Курсовая: Рынок труда и молодежь - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Рынок труда и молодежь

Банк рефератов / Менеджмент

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 42 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

31 План. Введение. Глава I . Сущность рынка труда, ег о типология и структура. 1.1. Понятие «рынок труда». 1.2. Типология и структура рынка труда Глава II . Рынок труда в России и е го роль. Глава III . Специфические особенн ости молодежного рынка труда. 3.1. Проблема «выпускников» на рынке труда. Заключение. Список литературы. Приложение. Введение. Ситуация, складывающаяся на российском молодежном рынке труда в последние годы, является достаточно напряженной и характеризуется те нденциями к ухудшению. Растут масштабы регистрируемой и скрытой безраб отицы среди молодежи, увеличивается ее продолжительность. Между тем воз можности молодых людей и без того ограничены в силу их более низкой конк урентоспособности по сравнению с другими категориями населения. Особый интерес представляет анализ положения молодежи на рос сийском рынке труда. Его необходимость обуславливается двумя важнейши ми обстоятельствами: во-первых , молодые люди составляют около 35% трудоспособного населения Росси и, во-вторых , они – будущее страны. Молодежь уже сегодня во многом определяет политические, эконо мические и социальные процессы в обществе. Вместе с тем она во всем мире я вляется одной из наиболее уязвимых групп на рынке труда. Молодежная безработица остается одной из острейших проблем в сфере тру да. Сегодня, как никогда, актуально оценить ее масштабы и спрогнозироват ь ее динамику, найти пути оказания эффективной помощи молодым людям, исп ытывающим затруднения с трудоустройством. Цель данной работы состоит в теоретическом изучении проблемы и анализе ситуации молодежного рынка труда в России. Для реализации этой цели ставятся и решаются следующие задачи: 1. раскрыть понятие «рынок труда », его типологию и структуру. 2. выявить проблемы и предложить пути и х возможного устранения. Объектом исследован ия является рынок труда, предмет обусловлен проблемами трудоустройств а. Для написания курсовой работы были использованы следующие методы: 1. изучение экономической литер атуры. 2. анализ статей и публикаций в периоди ческой печати. Материалом для исследования послужили книги Колосницыной М. Г . «Экономика труда» и Генкина Б. М . «Экономика и социология труда» , а также пу бликации в журналах , в региональных и цент ральных изданиях «Алтайская правда» , «Труд» , « Свободный курс». 1. Сущность рынка труда, его ти пология и структура. 1.1. Понятие «рынок труда». Переход к рыночной экономике неизбежным образом влечет за соб ой необходимость рынка труда и рабочей силы. Рынок труда является органической частью экономики и как бы вм онтирован в нее. Он функционирует силами управлений и отделов кадров, уч ебных и исследовательских центров, а также социальных служб, корпораций , аналогичных подразделений государственных учреждений, некоммерчески х организаций и так далее. Его важными звеньями являются региональные и местные службы министерств труда, осуществляющие профессиональное обу чение, трудоустройство и материальную поддержку в первую очередь лиц, ну ждающихся в особой социальной опеке – безработных, инвалидов, иммигран тов и неустроенной молодежи. Рынок труда – наиболее сложный элемент рыночной экономики. Переплетен ие интересов работника и работодателя при найме и увольнении, циклическ и изменяющееся состояние экономики, величина трудовых доходов населен ия, сложившиеся традиции в трудовой сфере и другие факторы оказывают сущ ественное влияние на объем и структуру спроса и предложения на рынке тру да. Поэтому рынки туда имеют ярко выраженные специфические национальны е черты. Рынок труда можно определить как систему социально – экономиче ских отношений между собственниками рабочей силы, нуждающимися в работ е по найму, владельцами средств производства, предъявившими спрос на нае мную рабочую силу, по поводу вовлечения рабочей силы в общественное прои зводство, ее функционирования и воспроизводства, а также распределения и перераспределения. Уже сам факт признания собственности граждан на рабочую силу, на свои сп особности осуществлять трудовую деятельность поневоле влечет за собой право человека избирать область приложения своих трудовых усилий и реа лизовать свои способности, свою рабочую силу по цене добровольного согл ашения с трудонанимателем. Так что установление неограниченного права собственности человека на использование своих трудовых способностей е сть движение к рыночной экономике, статус которой и позволяет осуществл ять это право наяву. На рынке труда встречаются продавец и покупатель, как при любой сделке к упли– продажи. Продавцы – это работники, предлагающие свою рабочую сил у (способность к труду), а покупатели – это трудовые коллективы или отдел ьные предприниматели, которые могут самостоятельно решать, сколько и ка ких работников им требуется. Рынок труда, как и любой товарный рынок, развивается по законам спроса и п редложения. Спрос на рабочую силу отражает потребность экономики в определенном ко личестве работников на данный период времени. Обычно эта потребность вы ражается в физических лицах или в среднегодовом исчислении. Общий спрос должен быть количественно равен численности занятых плюс имеющиеся ва кансии. Спрос на труд является показателем, в котором скрыто множество э кономических явлений и процессов, порождающих этот спрос, и возникает он в силу наличия рабочих мест. Спрос на рабочую силу формируется по отраслям и в количественном выраже нии должен совпадать с общей дополнительной потребностью предприятий и организаций в работниках. При расчете спроса на рабочую силу определяю тся потребность предприятий в новых работниках и потребность предприя тий в работниках. Регулирующей силой, повышающей или снижающей цену труда и определяющей динамику рынка труда, является прибыль предпринимателя. Именно поэтому она становится объектом конкуренции между предпринимателями. Это тот с амый экономический механизм, который регулирует движение нормы прибыл и, определяющий цену труда. Последняя побуждает наемных работников пере ходить с одних фирм на другие, менять профессии и так далее. Цена труда также колеблется от спроса и предложения труда на рынке. Но зд есь нужно учитывать и то, что спрос на труд предприниматель предъявляет, когда найм работников дает ему прирост после продажи произведенной про дукции на рынке. Если данный прирост сокращается с насыщением рынка, то п редприниматель осуществляет это через снижение прироста прибыли и осл абление конкурентоспособности фирмы. Поэтому он должен сокращать прои зводство и персонал. Глубинные причины движения спроса и предложения тр уда на рынке – в стремлении предпринимателя выжить, увольняя часть рабо тников и увеличивая тем самым предложение труда и резервируя одновреме нно некоторое число вакантных рабочих мест. В этом случае предложение ра бочих рук на рынке труда возрастает при сохранении потенциального спро са на них со стороны зарезервированных рабочих мест. Таким образом, механизм саморегулирования рынка труда приводит его к та кому состоянию, когда рост общего уровня безработицы сочетается с росто м удельного веса резерва производственных мощностей. При экономическо м подъеме резервные рабочие места поглощают значительную часть безраб отных, но это порождает инфляцию, съедает рост доходов наемных работнико в за счет быстрой потери деньгами покупательной способности. Все меры п о сдерживанию инфляции ведут к росту безработицы. 1.2. Типология и структура рынка труда. Рынок труда имеет сложное строение. Прежде всего, из общей числен ности населения нужно выделить ту часть, которая способна работать по на йму. Но способность работать по найму не совпадает с понятием «трудоспос обное население», к которому статистика относит лиц определенного возр аста (у нас, например, это мужчины в возрасте от 16 до 60 лет и женщины – от 16 до 55). Тем не менее, в общей численности населения можно выделить две крупные группы: люди способные и неспособные работать по найму, которые в свою оч ередь подразделяются на определенные подгруппы (таблица 1, приложение 1). С хема, приведенная в приложении, отражает составные части рынка труда: он и обособлены друг от друга, самостоятельны и каждая из них выполняет осо бую функцию, образуя единый рынок труда, который не может существовать б ез какой-либо части. При всей схожести развития экономик и социальных сфер развиты х стран политика занятости в каждой из этих стран привела к формированию разных моделей рынка труда. Это разнообразие моделей можно свести к дву м основным типам: внешний (или профессиональный) и внутренний рынки труд а. Внешний рынок труда предполагает моб ильность рабочей силы между фирмами. Внутренний - основан на движении кадров внутри предприятия, либо на пер емещении работника на новое рабочее место, сходное по выполняемым функц иям и характеру работы с прежним местом, либо на более высокие должности и разряды. Внешний рынок труда предполагает наличие у работников профес сий, которые могут быть использованы разными фирмами. Профессию и квалиф икацию работников, сосредоточенных на внутреннем рынке труда, сложнее и спользовать для других предприятий, так как они носят специфический хар актер, обусловленный работой на данной фирме. Кроме того, особенности пр оизводственных отношений на внутреннем рынке труда препятствуют перех оду работников на другие предприятия. Таким образом, внешний рынок труда характеризуется большей текучестью кадров по сравнению с внутренним рынком труда, где движение кадров осуще ствляется преимущественно внутри предприятия. Тенденции в экономическом развитии, которые приводят к сокращению прод олжительности рабочего времени, вызывают к жизни новую форму функциони рования рынка труда – гибкий рынок труда. Структурная перестройка экономики, сокращение удельного веса з анятости и увеличение сферы услуг с ее возможной организацией нестанда ртных форм занятости, непрерывное обновление материальной базы произв одства, постоянное изменение объема и структуры спроса на товары и услуг и изменили потребности предприятий в количестве и качестве рабочей сил ы. Становление гибкого рынка труда способствовали и социальные факторы: меняющиеся потребности работников в условиях труда на протяже нии трудовой жизни, необходимость в периодическом обновлении знаний, ра сширение профессионального профиля, возможность выбора подходящего ре жима рабочего времени. При неудовлетворении спроса предпринимателя на работников на 100 % за счет тех, кто уже работает по найму и в данный момент ищет работу, то, естествен но, этот спрос адресуется также и тем, кто впервые предлагает свой труд. Та сфера, где формируется этот труд, изначально предназначенный на продажу , является фактически составной частью рынка труда. Это потенциальный ры нок труда, без которого другие элементы рынка труда существовать не могу т. Экономическая функция этой части рынка рабочей силы заключается в том , что здесь лишь формируется наемный труд. Существует множество факторов, вследствие которых происходит непрерыв ное увольнение наемных работников с огромного числа предприятий в любо й стране с развитой рыночной экономикой. Происходит массовое перемещен ие наемных работников с одних рабочих мест, предприятий, отраслей на дру гие. В ходе такого перемещения, а также при выходе из сферы потенциальног о рынка труда образуются перерывы в работе по найму разной продолжитель ности. Следовательно, в каждый данный момент времени какая-то часть наем ных работников находится между выходом из одних и включением в другие ча сти рынка труда. Это состояние как раз и есть то состояние, когда работник и предлагают свой труд, перемещаясь между предприятиями. Здесь труд, как и любой другой товар, циркулирует в качестве объекта торговли. А сфера то рговли есть сфера обращения товаров и денег, которая находится за предел ами сферы производства товара. А в сфере обращения продавец этого товара постоянно перемещается между предприятиями в поисках покупателей, как бы циркулируя между ними. Эта сфера и называется цирку лирующим рынком труда, где начинается его купля – прода жа. Существует также рынок труда отдельных профессий. Здесь речь идет о коле баниях спроса и предложения отдельных профессий, что связано с научно-те хническим прогрессом и структурной перестройкой экономики. Западные с пециалисты выделяют пять групп работников, имеющие различные гарантии занятости и материальной обеспеченности: · высокопрофессиональные работ ники с высоким социальным статусом и стабильной занятостью. Уровень опл аты и условия труда соответствуют мировым стандартам. Таких работников меньшинство, и рост их доходов, как правило, выше, рост общего экономическ ого уровня и уровня инфляции; · работники, конкурирующие между собо й на рынке труда, но все же имеющие гарантии занятости и не подверженные м ассовой безработице. В их число входят большинство квалифицированных р аботников, и рост их доходов равен росту уровня инфляции; · работники, занятые физическим трудо м, преимущественно в добывающих и обрабатывающих отраслях промышленно сти. Их профессии исчезают вместе с сокращением отраслей. Уровень зарпла ты поддерживается профсоюзными организациями, а занятость защищена ко ллективными договорами; · работники тех профессий, которые име ются в избытке на рынке труда. Это сфера услуг с низкой производительнос тью труда. Уровень зарплаты у них низок, и их занятость не гарантирована; · контингенты населения, более или мен ее отстраненные от рынка труда. Это молодежь и те, кто долгое время являлс я безработным. Функционально-организационная структура рынка труда включает в себя в условиях развитой рыночной экономики следующие элементы: · принципы государственной политики в области занятости и безработицы; · систему подготовки кадров ; · систему наймов, контрактн ую систему; · фонд поддержки безработны х; · систему переподготовки и переквалификации; · биржи труда; · правовое регулирование за нятости. Существовавшая ранее в нашей стране административно – командная система управления, при кото рой государство как собственник основных средств производства централ изованно планировало необходимое для полной занятости число рабочих м ест, распределяло и перераспределяло трудовые ресурсы, полностью разру шило мотивацию к труду. Международный опыт свидетельствует, что рынок труда не может существов ать вне конкурентной, основанной на частной собственности экономики. То талитарное общество даже теоретически исключает возможность существо вания такого рынка, ибо не считает человека равноправным, юридически и э кономически независимым от общества субъектом. Такому государству не с толь важно, используется ли людской потенциал эффективно и согласно с ли чным интересом человека или нет. Для него значило другое – иметь челове ка в полном и безоговорочном подчинении для любых нужд, а личные интерес ы удовлетворять по минимуму, что исключает экономическую и социальную н езависимость человека. Это обеспечивает хотя и малоэффективную, но почт и полную управляемость людскими массами. Свободный рынок труда в таких у словиях просто не нужен, более того, он был бы серьезной помехой, хотя его антипод – распределение рабочей силы, обслуживающее дефицитную по сво ей природе, принадлежащую государству экономику тоже называют рынком т руда. Национальный рынок труда охватывает все общественное произв одство, через него каждая отрасль получает необходимые ей кадры не тольк о заданного профессионально – квалификационного состава, но и определ енных культурных и этико-трудовых достоинств, адекватных требованиям э кономики. На рынке труда реализуется возможность: · свободного выбора профессии, о трасли и места деятельности, поощряемого приоритетными предложениями ( уровень оплаты труда, возможности реализации творческих замыслов и так далее); · найма и увольнения при соблюдении но рм трудового законодательства, защищающего интересы граждан в плане га рантий занятости, условий труда, его оплаты; · независимой и вместе с тем экономиче ски поощряемой миграции трудовых ресурсов между регионами, отраслями и профессионально – квалификационными группами, которой обычно сопутст вует улучшение условий жизни и трудовой деятельности, чему способствуе т наличие высокоразвитых, повсеместно доступных рынков высококачестве нного жилья, потребительских товаров культурных и духовных ценностей; · свобо дного движения заработной платы и других доходов при сохранении приори тета квалификации и образования, соблюдение установленного законом га рантированного минимума зарплаты, обеспечивающего прожиточный миниму м, и регулирование верхнего предела доходов через налоговую систему. 2. Рынок труда в России и его ро ль. При переходе к рыночной модели экономического развития одна из наиболее сложных проблем - формирование рынка труда. С целью моделирования собственного рынка труда необходимо ра ссмотреть модель общего рыночного хозяйства с выделением блоков, непос редственно относящихся к рынку труда. Исследования его функционирован ия в отрыве от других рынков не позволяет выявить все возможные рычаги е го регулирования, так как необходимо вести учет взаимодействия всех его взаимосвязанных элементов. Макроэкономическая модель предполагает разделение отраслей народног о хозяйства по признакам (функциональному, степени взаимозаменяемости труда и капитала) и качественным характеристикам используемых трудовы х ресурсов (производственная сфера, включающая отрасли материального п роизводства без торговли, сфера услуг, бюджетная сфера - наука, культура, о бразование). В настоящее время прочно утвердилось представление о том, что рынок труд а - это безработица, предложение труда ассоциируется с незанятым населен ием, а спрос на труд - с вакантными рабочими местами. Подобное смещение пон ятий приводит к серьезным искажениям в оценке сложившейся ситуации в об ласти занятости и перспектив становления рынка труда в России. В соответствии с современной экономической теорией существование и фу нкционирование полноценного, конкурентного рынка труда предполагает р яд взаимосвязанных условий, основные из которых следующие: - большое количество независимых субъектов, представляющих сторон у спроса и сторону предложения на рынке труда; - рыночные мотивации поведения экономических субъектов на рын ке труда; - экономическая свобода, или свобода выбора для субъектов на рынке труда; - высокая степень потенциальной мобильности субъектов на рынке труда; - общая рыночная (конкурентная) среда в экономике. Становление рынка труда в России происходит не только в результ ате усилий реформаторов, но и благодаря развитию общества, вставшего на путь перехода к рыночной экономике. Из-за низкой материальной обеспеченности россиян и, в особенно сти, безработных, а также вследствие высокой социальной напряженности в обществе, уровень безработицы, вызывающей социальные потрясения, в Росс ии значительно ниже, чем на Западе. Анализ ситуации в сфере занятости в России показывает, что с точки зрени я коллективной характеристики безработицы есть основание говорить о т рех ее уровнях - естественном, приемлемом и массовом. В каждой стране складывается свой естественный уровень безработицы, об условленный ее географическими размерами, системой коммуникаций, темп ами развития экономики и т.п. Международный опыт позволяет убеждать, что безработица в пределах 5 - 7% от экономически активного населения не только неизбежна, но и вполне прием лема, поскольку совместима с поддержанием нормальной социально-эконом ической жизни в стране. Другое дело - массовая безработица, которая может привести к дестабилизации социально-экономической жизни в стране. Речь не идет о каком-то едином уровне безработицы, который постоянно может ра ссматриваться как общественно опасный. Изменения, происходящие в жизни общества, могут повышать или понижать критический порог. Задача состоит в том, чтобы правильно оценивать и учитывать его при реализации программ ы конкретных действий. В обсуждаемых сейчас программах выхода экономики России из кризиса без работица трактуется как результат и следствие экономической политики, а потому борьбе с безработицей не отводится стратегической роли в систе ме мер государственного регулирования. И виной тому не только гипертроф ированное внимание к финансовой стороне российского кризиса и не тольк о невнимание к социальной цене идущих в экономике перемен. В этих програ ммах не учитывается, что безработица выходит - точнее говоря, вышла на уро вень, в весьма заметной степени предопределяющий ее грядущую динамику. Уровень безработицы, достигнутый в 1995-1999 годах, заведомо гарантирует, что к ризис занятости будет продолжаться в течение, по меньшей мере, нескольки х последующих лет. Возникнут разнообразные социально - экономические ди спропорции, в том числе - резкие региональные различия в динамике занято сти, сегментация рынка труда. И безработица, точнее ее резкий рост, запуст ит в действие механизм дополнительного, кумулятивного снижения делово й активности. Одной из глубинных “самовоспроизводящихся” причин роста безработицы станет, например, резко нарастающая в последнее время социа льно - экономическая дифферентация общества, которая, естественно, по ме ре роста безработицы будет усугубляться и которая перераспределит нац иональный доход в пользу элитных слоев населения. Последние не могут сфо рмировать мощного спроса на предметы массового потребления, а уж тем бол ее отечественного производства, поэтому существенная дифферентация на селения по доходам будет способствовать дальнейшей стагнации производ ства – и, следовательно, безработице. Оценку влияния резких макроструктурных сдвигов на динамику занятости следует измерять по отношению к так называемому естественному уровню б езработицы, то есть к той норме безработицы, которая устанавливается в р авновесном состоянии данной экономической системы, когда фактическая инфляция совпадает с ожидаемой. Такая свободная от инфляционного давле ния норма безработицы для России сегодня оценивается специалистами в 3 - 3,5 % трудовых ресурсов. Следует отметить, что в промышленно развитых странах этот показатель су щественно (как правило, вдвое) выше. Не вдаваясь в подробности, назовем осн овные причины такого различия: в странах Запада выше стоимость рабочей с илы, более высокое соотношение уровня дохода и производительности труд а, существенно более развитые институты рынка труда. Все это позволяет э кономике сравнительно безболезненно переносить естественный для нее у ровень безработицы, который в нынешней российской ситуации был бы непом ерно высок. Анализируя особенности процессов на российском рынке труда нельзя не у помянуть о таком феномене, как невыплаты зарплаты. Они достигли к концу 1998 года 4,5 - 5 трлн.руб. “Переведя” их (через среднюю зарплату) в численность раб отающих, но не получающих вознаграждение за свой труд, можно определить, что этим охвачено порядка 1,5 млн. человек, которые хотя и работали, но не пол учили подтверждение этому выплатой зарплаты, и поэтому могут быть отнес ены к категории безработных. Еще одной чертой российского рынка труда является то, что на многих пред приятиях промышленности, особенно крупных, до 20 -25% занятых фактически явл яются лишними и используются на работах, не связанных с их основной прои зводственной деятельностью и не соответствующих их уровню образования , т.е. существует скрытая безработица. Определенные надежды на расширение в будущем возможности занят ости связаны с иностранными инвестициями в российскую экономику. Конеч но, инвестиции в реконструкцию и техническое перевооружение действующ их предприятий будет иметь, как правило, трудосберегающий эффект. Однако в целом значительное увеличение иностранных капиталовложений означае т создание новых рабочих мест, что поможет снять напряженность на рынке труда, которая в ближайшие годы, по- видимому, возрастет. 3. Специфические особенности молодежного рынк а труда. Незанятая молодежь представляет собой один из четко определенн ых устойчивых сегментов рынка труда, характеризующийся стабильным рос том предложения рабочей силы. Молодежный рынок труда формируется молодыми людьми, нуждающи мися в трудоустройстве. Это незанятые выпускники вузов, среднетехничес ких и среднеспециальных общеобразовательных учебных заведений. Рынок труда пополняется и за счет демобилизованных воинов срочной службы. В по следнее время существенен для центральных районов России приток молод ежи за счет беженцев и мигрантов. Разумеется, не все выпускники учебных з аведений ищут работу и попадают на рынок труда. Часть из них планирует пр одолжить образование, другие не трудоустраиваются по иным причинам. Молодежный рынок труда имеет свою специфику: Во-первых, он характеризуется неустойчивостью спроса и предложения, обу словленной изменчивостью ориентацией молодежи, ее социально-профессио нальной неопределенностью. Положение усугубляется обострением социал ьных проблем молодежи, связанных с коренным изменением социокультурны х и политических условий развития личности, что влечет за собой возраста ющие трудности самоопределения молодых людей, в том числе и в профессион альном плане. Во-вторых, специфична для молодежного рынка труда низкая конкурентоспо собность по сравнению с другими возрастными группами. Молодежь подверг ается наибольшему риску потерять работу или не трудоустроиться. Возмож ности трудоустройства новой рабочей силы, вступающей на рынок труда впе рвые, сокращаются. Ограничение спроса на рынке труда снижает возможност и трудоустройства выпускников учебных заведений. В-третьих , молодежная занято сть имеет явные и скрытые размеры. Продолжает увеличиваться группа моло дежи, которая нигде не работает и не учиться. В-четвертых, молодежный рынок труда характеризуется большой ва риантностью. Это обусловлено тем, что на него выходят выпускники учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов по всем возможным п рофессиям. Отсутствие спроса на региональном рынке труда на многие из ни х, приводит к тому, что большая часть ищущих работу молодых людей, в том чи сле недавних выпускников учебных заведений, трудоустраивается по спец иальностям, далеким от базового образования, для многих переподготовка является единственной возможностью получить работу. Ежегодно из числа выпускников каждый четвертый становится потенциальным кандидатом на п ереобучение, получение второй профессии. Кроме того, пятая часть молодых людей увольняется из-за неудовлетворенности профессией, характером тр уда уже в первый год работы после окончания учебного заведения. В-пятых, на молодежном рынке труда создалась чрезвычайно сложн ая ситуация с женской занятостью: традиционно среди выпускников учебны х заведений, особенно вузов, женщины составляют значительную долю, при э том работодатели отдают явное предпочтение при приеме на работу мужчин ам. Складывающийся рынок труда предполагает выявление приоритетн ых профессий и специальностей на определенный момент. В связи с этим воз никли теоретические и прикладные задачи по количественному и качестве нному сопоставлению востребованных рынком труда профессий и специальн остей, по которым ведется подготовка специалистов в учебных заведениях. 3.1. Проб л емы Выпускников на рынке труда. Рассматривая в целом вопрос реализации гражданами и защиты за коном права на труд, были выделены следующие важные проблемы: · Право на труд закреплено закон одательством и соответствует норме демократического государства. · Защита права на труд в настоящее врем я существует на законодательном уровне, а так же принят Закон о занятост и населения, но механизмы их реализации недостаточно отработаны и недос таточно финансово обеспечены. · Кроме того, сложным остается вопрос о получении статуса безработного . Наиб олее остро данная недоработка в законодательстве отражается на гражда нах, уволенных в запас из российской армии (как рядовых, так и офицеров) . · Также существует несоответствие меж ду формальным определением в законе о занятости понят ия "подходящей работы" и реальными требованиями к работе , которая может быть названа подходящей. Мы пришли к выводу, что данные проблемы могут быть решены только на федеральном уровне. На перечисленные выше общие проблемы накладываются сложности, характе рные именно для выпускников вузов на рынке труда. После анализа и ранжир ования были выделены следующие трудности: · От сутствие у выпускников вузов требуемого работодателями стажа и опыта р аботы и сложность получения этого опыта. · Проблема дискриминации женщин при п риеме на работу. · Проблема дисбаланса между спросом н а определенные специальности на рынке труда и существующим предложени ем специальностей со стороны ищущих работу. · Проблема адаптации на рынке труда вы пускников вузов, являющихся рядовыми запаса российской армии. · Инфантилизм молодежи в поиске работ ы. · Проблема неосведомленности населен ия о своих правах и возможностях в поиске работы. В ходе анализа этих проблем были выработаны определенные конст руктивные предложения. Отсутствие опыта и стажа работы. Наличие опыта работы и стажа работы, желательно по специальност и, на сегодняшний день является одним из существенных требований к канди датам на замещение предлагаемых на рынке труда вакансий. Соответственн о, не имеющих опыта работы и стажа выпускников вузов в этом случае на рабо ту зачастую берут неохотно. Следовательно, выпускники не имеют не только опыта работы, но и возможности получения такого опыта. Решение этой проблемы мы видим в реализации такого механизма как квотир ование рабочих мест для выпускников. В настоящее время эта практика прим еняется к таким категориям граждан как инвалиды, дети-сироты, члены мног одетных семей. Однако реализация этих льгот носит добровольно-принудит ельный характер. Эффективного механизма реализации этой практики на да нный момент нет. Альтернативой практике квотирования может стать система условий, при к оторых работодателям было бы выгодно брать на работу выпускников, в част ности - введенная на муниципальном уровне система налоговых льгот для ра ботодателей, принимающих на работу выпускников вузов. Реализация этой и деи возможна через депутатские комиссии и комитеты исполнительных стр уктур власти. Прежде всего, нужны конкретные финансовые расчеты, которые позволят определить стратегию реализации идеи. Еще одной возможностью получения выпускниками вузов необходи мого опыта работы может быть практика временного найма на разовые работ ы. Такие как различного рода рекламные акции, маркетинговые исследовани я, социологические опросы, работа в сфере политики, занятость на обществ енных работах, деятельность в общественных организациях в качестве вол онтеров. Здесь полезным было бы ввести практику получения рекомендател ьных писем с мест такой работы. Временная занятость выпускников в данном случае не только позволит им получить опыт, но и заработать репутацию, чт о играет значительную роль на современном рынке труда. Кроме того, существует еще механизм молодежной практики. В настоящее вре мя организацией молодежной практики занимается служба занятости. Одна ко брать на работу человека без опыта для работодателя остается невыгод ным даже при условии того, что половину заработной платы выплачивает слу жба занятости. Существует возможность, при которой сам кандидат будет оп лачивать получение опыта работы тому предприятию или фирме, которые сог ласны предоставить ему место для практики. Чтобы реализовать такой меха низм, необходимо создание банка данных подобного рода вакансий, продвиж ение этой идеи в СМИ, в школах через уроки ОБЖ, посредством создания соотв етствующей странички в Internet. На федеральном уровне необходимо создание и реализация программы созд ания рабочих мест специально для молодых специалистов - выпускников вуз ов. Практическая реализация этой программы пока маловероятна из-за недо статка бюджетных средств, но идея должна продвигаться уже сейчас. Проблема дискриминации женщин при при еме на работу. Проблема заключается в том, что при приеме на работу работодател и предпочитаю брать на работу скорее мужчин, чем женщин. Наименее желате льным кандидатом при приеме на работу оказывается молодая замужняя жен щина, не имеющая детей. Работодатель в данном случае предполагает возмож ную скорую беременность такой женщины и, не желая нести лишние расходы н а оплату декретного отпуска, однозначно делает выбор в пользу других кан дидатов. Изменить ситуацию крайне трудно, предлагаются следующие решения пробл емы. Прежде всего - использование возможностей служб и курсовой сети Департа мента занятости для предоставления возможности женщинам пройти специа льный тренинг, позволяющий впоследствии взаимодействовать с работодат елем более успешно и преодолевать предрассудки, ведущие к дискриминаци и по половому признаку. Другим предложением стало - использовать некие обходные пути, позволяющ ие женщине, несмотря на сложившуюся ситуацию, получить работу. Такими пу тями могут стать: работа на дому, разовые работы, самозанятость. Последни й вариант предложен для женщин, обладающих высокой квалификацией и жела ющих иметь работу, позволяющую раскрыть их интеллектуальный и творческ ий потенциал. Еще одним решением проблемы может стать в перспективе предоставление к адровыми агентствами услуги по лизингу персонала. Однако в условиях сов ременного налогообложения использование этих услуг для работодателя к райне невыгодно, а потому реализация данного предложения представляет ся в настоящее время проблематичным. Необходима также реализация программ, позволяющих уменьшить долю женщ ин в домашней работе и высвободить время для профессиональной деятельн ости. Проблема дисбаланса спроса и предложе ния на рынке труда. Проблема заключается в том, что существует несоответствие межд у тем, какие специальности на конкретный момент требуются на рынке труда , и тем, специалистов каких специальностей выпускают вузы. В данном случа е речь идет о том, что рынок труда в настоящее время даже приблизительно с ложно прогнозировать на те же пять-шесть лет, поскольку экономическая си туация в обществе нестабильна. Приобретая, казалось бы, престижную специ альность, выпускник рискует оказаться невостребованным по окончании в уза в связи с резко изменившимся рейтингом престижных специальностей. В данном случае наиболее важным представляется наличие у выпускников н авыков, позволяющих быстро адаптироваться к изменившейся ситуации. Эти навыки должны воспитываться в процессе социализации личности, как в сем ье, так и во время обучения специальности. Другим механизмом адаптации к требованиям рынка является переобучение специалистов в службе занятости и в вузах. Для этого могут быть использо ваны механизмы получения различного рода кредитования обучения студен тов работодателями, что позволяет выпускникам определиться с дальнейш им местом работы. Кроме того, возможно налаживание механизма, при котором вузы будут заклю чать с предприятиями прямые договора на обучение специалистов требуем ых специальностей. Создание информационных систем, позволяющих учитывать спектр вакансий , анализировать их и прогнозировать ситуацию на рынке труда тоже улучшит ситуацию. Такая работа уже начата, о чем проинформировали представителя муниципальной власти в группе. Проблема адаптации на рынке труда выпускников вузов, явл яющихся рядовыми запаса российской армии Проблема "вуз - армия - рынок" состоит в том, что молодые люди, получи вшие специальность в вузе, при прохождении военной службы теряют квалиф икацию и, возможно, уже имевшееся место работы. После возвращения со служ бы эти граждане зачастую в силу различных причин не имеют возможности во зобновить свою квалификацию. В результате рынок труда теряет квалифици рованных специалистов, а граждане, отслужившие в армии - возможность пол учить достойную работу. Частично это связано с тем, что в данной ситуации, оказывается, практически невозможно получить статус безработного и вс тать на учет на бирже труда. В качестве возможных путей решения было предложено разработать на муни ципальном уровне через департамент занятости населения специальную пр ограмму по адаптации на рынке труда выпускников вузов, являющихся рядов ыми запаса российской армии. К реализации данной программы могли бы подк лючиться общественные организации города. Одним из шагов реализации по добной программы может стать создание при общественных организациях к онсультативных центров по вопросам трудоустройства для рядовых запаса российской армии. Также необходима защита этих граждан на законодательном уровне. В частн ости - обеспечить этой категории молодых людей получение статуса безраб отного. Для чего общественным организациям необходимо выйти на федерал ьный уровень с соответствующими законодательными инициативами. Инфантилизм молодежи в поиске работы Молодые люди зачастую не имеют активной позиции в поиске работы, а соответственно не используют многие из существующих возможностей на хождения работы. В немалой степени это связано с нежеланием попадать в н екомфортные и жесткие ситуации рынка труда. Для решения этой проблемы предложено, прежде всего, раннее привлечение п одростков к труду. Другим важным моментом является необходимость наличия у выпускников в узов высокого уровня самоорганизации с тем, чтобы в поиске работы иметь возможность соответственно встречать и преодолевать трудности, связан ные с не комфортностью предлагаемого труда. Кроме того, для российского общества актуальной является работа по вклю чению в общественном сознании механизма активного поиска работы. Эта ра бота состоит, прежде всего, в информировании молодежи о принципах и техн ологиях поиска. Необходимо проводить специальные курсы для родителей с тем, чтобы спосо бствовать включению данного механизма на уровне семьи. Проблема неосведомленности населения о своих правах и возможностях в поиске работы. В настоящее время население крайне неудовлетворительно информ ировано о возможностях поиска работы. При этом играют роль как уже упоми навшаяся пассивная позиция в поиске работы, так и определенного рода пре драссудки, неверная интерпретация ищущими работу гражданами своего по ложения как неудачника и просителя. Кроме того, оказалось, что информаци онных каналов о спросе на рынке труда явно недостаточно. В связи с этим необходимой представляется работа по широкому и доступно му информированию населения о существующих на рынке вакансиях. Также не обходимо информирование о существующих возможностях получить такого р ода информацию. В конечном итоге широкое информирование граждан о существующих возмож ностях и правах в поиске работы позволить частично снять каждую из назва нных проблем. Заключение. В данной работе сделана попытка, дать анализ как научно-теоретич еского, так и практического аспекта деятельности такого составного эле мента рыночной экономики, как рынок труда. Очевидно, что из-за чрезмерной обширности данной темы невозможно подробно рассмотреть в одной работе все стороны этой проблемы. Однако, исходя из всего вышесказанного, можно сделать некоторые выводы, обобщая анализ каждого из рассмотренных вопр осов. Итак, теперь можно уже с уверенностью говорить о том, что рынок труда это н е только отношения между наемными молодыми работниками как субъектами предложения труда и предпринимателями как субъектами спроса, возникаю щие по поводу купли-продажи этого труда. Ведь рынок труда испытывает кол оссальное влияние со стороны различных субъектов трудовых отношений: э то и государство, поддерживающее интересы, как работников, так и работод ателей посредством специализированных организаций и законодательног о регулирования трудовых отношений, и предпринимательские объединения , создающиеся в противовес профсоюзам. В нашей же экономике с присущим ей крупным государственным сектором и ак тивным вмешательством в рыночные процессы говорить о построении эффек тивной социальной экономики рано. Этому способствует и несовершенство правовой базы, и налогового законодательства, и коррупция в руководящем составе. Словом, чтобы начать эффективно решать проблемы на рынке труда, нужно сначала реформировать все сферы экономической, политической и со циальной жизни общества. Государственная политика направлена на развитие трудовых ресурсов, в т ом числе, разработку специальных мероприятий, способствующих обеспече нию занятости граждан, особо нуждающихся в социальной защите и испытыва ющих трудности в поиске работы. Признано, что выпускники средних и высших учебных заведений относятся к категории граждан, нуждающихся в дополнительных гарантиях по обеспече нию рабочими местами, так как в основном они, не имея достаточных навыков и квалификации, не готовы к жёсткой конкуренции на современном рынке тру да. Не последнее место занимает и низкий уровень социальной обустроенно сти молодых специалистов. Само понятие “молодой специалист”, предполагавшее ранее некий социаль ный статус, гарантировавший трудоустройство после окончания учебного заведения, а также дополнительные трудовые права и социальные гарантии ( не установление испытательного срока при приёме на работу, невозможнос ть увольнения в течение первых 3 лет, право на льготную очередь при получе нии жилплощади и т.д.), ушло в прошлое. Сегодня “молодой специалист” – вып ускник учебного заведения, готовый реализовать свои способности к труд у и испытывающий сложности при устройстве на работу. Помочь молодым специалистам в решении проблемы трудоустройства призва но законодательство о труде молодёжи, а также правовые нормы, направленн ые на облегчение процесса перехода молодёжи от учёбы к трудовой деятель ности. Список литературы. 1. Генкин Б.М. Экономика и социолог ия труда. Учебник для вузов. – М.: Издательство НОРМА, 2001. 2. Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебни к. – М.: Юристъ, 2000. 3. Колосницына М.Г. Экономика труда: учебн ое пособие для студентов бакалавриата экономических вузов. – М.: ИЧП «Из дательство Магистр», 1998. 4. Мировая экономика: Учебник /Под ред. про ф. А.С. Булатова. – М.: Юристъ, 2001. 5. Региональная экономика: Учебник для в узов /Под ред. проф. Т.Г. Морозовой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. 6. Аблажей А.М. Молодые специалисты на про мышленном предприятии //ЭКО. – 2002. – №10. – с.120-132. 7. Бабушкина Т., Гарсия-Исер М. Молодежь на рынках труда и образовательных услуг // Человек и труд. – 2004. - №6. с.40-43. 8. Багаев В. Занятость молодежи – задача государственная //Человек и труд. – 2003. - №12. с.45-46. 9. Богдан Н., Могилевкин Е. Карьера молодог о специалиста: взгляд вуза //Управление персоналом. – 2004. – №13. – с.18-21. 10. Верда А. Рынок труда в России: положени е на нем не так плохо //Независимая газ.. – 1997. – 21 окт.. – с.6. 11. Как устроиться на работу: Молодежь на р ынке труда //Аргументы и факты. – 2000. – №37. – с.16. 12. Котляр А. О понятии рынок труда //Вопрос ы экономики. – 1998. – №1. – с.33-41. 13. Меркулов В. «Белые воротнички» ценны о пытом и связями: Требования к кандидатам на трудоустройство становятся жестче и изощреннее //Свободный курс. – 2000. – №39. – с.11. 14. Мишин А. Молодежь нужна производству // Алт. Правда. – 2000. – 15 нояб. – с.2. 15. Руденко Г.Г., Савелов А.Р. Специфика поло жения молодежи на рынке труда //Социс. – 2002. – №5. – с.101-107. 16. Селиванова О. Занятость молодежи – ст ратегическая проблема // Человек и труд. – 2003. - №3. с.29-32. 17. Социально-трудовая адаптация молодеж и за рубежом //Социальная работа. – 2004. – №3. – с.34-45. 18. Таюрская Е. Как улучшить положение с тр удоустройством молодежи // Человек и труд. – 2004. - №4. с.55-56. 19. Трофимова Н. Кому везет в карьере?: О тру доустройстве выпускников вузов в Алт. Крае //Свободный курс. – 2001. – №24. – с . 6. Приложение 1. Таблица №1 Схема занятости населения.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Девушка, вы учитесь?
- Нет, я уже учёная!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru