Реферат: Конфликты и агрессивное поведение сельскохозяйственных животных - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Конфликты и агрессивное поведение сельскохозяйственных животных

Банк рефератов / Сельское хозяйство и землепользование

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 182 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

20 Министерство образования РФ Красноярский Государственный Аграрный У ниверситет К онфликты и агрессивное поведение сельскох озяйственных животных Красноярск 2006 Содержание Введение………………………………………………………… ……….. … Поведение в конфликтн ых ситуациях , агрессивное поведение ……………………………… … .. Неадекватное поведени е ……….. ……………………… ... . Выводы……………………………………………………………… … .….. Использованная литература……………………………………… …..…… Введение Человек проя влял интерес к поведению животных еще на са мых ранних э тапах своей истории. Уже первые охотники, без сомнен ия, внимательно изучали поведение своей добычи, о чем свидетельствуют мн огочисленные рисунки на стенах пещер. Наши познания обо всех явлениях поведения животных крайне скудны. И тем не менее мы уже начинаем понимать, что, с одной стороны, поведение большин ства животных достаточно хорошо запрограммировано от рождения, а с друг ой стороны поведение взрослого индивидуума столь поразительно индивид уально. Сложные процессы, происходившие в середине ХХ в. в н ауке и в обществе, привели к обособлению и даже к определенному противостоянию между этологией, зооп сихологией и физиологией. Фактически занимаясь изучением одних и тех же процессов, ученые всячески подчеркивали свое отрицательное отношение к методам другой науки. Следствием этого явилось и то, что одни и те же про цессы и явления в разных науках часто обозначались совершенно разными т ерминами. Это еще более усиливало расхождение между направлениями наук и о поведении в середине XX в., и они продолжали развиваться параллельно. К 80-м гг. ХХ столетия стремление к обособлению наук стало постепенно ослабевать. Ученые всех специально стей стали активно применять методы смежных наук. Данный процесс затрон ул и научные направления, связанные с поведением. Этологи, кроме исследований в природе, стали исполь зовать и экспериментальные методы, включающие обучение, изучение элеме нтарной рассудочной деятельности, а также электрофизиологические и фа рмакологические методики. Зоопсих ологи, в свою очередь, стали широко пользоваться физиологическими метод иками и изучать поведение животных в природе. Физиологи, по мере совершенствования технологий, также вышли за пределы экспериментальных установок и приступили к изучению физиол огических процессов у животных в "свободном поведении". Таким образом, круг замыкается, и фактически все нап равления изучения поведения животных в настоящее время сливаются в еди ную науку о поведении. Поведение в конфликтных ситуациях агрессивное поведение Конфликты возникают у животных между со бой и с особями других видов, в том числе и с человеком. При исследовании с ельскохозяйственных животных - с обслуживающим персоналом, при постано вке эксперимента - с экспериментатором. У всех продуктивных и домашних животных по сравнению с дикими поведение смазано и менее выражено, но при этом данные животные бо лее ярко и интересно реагируют на различные факторы антропогенной сред ы, за ними легче вести наблюдение. Агрессивность , как форма поведени я, подчиняется свои м законам, весьм а своеобразным, a порой непредсказуемым. Эти законы влияют не только на поведение каждого животного . Бытовое понятие агрессивности и термин не совпадают. В быту под агрессией мы понимаем нап адение, причем, как правило, неоправданное, несправедливое. Агрессия же просто характеризуется яростью. Внутривидовая агрессия . Особи одного вида неизбеж но вступают в конфликт. Можно не поделить пищу или удобное для отдыха мес то. Живущие каждый на своей территории виды должны изгонять конкурентов . Неизбежны конфликты из-за самки, норы, еды и многих других причин. Появление и ли приближение другой особи с неясными намерениями неизбежно вызывает настороженность , а это легкая форма страха . Если намерения не проясняются, зачастую ничего другого не ос тается, как либо убежать, либо напасть первым. То же происходит и с приближ ающимся животным. Вступая в конфликт, оба животных испытывают страх. И вм есте с ним - приступ агрессивности. Агрессия всегда сопровождается приступом страха, а страх может перерас тать в агрессию. Самые разнообразные опыты на животных показали, что это так. Если на группу животных нагонят страх, они становятся агрессивнее. А грессивнотрусливое состояние - самое опасное. Агрессивность возникает изнутри и накапливается. Раньше психологи дум али, что агрессия вызывается внешними причинами, и если их убрать, она про являться не будет. Этологи показали, что это не так. При отсутствии раздра жителей агрессивность, потребность совершить агрессивный акт все врем я возрастает, как бы накапливается. А порог запуска агрессии понижается, и все более мелких поводов оказывается достаточно, чтобы она вырвалась н аружу. В конце концов она вырывается без всякого повода. В обычной жизни агрессивность животных ежедневно разряжается через ма ссу незначительных конфликтов с животными и (или) людьми. Важно помнить, ч то, ограждая агрессивное животное от раздражителей, мы не снижаем его аг рессивность, а только накапливаем. Она все равно прорвется, причем сразу большой порцией. Агрессия переадресуется. На копленная агрессивность рано или поздно вырывается наружу, даже если ни какого раздражителя для нее нет. Она просто переадресуется какому-нибуд ь замещающему объекту. Многие птицы клюют землю или листья, копытные бод ают кусты, хищники, что-нибудь разрывают на части... Поэто му сельскохозяйственные животные, легко приходящие в ярость, например п леменные быки, должны иметь возможность разрядиться, например, бодаться друг с другом через забор или бодать специальные игрушки, подвешенные на крепких цепях. Для служебных соба к для той же цели служат тренировки с кусанием одетых в специальные защи тные костюмы людей, для кур - яркие игрушки, которые нужно клевать. Агрессия переадресуется и в том случае, если раздра житель вполне реален, но страшноват. Для сел ь скохозяйственных животных таким страшным объектом бывает ч еловек (пастух с кнутом или скотник с лопатой). В этом случае переадресова нная агрессия служит одновремен но и демонстрацией про тивнику: « Смо три, что я могу с тобой сделать» . Очень часто агрессия переадресуется жив ым объектам как чужого вида, так и своего, лишь бы они не могли дать сдачи. П ереадресование агрессии более слабому и ничем не провинившемуся играе т важную роль в поддержании иерархии. У кур это еще называют порядком кле вания. Демонстрация вместо нападе ния. В своей изначальной форме агрессия предполагает нападение на объек т, нанесение ему физичес кого ущерба или даже убийство. В эволюции животных происходил процесс: агрессивно е нападение сменялось демонстрацией угрозы - возможности нападения. Осо бенно при стычках особей одного и того же вида. Демонстрация, вызывая у пр отивника страх, позволяет выиграть стычку, не прибегая к схватке, очень о пасной для обеих сторон. Физическое противоборство заменяется психиче ским противостоянием. Поэтому развитое агрессивное поведение, включаю щее в себя много угроз и пугающих действий, полезно для вида. А для хорошо вооруженных видов - просто спасительно. Вот почему К. Лоренц утверждал, что хорошо оформленное агрессивн ое поведение - одно из замечательных созданий естественного отбора. Что по существу оно гуманно. Противника проще всего напугать, показав ему те средства защиты и нападения, которыми располагает данный вид животных. У пресмыкающихся, птиц и млекопитающих орудия напа дения и защиты чаще всего расположены на челюстях, и они угрожают, раскры вая пасть. Такая форма угрозы удобна при межвидовых конфликтах, поскольк у она всем понятна. Ровный ряд крупных, белых, блестящих зубов воздейству ет на подсознание не только хищных животных, но и человека. Одна лишь раскрытая пасть не может передать все оттенки угрозы, поэтому у многих животных она сопровождае тся изменениями внешнего вида головы: расширяются или сужаются глаза, пр ижимаются уши, наморщивается нос, изгибаются губы, насупливаются брови, движется кожа на лбу и темени. Достигается это с помощью сокращения мими ческих мышц и мышц головы. Если на коже есть к тому же выросты или пучки пе рьев, шерсти, и все это раскрашено в несколько цветов, получается целый ко д сигналов о состоянии и намерениях животного, как истинных, так и мнимых. Угроза пастью часто сопровождается звуками - рев млекопитающих. Песня са мца птицы, какой бы красивой она ни казалась, тоже содержит угрозу другим самцам. Позы «преувеличения» . Некоторые животны е растут в течение всей жизни. У таких видов встреча двух взрослых особей, одна из которых много больше другой, - обычное дело. Кто с тарше, тот крупнее, сильнее и опытнее. Драку с ним маленький противник зав едомо проиграет. Поэтому у рыб, земноводных, пресмыкающихся врожденная п рограмма, гласящая « тот, кто больш е тебя - сильнее тебя » , соответству ет действительности. Эта программа предварительной оценки силы против ника есть и у млекопитающих и птиц, рост которых заканчивается в определ енном возрасте, и поэтому разница в размерах взрослых особей не так вели ка. Раз есть такая программа, значит, можно ее обмануть, преувеличив свои раз меры. Птицы преувеличивают себя, распушая перья, а млекопитающие - вздыбл ивая шерсть. Другой прием преувеличения размеров - выпрямить ноги, подтя нуться, высоко поднять голову – всем хорошо знаком на собственном приме ре. Некоторые четвероногие животные при этом встают на задние ноги. Тот, к то оказался выше, получает психологическое превосходство над соперник ом. Преувеличивая себя, жеребцы встают на дыбы, а если де ло дойдет до драки, каждый старается уронить соперника. Преувеличить себ я можно за счет поднимающегося гребня над головой. Этот прием есть у всех - от рыб до птиц. Наконец, преувеличение размеров достигается и занятием более высокой точки в пространстве. Д остаточно заставить соперника смотреть снизу вверх, и он почу вствует себя ниже тебя. Когда птицы садятся на дерево, доминанты занимаю т самые высокие ветви, а за верхушку зачастую борются. Заставить подчиненных смотреть на тебя снизу вверх - простое и действенное средство дать им почувствовать свое превосходст во. Цель – «унизить» противника. П ри агрессивной стычке животное, оценившее противника как более крупног о, признает психологическое поражение, и дальнейшей борьбы может не быть - один уступает другому. Если же дело доходит до борьбы, то у очень многих в идов цель ее - унизить противника в самом прямом смысле этого слова: повал ить или бросить на землю. Падение может сопровождаться физическим ущерб ом, но может быть и совершенно безболезненным. Все равно это - поражение, и проигравший уступает. Позы подчинения, покорности и умиротворения . П роигравший п режде всего «склады вает оружие» - шипы, хохлы, когти, зубы, рога - прячет их , чтобы не пугать победителя. Сам преуменьшает свои размеры - с той же цель ю. Маленький, согбенный, безоружный противник не страшен. Страх покидает победителя, а с ним кончается и агрессивность. Многие животные падают и п ереворачиваются брюхом вверх - унижают себя как можно сильнее, это все ви дели у собак . Если проигрыш ясен заранее, животное может при встрече с более сильным п ротивником сразу принять позу подчинения. В таком виде оно не страшно, и у противника не возникает агрессии. Если она, конечно, не накопилась в избы тке. Конфликтная ситуация возникает у животного при недост атке или отсутствии знакомой пищи, смене территории, смене группы и т.д. Многие формы поведения в конфликтн ых ситуациях имеют генетический компонент, это рез ультат действия естественного отбора, создавшего организм, поведение к оторого адаптивно в обычной для него среде. Голосовые звуки, издаваемые птицами, подразделяют на два типа: крики и песни. Крики - это короткие, довольно простые сигналы, к оторые обычно издают особи обоего пола в любое время года и которые почт и одинаковы у всех представителей вида. В отличие от этого песни имеют бо лее сложный акуст ический рисунок. Чаще всего их «исполн яют» самцы в период ухаживания, защиты территории и ли в обоих случаях. Они часто имеют сезонный характер и обнаруживают зна чительную индивидуальную изменчивость. По-видимому, у представителей большинства птиц развитие пения обычно не требует специфических условий среды, так что преобладает влияние генет ических факторов. Развитие вокального репертуара у домашних петухов от носится к этому типу. Вокальный репертуар взрослой особи развивается но рмально и тогда, когда птиц выращивают в полной изоляции от других особе й того же вида. Даже лишение слуха мало влияет на пение. Имитация при обучении песне. Многие птицы способны путем подражания обу читься большому числу различных песен. Эти птицы, в том числе некоторые п опугаи, имитируют множество различных песен при содержании в неволе, но, по-видимому, редко делают это в природе. Обучение выбору пищи. У многи х видов очень важным аспектам развития поведения является выработка пи щевых предпочтений. Многим животным приходится учиться тому, какая пища для них пригодна. Вкусовые особенности материнского молока позволяют м олодым животным узнать, чем питается мать, и заставляют их предпочитать пищу того же типа. Кроме того, молодые обычно впервые принимают твердую п ищу вблизи от взрослых животных и поэтому едят то же, что и они. В серии экспериментов Хогена было изучено развитие распознавания пищи у цыплят. Хоген отмечает, что многие механизмы, которые ведут цыпленка к е го цели, по-видимому, специально приспособлены к условиям, с которыми ста лкивается только что вылупившийся цыпленок, и эти механизмы часто совер шенно не согласуются с некоторыми законами традиционной теории научен ия ( критический, или чувствительны й, период ; ассоциация с длительной отсрочкой и подкрепление реакций клевания без сопутствующего различен ия предметов, на которые оно направлено ) - все эти моменты играют роль в развитии узнавания пищи. Индивидуальное узнавание сородичей. Разные виды птиц различаются в отношении распознавания друг их особей. Молодые стайные птицы, такие, как цыплята и утята, способны хоро шо узнавать своих матерей и следовать за ними. Индивидуальное узнавание сородичей у взрослых стайных птиц очень важно в связи с созданием иерар хии доминирования. У кур наиболее вероятной основой индивидуального уз навания служит гребень в сочетании с клювом или сережками. В этологии термин «агрессивность» означает злость, злобу, ненависть, ярость. Он не окрашен никак - ни негативно, ни позитивно, нейтрален. Агрессия часто проявляется в нападении, но нападение без зло бы этологи не называют агрессией. Межвидовая агрессия. В природе одни виды неизбежно нападают на др угие. Но не всякое нападение можно назвать агрессией. Когда волк ловит за йца - это не агрессия, а охота. Ведь хищники не испытывают к жертве ни неприязни, ни страха, ни гнева, ни нен ависти. Агрессивное же поведение вызывается этими эмоциями. Животное ведет себя по отношению к животном у другого вида агрессивно потому, что оно его чем-то раздражает - либо угро жает ему самому (а также его территории, детенышам), либо просто незнакомо , подозрительно выглядит. Объект агрессии может быть крупне е субъекта, а может и меньше. В спышку агрессив ности может вызвать и загородившая дорогу корова, и вьющаяся вокруг муха . Коллективн ая агрессия. Многие виды животных о бразуют организованные сообщества, для которых характерны сложные сис темы коммуникации, тенденция особей держаться вместе, постоянство сост ава и недопущение посторонних особей своего вида. Общественный образ жи зни можно изучать либо пытаясь понять структуру сообщества в целом, либо исследуя отдельные взаимодействия, из которых слагается жизнь сообщес тва. Многие сообщества организованы по прин ципу иерарх ии с доминированием . Борьба за территорию - очень важная функция самцов. Без хорошей территории стадо не может существова ть, процветание его зависит от ее размеров и качества. Ее нужно все время п ытаться расширить за счет территорий соседних групп. Поэтому территори альные стычки между группами неизбежны. М стительность. Реакция стада на похищение из его рядов одного из членов хищн иком у разных видов своя. Многие травоядные млекопитающие и многие виды птиц относятся к этому как к чему-то неизбежному и незначительному: отбе жали, тут же успокоились и продолжают прежнюю жизнь. В момент нападен ия на стадо хищник тоже может быть атакован, но, схватив жертву, он больше ничем не рискует. Другие виды дела ют короткую попытку отбить собрата. Но стоит хищнику немного отбежать ил и отлететь, как стадо прекращает его преследовать. А есть виды которые могут часами гнаться за хищником и д онимать его (галки, вороны) . Пот ребность отомстить оказывается очень сильной и мобилизует коллективно е поведение. Человека, убившего ворону, все вороны округ и всегда провожают карканьем и долго летят за ним. У врожденных программ построения группы наверху е сть вакантное место. Пирамида, венчаемая нескольки ми особями , а не одним , восприн имается как незавершенная: над иерархами мыслим еще один уровень, место для сверхиерарха . В мире ж ивотных возможность существования сверхиерарха не реализована. Он ест ь только в стае собак - ездовых, пастуш ь их или охотничьих: это их хозяин. Право человека стоять над соб ственными вожаками для собак самоочевидно: хозяин им не ровня, он « божество » . Если хозяин удосуживается управлять стаей собак - очень хорошо. Но если ему недосуг - с тая управляется собственными иерархами, но предан ность хозяину от этого не убывает. Примеры сверх иерарх ов : бездомная собака всегда чувствует себя ниже собаки, идущей с хозяином; выросший с большой собакой кот использует ее для внушения почт ения котам, которые собак боятся; бык или буйвол, позволивший пастушонку вскарабкаться себе на спину, уверенно ведет за собо й стадо. Антагонизм - непримиримое пр отиворечие. Физиологи обнаружили, что в некоторых ситуациях у животного могут возн икнуть дв е несовместимых друг с др угом тенденции, например: первая - напасть на противника, вторая - бежать о т него. Эти вступающие между собой в конфликт импульсы порождают напряже нность, могущую выразиться в поведении, которое кажется совершенно несо ответствующим данной ситуации. Такое поведение называется компенсаторной деятельностью . Иногда совершенно ясно, что животное колеблется между желанием бежать от человека и подойти поближе из любопытства или для того, чтобы прогнать. Если эти противоположные импульсы равной силы, так что подавл ют друг друга, животное не двигал ется вперед и не отступал ет , а замирал ет на месте. Но очень часто животные п роявляли таки е тип ы поведения, которые, казалось, никак не соотв етствовали данной ситуации и были совершенно неуместны: одни начинали б ыстро и энергично есть, другие принимались яростно чесаться. Оба вида по ведения, несомненно, были эмоциональной разрядкой, уменьшавшей в животн ом чувство напряженности. Исследование этого явления открывает науке целый мир скрытых противовесов, или ан тагонистов, всем формам биологической активности организма. Всякое дей ствие имеет то или иное невидимое антидействие. Неадекватное поведени е Независимо от отсутствовавшей общей теории, сам фен омен неадекватных рефлексов уже давно эмпирически известен физиологии высшей нервной деятельности: обширный круг разнообразнейших двигател ьных и вегетативных реакций, нередко определяемых как патологические (н евротические). Их охватывает лишь то, что такие реакции не являются биоло гически адекватными и рациональными ответами на раздражитель: при труд ных встречах тормозного и возбудительного процессов подопытные собаки дают в некоторые моменты биологически не оправданные реакции почесыва ния, отряхивания, облизывания, обнюхивания, переступания, лая, воя, вырыва ния из лямок, поднимания ног, одышки, зевания, чихания и т.п Н аблюдения множества авторов, наб людавших у животных неадекватные реакции при « трудных » состояния х нервной системы, представляют большую ценность. Это относится и к рабо там по этологии, где то же явление описывается под имене м «смещенных движений» . В частности, этот термин вв еден Н. Тинбергеном примерно в том же смысле, что и термин «компенсаторное поведение» , но применительно лиш ь к явно врожденным актам. Так, в конфликтной ситуации белый гусь осущест вляет движения купания даже на земле, серый гусь в этих ситуациях отряхи вается, петухи выполняют клев ательные движения, другие виды «засыпают» в середине боя. У многих видов таки е смещенные действия проявляются с момента рождения, они могут быть напе ред предсказаны и появляться независимо от индивидуального опыта, след овательно, могут считаться наследственными. Напротив, ничего не объясня ет в физиологической природе отклонений типичного пов едения идея, что они служат средством «разрядки» м озга, устраняющей чрезмерное возбуждение, выдвинутая сначала советски м физиологом А. А. Крауклисом и английским физиологом Дилиусом. Другой тип имеющихся наблюдений с вязан с изучением физиологами и зоологами естеств енного, т.е. не лабораторно обусловленного , поведения животных. Так, например, в результате таких наблюде ний констатирует ся одновременно е действие двух безусловных центров, двух инстинктов - пищевого и о боронительного (явление, широко распространенное в природе, но в работе по условным рефлексам оно не обнаружено). Однако, судя по приведенным наблюдениям, именно слово «одновременный» тут неточно: речь идет о последовательной актуализации двух необходимых деятельностей, по всей видимости , как раз оказывающихся между собой в отношении кратковрем енного антагонизма . Отклонения от типичного поведения в мимолетной форме налицо при любых задачах на дифференцирование, при формировании у животного нового действия и в р яде других ситуаций. Если под ойти к этим проблемам с точки зрения эволюции позвоночных, особенно высш их животных, уверенно мож но конста тировать повышение богатства «компенсаторных» (т.е. неадекватных) реакций . Сначала надо отметить, что и на всем пути эволюции высших жив отных неадекватные рефлексы в отдельных случаях выполняли существенну ю адаптивную роль, хотя и побочную для их физиологической природы. Вот пр имер и з сферы искусственного отбора: «стойка» у известных пород собак генетиче ски была типичной усеченной реакцией, прерванным броском н а дичь, но древний охотник отобрал и наследственно закрепил это очень уд обное ему полудвижение. Е стествен ный отбор в огромных масштабах проделывал эту работу, а именно когда жиз нь подкрепляла какую-либо неадекватную реакцию, точно так, как это дела ется в опытах. В частности, можно до пустить, что именно за счет сопутствующих трудным нервным ситуациям ирр ациональных движений ушей, конечностей и других органов формировалась и обогащалась жизненно важна я ориентировочно-обследовательская деятельность животных. Другая важная группа подкрепленных неадекватных реакций, т.е. приобретавших адаптивное биологическое значение, - си гнализационная деятельность животных. Н еадекватные рефлексы вызывали подражание, что способствова ло развитию специфических з вуковых контактов внутри с тада, внутри популяции и вида . Но очевидно, только человек искусственным отбором в д ревности превратил это в изумител ьную взаимосвязь сети петушиного крика и собачьего лая на обширных прос транствах. Во всех этих случаях наследственного закрепления у того или и ного вида животных неадеква тного рефлекса , рефлекс са м становился а декватным, положительным, «произвольным » действием. Классифицировать неадекватные р еакции, наблюдаемые у животных, при трудных встречах нервных процессов, можно на следующие категории: 1) отрицательные реакции - движение « от » вместо движения « к » , например отбегание от кормушки вместо подбегания, отворачив ание, отталкивание , специфические как бы оборонительные реакции вроде раскрытия пасти (зевания), криков и т. п.; 2) реакции на окружающую обстановку - разру шительные и ориентировочные действия, например ковыряние стен или пола, расчленение предметов, манипулирование ими и др.; 3) реакция «на себя» - почесывание, облизывание, обнюх ивание, рассматривание себя и т.п. Все указанные варианты неадекватных реакций наблюдаются и в сочетания х между собой или вытесняя и заменяя друг друга. Никакой обязательной по следовательности между ними нет. Например, зевание весьма широко сопутствует парадоксальным состояниям и функционально расположено близко к засыпанию. Кстати, зевание принадл ежит к таким функциям, которые не имеют иного, т.е. биологически противопо ложного, утилитарного назначения: предложено несколько толкований физ иологической пользы акта зевания, но ни одно не убедительно. Остается по лагать, что этот акт у подопытных высших животных и у людей является атав измом какой-то эволюционно древней, некогда полезной функции, извлеченн ым из наследственного депо для выполнения обязанностей глубоко тормоз имого центра. Опытами показано, чт о пищевым подк реплением зевоты у кошек невозможно превратить ее в условный пищевой раздражитель, т.е. в действие, ведущее к получению пищи ; само зевание оказалось фактором, подавлявшим, тормозившим движение жив отного к кормушке, а может быть, и вообще, двигательную активность. Сходну ю картину представляет виляние хвостом у собаки, биологически бесполез ное, неподдающееся превращению в условный раздражитель посредством пи щевого подкрепления. А на другом полюсе в перечне неадекватных реакций в ыдел яют узкоспециальные, причудл ивые, уродливые и противоестественные: несуразные взмахивания лапами, з акидывание их за шею, н а морду и т. д . Дрессировщики подчас очень удач но подмечают и затем закрепляют в зрелищных целях такие движения. Отклонения от типичного поведения бывают во время боле зни, например, поза сидячей собаки и лошади, при нормальных условиях лоша дь никогда не занимает такую позу. Отклонения в поведении могут служить важными диагностическими признаками заболеваний животных. Выводы Человек, работающий с животными должен знать п озы агрессии и нападе ния, равно как позы подчинения, покорности и умиротв орения тех видов животных, с которыми он работает. Если на группу животных нагонят с трах, они становятся агрессивнее. Агрессивнотрусливое состояние - самое опасное. Конфликты возникают у животных между со бой и с особями других видов, в том числе и с человеком. При исследовании с ельскохозяйственных животных - с обслуживающим персоналом, при постано вке эксперимента - с экспериментатором. У всех продуктивных и домашних ж ивотных по сравнению с дикими поведение смазано и менее выражено, но при этом данные животные более ярко и интересно реагируют на различные факт оры антропогенной среды. Заставить животных смотреть на человека сн изу вверх - простое и действенное средство дать им почувствовать свое пр евосходство. По иерархической лестнице человек, обслуж ивающий животных, должен стоять выше их, занимать место сверхиерарха. Эт о гарантирует выполнение приказов (например, чтобы повернуть пасущееся стадо) и безопасность при работе с животными. В обычной жизни агрессивность животных ежедневно разряжается через массу незначительных конфликтов с животными и (или) лю дьми. Важно помнить, что, ограждая агрессивное животное от раздражителей , мы не снижаем его агрессивность, а только накапливаем. Она все равно прор вется, причем сразу большой порцией. Агрессивность имее т свойство переадрес овываться на низших по иерархии животных и на неживые обьекты, которые необходимо пре доставлять животным (игрушки). Многие формы поведения в конфликт ных ситуациях имеют генетический компонент, это ре зультат действия естественного отбора. У многих видов смещенные действ ия проявляются с момента рождения, они могут быть предсказаны наперед , и появляться независимо от индивидуального опыта. Отклонения от типичного поведения бывают во время болезни и могут служить важными диагностическими призна ками заболеваний животных. Использо ванная литература 1. Ветеринария. Большой энциклопедический словарь./ г л. ред. В.П. Шишков. - М.: НИ Большая Российская энциклопедия, 1998. 2. Голиков А.Н. Адаптация сельскохозяйственных животных. - М.: Агропромизда т, 1985. 3. Дольник В. Р. Непослушное дитя биосферы - СПб .: Литература, 1992 . 4. Поршнев. Б. Депо неадекватных рефл ексов. // Проблемы этологии №2 - 2005
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Объясняя ход цепной ядерной реакции, лектор берёт в качестве примера взрыв атомной бомбы:
- Нейтрон ударяет в ядро, из него вылетают два нейтрона. Эти два нейтрона возбуждают и раскачивают два других ядра, и, таким образом, появляются ещё четыре нейтрона...
Вопрос с места:
- Откуда же берётся первый нейтрон?
Лектор задумался:
- В этом, товарищи, и состоит секрет атомной бомбы!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по сельскому хозяйству и землепользованию "Конфликты и агрессивное поведение сельскохозяйственных животных", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru