Курсовая: Военная реформа 1860-1870 гг - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Военная реформа 1860-1870 гг

Банк рефератов / История

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 372 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

16 I . ВВЕДЕНИЕ Состояние дореф орменной армии определялось социально -экономи ческой обстановкой , сложившейся в России на рубеже XVIII - XIX вв . Первая половина XIX столетия характеризовалась кризисом феодальн о-крепостнической системы и формированием новых капиталистических отношений. Отсталость дореформенной экономики определ яли состояние русской армии и военной промышленности в середине XIX в . Военное поражение в Крымской войне не ост авило ни у кого сомнений в необходимости преобразований в военной области. В 1956 г . Александр II назначает военным министром генерала Н . О . Сух озанета и поручает ему проведение реформ , генерал не имел никакого плана проведения военной реформы , вс е его действия сводились к урезанию военн ого бюджета и сокращению армии . Царь излож ил ему собственные идеи , но большинство их касалось изменения военной формы одежды . Более никаких серьезных шагов в об ласти военных реформ не предпринималось вплот ь до назначения военным министром в ноябр е 1861 г . Дмитрия Алексеевича Ми лютина. II . ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Подробно разработанный план во енной реформы Милютин предста вил царю уже 15.01.1862 г ., спустя два месяца после своег о назначения . Перед военным министром стояли две взаимоисключающие , казалось задачи : сокра тить военные расходы и в то же время усилить боевую мощь армии. Он полагал , что сможет достичь этих целей пут ем преобразования военной адм инистрации и сокращения сроков службы . Громоз дкий аппарат управления был дорогостоящим и малоэффективным . А чрезмерная продолжительность службы приводила к тому , что армия им ела незначительные призывные резервы , и прихо дилось поддерживать крупный постоянный контингент . С сокращением срока службы можн о было бы иметь в запасе больше подго товленных людей и в мирное время содержат ь меньшую армию. Кроме этого , он предложил ряд других насущно необходимых преобразований . Армия ну ждала сь в улучшении подготовки офицеров ( в то время только четверть офицеров имели военное образование ), а также порядка назначения на командные должности . Одним из вопросов доклада была реорганизация системы военного образования. Важнейшей проблемой реформ я влялось перевооружение армии. Большое внимание в докладе уделялось необходимости реорганизации военного управления и созданию местных органов управления - военны х округов. В заключении доклада ставился вопрос о задачах инженерного ведомства - укреплению г о сударственных границ и сооружению казар менных помещений. 1.Реформы в области организации , комплектовании армии и управлении войсками. Осуществление о сновной цели Милютина - создание небольшой кад ровой армии , которая , при необходимости могла быть быстро увеличена за счет приз ыва обученных людей из запаса , продолжалось в течении всей военной реформы. Уже в 1862 г . Военное министерство предпр иняло ряд мер по к сокр ащению численного состава армии , главным образом за счет сокращения ее “не боевой” части - эт апных коман д , рабочих рот , корпуса внутренней стражи ( 83 тыс . чел . ). В докладе Военного министерства 15.01.1862 г . были рассмотрены меры преобразования всей вое нной системы , создания более рациональной сис темы военной организации по следующим направл ения м : n Превратить ре зервные войска боевой резерв , обеспечить попо лнение ими состава действующих войск и ос вободив их от обязанности обучать в военн ое время рекрут. n Подготовку ре крут возложить на запасные войска , обеспечив их достаточными кадрами. n Всех заш татных “нижних чинов” резервных и запасных войск , в мирное время считать в отпуску и призывать в военное . Рекрутами пополнят ь убыль в действующих войсках , а не фо рмировать из них новых частей. n Сформировать для мирного времени кадры запасных войск , в озложив на них гарнизонную службу , ра сформировав батальоны внутренней службы. В от ношении организации пехотных и кавалерийских частей указывалось на целесообразность включать в состав батальона 4 роты ( а не 5 ), а в состав полка 4 батальона ( а для внутре нних губерний - 2 батальона ), причем в це лях избежания формирования новых частей в случае войны , содержать их в уменьшенном составе . Предполагалось установить для пехоты 3 штатных состава : кадровый , по штатам мирн ого времени и по штатам военного времени ( кадровый составлял половину вое нного ). Артиллерийские части должны были быть организованы по следующему принципу : при ка ждой пехотной дивизии иметь одну артиллерийск ую бригаду из 4 батарей , ( для дивизий 2-батал ьонного состава - артиллерийскую бригаду из 2 батарей ). Однако быстро внедрить эту организацию не удалось , и лишь с 1864 г ., после подав ления основных очагов восстания в Польше , была начата планомерная реорганизация армии и сокращение численного состава войск. Были установлены следующие штатные с оставы полков : военного времени ( по 900 р яд . в батальоне ), усиленный мирный ( по 680 ряд . в батальоне ), обыкновенный мирный ( по 500 ря д . в батальоне ) и кадровый мирный ( по 320 ряд . в батальоне ). Вся пехота составила 47 пе хотных дивизий ( 40 армейс к их , 4 гренадерск их и 3 гвардейских ). Дивизия состояла из 4 по лков , полк из 3 батальонов , батальон из 4 лин ейных и 1 стрелковой рот. Артиллерия делилась на конную и пешую . Пешая состояла из 47 артиллерийских бригад ( по числу дивизий ), каждая из 3-х батар ей по 8 (4) орудий . Конная артиллерия сост ояла из 4 гвардейских конных батарей и 7 кон но-артиллерийских бригад по 2 батареи. Кавалерия состояла из 56 полков - по 4 эск адрона ( 4 кирасирских , 20 драгунских , 16 уланских и 16 гусарских ), составлявших 10 кава лерийских дивизи й. Инженерные войска состояли из 11 саперных батальонов и 6 понтонных полубатальонов. К действующим войскам относились крепостн ые полки и батальоны , а также 54 крепостных артиллерийских роты. К местным войскам с 1864 г . стали отно ситься как резервные ( выполняющие теперь роль функции запасных войск ), так и войс ка внутренней службы ( губернские батальоны , уе здные , местные этапные и конвойные команды ). К 1869 г . было завершено приведение войск на новые штаты . При этом общее количе ство войск в мирное время по сравне нию с 1860 годом сократилось с 899 тыс . чел . до 726 тыс . чел . ( в основном за счет сокра щения “не боевого“ элемента ). А количество резервистов в запасе увеличилось с 242 до 553 т ыс . чел . При этом с переходом на штаты военного новых частей и соединени й теперь не формировалось , а части развора чивались за счет резервистов . Все войска м огли теперь быть доукомплектованы до штатов военного времени за 30-40 дней , в то врем я как в 1859 г . на это требовалось 6 месяце в. Однако новая система ор ганизации войск содержала и ряд недостатков : n Организация п ехоты сохранила деление на линейные и стр елковые роты (при одинаковом вооружении смысл а в этом не было ). n Артиллерийские бригады не были включены в состав пехо тных дивизий , что отрицательно вли яло на их взаимодействия. n Из 3-х бриг ад кавалерийских дивизий (гусарской , уланской и драгунской ), только драгунские были вооружен ы карабинами , а остальные не имели огнестр ельного вооружения , в то время , как вся кавалерия европейских была вооружена писто летами. Основным преобразованием в области реорга низации военного управления явилась военно-окружная система . Создание стройной системы местного управл ения войск являлось важнейшей задачей , стояще й перед Военным министерством , без выполнения которой были невозможны дальнейшие пре образования в армии . Необходимость данных пре образований обуславливалась тем , что штабы ар мий выполняли как командные , так и админис тративно-снабженческие функции по отношению подчи ненных частей , аналогичные задачи возлагались и н а корпусные штабы . Практически штабы не могли эффективно исполнять ни тех , ни других функций , особенно если подч иненные им части были рассредоточены по р азным губерниям. В мае 1862 г . Милютин представил Александ ру II предложения под заглавием “Гла вные осно вания предполагаемого устройства военного управления по округам” . В основе этого документа лежали следующие положения : n Уничтожить де ление в мирное время на армии и корпу са , высшей тактической единицей считать дивиз ию. n Разделить тер риторию всего госу дарства на несколько военных округов. n Во главе о круга поставить начальника , на которого возло жить надзор за действующими войсками и ко мандование местными войсками , а также поручит ь ему заведывание всеми местными военными учереждениями. Таким образом Мил ютин предложил создать терр иториальную , окружную систему , при которой сна бжение и материально-технические функции возлагал ись на штаб округа , а оперативное командов ание сосредоточивалось в руках дивизионных ко мандиров . Новая система заметно упрощала воен н о е управление и устранялся сущес твенный недостаток - крайняя централизация управле ния в министерстве. В соответствии с этим указывалось на необходимость создания 15 военных округов : Финл яндского , С - Петербургского , Балтийского (Рига ), Северо-Западного (Вил ьно ), Царства Польского , Юго-Западного (Киев ), Южного (Одесса ), Московского , Харьковского , Верхневолжского (Казань ), Нижневолжс кого (Саратов ), Кавказского (Тифлис ), Оренбургского , Западно-Сибирского (Омск ), Восточно-Сибирского (Иркутс к ). Структура главного окружного управления должна была включать в себя : Общее ко мандование и штаб , Окружное интендантство , Арт иллерийское управление , Инженерное управление и Врачебно-госпитальное управление. Уже летом 1862 г . вместо Первой армии были учреждены Варшавский , Киев ский и Виленский военные округа а в конце 1862 г . - Одесский. В августе 1864 г . было утверждено “Положе ние о военных округах” , на основании котор ого Командующему войсками округа подчинялись все расположенные в округе воинские части и военные учреждения , та ким образом он становился единоличным начальником , а не инспектором , как это планировалось раньше (при этом все артиллерийские части в ок руге подчинялись непосредственно начальнику арти ллерии округа ). В пограничных округах на К омандующего возлагались обяз а нности г енерал-губернатора и в его лице сосредотачива лась вся военная и гражданская власть . Стр уктура окружного управления осталась без изме нений. В 1864 г . было создано еще 6 военных ок ругов : Петербургский , Московский , Финляндский , Рижс кий , Харьковский и Казанский . В последующ ие годы были образованы : Кавказский , Туркестан ский , Оренбургский , Западно-Сибирский и Восточно-Си бирский военные округа. В результате организации военных округов создалась относительно стройная система мест ного военного управления , ус транила крайн юю централизацию Военного министерства , функции которого теперь в осуществлении общего рук оводства и наблюдения . Военные округа обеспеч ивали быстрое развертывание армии в случае войны , при их наличии стало возможно пр иступить к составлению мо б илизационно го расписания. Наряду с реформой местного военного у правления на протяжении 60-х годов происходила и реорганизация Военного м инистерства , которая назрела так как в Военном министерстве отсутствовало единство управления и одновременно с этим гос подствовала доведенная до абсурда централизация . На протяжении пяти лет - с 1862 по 1867 год происходила реорганизация Военного министерства. Уже в 1862 г . были созданы два главных управления : артиллерийское и инженерное . Эти главные управления по прежнему возглав лялись лицами императорской фамилии . В 1863 г . была произведена реорганизация департамента генерального штаба . Он был объед инен с военно-топографическим депо и Николаев ской академией генерального штаба , с наименов анием его главным управлением ген еральног о штаба. В связи с введением военно-окружной си стемы , в 1866 г . главное управление генерального штаба и инспекторский департамент были объ единены в одно управление под названием Г лавный штаб . Он состоял из шести отделений , азиатской и судовой части , при Глав ном штабе находился военно-топографический отдел и Главному штабу была непосредственно по дчинена Николаевская академия генерального штаба. В 1868 г . преобразование Военного министерств а было закончено , и с 1 января 1869 г . было введено Положение о Военном министерст ве , согласно которого оно состояло из импе раторской Главной квартиры , военного совета , г лавного военного суда , канцелярии Военного ми нистерства , Главного штаба и семи главных управлений (интендантское , артиллерийское , инженерное , военн о -медицинское , военно-учебных зав едений , военно-судовое , иррегулярных войск ), а т акже управления генерал - инспектора кавалерии и инспектора стрелковых батальонов и комит ета о раненых. Права военного министра были значительно расширены . Он являлся главным н ачальн иком всех отраслей военно-сухопутного управления , однако по ряду вопросов , находившихся в ведении военного совета , руководил не еди нолично , а лишь как его председатель. Военный совет также претерпел изменения . Как состав , так и его функции были расши рены . Помимо решения законодательных и хозяйственных вопросов , военному совету подведомственно также и инспектирование войск . При нем состоял ряд комитетов : военно-код ификационный , по устройству и образованию вой ск , военно-учебный , военно-госпитальный и в о енно-тюремный. Главному артиллерийскому управлению подчинял ись непосредственно артиллерийская академия и училища . При нем состоял артиллерийский ком итет , который ведал обсуждением вопросов , каса ющихся теории , техники и практики артиллерии и ручного оружия, новых изобретений в этой области и распространением научных знаний среди офицеров артиллерии . Начальник главного артиллерийского комитета подчинялся генерал-фельдцехмейстеру (великому князю Михаилу Николаевичу ). По новому штату состав Военного минис терств а был уменьшен на 327 офицеров и 607 солдат . Значительно сократился и объем пер еписки . Как положительное можно отметить и тот факт , что военный министр сосредоточил в своих руках все нити военного упра вления , однако войска не находились в полн ом его подчи н ении , т.к . начальники военных округов зависели непосредственно от царя , который и возглавлял верховное кома ндование вооруженными силами. Вместе с этим организация центрального военного управления содержала в себе и ряд других слабых сторон : n Структура Гл авного штаба была построена таким обр азом , что функциям собственно генерального шт аба отводилось немного места. n Подчинение гл авного военного суда и прокурора военному министру означало подчинение судебных органов представителю исполнительной власти. n Подчинение ле чебных заведений не главному военно-медицинскому управлению , а начальникам местных войск , отрицательно влияло на постановку лечебного д ела в армии. Одним из направлений в военной реформ е являлась военно-судебная рефор ма . Основной причиной её внедрения было стремление приспособить во енные суды к разбору дел , связанных с революционным движением в армии. 15 мае 1867 г . был принят проект военно-су дебного устава , на основании которого устанав ливались три рода военно-судебных инстанций : п олковые суд ы , военно-окружные суды и г лавный военный суд. Полковые суды учреждались в каждом по лку . Он состоял из 3-х человек : председателя - штаб-офицера и 2-х членов - обер-офицеров . Со став суда назначался командиром полка и р ассматривал дела , аналогичные мировому суду (о нижних чинах ). Дела слушались по пр иказу командира полка и приговор утверждался командиром полка . Процесс судопроизводства в полковых судах исключал состязательность. Военно-окружные суды создавались при воен ных округах . Ему были подведомственны вс е дела о генералах , штаб - и обер-оф ицерах , чиновниках военного ведомства . Отдача под суд решалась командиром части . Процесс судопроизводства предполагал состязательность. Главный военный суд создавался при Во енном министерстве , в качестве “верховного ка сса ционного суда” . Председатель и члены суда назначались из генералов непосредственно царем . Функции главного военного суда зак лючались в следующем : обсуждение дел в свя зи с кассационными жалобами и протестами , рассмотрение дел о о пересмотре приговоров по в н овь открывшимся обстоятельств ам , решения о передаче суду лиц в гене ральском звании , обсуждение законодательных вопро сов , наложение дисциплинарных взысканий на ли ц военно-судебного ведомства. 5 мая 1868 г . был принят воинский устав о наказаниях , в котором п редусматрива лось 2 вида наказаний - уголовные и исправительн ые . К уголовным относились : смертная казнь , ссылки на каторжные работы , поселение с лишением всех прав и заключение в крепости . Исправительные наказания определялись в зависимости от сословной пр и надлежности : для офицеров (ссылка в С ибирь с увольнением и лишением прав , време нное заключение в крепости с увольнением , временное заключение в тюрьме с увольнением , содержание на гауптвахте , денежные взыскания ), для нижних чинов (временное направление в в оенно-исправительные роты , заключение в военной тюрьме , денежные взыскания , лиш ение нашивок за беспорочную службу с пере водом в разряд штрафных ). Наиболее тяжко каралось неповиновение (в мирное время от 4 до 12 лет , в военное - расстрел ), нарушения обязан ностей в кар ауле (офицерам - разжалование с заключением в крепости , рядовым - военная тюрьма , а в в оенное - расстрел ), преступления по должности (с сылка ) и особенно строго наказывались нарушен ие обязанностей во время военных действий. Новая организация вое нных судов п редусматривала состязательность процессов , гласность , однако суды сохранили зависимость от ком андования (особенно полковые ), что лишало их самостоятельности. Одновременно с проведением военной реформ ы , в 1868 г . было разработано Положение о по левом управлении во йск в военное время , согласно которому при ведении боевых действий , вой ска на ТВД образуют одну или несколько армий , во главе каждой стоит главнокомандую щий , назначаемый и подчиняющийся царю . Военные округа на ТВД подчиняются главнокоман дующего и снабжают армию . На основании Положения была значительно упрощена структура полевого управления армии , уточнены взаимоотношения главнокомандующего и военного министра . Однако имелся и целый ряд существенных недостатков : Возможное наличие нескольк их главнокомандующих с одинаковы ми правами ; Не предусматривалось создание отд ела военных сообщений. Вопрос организации полковог о хозяйства в течении длител ьного времени являлся предметом обсуждения в Военном министерстве . Первые полковые хозяйс тва стали в недряться с 1863 г . С 1867 г . полковые командиры были лишены права польз оваться хозяйством полка , как личным . В св язи с этим командирам полков было увеличе но денежное содержание с 720 до 1200 руб . в г од , а командирам отдельных батальонов на 360 руб . Кроме того начальники дивизий могли выдавать полковым командирам ежегодно , в виде пособия , определенную часть экономии , полученной от ведения полкового хозяйства. ВЫВОДЫ : n На протяжении первых 8 лет Военному министерству удалось осуществить значительную част ь намеченных реформ в области организации армии и управления войсками. n В области организации армии была создана система , спосо бная в случае войны увеличить численность войск , не прибегая к новым формированиям. n Уничтожение а рмейских корпусов и сохране нное деление пехотных батальонов на стрелковые и лине йные роты имело отрицательное значение в смысле боевой подготовки войск. n Реорганизация Военного министерства обеспечила относительное е динство военного управления. n В результате проведения военно-ок ружной реформы были созданы местные органы управления , устранена излишняя централизация управления , обеспечивалос ь оперативное управление войсками и их мо билизация. 2. Пере вооружение армии. Одним из важнейших вопросов военных п реобразований являлось пер евооружение армии . Развитие военной техники , обусловившее перех од от гладкоствольного к нарезному вооружению , влекло за собой изменение всей боевой подготовки , требовало иных тактических принципо в. В 1856 г . был разработан новый вид пех отного вооружения 6 -линейная , заряжающаяся с дула , нарезная винтовка . В 1862 г . ей были вооружены более 260 тыс . чел . Значительная ч асть винтовок выпускалась в Германии и Бе льгии. К началу 1865 г . вся пехота была перев ооружена 6-линейными винтовками . Перевооружение армии в первую очере дь зависело от сталелитейного производства . В 1855 г . Обухов разработал проект производства орудий из литой стали , и лишь в 1857 г . в Златоусте началось строительство сталепуш ечного завода . В конце 1860 г . в Петербурге были произведены испытан и я 12-фунтов ой пушки Обухова . Пушка выдержала 4000 выстрелов , а анализ стали показал , что она содер жит в своем составе 99,81% железа , в то вре мя , как сталь Круппа - 98,54% при цене в 3 раз а меньшей , чем Германская . В 1862 г . пушка Обухова заняла первое мес т о на всемирной выставке в Лондоне . Таким образом к началу 60-х годов в России были с озданы все условия для развития отечественног о сталепушечного производства . В 1863 г . началось строительство сталепушечных заводов в С-Пете рбурге и Перми , начали отливать о рудия в Петрозаводске и Александровском заводе. Введение нарезных , заряжающихся с дула орудий было начато в 1860 г . На вооружение полевой артиллерии были приняты 4-фунтовые нарезные пушки калибром 3,42 дюйма , превосходящие ранее выпускаемые , как по дальнос ти стрельбы , так и по точности. В первой половине 60-х годов большое внимание уделялось вопросу изготовления орудий , заряжающихся с казенной части . В 1863 г . в Германии было закуплено 100 полевых пушек , заряжающихся с казенной части . В течении р яда лет гру ппа ученых артиллеристов - Маиевский , Гадолин (профессоры МАА ) разрабатывала улучшенные системы орудий , пытаясь устранить недостатки , присущие немецким орудиям. В 1866 г . было утверждено вооружение для полевой артиллерии , по которому все батар еи пешей и к онной артиллерии должны иметь нарезные , заряжающиеся с казенной час ти орудия . 1/3 пеших батарей должна быть воор ужена 9-фунтовыми пушками , а все остальные батареи пешей и конная артиллерия - 4-фунтовыми . Для перевооружения полевой артиллерии тре бовалось 1 200 орудий . В связи с тем , ч то заводы не могли в короткие сроки п ерейти к массовому выпуску стальных стволов , было принято решение добиться выпуска бр онзовых орудий , заряжающихся с казенной части . Во второй половине 60-х начале 70-х годо в под руководством А.С.Лаврова проводил ись дальнейшие опыты по улучшению артиллерийс кой бронзы . К 1870 г . перевооружение полевой а ртиллерии было полностью завершено , а к 1871 г . в запасе имелось 448 орудий. В 1870 г . на вооружение артиллерийских бр игад были приняты скоростре льные 10-ствольн ые картечницы Гатлинга и 6-стволльные Барановс кого со скорострельностью 200 выстрелов в минуту . В 1872 г . была принята на вооружение 2,5 дю ймовая скорострельная пушка Барановского , в к оторой были осуществлены основные принципы со временных с корострельных орудий . За границей такие орудия были изобретены лишь в начале 1890-х годов. Опыт франко-прусской войны 1870-1871 гг . привел к необходимости увеличения количества батарей полевой артиллерии . В 1873 г . было принято решение усилить состав артил лерийских бригад до 6 батарей (две вновь формируемых батареи вооружались 9-фунтовыми орудиями ). В 1870 г . профессором Маиевским была спроектирована 4-ф унтовая утяжеленная пушка с начальной скорост ью 1700 футов в сек . (против 1000 у обычной ). Но на вооруже н ие она принята не была , в связи с отсутствием финансировани я . По ее образцу на заводах Круппа для германской армии выпускалось аналогичное ору дие. Таким образом , на протяжении 12 лет (с 1862 по 1874 гг .) количество батарей в ыросло с 138 до 300, а количеств о орудий с 1104 до 2400. В 1874 г . в запасе находилось 851 орудие , был осуществлен переход от деревянных лафетов к железным. Большое значение в совершенствовании тяжелой крепостной и осадной артиллерии имело изобретение в начале 70-х годов полковником Сем еновым железных поворотных и башенных лафетов . Н есмотря на ряд мер , предпринятых Военным п равительством , дело перевооружения крепостной арт иллерии производились крайне медленно . На 1.01.1875 г . количество крепостных орудий составляло лиш ь 72% к штату. . Р ождение русского винтово го флота в годы Крымской войны было связано с развитием тесных отн ошений верфями и заводами Петербурга и Мо сквы с Морским министерством . В 1859 г . морско е ведомство заключило контракт на изготовлени е двух двигателей мощностью по 800 л.с . для фрегатов “Дмитрий Донской” и “Александ р Невский”. Послевоенное сотрудничество военно-морского в едомства с частной промышленностью , в 1860-е годы переросло в тесный союз , т.к . в эт от период морское министерство оказалось пере д очередным переворото м в военно-морской технике - строительстве броненосцев . В октябре 1861 г . была спущена на воду 270-тонную кано нерку “Опыт” , с 4,5-дюймовой носовой броней , которая была выплавлена в Англии . Первый 3277-тонный броненосец “Первенец” был построен в Лондоне , г д е группа русских м орских инженеров , посланная для надзором за постройкой , одновременно и вела разведку с целью ознакомления с новейшей технологией постройки броненосцев . В 1862-63 гг . был заключен контракт с английским кораблестроителем Митч елом на постро й ку двух броненосце в “Не тронь меня” и “Кремль” уже в России . За три года Морское министерство смогло перейти от закупок броненосцев за рубежом к постройке их в России . В 1864 г . Морское министерство приняло программу на строительство 8 броненосных корабле й с завершением в 1869 г . В 1870-е годы был построен броненосный корабль “Петр Великий” общей стоимостью 5,5 млн . руб ., после чего , вследствие скудности флотских ресурсов и фина нсового кризиса в государстве , броненосцы соо ружались лишь в малом количестве. В начале 60-х годов в армиях Европы возник вопрос о переходе к нарезному стрелковому оружию , заряжающе муся с казенной части. Таким образом перед Военное министерство , едва закончив к середине 60-х годов перевооружение армии нарезным оружием заряжающимся с дула , вынуждено было снова изыскивать новые системы стрелкового вооружения . Первоначально было принято решение на переделку стоящих на вооружении 6-линейных винтовок . В 1866 г . этот образец , (со скорострельностью 5-6 выстрелов в мин .) принимается на воор у же ние , как временный. Наряду с изготовлением новых и переде лкой старых 6-линейных ружей , в конце 1868 г . на вооружение принимается малокалиберная винто вка системы Бердана , усовершенствованная полковни ком Горловым и капитаном Гуниусом , калибром 4,2 линии . К 1874 г . оружейные заводы окончат ельно освоили производство малокалиберных ружей , однако к началу русско-турецкой войны ли шь третья часть пехоты была перевооружена на малокалиберные винтовки. В Ы В О Д Ы : n Преобразования в области перевооружения стави ли своей задачей обеспечить армию современным оружием и были рассчитаны на создание отечествен ной военной промышленности. n Изобретения и открытия русских ученых и инженеров Обух ова , Гадолина , Маиевского , Чернова , Лаврова , Гор лова и др . В значительной сте пени способствовали реализации программы перевооружения. n Однако , эконом ическая отсталость страны , являлась непреодолимым препятствием в деле перевооружения . Эти т рудности усугублялись преклонением Александра II и придво рных перед иностранным , в ущерб ра звит ия собственной промышленности. n В силу эти х обстоятельств , к середине 70-х гг . перевоор ужение армии далеко не было закончено . Мно госистемность вооружения , отсутствие должного кол ичества тяжелой и осадной артиллерии , а та кже дальнобойных орудий полево й артиллери и , представляли серьезный недостаток , обнаруживший ся во время войны 1877-1878 гг. 3. ИЗМЕ НЕНИЯ В ОБЛАСТИ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЙСК. Неудачи в Крымской войне вызвали серь езную критику существующей системы боевой под готовки войск . Следовало измени ть систему подготовки солдат : готовить их к действия м на местности , а не только к парадам на плацу , нужно было учить их грамоте , чтобы они исполняли службу более осмысле нно. Вследствие этого с конца 50-х годов в отдельных частях войск боевая подготовка при нимает несколько иной характер . В 1858 г . были сформированы учебные батальоны для подготовки учителей “искусной стрельбы” , вош ло в практику прикомандирование к артиллерийс ким частям офицеров и солдат пехоты , для обучения их стрельбе из орудий . Обращена бы л о внимание на физическую подготовку солдат , в этих целях в Петербур ге и Москве в 1858 г . создаются учебные фе хтовально-гимнастические школы для подготовки инс трукторов гимнастики и фехтования. Были приняты меры для распространения грамотности в войсках . В 1858 г . помимо войск гвардии , обучение письму , чтению и арифметике осуществлялось в гренадерском , 4,5 и 6 АК. В 1863 г . издается специальный приказ вое нного министра об обучении рекрут , в котор ом указывалось на необходимость обучения рекр ут строго практиче ским целям - обучению тому , что необходимо на войне , с главным упором на осмысленном усвоением солдатами приобретаемых ими знаний. Большое развитие получает новая отрасль военного образования - обучение саперному дел у . С этой целью к саперным бригадам пр ик омандировывались на месячный срок коман ды для обучению саперному делу инструкторов . На протяжении 60-х годов были разработа ны и изданы новые уставы . Основные положен ия боевой подготовки войск наиболее полно были раскрыты в учебнике тактики проф . Драгомиро ва , в основу которого были положены три ус ловия обучения : 1.Учить войска в мирное вре мя только тому , что необходимо на войне . 2. Учить солдат боевому делу необходимо в той последовательности , чтобы они получали ясное понятие о назначении предмета обучения . 3. Учить преимущественно примером . Придавалос ь большое значение одиночной подготовке солда та . Устанавливалось 2 вида боевого построения в ойск : рассыпной (при применении огнестрельного оружия ) и сомкнутый (при применении холодног о оружия ). “Устав строевой пехотной службы” был разработан в 1866 г . Общий характер этого устава определялся новыми тактическими принципами ведения боя : развитии огня пехоты в сочетании с дей ствием холодным оружием , совершенствованием рассы пного строя , развитием гибкости построения рот и батальонов . Строевые уставы пешей и к онно-артиллерийской служб были из даны в 1859 г . В этих уставах по-прежнему большое внимание уделялось плац - парадным при емам . Тактической единицей являлось орудие . Ко мандир батареи лишь определял дистанцию для первого выстрела , а далее наводчик самостоятельно вводил поправки . Этот принцип , оставшийся от гладкоствольной артиллерии , явно не соответствовал новым видам вооружений . Однако более чем недоработанные уставы , подготовке артиллеристов препятствовали непре рывные изменения в материальной части артиллерии , отсутствие должного количества боеп рипасов и отсутствие разработанной теории стр ельбы из нарезных орудий . Лишь в 1874 г . б ыл принят способ пристрелки путем захвата цели в “вилку” . Причиной невысокого уровн я огневой подготовки являлся так же недостаток строевых офицеров - артиллеристов (так в Виленском военном округе некомплек т офицеров - артиллеристов составлял 72%). Несмотря на все эти недостатки , общая тактическая подготовка артиллерии значительно повысил а сь . Наиболее серьезным недостатком являло сь отсутствие должного взаимодействия с пехот ой. Устав о кавалерийской строево й службе был издан в 1869 г . По которому состав полка определялся 4 эс кадронами и 5-м резервным . Эскадрон делился на 4 взвода , по 16 рядо в в каждом . Г лавное внимание в уставе отводилось одиночном у обучению всадников , был значительно расшире н раздел “Об атаке” . Как недостаток можно отметить то , что значение оружейного огня для кавалерии по-прежнему отрицалось . Новый устав был направлен на о б учени е кавалерийских частей тому , что необходимо на войне , однако плац - парадные традиции , действовавшие в кавалерии сильнее , чем в пехоте , являлись серьезным тормозом внедрения новой системы обучения , что обуславливало слабую подготовленность отдельных ч а стей кавалерии к действиям в боевых услов иях. Распространение грамотности являлось “вспомогательной отраслью во енного образования” . Приток в армию новых командных кадров , окончивших военные и юнкерс кие училища , и подготовка значительного колич ества грамот ных унтер-офицеров , способных обучать солдат чтению и письму - обусловило в конце 60-х , первой половине 70-х годов определенные успехи в распространении грамотно сти в войсках . Во всех полках , бригадах и батальонах в начале 70-х г . создаются ротные библи о теки , в ряде часте й были открыты солдатские чайные. Успех обучения войск зависел в первую очередь от качества подгот овки офицерского и унтер-офицерского состава . В 1867 г . создаются учебные ком анды при штабах полков и отдельных баталь онов для подготовки ун тер-офицеров в п ехоте и кавалерии со сроком обучения 2 год а . В команды выделялись по 4-5 чел . от каж дой роты и эскадрона ежегодно. В 1874 г . было принято решение о созда нии учебных команд в артиллерийских и инж енерных частях . Учебные команды в артиллерии с оздавались 2-х типов : при батареях , парках и крепостных ротах - для подготовки бомбардиров , наводчиков и лаборатористов - со сроком подготовки 1 год (в программу подго товки включались строевое образование , знание караульной службы , гимнастика , грамота , ар и фметика и артиллерия ). В учебных коман дах этого типа обучались 10% состава батарей . И второго типа - при артиллерийских бригада х и крепостях для подготовки фейерверкеров со сроком обучения 2 года (в программу по дготовки включались русский язык , арифметика, геометрия , артиллерия , фортификация , коневод ство ). В эти команды включались 50% успешно о кончивших батарейные команды. Для сокращения некомплекта унтер-офицеров в 1871 г . было принято положение о приеме на сверхсрочную службу чинов унтер-офицерских званий . В 1874 г . им было увеличено де нежное содержание : фельдфебелям и ст . вахмистр ам - 84 р ., унтер-офицерам - 60 р. В качественном отношении состав офицерско го корпуса , в середине 60-х годов был чр езвычайно низок . Большинство офицеров не имел о никакого военн ого образования (около 70%). В 1872 г . Военным министерством был принят ряд мер к улучшению материального положени я офицеров (значительное увеличение жалования , установление квартирных окладов , выдача жалования ежемесячно , а не 3 раза в год ). Вместе с эти м вводятся офицерские собран ия и устраиваются библиотеки . Эти меры , в сочетании с регулярными занятиями с офиц ерами , введенными в 1873 г . способствовали уменьше нию некомплекта и повышению образованности оф ицеров. В Ы В О Д Ы : n Серьезным пре пятствием в де ле боевой подготовки яв лялось недостаточное финансирование Военного мин истерства. n Второй причин ой , значительно влияющей на боевую подготовку являлось отсутствие казарм (в них было размещено чуть больше четверти солдат , а остальные расквартировывались ср еди населе ния и собирались в свои части только во время летних лагерей ).. n Реформы в области обучения войск являлись следствием ра звития новых тактических принципов , внедрения новых образцов вооружения и были направлены на обучение войск тому , что необхо димо на войне. РЕФОРМЫ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ. В 1862 г . существовало четыре военных академии - Никола евская Генерального штаба , Артиллерийская , Инженер ная и Медико-хирургическая. Серьезные изменения в программе АГШ п роизошли в 1865 г . На первое место были вынесены вопросы подготовки высокообразованных офицеров Генерального штаба , хорошо знакомых со всеми сторонами военной организации . Ч исло принимаемых слушателей было ограничено 50 офицерами в год . Приему подлежали офицеры , прослужившие в войсках не м е нее 4-х лет , причем не менее 2-х из них на строевых должностях .. Продолжительность об учения составляла 2,5 года. В 1863 г . Артиллерийская и Инженерная ака демии были переподчинены соответственно артиллер ийскому и инженерному ведомствам . Комплектование Артил лерийской академии существенно изменилось . Если ранее в академию принимались выпускники артил лерийских училищ , то теперь лишь офицеры , прослужившие в войсках на строевых должностях не менее 2-х лет . В 1862 г . было произв едено разделение академии на 2 факул ьтета : строевой с продолжительностью обучения 2 года и технический с продолжительностью обучения 3 года . В 1865 г ., в связи с преобразованием Михайловского артиллерийского училища , разделени е на факультеты было упразднено . Контингент слушателей не превыша л 60 чел . котор ые предназначались преимущественно “к занятию мест в артиллерийских учебных заведениях , в главном и окружных артиллерийских управления х” . В 60-70-х гг . качество преподавания в а кадемии значительно повысилось . Ее профессора Маиевский , Гадоли н , Чебышев и др . превратили академию в подлинный центр русско й военно-технической мысли. В 1867 г . была создана еще одна академ ия - Военно-юридическая. В 1863 г . были упразднены кадетские корпу са а на их месте было открыто 3 военных училища - Кон стантиновс кое , Павловское и Александровское . Продолжительность обучения в них составляла 2 года , а количество юнкеров в каждом сос тавляло 300 чел . Оканчивающие училища по 1 разряду получали чин подпоручика , а по 2-му - пр апорщика . В строевом отношении каждое училищ е составляла батальон , подразделяющийся на роты. В 1864 г . Николаевское училище гвардейских юнкеров было преобразовано в Николаевское кавалерийское училище с контингентом юнкеров в 240 чел . Михайловское артиллерийское и Николае вское инженерное училища также подверглись серьезной реорганизации . С 1865 г . Михайловское артиллерийское училище было переведено на 3- х годичный срок обучения . Контингент юнкеров составлял 160 чел. Помимо перечисленных училищ военные кадры готовились в Военно-топографическом училище , созданном в 1860 г . и в специальных шк олах : военно-фельдшерских и артиллерийских. В общем , подготовка офицеров в военных училищах значительно повысилась , по сравнени ю с дореформенными кадетскими корпусами , одна ко полностью вопрос подготовки и укомплектова н ия войск офицерами решен не был. Вследствие того , что военные училища н е могли обеспечить потребности в офицерских кадрах , возник вопрос о создании юнкерских училищ . Таким образом , основной контингент офицеров должны были давать юнкерские училища , создава емые при военных округах . Осенью 1864 г . были созданы первые четыре училища : Московс кое , Виленское , Гельсингфорсское и Варшавское . В последующие 2 года были открыты еще 8 юнке рских училищ , в том числе 2 кавалерийских. Первоначально юнкерские училища создав ались для подготовки к офицерскому зв анию войсковых юнкеров и вольноопределяющихся из дворян , а с 1869 г . в них принимались и унтер-офицеры , призванные по рекрутскому набору . Поступление в юнкерские училища для всех вышеперечисленных категорий было не обя з ательно , но никто теперь не мог быть произведен в офицеры , не око нчив юнкерского училища , т.е . не получив оп ределенной общеобразовательной и военной подгото вки. Учебный курс юнкерских училищ был рас считан на 2 года . Окончившие юнкерские училища делились на 2 разряда . Окончившим по 1 разряду присваивалось офицерское звание в во йсках не зависимо от имеющихся вакансий , о кончившие по 2 разряду - по мере открытия ва кансий. К концу рассматриваемого периода , количес тво юнкерских училищ достигло 17, в т.ч . пехо тных - 11, кавалерийских - 2, казачьих - 4. На 1.01. 1877 г . в штатах юнкерских училищ числилось 4750 чел ., и было выпущено 11536 чел. Юнкерские училища обеспечили потребности армии в офицерах . Приток в войска офицеров из числа не имеющих образования недоросл е й из дворян был остановлен. В Ы В О Д Ы : n Разработанная и внедренная Военным министерством система в оенного образования явилась значительным шагом вперед. n Реорганизация военных академий способствовала лучшей подготовк е офицерских кадров высшей катего рии , однако количество выпускников академий было н ичтожно мало. n Серьезным нед остатком , являлось отсутствие краткосрочных курсо в переподготовки старших офицеров. n Создание воен ных училищ значительно подняло уровень подгот овки офицеров , однако из-за нед остаточного количества выпускников , не удовлетворялись п отребности армии офицерами даже по штату мирного времени . Если для пехоты и кавалер ии этот вопрос решался за счет юнкерских училищ , то для артиллерии и инженерных войск этот вопрос остался не решенны м. РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ ОРГАНИЗАЦИИ АРМИИ И КОМПЛЕКТОВАНИЯ ВО ЙСК В 70-е ГОДЫ. Международная обстановка конца 60-х годов , характеризовавшаяся значительным ростом вооружени й в ряде европейских государств , требовала от России увеличения штатов военного време н и . Это было связано еще и с б ольшой протяженностью границ Российской империи , когда при ведении боевых действий в регионе , значительная часть войск не могла быть передислоцирована . Путь увеличения постоянной армии не м ог быть больше приемлем , из-за больши х финансовых расходов . Увеличение состава суще ствующих частей по штату военного времени так же отвергалось Милютиным , т.к . во-первых не давало ощутимых результатов (введение по войне во всех полках четвертых батальо нов увеличило бы армию всего на 188 тыс. чел .), а во-вторых это привело б ы к “увеличению численности армии в ущерб ее достоинству” , при отсутствии должных у словий увеличения . Отвергнув эти пути , Милютин приходил к выводу о необходимости формирования резервной армии. Которая должна формироваться и з числа лиц , прошедших военную службу . При этом планировалось изменения порядка воинской повинности и сокращение сроков де йствительной военной службы. Основным направлением в формировании резе рва пехоты было развертывание на базе мес тных батальонов (числен ностью 500 чел .) резерв ных полков (численностью до 3050 чел .) и местно го батальона , остающегося на месте для нес ения караульной службы , обучения рекрут и формирования из них маршевых батальонов . Таки м образом , на базе 120 местных батальонов , в случае войн ы формировалось 120 полков (30 дивизий подвижного резерва ), 120 новых местных батальонов и 240 ополченских дружин , общим ч ислом 660 тыс . чел . Эти предложения были изло жены в записке Милютина Александру II “О развитии наших вооруженных сил” в ноябре 1870 г . и был положен в основу реорганизации армии. В августе 1871 г . Милютин составляет новую записку , в которой освещает новые соображения о увеличе нии вооруженных сил в случае войны , не прибегая к формированию новых частей. Предполагалось увеличить число пехотн ых дивизий в мирное время до 64 (без гва рдейских и гренадерских ), т.е . на 10 дивизий п ричем половину их , расположенных в пограничны х районах - с укомплектованностью 75% военного вр емени , а вторую половину , расположенных во внутренних округах - с укомплект о ванно стью 56% военного времени . Одновременно с этим сокращались армейские стрелковые бригады , в итоге общая численность войск возрастала в сего на 80 батальонов . 2 Состав артиллерии усиливался формированием новых 10 бригад (по числу дивизий ) и увели чением д о 6 числа батарей в существующ их бригадах . Конно-артиллерийские бригады расформи ровывались , а их батареи включались по одн ой в состав кавалерийских дивизий. Планировалось увеличить с 10 до 19 количество кавалерийских дивизий , за счет ограничения их состава 4-мя полками : драгунским , ула нским , гусарским и казачьим. Таким образом , общее количество полевых действующих войск в мирное время должно было составлять 651 тыс . чел . (увеличение на 113 тыс . чел .), а в военное 1095 тыс . чел . (уве личение на 119 тыс . чел .). Резервные или вспомогательные войска дол жны были формироваться только в военное в ремя . При каждом из запасных батальонов , с оздавался отдельных резервный батальон . Таким образом общее количество этих резервных част ей должно было составлять 200. Резервные ар тиллерийский части предполагалось формировать пр и запасных артиллерийских батареях. 28 февраля 1873 г . открылось секретное совещание , под председательством Александра II . На совещании была о кончательно утверждены организация и состав д ействующих войск . Количество пехотных дивизи й осталось без изменений , за исключением ф ормирования одной дивизии в Кавказской армии . Каждая дивизия разделялась на 2-е бригады . Организационно дивизия включала 4 полка , полк - 4 батальона , по 4 роты в каждом. В кавалерии сущест вующие дивизии , состоящие из 6 полков , было принято разделить пополам , образовав 16 дивизий 4-полкового состава , для чего каждой из них придавалось п о одному донскому казачьему полку . Каждая дивизия так же разделялась на 2-е бригады. Состав артиллерийских частей определялс я 8-батарейными бригадами , из расчета на 1 пе хотную дивизию - 1 артиллерийская бригада пешей артиллерии , а на 1 кавалерийскую дивизию - 2 конно- артиллерийских батареи. Создавались армейские корпуса в пригранич ных районах в мирное время . К орпусные командиры подчинялись главнокомандующим и ко мандующим войсками округов. Сокращался срок действительной военной сл ужбы до 6 лет (в 1856 г . срок действительной военной службы был официально уменьшен до 15 лет , в 1859 г . - до 12 лет , а в 1868 г . - до 10 лет . В результате этих мероприятий численность армии была сокращена с 2,3 млн . в 1856 г . до 700 тыс . человек в 1868 г . Еще 500 т ыс . подготовленных резервистов могли быть при званы из запаса в любой момент . Но по численности солдат , способных в случае в о йны сразу встать под ружье , Р оссия еще отставала от ведущих европейских держав ). . Переходя к рассмотрению вопроса о под готовке всесословной повинности , остановимся на записке “О г лавных основаниях личной военной повинности” от 7 ноября 1870 г . В ней изла гался про ект положения о личной военной повинности : 1. Все лица от 21 до 41 года , независимо от сословной принадлежности , состоят в одном из 4-х разрядов ВС : а ) в регулярной армии или флоте , б ) в войсках иррегулярных , в ) в запасных войск ах , г ) в ополчен ии. 2. Зачисление на действ ительную службу решается жребием. 3. Льготы по семейному положению - освобождение от жеребьевки предос тавляются : а ) единственному сыну (внуку - не имеющим сыновей ) вдовы (вдовца ), б ) брату кру глых сирот , в ) единственному сы ну , оста вшемуся после смерти родителей , если он им еет семейство , хозяйство или дом. 4. Льготы по образовани ю - отсрочки предоставляются лицам , обучающимся к моменту призыва в средних и высших учебных заведениях. 5. В мирное время д опускалось замещени е призыва выкупной сум мой с зачислением в ополчение. 6. Общий срок службы устанавливался в 10 лет , из них срок дейс твительной службы определялся необходимостью гос ударства , после чего военнослужащий состоял 5 л ет в запасных войсках и далее до 41 год а в ополчении. 7. Лицам , окончившим выс шие и средние учебные заведения предоставляет ся право поступать в армию вольноопределяющим ися , и по окончанию службы , выдержав экзам ен , зачисляться в запас офицерами. 17 ноября было опубликовано “высочайшее повеление” о создании комиссии для разработки Положения о воинской повинности . 5 января комиссия приступ ила к работе . Остановимся на разработке ею важнейших разделов проекта устава . Воинская повинность распространялась на в се население Империи и Царства Польского , з а исключением Закавказского края , Туркес танского военного округа , Приморской и Амурск ой областей , северных областей Енисейской , Тоб ольской и Томской губерний. Общий срок службы по призыву устанавл ивался в сухопутных войсках в 15 лет (6 лет действительной и 9 запаса ) и по ее окончании - пребывание в ополчении до 38 лет . Призыву подлежали лица , достигшие 20 лет . Ежегод ный контингент призыва определялся в 30% от числа лиц , достигших призывного возраста , оста льные зачислялись прямо в ополчение . Вопрос о призыв е определялся наличием ль готы , а при ее отсутствии - жеребьевкой. Льготы по семейному положению определялис ь : 1 разряда - единственному сыну при неработосп особном отце или матери - вдове и при с мерти отца при наличии нетрудоспособных члено в семьи . 2 разряда - единственному сыну , при работающем отце . 3 разряда - для лиц , непоср едственно следующих за братьями , находящимися на действительной военной службе. Льготы по образованию устанавливались 2-х видов : отсрочка от призыва до окончания высших и средних учебны х заведений ; и сокращение срока действительной службы , с оответственно полученному образованию . Для лиц с высшим образованием - 1,5 года (при общей продолжительности службы в запасе до 36 лет ). Для лиц , окончивших прогимназии и училища - 3 года , в запасе - 12 лет . Для лиц , окончивших начальные училища - 4 года , в запасе - 11 лет. Льготы по имущественному положению предос тавлялись бессемейным одиночкам , владеющим и управляющим земельным участком с хозяйством и ли торговыми или промышленными заведениями - о тсро чка на 1 год. Льготы по роду занятия предоставлялись : полное освобождение - священнослужителям всех х ристианских вероисповеданий ; с зачислением в запас - медицинским и ветеринарным врачам , фарм ацевтам , пансионерам академии художеств и арт истам императорски х театров , преподавателям. В середине апреля 1873 г . проект Устава о воинской повинности поступил на обсужден ие в Особое присутствие Государственного сове та . В результате чего в проект Устава был внесен ряд изменений , не коснувшихся о сновных принципиальных положений. 1 января 1874 года Устав о воинской пови нности был утвержден Александром II . В Ы В О Д Ы : n Обширная прог рамма преобразования армии утвержденная секретны м совещанием 1873 г . в течении ближайших 3-4 лет реализована почти не была в основном из -за отсутствия средств. n В деле раз работки мобилизационного плана был предпринят ряд серьезных мер . В конце 1875 г . был с оздан мобилизационный комитет , который с 1875 по 1877 гг . привел в надлежащую систему все сведения о готовности армии по всем отрас ля м ее личного и материального снабже ния .; обсудил и указал на меры , которые должны быть приняты управлениями для наилучш его распределения имеющихся средств и пополне ния недостающих предметов . В мае 1876 г . он приступил к составлению общего мобилизационног о плана , однако осложнение политическо й обстановки весной 1876 г . заставила отказаться от этой работы и приступить к подгот овке ряда неотложных мер , связанных с угро зой войны. III. З А К Л Ю Ч Е Н И Е . Лучшей проверко й военных преобразований является в ойна . В этом отношении огромное значение имела война 1877 - 1878 гг ., приведшая к освобождению ба лканских народов от турецкого гнета . Однако выводы , сделанные по результатам этой войны не могут быть абсолютно точ ными , т.к . ряд реформ либо еще не был полно стью реализован , либо не мог е ще принести своих результатов . С другой ст ороны , русско-турецкая война не потребовала вс еобщей мобилизации. Милютинские военные реформы в период 60 - 70-х гг . XIX века составляли неразрывную часть бурж уазных реформ , проводимых Александром II . Организация войск , принятая в 60-е гг ., ставила своей задачей сокращение до миниму ма состава армии в мирное время и мак симальное ее увеличение в период войны. Реорганизация Военного министерства и вве дение военно-окружной системы создали о тн осительное единство управления , ликвидировали изл ишнюю централизацию. Мероприятия в области перевооружения арми и сводились к обеспечению ее новыми видам и вооружения , однако эта задача осуществлялас ь крайне медленно и к началу 80-х гг . не была полностью з авершена. Преобразования в области боевой подготовк и были направлены на обучение войск тому , что необходимо на войне , внедрение новой техники и развитие личной инициативы сол дата. Реформы военно-учебных заведений существенным образом изменили всю систему п одгото вки офицерских кадров , был решен вопрос об укомплектовании войск офицерами в мирное время. В результате введения всесословной воинск ой повинности в основном был создан мобил изационный резерв. Стремление к сохранению плац - парадных традиций мешало бо евой подготовке войс к Тяжелое финансовое положение страны обусл овило крайне незначительную реализацию решений секретного совещания 1873 г. Военная реформа 1860-1870-х гг . с ыграла важную роль в реорганизации вооруженны х сил , системы их подготовки , комплект ования и перевооружения , однако из-за незаверш енности не смогла в полной мере обеспечит ь создания прочных основ обороноспособности г осударства. СЛУШАТЕЛЬ 3111 УЧЕБ НОГО ОТДЕЛЕНИЯ подполковник В . СЫСКО В
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Парни думают, что чем больше у девушки грудь, тем она глупее.
А по-моему, чем больше у девушки грудь, тем глупее становится парень.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru