Реферат: Информационные технологии с точки зрения КСЕ - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Информационные технологии с точки зрения КСЕ

Банк рефератов / Информатика, информационные технологии

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Архив Zip, 28 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Содержание Введение 1. Естественно-научные аспекты информатики 2. Проблемы изучения и представления информационных задач 3. Построение современных информационных технологий 4.Роль вычислительных средств в информатике и их развитие 5. Персональные компьютеры и поколения ЭВМ 6. Современные средства накопления информации 7. Мультимедийные системы и виртуальный мир Заключение ВВЕДЕНИЕ Современная, удивительно многообразная техника выросла из естествозна ния, которое и по сей день является основной базой для развития многочис ленных перспективных направлений. - от наноэлектроники до сложнейшей космической техники, и это очевидно для многих. Но как свя зать современное естествознание с философией? Философы всех времен опирались на новейшие достижения науки и в первую о чередь естествознания. Достижения последнего столетия в физике, химии, биологии и других наук позволили по новому взглянуть на сложившиеся веками философские представления. Мно гие философские идеи рождались в недрах естествознания, а естествознан ие в свою очередь в начале развития носило натурфилософский характер. Пр о такую философию можно сказать словами немецкого философа Артура Моне нгауэра (1788-1860): «Моя философия не дала мне совершенно никаких доход ов, но она избавила меня от очень многих трат». Знание концепции современного естествознания пом огут многим вне зависимости от их профессии понять и представить, каких материальных и интеллектуальных затрат стоят современные исследовани я, позволяющие проникнуть внутрь микромира и освоить внеземное простра нство, какой ценой дается высокое качество изображения современного те левизора, каковы реальные пути совершенствования персональных компьют еров и как чрезвычайно важна проблема сохранения природы, которая, как с праведливо заметил римский философ и писатель Сенека дает достаточно, ч тобы удовлетворить потребности человека. Человек, обладающий хотя бы об щими естественнонаучными знаниями, т.е. знаниями о природе, будет действ овать непременно так, чтобы польза как результат его действия всегда соч еталась с бережным отношением к природе и с ее сохранением не только для настоящего, но и для грядущих поколений. И только в этом случае каждый из н ас сможет осознанно с благоговением и с восторгом повторить замечатель ные слова русского писателя и историка Николая Карамзина (1766-1826): «Нежная матерь Природа! Слава тебе!» 1. Естественно-научные аспекты информатики Удовлетворение все возрастающих потребностей общ ества при неуклонном росте народонаселения земного шара требует резко го повышения эффективности всех сфер общественной деятельности, непре менным условием, которого выс тупает адекватное повышение эффективности информационного обеспечен ия. Под информационным обеспечением понимается предоставление необход имой информации с соблюдением требований своевременности, актуальност и и толерантности выдаваемой информации. Решение весьма важной проблемы повышения эффективности информационно го обеспечения чаще всего связывается с абсолютизацией роли средств эл ектронно-вычислительной техники (ЭВТ), которые представляются в виде уни версальных преобразователей в самой широкой интерпретации понятия уни версальности. В теоретическом отношении абсолютизация роли ЭВТ неизбе жно ведет к существенному сужению рамок и неадекватности интерпретаци и того научного направления, которое уже почти повсеместно получило наз вание информатики и вполне обоснованно представляется как научно-мето дологический базис информатизации современного общества. А поскольку информатизация общества уже в настоящее время (не говоря о перспективе) приобретает решающее значение в обеспечении его жизнедеятельности, то сужение рамок и неадекватная интерпретация научно-методологического б азиса информатизации таят в себе серьезную угрозу выработки неадекват ных (и даже ложных) решений со всеми вытекающими последствиями. В соответствии с определением, приведенным в Словаре по кибернетике (Кие в, УСЭ, 1989) информатика — наука, изучающая информационные процессы и системы в социаль ной среде, их роль, методы построения, механизм воздействия на человечес кую практику, усиление этого воздействия с помощью вычислительной техн ики. Возникла как дополнение и конкретизация теории информации из потре бностей автоматизации социально-коммуникативных процессов и начала фо рмироваться в 70-е годы как научная база использования электронных вычис лительных машин в управлении, науке, проектировании, образовании, сфере услуг и т. д. Можно привести еще ряд определений подобного содержания, принадлежащи х весьма авторитетным авторам, что говорит о широком распространении и г лубоком укоренении данного определения. Но если средства ЭВТ предоставляют все необходимые и достаточные услов ия для эффективного решения всех проблем информатизации общества, то в р амках информатики должны быть сформулированы и научно обоснованы конц епции рационального решения этих проблем. Работы в данном направлении и нтенсивно ведутся весьма продолжительное время. Наиболее общим их резу льтатом стала концепция так называемого искус ственного интеллекта, ко торая и предлагается в качестве основного базиса решения проблем инфор матизации. Первые работы по искусственному интеллекту велись, с учетом предпосылк и, что человек не может мыслить без мозга, но может создать мозг, который б удет мыслить без человека. Когда задача в такой постановке оказалась нер ешимой, она была сужена до уровня разработки так называемых эвристическ их программ, которые имитировали бы мыслительные функции мозга человек а. Комплексированием таких программ предполагалось создать системы, сп особные решать интеллектуальные задачи без участия человека. Из проект ов подобных систем наибольшую известность получил универсальный компл екс эвристических программ, параметрически настроенный на решение шир окого спектра интеллектуальных задач. Когда в данной постановке задачу решить не удалось (с помощью эвристичес ких программ решались лишь такие задачи, которые только с натяжкой могут быть отнесены к интеллектуальным), ее постановка была еще более сужена и сведена до разработки так называемых экспертных систем, каждая из котор ых представляет собой комплекс программ, способных воспринимать, синте зировать, хран ить и выдавать информацию о спо собах и методах решения задач соответствующего класса экспе ртами — специалиста ми определенного профиля. Предполагается, что после накопления и обрабо тки достаточно большого объема сведений, поступивших от экспертов, таки е системы могут стать эффективными советчиками широкому кругу специал истов данного профиля при решении ими сложных задач. В теории и практике искусственного интеллекта данное направление получило название инжен ерии знаний. Такое название объясняется тем, что поступающая от эксперто в информация представляет собой знания по соответствующей специальнос ти, а посредниками между экспертами и экспертными системами выступают с пециалисты особого профиля — инженеры знаний. Инженерия знаний в настоящее время представляется последним достижением в области искусственного интеллекта, хотя сведе ния о широком и высокоэффективном применении экспертных систем на прак тике пока отсутствуют. 2. Проблемы изучения и представления информационны х задач С учетом потребностей общества в процессе изучения и представления инф ормационных задач решаются в основном две проблемы структуризации: тех нологических схем осуществления изучаемых видов деятельности и той ин формации, которая необходима для реализации указанных схем на регулярн ой основе. Содержание данных проблем и подходы к их решению рассмотрим н а примере такой важной сферы деятельности, как управление в организацио нных системах, составной частью которых может быть и экономическая деят ельность. Излишне доказывать, что управление относится к одной из наиболее нуждаю щихся в информационном обеспечении сфер деятельности. Более того, есл и понятие управления интерпрети ро вать расширенно, можно утверждать, что информационное обеспечение упра вления есть монопольная задача информатики. В то же время общеизвестно, что управление — наи менее продвинутая в плане информати зации сфера деятел ьности. Попыт ки лобового решения этой задачи путем массового внедрения печально известных АСУ — автоматизированных систем у правления (они внедрялись почти в каждой структурной единице, включая мн огочисленные организации и предприятия) оказались безуспешными, особе нно в экономической сфере деятельности. Углубленный и беспристрастный анализ опыта разработки и использования АСУ привел к выводу: основной пр ичиной их низкой эффективности оказалась неподготовленность самих про цессов управления. Новые средства и методы обработки информации внедря лись в старую технологию управления. Под структуризацией какой-либо системы или какого-либо процесса понима ется расчленение системы или процесса на составные компоненты, четкое о пределение и упорядочение содержания и организации каждого компонента , характера и содержания взаимосвязей между ними. Применительно к управлению содержание структуризации может быть предс тавлено следующим образом: формирование и обоснование необходимого и д остаточного перечня функций управления; разработка и обоснование алго ритмов (последовательности и содержания ) осуществления каждой из функций; объединение алго ритмов осуществления функций в единый алгоритм — технологическую схему управ ления. Совокупность решений указанных вопросов методологии структуризации у правления вместе с их научным обоснованием составляет предмет констру ктивной теории управления, находящейся в настоящее время на стадии стан овления. 3. Построение современных информа ционных технологий 0дин из важ ных вопросов разработки концепции информатизации заключается в создан ии унифицированной в широком спектре приложений и полностью структури рованной информационной технологии, охватывающей процессы сбора, нако пления, хранения, поиска, переработки и выдачи всей информации, необходи мой для информационного обеспечения деятельности. Чтобы информационная технология была унифицированной в широком спектр е приложений, в неменьшей степени должны быть унифицированы: представле ние об информации, т. е. ее классификация и описание параметров основных в идов, выделенных в классификационной структуре; структура и общее содер жание информационного потока, т. е. процессов генерирования, фиксации и ц иркуляции информации в целях информационного обеспечения деятельност и; перечень и содержание процедур обработки информации во все время и на всех этапах информационного обеспечения деятельности; перечень и соде ржание методов решения задач обработки информации. Перечисленные проблемы (особенно последние две) оказались достаточно с ложными, однако к настоящему времени не только доказана принципиальная возможность их решения, но и получе ны конкретные решения, представляющиеся достаточно эффективными: обоснована системная классификация информации; построена унифицированная структура информационного пото ка; доказана возможность разделения всех процедур обработки информаци и на три унифицированных класса задач — информационно-поисковые, логико-аналитические и п оисково-оптимизационные и осуществлена детализация задач в пределах к аждого класса; произведена систематизация методов решения задач каждо го класса. А это означает, что уже создана практически полная совокупнос ть предпосылок, необходимых для построения унифицированной информацио нной технологии и полной ее структуризации. Возможности унификации информационных технологий открывают широкие п ерспективы развития как самих технологий, так и информатики в целом. На о снове естественно-научных предпосылок уже в настоящее время может быть создана и реализована информационная технология, унифицированная в та кой степени, что, с одной стороны она может использоваться в различных сф ерах деятельности без дополнительной трансформации и адаптации, а с дру гой — она может быть с табильной, не нуждаться в принципиальном совершенствовании достаточно продолжительное время. Названные обстоятельства создают весьма благоприятные предпосылки дл я поэтапного, эволюционного и целенаправленного, т. е. по единому перспек тивному плану, развития и совершенствования способов реализации, распр остранения и использования информационных технологий. Последовательн ое решение совокупности решаемых задач означает не что иное, как эволюци онный переход от ЭВТ в универсальном исполнении к технике информационн ых технологий. 4. Роль вычислительных средств в информатике и их разв итие При любом подходе к определению информатики и глоб альной постановке целей и задач информационных технологий вычислитель ные средства в разнообразных формах, начиная от мини-ЭВМ, персональных к омпьютеров и кончая суперЭВМ и сложнейшими вычислительными системами и комплексами, играют первостепенную, основную роль в информационном об еспечении и развитии общества. Для более рельефного представления этой роли целесообразно перейти от обобщенного и в некоторой степени абстрактного изложения проблем инфо рматики, рассмотренных выше, к конкретным вопросам, касающимся информац ии в повседневном понимании, возможностей электронных вычислительных машин и развития в течение длительного времени технических средств выч ислительной техники. Управление сложнейшими автоматизированными процессами, быстрая перер аботка колоссальных объемов научно-технической, политической, экономи ческой и другой информации стали уделом не сотен и тысяч, а миллиардов лю дей, практически в той или иной степени — каждого из нас. Информация — постоян ный с путник человека. Это те сведения, которые помогают нам не только ориенти роваться в окружающей среде, но и активно воздействовать на нее, выбирая при этом наиболее рациональные и оптимальные способы. 5. Персональные компьютеры и поколения ЭВМ Современная вычислительная техника, в том числе и персональные компьют еры, — это продукт пос тупательного развития естествознания на протяжении длительного време ни, результат кропотливой работы естествоиспытателей многих поколений и прежде всего ученых и специалистов разных и в то же время смежных отрас лей естественных наук: в первую очередь механики, на всех этапах развити я весьма важной математики, с все возрастающей ролью физики, сравнительн о молодой микроэлектроники, зарождающейся наноэлектроники и др. Соверш енно очевидно, что крупные достижения, прежде всего в физике во второй половине XX в. послужили базой для стремите льного развития средств вычислительной техники. Поэтому неслучайно в р азвитии средств вычислительной техники выделяют четыре поколения, неп осредственно связанных с открытиями в прикладной физике. ЭВМ первого поколения (40-е — начало 50-х годов) базировались на электронных лампах. С появле нием дискретных полупроводниковых приборов связывают второе поколени е ЭВМ (середина 50-х — 60-е годы). В 60-е годы создано третье поколение ЭВМ, основанное на интегральных микросхемах. Середина 60-х годов считается началом разработки ЭВМ четвер того поколения, элементная база которых включает большие интегральные схемы. В последнее время проводятся интенсивные работы по освоению не то лько модернизированной элементной базы ЭВМ, но и принципиально новых ср едств накопления, хранения и об-раб9тки информации для создания более со вершенных ЭВМ следующих поколений. ЭВМ 40-х и 50-х годов представляли собой крупногабаритные устройства, заним авшие огромные помещения. На их создание тратились колоссальные деньги, и поэтому они были доступны только лишь крупным учреждениям и компаниям . Благодаря применению передовых технологий, основанных на развитии ест ествознания в целом, современные ЭВМ стали гораздо компактнее и существ енно дешевле (стоимость современных пер сональных компьютеров колебле тся от нескольких сотен до 10 тыс. долл.). По сравнению с большими ЭВМ и мини-ЭВМ персональные компьютеры выгодны для многих деловых применений. Без преувеличения мо жно сказать, что персональный компьютер стал важным инструментом в усло виях рыночной экономики. Стремительный рост индустрии персональных компьютеров объясняется и д ругими не менее важными особенностями, присущими персональным компьют ерам: простота пользования, обеспеченная диалоговым взаимодействием п ользователя с компьютером; удобные и понятные программы, включающие мен ю, подсказки, "помощь" и т.п.; возможность индивидуального взаимодействия с компьютером без посредника; относительно большие возможности по перер аботке информации (типичная скорость — не менее миллионов операций в секунду, емкость опер ативной памяти — дес ятки и более Мбайт; емкость жестких дисков — несколько сотен и более Мбайт); высокая надежнос ть; простота ремонта, основанная на интеграции компонентов компьютера; воз можность адаптации к особенностям применения компьютера: один и тот же к омпьютер может быть оснащен различными периферийными устройствами и р азным программным обеспечением; наличие программного обеспечения, охв атывающего практически все сферы деятельности, а также мощных систем дл я разработки нового программного обеспечения. Возможность сочетания ЭВМ с уже существующими и вновь создаваемыми маш инами и системами машин освобождает человека от физического труда, связ анного с тяжелыми, а иногда вредными и опасными условиями, а также с монот онными, однообразными, утомительными и нетворческими действиями. 6. Современные средства накопления информации Общие введения. Персональные компьютеры, объединенные в сети, позволяют десяткам и сотн ям пользователей легко обмениваться информацией и одновременно получа ть доступ к общим базам данных. Средства электронной почты дают возможно сть пользователям компьютеров с помощью телефонной сети посылать сооб щения в другие города и страны и получать информацию из крупных банков д анных. Такая оперативная компьютерная связь вместе с системой "Интернет " интенсивно развивается и охватывает одновременно колоссальное число пользователей. Однако по объему накопленной информации и скорости ее обработки возмож ности персональных компьютеров все же ограничены. На персональном комп ьютере можно хранить до нескольких Гбайт данных (1 Гбайт составляет около 400 млн. страниц текста среднег о формата) и получать к ним доступ за сотые доли секунды. Но во многих отра слях знаний и экономики требу ется обрабатывать еще большие объемы инфо рмации и с еще большей скоростью. К таким отраслям относятся банковское дело, системы резервирования и реализации авиа- и железнодорожных билет ов, служба метеопрогнозирования и т.п. На персональном компьютере можно легко создать базу данных индивидуаль ного пользования с названиями и к раткой характеристикой периодических изданий в какой-либо предметной области. Но для создания базы данных, в которой хранились бы рефераты ста тей и тем более их тексты и к которым о дновременно могли бы обра щаться сотни пользователей, потребуются уж е большие ЭВМ Память человека и память ЭВМ. Память — несомненно, один из важнейших атрибутов человеческой сущности, делающих человека ч еловеком. Развитый, утонченный и вместе с тем изощренный аппарат памяти, пожалуй, это основное, что выделяет человека среди других представителе й живого мира. Не только запоминание окружающего (это неосознанно делают и животные), но и воспоминание, логическое осмысление, многократное обра щение сознания к хранилищу памяти и извлечение из него всего того, что ну жно в данный момент, — на это способен лишь человек, наделенный разумом. Сегодня ЭВМ стала своег о рода эпицентром, ядром развер тывающейся на наших глазах информационной революц ии. Она же стала и главным инструментом, с помощью которого осуществляет ся управление информационными потоками. Так в общих чертах выглядит сов ременная картина. О памяти ЭВМ известно гораздо больше, чем о памяти чело века, его сознательной и бессознательной деятельности. Надпись "Познай с амого се бя", начертанная у входа в дельфийский храм Аполлона, актуальна и по сей день. Память человека обладает индивидуальными, многогранными, у дивительными и большей частью не объясненными пока свойствами. Цицерон считал, что "для ясности памяти важнее всего распорядок; поэтому тем, кто р азвивает свои способности в этом направлении, следует держать в уме карт ину каких-нибудь мест и по эти местам располагать воображаемые образы за поминаемых предметов". Примерно по такому принципу построена и оператив ная память ЭВМ. Из приведенных образных сравнений понятно, что память ЭВ М по многим параметрам отстает от мозга человека. И мы непременно "должны учиться у природы и следовать ее законам", как утвер ждал Н. Бор. И творческая, и подсознательная деятельность, и другие ее виды, часто объ единяемые одним словом "чувство", применительно к памяти ЭВМ можно отнес ти к искусственному интеллекту, находящемуся в настоящее время на начал ьной стадии развития. Высокая плотность записи, большая емкость памяти, высокое быстродейств ие, способность восприятия и аналоговой, я цифровой информации, возможно сть оперативного доступа к данным, сочетание адресного и ассоциативног о поиска, объединение последовательного и параллельного принципов вво да-вывода информации, отсутствие механически перемещающихся узлов, выс окая долговечность и надежность хранения — вот те основные качества, которыми хотелось бы н аделить разрабатываемые долговременные запоминающие устройства. Проблемы повышения информационной плотности. Большинство моделей ЭВМ, от мини-ЭВМ до сложных вычислительных комплекс ов и систем, содержит внешние запоминающие устройства, которые базируют ся в основном на магнитной записи. Прогнозы специалистов показывают, что на ближайшую историческую перспективу устройства магнитной записи ос танутся доминирующими на мировом рынке информационной техники. Себестоимость внешних запоминающих устройств по срав нению с себестои мостью других устройств современных ЭВМ, относительно велика. Поэтому и х совершенствование направлено, с одной стороны, на снижение себестоимо сти, а с другой — на по вышение качества записи и воспроизведения информации. С развитием средств вычислительной техники растет , и будет расти спрос на запоминающие устройства не больших размеров, способные хранить большой объем информации. В этой свя зи проблема повышения информационной плотности записи — одна из важнейших в современн ых запоминающих устройствах большой емкости. Проблемы воспроизведения живого образа Цифровая звукозапись и согласующееся с ней магниторезистивное воспрои зведение - реальные средства приближения к воспроизведению тембрового богатства и со ловьиного пения, и б ольшого оркестра, т. е. реальные средства для последовательного, поступа тельного приближения к воспроизведению живого образа того или иного об ъекта. Голографическая память. Голографическое запоминающее устройство позволя ет практически реализовать все те ос обенности, которые присущи чело веческому мозгу, а также дополнить их в озможностями цифровых ЭВМ. А чисто технические потенции этих устройств, разумеется, неизмеримо богаче, чем возможности мозга. Нейронные сети. По своей сути нейрокомпьютер является имитацией человеческой нейронно й сети. Поэтому стоит сделать ряд замечаний об устройстве головного мозг а. Основная элементарная ячейка мозга — нейрон — имеет объем всего лишь 10^-3 мм 3 и массу 10^-6 г. Нервная ткань , покрывающая полушария головного мозга слоем толщиной в несколько милл иметров, окрашена в два цвета. Серые нейроны окружены белыми отростками — аксонами и дендрит ами, которые проводят нервные импульсы к другим клеткам. Нейрон взаимоде йствует с нейроном, посылая ему электрический сигнал — нервный импульс. Помимо элект рической, нейрон обладает е ще и химической активностью. При этом для Дальней связи служит длинный о тросток нейрона - аксон, который способен усиливать сигнал и передавать его без затухания со скоростью до 100 м/с и выше. Дендриты служат в основном для приема сигналов, хотя могут с затуханием передавать сигнал до мишени на небольшие рассто яния. Используя терминологию вычислительной техники, можно Лазать, что нейро н является бинарной ячейкой. Он может находиться либо в возбужденном, ли бо в невозбужденном состоянии. Наибольший интерес представляет то, как е му удается изменять свое состояние в результате взаимодействия с други ми нейронами и клетками. Сам по себе нейрон не генерирует никакого выход ного сигнала, пока суммарный входной сигнал не превышает определенной п ороговой величины. Если же порог превышен, то нейрон начинает посылать с игналы другим нейронам. В нейронной сети полезная информация запоминае тся не отдельными нейронами, а группами нейронов, их взаимным состоянием . Можно считать, что каждый нейрон в большей или меньшей степени связан пр имерно с 10 нейронами. П ринимая внешнюю информацию и обмениваясь внутри головного мозга, кажды й отдельный нейрон имеет возможность последовательно приближаться к п ринятию в сложной внешней обстановке правильного решения и переходу в н ужный момент в нужное (возбужденное либо невозбужденное) состояние. При этом человеческий мозг в целом также имеет возможность последовательн о принимать правильные решения. 7. Муль тимедийные системы и виртуальный мир В 90-е годы создаются на базе персональных компьютер ов мультимедийные системы со все возрастающим влиянием их на различные сферы деятельности. Попытаемся рассмотреть их с точки зрения диалектич еского единства и борьбы противопо ложностей. Но прежде всего о самом пр едмете рассмотрения и о том, как его представляют популярные периодичес кие издания, чаще всего в рекламных целях. Мультимедиа — это об ъединение нескольких каналов передачи информации от машины к человеку: звук, изображение, реже — движение реальных предметов. Подразумевается и обратная свя зь — действия челове ка должны напрямую и существенно влиять на ход событий в системе. Разраб отчики современных мультимедийных систем стремятся к возможно более т очному моделированию реальности, созданию виртуального мира, в котором человек мог бы совершать то, что недоступно ему в реальности, и в котором о н занимал бы ведущее место. Для этого прилагаются всевозможные усилия. Т ак, создан специальный шлем, позволяющий получить сразу несколько преим уществ: улучшенное восприятие стереофонического (объемного) звучания, в озможность создания стереоскопического изображе ния. Специальные дат чики следят за поворотами головы человека, и на мини-дисплеях меняется в идеоинформация перед его глазами сообразно той картине, которую он долж ен увидеть, повернувшись. Создание искусственной информационной природы — муль тимедий ной среды с ее альтернативной реальностью — виртуальным миром — имеет в определенном смысле те же характерные пр изнаки. Исходная задача создания искусственной информационной природы заключалась, прежде всего, в управлении машинами. В качест ве примера можно привести первый автоматический регулятор паровой маш ины Уатта. Усложнялась конструкция машин, и вместе с этим становились вс е сложнее устройства управления, многие из которых по "интеллектуальным " возможностям превосходят даже самого подготовленного специалиста. Пр офессионалы создают устройства управления микроклиматом жилища, разли чными средствами транспорта и технологическими комплексами. Программи рование работы устройств искусственной информационной природы требуе т знания не только возможностей технических средств управления, их стру ктуры и специфики, но и свойств рецепторного и рефлек торного аппаратов человека, а также законов психол огии восприятия визуальных, акустических и тактических образов. Программы функционирования таких устройств довольно сложны и доступны лишь узкому кругу специалистов. И вне всякого сомнения развитие работ в данном направлении вполне органично вписывается в более общую проблем у совершенствования мультимедийных систем — именно в этом проявляется их неоспоримое положительное качество. Стремительный рост информационного потока активизирует защитную реак цию человека, и неосознанно начинает появляться желание отгородиться о т внешнего информационного воздействия: люди нашего поколения, как нико гда ранее, почувствовали усталость от различного рода политической инф ормации и прежде всего от явных идеологических спекуляций. В этом за клю чается одна из причин чрезвычайно большой популярности современной ау дио- и видеотехники, позволяющей в определенной степени отгородиться от внешнего информационного потока. Но при этом не нужно забывать, что. инди видуальные устройства памяти любых любимых видео- и аудиосюжетов выбир аются из общего идеологического "корыта", заполняется которое чаще всего зарубежными "доброжелателями", преследующими вполне определенные поли тические цели. В той или иной мере всем понятна оп асность и страшная губительная сила ядерного, химического и бактериоло гического оружия, поражающего тело, но остается пока незамеченным друго е оружие также массового поражения, которое поражает душу человека, дела я его одиноким и беззащитным в придуманном им виртуальном мире. В этом од но из сильных проявлений отрицательного начала мультимедийных систем. Означает ли это, что следует ограничивать новые возможности мультимеди йных систем? Конечно, нет. Известно, что нож в руках хирурга — добро, а в руках бандита — зло. Полезно помнить, чт о мультимедийные системы только при разумном их использовании могут не пременно способствовать развитию личности и общества. Следует ожидать, что наиболее вероятное использование мультимедийных систем будет не и гровым, а научным и учебным, способствующим упрощению и облегчению сложн ого процесса познания действительности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Природа как объект изучения естествознания сложна и многообразна в сво их проявлениях: она непрерывно изменяется и находится в постоянном движ ении. Круг знаний о ней становится все шире, и область сопряжения его с без граничным полем незнания превращается в громадное размытое кольцо, усе янное научными идеями – зернами естествознания. Некоторые из них своим и ростками пробьются в круг классических знаний и дадут жизнь новым идея м, новым естественно – научным концепциям, другие же останутся в истори и развития науки. Их сменят затем более совершенные. Такова диалектика р азвития познания действительности.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На автозаправке блондинку предупреждают:
- С сегодняшнего дня бензин подорожал.
- Хорошо, налейте мне 50 литров вчерашнего.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по информатике и информационным технологиям "Информационные технологии с точки зрения КСЕ", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru