Курсовая: Социальная динамика - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Социальная динамика

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 67 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

СОЦИАЛЬНАЯ ДИНАМИКА И ЕЕ ПРОЯВЛЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ И ПР ОЦЕССАХ. Социальная динами ка , социальные изменения , социальное развитие и их соотношение , содержание и направленность социального развития. Все в мире находится в постоянном движении , в том числе и с оциальная материя . Однако характер , направленност ь , интенсивность движения могут быть раз личными . Для обозначения этих различий движен ия социальной материи в социологии и суще ствуют такие понятия как "социальная динамика ", "социаль ные изменения ", "социальное развитие ", "социальный прогресс ", "социальны й регресс " и т.д . Принципиально важно с методологической точки зрения вн икнуть в содержание этих категорий . Итак,социальная динамик а . Это понятие в обиход ввел О.Конт - ос новоположник социологии . Он употреблял его , во- первых , как противопоставление соци альной статике, дл я обозначения социального движения . Во-вторых ,- как смену состояний общественных явлений . Та ким образом , социальную динамику можно определить как социальное движение , как смену состояний обще ственных явлений и образований , общества в целом.Близкое к нему по смыслу понятие "социальные изменения ". Социальные изменения - это нарушение тождества социального явления , процесса с сам им собой или с подобным ему социальным явлением , процессом . Любое явление , процесс в какой-то момент тождеств енно самому себе или подобному ему явлению , процессу , но по прошествии какого-то времени это тождество нарушается , что говорит о том , что в да нном явлении произошли изменения . Древнегреческий философ Гераклит это выразил следующим афоризмом : "Дважды нель з я войти в одну и ту же реку. Все - тече т , все - изменяется ." В каком же соотношении находятся поня тия : "социальная динамика " и "социальные измене ния "? Если исходить из положения , что "Движение , в применении к материи ,- изменение вообще ", то эти поняти я находятся в непосредственной диалектиче ской связи . Они друг друга обуславливают и раскрыв ают . Употребляя понятие "социальная динамика ", мы имеем в виду движение общества , смену его сост ояния , которые проявляются в изменениях , проис ходящих экономической , политической , социальной , духовной сферах , в изменениях конкретных социаль ных явлений и процессов. Что касается понятия "социальное развитие ", то оно отражает необратимое , направленное , закономерное изменение социальных явлений или процессов , в резуль тате которого они переходят в новое качественное состояние (изменяется их сос тав или структура ). Следует подчеркнуть , что толь ко одновременное наличие всех трех указанных свойств выделяет процессы развития среди других изменений : обра тимость изменени й характеризует процессы функционирования (циклические воспроизведения постоян ной системы функций ); отсутствие закономерностей характерно для случайных процессов катастроф ического типа ; при отсутствии направленности изменения не могут накапливаться , и п оэтому процесс лишается характерной для развития единой , внутренне взаимосвязанной л инии. Из этих рассуждений видно , что социал ьное развитие и социальные изменения неразрыв но связаны между собой . Социальное развитие является одним из проявлений социальн ы х изменений. Определив понятия "социальная динамика ", "со циальные изменения " и "социальное развитие ", их соотношение , рассмотрим более углубленно содержание и направленность социального развития. Существенной характеристикой процессов разви тия явля ется время , так как . во-первых , только время выявляет направленность развития . Поэтому история научных представлений о развитии начинается лишь с тех пор , как сформировались те оретические представления о направленности време ни . Это связано с утверждени ем христи анства , выдвинувшего идею линейного развития времени , которая распространялось проповедниками лишь на сферу духа , а из сферы естественных процессов п олностью изгонялась. С возникновением эмпирической науки ново го времени идея линейного напра вления развития времени пробивает себе дорогу в исследованиях природы и ведет к формирован ию представлений о естественной истории , о направленных и необратимых изменениях в пр ироде и о бществе . Переломную роль здесь сыграло создан ие научной космологии , теор ии эволюции в биологии , геологии . Идея развития прочно утверждается в естествознании и почти одновременно с тановится пре дметом философского исследования . Это имеет м есто в философии Гегеля . Опираясь на диалектический метод , он не только показал уни версальность прин ципа развития , но и раскрыл его всеобщий механизм и источник - возникновение , борьбу и преодоление противоположностей. Идея развития была взята на вооружени е социологами при анализе общества и его истории . И О . Конт , и Г . Спенсер , и Э .Дюркгейм , и К.Маркс рассматривали об щество,его структуры как постоянно развивающиеся феномены . Правда , О.Конт , Г.Спенсер , Э.Дюркгейм разделяли концепцию эволюционного развития , К.Маркс и его последователи - революционного . К.Маркс считал революцию лок омотивом истории. Так в социологии сложились две концеп ции во взглядах на развитие общества : эвол юционизм и марксизм . На их основе сформиро вались два течения - реформистское и революцио нное. Не вдаваясь в анализ этих концепций , подчеркнем мысль о том, что как та , так и другая концепции подвергаются критике и в западной , и отечественной социологии. Что же является методологической основой определения характера и направленности соци ального развития ? Очевидно , что этой основой должно выступать учение Гегеля о развитии . При опоре на данное учение можно сформулироват ь следующие сущностные характеристики социальног о развития. 1. По своему х арактеру социальное развитие представляет собой количественные накопления каких-то изменений в социальных явлениях , проц ессах , обществ е в целом , которые на каком-то этапе (когда будет нарушена мера , характеризующая их устойчиво сть ), привед ут к качественным изменениям данных явлений , процессов , общества в целом . Например , ес ли в обществе будут успешно проводиться р е формы , результатом которых станет рост производства материальных благ , обогащение наро да достижениями культуры , совершенствование систе мы управления на основе демократических принц ипов , улучшения жизненного уровня трудящихся , то по прошествии какого-то вр е мени общество выйдет на качественно новый эта п в своем развитии . Причем , этот скачек в общест венном развитии не обязательно должен носить революционную форму. Отличие реформист ского или эволюционного характера развития общества от революционного состоит в том , что в процессе преобразования , изменения , переустройства каких-либо сторон общественной жизни (порядков , институт ов , учреждений и т.д .) не устраняются основы существующе й социально-политической структуры и данного общественного строя . Революци онный же характер общест венного развития означает слом самих основ функционирования экономических и политических институтов данного общества , принципиальные изменения в его структуре . Поскольку в основе революционн ого характера развития общества лежит разрушение , то он является болезненным для общества и может не продвинуть его вперед к совершенству , а наобор от , отбросить назад . История это подтверждает не единичными примерами. 2. Источником соци ального развития является борьба противоположнос тей : социального прогресса и социального регресса , нарождающегося и умирающего в общ ественной жизни. Социальный прогресс - это последовательное восхождение к более сложным формам обществ енной жизни , которое осуществляется в результате разреше ния противоречий, развертывающихся на преды дущих этапах и фазах общественного развития . Механизм общественного прогресса состоит в возникновени и новых потребностей в различных сферах общественн ой жизни и изыскании возможностей их удов летворения . Эти новые потребности возникают как результат производственной деятельности человека , они связаны с поиском и изобрет ением новых средств труда , общения , организаци и общественной жизни , с расширением и углу блением масштабов научного знания , усложнением структуры творческой и п отребительск ой деятельности человека. В категории "р егресс " находит свое отражение изменения в общественной жизни , идущие в противоположном прогрессу направлении, то есть идущие по нисходящей. Действительно , в процессе развития любого явления будь то в п рироде или обществе что-то нарождается , а что-то отмирает . Так, в живом организме идет разрушение клеток и возникнов ение новых (ассимиляция и диссимиляция ) в результат е организм живет . Ассимиляция и диссимиляция - источник жизни организма . В обществе т аким источником является борьба прогресса и регрес са , нового со старым. 3. Социальное разв итие общества , тем более его структурных элементов (го сударства , институтов , организаций ) осуществляется не прямой линии от низшего к высшему , а по во сходящей спирали. Это означает , что не всегда и не во всем в "борьбе " прогресса и регресса "поб еду " одерживает прогресс . Возможны и "поражени я ". Например , деятельность отдельных организаций государства может бы ть реакционной , возможен откат назад и об щес тва в целом . История знает немало подобных примеров . Однако , в целом общест венное развит ие идет по восходящей , тенденция его разв ития - это движение к более высокой органи зации общественной жизни. Таким образом , социальное развитие характеризуется самово спроизводством общественных систем и прогрессивн ой направленностью. Из анализа сущности социального развития видно , что оно является результатом разр ешения социальных противоречий : прогресса и регресса , ст арого с новым , нарождающегося с отмирающим . Что бы углубиться в проблему социального развити я , следует раскрыть , что представляют собой социальные противоречия , их классификацию, причины возникновения и способы разрешения. Социальные против оречия как источник социального развития,их к лассификация и х арактеристика основных ви дов. Социальные против оречия - это отношения между противоположностями в любом социальном явлении , образовании или обществе в целом . Они возникают в процессе развития прежде всего социальной сферы или сфер ы социальных отношен ий , выражающих против оположные или расходящиеся тенденции этого развития . Напри мер , сегодня в постсоциалистических обществах такими противоречиями являются : - между необходимо стью удовлетворения насущных материальных и духовных по требностей людей и пад ением уровня ма териального и духовного производства ; - между обнищанием основной части насел ения и обогащением небольшой группы предпринимателей , кор рупированной части государственного аппарата , маф иози ; - между колхозным крестьянством и фермер ами ; - между населением страны и преступным миром и т.д. Социальные против оречия в обществе играют двоякую роль : с одной сто роны , как уже отмечалось , они являются ист очником социального развития , и в этом зак лючается их положительная роль . С другой стороны, - они порождают социальное напряжение , к онфликты, криз исные явления . Следствием действий таких прот иворечий являются сегодня забастовки различных категорий трудящихся в связи с невыплатой зарплат ; неукомплектованность Вооруженных Сил рядовым и сержантски м составом в связи с нежеланием при зывного контингента служить в армии и дру гие сложные социальные проблемы . Чтобы их решить , необх одимо или ликвидировать противоречия , или уме ньшить силу их действия. Социальных противоречий бесчисленное множест во , поэт ому, чтобы дать им характеристику , их необходимо свести в группы , т.е. классифицировать. Основания для классификации могут быть разными : значимость для общественного развития , сферы д ействий , масштаб , время действий и т.д . По ряду этих оснований наибол ее принята я классификация выглядит следующим образом : ОСНОВАНИЯ ВИДЫ ПРОТИВОРЕЧИЙ В зависимости от сферы действий экономические политические социальные духовные бытовые В зависимости от места относительно социального образования внешние внутренние В за висимости от степени влияния на развитие социально го образования основные неосновные В зависимости от характера антагонистические неантагонистические В за висимости от причин возникновения объективные субъективные В зависимости от масштаба всеобщие част ные В зависимости от соответствия или несоответствия внутренней сущ ности социальной системы системные несистемные В зависимости от времени действия постоянные временные периодические Дадим краткую характеристику указанным в схеме видам про тиворечий , и сключая те , характеристика кот орых очевидна из их названий. Внешними противоречиями называются такие , которые существуют между социальными образованиями , наприм ер , между социальными сферами , между социальны ми слоями , а внутренними - такие , которые сущест вую внутри социальных образований. Основными называются противоречия , разрешения , которых определяет качественное развитие со циальных явлений . Например , в масштабе общества такими противоречиями являются : между уровнем развития производи тельных сил и характером производственных отношений , между базисом и надстройкой . Обос трение этих противоречий, а затем их разрешение привод ит к новому качественному состоянию общества . Неосновн ые противоречия не влияют на изменения ка чественного состояния социального образования . Это как правило , сопутствующие социальному развитию противоречия. Антагонистические противоречия - это взаимодей ствие между непримиримо враждебными классами , социальными группами , силами. Они возникают на основе непримирим ых социальных интере сов различных групп . Сегодня с полным основанием можно назват ь антагонистическими противоречия между большинс твом россиян и преступными группировками в российск ом обществе. Неантагонистические противоречия выступают к ак взаимодействие социальных слое в , цели которых совпадают , но между ними существу ет социальное неравенство . Например , такие про тиворечия существуют между средним и высшим классами демократического общества. Объективные противоречия существуют в соц иальных образованиях независимо от воли и сознания людей , они являются источником объективно развивающихся явлений , процессов . Например , в военном дел е противоречие между наступлением и обороной носит объективный характер . Это противоречие в войнах всегда было , есть и будет , пока буд ут существовать войска. Субъективные противоречия возникают в рез ультате деятельности и поведения людей . Напри мер , противоречия между коллективом и его руководителем по какому - либо поводу. Всеобщие противоречия присущи всей социальной системе , они явля ются источником ее развития . Частные же присущи каким-то элементам этой системы . Например , всеобщие противоречия присущи обществу , а частные - ка кой-то социальной общности или группе. К системным противоречиям отн осятся те , которые присущи природе этой си с темы . Система не может существовать б ез них . Например , противоречия между гражданск им обществом и демократией. Гражданское общество без демократии существовать не может , между тем в не м есть противоречия : между необходимостью стр ого соблюдать законы и широ кой демокр атией , социальной свободой граждан. Что касается несистемных противоречий , то они чуждые данной социальной системе , переходные , оста точные , унаследованные.Например , в том же гражд анском обществе возможны противоречия , унаследова нные от тоталитар ного общества. Следует иметь в виду , что противоречи я не статичны , а динамичны . Они появляются , развиваются , разрешаются , на их месте воз никают новые. Принято считать , что процесс развития противоречия проходит три этапа. Первый - зарождения противореч ия . Он характеризуется тем , что в рассматриваемом социальном явлении или процессе между его сторонами , силами , тенденциями существует тожде ство , которое нарушается в силу развития о дной стороны , силы , тенденции в большей ме ре , другой - в меньшей . В ре з уль тате зарождается противоречие. Второй этап - борьба противоположностей . Ха рактерным для него является то , что сторо ны , силы , тенденции в социальном явлении , п роцессе в результате их изменений становятся противоположностями , а отношения между ними пр иобретают характер борьбы , то есть , противоречия разрастаются до уровня борьбы противоположностей. Третий этап - разрешение противоречий . Он характеризуется тем , что борьба противополож ностей доходит до того , что одна из ни х одерживает "победу " над дру гой . Проти воречие ликвидируется . Явление переходит в со стояние тождества. Существует и иной , более детальный под ход к определение стадии развития противоречи й . Они определяются как стадии тождества - различий - собственно противоречий - конфликта - р азрешения . Эта детализация в принципе не противоречит приведенной выше схеме. Разрешение противоречий возможно как эвол юционным , так и революционным путем. Эволюционный путь предполагает постепенную ликвидацию существующих социальных противоречий , р еволюционный наоборот - быструю . Он ди намичен , нетерпим , как правило , сопровождается социальным конфликтом . Однако нельзя каждый с оциальный конфликт называть революцией. Характеристика социального конфликта определ яется условиями , силами , участвующими в нем , масштабом и характером действий , социальн ыми последствиями. В силу большой важности проблемы соци альных конфликтов , их содержание , структура и формы проявления нуждаются в более глубо ком рассмотрении. Сущность,структура и формы правления социальны х конфликто в. Социальный конфли кт (от латинского confliatus - столкновение ) - столкновение интересов различных социальных групп , частны й случай проявления социального противоречия , одна из его форм , характеризующаяся наличием выраженного противостояния общественных си л или проблемы , которая является ядром кон фликта , а также осознанием конфликтной ситуац ии (конфликтующими группами ) своих противоположных интересов и целей деятельности . Природа с оциальных конфликтов в истории социологии рас сматривается п о -разному. Так , Герберт Спенсер , рассматривая социаль ный конфликт с позиций социал-дарвинизма , счит ая его неизбежным явлением в истории чело веческого общества , стимулом социального развития . Примерно также его рассматривал и Макс Вебер . Он называл конфл икт "борьбой за выживание ". Георг Зиммель считал конфлик т психологически обусловленным явлением , одной из форм социализации . При этом квалифициров ал его как "спор ". Карл Маркс квалифицирова л социальный конфликт как результат массовых антагонизмов экспл у ататорских общест в и высшей формой его проявления считал революцию. Особое развитие концепция социальных кон фликтов в западной социологии получило в 50-ые годы , когда под влиянием результатов второй мировой войны во многих странах В осточной Европы , А зии , Африки произошли массовые социальные конфликты . Им надо было дать объяснения . Значительный вклад в это внесли американские социологи Райд Миллс и Льюис Козер , а также немецкий социоло г Ральф Дарендорф. Р.Миллс обосновывал существование социальных кон фликтов господством властвующей элиты , в которую входили политические деятели , бизнесмены , военные . Л.Козер - борьбой за объект ивные цели : власть , перераспределение доходов , переоценку ценности , изменения социального статус а . Он рассматривал конфликт как е стественное взаимодействие людей , которое способствует разрушению или укреплению социальны х связей . Если в закрытых обществах конфли кты подрывают общественное согласие , выливаются в революционное насилие , считал Л.Козер , то в открытых им дается выход , общ е ственные институты обретают согласие . Нем ецкий ученый Ральф Дарендорф считал конфликт результатом сопротивления отношениям господства и подчинения . Подавление конфликта , по ег о мнению , ведет к его обострению , а рац иональная регуляция - контролируемой эвол ю ции . Хотя причины конфликтов не устран имы , либеральное общество может улаживать их на уровне конкуренции между индивидами , г руппами , классами. Изложенное свидетельствует о том , что во-первых , социологи считают конфликты неизбежным и в общественном развит ии , т.к . их природа , вытекающая из противоречий , неустранима . Как противоречия , так и конфликты присущ и общественному развитию ; во-вторых , источники социальных конфликтов трактуются по-разному . Во взглядах на данную проблему каждого из перечисленных социологов имеется рацион альное содержание . Исходя из обобщения этих взглядов , источниками социальных конфликтов сле дует считать : 1. Социальное нера венство людей . Поскольку в равной степени удовлетворить потребности и социальные интересы людей невозможно , то социальное неравен ство существовало и будет существовать . Следо вательно , будет существовать и возможность во зникновения конфликтов между различными социальн ыми слоями общества. 2. Власть одних над другими . На основ ании социального неравенства , нерав енства социальных статусов и ролей в обществе с уществует иерархия власти . Это предполагает в озникновение конфликтов между управляющими и управляемыми , господствующими и подчиненными. 3. Различие социальных интересов и социа льных ценностей у различны х слоев об щества . Это особенно проявляется в политическ ой борьбе между классами , политическими парти ями . Сегодня возникают конфликты между колхоз никами и фермерами по поводу собственности на землю . Колхозники отстаивают коллективную , фермеры - частную. 4. Групповые и личностные особенност и носителей противоречий . Например , исторические и национальные особенности народов Кавказа служат сегодня источником конфликтов в да нном регионе : между грузинами и абхазским народами , между осетинами и ингушами , м е жду чеченцами и русскими и т. д. Не однозначно оценивается и значимость конфликтов в обще ственном развитии . С одной стороны , они со здают социальное напряжение в обществе , иногд а приводят к вооруженным столкновениям , прино сят людям много горя . Примером м огут быть конфликты в Чечне , Югославии , на ближнем Востоке и т.д . С другой стороны , социальные конфликты имеют положительное знач ение для общественного развития . Они предотвр ащают окостенение социальной системы , открывают дорогу инновациям . Разрешение к онфлик тов приводит к стабильности , согласию , порядку , спокойствию . Согласие - постоянное состояние общества , утверждают социологи , конфликт - временно е. В целях более полного понимания сущно сти социального конфликта следует проанализирова ть его структуру . Эта структура включает следующие элементы : 1. Ситуация , порожд ающая конфликт . Это может быть обострение противоречий до крайности между противоборствующ ими социальными силами , а также повод , при ведший к состоянию этих сил . Например , нак ануне августовс ких событий 1991 года между союзными республиками и центром обострились противоречия по поводу суверенитета республик . Выступление Государственного комитета Чрезвыча йного положения привело к конфликту , результа том которого стал распад СССР. 2. Объ ект и предмет конфликта . В качестве объекта конфликта может быть об щество , общность , коллектив , т.е . это та соц иальная среда , в которой происходит конфликт . В выше приведенном примере объектом кон фликта был СССР . Предметом конфликта является то , по по в оду чего он про исходит . В приведенном примере предметом конф ликта явилось стремление республик утвердить свой суверенитет. 3. Силы , участвующие в конфликте , т.е . к онфликтующие стороны . В данном примере такими силами были : с одной стороны , центральные о рганы власти во главе с Президе нтом СССР , с другой - руководство , националистич еские и демократические силы республик . Каков ы же были действия сил в данном приме ре ? Центральные органы во главе с Президе нтом М.С.Горбачевым , стремясь сохранить Советский С оюз , разработали новый договор , в котором предусматривалась большая независимо сть союзных республик от центра . Руководство союзных республик участвовали в его разр аботке . Но договор не был подписан , так как ГКЧП ввел чрезвычайное положение буква льно н акануне его подписания . В ответ на это руководство союзных республик провело референдумы , в ходе которых большин ство союзных республик высказалось за полную независимость от центра. 4. Последствия социального конфликта . В д анном случае результаты следу ющие : центр потерпел поражение , Советский Союз как ед иное союзное государство перестало существовать , союзные республики стали самостоятельными г осударствами . Конфликт был разрешен. Из структуры социального конфликта видно , что он представл яет собой динам ичный процесс , поэтому социальный конфликт характеризуется определенными периодами (стадиями ) протекания. Первый - предконфлик тный период , во время которого возникает о строе разногласие на почве расхождения интере сов "сторон ". Второй - собственно конфликт, когда первоначальное "соперничество " сменяется вза имным противоборством участников . Третий - разрешен ие конфликта , включающее достижение цели одно й или обеими сторонами. Острота и ско рость протекания конфликта связаны со степен ью осознания конфликтую щими сторонами гр уппового интереса и ответственности за его реализацию. Разрешение социального конфликта осуществляе тся в ряде форм : 1. Снятие социальн ой напряженности на ранних стадиях формирова ния конфликтной ситуации. 2. Компромисс противоборствующих сторон по поводу предмета конфликта . Компромисс - э то уступка в каких-то , как правило , второст епенных предметах конфликта . Это цивилизованный способ урегулирования социальных конфликтов . Н е случайно сегодня поиск компромиссов в у регулировании межгосуда р ственных и ре гиональных конфликтов приобретает особое значени е. Процедурный механ изм достижения компромисса обычно заключается в переговорах , на которых осуществляются : - анализ конфликт ной ситуации разделяющий противостоящие стороны с тем , чтобы ра зобраться в предм ете конфликта , осознать интересы конфликтующих сторон,уточнить позиции,преследуемые цели ; - выяснить основы , сближающей позиции ст орон и обнажающей точки соприкосновения их интересов ; - определение меры и существа уступок друг другу ; - поиск соглашения , устраивающего заинт ересованные стороны и определяющего их дейст вия по выполнению принятого соглашения , т.е . разрешению или сглаживанию общей проблемы конфликта . Компромисс считается достигнутым , если его участниками принято соотве т с твующее соглашение , фиксирующее их взаимные о бязанности и ответственность по отношению дру г к другу. Практическая реал изация компромисса опирается на наличие в обществе социальных механизмов справедливого р азрешения конфликтов. 3. Победа одной из сторо н , в результате которой объ ект конфликта (социальное образование , в котор ом разразился конфликт : регион , общность , колле ктив и т.д .) приобретает новое качественное состояние или перестает существовать , как э то случилось с Советским Союзом в рассмат риваем о м выше примере. Социальные конфли кты выступают в различных формах . Это могу т быть : война ; национально-освободительное движени е , забастовка , драка и т.д. Для обеспечения характеристики социальных конфликтов их , как правило , классифицируют . Основаниями для классификации могут быть : общественные сферы , масштаб , способы разрешения , характер , уровень носителя (объекта ). Рассмотр им классификацию социальных конфликтов в соо тветствии с указанными основаниями. Основания : Виды социальных конфликтов : В за висимости от общественных сфер экономические политические социальные духовно-идеологические В зависимости от масштаба этнические глобальные международные межгосударственные региональные В зависимости от способа разрешения насильственные (военные ) ненасил ьственные (мирные ) В зависимости от характера ант агонистические неантагонистические В зависимости от уровня носителя (объекта ) индивидуальные (личностные ) межличностные социально-групповые общественные Характеристика каждо го вида социальных конфликтов очевидна из его названия. Обобщая изложенное , следует подчеркнуть д ва положения : 1. Социальные конф ликты - неизбежны . Их природа обусловливается п ротиворечиями , которые присущи любому обществу . Но это не означает , что все они спо собствуют социальному напряжению . Если люди вовремя будут регулировать их развитие , т о социальных потрясений можно избежать. 2. Восприятие социальных конфликтов не о днозначно . Те из них , которые ведут к социальному прогрессу , заслуживают одобрения ; те же , которые спосо бствуют росту социа льного напряжения в обществе , которые принося т людям горе , заслуживают осуждения . Поэтому необходимо предпринимать все меры к тому , чтобы такие конфликты своевременно профилакти ровать. Социальные процес сы , их структура , закономерности, классификац ия и характеристика основных видов. Проявлением социа льной динамики являются и социальные процесс ы . Социальный процесс (от лат .processus- продвижение ) есть последовательная смена состояний , стади й развития социальных систем , социальных я влений ; совокупность последовательных действи й для достижения какого-либо результата . Напри мер , учебный процесс представляет собой после довательную смену видов учебных занятий : лекц ия - самостоятельная работа -семинар - индивидуально е собеседование . Результатом этого п роцесса является усвоение темы обучаемыми. Из определения и приведенного выше пр имера следует , что социальный процесс есть суть деятельности людей , в результате котор ой достигаются определенные цели в развитии социальных объектов , а в с амих об ъектах происходит последовательная смена их состояний. Структура социального процесса включает с ледующие элементы : 1. Субъект социаль ных действий . Это могут быть личность или социальная общность , организация , которые осу ществляют действия для д остижения поставл енных целей. 2. Объект социальных действий . Это социал ьная система или социальное явление , на которые направлены социальные действия субъекта с целью изменить их состояние. 3. Условия обитания , в которых осуществл ется социально е действие . Это - микро - и макросреда . Дело в том , что социальные условия , в которых протекает процесс , являю тся внешним фактором , его обусловливающим . Соц иальный процесс характеризуется не только воз действием субъекта на объект (внутреннего фак тора ), н о и социальной среды , в которой он происходит (внешнего фактора ). 4. Целенаправленное социальное действие. 5. Результат социального действия - те изм енения , которые произошли в социальном объект е в результате воздействия на него субъек та . Социальные п роцессы протекают,подчиняясь определенным закономерностям . Напомним , что з акономерность - это проявление действия одного или нескольких законов , это законосообразность . Действуя в соответствии с закономерностью , мы реализуем требования объективных за к онов . В социальных процессах зако номерности (действия объективных законов ) проявляю тся как тенденции , как результат противоречив ого развития социальных сил . Закономерностями социального процесса являются : 1. Направленность движения и смена состоя ний . Это означает , что социальный процесс всегда выражает определенную направленность , целесообразность деятельности . Его результатом яв ляется смена состояния объекта . Всякая ненапр авленная на конкретный результат деятельность не является процессом . Цель деятельно с ти определяет содержание и структуру достижения намеченного результата . Конечный резул ьтат дает название процессу . Абстрактных безы мянных процессов не бывает . Например , от т акого конечного результата , как "сплоченность ", произошло название процесса "сплоч е ни е коллектива ". От дисциплины - дисциплинирования , от личности - становления личности , от демок ратии - демократизация и т.д. 2. Стадиальность процессов . Это означает,что каждый социальный процесс развивается по о пределенным стадиям . Без завершения преды дущей стадии , без достижения своего конечного результата (состояния ) не может начаться , наступить стадия последующая . Стадия - это пери од , фаза , ступень процесса формирующая новое состояние . Стадия - своего рода минипроцесс . У нее свои , свойственные т о лько ей количественные накопления , дающие качествен но новое состояние , новый результат . Исходное состояние стадии существенно отличается от ее конечного результата . Возьмем для прим ера учебный процесс , его стадиями являются : планирование , организация, проведение , ре зультат . Каждая из этих стадий имеет конкр етное содержание и может квалифицироваться к ак социальный процесс . Так , планирование учебн ого процесса распадается на такие стадии как : анализ исходных данных для планирования ; какого специалиста не о бходимо по дготовить (его профессиограмму ); сколько для ег о подготовки отводится учебного времени ; каки е дисциплины он должен изучить , их объем , последовательность изучения и т.д .; следующая стадия - разработка учебного плана и учеб ных программ по дисципл и нам . Затем идет согласование разработанных документов с вышестоящими органами и утверждение у со ответствующих руководителей . Из приведенного прим ера видно , что результативность социального п роцесса будет тем выше , чем четче будут определены его стадии , их содержание и деятельность соответствующих должностных лиц по претворению данного содержания в ж изнь. 3. Последовательность . Она характеризует очер едность стадий развития социального процесса . Нельзя забегать вперед пока не созданы условия для после дующих действий . Нель зя одновременно вести работы , когда результат одной из них является исходной позицией для другой . Последовательность определяется целью социального процесса , его оптимальностью . Изменение порядка протекания процесса меняет его х а рактер , а следовательно , влияет на его результат . Продолжим рассужд ения об учебном процессе . Последовательность его проявляется , во-первых , в строгом порядке смены стадий : планирование , организации , прове дения ; во-вторых , в распределении учебных д и сциплин по семестрам , курсам так им образом , чтобы на младших курсах дать обучаемым общетеоретическую и методологическую подготовку для освоения на старших курса х специальных дисциплин. 4. Многофакторность.Это означает,что социальные процессы являются р езультатом действия многих факторов . Нет ни одного социального изменения , движения , даже самого простого , которое осуществлялось бы под воздействием какой-либо одной силы . Поскольку в социальн ом процессе обязательно есть субъект , объект , результат , условия в котором о н происходит , то это уже говорит о его многофакторности . В свою очередь каждый из перечисленных элементов может быть многофа кторным . Поскольку социальный процесс есть пр оявление действия многих факторов , то его направленность опред е ляется результирующ ей воздействующих сил . Например , если в пр оцессе развития общества преобладают демократиче ские силы , то этот процесс характеризуется как демократизация. Таковы основные закономерности социальных процессов . Знания их предопределяет , во-п ервых , их правильную оценку , понимание сути , возможность учитывать эти закономерности в своей жизнедеятельности ; во-вторых , возможность влиять на их протека ние , особенно если это связано с профессио нальной деятельностью или отношениями в семье ; в-треть и х , закономерности являются основой принципов , руководствуясь которыми можн о осуществлять влияние на протекание процесс ов . Такими принципами являются : целенаправленност ь , целесообразность , стадиальность , последовательность смены состояний , подготовле н ность субъекта , объекта и условий протекания , ком плексность оценки факторов . Организация и осу ществление социальных процессов предполагает рук оводство этими принципами. Социальные процессы многообразны . Для обе спечения их анализа они классифицируются . С хема классификации выглядит следующим обр азом : Основания : Виды социальных процессов : Сферы проявления экономические политические экологические воспитательные и т.д. Механизм их возникновения стихийн ые сознательные естественно-исторические Степень управ л яемости управляемые слабо управляемые неуправляемые Роль в обществе функций объекта функциональные дисфункциональные Направленность качеств енного состояния объекта прогрессивные регрессивные Интенсивность изменени й качественного состояния объекта эволю ционные революционные Дадим краткую характеристику основным ви дам социальных процессов. Прежде всего процессы отличаются по базовому признаку - сфе рам проявления в экономической сфере происход ят процессы , связанные с ростом или падени я уровня экономики, производством и расп ределением жизненно важных ресурсов . В полити ческой сфере процессы , связаны с борьбой з а власть различных политических сил , за ее перераспределение , за усиление влияния полит ических сил на основные социальные слои о бщества . На пере д ний план сегодня выдвинулись процессы экологической сферы , на правленные на защиту окружающей среды , на создание экологически благоприятных условий для жизни и здоровья людей . Процессы воспитат ельного характера во все времена были в центре внимания обще с тва . В усл овиях коренных изменений общественной жизни о ни приобретают обусловленность и актуальность . Подрастающее поколение - будущее любого общест ва . Важное значение имеют процессы,происходящие и в других сферах общественной жизни. В зависимости от механизма возникно вения процессы подразделяются на естественно-исто рические , порожденные ходом исторического развити я общества (совершенствование орудий труда , ра звитие науки , культуры и т.д .); на сознатель ные , характеризующиеся целенаправленной и п л аномерной их подготовкой и осуще ствлением. Процессы могут быть стихийными , спонтанны ми , возникающими под действием непредвиденных обстоятельств . Примером таких процессов могут быть стихийно возникшая демонстрация , спасен ие людей и материальных ценност ей при стихийных бедствиях (землетрясениях , наводнениях , катастрофах и т.д .). Процессы могут быть управляемыми , слабо управляемыми и неуправляемыми. Если цель достигается в намеченные ср оки при определенных заранее материальных и духовных затратах , то т акой процесс считается управляемым . В противном случае процесс слабо управляем . Примером может слу жить реализация последних пятилетних планов в советский период нашей истории . Ни один из них не был полностью выполнен. Неуправляемые процессы - это таки е , которые выходят из-под контроля сил , их о рганизующих . Например , из-под контроля ГКЧП вы шли процессы , происходившие в СССР в авгус те 1991 года. Функциональные социальные процессы - это т акие , которые способствуют функционированию или развитию общест ва и его элементов . Дисфункциональные - наоборот препятствуют , ведут к разрушению общества или его социальных о бразований. Прогрессивные процессы представляют собой последовательнуюсмену состояний общества или е го отдельных систем . В прогрессивных проце ссах движение осуществляется по восходяще й от простого к сложному . в этих проце ссах диалектически соединяются изменение и у стойчивость , прерывность и беспрерывность . Примеро м прогрессивных процессов является развитие н ауки , культуры , общества в целом . Р егрессивные процессы - это антиподы прогрессивным . Они являются проявлением попятн ого движения общественных систем и общества в целом . Например , падение уровня экономи ки - процесс регрессивный . То же самое мож но сказать о падении нравов в том и л и ином обществе. Эволюционные прогрессы предполагают постепен ное развитие социальных систем без изменения их сущности , без перехода в иные каче ственные состояния. Революционные процессы , наоборот , предполагают перерыв постепенности в развитии социальны х систем , закономерный скачек от одно го качественного состояния к новому , подготов ленный эволюцией данного общества , характеризуютс я принципиальными структурными изменениями в основных элементах общества . Эволюционные проц ессы происходят в ходе рефо р миров ания общества . Революционный - в ходе революции . Хотя и после революционного взрыва рефо рмы могут быть инструментом дальнейших преобр азований. Такова краткая характеристика основных ви дов социальных процессов . Эта характеристика свидетельствует о том , что социальные пр оцессы есть разновидность проявления социальной динамики. Социальные измене ния в современном российском обществе , их обусловленность. Любые изменения в обществе являются результатом действия к аких-то факторов . Поэтому , прежде чем вес ти речь о социальных изменениях в современном российском обществе , необходимо выя снить факторы , их обусловливающие . Условно их можно разделить на внешние и внутренние. К внешним , на наш взгляд , относятся следующие : 1. Изменения в расстановке и характере м ировых сил , происшедшие в начале 90-х годов нынешнего с толетия . Эти изменения проявились , во-первых , в прекращении существования мировой системы с оциализма , военно-политического союза социалистически х стран - Варшавского договора , экономического сою з а - Совета экономической взаимопом ощи . Бывшие социалистические страны Восточной Европы отказались от социалистической идеи и взяли курс на построение свободных демок ратических обществ . Противостояние двух обществен ных систем и их военно-политических союз о в - Варшавского договора и НАТО , характеризовавшее мировое общественное развитие во второй половине 20-го столетия кануло в лету . Победу одержали силы , ориентирующиеся в общественном развитии на рыночную экон омику , демократию , свободомыслие ; во-вто р ых , - в развале Советского Союза - оплота социализма , его коммунистической партии - лиде ра мировых коммунистических сил . На базе бывших союзных республик образовались независимы е суверенные государства , признанные таковыми мировым сообществом ; в-третьих, - в усилении влияния на мировое общественное развитие военно-политического блока НАТО и США . Об этом свидетельствуют события в бывшей Юг ославии , на Ближнем Востоке , в бывших соци алистических странах Восточной Европы , странах Прибалтики и других реги о нах м ира. 2. Изменения геополитического и военно-страте гического положения Российской Федерации , противо речивый характер ее международного положения . Это проявляется в том , что , во-первых , если раньше , будучи в составе СССР , Россия на западе , юго-западе , ч астично на юге граничила с союзными республиками , то в настоящее время она вошла в непосредстве нное соприкосновение с самостоятельными государс твами , некоторые из них пытаются вступить в блок НАТО . Достаточно напомнить , что МВО стал приграничным округо м . Продвиж ение НАТО на восток ухудшает геополитическое и военно-стратегическое положение России ; во- вторых ,- объявив себя правопреемницей СССР в международных делах , Россия взяла на себя все обязательства Советского Союза . Международн ое сообщество пр и знало это и считает Россию одной из ведущих ядерных д ержав мира . США и европейские страны НАТО уточнили свои военно-политические установки и отказались видеть в новом Российском го сударстве своего противника . Как указал През идент Российской Федер а ции в свое м послании Федеральному Собранию : "Впервые в ХХ веке для России нет военной реально й угрозы . Сегодня на российские города не нацелено самое мощное ядерное оружие ". Россия также выступила с заявлением относительно отказа о т "образа врага ", сущес твовавшего в про шлом . "Россия и США осуществляют беспрецедентн ые по глубине сокращения стратегических воор ужений ."; в-третьих,-Россия принята в Совет Европ ы , что означает признание этой старейшей европейской организацией реального продвижения е е к пр а вовому , демократическому г осударству , Россия заключила не имеющее анало гов по охвату и глубине Соглашение о партнерстве и сотрудничестве с Европейским с оюзом ; в-четвертых , Россия является участником многих международных форумов , на которых реша ются н аиболее важные вопросы междун ародной жизни . Благодаря ее активной позиции удалось обеспечить бессрочное и безусловное продление Договора о нераспространении ядерн ого оружия , а также провести в Москве в апреле 1996 года саммит руководителей ведущих стран м ира о ядерной безопасно сти . В то же время Россию не принимают в клуб ведущих индустриальных стран мира в качестве его полноправного члена , не прислушиваются к ее голосу и по поводу продвижения НАТО на восток , "В ряде ст ран раздаются призывы к игнорировани ю , а то и прямому противодействию зак онным российским интересам в СНГ , в ходе югославского урегулирования , в вопросах бала нса обычных вооружений в Европе , сохранения действенности Договора по ПРО "; в-пятых , удал ось создать политические и правовые услови я для расширения экономического сот рудничества России с международными финансовыми и торгово-экономическими организациями , обществен ными зарубежными странами и регионами , для выхода российской экономики на новые рынки и сохранение позиций на многих тр а диционных , особенно со странами А СЕАН , Персидского залива . Тем не менее , ино странные инвесторы не спешат вкладывать день ги в российскую экономику , частокол различных , в том числе дискриминационных процедур , выстроен на пути российского экспорта , СШ А теснят Россию с международных рынков по продаже оружия . Разорваны многие экономические связи с бывшими партнерами п о Совету экономической взаимопомощи и Советс кому Союзу . Тяжелым грузом , давящим российскую экономику , является доставшийся от СССР в нешний долг в размере 64,3 млрд . долла ров. Таким образом , наряду с признанием и укреплением авторитета России на международн ой арене , остается много проблем , усложняющих реализацию ее внешнеполитических интересов . Это , естественно , сказывается на тех социальны х изменениях , которые сегодня происходят в Российском обществе. А каковы внутренние факторы ? К ним можно отнести следующие : 1. Невыгодные стар товые позиции развития России как самостояте льного государства . Она , как и другие союз ные республики , к началу 90-х годов была в глубоком кризисе . "Нам досталась о т предшественников , - говорится в Послании През идента РФ Федеральному Собранию , - обонкротившаяся экономика , не имевшая выхода из системног о кризиса ." Причем , кризис охватил не тольк о экономику Сове т ского Союза , но и политическую , социальную и духовную сфе ры общества . Что , в конце концов , привело к его распаду . "Советский Союз рухнул по д тяжестью всеобъемлющего кризиса , разодранный на куски экономическими , политическими и с оциальными противоречиями. Россия стояла на пороге хаоса , и , казалось , не было сил ы способной остановить его " - подчеркивается в Послании Президента. 2. Отсутствие у руководства страны научн о обоснованной как долгосрочной , так и кра ткосрочной программы выхода из кризисного со сто яния , реформирования Российского общества . Справедливости ради следует сказать о т ом , что таких программ и не могло быт ь , так как к руководству страны пришли совершенно новые люди , у которых времени для их составления не было . Тем не менее Б.Н.Ельци н и его окружение приступили к реформированию России . "Осенью 1991 г ода , - говорится в Послании Президента , - приходи лось одновременно строить новое государство , выводить из паралича механизмы управления , сп асать экономику и социальную сферу . Не был о в озможности выбирать , что делать сначала , а что потом ".В результате , ре формирование общества осуществляется непоследователь но , с издержками . Кризис не преодолен до настоящего времени . Продолжается снижение валов ого внутреннего продукта , спад промышленно г о производства . По-прежнему в тяж елом кризисе аграрный сектор и социальная сфера . Не остановлена инфляция . Не защищены социальные и экономические права человека . Социальные обязательства государства выполняются неудовлетворительно , с крупными провалами и огромным напряжением . Безудержно растет преступность . Лимит на терпением на рода исчерпан . Политическое напряжение высоко . Все это говорит о том , что руководство страной "методом проб и ошибок " существен но осложняет проведение реформ , что , естествен но, влияет на социальные изменения в обществе. 3. При всех издержках в проведении ре форм в 1995 году наметились положительные тенден ции в развитии российского общества , что вселяет надежду на преодоление кризиса и позитивные изменения в жизни россиян. В эк ономи ческой сфере : - снизились темпы инфляции с 17,8 % в январе до 3,2 % в декабре 1995 года (46% в годовом исчислении ) и достигли минимальной отметки за 4-летний период ре форм ; - снизились темпы спада промышленного пр оизводства в целом и возросло произво дство в экспортоориентированных отраслях.Так,объем валового внутреннего продукта (ВВП ) сократился по сравнению с предыдущим годом на 4 % против 13 % в 1994 году , объем производства промышлен ной продукции - соответственно на 3 % против 21 % ; - впервые з а десятилетия в Росси и негосударственный сектор занял доминирующее положение в экономике , в нем произведено в 1995 году около 70 % ВВП , в структуре произв одства ВВП продолжает расти доля услуг , к оторая в 1995 году составила 51,5 % против 50,5 % в 1994 году ; - укрепился рубль и увеличилась доля российской валюты в совокупной денежной ма ссе , обслуживающий экономику ; - растет объем внешнеэкономической деятельно сти . Так , доля экспорта в валовом производ стве (в сопоставлимых ценах 1993 года ) состави ла в 1995 году более 20 % против 13 % в 1993 го ду. Таким образом , развитие российской эконом ики в 1995 году в сравнении с прошлыми го дами отмечено рядом позитивных тенденций . Де йственность их проявляется прежде всего в том , что экономика стала предсказуемой. В политической сфере : - предотвращен рас пад России , остановлен надвигающийся хаос , раз веян призрак гражданской войны ; - заложены конституционные основы правового Российского государства , которые обеспечивают важнейшие свободы и права гражда н ; - начато движение к созданию подлинно федеративного устройства государства , к обеспе чению достойной роли Российской Федерации в мировом сообществе ; - заложена правовая основа российской г осударственности , дальнейшее развитие получила де мократия , в стране существует полная сво бода политической , общественной , профсоюзной деяте льности , свобода совести , слова , печати , информа ции , свобода собраний , демонстрации и митингов ; - восстановлены в правах миллионы людей , невинно пострадавших от политических реп рессий ; - Россия на деле стала открытым госу дарством . Больше нет проблемы въезда в ст рану и выезда из нее . Внутреннее законода тельство страны приближено к современным стан дартам прав человека. В духовной сф ере : - сегодня Россия не придерживается к акой-либо одной ид еологии . Вместо идеологической монополии и об служивающей ее цензуры действует принцип плю рализма ; - исключено государственное принуждение в сфере культуры ; - восстановлены две ветви нашей культуры : та , которая существовала в советски х условиях и зарубежная . Сегодня русская к ультура едина , ее целостность спасена . Прежде запрещенные или гонимые произведения вышли из подполья . Они доступны самой широкой аудитории ; - после многих десятилетий снят запрет с библии , корана и других с вященных книг. 4. К числу внутренних факторов социальных изменений следует отнести и самобытность российского народа . Она проявляется во-первых , в его многонациональном составе . Россию населяют более ста этносов . Одной из задач реформирования росси йского общества - обе спечить каждому народу всестороннее и свободн ое развитие ; во-вторых , в его противоречивом характере . С одной стороны , он способен объединиться для отпора врагу , для решения судьбоностных задач , что подтверждает история : начиная с о б ъединения российских княжеств для борьбы с татаро-монгольским нашествием и завершая объединением народа в годы Великой Отечественной войны против фашистских захватчиков . С другой стороны , раст ет недоверие друг к другу , обозленность , ч исло нарушений правовых и этических норм взаимоотношений между людьми . Недаром как поговорка звучат слова поэта : умом Россию не понять ; в-третьих , в вере вождям в то , что они обязательно всех ублажа т . Российский народ всегда верил князьям , царям , вождям КПСС , шел за ни м и , почитал их . Эта иллюзорная вера вырабаты вала у народа надежду на кого-то , а не на собственные силы . "Вот придет хороший руководитель страны , и он сделает нашу жизнь прекрасной " - так думает немало россия н . Кстати говоря , этому способствуют и сре дс т ва массовой информации ; в-четвертых , в постоянной борьбе двух направлений во взглядах на развитие России : западного и собственно российского . Так было в начал е ХХ века по поводу развития капитализма в России , то же повторяется сегодня . Западники стремились,и сегодня стремятся внедрить в России западные стандарты общ ественной жизни . Представители собственно россий ского пути развития ( в прошлом славянофилы , сегодня национал-патриоты ) проводят идею самобы тности России , ее истории , ее народа . О тчетливо это проявляется в прогр аммах и заявлениях различных патриотических д вижений . Надо признать , что патриотическая иде я - мощный стимул объединения людей. Вышеперечисленные факторы (как внешние , так и внутренние ) оказывают свое влияние на социаль ные изменения и социальные процессы , происходящие сегодня в российской обществе , характеризуют их особенности . Какие же это изменения и процессы ? Каково их содержание и особенн ости ? Напомним , что речь идет не об изме нениях в российском обществе в цел ом , а о социальных изменениях . Поэтому рассм отрим те изменения , которые оказывают активно е влияние на социальную сферу , прямо отра жаются в ней . Поскольку этих изменений и процессов множество , для облегчения анализа целесообразно сгруппировать их в соо т ветствии с основными системными процесса ми. ёК первой групп е мы относим социальные процессы и измене ния , связанные с экономическим развитием Росс ии , проведением экономи - ческой реформы . В их числе : 1. Изменение отношения россиян к собстве нности на сред ства производства . Приватиз ация средств производства , по замыслу реформа торов , должна привести к разгосударствлению с обственности , а ваучеризация к наделению этой собственности всех граждан . Следует сказать , что в большей части разгосударствление со б ственности произошло . Как уже б ыло сказано , 70 % валового внутреннего продукта в 1995 году произвел не государственный сектор . А стали ли собственниками россияне ? С уверенностью можно сказать , что абсолютное бо льшинство из них ими не стало . Только не к оторые , удачно вложившие свои в аучеры в акционерные общества , получают дивид енды и то под час мизерные , остальные же остались обманутыми. В чьем же распоряжении бывшая государственная собственность ? Во-первых,значительная часть ее , по-прежнему в руках го с ударства ; у крупных приватизированных предприятий более 50 % акций (контрольный пакет ) находятся в распоряжении государства . Кроме того , мно гие предприятия не приватизировались , они как были государственными , так ими и осталис ь . Во-вторых , в руках быв ш ей па ртийно-хозяйственной номенклатуры , подешевке скупивше й "свои предприятия ", а ныне занимающей бо льшинство ключевых постов в экономике и г осаппарате . Первоначальная стоимость этих предпри ятий была занижена этими дельцами в неск олько десятк о в раз , что позволило им без труда скупить "свои " предприятия , в том числе крупные (например ЗИЛ ). В-тр етьих , в руках мафиозных структур , которые тем самым "отмыли " свои грязные деньги "з аработанные " на подпольных предприятиях и все возможных комби н ациях еще в совет ское время . Что касается земли , то лишь фермеры получили участки земли в свое распоряжение , но не в частную собственность . Остальная земля по-прежнему остается собственн остью государства. Таким образом , в отношении россиян к собственност и на средства производства есть изменения , но далеко не все они стали подлинными с обственниками . Абсолютное большинство трудящихся , так-же как в советское время , отчуждено о т этой собственности (ей по-прежнему распоряжа ются чиновники , а так же,так называ емые "новые русские "). Кинорежиссер Станислав Г оворухин многое из происходящего , а также процесс расгосударствления собственности образно назвал "великой креминальной революцией ". В ка кой мере можно согласиться с этой метафо рой , указывающей на а моральный облик и характер деятельности многих из власть предержащих и так называемых "новых русских ". 2. В обществе н е снижаются темпы процесса его дифференциации на имеющих крупную собственность и не имеющих , то есть на бедных и богатых . При этом поляри зация усиливается . Если в руках богатых (не более 3-10% населения ) находится 46,3 % общего по России денежного дох ода (В США эта цифра составляет 44,6 %), то на долю бедных (их более 30 %) приходится лиш ь , 5,3 % этого дохода. 3. Высвобождение рабо чей силы , рост безработицы . Если на 1 мая 1993 года на учет е состояло 1,1 млн . не занятых трудовой деяте льностью , из них 750 тыс . получили статус без работного , то в настоящее время учтено бо лее 2,5 млн . человек . Только в Москве более 20 тыс . безраб о тных . В реальности же количество безработных в 2,5-3 раза больше , так как многие самостоятельно ищут рабо ту , не регистрируясь в центре занятости н аселения . Если при этом учесть и скрытую безработицу (работа по 2-4 часа в сутки , неоплачиваемые отпус к а и т.д .), то эта цифра будет еще в несколько раз больше . Характерным является то , что сред и безработных преобладают молодые люди , женщи ны , специалисты с высшим и средним специа льным образованием. 4. Ухудшение материального положения абсолют ного большин ства населения из-за опережен ия роста цен по сравнению с ростом оп латы труда и пенсий , и несвоевременной вы платы зарплаты и пенсионного обеспечения . Так , если индекс потребительских цен на 1 апр еля 1995 года по сравнению с декабрем 1994 года вырос в 1 ,4 раза , то среднемесяч ная оплата труда в промышленности возросла лишь на 14%, а в бюджетной сфере составила 98 % от заработной платы декабря 1994 года . Что касается задержек оплаты труда , то на конец 1994 года ее с задержкой получали 66 % работник о в государственных предприятий . Задержки оплаты труда и выплаты пенсии в 1995 году превратились в национальное бедст вие . В результате Президенту лично пришлось вмешаться в этот процесс и принять жес ткие меры по своевременной выплате заработан ных дене г и пенсии . Численность населения с доходами ниже прожиточного миниму ма в 1995 году составила 36,6 млн . человек. Рассмотрены социа льные изменения и процессы , являются следстви ем кризисного состояния российской экономики , а так же ошибок , допущенных в ее реф ормировании. В то же время несомненно есть и социальные изменения , обусловленные положительными сдвигами в экономике . Во-первых , появились надежды у людей на преодоление экономическ ого кризиса , так как отчетливо проявилась тенденция замедления спада п роизводства и стабилизации экономики , ее предсказуемости . Во-вторых , появилась возможность выбора предприним ательской деятельности . Предприниматели занимаются тем , что им нравится , производить то , чт о необходимо людям для удовлетворения их потребност е й . Производятся в первую очередь конкурентноспособные товары . Сегодня не т необходимости выпускать то , что спланирован о сверху , что никому не нужно , что иде т на склад , а затем на утилизацию , как было в недалеком прошлом.В-третьих , рынок насыщен качественн ы ми товарами и услугами,которые удовлетворяют спрос населения.Правда ,54 % товаров , продаваемых на российском рынке,ино странного производства . Тем не менее , сегодня нет необходимости , как это было недавно ," по блату доставать " дефицитные товары , а дефицит б ыл всеобъемлющ . Сегодня , если есть деньги , можно купить все . В-че твертых , происходит перетекание рабочей силы из сферы производства в обслуживающую сферу . Это является следствием не столько закр ытия промышленных предприятий , сколько внедрением но в ых технологий в производство . Этот процесс характерен для всех высокор азвитых стран . Таким образом , в социальных изменениях , обусловленных состоянием экономики , наряду с отрицательными , есть и положительные тенденции. Ко второй группе относятся социальные процессы , обусловленные изменениями в п олитических отношениях . В их числе - функционир ование демократических институтов и , прежде в сего , двухпалатного парламента , а на местах - представительных органов власти . Они по-разном у называются : националь н ым собранием , собранием представителей и т.д . К этой группе относятся и процессы реализации гра жданами их политических прав и свобод . Ка ждый россиянин , достигший установленного конститу цией возраста , может избирать и быть избр анным в государственные о рганы ; учас твовать в работе политических и общественных организаций , за исключением реакционных , напр авленных на свержение существующего строя ; св ободно высказывать свое мнение по любой п роблеме общественной жизни . Инакомыслие не пр еследуется , как это б ы ло раньше. В число политических процессов входит и деятельность общественных организаций и объединений , которых насчитывается около 33 тысяч , из них зарегистрированных официально 2,5 тысячи . Хотя взаимодействие их с нынешними полит ическими структурами , не достаточно , несмотря на то , что большинство этих объединений (около 70 %) выражают заинтересованность участвовать в политических процессах . Не устранил пока этого недостатка и принятый весной 1995 года закон "Об общественных объединениях ", посколь ку в н е м отсутствует описание механизма подключения общественных организаций к активной политической деятельности. Имеет место и такой процесс как р ост недоверия населения к государственным ин ститутам . Как показывают исследования в конце 1994 года Президенту Р.Ф . доверяли лишь 14-18 % , парламенту - 10-12. Основными виновниками нынешнего положения в стране население считало : правите льство - 73 % опрошенных ; инициаторов реформ и мафи ози -68 %; Президента - 64 %; местные власти - 59 %. В то же время , несмо т ря на рост у населения недовольства политическими институтами , рядовые граждане во "властных разборках " в 1995 году , по сути дела , участия не прин имали и массового , активного интереса к ни м не проявляли . Другими словами , инициаторами и главными действую щ ими лицами упомянутых выше конфликтов выступали практиче ски исключительно представители российской элит ы и ее различных групп . По имеющимся д анным , россияне в своем большинстве пока не склонны к активным формам протеста пр отив несправедливых и неправильных , с их точки зрения , действий властей , причем абсолютно инертная их часть составляет , с огласно существующим оценкам не менее 30-50 %, а доля готовых к решительным и активным политическим действиям не превышает 7-13 % . Следует сказать и о таком проце ссе , как рост политической апатии у больш инства населения России , как сознательный отк аз от политической активности , как признание невозможности в конкретных политических усл овиях реализовать свои чаяния . Это подтвержда ют результаты явки и збирателей на избирательные участки во время выборов . Так на недавних выборах мэра Екатеринбурга п роголосовало лишь 32,8 % от числа внесенных в списки . За Росселя проголосовало от этого числа более 60 % избирателей . Так по воле 20 % на селения Екатеринбу р га он стал мэр ом. Таким образом , в социальных изменениях , обусловленных современными политическими отношени ями , отчетливо проявляются две противоположные тенденции : с одной стороны , народ реально получил больше прав и свобод , с другой , растет его нев ерие в возможность ими пользоваться . "Главное , чего мы не с умели сделать , - говорил в своем выступлении перед Федеральным собранием Президент , - надежно защитить социальные и экономические права человека . Проводя социальную политику , действуе м пассивно, движемся вслед за событиями , часто реагируем лишь на открытые проявл ения социального недовольства . Социальные обязате льства государства выполняются крайне не акк уратно , с крупными провалами и огромным н апряжением ." К третьей группе относятся изме не ния в социальной структуре российского общест ва . Они включают : уменьшение численности рабоч его класса и крестьянства за счет перете кания рабочей силы из производственной среды в сферу услуг , а также за счет пр едпринимательской деятельности бывших р а бочих и крестьян . Важным изменением яв ляется появление такого нового для нашего общества социального слоя , как частные пре дприниматели . Это владельцы предприятий , магазинов , объектов общественного питания , фермеры . Вмес те с этим оформляется и элита общ е ства , к которой относятся крупные го сударственные чиновники , руководители акционерных обществ , банкиры и т.д. Следует отметить также возрастание роли и значения интеллигенции в жизни общест ва . Особенно в деятельности политических парт ий и движ ений . Так , в движении "Д емократическая Россия " рабочих 3 %, крестьян 1 %, осталь ные являются представителями интеллигенции . В современных условиях имеет место и нарастани е противоречий между социальными слоями обще ства : элитой и основной массо й населения ; богатыми и бедными , колхозниками и фермерами , что ведет к росту социальной напряженности в обществе . Не случайно , ка к благоприятную обстановку в стране в пер вой половине 1995 года оценило лишь 0,1 % опрошенных , как спокойную - 1,7 %; в то в р емя - как напряженную - 51 %, как критическую и взр ывоопасную 42,6 %. К реальным социальным изменениям относятс я и оформления криминальных группировок в организованные структуры , усиление их роли и влияния на социальную жизнь общества , бе зудержный рост пре ступности . Если в ко нце 80-х начале 90-х годов средние темпы р оста преступности , как основной формы посягат ельства на безопасность и права населения , ежегодно возрастали на 4 %, то в 1995 году на 25-30 %, а в ряде регионов , к которым относ ится и Москв а , и того больше. К четвертой группе относятся демографиче ские изменения в российском обществе : во-первы х , численность населения России сократилась з а последние 3 года на 520 тыс . чел ., при эт ом численность городского населения уменьшилась на 775 тыс. чел ., а численность сельского населения выросло на 255 тыс.чел .; во-вторых , в 1995 году естественная убыль населения России составила 785,4 тыс.чел . и по сравнению с 1992 годом увеличилась в 3,6 раза ; в-третьих , в 1995 году продолжительность ж и зни росс иян уменьшилась до 65 лет (для мужчин - 58 лет , для женщин - 72 года ). В 1992 году она соста вляла 67,9 лет (для мужчин - 62 года , для женщин - 73,8 лет ). К пятой группе относятся изменения в национальном составе и межнациональных отно шениях в обществе.Это связано с миграцие й населения . Из России уезжают представители бывших союзных республик в свои страны , а в Россию прибывают россияне , проживающие в других странах СНГ . Особенно этот п роцесс активно происходил сразу же после распада СССР . Только за три года (1990-1992 гг .) в Россию переехало 448,2 тыс.россиян . Ве сьма активен и процесс определенного обособл ения национальных образований , входящих в Рос сийскую Федерацию , ослабления связей между на родами во всех областях общественной жиз н и . "Парад " суверенитетов сыграл от рицательную роль в межнациональных отношениях российских народов. К числу резких социальных изменений о тносятся межнациональные конфликты , особенно в кавказском регионе . К шестой группе относятся социальные изменения и процессы , характеризующие духов ное обновление общества,его культуру . К ним относятся : 1. Ликвидация моно полии марксистско-ленинской идеологии и обеспече ние народу возможность выбирать идеологию дл я своего духовного обогащения . В основе р азвития дух овной сферы лежат принципы плюрализма идей. 2. Обеспечение творческим работникам свободы творчества . Их произведения освобождены от унизительной цензуры. 3. Многообразие средних и высших учебных заведений (государственных , коммерческих , частных ) обеспечива ет молодым людям больший в ыбор в получении образования. 4. Перевод средств массовой информации , и здательств , учреждений культуры на коммерческие основы их деятельности , в результате они стремятся выпускать ту продукцию , которая покупается , пользуется широким спросом , как правило , это произведения массовой культуры , что не обогащает , а обедняет духовный мир людей . "Свобода извлечения прибыли в сфере культуры и досуга ,- говорил Президент РФ в выступлении перед Федеративным Собр анием ,- привели к то м у , что худ шие образцы массовой культуры начали вытесня ть настоящее искусство , разрушая духовные осн овы воспитания молодого поколения ". 5. Переориентация духовных ценностей у ча сти населения , особенно у молодых людей , н а ценности меркантильного , потре бительского характера , способствующие формированию индивидуали зма и социального эгоизма. 6. Усложнение доступа трудящихся к средст вам массовой информации , произведениям литературы и искусства из-за непомерного подорожания газет , журналов , книг , билетов в театр ы и кинотеатры , закрытия отдельных учреждений культуры (киностудий , изостудий , учреждений д етского творчества ) из-за недостаточного их фи нансирования . Семьи , у которых хронически не хватает денег (а таких около 70 %), не в состоянии выписать несколько газет и журналов , как это было раньше , или о беспечить внешкольное духовное и творческое р азвитие детей. Таким образом , процессы обогащения духовного мира людей крайне противоречивы . С одной стороны , люди получили свободу творчества , св ободу м ысли , их потребности в приобщении к духовн ым ценностям растут , с другой стороны - из-з а нищеты государства и трудящихся масс уд овлетворить эти потребности , воплотить в жизн ь замыслы творческих работников не представл яется возможным . "Но госуд а рство н е ушло и не уйдет от гуманитарной сфе ры , не отдаст ее на откуп рыночной сти хии . Обеспечить это - наша общая задача " - ск азал Президент РФ в своем выступлении пер ед Федеральным Собранием. К седьмой группе относятся изменения в семейно-брачных отно шениях . "Семья - основ а нашей жизни , нашего настроения , - заявил П резидент РФ ,- в своей речи перед Федеральн ым Собранием .,- Поэтому важнейшая наша задача - обеспечить каждой семье благосостояние , духовн ость и надежду ." Прежде всего государство ставит п еред собой задачу - оказать помощь людям , имеющим скромные достаток , в решении жилищной проблемы . С этой целью таким семьям будет предоставляться долгосроч ный кредит на 25 лет на постройку своего дома или своей квартиры . Вызывает беспокойс тво в этой сфе р е жизни общес тва , во-первых , рост числа неузаконенных семей но-брачных отношений . Дело не в том , что супруги не зарегистрированы , а в том , чт о в таких семьях дети считаются незаконн о рожденными , что наносит им моральные тр авмы , а также в том , ч то таки е семьи не крепкие , при первых размолвках они распадаются . Имеет место и тенденция роста числа разводов , а следовательно , не полных семей , что отрицательно сказывается на воспитании детей . Отмечается рост преступнос ти со стороны супругов в о тноше нии друг друга : драки , убийства , особенно н а почве пьянства. Таковы основные социальные изменения и процессы , происходящие сегодня в российском обществе . В результате их анализа можно выделить следующие присущие им особенности : 1. Все они нося т прот иворечивый характер . Старые устои общественного развития отживают , новые нарожда ются . Количество социальных проблем не убывае т . Некоторые из них проявляются с большей силой и служат основой социальной напряж енности в обществе. 2. Современные социальные изменения и процессы направлены на обновление российского общества . Они рассчитаны на инициативу и творчество масс , на свободное развитие ч еловека , на создание ему условий лучшей жи зни. Социальные процес сы в Вооруженных Силах Российской Федерации. По скольку Вооруженные силы являются неотъемлемой частью общества , его сколком , то рассматриваемые выше социальные изменения и процессы,в той или иной мере проявляются и в Вооруж енных Силах. Под социальными процессами в Вооруженных Силах понимаются измене ния отношений между различными социальными группами военнос лужащих,социальное развитие воинских коллективов , формирование личности воина. Как видно из данного определения , осн ову этих социальных процессов , их ядро сос тавляют изменения социальных отно шений , т о есть отношений между различными категориями и социальными группами военнослужащих , а также между воинскими коллективами и личностя ми военнослужащих . Социальные отношения в Воо руженных силах условно можно разделить на два уровня : первый - отноше ния , возникающие как отражение социальных отношений общества , в которых воины взаи модействуют как представители определенных социа льных слоев общества , а также национальных образований ; второй - отношения , обусловленные спецификой воинской деятельности, разделением воинского труда . Очевидно , целесообразно сосредоточить внимание именно на этом специфическом уровне отношений и процессов , вытекающих из них. И так , социаль ный аспект этих отношений заключается в т ом , что , во-первых , уже само разделение воинского труда ведет к существование каче ственно неоднородных его видов : квалифицированног о и неквалифицированного , организаторского и исполнительского , творческого и нетворческого . Кро ме того , специфические особенности условий и содержания воинского т руда имеются в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Во-вторых , специфика характера и содержани я воинского труда , видов воинской деятельност и приводят к определенным различиям между воинами , воинскими коллективами по условиям жизни и службы , п о роли и полож ению в армии . Социальная неоднородность воинс ких коллективов проявляется в наличии у н их : - военнослужащих , выполняющих различные военно-профессиональные функци и (летчики , штурманы , техники , механики и т.д .); - военнослужащих , имеющих ра зличный у ровень военно-профессиональные подготовки (например , офицеры и прапорщики - профессионалы , а рядо вые срочной службы , только познающие воинские специальности ); - военнослужащих , имеющих неравные условия удовлетворения потребностей и развития л ичности . У одних на каждого члена семьи больший доход , у других - меньший . Одн и живут в камфортных условиях , другие - в примитивных . Одни свободны во внеслужебное время , другие находятся на казарменном положе нии и т.д. В - третьих , сущ ественным моментом социальных отношений в армии является соотношение личных и коллек тивных интересов , их совпадение и несовпадени е . Социальные интересы воинов складываются в результате воздействия на них объективных обстоятельств их жизнедеятельности , а также субъективных в о сприятий этих обсто ятельств. В-четвертых , характерным для социальных от ношений в армии является их строгая регл аментация уставами и наставлениями , и суборди нация между старшими и младшими , начальниками и подчиненными. Таким образом , социальные отношения в армии представляют собой сложные , многогран ные , строго регламентированные и субординированны е отношения между различными категориями и социальными группами военнослужащих , а также между воинскими коллективами и личностями отдельно . Как отмечалось, эти отношения являются основой социальных процессов в Во оруженных Силах . К числу наиболее важных из этих процессов можно отнести и следующ ие : 1. Процессы , связан ные с реформированием Вооруженных Сил : освобождение Воор уженных Сил от диктата коммунисти ческой партии и ее идеологии марксизма-лененизма , партийных организаций и политорганов , как п роводников политики коммунистической партии в Вооруженных Силах ; создания благоприятных усло вий для плюрализма и идеологических воззрени й ; запрещение деятельн о сти в Воор уженных Силах любых партий ; сокращение числен ности Вооруженных Сил и связанные с этим изменения их организационно-штатной структуры ; увольнение из Вооруженных Сил генералов , офицеров и прапорщиков , выслуживших установл енные сроки службы ; перемещение на н овые должности генералов и офицеров , оставших ся в Вооруженных Силах , освоение ими новы х для себя служебных обязанностей ; перевод Вооруженных Сил на контрактную службу . Сего дня все категории военнослужащих , за исключен ием срочной сл у жбы , заключают кон тракт об условиях и продолжительности службы в Вооруженных Силах . Это новые шаги перехода к профессиональной армии ; передислокация ряда объединений , соединений и частей , со здание новых группировок войск . Особенно это было связа н о с выводом войск из бывших социалистических стран , республик Прибалтики , частично с Украины , Белоруссии , среднеазиатских республик и Казахстана . Это требует обустройства войск , адаптации военнослу жащих и членов семей к новым условиям . Однако , как подчеркнул в своем выступлении перед федеральным собранием Презид ент РФ Б.Н.Ельцин : "...то , как проводится военн ая реформа до настоящего времени - бессистемно и непоследовательно - настоящей реформой назв ать не могу ." 2. Процессы , связан ные с изменени ями социально-классовой стр уктуры общества и национальных отношений . Наи более значительными из них , на наш взгляд , является , например , процесс комплектования Во оруженных Сил . Речь идет о представительстве в Вооруженных Силах социальных слоев и наций р оссийского общества . Социоло гические исследования , проводимые в Вооруженных Силах , свидетельствуют о том , что по со циальному составу Вооруженные Силы Российской Федерации становятся поистинне рабоче-крестьянским и . Представители других слоев , особен н о элитарных , избегают службы в армии . По сведениям военных комиссариатов , из с остава всего призывного контингента , призываются служить лишь 25-30 %. Остальные по различным пр ичинам получают отсрочки . К числу этих пр оцессов относится и процесс военно-п а триотического воспитания , повышения в общ естве престижа Вооруженных Сил . Сравнительный анализ результатов исследований , проведенных цен тром военно-социологических , психологических и пра вовых исследований МО РФ в 1989-1993 годах , показ ывает , что происх о дит заметное сни жение популярности военной службы по призыву . Так , если в 1989 году 41 % опрошенных молодых людей заявили , что они будут служить с желанием , столько же призывников считали , что служба в армии является почетным кон ституционным долгом и е го надо выполнять независимо от желания , то в 1993 го ду половина опрошенных военнослужащих заявило об отсутствии желания служить в Вооруженны х Силах . Служба в армии по призыву зна чительной частью молодых людей рассматривается как неприятная неизбежнос т ь , процес с отупления личности , бесполезная трата време ни , повинность , которую следует выполнять лишь в силу возможного уголовного наказания . В оенно-патриотическое воспитание в условиях армии призвано изменить эти негативные оценки службы на позитивные. К этой же груп пе относятся процессы межличностных отношений в воинских коллективах : между старшими и младшими , начальниками и подчиненными ; между военнослужащими различных специальностей в бое вых расчетах ; между военнослужащими контрактной и срочной служ б ы ; между военнос лужащими различных сроков призывов ; между пре дставителями различных национальностей и регионо в призыва и т.д. 3. Процессы социальной ответственности военн ослужащих . Сюда относятся процессы организации боевой учебы личного состава , обес пече ния высокой боевой готовности частей и п одразделений . Следует сказать о том , что недостаток материально-технических средств не по зволяет сегодня в полном объеме решать задачи боевой учебы . Например , поддерживать бо евое мастерст в о летчика на должно м уровне при налете 30 часов в год прак тически невозможно . И тем не менее процен т кадровых военных , которые не удовлетворены организацией боевой подготовки , неуклонно ум еньшается . Если в 1992 году их было 50 %, то в 1993 году толь к о 35 %. Это говорит о б изыскании возможностей в новых условиях более качественно организовывать боевую учебу . С указанными процессами тесно связаны и процессы организации воспитательной работы. После разделения Советской Армии и слома системы политик о-в оспитательной работы уровень воспитания в Вооруженных Силах России резко понизился . С реорганизацией органов воспитательной раб оты , приобретением ими опыта ее проведения в новых условиях , качество воспитательной р аботы повысилось . Об этом свидетельс т вуют данные социологических исследований.Если в 1992 году 52 % кадровых военных были не уд овлетворены воспитательной работой , то в 1993 год у их было 39 %. Преоритетными направлениями воспитательной р аботы в частности , по мнению опрошенных , я вляются : - укр епление дисциплины , боевой готовности частей , подразд елений - 66 %; - формирование и развитие у военнослужащ их профессиональных качеств - 64 %; - нравственное и духовное воспитание вое ннослужащих - 35 %; - изучение и внедрение в жизнь колле ктивов лучших традиций русской и советс кой армии - 31 %; - формирование у военнослужащих боевых качеств защитника отечества - 30 %. 4. Процессы социально-правовой защищенности в оеннослужащих . Пакет законов по военным вопро сам , принятый бывшим Верховным Советом РСФ СР , а также Государственной думой соз дал социально-правовую основу реализации данных процессов . К сожалению , не все они в полной мере работают из-за отсутствия меха низмов и средств на их реализации . Наприм ер,не в полном объеме выполняются зако н ы "О статусе военнослужащих ", "О ветера нах " и др. Изложенное позвол яет сделать вывод о том , что социальные изменения в обществе оказывают существенное влияние на Вооруженные Силы . Под их воз действием в Вооруженных Силах происходят соци альные процессы , ха рактеризующие уровень их боеготовности и боеспособности . Они требую т анализа и прогноза , как основы управлен ия ими в интересах защиты Отечества. Глобальные социал ьные процессы , их характер и направленность. Мы рассмотрели социальные процессы в теорети ческом пл ане , а также на уровне Российского общества и Вооруженных Сил . Для более полного анализ а целесообразно рассмотреть их и на глоб альном - общечеловеческом уровне. Какие же процессы называются глобальными ? Их можно определить как всеобщие проце ссы , затрагивающие жизненные интересы все го человечества и требующие для своего р азвития согласованных международных действий в масштабах мирового сообщества . На наш взгляд , к т аким процессам относятся : 1 . Процесс разделения труда в межд ународном ма сштабе и кооперации производ ства.Разделение труда - это дифференциация видов трудовой деятельности , складывающаяся в обществе в процессе исторического развития . Совместная дея тельность людей порождает распределение и зак репление занятий между участниками трудовог о процесса . Разделение труда структурирует тр удовой процесс , обусловливает связь его часте й в форме обмена результатами деятельности. Историчес ки разделение труда является одной из осн овных движущих сил общественного развития , стимулом и выраже нием как социальной дифференциации , так и социальной интеграции . Разделение тр уда возмо жно в масштабах сообщества , общества , отдельны х предприятий. Разделение труда в масштабах сообщества проявляется в спе циализации и кооперации производства в между на родном масштабе . Практика показала , что специализация , разделение производства более эффективно , чем единый цикл производства от сырья до выпуска сложных машин и механ измов . В то же время , не все страны и регионы располагают природными ресурсами для пол н ого обеспечения национальн ого производства . Например , японское производство в основном базируется на импортном сырье , что также предопределяет разделение произво дства в глобальных масштабах. Еще одна предпосылка разделения труда заключается в том , что до быча приро дных ресурсов,технология их переработки постоянно дорожают , что требует огромных затрат . От дельным странам и регионам не всегда удае тся с этим справиться . Нужны инвестиции д ругих стран . Таким образом , потребности в более эффективном разви т ии производст ва в международном масштабе требуют , с одн ой стороны , дифференциации производства , с дру гой - его интеграции . Сегодня это проявляется в создании так называемых транснациональных монополий , международных экономических объединений , например , та к их , как ЕЭС и АСЕАН. 2. Процесс урбаниз ации . Это экономическое явление , выражающийся в росте городов , городского населения и ра спространении городского образа жизни на все большую часть общества . Признаками урбанизац ии являются : доля городского населения, п лотность и степень равномерности размещения п о стране сети городов , число и система размещения крупных городов и их транспортн ая и иная доступность для остального насе ления ; многообразие отраслей народного хозяйства ; доступное разнообразие видов произво д ственной и досуговой деятельности населен ия ; распространение городских форм жизни как на население городов,так и на жителей села . Углубление этого процесса в междунаро дном масштабе , его динамику можно подтвердить следующими данными : в 1800 году в городах, насчитывающих 20 тыс . и более , на Земн ом шаре проживало 2,4 % населения ; в 1900 г . - 9,2 %; в 1950 г . - 20,9 %; в 1990 - 38 %. 3. Тенденция быстрого роста населения Зе много шара (так называемый демографический вз рыв ) : в 1919 г . население Земного шара со ставляло 1777 млн . человек ; в средине 70-х годов (1976 г .) - 4 млрд . человек ; в настоящее вр емя - 5 млрд . человек , по прогнозу в 2010 г . н аселение Земного шара будет составлять 6 млрд . человек . Причинами демографического взрыва я вляется увеличение про д олжительности жизни . Если 200 лет назад она равнялась 35 год ам , то в настоящее время в развитых ст ранах - 70 годам , в России - 65 годам (для мужчин - 58 лет , для женщин - 72 гг ). эта тенденция обуславливается также понижением детской смертно сти связа н ным с улучшением услов ий жизни . В средине века в Европе умир ал каждый второй ребенок. 4. Процессы благотворительности и гуманитари зации международных отношений : это проявляется , прежде всего , в борьбе с голодом . Во многих странах мира существуют фонды о казания помощи обездоленным . Примером меж дународной помощи голодающим может служить по мощь со стороны многих стран , в том чи сле и России , народам Эфиопии , когда в этой стране разразилась засуха и ее следс твие - голод . Помимо этого данный процесс п роявляет с я в гуманитарной помощи народам , оказавшимся в бедственном положении в связи с военными конфликтами (например , в бывшей Югославии ), а также - со стихийными бедствиями : землетрясениями , наводнениями и т. д . Такая помощь оказывалась народам Армении , Мексики, Японии , России и многим други м . Аналогичные явления мы видим при урегул ировании международных военных конфликтов . Наприм ер , в бывшей Югославии , на Ближнем Востоке между Израилем и Ливаном и др. 5. Процессы роста самосознания людей , отс таивания ими своих прав и свобод , уч астие в решении государственных и международн ых проблем . Эти процессы проявляются : - в демократических выборах органов влас ти ; - в движениях за равноправие народов : цветных и белых ; мужчин и женщин ; - в движениях за улучшение экономич еского положения трудящихся ; - в движениях за сохранение мира , за прекращение испытания ядерного оружия и полное его запрещение. Во многих стр анах сегодня созданы партии "зеленых ", а та кже отделения международной экологической органи зации Гринпис , котор ые поставили целью своей деятельности - защиту окружающей среды , создание благоприятных природных условий для жизни человека. 6. Процесс роста национального самосознания народов , стремление их к национальной независимости и суверенитет у . Это проявляется в том , что : канули в лету колониальные империи и на мес те колоний и полуколоний образовались национа льные государства . Во многих из них успешн о развивается экономика , национальная культура . Народы энергично освобождаются от колониальной зависимости (Южная К о рея , Сингапу р , Тайвань , ЮАР и др .). Образовавшиеся национ альные государства являются полноправными участн иками многих международных организаций и пре жде всего ООН . Отношения между этими госу дарствами и народами строятся на основе принципов , станд а ртов и норм между народного права. 7. К числу указанных процессов следует отнести и все большее утверждение здоровог о образа жизни людей . Это проявляется : в стремлении народов к удовлетворению насущных потребностей человека в пище , одежде , жилище , самовыра жении ; в приобщении людей к ценностям мировой культуры (показателем этог о является проведение международных фестивалей , развитие туризма ); борьба с болезнями и прежде всего с распространением СПИДа ; борьба с пьянством , наркоманией , преступностью (прим ер о м международной организации по борьбе с преступностью является ИНТЕРПОЛ ). 8. Процесс освоения космического пространств а . Человечество стремится выйти за пределы Земного пространства . Сегодня космические прог раммы имеют не только Россия и США , но и друг ие страны , в частности Кита й , Франция , Великобритания , ФРГ , Индия . Но су ть превращения освоения космоса в глобальную проблему не только и не столько в наличии программ , а в том , что это о существляется в интересах всего человечества. Таковы основные социаль ные процессы , которые можно хара ктеризовать как глобальные . Их анализ позволя ет сделать вывод о том , что все они направлены на создание человечеству благоприят ных условий для его жизнедеятельности . Стремл ение народов к их развитию свидетельствует об усиле н ии взаимосвязей между ними , о превращении человечества в единый системный комплекс . Этот комплекс противоречив , во многом развивается стихийно , но тенденци я к решению сложных , глобальных проблем со вместными усилиями народов проявляется отчетливо.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Мужчина хочет понравиться тем, кто нравится ему, а женщина - даже тем, к кому она совершенно равнодушна.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru