Контрольная: Бродяжничество как социальная проблема в Российской Федерации - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Бродяжничество как социальная проблема в Российской Федерации

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 104 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Содержание · Введени е o Бродя жничество как социально-педагогическая проблема o Заключение o Список литературы Введение На исходе XX в. перед человечеств ом со всей остротой встали социальные проблемы, свидетельствующие о тен денции наступления кризисных явлений, которые ставят под угрозу само ег о существование. Особое беспокойство вызывают э кономическая и экологическая ситуации, неравномерность роста народона селения на планете, нарастающее увеличение нищеты, безработицы, болезне й, нарушения в генофонде. Политические и социально-эконо мические катаклизмы, вызванные резким переходом страны от социалистич еской системы хозяйствования к капиталистической, создали благоприятн ую почву для роста преступности, коррупции, разрыву между доходами богат ых и бедных, снижения уровня жизни населения, что способствует увеличени ю социального напряжения. В этих условиях прежняя систем а социальной защиты и социальных услуг населению все чаще дает сбои. В последнее время вызывают сер ьезную озабоченность проблемы, связанные с появлением в России значите льного числа лиц без определенного места жительства, не имеющих постоян ных средств к существованию, занимающихся бродяжничеством и попрошайн ичеством. Бродяжничество является актуа льной социально-педагогической проблемой в настоящее время, т.к. бродяги представляют собой асоциальный тип личности. После отмены в 1991 г. статьи 209 УК РС ФСР "Систематическое занятие бродяжничеством и попрошайничеством", пре дусматривавшей уголовное наказание до 2-х лет лишения свободы, как несоо тветствующей нормам о правах человека, проблема эта с каждым годом стала принимать все более серьезный характер. Указ Президента РФ "О мерах по пр едупреждению бродяжничества и попрошайничества" от 2 ноября 1993 г. положил начало широкомасштабной государственной кампании по работе с лицами б ез определенного места жительства и занятий. Бродяжничеству как социально-п едагогической проблеме посвящено много статей в научно-популярной лит ературе, а также ряд учебных пособий таких авторов, как И.Г. Зайнышева, В.И. Ж уков и др. Существование в России граждан без определенного места жительства (бомж) рассматривается ныне как слож ное социальное явление, требующее многостороннего вмешательства со ст ороны государства и органов управления. Данная ситуация с начала 90-х год ов перестала считаться в основном проблемой органов правопорядка, к ее р ешению подключены различные государственные структуры, в том числе и со циальные службы. Тема исследования - бродяжниче ство вынужденное и "по призванию". Цель исследования - рассмотрет ь бродяжничество - как социально-педагогическую проблему. Объект исследования - социальн о-экономические процессы, происходящие в России в настоящее время. Предмет исследования - бродяги и бомжи как асоциальные типы личностей. Гипотеза - чем больше разница ме жду богатыми и бедными в период кризиса в стране с переходной экономикой , тем больше людей превращается в бомжей и бродяг. Задачи исследования - составит ь социальный портрет бродяги, выявить причины. Методы исследования - анализ, ср авнение, наблюдение, опрос и др. Бродяжничество как социаль но-педагогическая проблема Откуда берутся лица без опреде ленного места жительства? Что заставляет таких людей скитаться по дорог ам России, жить в подвалах, вагонах или вовсе под открытым небом? В эту кат егорию граждан, как правило, вливаются: Лица с психической патологией, больные алкоголизмом или наркоманией, не желающие лечиться, потерявшие связь с семьей и вынужденные скитаться; жертвы мошенничества с Жильем. Бывшие осужденные, утратившие социальные связи и не имеющие возможности реализовать конституционное право на жилище в связи с: а) продажей жилья родственника ми или его потерей вследствие их смерти; б) нежеланием родственников со вместно проживать (человек насильно выгоняется с занимаемой им жилплощ ади); в) несовершенством функциониро вания структур по учету и распределению жилья. Лица, уклоняющиеся от исполнен ия возложенных судом обязанностей или совершившие преступление и выну жденные скрываться. Лица, выселенные по решению суд а с занимаемой ими служебной жилплощади вследствие прекращения трудов ых отношений с предприятием, предоставившим жилую площадь. Беженцы, вынужденные переселен цы, незаконно въехавшие в РФ из других стран. Дети, убегающие от родителей, из воспитательных учреждений и домов-интернатов Технология социальной ра боты.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. -- М .: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. -- С. 160. Чем вызвано обострение проблем ы бездомности в нашей стране за последние годы? Как показали социологические и сследования, проведенные в 1995 г. Министерством социальной защиты населен ия РФ совместно с МГСУ, причины бездомности и бродяжничества ранжируютс я следующим образом; Падение уровня жизни населения и развитие неблагоприятных отношений в семье (50,2% респондентов). Утрата жилья (11,0% респондентов). Недостаточно эффективная рабо та правоохранительных органов, органов социальной защиты населения, сл ужбы занятости, миграционной службы и др. с лицами без определенного мес та жительства (8,6% респондентов). Увеличение числа лиц, злоупотр ебляющих алкоголем, наркотиками (8,6% респондентов). Несовершенство законодательс тва Российской Федерации (8,2% респондентов). Прозрачность границ России (7,3% р еспондентов). Наличие локальных войн на терр итории России (4,5% респондентов). Ухудшение социально-экономиче ского положения в стране (0,8% респондентов). Нежелание определенного слоя н аселения трудиться и вести нормальный образ жизни (0% респондентов). Другое (0,8% респондентов). Точная статистика лиц без опре деленного места жительства отсутствует. По мнению некоторы х специалистов, в одной только Москве находится от 50 до 300 тысяч бомжей, а по России их число давно уже перевалило полумиллионный рубеж. Так, в Ростовской области на 1000 жи телей приходится З лица бомж. Такое соотношение характерно и для других регионов России. Даже по чисто количественным критериям бездомность заняла прочное место в числе социальных п роблем общенационального характера. Причиной бездомности также явл яется ситуация на рынке российского жилья. С подорожанием энергоносите лей не все граждане могут содержать свое жилье. А государство еще не приступил о к строительству доступного и дешевого муниципального жилья. Жители Москвы, Санкт-Петербург а и других крупных городов иногда получают сомнительные предложения о п ринудительной продаже жилья с последующим отселением, что отрицательн о сказывается на спокойной жизни в этой квартире, особенно стариков. Что представляют собой лица бе з определенного места жительства? Что отличает их от остальных граждан? Среди взрослых бомжей больше м ужчин, чем женщин; в среднем их возраст колеблется от тридцати до пятидес яти лет; более 90% из них - трудоспособны. Источниками существования для пре дставителя этой категории являются: милостыня, воровство, помощь благот ворительных организаций и эпизодические заработки (сбор и сдача пустой стеклотары, погрузка/разгрузка, мытье вагонов в отстойниках и т.п.). Бомжи разделяются на так назыв аемых "коренных" и "иногородних". "Коренные", живут на чердаках, в подвалах, в квартирах в заброшенных домах и (даже!) под линиями теплотрасс и в канализ ационных колодцах. Место "иногородних" - в основном вокзалы и прилегающие к ним территории. Весь образ жизни бомжей направ лен на борьбу за существование. Им приходится постоянно "отвоевывать" "те плое" место или "прибыльный" пятачок у метро, бороться за пищу, алкоголь и в озможность получить несколько часов спокойного сна, так как их отовсюду гонят. К отличительным особенностям л иц без определенного места жительства относятся: отсутствие жилья, проп иски, документов, родственников (субъективно) и определенных жизненных ц елей и перспектив. Бомжа можно узнать с первого взгляда. Внешний вид (зано шенная одежда и т.д.) и специфический запах позволяют безошибочно отнест и человека к данной категории. По данным международной благот ворительной организации "Врачи без границ" душевнобольные составляют п римерно 12% столичных бомжей. Еще 24% бомжей "ненормальные" с общепринятой точ ки зрения, так как сознательно выбрали себе такой странный и явно некомф ортный образ жизни. Пожалуй, самым страшным в общей картине лиц без определенного места жительства является то, что каждый д есятый бомж - ребенок. Это либо сбежавший из неблагоп олучной семьи (от родителей-алкоголиков, от побоев и жестокости) или восп итательного учреждения, либо привязанный родственными узами к родител ю-бомжу. Такие дети, зная только бродяжн ую жизнь, просто не имеют представления о традиционном образе жизни и не желают подчиняться ее нормам. Часто они живут целыми колония ми на вокзалах, некоторые рискуют существовать самостоятельно. Эти мальчики и девочки так или и наче попадают "под патронаж" взрослых, вовлекающих несовершеннолетних в преступный мир или занятия проституцией. Детская бездомность - позор наш его общества. Все беды современного мира обрушиваются в первую очередь н а детей как наименее защищенную часть населения. Проблема детской бездомности в обществе решается пока крайне медленно. Например, даже в Москве на 50 тыся ч бездомных детей функционирует только 6 приютов - от 10 до 50 койко-мест кажд ый. Один из них - детский приемник-ра спределитель на Алтуфьевском шоссе. Сюда привозят детей, найденных на во кзалах и улицах. Многие из них даже не знают свои х фамилий - и тогда в детские дошкольные учреждения эти мальчи ки и девочки поступают с фамилиями Алтуфьевы. Негативное влияние самого суще ствования бомжей на жизнь остальных граждан проявляется прежде всего в значительном усложнении санитарно-эпидемиологической и криминогенно й обстановки в том или ином районе, городе. Так, к типичным заболеваниям бо мжей относятся туберкулез, педикулез (вши), дифтерия, чесотка, желудочно-к ишечные, кожные, венерические и другие заразные заболевания. Зонами санитарно-эпидемиологи ческого риска становятся практически все места, посещаемые бомжами, гла вным образом - вокзалы, рынки, общественный транспорт и т.п. Особо велика в озможность заражения в крупных городах, ставших для бомжей пространств ом жизнедеятельности. Если не принимать соответствую щих мер, то ситуация может окончательно выйти из-под контроля, что может п ривести к вспышкам сыпного тифа и массовому распространению туберкуле за и других заболеваний не только у самих бомжей, но и среди остальной час ти населения страны. Что касается ухудшения кримино генной обстановки, то здесь бомжи также играют далеко не последнюю роль, лишая других граждан спокойствия. Примерно в 80 случаях из 100 бомж уж е имеет в своем послужном списке судимость. И чаще - не одну. Причем нередк о и по самым серьезным статьям УК - разбой, грабеж, убийство. Каждое пятое дело по линии угол овного розыска совершается бомжами. Это огромный пласт так называе мой "латентной преступности", тысячи криминальных деяний, о которых мили ция никогда ничего не узнает Заключение Социальная проблема - это сложн ая познавательная задача, решение которой приводит к существенным теор етическим или практическим результатам. Для ее решения необходима соот ветствующая информация об объекте социального воздействия, об условия х, обстоятельствах и других факторах, влияющих на его жизнедеятельность , состояние и поведение. Социальные проблемы могут носи ть глобальный характер, затрагивая интересы значительной части челове чества. В работе рассмотрено бродяжнич ество - как социально-педагогическая проблема. Список литературы 1. Технология со циальной работы.: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И. Г, Зайнышева. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с. 2. Жуков В.И. Потенциал человека: индекс социального развития // Семья в Росс ии. М., 1996. № 1. 3. Информационные технологии в системе непрерывного педагогического об разования. Проблемы методологии и теории. СПб., 1996. - 250 с.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- У твоих сверстников уже жёны, дети, машины, ипотеки!
- Звучит так, словно виновник всех этих бедствий - я.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по социологии "Бродяжничество как социальная проблема в Российской Федерации", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru