Реферат: Действие населения в чрезвычайных ситуациях - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Действие населения в чрезвычайных ситуациях

Банк рефератов / Безопасность жизнедеятельности

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 27 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

1 16 Введе ние Обучение населения защите от воз действия оружия массо вого пораже ния и других средств нападения про тивника — одна из основн ых задач Гражданской обороны России. Оно ор ганизуется и проводится на о сновании указаний старших начальников ГО и их штабов, а также указаний и реше ний местных партийных и советских органов по вопросам ГО. Обучение по ГО является всеоб щим для всех граждан России. Сегодняшние с обытия в Косово еще раз доказывают, то что никто в наше время не застрахов ан от нападения. Поэтому вопрос ОБУЧЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПО ГР АЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ актуален и по сей день. Ответ ственно сть за обучение руководящего состава ГО, рабочих и служащих по ГО на объе кте, а также населения, проживающего в ведомственном жилом секторе, возл агается на начальника ГО объекта. Через штаб ГО объекта он организует, об еспечивает и руко водит проведением учебных мероприя тий, осуществляет постоянный конт роль за своевременным и качествен ным проведением зан ятий и учений. На объекте в соответс твии с функ циональными обязанностями по граж данской обороне рабочие и служащие условно подразделяются на следую щие категории обучаемых: ру ководя щий состав гражданской обороны; формирования; рабочие и служащие ; население, не занятое в сферах произ водства и обслуживания, проживаю щ ее в ведомственном жилом секторе. Каждая категория обу чается по специально разрабатываемым про граммам. 1. Принципы, формы и мет оды обучения Общими принципами п ри организа ции и проведении обучения населения по ГО являются: коммуни стическая партийность и научность; обучение то му, что необходимо в усло виях воен ного времени; систематичность и по следовательность; сознате льность и активность; наглядность и доступ ность; прочность овладения з наниями, навыками и умениями; коллективизм и индивидуальный подход в обу чении; выработка морально-пси хологической стойкости. Качество обучения на селения по ГО зависит от правильно примененных форм и методов обучения. Формы обу чения выражают организационную сторону учебного процесса. О ни преду сматривают состав и группировку обучаемых; структуру занятия ( уче ния); место, время и продолжитель ность его проведения; роль и специфи ку деятельности обучаемых и руково дителя занятий. Формы обучения: классные заня тия, тре нировки, тактико-специальные учения, командно-штабные учения, объектовы е тренировки, комплексные учения гражданской обороны. Метод обучения — это способ или прием , посредством которого руково дитель занятия, опираясь на созна тельнос ть обучаемых, вооружает их знаниями, умением, навыками и фор мирует у них необходимые умствен ные и физические качества для выпол нения задач ГО. Основной метод обу чения — практические занятия. При обучении руководя щего состава ГО предусматриваются лекции, практиче ские занятия и групп овые упражне ния. Изучение программы завершает ся участием руководящег о состава в комплексном учении по гражданской обороне, в ходе которого с овершенст вуются знания и практические навыки по ведению ГО в различных условиях обстановки, в управлении силами ГО и проведении СНАВР. При подготовке формирований применяются: для командно-начальс т вующего состава семинары, классно-групповые и практические занятия, а также участие в штабных тренировках и командно-штабных учениях, а для ря дового состава — практические за нятия. Практическое занятие проводится с целью приобретения и сове ршенство вания навыков в выполнении тех или иных приемов работы с прибо рами радиационной и химической разведки, контроля радиоактивного зара жения и облучения, выполнения работ по ликвидации последствий применен ия противником оружия массового пора жения, стихийных бедствий, крупных аварий и катастроф, отработки норма тивов по практическому обучению за щите от оружия массового поражения. Планирование и учет. Планирова ние подготовки руководящего состава, формир ований, рабочих и служащих по гражданской обороне осуществля ется на ос новании приказа начальника ГО района (города) и директивных указаний мин истерств (ведомств) по итогам подготовки за прошлый и зада чам на новый уч ебный год, программ подготовки, выписок из планов комп лектования курсо в ГО и учебных заведений повышения квалификации. При планировании под готовки по ГО на объекте рекомендуется разра батывать следующие докуме нты: при каз начальника ГО объекта по итогам подготовки по ГО за минувший и за дачам на новый учебный год; план основных мероприятий подготовки ру ководящего состава, формирований, рабочих, служащих и обучения населе н ия, не занятого в сферах производст ва и обслуживания, проживающего в вед омственном жилом секторе; распи сание занятий с каждой учебной груп пой; перечень тем штабных трениро вок и учений по ГО; план-заявку под готовки руководящего и командно-на чальствующего состава на курсах ГО в новом у чебном году. Кроме указанных доку ментов на объекте могут разрабатываться: гра фик использования учебно-м атериаль ной базы объекта, месячный план ра боты штаба ГО объекта и други е до кументы по произвольной форме. На основании приказа, плана, программ , руководящих документов по ГО созда ются учебные группы в структурных п одразделениях и составляется распи сание занятий для каждой учебной гр уппы и формирования. Расписание занятий для руководящего и команд но-на чальствующего состава составля ет начальник штаба ГО объекта; бойцов фо рмирований — командиры фор мирований; обучающихся остальных категори й — руководители занятий. Дни занятий определяют ся начальни ком ГО объекта. В расписаниях заня тий необходимо отражать п оследова тельность отработки тем учебных за нятий, предусмотренных про граммами обучения. Расписание занятий р екомендуется вывешивать заблаговременно, на вид ном месте, вблизи рабоч их мест, что бы каждый обучающийся мог его свое временно прочитать и узна ть время, место и тему занятий. Учет проводи мых занятий организует и веде т штаб ГО объекта. С этой целью ведутся журналы учета проводимых занятий со всеми категориями обучаемых. Они выдаются каждой учебной группе и фор мированию; отметки о проведении занятий делает руководитель учебной гр уппы. 2. Организация обучен ия на промышленном объекте Подготовка руководя щего состава. Цель обучения — подгот овка руково дящего состава объекта к практичес кому выполнению своих ф ункциональ ных обязанностей по гражданской обороне, а также постоянное совер шенствование знаний и закрепление навыков в решении задач гражда нской обороны на объекте. От уровня теоре тических знаний и практически х навы ков руководящего состава зависит их умение управлять силами и ср едства ми гражданской обороны в сложных условиях обстановки. Обучение по гражданс кой обороне руководящего состава осуществляется на курсах гражданской обороны, в ин ститутах, на факультетах и кур сах повышения квалификации, а также на объектах. На объекте из лиц руководящего состава создается уч ебная группа. В состав этой группы входят заместители начальника ГО объе кта, работники штаба ГО, началь ники служб ГО и главные специалис ты, нача льники цехов и им равных структурных подразделений, команди ры формиров аний общего назначения, их заместители и начальники штабов (командиры фо рмирований, входящие в состав этих подразделений, обучают ся по програм ме подготовки формиро ваний). Состав учебной группы руко водящего соста ва определяет началь ник гражданской обороны объекта своим приказом. Об учение руководящего состава может проводиться путем сборов или период ических занятий на учебно-ма териальной базе своего объекта. Заня тия с у чебной группой руководящего состава проводят: начальник граж данской о бороны объекта, его замес тители, начальник штаба ГО объекта, начальники служб, главные специа листы, а также работники вышестоя щих штабов ГО, ор ганизаций и учреж дений. В научно-исследовательских учреж дениях, конструкторских бюро и учеб н ых заведениях для проведения заня тий по отдельным темам привлекаются н аучные работники, специалисты на родного хозяйства и преподаватель ски й состав. Подготовка формирований. Ее цель — г отовить формирования к сла женным действиям в очагах пораже ния (зонах з аражения), районах сти хийных бедствий, крупных аварий и катастроф в соот ветствии с предназна чением. На командно-начальствующий со став возлагается ответственность по под держанию на необходимом уровне готовности формирований к выполне нию в озложенных на них задач в сложных условиях быстро меняющей ся обстановк и. Обучение личного со става формирований на объекте про водится ежегод но и включает общую, специальную подготовку и тактико-специальные учени я. Общая подготовка осуществляется в нерабочее время по программе под гот овки рабочих и служащих и орга низуется по цехам, производствам, от делам , бригадам и т. д. Специальная подготовка и такти ко-специальные учения проводятся в рабо чее время. При планировании обучения личного состава формирова ний пред усматривается, чтобы занятия с командирами формирований предше ствова ли занятиям с рядовым соста вом по общим темам. Изучение тем общей и специ альной подготовки мо жет осуществляться параллельно. Для подготовки команд но-начальствующего состава на объекте по общей те матике специ альной подготовки создаются учебные группы не более 30 чело век из коман диров различных формирований. Спе циальные темы изучаются в составе групп, комплектуемых из одноименных формирований или по родст венным специальностям. Занятия с командирам и формиро ваний проводят начальник штаба ГО, начальники служб и главные специа листы объекта. Обучение рядового состава формирований по специальной подготовке (по в сем темам) проводит ся их командирами (начальниками) на учебно-материаль ной базе своего объ екта с целью привития обучаемым практических навыко в в выполнении своих функциональных обязанностей— на тактическом фон е с использованием средств имитации, создающих обста новку, максимально приближенную к реальной. Формирования завершают свою подготовку тактико-специальным уче нием. На тактико-специальные заня тия и учения формирования необходи мо выво дить полностью укомплекто ванные личным составом, техникой, приборами, инструментами, средства ми индивидуальной защиты и имуще ством. В конце учебного года по результа там тактико-специальных учений, а такж е степени усвоения программы каждому обучаемому и формированию в целом выставляется оценка. Подготовка рабочих и служащих. При их п одготовке каждому обучаемо му дается определенный объем знаний и практ ических навыков в эффектив ном использовании всех средств и спо собов з ащиты от оружия массового поражения и других средств нападе ния противн ика. Обучение осуществляется по про грамме, предусматривающей привитие тве рдых и уверенных практических на выков в использовании основных средст в и способов защиты, действий в очагах поражения и зонах зараже ния, а так же оказания само- и взаимо помощи при поражениях. Занятия в ос новном про водятся практически. Важным элементом обучения, спо собствующим решению этой задачи, являетс я выполнение специальных нормативов при отработке тем про граммы. Выпо лнение и сдача норма тивов — это одна из форм практичес кого обучения сп особам защиты от воздействия оружия массового пора жения. Нормативы наиболее пол но охва тывают комплекс практических мероприятий по защите населения о т ору жия массового поражения. Они спо собствуют выработке твердых навы ков в использовании средств индивидуаль ной и коллективной защиты, оказ ания первой медицинской помощи поражен ным и при проведении спасательн ых и неотложных аварийно-восстанови тельных работ в очагах поражения и зонах заражения. Основное внимание пр и отработке нормативов следует обращать на прак тические занятия, трени ровки, выпол нение зачетных требований. Умение выполнять нормативы дает возмож ность установить единый подход в оп ределении степени готовнос ти обучае мых к защите от воздействия оружия массового поражения и друг их средств нападения противника. Для проведения занятий на каж дом объекте по цехам, отделам к дру гим под разделениям создаются учеб ные группы численностью до 30 чело век, в кото рые входят все рабочие и служащие, в том числе и состоящие в формирования х. Руководители заня тий подбираются из числа начальни ков служб, команд иров формирова ний, главных специалистов, начальни ков цехов, мастеров, и нженерно-техни ческого состава и других подготовлен ных лиц, назначенн ых приказом на чальника ГО объекта. Руководители учебных групп еже годно обучаются на курсах ГО или на свое м объекте. Для занятий по меди цинским темам привлекаются меди цинские р аботники. Итоги изучения программы рабочи ми и служащими ежегодно объявляют ся п риказом начальника ГО объекта. Подготовка населения, не занятого в сферах производст ва и обслужива ния. Данная категория населения изучает способы защиты от оружия мас тного поражения и других средств нападения противника. Основное вни мание при этом обращается на умение обучаемых действовать по сигналам оповещения, пользоваться средствами коллектив ной и индивидуальной защи ты, оказывать помощь себе и пострадавшим, защи щать детей от оружия массового поражения и других средств нападения про тивника, а также на знание правил поведения при стихий ных бедствиях. Обучение организуется по месту жительства штабом ГО объекта, кото рому принадлежит жилой сектор. За нятия проводят в учебных группах (10— 12 челов ек) по расписанию, кото рое составляют на учебный год. Руко водителей уче бных групп назначают приказом начальника ГО объекта. За нятия по медици нским темам проводят врачи, фельдшера, медсестры, студен ты старших курс ов медицинских вузов. Кроме этого, население самостоятель но изучает па мятку «Это должен знать и уметь каждый». Ответственность за о рганизацию занятий и обучение этой категории не сут начальники ГО объек тов. 3. Учения по гражданск ой обороне Учения являются выс шей и актив ной формой подготовки руководящего состава, формирований и населения к выполнению задач гражданской оборо ны. На учениях вырабатыв аются необ ходимые практические навыки, четкие и слаженные действия лич ного соста ва формирований, совершенствуются и изыскиваются наиболее ц елесообраз ные приемы использования техники, приборов, различных агрег атов и инст рументов, отрабатываются управление, связь, оповещение. Учения по ГО, проводим ые в соот ветствии с современными требования ми, дают возможность обуча ть форми рования, рабочих, служащих и населе ние, не занятое в сферах прои зводства и обслуживания, действиям в условиях применения противником о ружия мас сового поражения и других средств нападения, воспитывать в лю дях высо кие морально-политические и психоло гические качества. В зависимости от целей, задач, ме тода проведения и состава участни ков н а объектах организуются и про водятся: — тактико-специальн ые учения гражданской обороны; — командно-штабные учения граж данской обороны; — объектовые тренировки по гражданской обороне; — комплексные учени я граждан ской обороны. Тактико-специальные учения гражданской обороны — основная и наиболее эффективная форма всесторонней подготовки фор мирований к выполнению стоящих пе ред ними задач. На этих учениях совершенствуются практические навыки командно-на чаль ствующего состава в управлении формированиями при ликвидации по следс твий применения противником оружия массового поражения и других средс тв нападения, а также при орга низации и проведении мероприятий ГО по защ ите населения и производ ства. Формирования на тактико-специ альных учениях используют учебно-ма тери альную базу своего объекта: ком мунально-энергетические сети, защит ные сооружения, различные постройки, учебный городок (при его отсутствии уче бный городок района или одного из соседних объектов) и отрабатывают стоя щие перед ними задачи в услови ях конкретной тактической обстановки при тесном взаимодействии между подразделениями (звеньями, группами, отдел ениями). Со спасательными фор мирования ми тактико-специальные учения про водятся, как правило, совме стно с формированиями служб ГО, самостоя тельно или в ходе командно-штаб ного учения объекта. Руководителем уче ния с формированием общего назна че ния является соответствующий началь ник ГО, начальник штаба или кома н дир этого формирования, а с формиро ванием служб— соответствующий на чальник службы, которому непосред ственно подчинено формирование. Подготовка учения. Подготовку к учени ю необходимо проводить забла говременно и всесторонне. Она осуще ствля ется в соответствии с календар ным планом. На основании указани й руководи теля учения разрабатываются: план проведения учения, организ ационные указания, частные планы заместите лей, помощников руководител я уче ния , план политической работы, пла ны обеспечения учения (материал ьно-технического, связи, имитации, комен дантской службы и др.), инструкци я по мерам безопасности на учении. Основной учебно-мето дический до кумент тактико-специального учения— план проведения учен ия, в котором от ражаются ход учения и последователь ность отработки уче бных вопросов по этапам. Он разрабатывается тексту ально и включает: тем у, учебные цели для каждой категории обучаемых; вре мя проведения учения; состав привле каемых к учению формирований; коли чество техники и нормы расхода мото ресурсов и имитационных средств; этапы учения, их продол жительность и учебные вопросы; тактическую обста новку, группировку сил , место нахож дения пунктов управления, обстановку на объекте после прим енения против ником оружия массового поражения; решения соответствующ их начальни ков ГО и задачи подчиненным. Проведение учения. Учение может начинаться непосредственно на месте пост оянного расположения формиро ваний или внезапно по тревоге. В на чале не обходимо оповестить и собрать личный состав, вывести технику и про вери ть их готовность к действию. Ко мандирам формирований руководи тель уче ния вручает тактическое зада ние или вводные и предоставляет не обходи мое время для уяснения задачи, оценки обстановки, принятия решения, пост ановки задач подчиненным и орга низации их действия. Руководитель учени я заслушивает и утверждает ре шения командиров формирований на предсто ящие действия, а в случае не обходимости путем дополнительных вопросов добивается более глубокой оценки ими обстановки и принятия наиболее це лесообразных решений, об ращая особое внимание на своевре менную орган изацию спасательных работ в соответствии со сложившейся обстановкой и на эффективное исполь зование техники. Дальнейший поря док проведения учения руководитель определяет с учетом оценки решений обучаемых им ко мандиров и разрабо танного плана учения. Руководитель учения лично и че рез своих помощников наращивает в ходе учения обстановку, предусматрив ая выход из строя людей и техники, из менение радиационной, химической, ба ктериологической (биологической) обстановки на объекте. В соответствии с обстановкой руководитель учения добивается от командиров принятия н аиболее целесообразных решений, распоряжений, постановки подчиненным задач и соответствующих действий последних. Рядовой состав формирован ий выполняет практически задачи на технике, приборах и других механизма х по своей специальности. Учение рекомендуется заканчивать выводом фор мирований из очага поражения и проведением полной специальной обработ ки. В заключение ру ководитель проводит разбор учения. Командно-штабное уче ние гражданской обороны является одной из основных фор м совместной подго товки начальников штабов, начальни ков служб ГО, друг ого руководящего и командно-начальствующего состава объектов к выполн ению своих функци ональных обязанностей. На нем отра батываются все осн овные вопросы организации и ведения ГО, а также проверяется реальность р азработан ных планов ГО. Основные цели командно-штабного учения: повышение теоретически х зна ний и практических навыков руководя щего и командно-начальствующ его со става в выполнении мероприятий ГО объекта; отработка взаимодейст вия между службами, формированиями и соседями; уточнение и отработка воп росов управления ГО объекта и все стороннего обеспечения мероприятий; привитие обучаемым необходимых практических навыков в организации и в едении ГО на объекте. Командно-штабное учение проводит ся на фон е конкретной тактической обстановки. Тема учений и учебные вопросы обыч но увязываются с темой предстоящего комплексного учения или объектово й тренировки. Перед ко мандно-штабным учением рекоменду ется проводить штабные тренировки. Количество их и время проведения оп ределяет началь ник ГО объекта, исхо дя из целей предстоящего учения и уровня подготовки руководящего со става и органов управления. На уче ние могут привлекать ся разведыва тельные формирования, формирования связи, охраны обществе нного порядка, санитарные дружины (посты), а на отдельных этапах учения и д ругие формирования, в том числе и спаса тельные. Руководителем командно- штабного учения является начальник гражданской обороны объекта. Объектовые тренировки по гражданской обороне . Объек товые тренировки по гражданской обо роне— наиболее с овершенная форма подготовки малых объектов и учебных заведений к дейст виям в условиях воз можного применения противником оружия массового п оражения и других средств нападения. На тренировках отрабатываются тол ько отдельные практические мероприятия с таким рас четом, чтобы за 2— 3-ле тний цикл от работать весь комплекс мероприятий, предусмотренных плано м ГО объекта. Проверяется реальность этих меро приятий. К участию в объективной трениров ке привлекаются: руководящий состав, ф ормирования, рабочие и служащие, студенты и учащиеся и население ве домс твенного жилого фонда и незаня тое в производстве и сфере обслужи вания. Главная задача 0'бъектовых трени ровок— отработка основных, наиболее Э1 рфективных приемов и способов за щиты людей от оружия массового по раже ния и других средств нападения противника, а также мероприятий, по вышаю щих устойчивость работы объ ектов в военное время. Подготовка объектовой трениров ки осуществляется лично начальником Г О объекта с учетом характера произ водственной деятельности объекта и о рганизации гражданской обороны. Для более организованной и целена прав ленной подготовки объектовой тренировки разрабатываются и изда ются: п риказ начальника гражданской обороны объекта, который доводится до исп олнителей не позднее чем за полтора месяца до начала тренировки, план пр оведения тренировки (может дополняться графиком), частные пла ны помощн иков руководителя трени ровки, план политической работы. Основной учебно-методический до кумент — план проведения тренировки, к оторый состоит из текстуальной час ти, где указывается тема, время про ве дения объектовой тренировки, со став участников, учебные цели и учеб ные вопросы для каждой категории обучаемых, место отработки практи ческих м ероприятий, их материальное обеспечение и порядок организации и провед ения имитации. План прове дения объектовой тренировки утвер ждается ру ководителем тренировки и доводится до исполнителей не менее чем за меся ц до ее начала. Кроме плана разрабатывается график, в ко тором указываетс я состав привлекае мых участников, мероприятия и время отработки каждог о из них. График утверждается на чальником ГО объекта народного хозяйства и до водится до исполнителей н е менее чем за месяц до начала тренировки. На чальники основных производ ственных подразделений, помощники руководи теля тренировки, посредник и разраба тывают частные планы. Частные пла ны утверждает руководитель трени ровки. План политической работы раз рабатывается партийным комит етом. Накануне объектовой тренировки с руководящим составом и командирами формирований необходи мо провести инструктивное занятие, в ходе которо го уточнить порядок пр оведения тре нировки. Объектовая тренировка про водится на территории объекта народ ного хозяйства с максимальным ис пользованием материаль ной базы. Производственная деятельность объек та не прекращается; трен ировка про водится в удобное для объекта время, что позволяет сократить до минимума потери рабочего времени. Формирова ния привлекаются для вып олнения только тех практических мероприятий, которые предусмотрены пл аном. В хо де тренировок отрабатываются: орга низация защиты рабочих и сл ужащих при внезапном нападении противника; практическое осуществление меропри ятий, проводимых при угрозе нападе ния противника; мероприятия по лик видации последствий стихийных бедст вий, крупных аварий и катаст роф. Перечень и порядок выполнения практических мероприятий зависят от сод ержания плана ГО объекта. По ре шению начальника ГО объекта отдель ные на иболее важные мероприятия могут отрабатываться в ходе всех тре нировок , Оценка качества проведен-ной объектовой тренировки осуществ ляется в соответствии с положением «Критериев оценки тренировок граж данской о бороны на объектах народ ного хозяйства». По окончании тренировки началь ник ГО объекта проводит разбор, в ко торо м анализируются действия обуча емых, указываются недостатки, опре деля ются пути и сроки их устранения. При необходимости по результатам провед енной тренировки вносятся из менения в план ГО объекта. О результатах тренировки по ГО не позднее 10 суток со времени ее пр ове дения докладывается в штаб ГО райо на (города) и в министерство (ведом ство) по подчиненности. Комплексные учения гражданской обороны за вершают установленный цикл подготовки объ екта по ГО, являются одной из важ нейших форм подготовки объекта в це лом. Суть комплексного учения состоит в том, что все участники учения дейст в уют одновременно в единой такти ческой обстановке и решают весь ком пле кс задач, предусмотренных планом ГО объекта, на его материально-произ во дственной базе, без остановки произ водственной деятельности. На учении обычно проверяются: реальность пла на ГО объекта; степень готовности об ъ екта к осуществлению мероприятий ГО и проведению работ по ликвида ции последствий применения против ником оружия массового поражения и друг их средств нападения, а также по следствий стихийных бедствий, круп ных а варий и катастроф; устойчивость работы объекта в военное время. Та кое уч ение дает возможность отрабо тать весь комплекс мероприятий ГО с учетом производственной деятельности объекта в военное время. Руководителем учения , как прави ло, является начальник ГО объекта, а некоторых учений— старши е началь ники. Это дает возможность улучшить методику проведения учений , а также оценить состояние гражданской оборо ны объекта. На учение привл екается весь руководящий и командно-началь ствующий состав, формирован ия, ра бочие и служащие, не входящие в фор мирования. Формирования привле ка ются к действиям на определенных этапах и выполняют свои специфиче с кие задачи, а руководящий и команд но-начальствующий состав действует н а учении от начала до конца. На комплексном учени и создается сложная динамичная обстановка, ха рактерная для очагов пора жения и зон заражения, требующая от участников учения смелых и обоснован ных реше ний, умелых и решительных действий. В ходе учения руководящий и к оманд но-начальствующий состав обучается четкой организации в управле нии фор мированиями в условиях сильных раз рушений, радиоактивного, хим ического, бактериологического (биологического) заражения и массовых по жаров, На учении необходимо решительно пресе кать пассивность и медлите льность в действиях обучаемых, а также не до пускать упрощений в создава емой об становке. Цеха, отделения, участк и и другие подразделения участвуют в учении , как правило, не все одноврем енно, а включаются последовательно в соот ветствии с планом учения для в ыпол нения определенных задач. Основные должностные лица на комплексном учении. Для подготовки и проведения комплексного учения назначают ся: руководитель учения; за местители и помощники руководителя учения, п осредники, а также штаб ру ководства. В тех случаях, когда ру ководите лем учения является начальник ГО объекта, функции штаба руково дства выполняет штаб ГО объекта. Штаб руководства при организации и пров е дении комплексного учения организует подготовку всех лиц, привлекаем ых на учение; проверяет их готовность, в том числе меры безопасности; разрабатывает необходимые учебно-методи ческие документы; подготавливает учебную и производственно-техническ ую базу. Помимо этих, общих для в сех руко водящих лиц обязанностей, каждый выполняет свои обязанности, с вязанные с его должностью на учении. Подготовка учения. От уровня под готов ки комплексного учения во мно гом зависит и успех его проведения. Подгот овка учения проводится с уче том плана ГО объекта, его организа ционно-шт атной структуры, материально-производственной базы, специфики произво дства, территориального размещения, состояния ГО и других факторов. Для подготовки учения разрабатывается календарный план. Руководи тел ю учения необходимо: определить тему учения, учебные цели, этапы и учебны е вопросы, уточнить количество командно-начальствующего состава, форми рований, рабочих, служащих и других категорий населения, привлека емых н а учение, выработать основные положения плана учения, провести ре когно сцировку района учения, опреде лить порядок материально-техническо го обеспечения. Руководитель учения лично готовит своих заместителей, по м ощников, посредников и штаб руководства. Он несет ответственность за орг анизацию, подготовку и проведение учения. Основную подготовку должностных лиц к учению проводят непосредствен но на объекте методом групповых уп ражнений и решением летучек. Для проведения учени я на основа нии указаний руководителя разраба тываются: — план проведения уч ения; — организационные указания; — частные планы заместителей и помощников руководителя учения; — план политической работы; — планы обеспечения учения (ма териально-технического, связи, имита ции , комендантской службы и другие); — инструкция по мерам безопасно сти на учении. План проведения учен ия — основ ной документ. В нем определяются те ма, учебные цели, этапы уче ния, по следовательность отработки учебных вопросов по этапам, время пр оведения и Другие вопросы. План и организаци онные указания разрабатыва ются шта бом руководства текстуально, с прило жением карт, схем и утвержд аются ру ководителем учения не позже чем за две недели до его начала. Заместители и помощн ики руково дителя разрабатывают текстуально или графически частные пл аны, в кото рых указывают учебные цели для со ответствующего формирован ия (кате гории обучаемых), обстановку и содер жание вопросов, подлежащих отработке на различных этапах учения. Част ные планы утверждаются руков одите лем учения. План политической работы разра батывается партийным комитетом объ ект а. План имитации разрабатывается помощником руководителя учения по имита ции текстуально со схемой, на которой указываются места, виды и время ими тации, сигналы управления, силы и средства, выделяемые для вы полнения им итационных работ, а так же меры по охране мест имитации и обеспечению без опасности. План ими тации утверждается руководителем учения. Проведение комплексного учения. Комп лексное учение целесообразно начинать с вручения распоряжения на чаль ника ГО района начальнику ГО объекта о приведении ГО в готов ность. Введение угрозы нападе ния против ника дает возможность постепенно на ращивать обстановку и б олее деталь но проверить реальность плана ГО объекта. В этом случае выпо лняются мероприятия, предусмотренные в плане ГО на период угрозы нападе ния противника и соответственно уточня ются этапы учения, количество и со держание которых зависят от темы, учебных целей и масштабов учения, а т акже отведенного на него времени. На первом этапе — мероприятия ГО, выполняемые во время угрозы на падения противника: оповещение и сбор руководящего, командно-началь ствующего с остава и формирований, развертывание пунктов управления, приведение и г отовность защитных со оружении, выдача и подготовка средств индивидуал ьной защиты, изготовление противопыльных тканевых масок и ватно-марлсв ых повязок, организация и повышение устойчивости работы объ екта, а такж е другие мероприятия, предусмотренные реальным планом ГО объекта. На следующих этапах отрабатыва ются м ероприятия по рассредоточе нию и эвакуации и ведению спасатель ных и не отложных аварийно-восстано вительных работ. После отработки всех намеченных учебных вопросов и этапов практиче ски е действия обучаемых по команде (сигналу) руководителя учения закан чив аются. Руководитель дает указания о месте и времени сбора формирова ний, о дальнейших действиях осталь ных участников учения, проверке на личия техники, приведении в порядок района учения, месте и времени прове дения разбора. После выполнения этих указаний и соответствующих докладов зам естителей, помощников и начальни ка штаба руководства руководитель уче ния объявляет отбой учения. Разбор учения необходимо гото вить тщательно и всесторонне. Раз бор— з аключительная часть учения. Проводится всесторонний анализ дей ствий о бучаемых, подводят итоги уче ния и определяют, в какой степени до стигнут ы поставленные учебные цели. Разбор сначала проводится с руково дящим и командно-начальствующим составом, а затем со всеми участника ми. Руково дитель учения дает оценку действиям обучаемых и ставит задачи по устран ению выявленных недостат ков. После общего разбора заместители и помощники руководителя проводят ча стные разборы с отдельными кате гориями обучаемых, а также со служ бами и формированиями. О результатах проведенного ком плексного учения представляется док ла да штаб ГО района; на основании учения разрабатывается план практи ческ их мероприятий по устранению выявленных недостатков на объекте. При нео бходимости вносятся соответ ствующие изменения в план ГО объ екта. Заключение Сегодня мир обладает новейшими технологиями в области св язи, вычислительной и бытовой техники.Человечество радуется достижени ям науки и техники, однако не надо забывать что и военная промышленность не стоит на месте. Кроме того от того, что у каждого пятого человека сейчас дома компьютер и у каждого второго телефон , люди не стали добрее. Алчност ь, стремление к власти - это то чувство, которое заставляет людей начинать войну, и этого не избежать никогда. Ежедневно где- либо в мире идет перестр елка и гибнут люди, и когда- нибудь это «где-то» может быть и у нас. Не стоит думать, что мы свое перетерпели и нас это больше не коснется, надо быть гот овым ко всему. А потому обучение населения по гражданской обороне должно проводиться во всех учебных заведениях. Литература 1.Откуда исходит угроза миру.2-е изд. М.,1984 2. Методическое указание к практическим работам по курсу «Гражданская об орона», под ред. Л.Г. Ширшева М.,1981 3. Гражданская оборона: Учебное пособие , Под. Ред. А.Т. Алтунина. М.1985 4. Защита от оружия массового поражения: Справочник , Под ред. В.В.Мясникова М., 1984
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Женщина, с вашим весом вам не шведский стол нужен, а шведская лестница!.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru