Курсовая: Молодая семья как объект социальной работы - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Молодая семья как объект социальной работы

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 259 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Оглавление · ВВЕДЕН ИЕ 3 · 1. Основы социальной работы с молодой семьей 4 · 1.1 Молодая семья как объект социальной работы 4 · 1.2 Структура и задачи социальной работы с молодой с емьей 12 · 2. Практика социальной работы с молодой семьей 19 · 2.1 Формы и методы социальной работы с молодой семье й 19 · 2.2 Правовые нормы семейно-брачных отношений 25 · Исследование 28 · Заключение 29 · Список литературы 32 · Приложение 34 · ВВЕДЕНИЕ В социальной работе семьей прин ято называть основанную на браке или кровном родстве малую группу, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяй ства, эмоциональными связями и взаимными обязанностями по отношению др уг к другу[ Дивицына Н.Ф.- Семьеведение-М, 2006.-С.24..] В настоящее время «Семья», как малая социально-пси хологическая группа и особый социальный институт, подвержены серьезны м изменениям и модернизации. Трансформируется ее структура, усложнилис ь функции, видоизменилась типология, усилились деструктивные процессы, появились новые ориентации и мотивы заключения брака, формируется совр еменная семейная политика. Сочетание внешних по отношению к семье социально-экономических трудно стей в нашей стране и общемировых, институциональных, собственно семейн ых проблем ставят российскую семью в столь сложные условия, что собствен ных защитных сил ее оказывается недостаточно. Интересы государства и об щества, потребности социального самочувствия индивидов требуют внедре ния устойчивой и стабильной системы социальной помощи семье. Практика показывает, что юридические акты и финансовые меры, которыми пы таются поддержать отдельные стороны и функции отдельных типов семей, ок азываются неэффективными, не в последнюю очередь потому, что наличие даж е четко фиксированного права не гарантирует его доступность; кроме того , сложности семей далеко не сводятся только к материальным затруднениям. Общепризнанной системой такой помощи, к которой Российская Федерация п рибегла по опыту других стран, является организация социальной работы в рамках всего государства и общества, осуществляемая на профессиональн ой основе, специально подготовленными людьми, относящимися к особым стр уктурам. В результате глубокого социально-экономического кризиса значительная часть населения нашей страны оказалось в зоне бедствия. Произошли значи тельные деформации в структуре удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. В группу малообеспеченных в настоящее время попада ют не только многодетные и неполные семьи, семьи безработных, но также мо лодые, студенческие семьи, семьи, имеющие малолетних детей. В категории с емей, нуждающихся в особой помощи, на первое место выдвигается молодая с емья. Это определяет необходимость рассмотрения вопросов того, как сего дня молодая семья защищена государством, что сделано, и что предстоит сд елать для улучшения ее жизни. Предметом настоящего исследования является социальная работа с семьей . Объект исследования - социальная работа с молодой семьей. Цель курсовой работы - выявить особенности социальной работы с молодой с емьей. Исходя из поставленной цели предполагается решить следующие задачи: 1. Рассмотреть молодую семью как объект социальной работы. 2. Изучить структуру, задачи, формы и методы социальной работы с молодой се мьей. 3. Изучить опыт работы социальных учреждений по работе с молодой семьей. 1. Основы социальной работы с молодой семье й 1.1 Молодая семья как объект соци альной работы В категории семей, нуждающихся в особой помощи, на первое место выдвигается молодая семья. Потребовалось немало усилий и в ремени, чтобы в современном обществе утвердился сам термин «молодая сем ья». Это не означает, что сформировался какой-то особый тип семьи. Ее пробл емы входят составной частью в круг проблем современной семьи. Поэтому от ношение к молодой семье определяется той социальной политикой, которая проводится в отношении института семьи в целом. Вместе с тем нельзя не уч итывать особого значения и особой функции молодой семьи в жизни обществ а. Это необходимо видеть и понимать при определении ее инновационного по тенциала, стиля жизни и деятельности. Проблемы молодой семьи необходимо рассматривать с позиции не только настоящего, но и будущего во всех сфер ах жизнедеятельности общества. В разделе Закона «Основные направления государственной молодежной пол итики в РФ», опубликованном в «Российской газете» Российская газета от 3.07.1993. дано определение «молодой семьи»: «Молодая семья - это семья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей - без ограничени я продолжительности брака) при условии, что ни один из супругов не достиг 30-летнего возраста». По своей структуре современная молодая семья бывает полной, типичной и с емьей социального риска. К последнему типу относятся неполные, семьи оди ноких и несовершеннолетних матерей, те семьи, где отец проходит срочную военную службу, студенческие семьи, а так же семьи, в которых один из ее чл енов является инвалидом. Из них наиболее многочисленны группы неполных и студенческих семей.[ М.В. Кузнецова Молодая семья и ее социальная защита в современном обществе - Социальная работа с семьей. - М 1995. - С. 4.] Оценка состояния современной российской молодой семьи со стороны науч но-исследовательских и организационно-управленческих кругов, самочувс твие молодой семьи и ее членов выдвигают в настоящее время на первый пла н проблемы бедности и малообеспеченности, экономических ограничений ж изнедеятельности. Помощь в этой сфере занимает также львиную долю усили й в деятельности органов социальной защиты и учреждений социального об служивания[ Шеляг Т.В. Современная семья и социальная работа. - М.: Социальн о-технический институт, 1999. - с. 141.]. Ранний возраст вступления в брак, как правило, связан с материальной нео беспеченностью молодоженов, отсутствием собственного жилья и в резуль тате - с зависимостью от родителей. Появление ребенка в семье совпадает п о времени с периодом учебы, профессионального самоопределения молодых мужей и жен. Это значит, что и в вопросах ухода за маленьким ребенком супру ги рассчитывают на помощь старшего поколения.[ Дивицына Н.Ф.- Семьеведени е-М, 2006.-С.187.] Такие социальные инструменты, как прожиточный или физиологический мин имум, выполняют свои важные функции, позволяя исследователям определят ь состояние бедности или малообеспеченности, а органам управления расп ределять ресурсы для поддержки соответствующих групп. Но все эти миниму мы по определению относятся лишь к кратковременным отрезкам жизни моло дой семьи, а также защищают даже не столько поддержание существования, с колько не слишком быструю поте-рю жизненных ресурсов. Понятие минимальн ого потребительского бюджета должно было бы соответствовать границе м ежду бедностью и обеспеченностью, но в наших условиях величина минималь ного потребительского бюджета просто недостижима для очень больших сл оев населения. Социальный минимум сочетает в себе как достоинства прагматического ко мпромисса между ожиданиями и представлениями жителей цивилизованного государства, с одной стороны, и скудными возможностями бюджета, с другой стороны, также социальную ориентиро-ванность целеполагания государств енной помощи: она должна поддерживать не только биологическое существо вание субъекта, но и его социальную жизнедеятельность. Такая направленн ость должна быть особенно выраженной в оказании помощи детям: недостато чное питание в период физиологического созревание на всю жизнь может пр евратить индивида в неполноценного, ущербного по здоровью и интеллекту потребителя пособий, недостаточное образовательное, коммуникативное, вообще социальное насыщение его потребностей дезадаптирует молодого ч еловека, предопределяет еще на старте его жизненного пути отставание, со циальную ущербность, в конце концов, социальное иждивенчество. Между тем, несмотря на свою принудительную актуальность, экономические проблемы для молодой семьи не являются единственными. В комплекс социал ьного минимума должны входить не только экономические данные, душевой д оход, уровень и качество питания, но и такие социальные показатели, как об еспеченность жильем, возможность доступа к системам здравоохранения и образования, информации и культуры. Молодая семья как коллективный клиент социальной работы имеет сложную объектно-субъектную природу, потребляя помощь государственных, общест венных и прочих социальных служб, занимаясь в то же время самодеятельнос тью по обеспечению собственного выживания, сохранения своих функциона льных задач и структурных связей. В некоторых, пока не доминирующих случ аях, собственный потенциал семьи достаточен для того, чтобы, используя в нутренние ресурсы, улучшить свое экономическое положение, перейти из ра зряда получателей пособия в разряд финансово независимых самообеспечи вающихся субъектов. Это перспективная линия развития, что объясняется н е только бюджетными затруднениями государства и необходимостью отказа ться от поддержки менее нуждающихся для концентрации средств в пользу а дресной поддержки более нуждающихся. Положение независимой личности, с тоящей на ногах и рассчитывающей на собственные силы, социально-психоло гически более привлекательно, чем положение иждивенца, даже обеспеченн ого солидным пособием. Возрастает значение социального стимулирования внутренних резервов семьи - экономических, демографических, воспитател ьных и пр. Супружеству и семье посвящены тысячи книг и научных исследований. Созда ние семьи начинается с выработки общего стиля жизни, с взаимного приспос обления супругов, со сближения вкусов и т.п. Рассмотрим подробно период с тановления молодой семьи, так как он выявляет и определяет основные труд ности и проблемы в семье. Именно в это время молодая семья нуждается в опр еделенной поддержке «извне» и, тем самым, становится объектом социально й работы. Сближение вкусов, оценок у будущих супругов происходит, как правило, еще до вступления в брак. Молодые люди стремятся понять, принять, полюбить вс е, что дорого ему (ей). И в начале совместной жизни ярко проступает желание супругов к еще большему духовному сближению, сопереживанию, стремлению жить интересами друг друга. Но когда уходят первые счастливые дни, недел и, месяцы, человек начинает раскрываться с самых разных сторон, порой не т олько неожиданных для супруга, но даже нежелательных. И возникает первая ссора, первый конфликт, первая обида[ Зацепин В.И. О жизни супружеской. - М ., 1978. - С. 86.]. Многочисленные исследования социологов, психологов, педагогов говорят о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовно сти молодых людей к семейной жизни. А.Н. Сизанов утверждает, что понятие «г отовность к семейной жизни» включает в себя социально-нравственную, мот ивационную, психологическую и педагогическую готовность[ Сизанов А.Н., Б ыков В.М. Безопасное и ответственное поведение: Пособие для класс. рук., во спитателей, психологов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. Ч. III. - Мн.: Тесс ей, 1998. - С. 94..] Социально-нравственная готовность к семейной жизни предполагает гражд анскую зрелость (возраст, среднее образование, профессия, уровень нравст венного сознания), экономическую самостоятельность, здоровье. Социолог ические исследования показывают, что раннее заключение брака является важным фактором, влияющим на удовлетворенность отношениями между супр угами. Создать семью можно в 18 лет, но наиболее благоприятный с медицинско й точки зрения возраст вступления в брак - 20-22 года для девушек и 23-28 - для юнош ей (здесь учитывается тот факт, что мужской организм достигает полной зр елости позже женского). При изучении успешных и неуспешных браков (к успе шным относятся те, где оба супруга удовлетворены своими отношениями и сч итают свой брак прочным) выяснилось, что в группе успешных семей только 43% женщин вступили в брак до 21 года, в неуспешных - 69%. По данным Н. Г. Юркевича, у м ужчин в возрасте до 21 года включительно процент распавшихся браков в 2.2 ра за больше процента заключенных[ Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др . Этика и психология семейной жизни: Кн. для учителя. - Мн.: 1989. - С. 224.]. Уровень нравственного сознания молодых людей - одно из важных условий го товности к созданию семьи. Развитое нравственное сознание проявляется в понимании молодежью социальной значимости семьи, в серьезном отношен ии к браку, в продуманном выборе спутника жизни, в чувстве ответственнос ти за создаваемую семью, в глубоком уважении к будущему мужу (жене), к пред ставителям старшего поколения, к другим членам семьи, в чуткости, а также в общении с ними. В качестве примера можно привести данные социологических исследований , согласно которым современные невесты, прежде всего, ищут в будущем спут нике интеллигентность, т.е. очень сложный комплекс самых высоких человеч еский свойств. Это и ум, и эрудиция, и чуткость, такт, культура внутренняя и внешняя. На втором месте - отношение к женщине как другу, заботливое отнош ение к семье, детям, затем - разумная воля, трудолюбие, трезвость, чувство ю мора, стремление к всестороннему совершенству, физическая красота. Юнош и ищут в своих избранницах прежде всего сочетание доброты, мягкости, сам оотверженности, женственности с верностью супружескому долгу. Но и для н их также важны ум и деловые достоинства подруги, которой придется трудит ься наравне с мужем[ Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеск ая жизнь: гармония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. - 2-е изд. - М.: Профиздат , 1991.- С. 83.]. Готовность к созданию семьи и ее благополучие во многом зависят от состо яния здоровья молодых людей, вступающих в брак. Но здоровье приобретаетс я не за один день, а в течение всей предшествующей жизни. Здоровый образ жи зни способствует развитию духовной культуры человека, укреплению внут рисемейных отношений, поддержанию дружеских и высоконравственных отно шений с окружающими людьми, а также позволяет человеку значительно легч е преодолевать психоэмоциональные трудности и стрессовые ситуации, ко торые порой возникают в семейной жизни. Молодые люди, создавая семью, конечно, думают о материальных и жилищных п роблемах. По данным многочисленных исследований фактор материальной и жилищной обеспеченности на стабильность семьи непосредственно не влия ет. Однако плохие материальные условия жизни часто усиливают конфликтн ые ситуации, возникающие по другим причинам. Выборочные социологически е исследования показывают, что 44% молодоженов собираются жить совместно с родителями (причем у 37% молодых людей были установлены нечеткие предста вления относительно мнения родителей об их браке). Другие молодожены пре дполагают жить в общежитии, на частной квартире, в отдельной квартире, в к омнате коммунальной квартиры. При этом ответы жениха и невесты не совпад ают в 23% случаев. В целом, современной молодежи свойственно стремление к р аздельному проживанию с родителями, хотя зависимость молодых людей от р одителей еще велика. Например, около 80% всех вступающих в брак по данным те х же исследований предполагают получать материальную помощь от родите лей, что указывает на экономическую и социальную несамостоятельность м олодежи[ Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: га рмония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. - 2-е изд. - М.: Профиздат, 1991.- С. 89.]. Молодым людям, собирающимся создать семью без прочного материального ф ундамента, обычно приходится выслушивать немало вполне справедливых п редостережений. И все же создание такой семьи имеет гораздо больше рацио нальных оснований, чем это представляется тем, кто признает обязательны м материальную обеспеченность молодоженов. Мотивационная готовность к семейной жизни включает в себя любовь как ос новной мотив создания семьи, готовность к самостоятельности, чувство от ветственности за создаваемую семью, готовность к рождению и воспитанию детей. Известно, что большинство людей создают семью по любви. Таких семе й, по данным социологов, примерно 70-75%. Без сильного чувства, без сердечного влечения, по рассудку создают семью 15-20% молодоженов. Около 5-10% создают семью по материальным соображениям (один из будущих супругов имеет машину, от дельную благоустроенную квартиру, хорошо оплачиваемую должность и т.п.)[ Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. - М.: Про свещение, 1991.- С. 64.]. Психологическая готовность к созданию семьи - это наличие развитых навы ков общения с людьми, единства или схожести взглядов на мир и семейную жи знь, умения создать здоровый морально-психологический климат в семье, ус тойчивости характера и чувств, развитых волевых качеств личности. От атм осферы семьи, в которой выросли будущие супруги, зависит во многом и то, ка к сложится судьба будущей семьи, будет ли она благополучной или, напроти в, столкнется с проблемами и трудностями, а то и распадется. Данные социологических исследований свидетельствуют: развод родителе й в три раза увеличивает вероятность развода у детей, в то время как вероя тность развода детей из полной семьи составляет 5 из 100[ Гребенников И.В. Осн овы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1991.- С. 79.]. Педагогическая готовность к созданию семьи включает в себя педагогиче скую грамотность, хозяйственно-экономические умения и навыки, сексуаль ную воспитанность. Педагогическая грамотность молодых людей, вступающ их в семейную жизнь, предполагает знание закономерностей развития дете й и особенностей их воспитания, навыки ухода за младенцем. Под хозяйстве нно-экономическими умениями и навыками подразумеваются умение планиро вать, распределять и соблюдать семейный бюджет, организовывать быт и дос уг, создавать в семье уют. Сексуальная воспитанность предполагает усвое ние необходимых знаний об интимных сторонах жизни человека, правильных взглядов на взаимоотношения полов, знание того, как беречь свою любовь. Итак, стабильная благополучная семья может функционировать только при определенной подготовке молодых людей к совместной семейной жизни. Реш ение возникающих в молодой семье социальных проблем не может быть реали зовано без организации социальной работы, разворачивания деятельности социальных служб для молодежи. Социальная работа среди молодежи оказывает большое влияние на становл ение молодых семей. Она рассматривается как обеспечение наиболее благо приятных социально-экономических условий развития каждого молодого че ловека, способствующая социальному становлению личности, обретение ею всех видов свобод и полноценного участия индивидов в жизни общества. 1.2 Структура и задачи социальной работы с м олодой семьей На данном этапе развития теории социальной работ ы признается затруднительным сформулировать определение, которое исче рпывало бы все содержание понятия социальной работы. Социальная работа рассматривается в аспекте содействия осуществлению социальных прав ли чности, группы и т.д. Такой подход способствует известной стадиальной оп ределенности, т.к. социальные права признаются неотъемлемыми не в любом, а только в развитом демократическом обществе, пережившем модернизацию , - а также дает более конкретную специфическую характеристику деятельно сти, которая, впрочем, может в целом осуществляться лишь всем корпусом со циальных институтов в совокупности, или несколькими из них, если речь ид ет о конкретной проблеме, конкретной социальной ситуации, а не всем поле социальной деятельности. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что смысл социальной работы - это деятельность по оказанию по-мощи индив идам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физ ических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, п репятствующих полноценному социальному функционированию Шеляг Т.В. Совре менная семья и социальная работа. - М.: Социально-технический институт, 1999. - с . 139.. Содержанием социальной работы является содействие функционированию и ндивида, семьи или группы, того или иного социального слоя, проблемной ка тегории населения. Социальные проблемы проявляются в семье достаточно многосторонне. В значительной степени основные трудности и потребност ь в профессиональной помощи семьи зависят от ее типа. К числу проблемных относятся молодые семьи, социальная работа с которыми осуществляется в основном системами социальной защиты молодежи. Поэтому остановимся на этом вопросе подробнее. В Федеральном законе "Об основах социального обслуживания населения РФ" комплексная система социального обслуживания населения, включая молод ежь, предусматривает предоставление социально-экономических, медико-с оциальных, психологических, социально-бытовых, правовых и иных социальн ых услуг гражданам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации (многодетн ые, неполные семьи, семьи, в которых проживают инвалиды, одинокие и пожилы е люди, дети-сироты, безработные, лица без определенного места жительств а, выпускники детских домов и ряд других). Система социальной защиты молодежи в субъектах РФ имеет следующую стру ктуру учреждений социального обслуживания. 1. Обязательный минимум для каждого города, района, куда входят: а) центр социального обслуживания (отделения: социальной помощи на дому, дневного, временного пребывания, срочной социальной помощи); б) центр социальной помощи семье и детям; в) социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних; г) социальная гостиница; д) социальный приют для детей и подростков. 2. Дополнительная сеть в городах и районах, куда входят: а) центр психолого-педагогической помощи; б) центр экстренной психологической помощи по телефону; в) дом милосердия; г) реабилитационные центры для лиц с ограниченными возможностями (в том числе для детей и подростков). 3.Республиканские, краевые, областные, окружные, межрайонные учреждения, куда входят: а) центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей; б) дома-интернаты: детские, психоневрологические, специальные; в) общежития для лиц с ограниченными возможностями. Изучение реальных потребностей молодежи в социальных услугах выступае т ключевым элементом при формировании системы социальной работы с ними. Согласно исследованиям молодежь нуждается, прежде всего, в бирже труда, пунктах правовой защиты и юридического консультирования, работе телеф она доверия и далее - в сексологической консультации, центре помощи моло дой семье, общежитии-приюте для подростков, оказавшихся в конфликтной си туации дома. При этом молодые рабочие отдают предпочтение пунктам право вой защиты и юридического консультирования, молодежной бирже труда, цен тру помощи молодой семье; учащиеся - телефону доверия, сексологической к онсультации, бирже труда. Одной из главных проблем молодых рабочих является трудоустройство, хор ошо оплачиваемая и интересная работа. Переход к рынку предполагает коре нное преобразование стимулов и мотивов экономической активности людей , формирование готовности и способности молодого поколения жить и работ ать в новых условиях. Изучение отношения к труду различных категорий мол одежи показало, что для большинства молодых людей очень важно в жизни им еть интересную работу, хорошие отношения в трудовом коллективе, хорошие условия труда. На это указали от 67 до 75% опрошенных. Несколько меньшее значе ние придается необходимости ощущать устойчивость своего служебного по ложения, возможности проявить свои способности - только 50% опрошенных. Нак онец, наименьшую по степени важности оценку получила возможность профе ссионального роста, служебной карьеры - 35%[ Дорохова М.В. Основные проблемы семей, обращающихся в Центр социально-психологической реабилитации пр и НИИ детства РДФ // Будущее России и новейшие социологические подходы. Ча сть 2. - М. 1999 - С.20.]. Понятно и выдвижение учащейся молодежью в число приоритетных центров « Телефона доверия». Это вызывается возросшей конфликтностью нашего быт ия, отсутствием зачастую понимания в семье, на работе, неумением найти на стоящих друзей и просто общаться[. Дорохова М.В. Там же - С.22. ] При организации социальных служб для молодежи очень важно четко опреде лить их задачи. Так, социально-реабилитационный центр для несовершеннол етних включает в себя четыре отделения: отделение диагностики, социальн ой реабилитации, дневного пребывания и стационар. В задачи отделения диагностики входит: выявлять дезадаптированных дет ей и подростков, создавать банк данных о них; выявлять и анализировать фа кторы социальной дезадаптации детей, ее формы и стадии; изучать состояни е здоровья, особенности личностного развития и поведения детей и подрос тков; разрабатывать индивидуальные программы социальной реабилитации несовершеннолетних, комплекс мероприятий, направленных на вывод их из с ложной ситуации и создание условий для нормальной жизнедеятельности. Основными задачами отделения социальной реабилитации являются: органи зация поэтапного выполнения программ социальной Реабилитации несовер шеннолетних; восстановление утраченных контактов с семьей, внутри семь и; оздоровление межличностных отношений несовершеннолетних, восстанов ление их социального статуса в коллективе сверстников, устранение псих отравмирующих ситуаций, выработка навыков общения с взрослыми и сверст никами на основе норм нравственности; содействие в получении специальн ости и работы; оказание комплексной медико-педагогической и правовой по мощи; решение вопросов устройства детей и подростков. На основании изложенного, можно определить основные цели и задачи социа льной работы с молодыми семьями: разработка и осуществление мер по укреплению молодой семьи, как репроду ктивной социальной единицы; адаптация молодой семьи в условиях переходной рыночной экономики; улучшение материального, нравственного и духовного состояния молодой семьи; создание и развитие системы служб социально-психологической помощи мо лодой семьи; создание благоприятных условий для сочетания социальной и семейно-быт овой функции молодой семьи; стимулирование деловой активности молодежи; организация семейного досуга и отдыха. Для реализации данных целей и задач, в рамках государственной поддержки молодых семей, государством осуществляется: - формирование федеральных, региональных, местных целевых программ (прое ктов) по государственной поддержке молодых семей, в первую очередь малои мущих, по оказанию им материальной и иной помощи в решении социально-эко номических, социально-бытовых проблем, по обеспечению занятости молоды х родителей, по формированию здорового образа жизни, организации просве тительской работы по вопросам репродуктивного здоровья, безопасного м атеринства, воспитания и развития детей, организации семейного и детско го отдыха; - введение в практику социологических мониторингов по проблемам молодо й семьи, по научно-методическому обеспечению работы с молодыми семьями; - совершенствование федерального законодательства, других нормативных актов по поддержке молодых семей в строительстве и приобретении жилья ( по осуществлению субсидирования, целевого льготного кредитования, ипо течного кредитования, по внедрению механизмов аренды государственного и муниципального жилья и др.), по улучшению жилищных условий для молодых м алоимущих семей; - разработка и реализация мер по поддержке инициатив молодых граждан, мо лодежных объединений, в том числе МЖК (молодежных жилищных комплексов), п о строительству доступного жилья для молодежи; - формирование системы социальных служб в целях расширения сферы образо вательных, социально-медицинских, социально-правовых, психолого-педаго гических, информационных, консультационных и других услуг молодым семь ям для обеспечения Охраны здоровья, образования, воспитания и развития д етей, социальной защиты, социальной адаптации и реабилитации молодых гр аждан, находящихся в трудной жизненной ситуации. В сложившейся ситуации комитеты по делам молодежи администрации облас тей и республик и отделы по делам молодежи в городах и районах проводят р аботу по социальной помощи молодым семьям через систему социальных учр еждений для молодежи. Система социальных учреждений для молодежи в основном состоит из терри ториальных служб социальной помощи молодежи (в дальнейшем - Служб). Они пр едназначены для своевременного и квалифицированного оказания всем кат егориям молодежи различных видов помощи: психологической, социально-пе дагогической, медико-социальной, юридической, реабилитационной, профил актической и иной. Комитеты (отделы) по делам молодежи при исполнительны х органах власти осуществляют координацию деятельности Служб и оказыв ают им необходимую организационно-методологическую помощь. В своей деятельности Служба руководствуются исключительно интересами и потребностями людей, обратившихся к ним за помощью и поддержкой. Для ос уществления своих задач Служба может образовывать творческие и любите льские объединения и клубы, предприятия и организации на различных форм ах собственности в порядке, установленном законодательством. Объектами деятельности Служб в основном являются: молодые семьи, имеющие неблагополучные условия: социально-демографиче ские (многодетные, неполные, бездетные разводящиеся, несовершеннолетни х родителей); медико-социальные (где имеются инвалиды, лица, страдающие пс ихическими заболеваниями, лица, злоупотребляющие алкоголем, принимающ ие наркотики); психологические и социально-педагогические (характеризу ющиеся неблагоприятными психологическим микроклиматом, эмоционально- конфликтными отношениями, педагогической несостоятельностью родител ей, жестоким обращением с детьми); социально-правовые (в которых родители ведут аморальный, паразитический, криминальный образ жизни; где один из родителей осужден; где проживают лица, вернувшиеся из мест лишения свобо ды, специальных учебно-воспитательных учреждений). дети и подростки: оказавшиеся в неблагоприятных условиях, угрожающих зд оровью и развитию; осиротевшие или оставшиеся без попечения родителей, н уждающиеся в устройстве жизни с отменой или признанием недействительн ости усыновления, опеки; проживающие с родителями, временно недееспособ ными в результате болезни, нетрудоспособности, длительных командирово к, привлечения к судебной ответственности; бывшие воспитанники детских домов и школ-интернатов, не имеющие родителей или оставшиеся без их попе чения; проживающие в семьях, где родители пренебрегли своими родительск ими обязанностями, ведут аморальный и паразитический образ жизни; имеющ ие отклонения в физическом и психическом развитии, в том числе инвалиды; допускающие асоциальное поведение и антиобщественные поступки (злостн ое отклонение от учебы или работы, бродяжничество, попрошайничество, сов ершение правонарушений, влекущих за собой меры общественного воздейст вия или административного взыскания, употребление алкоголя, наркотико в, психотропных веществ, аморальное поведение, совершение суицидальных попыток); испытывающие негативное действие по месту жительства, учебы, р аботы (жестокое обращение, вымогательство, насилие, оскорбление, унижени е, приобщение к алкоголю, наркотикам, вовлечение в преступную и иную прот ивоправную деятельность, острые конфликтные ситуации с родителями, учи телями, соседями, знакомыми, ставшими причиной социальной дезадаптации ); имеющие затруднения во взаимоотношениях с окружающими людьми, в профе ссиональном и жизненном самоопределении. Основной целью создания и деятельности Службы является решение конкре тных задач, касающихся наиболее неблагополучных в социальном отношени и групп населения, облегчение их доступа к определенным социальным услу гам и оказание им соответствующей помощи и поддержки. В задачи Службы вх одит: организация обучения, информирования и консультирования, изучени е и распространение передовых технологий, достижений научно-техническ ого прогресса и опыта зарубежных стран по санитарно-гигиеническим, меди цинским психологическим, правовым, педагогическим и другим проблемам; п одготовка методических пособий и программ; проведение групповых и инди видуальных консультаций клиентов у специалистов, медиков, психологов, ю ристов, социологов, экстрасенсов и т.п.; издание информационных бюллетен ей, рекламных материалов и другой печатной продукции по основным направ лениям деятельности социальных служб и заказам клиентов; помощь в трудо устройстве и получении профессии (специальности), поддержка безработны х. Таким образом, сложившаяся структура работы с молодой семьей в целом отв ечает стоящим перед обществом задачам по укреплению молодой семьи улуч шению ее материального, нравственного и духовного состояния оказанию е й социально-психологической помощи и др. 2. Практика социальной работы с молодой сем ьей 2.1 Формы и методы социальной раб оты с молодой семьей Поскольку молодая семья, помимо своих институцио нальных и эмоционально-групповых связей, имеет также качества процесса ее целостность не статична, а динамична. Молодая семья живет, приспосабл иваясь как к внешним по отношению к себе условиям, так и к внутренним изме нениям, происходящим с ее членами или с взаимоотношениями между ними. Пр ичем адаптивная и гомеостатическая активность молодой семьи зависит о т типа ее структурообразующих связей. Обладающая высоким уровнем орган изации солидарная семья гибко реагирует на возмущения и переструктури руется в соответствии с новыми требованиями, не теряя глубины и качестве нности связей. Дезорганизованная семья перманентно имеет связи «на гра ни разрыва», которые при слабом изменении остаются прежними, т.е., конфлик тными, а при сильном - разры-ваются. Псевдосолидарная же семья отличается ригидной жесткостью своих отношений, в которых индивиды «липнут» друг к другу, хотя это психологически болезненно и функционально неэффективн о. Потенциал адаптивности такой семьи относительно невысок[ Панкова Л.М. Для будущих супругов. - М.: Мысль, 1988. - С. 74.]. Следует помнить также, что молодая семья, как и любой другой тип семьи, - си стема по удовлетворению потребностей своих членов. Если существенные п отребности всех или хотя бы некоторых ее членов долгое время или система тически не удовлетворяются, причем речь идет не только о физиологически х, витальных потребностях, но и об эмоциональных - потребности в защите, пр изнании, принадлежности и т.п., - наступает неизбежная дезорганизация сем ьи или хотя бы некоторых ее связей[ Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М.: Мысль, 1989. - С. 76.]. Внешние факторы воздействия на семью оказывают лишь косвен ное (за исключением ряда экстремальных ситуаций) влияние на ее стабильно сть по сравнению с внутренними причинами. Изменение в статусе, характере , способе взаимосвязи в одном элементе вызывает соответствующую трансф ормацию в других. Если профессионал (социальный работник, психолог и т.д.) хочет вызвать изменения в одном элементе, он иногда воздействует на друг ие элементы и систему в целом, причем сама методика этого воздействия до лжна быть системной. Как уже было сказано, вся социальная работа с молодыми семьями проводитс я в основном через территориальные службы социальной помощи молодежи (С лужбы). Выделим основные формы и методы социальной работы Служб с молодыми семь ями. Информационная работа: выявление, сбор, обобщение и доведение до заинтер есованных отделов и учреждений официальной статистики и оперативной и нформации, полученной из различных источников (поликлиник, больниц, дисп ансеров, школ, органов внутренних дел, социального обеспечения, медвытре звителей, суда, службы занятости, жилищно-эксплуатационных контор, почты и т.д.), о молодых семьях, нуждающихся в социальной помощи, или о фактах, тре бующих вмешательства социальной службы; организация телефонной «горяч ей линии» для экстренного обращения граждан в случаях, требующих письме нной консультации специалистов; создание «банка данных» о молодых семь ях и отдельных людях, нуждающихся в социальном патронаже. Работа по обеспечению занятости членов молодых семей, изучение рынка тр уда, информирование о наличии вакансий для трудоустройства, организаци и профессиональной подготовки и переподготовки. Методическая работа: изучение инновационных эффективных форм и методо в деятельности сотрудников отделов и учреждений по социальной работе, е е обобщение и распространение в трудовом коллективе; повышение квалифи кации сотрудников, ознакомление их с передовым отечественным и зарубеж ным опытом социальной работы; сбор и систематизация информационных мат ериалов, литературы по социальным вопросам, законодательных и иных прав овых актов, организация пользования ими. Рекламно-пропагандистская работа: реклама услуг, предоставляемых отде лами и учреждениями по социальной работе, задач и содержания оказываемо й им социальной помощи; пропаганда в местных средствах массовой информа ции укрепления и поддержки молодой семьи; издание листовок, пособий и т.д. в помощь молодой семье по различным вопросам ее жизнедеятельности. Аналитико-прогностическая работа: изучение демографической ситуации, тенденций и причин социального и семейного неблагополучия, мнения насе ления о качестве и спектре оказываемой социальной помощи молодым семья м, актуальной и перспективной потребности в ней; разработка на этой осно ве предложений по корректировке и совершенствованию социальной работы , планированию социального развития, учету демографических факторов и п оказателей при строительстве жилья и социально-культурных объектов. Медико-социальная работа: индивидуальная работа по предупреждению вре дных привычек (пьянства, курения, употребления наркотиков, малоподвижно м образа жизни и т.д.), подготовке членов молодых семей к рождению ребенка, профориентация молодежи с учетом состояния их здоровья; Работа по снятию нервно-психических и физических нагрузок, предупрежде нию и профилактике заболеваний, связанных с перегрузками нервной и мыше чной системы, обучению передовым методам физической и психической куль туры. Перечисленные виды деятельности могут осуществляться в социальн о-психологических службах, центрах здоровья и народной медицины, а также в отделах и секторах других социальных Служб. Социально-педагогическая работа: социальный патронаж молодых семей, им еющих неблагополучные психологические и социально-педагогические усл овия, оказание помощи в семейном воспитании, в преодолении родителями пе дагогических ошибок и конфликтных ситуаций с детьми, семейных конфликт ов. Создание условий для формирования среды общения и досуга молодежи, стим улирования развития семейного, молодежного туризма, развитие современ ных форм воспитания личности. К таким службам относятся центры досуга, б юро путешествий и туризма, женские и молодежные клубы, клубы деловых вст реч и т.п. Социально-реабилитационная работа: помощь в социальной реабилитации и адаптации безработным, эмигрантам, лицам, вынужденно поменявшим место ж ительства (содействие в получении пособий, постоянного жилья, в трудоуст ройстве, переквалификации и устройстве на работу по вновь приобретенно й специальности и т.д.); инвалидам, женщинам, имеющим детей; молодым семьям, имеющим неблагоприятные социально-правовые условия; организация работ ы отделений социальной реабилитации молодежи с дезадаптированным пове дением. Социальная реабилитация и адаптация членов молодых семей, попавших в тр удную жизненную ситуацию, вернувшихся из мест лишения свободы, специаль ных учебно- и лечебно-воспитательных учреждений, длительное время не раб отающих и не учащихся, алкоголиков, наркоманов и т.п.; социальное становле ние членов молодых семей с недостатками в физическом и умственном разви тии, инвалидов и др. Для этого создаются службы или центры социальной реа билитации и адаптации, приюты, убежища, социальные общежития, социальные гостиницы и т.п. Информирование и консультирование по вопросам прав, ответственности и обязанностей членов молодых семей в различных видах деятельности, знак омство с льготами, законодательными и нормативными документами. Информ ацию и консультацию можно получить в центрах документации и информации, юридических службах и т.п. Службы социальной помощи молодежи самостоятельно формируют и осуществ ляют программу деятельности в оказании социальных услуг населению, изб ирают формы и методы достижения целей и задач, оговоренных в положении к онкретной службы. Выделим сложившиеся в настоящее время в социальных учреждениях четыре основные формы государственной помощи молодым семьям: денежные выплаты семьям на детей и в связи с рождением, содержанием и вос питанием детей; трудовые, налоговые, жилищные и др. льготы; бесплатные натуральные выдачи семье и детям (детское питание, лекарства , питание беременным женщинам и т.д.); социальное обслуживание молодых семей (оказание конкретной психологич еской, юридической помощи, консультирование, социальные услуги). Также через системы социальных служб и клубов для молодежи проводятся к омплексные меры по укреплению молодой семьи: профилактическая работа с группами социального риска среди молодежи и подростков, обобщение и внедрение эффективного опыта по предотвращени ю асоциального поведения подростков и молодежи; расширение деятельности профильных лагерей, клубов, организация досуг а молодежи; принятие эффективных мер для снижения уровня подростковой и молодежно й преступности; создание условий для психолого-медико-педагогической реабилитации дет ей и подростков, социальная адаптация несовершеннолетних с девиантным поведением; развитие учреждений социального обслуживания молодежи; просвещение подростков по вопросам репродуктивного здоровья, безопасн ого материнства, профилактики заболеваний, передающихся половым путем. В городском управлении социальной защиты в г. Серпухов имеется отдел по делам семьи, женщин и детей. Этот отдел выполняет ряд задач: - производит прием граждан по вопросам назначения ежемесячного пособия на ребенка, единовременного пособия по рождению ребенка неработающим р одителям, единовременного пособия при рождении второго, третьего и посл едующих детей; - осуществляет назначение государственного социального пособия студен ческим семьям, имеющим детей, и отдельным категориям студентов; - по предоставленным документам признает студентов, нуждающихся в социа льной поддержке для назначения им государственных социальных стипенди й в образовательных учреждениях; Основная задача социальной работы с молодыми семьями в начале нового ты сяче-летия заключается в дальнейшем развитии и совершенство-вании имею щихся форм, методов, способов и приемов деятельности, используемых специ алистом для решения социальных проблем клиентов, стимулирование актив изации их собственных сил для изменения неблагоприятной жизненной сит уации. Наряду с этим, проблема дальнейшей разработки методов обусловлена и нео бходимостью научно-исследовательских изысканий со стороны специалист ов по социальной работе с молодыми семьями, как в рамках общества, так и в масштабах малых групп. Особенно важно отметить, что развития этой деятел ьности осуществляется в процессе непосредственной практической работ ы через оказание адресной, комплексной и своевременной помощи. 2.2 Правовые нормы семейно-брачных отношени й Среди многих аспектов проблемы формирования гото вности молодежи к семейной жизни важнейшим является правильное понима ние социальной роли семьи и брака в современном обществе, наличие гражда нского правового сознания. В данное время отмечается значительное осла бление регулирующего воздействия ранее установленных в обществе и зак репленных в общественном сознании норм и стандартов поведения в семье. С вязано это в первую очередь с тем, что в современных условиях исчезли нек оторые важные функции, игравшие существенную роль в традиционной семье. Значительно изменились и функциональные роли, типичные для мужчины-суп руга и женщины-жены, имевшие место в прошлом. Брак и семья в представлении отдельных людей все больше становятся в основном средством удовлетвор ения их потребностей в интимном и неформальном общении. Наряду с нравств енным регулированием брачно-семейных отношений существует и правовое регулирование этих отношений, которое фиксирует и закрепляет их социал ьную сущность путем определения основных гражданских прав и обязаннос тей членов семьи друг перед другом и перед обществом. Основным актом, регулирующим семейные отношения, является Кодекс, согла сно которому семейное законодательство представляет собой законодате льные и иные нормативные акты, регулирующие: Установление порядка и условий вступления в брак; Личные и имущественные отношения, возникающие в семье между членами сем ьи: супругами, родителями и детьми, в том числе между усыновителями и усын овленными, а в случаях и пределах, предусмотренных семейным законодател ьством между другими родственниками и другими лицами; Определение формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся без поп ечения родителей. В статьях Семейного кодекса РФ указаны права и обязанности супругов, наз овем наиболее значимые для молодых семей: 31. Равенство супругов в семье. 1. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребы вания и жительства. 2. Вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа ра венства супругов. 3. Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважен ия и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, забот иться о благосостоянии и развитии своих детей. 34. Совместная собственность супругов. 1. Имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной соб ственностью. 2. К имуществу, нажитому супругами во время брака (общему имуществу супруг ов), относятся доходы каждого из супругов от трудовой деятельности, пред принимательской деятельности и результатов интеллектуальной деятель ности, полученные ими пенсии, пособия, а также иные денежные выплаты, не им еющие специального целевого назначения (суммы материальной помощи, сум мы, выплаченные в возмещение ущерба в связи с утратой трудоспособности в следствие увечья либо иного повреждения здоровья и другие). Общим имущес твом супругов являются также приобретенные за счет общих доходов супру гов движимые и недвижимые вещи, ценные бумаги, паи, вклады, доли в капитале , внесенные в кредитные учреждения или в иные коммерческие организации, и любое другое нажитое супругами в период брака имущество независимо от того, на имя кого из супругов оно приобретено либо на имя кого или кем из с упругов внесены денежные средства. 34.3. Право на общее имущество супругов принадлежит также супругу, который в период брака осуществлял ведение домашнего хозяйства, уход за детьми и ли по другим причинам не имел самостоятельного дохода. 36. Собственность каждого из супругов. 1. Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а та кже имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядк е наследования или по иным безвозмездным сделкам (имущество каждого из с упругов), является его собственностью. 2. Вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и другие), за исключение м драгоценностей и других предметов роскоши, хотя и приобретенные в пери од брака за счет общих средств супругов, признаются собственностью того супруга, который ими пользовался. 37. Признание имущества каждого из супругов их совместной собственностью . Имущество каждого из супругов может быть признано их совместной собств енностью, если будет установлено, что в период брака за счет имущества су пругов или имущества каждого из супругов, либо труда одного из супругов были произведены вложения, значительно увеличивающие стоимость этого имущества (капитальный ремонт, реконструкция, переоборудование и други е).[ Семейный кодекс Российской Федерации был принят 8 декабря 1995 г. Пятой Го сударственной Думой. Президент России подписал этот Федеральный закон 29 декабря 1995 г., а в соответствии со ст. 168 Семейного кодекса Российской Федер ации с 1 марта 1996 г. он вступил в силу. ] Наряду с Семейным кодексом РФ существуют закон «Основные направления м олодежной политики в РФ», а также правительственная программа «Молодеж ь России». Сегодня необходимо гарантированное предоставление социальн ых услуг молодым семьям, создание и совершенствование работы учреждени й социальной службы молодежи, комитетов по делам молодежи.[ Дивицына Н.Ф.- Семьеведение-М, 2006.-С.200. ] Важным направлением улучшения материального положения молодых семей и повышения их экономической самостоятельности должно стать предостав ление им различных по размерам и формам кредитов на выгодных условиях. В настоящее время действующим законодательством предусмотрено нескол ько государственных кредитов для молодых семей. Предлагается законода тельно обеспечить порядок выкупа государством частично или полностью кредитных обязательств молодой семьи. Исследование Чтобы попробовать определить г отовность студентов к браку, я провела опрос на данную тему (см. приложени е). Среди 40 опрошенных, представлен ы студенты 3 курса РГСУ (две группы). По результату опроса положител ьно относящихся к браку, в процентном соотношении, составляет 65% от числа всех респондентов. Среди опрошенных 25% пока не задумывались об этом. Затру днились ответить 8%, а отрицательное отношение к браку у 2% опрошенных. Среди опрошенных 94% считают, что с амый приемлемый возраст для вступления в брак 20-30 лет, а остальные 6% считаю т от 18-20 лет. Положительно то, что никто не ответил в возрасте от 16-20лет. Значит , большинство считает, что брак в раннем возрасте неприемлем. На вопрос об отношении к браку с разными националь ностями мнение разделилось следующим образом: 38% опрошенных ответили, чт о это их не интересует, 25% затруднились ответить, 12% ответили, что для них это не главное, но родители против. Среди опрошенных 25% считают, что нельзя вст упать в брак с разными национальностями, причиной этого, по моему мнению, может служить распространившийся в России расизм. На вопрос о значимости социального положения второй половины большинс тво студентов ответили, что для них это не имеет значение (75%), 7% ответили - ст удент(ка), 3% - рабочий. Остальные 15% опрошенных хотят, чтоб их вторая половина занималась бизнесом, причем так ответили, только девушки. На вопрос состоите ли вы в браке, лишь один человек ответили положительн о, а трое сожительствуют. Заключение Сегодня на этапе перехода к рыночным отношениям п роисходит процесс реформирования многих общественных институтов, одни м из которых является семья. Особо уязвимой в новых условиях оказалась м олодая семья. Изучение отношений, возникающих в самой семье (материальны х, психологических, социальных), политики государства по отношению к мол одым семьям, дает возможность специалистам по социальной работе понять специфику работы с молодыми семьями. Критерием молодой семьи, прежде всего, является очередность брака - перв ый, продолжительность совместной жизни - до трех лет и границы возраста с упругов - от 18 до 30 лет. По своей структуре современная молодая семья бывает полной, типичной и семьей социального риска. К последнему типу относятс я неполные, семьи одиноких и несовершеннолетних матерей, те семьи, где от ец проходит срочную военную службу, студенческие семьи, а так же семьи в к оторых один из ее членов является инвалидом. Из них наиболее многочислен ны группы неполных и студенческих семей. В Российской Федерации накоплен опыт практической социальной работы с молодыми семьями. Но, несмотря на это, в нашей стране за последнее десятил етие количество разводов возросло, в основном среди молодых семей. Такое положение связано с рядом объективных и субъективных факторов. Из объек тивных факторов следует отметить следующее: общая дестабилизация всей социально-экономической системы; несоответствие уровня семейного бюдж ета уровню прожиточного минимума; обострение жилищных проблем, проблем безработицы. В настоящее время перед молодыми семьями стоит ряд острых проблем, главн ыми из которых можно считать проблему жилья, трудоустройства, а также ра зличные психологические проблемы, рассматривать которые необходимо с позиции не только настоящего, но и будущего во всех сферах жизнедеятельн ости общества. Решить их можно лишь с помощью государственных программ и проектов. Также необходимо создавать в городах управления социальной з ащиты по делам семьи и молодежи, информационные центры «Семья», «Молодая семья», направленные на подготовку к семейной жизни, юридическую консул ьтацию, психологическую службу помощи для молодых семей и телефоны дове рия. Правительство РФ выпустило постановление, по которому в городах, гд е численность населения более 50 тыс. человек, необходимо создавать центр ы «Семья». Но, к сожалению, далеко не везде это выполняется. Все эти пробле мы необходимо решать незамедлительно, ведь именно молодая семья являет ся будущим и надеждой России. Стабильная благополучная семья может функ ционировать только при определенной подготовке молодых людей к совмес тной семейной жизни. Решение возникающих в молодой семье социальных про блем не может быть реализовано без организации социальной работы и разв орачивания деятельности социальных служб для молодежи. Список литературы Семейный кодекс РФ. Богданов Г.Т., Богданович Л.А., Полеев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты / сост. Л.А. Богданович. - 2-е изд. - М.: Профиздат, 1991. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для пед. ин-тов. - М.: Про свещение, 1991. Дорохова М.В. Основные проблемы семей, обращающихся в Центр социально-пс ихологической реабилитации при НИИ детства РДФ // Будущее России и новей шие социологические подходы. Часть 2. - М. 1999. Зацепин В.И. О жизни супружеской. М., 1978. Книга молодой семьи/ В.Лисовский Л.Вебер и др. - Л.: Лениздат 1990. Кузнецова М.В. Молодая семья и ее социальная защита в современном общест ве - Социальная работа с семьей. - Москва. 1995г. Панкова Л.М. Для будущих супругов. - М.: Мысль, 1988. Проблемы семьи и современной политики. Вып. 3. - М. 1993. Сизанов А.Н., Быков В.М. Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, п рактических и тренинговых занятий с учащимися I-XI классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие для класс. рук., воспитателей, психол огов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. - Мн.: «Тессей», 1998. Ч. III. Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления. Учебное п особие/ Под ред. В.П. Малыхина. - М.: Социально-технологический институт , 2000. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М.: Мысль, 1989. Шеляг Т.В. Современная семья и социальная работа. - М.: Социально-техническ ий институт, 1999. Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др. Этика и психология семейной жи зни: Кн. для учителя. - Мн.: Нар. аскета, 1989. Райгородский Д.Я. Психология семьи, Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. Жедунова Л.Г., Можаровский И.А., Посысоев Н.Н., Юрасова Е.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования.- М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консул ьтирования. - М.: Гардарики, 2005. Холостова Е.И., Сорвина А.С. Социальная работа: теория и практика.- М: ИНФРА-М, 2003. Буянова М.О., Гусов К.Н. и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М: ТК Велби, Изд-во Проспект , 2004. Приложение Опрос на тему: «Готовы ли вы к соз данию семьи?» 1. Как вы относитесь к браку? а) положительно б) отрицательно в) пока не думал об этом г) затрудняюсь ответить 2. Считаете ли вы нормальным вступать в бра к во время учебы в ВУЗе? а) да, это нормально б) нет, брак мешает учебе в) может быть г) не знаю 3. В каком возрасте, как вы считает е, нужно вступать в брак? а) от 16-18 лет б) от 18-20 лет в) от 20-30 лет г) от 30 и старше 4. Как относитесь к браку с разным и национальностями? а) это меня не интересует б) так нельзя в) для меня нет разницы, а родител и против г) затрудняюсь ответить 5. Для вас имеет значение социаль ное положение вашей половины? а) да б) нет в) может быть, это и лучше, но вооб ще, нет г) не знаю 6. На каком социальном уровне дол жна быть ваша половина, чтобы привлечь к себе внимание? а) студент(ка) б) рабочий в) заниматься бизнесом г) не имеет значение 7. Как вы относитесь к браку в ранн ем возрасте (до 18лет)? а) нормально б) нормально, но это не надолго в) отрицательно г) затрудняюсь ответить 8. Хотели ли вообще вступать в бра к? а) да б) да, но сначала доучусь в) не знаю г) нет 9. Состоите ли вы в браке? а) да б) нет в) сожительствуем О себе. 10. Ваш пол? а) мужской б) женский 11. Ваша национальность? а) русский(ая) б) другая 12. Ваш возраст? а) от 18-20 лет б) от 20-23 лет в) старше 23 лет 13. Место вашего рождения? а) деревня б) село в) город г) мегаполис
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Видел твоё селфи! Обалдеть: ты в клетке с тиграми! Фотошоп, или действительно идиот?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по социологии "Молодая семья как объект социальной работы", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru