Контрольная: Редактирование научно-технических ихданий - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Редактирование научно-технических ихданий

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 22 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Редактирование науч но-технических изданий План 1. Видо-типологический состав научно-технической л итературы. 2. Правила оформления и обработки таблиц. 1. Видо-типологический состав научно-технической литературы В теории и практике издательского дела под научны м книжным изданием принято понимать издание, которое содержит результа ты теоретических и/или экспериментальных исследований. Научные исследования, будучи творческой работой, проводимой на основе к ооперации труда ученых, с одной стороны, опираются на исходную, ранее нак опленную научную информацию, с другой, -- сами являются интеллектуальной технологией создания новой научной информации и знаний, важнейшим сред ством фиксирования которых служат издания научной литературы. Благода ря научным изданиям результаты исследовательского труда включаются в научно-информационный поток и через социальную систему научных коммун икаций становятся достоянием ученых и специалистов. Без систематическ ого чтения научной литературы не может обойтись ни один подлинно творче ский работник, связанный своим трудом с наукой. Распространение информации, составляющей результаты научных исследов аний, обусловливается объективными законами научно-технического прогр есса и относится к важнейшим условиям обеспечения непрерывности и прее мственности в развитии научного познания. Благодаря распространению р езультатов научных исследований решается задача оценки научного, твор ческого труда ученых и специалистов. Эта общественная сторона творческ ой жизни имеет особое значение для научных работников, поскольку она ока зывает воздействие на их признание и стимулирование научного творчест ва. В широком смысле предметом содержания научного издания является в цело м наука как форма общественного сознания и как сфера человеческой деяте льности по изучению предметов и процессов природы, общества и мышления, их свойств, отношений и закономерностей. К научным результатам, составля ющим предмет содержания научного издания, относят научные факты, устано вленные путем теоретических и/или экспериментальных обоснований и док азательств. Предмет содержания включает также факты, которые характери зуют направление исследования. Это -- научная проблема или научная задач а, цель исследования, выдвинутые гипотезы и идеи, выбранные подходы и мет оды, характер и содержание исходной информации (например, архивные матер иалы, результаты экспертных оценок и т.п.), условия, для которых полученные результаты являются достоверными. Предмет содержания научного издани я многообразен, в него входят факты, отражающие побочные результаты, кот орые могут стать объектом самостоятельных научных исследований. К ним ч аще всего относятся постановки (формулировки) новых проблем, научных зад ач, вопросов, выдвижение гипотез, идей, предположений и т.п. Целевое назначение научного издания характеризуется совокупностью ег о функциональных свойств. Одна из важнейших функций научного издания-- з акрепление результатов научного познания. Пока результаты научной раб оты не оформлены документально, она не признается завершенной. Основным средством для фиксирования результатов научного исследования являетс я научный отчет. Существует практика завершать научные исследования пр едставлением для опубликования научных монографий или статей для сбор ников научных трудов либо журналов. Научное книгоиздание -- это не только средство закрепления результатов н аучных исследований, но и важнейший способ передачи их от поколения к по колению, распространения во времени и пространстве. Наука нуждается в по стоянном обмене информацией, в процессе которого ее создатель и потреби тель меняются ролями. Этот принцип, который обязательно подразумевает у частие двух и более сторон, взаимодействие участников, наиболее полно ре ализуется в системе научных коммуникаций. Научная книга является эффективным способом взаимного информирования и общения ученых. Научно-коммуникационные процессы в современной науке имеют глобальный масштаб. Развитие науки обусловливает содержание и об ъем научной информации, включаемой в информационно-коммуникативный пр оцесс, что способствует расширению и углублению научно-познавательной деятельности и новому росту науки в целом. Хорошо организованная и посто янно проводимая работа по распространению информации необходима для р ешения ряда задач; 1) привлечения внимания и возбуждения интереса к ходу и результатам научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ; 2) доведения результатов исследований и разработок до заинтересованных н аучных работников и специалистов; 3) рекламы результатов и стимулировани я их реализации и внедрения; 4) апробации результатов; 5) закрепления приор итета. В итоге все это может служить обеспечению рентабельности и доходн ости выполняемых исследований и опытно-конструкторских разработок. Научная книга издавна выполняет функцию закрепления приоритета в наук е. Причем если в прошлом она не могла это делать достаточно оперативно, то в настоящее время по оперативности ее редакционно-издательской подгот овки и выпуска сравнивается с журналом, что достигается благодаря приме нению новых информационных технологий. К функциям научной книги следуе т отнести также апробацию и практическую реализацию результатов научн ых исследований. В процессе своего развития человеческое общество, прис посабливаясь к объективным условиям, вынуждено находить пути изменени я самих условий. Отсюда возникают научные проблемы и вытекают цели научн ых исследований. Конкретную реализацию результаты науки находят в мате риальном производстве, что проявляется во все более широком использова нии новых информационных технологий и росте его наукоемкости. Научная книга адресуется прежде всего деятелям науки, которые являются не только потребителями научной информации, но и сами выступают в роли е е генераторов. Особенность читательского восприятия содержания научно й книги заключается в том, что как читатель ученый не ограничивается про стым пониманием текста, а становится активным соучастником творческог о процесса, следуя за автором. Он анализирует содержание научной книги, о ценивая его, соотносит со своей позицией и что-то находит бесспорным, нов ым и значимым, что-то воспринимает, что-то, возможно, отвергает. Это делает чтение научной книги очень важным информационно-творческим элементом научной работы ученого-читателя, являющегося членом научного сообщест ва и участником научной коммуникации. Это можно считать общим, принципиа льным положением. Вместе с тем дифференциация и интеграция в науке ведет и к росту числа читательских групп научной книги, и их разнообразию. Нужн о отметить, что в научном обществе существуют еще и статусные различия, ч то может влиять на информационный обмен и, следовательно, на читательско е положение его членов. Так, можно выделить крупных ученых, обладающих ши рокой известностью и авторитетом, и ученых, которые вступают в науку и де лают в ней первые шаги. Хотя и те и другие профессионально занимаются нау кой, круг чтения у них, по-видимому, будет разным. Свою читательскую аудито рию составляют специалисты, которые используют научные результаты для решения прикладных задач в различных сферах общественно-практической деятельности--техники, производства, культуры, политики, экономики и т.д. Научная книга является объектом чтения для аспирантов, магистрантов и с тудентов, которым она нужна при выполнении научных работ -- дипломных, маг истрских, кандидатских диссертаций, а также при освоении отдельных учеб ных дисциплин. Ввиду растущего интереса к научным изданиям среди населе ния можно выделить группу читателей, которые не связаны с наукой непосре дственно и относятся к иным сферам деятельности, в большей степени это х арактерно для литературы по общественным наукам. Разнообразие читательских категорий не значит, что при подготовке науч ной книги приходится приспосабливать изложение к уровню подготовки чи тателя. Научную книгу читатель должен осваивать с учетом своих научных, образовательных возможностей и познавательных интересов. Традиции создания и распространения письменных сочинений научного сод ержания складывались веками. Древнейшими жанрами научных сочинений яв ляются трактаты, поучения, диалоги, жизнеописания святых. Наука в соврем енном ее понимании впервые зарождается в Греции VI в. до н. э. Однако научно-к оммуникативный механизм письменности был освоен не сразу. Активно испо льзовать книгу как средство научной коммуникации греки стали лишь со вр емени Аристотеля, которого принято считать первым «книжным» ученым Гре ции, хотя до него (тоже IV в. до н. э.) были и Платон, и Гиппократ. Тематика, содержание, научный уровень книги в конечном счете зависят от состояния науки. На научно-информационный облик научной книги накладыв ают отпечаток общественные условия, социально-экономические, политиче ские и идеологические особенности. Отечественное научное книгоиздание прошло большой путь успешного разв ития. И хотя движение по этому пути не всегда было гладким и восходящим, до стигнутые результаты весьма значительны. По данным Российской книжной палаты, в последний год XX в. число названий научных изданий составило почт и пятую часть от общего числа названий всех книг, выпущенных в России. По э тому показателю научные издания уступают только учебным изданиям. Заме тное место в издании научной литературы занимают научно-исследователь ские учреждения и высшие учебные заведения, выпускающие книги по итогам выполняемых ими научных исследований. К настоящему времени сформировался определенный видовой ряд научных и зданий. Каждое издание -- это своеобразный научно-информационный комплек с, который включает в себя научное произведение или ряд произведений, со ставляющих основу издания, и аппарат. Согласно стандарту, книжное научно е издание может быть монографическим или сборником, что определяется со ставом (количеством произведений) основного текста. По характеру информ ации выделяют монографию; автореферат диссертации; тезисы докладов (соо бщений) научной конференции (съезда, симпозиума); материалы конференции ( съезда, симпозиума); сборник научных трудов. По определению, монография--это научное книжное издание, состоящее из од ного произведения, содержащего полное и всестороннее исследование одн ой проблемы или темы, выполненное одним или несколькими авторами (исполн ителями). По своему содержанию монография является фундаментальным научным труд ом, в котором на основе всестороннего анализа и широких сообщений предше ствующих научных работ и крупных новых исследований излагаются достиж ения в разработке научной проблемы. Назначение монографии -- ввести в систему научных коммуникаций фундамен тально подытоживающую научную информацию в определенной области и слу жить основой для разрешения новых проблем. Монография предназначена главным образом для тех ученых и специалисто в, профиль научной, педагогической и, возможно, прикладной (например, в обл асти разработки техники) деятельности которых непосредственно связан с исследуемой проблемой. Сборник научных трудов -- научное книжное издание, составленное из произ ведений, содержащих исследовательские материалы. Жанровый состав произведений различен. Это могут быть статьи, сообщения , рефераты. Главное, что их объединяет, -- научный характер содержания. Предметом содержания произведений сборника научных трудов являются ре зультаты исследования обычно по отдельным частным вопросам. В произвед ениях могут быть изложены завершающие результаты исследований, предва рительные или промежуточные результаты, а также дискуссионные и другие материалы, объединенные, как правило, по тематическому признаку. Круг читателей сборника более широк, чем читателей монографии, и может о хватывать все основные читательские категории научного издания. Сборники научных трудов могут быть разовыми или продолжающимися, автор скими (одного автора), коллективными, юбилейными. Наиболее распространен ы продолжающиеся сборники, которые выходят под разными названиями -- «тр уды», «известия», «записки», «вестник», «ученые записки», «материалы» и д р. Автореферат диссертации включает реферат, составленный автором диссер тации -- соискателем ученой степени; содержит краткое изложение работы. Автореферат предназначается для предварительного ознакомления научн ой общественности с выносимыми на защиту результатами исследований, по лученными при выполнении диссертации. Автореферат издается весьма ограниченным тиражом и рассылается отдель ным ученым и организациям по списку, утвержденному специализированным советом, принявшим диссертацию к защите. Тезисы докладов научной конференции -- научное издание в виде сборника, с остоящего из материалов предварительного характера (рефератов, аннота ций докладов и/или сообщений) и изданного до начала конференции. Содержанием тезисов являются основные положения, мысли, идеи, выдвигаем ые в докладе. Назначение тезисов -- предварительное ознакомление участни ков конференции с тематикой и основным содержанием докладов. Обычно тезисы заблаговременно рассылаются предполагаемым участникам конференции или раздаются при ее проведении. Материалы конференции -- разовый сборник, выпускаемый по итогам конферен ции (научной, научно-практической, научно-методической и т.п.) и составленн ый из докладов, выступлений, решений конференции, ее рекомендаций, обращ ений и других материалов. Содержанием материалов является информация, характер которой обусловл ивается видом и тематическим профилем конференции и отражает научные р ешения, идеи, концепции, взгляды, сформированные в результате проработок и исследований на этапе подготовки к конференции и прошедшие на ней кол лективное обсуждение и апробацию. Ценность такой информации в том, что о на отражает не только согласованные точки зрения и подходы, но и противо речивые, следствием чего может быть проблемная ситуация, требующая новы х исследований, поиска новых решений. Назначение материалов конференции -- закрепление и распространение инф ормации, подытоживающей научные (научно-практические, научно-методичес кие) достижения на определенное время и оповещение научной общественно сти о перспективных направлениях дальнейших исследований, практическо й и методической деятельности в данной области. В зависимости от структуры научные издания составляют такой видовой ря д: серия (сериальное издание), однотомное издание, многотомное издание, со брание сочинений, избранные сочинения. 2. Правила оформления и обработки таблиц Таблица -- форма систематизации фактического мате риала, широко используемая современными средствами массовой информаци и. Она представляет собой перечень сведений, расположенных в определенн ом порядке по графам, разделенным вертикальными линейками (при публикац ии в газетах вертикальные линейки часто опускают). Большинство таблиц об общает цифровые данные, помогает зрительно их сопоставить, выяснить вза имозависимость величин. Газеты обычно печатают небольшие по объему и несложные по содержанию та блицы, но требования к их наглядности в этом случае особенно высоки. Части таблицы: Тематический заголовок определяет цель и содержание таблицы (он может б ыть опущен, когда связь таблицы с основным текстом очевидна). Формулировка заголовка должна быть точной, краткой и соответствовать н азначению и содержанию таблицы. Знак препинания в конце заголовка не ста вят. Нумерационный заголовок (слово "таблица" и номер арабскими цифрами) необ ходим, когда в публикации несколько таблиц. Он упрощает связь таблицы с о сновным текстом. Заголовочная часть таблицы состоит из заголовков, определяющих содерж ание каждой графы. Заголовки первого яруса пишутся с прописной буквы. За головки нижних ярусов пишутся со строчной буквы, если они образуют с заг оловками верхних ярусов одно словосочетание. В конце заголовков никаки х знаков препинания не ставят. Хвостовая часть таблицы -- все, что расположено под заголовочной частью. С юда входят: 1) боковик - первая слева графа, включающая сведения, в которых обобщается содержание горизонтальных строк таблицы. Общие для нескольких строк по нятия выносят в дополнительную строку. Основные формулировки боковика пишутся с прописной буквы, формулировки подчиненных ступеней -- со строч ной. Точка в конце их не ставится. Если в нижестоящей строке повторяются с лова вышестоящей, их заменяют кавычками; 2) прографка -- графы, данные которых выражают взаимозависимость между дан ными боковика и заголовочной части. Однородные числовые данные распола гают так, чтобы в графе единицы находились под единицами, десятки -- под де сятками и т.д. Если в графе есть десятичные дроби, рекомендуется для удобс тва сравнения к цифровому обозначению целых чисел добавить нули после з апятой. Текстовые элементы прографки следует начинать с прописных букв. Когда один под другим стоят одинаковые текстовые элементы, не отделенны е линейками, ставят кавычки. Вместо слов "более" и "менее" применяют условн ые обозначения (> <). Вместо слов "от" -- "до" между цифрами следует ставить тире. Таблица может иметь также итоговую часть - итоговую линейку и прографку под ней. Таблицы могут подразделяться на несколько групп в зависимости от того, к акой принцип лежит в основе классификации. Согласно издательско-полигр афической классификации, различают следующие виды таблиц в зависимост и от того, как они расположены на полосе. Оборочная таблица - уже формата набора и небольшая по высоте. Чтобы запол нить формат полосы набора по ширине, необходимо занять эту площадь укоро ченными строками текста - оборкой. Форматная таблица - равна по ширине формату полосы или немного уже. Полосная таблица - занимает всю полосу набора. Распашная таблица - такая, которая требует для размещения двух смежных п олос, т.е. разворота. Наконец, могут быть таблицы, которые по своим размерам больше формата на бора. В таком случае их набирают любым форматом и помещают в книге в виде в клеек. В основе логической структуры таблицы лежит суждение. Справочные таблицы -- это таблицы сведений, которые расположены в опреде ленном порядке, облегчающем читателю их поиск. Аналитические таблицы -- результат классификации данных, их группировки , выявления связей между явлениями, сведения воедино наблюдений по неско льким объектам. В чем заключается специфика редактирования таблиц? Прежде всего редакт ор должен уяснить, в каких видах литературы рекомендуется использовать табличный материал. Считается, что без таблиц можно обойтись в научно-по пулярной, учебной, массовой литературе. А вот научная, производственно-т ехническая, справочная книга, как правило, всегда нуждается в таблицах. Н о бывает, что редактор, изучив текст и внимательно проанализировав его, п риходит к выводу, что книга без лишних усложнений может обойтись без как их-то таблиц. Действительно, если таблица содержит 3-4 цифры, следует ли усл ожнять произведение? Безусловно, проще дать эти цифры в тексте. Иногда та блица существует в полной изоляции от текста, т. е. в произведении нет ника ких ссылок на табличный материал, никакого анализа цифровых данных. Это свидетельствует о том, что такая таблица лишняя, ее вполне можно убрать. Т акже основной текст не должен повторять таблицу. Он лишь комментирует ее , формулирует выводы, основанные на данных таблицы. Чтобы проверить содержание таблицы, рекомендуется провести выборочную проверку величин, оценить авторитетность источника, из которого заимст вованы данные, убедиться в строгости следования избранному принципу их группировки. Незаполненные графы свидетельствуют о непродуманности по строения таблицы. Следует проверить, сопоставимы ли данные по существу и по их количественному значению, специально обращая внимание и на то, соп оставимы ли отрезки времени, в течение которых велось наблюдение. Таблиц у не следует перегружать сведениями, формулировки должны быть лаконичн ыми и ясными. Если данных в таблице немного и она проста по построению, ее включают в те кст после двоеточия в виде вывода (без вертикальных линеек). Именно так ча сто поступают в газетах, прибегая к табличной форме обобщения фактическ ого материала. Но главное, что каждый редактор, работая с таблицами, должен опираться не только на указанные выше требования, но и на собственный опыт. Литература 1. Литературное редактировании: Материалы для заня тий: Учебное пособие / И. К. Гужова, Р. А. Молибоженко, К. М. Накорякова, Т. И. Сури кова. Под ред. К. М. Накоряковой. - М.: Издательство Московского университета , 200. - 160 с. 2. Петрова Л. И. Общий курс редактирования: Тексты лекций по одноименной ди сциплине для студентов специальности 1-47 01 01 «Издательское дело» / Л. И. Петро ва. - Мн.: БГТУ, 2004. - 96 с. 3. Редакторская подготовка изданий: Учебник / Под ред. С.Г.Антоновой. - М.: МГУП , 2002. - 468 с.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
В супермаркете:
- Ваша киска купила бы «Вискас»?
- Моя «Киска» купила бы «Лексус», но эта дура не знает пин-код моей карты.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по журналистике "Редактирование научно-технических ихданий", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru