Реферат: Борис Чайковский - путь в искусстве - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Борис Чайковский - путь в искусстве

Банк рефератов / Искусство и культура

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 125 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

2 ПЛАН Введение 2 1. Борис Ч айковский. Свой путь в искусстве. 3 2. Детски е и юношеские годы 4 2.1. Первы е произведения 4 2.2.Годы у чебы 4 3. Общая х арактеристика музыки Бориса Чайковского 5 Заключе ние 12 Список литературы 13 Введение Творчество этого художника полноводным потоком влилось в русло советс кой музыкальной культуры в начале 50-х годов и продолжает сегодня свое глу боко самобытное и неуклонно расширяющееся движение. В каждом из музыкал ьных жанров, к которым обращается композитор, он произносит неповторимо яркое, оригинальное слово. И слово это по праву получает подлинно всенар одный резонанс. Ведь наряду, например, с мужественным пафосом Второй сим фонии – «Симфонии о Родине» как метко назвал ее один из критиков- живут в сознании людей и давно полюбившиеся детворе озвученные Борисом Чайков ским сказки Андерсена или истории о маленьком слоненке Д. Самойлова, оду хотворенные его чудесной, поэтичной, пронизанной тонким юмором музыкой. А рядом с известными камерными ансамблями камерными только в жанровом п лане, ибо воплощают они мир серьезных иважных раздумий, — будто сами соб ой возникают в памяти замечательные откровения вокальной «Лрики Пушки на» 1. Борис Чайковский. Свой путь в и скусстве. Борис Чайковский – яркий и своеобразный мастер, в творчестве которого о рганично сплелись оригинальность, неповторимость и глубокая почвеннос ть музыкального мышления. В течении нескольких десятилетий композитор, вопреки соблазнам моды и прочим привходящим обстоятельствам, бескомпр омиссно идет своим путем в искусстве. Самые простые, порой даже примельк авшиеся попевки и ритмоформулы пройдя сквозь фильтр его поразительног о звукоощущения, умения сопрягать, казалось бы, несовместное его свежей, прозрачной инструментовки, графически четкой, но колористически богат ой фактуры, обычнейшая интонационная молекула предстает перед слушате лем словно заново родившийся, обнаруживает свою суть, свою сердцевину. 2. Детские и юношеские годы 2.1. Первые произведения Борис Чайковский родился 10.09.1925г. в Москве, в семье, где музыку очень любили и поощряли занятия его сыновой, которые оба избрали музыку своей професси ей. В детские годы Борис сочинил первые фортепианные пьесы. Некоторые из них до сих пор входят в репертуар юных пианистов. В прославленной школе Г несиных он занимался по классу фортепиано у одной из ее основательниц с Гнесиной и у А. Головиной, а его первым педагогом по композиции был Е. Месс нер – человек, воспитавший многих прославленных музыкантов. 2.2.Годы учебы В училище и в Московской консерватории Борис Чайковский занимался в кла ссах прославленных советских мастеров- В. Шебалина, Д. Шостаковича, Н. Мяс ковского. Уже тогда Мясковский отметил следующие черты Бориса Чайковск ого своеобразный русский склад, исключительная серьезность, хорошая ко мпозиторская техника. Одновременно Борис Чайковский занимался в класс е замечательного советского пианиста Л. Оборина. Композитор и сегодня в ыступает интерпретатором своих сочинений. В его исполнении записаны на грампластинки фортепьянный концерт, трио, скрипичная и виолончельная с онаты, фортепьянный квинтет. 3. Общая характеристика музыки Бориса Чайковского Трудно писать о музыке, которая волнует и трогает, заставляет по-новому о смысливать некоторые проявления современного мироощущения в музыкаль ном языке. Такова музыка Б. Чайковского. Она выразительна, порой непритяз ательна, но в этой – то непритязательности и кроется некая загадка, кото рую непросто понять и объяснить инструментом анализа. В безбрежном море нынешних направлений, стилей техник и методов искусст во Б. Чайковского воспринимается как своебразное, ни на что не похожее ху дожественное явление. Искренность, эмоциональная открытость – его пок оряющие свойства, при этом композитор счастливо избегает «общих мест» – в его произведениях никогда не услышишь спепных мелодических оборот ов, хотя многие темы кажутся на первый взгляд подчеркнуто обычными. Концерты, симфонии, квартеты. Тема и восемь вариаций, «Лирика Пушкина», ка нтакта «знаки зодиака» на стихи Тютчева, Блока, Цветаевой, Заболоцкого, в окальный цикл «Последняя весна», Соната для двух фортепиано, симфоничес кие поэмы «Ветер Сибири» и «Подросток» … Не названо еще многое из создан ного композитором. И порядок перечисления достаточно вольный. Но едва ли не каждое сочинение Б. Чайковского может успешно репрезентировать авто рский стиль. Взятые вместе, они, естественно, укрупняют наше представлен ие о целостном, удивительно органичном мире художника. Яркая оригинальность звучания, сочетающаяся с подлинной общезначимост ью художественного содержания, интеллектуальная насыщенность мысли- с ясностью музыкального языка. Эти черты присущи стилю Б. Чайковского. Они постоянно сопрягаются. Каждый новый результат этого сопряжения- всегда неожидан… Найти главное позволяет обостренно развитый нравственный слух. Нравст венный слух побуждает композитора осмысливать значение в искусстве «ч еловеческого фактора». Как сохранить человеческое в человеке, как противопоставить человечес кий фактор любым проявлениям бездуховности, пошлости, безвкусия Эти воп росы широко обсуждаются в творческой среде. О роли художника в современн ом обществе, о судьбах культуры размышляют писатели и живописцы, поэтыи музыканты. Да, все мы сегодня призваны думать и об охране природы, и об охр ане духовного мира человека – для будущих полений. Одна из главных зада ч писателя – ставить диагноз нравственного состояния общества, предви деть эволюцию в духовной атмосфере времени, — утверждает Ч. Айтманов. – Художнику наших дней предстоит проповедовать и внушать человеку мысль о необходимости чувствовать, думать, понимать другого как самого себя, о бращаться ко всему свету, доходить словом до каждого сердца. Человеку св ойственно жить сиюминутной жизнью. Литература и искусство призваны сох ранить великие идеи, перевести их из глобального в личный план, чтобы каж дый человек был озабочен проблемами мира как своими собственными. И разв е не переведено «из глобального в личный план» содержание. «Севастопольской симфонии» Б. Чайковского Уже само название – глубоко символическое, подымает из тайников исторической памяти величественны й образ легендарного русского города. Без громогласия, без лишних слов у тверждается в музыке великая нравственная сила человека- защитника Род ины, выставляющего в жесточайших битвах с врагом. Вторую симфонию Б. Чайковского, удостоенную Государственной премии ССС Р, критика точно нарекла симфонией о Родине, в которой «истинно русская п рирода его стиля нашла свою полную и всеобъемлющую реализацию» Основно й конфликт первой части \как и всего цикла\ — между образами гармонии, кр асоты и отчужденного интеллекта», «разорванного сознания», хаоса – раз решается в кульминации. Здесь композитор воспользовался сильнодейству ющим средством, процитировав фрагменты музыки Моцорта, Бетховена, Баха и Шумана. Этот свободный выход к мировой традиции не противоречит «истинн о русской природе» Б. Чайковского. Наоборот, он оказывается удивительно плодотворным, свидетельствует о том, что художник не замыкается в узкона циональных рамках. Мыслит широко. Чужой текст вступает в неожиданное, но естественное соотношение с авторским, обостряя его новизну, углубляя ег о коренные связи с родной почвой. В концерте для скрипки с оркестром многоликость окружающего преломляе тся сквозь призму личного взгляда на мир. Сочинение захватывает внутрен ним напряжением мысли и чувства, противостоянием живой эмоции и холодно го. В «Лирике Пушкина» избранные гражданственные, философские и интимно - личные стихи поэта фокусируют главную идею цикла: художник сам себе выс ший судья. Наконец, глубоко закономерно обращение Б. Чайковского к роман у «Подросток» Достоевского. Сначала композитор создал музыку к фильму, з атем – самостоятельную Поэму для оркестра. Хрупкая и одновременно внут ренне устремленная к образу идеальному, возвышенному, основная тема Поэ мы таит в себе большую не только эмоциональную, — нравственную силу. Не с лучайно именно она – главный герой Поэмы. Пожалуй, напряженное противостояние одухотворенной мысли и внешних вр аждебных ей сил присутствует во всем, что создано композитором, вне зави симости от жанра, малого или большого. Творчество каждого художника эволюционирует. Это закономерно. И эволюционирует индивидуально. Можно, хотя и достаточно условно, обозна чить свои вехи на пути Б. Чайковского, хотя определенная. Высота им взята уже в молодые годы: приведенный отзыв Н. Маякоского не требует комментар иев. Например- смолоду была избрана инструментальная музыка как область наиболее близкая, незавершенная опера «Звезда» по Э. Казакевичу и два ро манса на стихи Лермонтова \1940 \ были скорее эпизодическими пробами пера. В спомним первые симфонические опусы: Первая симфония \1947 \, Фантазия на рус ские темы \1950\, Славянская рапсодия \1951 \, Симфониетта \1953 \. Параллельно шла раб ота в камерной сфере: Первый и Второй квартеты, два Трио-струнное и фортеп ьянное, фортепьянные сочинения, наконец, масштабный фортепианный квинт ет, с его подлинно симфоническим разворотом музыкально- психологическо й драмы, во многом подготовивший крупные работы – Виолончельный концер т \1964 \ и Вторую симфонию \1967 \. В этой художественной эволюции привлекает как ая – то особая серьезность, углубленность, основательность – несомнен но, черты человеческого характера. Следующим рубежом оказался вокальный цикл «Лирика Пушкина» \1972\ Долгое в ремя оставшийся на сугубо «инструментальных позициях», Б. Чайковский об ратился не просто к слову, но к поэту, который помог просветлить, очистить , а главное – классически уравновесить мысль и эмоцию, к чему, собственно , и стремился, как кажется, композитор. За «Лирикой» последовали Тема и вос емь вариаций \1973\, кантата «Знаки зодиака» \1974 \, Третья симфония цикл «После дняя весна» \1980\. И хотя к некоторым жанрам композитор обращался неоднокра тно, результаты всегда были оригинальны, подчас неожиданны. Так, непохож и друг на друга четырехчастный Виолончельный концерт \ автор во многом о тталкивался от опыта Д. Шостаковича – и интонационного, и концептуальн ого\ и одночастный Скрипичный. В первом случае перед нами многофигурная композиция, конфликтное противоборство образов лирико-драматических \ сонатное \, саркастических и гротесковых \ вторая и третья части\ и ярко жа нровых. В скрипичном — образный строй много строже. Живой музыкальный п роцесс устремлен как к некоему примирению в финале соместа и оркестра, п оначалу игравшего роль бесстрастного наблюдателя. Столь же оригинален пятичастный цикл фортепьянного концерта, с его сове ршенно неожиданным драматическим, даже оттенком трагического, финалом. После динамичной напористой токкаты следует Одухотворенно созерцательная, типа ноктюрна, вторя часть и два своего ро да скерцо: «проход» гротесковых, механистических персонажей — марионе ток, достигающий своего апогея в эпизоде солирующих большого и малого ба рабанов, с неуклонной настойчивостью выбирающих ритм \4 ч\. В таком контек сте финал воспринимается как подлинный, хотя и необычный катарсис музык альной драмы. Главная ее тема волнующе значительна. Может быть, более тес ное родство существует между квартетами… В симфонических концепциях Б. Чайковского едва ли не ведущую роль играе т лирическая образность – лирическая стихия, доведенная до обобщения с имвола. Нередко лирический образ становится драматургическим центром компози ции. « Острота переживания высокого, вечного» выразилась во Второй симфо нии в сопряжении с сильно действующим «словом» классиков. Лирическим це нтром Третьей симфонии стала своя тема – удивительной красоты, широког о дыхания, по – русски окрашенная мелодия – песня солирующей альтовой ф лейты, в кульминации обрастающая голосами Флейт, гобоев, кларнетов, к кот орым подключается пронзительно щемящий тембр солирующей трубы -, а со сл едующей, самой высокой волной – и струнные. К названным примерам можно добавить и лирическую вариацию из Темы и вось ми вариаций, и весь скрипичный концерт, многие страницы квартетов, вокал ьных циклов. Господствует в них лирическая образность во множестве град аций – от хрупких, открыто эмоциональных, остродраматических, даже траг ических тонов. Можно сказать, что Квинтет, квартеты, трио, как сквозь увеличительное сте кло, позволяет увидеть черты, знакомые по симфониям, концертам. Многие ст раницы камерных сочинений Б. Чайковского ассоциируются с картинами при роды и одновременно одухотворены человеческой эмоцией, пронизаны чувс твом сострадания. Композитор пытается глубоко осмыслить Философскую и дею красоты и быстротечности человеческой жизни и запечатлеть в музыке и этот образ красоты, и это состояние ускользающего мига, мгновения… Стиль Б. Чайковского проявляется в лирическом отношении к самому звуку, к музыке, которую он полагает высшей ценностью духовной культуры челове ка… Буквально всем своим творчеством он неразрывно связан с исторической с удьбой народа, родной страны. И тогда, когда обращается к страницам герои ческой летописи Севастополя, как в Третьей «Севастопольской» симфонии. И тогда, когда образной музыкальной речью повествует о пямятных веках ис тории и современности великого края Родины во вдохновенной симфоничес кой поэме «Ветер Сибири». А симфоническая поэма «Подросток», выросшая из музыки к фильму, она представляет собой уже не сюиту, но новое самостояте льное произведение, навеянное чтением повести Достоевского, судьбами е е героев. Фактически создавая музыку, Борис Чайковский пропускает через себя и боль и горе, и радости своего народа. Иначе он не может. Собственно т ак творили все выдающиеся композиторы отечественные и зарубежные. Толь ко такая музыка прочна и долговечна, тесно связана и с прошлым, и с настоящ им, и с будущим. Язык Бориса Чайковского отличен от всех других, индивидуально узнаваем. Это его собственная композиторская речь, с которой он вошел в музыкально е искусство, его голос, проявившийся сразу, еще в ранних произведениях. У н его своя гармония, свое оркестровое письмо, своя мелодика, наконец, без ко торой и не может быть настоящей музыки. Мелодии его прекрасны, они напевны и бесконечны, как это было всегда в рус ской музыке. Протяженная, главная инструментальная мелодия, подобная гл авной теме «Подростка», так же бесконечна в своем развитии, как и человеч еская мысль. В своих сочинениях этот композитор затрагивает вечные проблемы бытия, р ешает спор между добром и злом. Но и в самых трагических моментах -– что оч ень важно — всегда с позиции добра. В этом – оптимизм его творчества. Заключение Органично впитав некоторые черты творческого метода Шостаковича, Прок офьева, Стравинского, отчасти Бартока, отдедельные «приметы» классичес кого стиля прошлых эпох, композитор предстает перед требовательным, сов ременным слушателем как большой мастер, мыслящий ясно, оригинально. Его музыка обладает неоспоримым и важным достоинством, она обращена к самой широкой аудитории, ибо образный строй ее, при всей сложности и профессио нальной «изощренности», апеллирует к естественному чувственному воспр иятию мира звуков. Она дышит человечностью и эмоциональной глубиной. Мы слущаем музыку Б. Чайковского. Она действительно звучит сегодня – не для одного человека, а для многих. И многие понимают, что хочет сказать ком позитор. Список ли тературы А. Б. Чайковский Гражданственность и духовность Муз. жизнь,1985,№17, с.8 Григорьева Г. Музыка человечная и глубокая \тв-во Б. Чайковского\-Сов. муз ыка.1977, № 6, с.15— 19 Григорьева А., Головин А. О музыке Б. Чайковский – сов. музыка,1985,№10, с.8-15 Григорьева Г. Инструментальные концерты Б. Чайковского \ \ Музыка И современность — м.1976. — 13.10-с.17-32 Келле В. Путь к гармонии: \Б. Чайковскому – 70 лет \ Музыкальная жизнь. — 1998. №10-11 – с.4-5 Келле В. Б. Чайкоский \\ Муз. жизнь 1980, с.5 Лихт Б. С открытой душой. \ о композиторе Б. Чайковском \ — Муз. жизнь.,1984,№ 13, с .9-10.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Отношение к окружающим сильно зависит от того, зачем они тебя окружили.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по культуре и искусству "Борис Чайковский - путь в искусстве", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru