Курсовая: Роль СМИ в жизни общества - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Роль СМИ в жизни общества

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 237 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

План · Введени е o Глава 1. Понятие СМИ o §1. История и понятие СМ И o §2. Виды СМИ o §3. Интеграция СМИ в общ ественное сознание o Глава 2. Роль СМИ в жизн и общества o §1. Культура СМИ o §2. Влияние СМИ на повед ение в обществе o §3. Глобализация СМИ и е е влияние на мировую общественность o Заключение o Список литературы Введение Состояние жизни человека на се годняшний день таково, что он живет в обществе, принимает или не принимае т общественное мнение. Общественное мнение, как правило, все-таки не прои сходит ниоткуда, и бывает кем-то если не сформировано, то направлено в нуж ное русло. Многие полагают, что знают о том, что это мнение "навязано сверх у", что вся "демократия" - это всего лишь слово в статье конституции и что "св обода слова" может обернуться самой настоящей тюрьмой. На сегодняшний день можно с уве ренностью сказать, что информационное общество - это отдельный мир, отде льная вселенная, которая управляет нашими мыслями, пытается подстроить под себя наше сознание и обеспечить себе дальнейшую материальную базу в виде нынешней аудитории. Исходя из этих фактов тему, каса ющуюся роли Средств массовой информации (СМИ) в общественной жизни следу ет считать актуальной не только сегодня, но и в последующие времена. В работе планируется рассмотре ть понятие СМИ, уделить внимание рассмотрению истории становления СМИ. Т акже будет приведена краткая классификация имеющихся СМИ. Отдельное вн имание будет отдано рассмотрению телевидения как одному из ведущих Сре дств массовой информации. Интересно отметить, что многими исследовател ями в процессе работы над понятием СМИ и роли этого явления в общественн ой жизни упоминается и активно используется термин "манипуляция сознан ием". В обществе почему-то принято негативное отношение к этому явлению, н о существует положительное влияние на общество в процессе манипуляции его сознанием, которое направлено исключительно на достижение результ атов и на прогресс. Об этом тоже следует помнить. Также в работе будет рассмотре н процесс интеграции СМИ в общественное сознание и рассмотрена сфера вл ияния СМИ на общество сегодня - с точки зрения самих СМИ, оценивая их культ уру и вклад в общественную деятельность, и с точки зрения общества на дей ствия СМИ. Работа состоит из Введения, дву х глав и заключения. В работе использованы периодические издания, Правов ые основы деятельности СМИ, научная литература отечественных и зарубеж ных автором. В процессе работы определяются как положительные так и отрицательные стороны влияния СМИ на общество. Целью работы является показать важность СМИ в современном информационном мире и важность понимания то го, что хоть эта информация зачастую интегрирована в массовое сознание, но ее нужно и можно контролировать. Глава 1. Понятие СМИ Для того чтобы приступить к рас смотрению роли СМИ в общественной жизни, влияния СМИ на общественную жиз нь, стоит ознакомиться непосредственно с самим понятием СМИ. Что это за я вление, с которым сталкивается каждый день каждый человек… §1. История и понятие СМИ Сегодня человечество живет в в ек высоких информационных технологий, благодаря чему информационная о бразованность и осведомленность общества становится повседневной, поч ти обыденной. Человек каждый день получает м ассу новой информации, порой даже не задумываясь о ее источнике - телевид ение, радио, печатная продукция, реклама, интернет - все это источник той и ли иной информации, которая ежедневно оказывает влияние на выбор челове ка - начиная от того, какой йогурт он съест на завтрак, заканчивая выбором главы государства. Согласно Федеральному закону " О средствах массовой информации" от 06.06.1995 № 87-ФЗ, массовая информация - это "пр едназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизу альные и иные сообщения и материалы". ФЗ «О средствах массовой информаци и» от 06.06.1995 №87-ФЗ Другими словами - это любая информация, к которой можно своб одно получить доступ на территории государства, установившего этот зак он. Но, к примеру, книга, разговор на кухне, или запись детского утренника н е являются таковой. В чем же разница? Согласно этому же закону, под средств ом массовой информации понимается периодическое печатное издание, рад ио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма период ического распространения массовой информации. Таким образом, можно ска зать, что Средcтва массовой информации (сокращённо СМИ, также могут быть о пределены как Масс-медиа) - это организационно-технические комплексы, ко торые обеспечивают быструю передачу и массовое тиражирование словесно й, образной и музыкальной информации и имеют при этом следующие признаки : Массовость (1000 и более экз. для га зет, журналов и рассылок); Периодичность, которая не долж на быть меньше одного раза в год; Принудительность: один источни к сигнала предполагает наличие большой аудитории. Естественно, законодательно су ществуют различные формы ограничения в использовании СМИ, недопустимо сти злоупотребления в использовании СМИ, например, не допускается испол ьзование средств массовой информации в целях совершения уголовно нака зуемых деяний, для разглашения сведений, составляющих государственную или иную специально охраняемую законом тайну, для распространения мате риалов, содержащих публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публично оправдывающих терроризм, других экстремист ских материалов, а также материалов, пропагандирующих порнографию, куль т насилия и жестокости. Все это оговаривается в законе и соответствующих подзаконных актах. Другими словами, в вещании СМИ р азрешено все, что не запрещено. Но для того чтобы получить статус СМИ, инфо рмационное издательство проходит проверку, получает лицензию и т.п. Стат ь источником массовой информации не так просто. За относительно еще недо лгой историей телевидения, долгое время основным СМИ была печатная прод укция. Можно сказать, что история СМИ началась с первого печатного инфор мационного листка. А точнее, с середины 15 века, когда Гуттенберг запустил свой печатный станок. Первым изданием были религиозные и церковные книг и. Но одновременно с ними стали появляться рукописные торговые листки, а затем печатные бюллетени, содержавшие вначале коммерческую информацию или объявления. Довольно быстро в Европе появились прообразы бюро новос тей. Эти бюро поставили на поток распространение печатной продукции рек ламного характера. Владельцами таких бюро становятся хозяева типограф ий, предприимчивые почтмейстеры крупных конно-почтовых станций. В то вре мя на перекрестках торговых путей можно было получить не всегда достове рную, но самую разнообразную информацию: об урожае, о ценах на товары, о по годе, о моде, о безопасности на дорогах, о ходе военных действий и много др угой разнообразной информации. В торговых портах, на рынках, почтовых ст анциях аккумулировалась информация, там был источник новостей, там была жизнь. Россия тоже стремилась не отст авать, а в чем-то даже и подражать западным соседям. Первая российская газ ета "Куранты" (второе название "Вестовые письма") появилась в 1621 году. Но она б ыла рукописной, а кроме того, это была "газета наоборот", поскольку не пред назначалась для широкого читателя. Да образованный круг читателей в Рос сии того времени был очень узок. Источником информации для "Курантов" слу жили доклады послов, торговых и прочих деловых людей, а также специально направленных за границу "дозорных людей" - своего рода спецкоров, задачей которых было узнавать о военных и мирных событиях в Европе. Первыми спец иальными корреспондентами в истории российских СМИ были Кузьма Симоно в, Василий Гусев, Петр Крузиорн и Гебдон. Козлова М.М. История отечественны х средств массовой информации. Ульяновск, 2000, С. 20. Появившаяся в 2 января 1703 года газ ета "Ведомости" ("Ведомости о военных и иных делах, достойных знания и памя ти, случившихся в Московском государстве и в иных окрестных странах") явл ялась государственным изданием. Тот факт, что газета вышла в свет соглас но указу Петра I, существенно отличал ее от зарубежных СМИ, которые возник али по частной инициативе и служили не государственным, а в основном тор гово-коммерческим частным целям. Первым русским репортером принято счи тать Якова Синявина. Синявин начал работать в "Ведомостях" в 1719 году, и сраз у же появились его сообщения об успехах российской экономики, яркие репо ртажи из провинции. Также интересен тот факт, что первым распространител ем газеты стал 17-летний солдат Вася Татищев, будущий автор "Истории госуда рства российского", исследователь Урала, крупны ученый-энциклопедист. И все-таки журналистика, как и вс е западное в то время в России, возникла не естественным путем как осозна нная необходимость, а "сверху" как элемент государственной политики. И пр едназначалась эта новая отрасль поначалу лишь для пропаганды и разъясн ения реформ государя. Государственные институты, созданные Петром, и фео дальное общество России на тот момент времени только-только созданные е ще не нуждались в регулярном обмене информацией через газеты. Им вполне хватало деловой переписки. Не было потребности и в научных журналах, кот орые к тому времени уже существовали в Великобритании и Франции, потому как образованность в России среди основной части населения была практи чески нулевой. Можно сказать, что полноценные средства массовой информа ции начали появляться в России только в начале 18 века. Первое время они бы ли малозаметны и маловлиятельны, но постепенно набрали силу и стали игра ть заметную роль в жизни страны и общества. Около полувека государство п ри посредничестве Академии Наук держало монополию на газеты и лишь к кон цу 50-х годов 18 века появилось первое частное издание. Как результат, вследствие созд ания газет появились информационные агентства печати. Первые агентств а возникли в первой половине 19 века. Основоположником можно считать фран цуза Гаваса, в 1835 году основавшего Бюро по обеспечению газет информацией. Это бюро просуществовало более 100 лет. В 1851 году сотрудник Гаваса Юлиус Пол ь Рейтер создал в Лондоне поныне существующее агентство Рейтер. Другой с отрудник Гаваса Бернард Вольф в 1849 году основал в Берлине агентство печат и под "Телеграфное бюро Вольфа". Козлова М.М. История отечественных средст в массовой информации. Ульяновск, 2000, С. 35. Русское телеграфное агентство , получившие название из-за распространения телеграфа (РТА), было создано 15 лет спустя, в 1866 году. Агентство получило разрешение иметь свои бюро в раз ных городах, издавать свои бюллетени телеграмм и продавать их. Все российские агентства были частными предприятиями и принадлежали крупным издателям - Краевскому, С уворину, Нотовичу, Трубникову. Их телеграфные агентства снабжали получе нной информацией почти все провинциальные и многие столичные газеты. Вс ю необходимую информацию, в том числе новости, агентства, как правило, чер пали из газет своих владельцев, а провинциальные газеты в свою очередь, б ыли вынуждены повторять голоса столичной прессы. В 70-80-годы 19 века в прессу приходят люди далекие от журналистики в частности и от литературы вообще - купцы, б анкиры, дельцы, авантюристы. Газеты пестрят сплетнями и пересудами, мног ие печатают частные объявления, биржевые таблицы, коммерческую рекламу. Большинство материалов публиковалось без подписи, а целый ряд новостей начинался словами "по слухам". В конце 19 века в России были уже и массовые, и общественно-политические, информационные и специализирова нные издания. Большинство ежедневных газет старались максимально возм ожно достоверно информировать читателей о событиях внутренней и между народной жизни. "В то время частные объявления, р еклама и справки становятся обычным делом в газетах и приносят им значит ельные доходы. Большинство коммерческих изданий ведут активную конкур ентную борьбу за читателя, всячески стараются привлечь его внимание: бес платными приложениями, оказываемыми услугами подписчикам, премиями в в иде книг. Печатная пресса - это Клондайк того времени. Читатель, еще неиску шенный, неопытный и наивный поглощал все с необычайным интересом. " Козло ва М.М. История отечественных средств массовой информации. Ульяновск, 2000, С . 35. Российские издательства не стояли на месте и заимствовали приемы зап адных коллег. В частности, популярны становится публикация криминальны х материалов и судебных очерков, в газетах появляются сенсации и необычн ые репортажи, так называемые "материалы человеческого интереса". Особое место занимают фельетоны и короткие рассказы. Они становятся весьма поп улярными жанрами газет и журналов. Постепенно изменилось и содерж ание газетных полос, более политизировалось, так как внутренняя и внешня я политика стали главным содержанием ежедневной печати. Изменился стил ь изложения материала, верста газет, изменился формат газеты. По-прежнему ряд острых тем были запретными для печати, и в первую очередь освещение рабочего движения. П о словам редактора "Русского слова" Дорошевича, существовало около 13 тыся ч циркуляров по этому поводу. Русско-японская война 1904-1905 годов позволила ц ензуре ужесточить свой контроль над прессой. Лишь революция 1905 года вынуд или правительство пойти на уступки. После октябрьской революции по декрету СНК от 18 ноября (1 декабря) 1917 года существовавшее тогда Петроградс кое Телеграфное Агентство (ПТА) было преобразовано в Центральное информ ационное агентство при СНК. Местные Советы в духе революционного времен и были обязаны пользоваться информацией ПТА для публикации в своих орга нах, а не имевшие их должны были организовать специальные бюллетени с те леграммами ПТА. 7 сентября 1918 года было образован о Российское телеграфное агентство (РОСТА), которое являлось центральны м информационным органом Советского государства. РОСТА было создано пу тем присоединения Бюро печати при ВЦИК и Петроградского телеграфного а гентства. В РОСТА влились все существующие на тот момент советские инфор мационные агентства. Основной задачей РОСТА было обеспечение партийны х и советских органов, а также печати оперативной внутренней информацие й, прежде всего о событиях на фронтах гражданской войны. Со временем РОСТА стало крупны м издательским учреждением, издающим вестники, бюллетени, стенные газет ы в помощь губернским и уездным изданиям. В годы гражданской войны работ ники РОСТА участвовали в деятельности многочисленных агитпоездов и аг итпароходов, выпускали листовки, плакаты, многотиражные газеты. Наиболе е известны своими карикатурами и острыми забавными стихами так называе мые "Окна РОСТА" (Окна сатиры РОСТА), с которыми активно сотрудничали Черем ных, Маяковский, Демьян Бедный, Мор и другие. Это был самобытный вид агитац ионно-массового искусства, возникшего в 1919-1921 годах и являвшийся одной из ф орм формирования общественного мнения. В первое время своего существо вания РОСТА, помимо своей непосредственное информационной деятельност и, занималось и распространением периодических изданий. С созданием в 1919 году Центропечати (позднее преобразована в Союзпечать), эти функции из Р ОСТА ушли. После окончания гражданской во йны агентство несколько раз меняло ведомственную принадлежность: в дек абре 1920 года РОСТА было подчинено Главполитпросвету, в сентябре 1922 года - пе редано ВЦИК, в 1925 году - подчинено СНК РСФСР, в 1935 его функции были переданы Те леграфному агентству Советского Союза (ТАСС). Козлова М.М. История отечес твенных средств массовой информации. Ульяновск, 2000, С. 57. Тем не менее все это время печат ные СМИ не были подчинены какому-либо одному универсальному закону, кото рый бы упорядочил деятельность, способы и методы влияния СМИ на обществе нную жизнь. В почдинение этому закону вошли уже существующие радио и тел евидение как способы СМИ. Официальное юридическое начал о истории российских СМИ - Закон РФ "О средствах массовой информации", прин ятый 27 декабря 1991 года, закрепивший общие принципы свободы массовой инфор мации, а также новый механизм организации и деятельности СМИ. Однако СМИ не были бы СМИ, а зрит ели не получали бы требуемой информации, если бы эти принципы соблюдалис ь в полной мере. Есть ведь одно большое НО: СМИ по природе своей склонны к м анипуляциям. Хотя бы по причине собственной встроенности в систему масс овых коммуникаций. Одно из известных определений СМИ гласит: "самостояте льная индустрия, нацеленная на формирование общественного мнения". Знач ит, институт СМИ в общем и телевидения в частности можно рассматривать с двух точек зрения: во-первых, как социальное средство общения, а во-вторых , как бизнес живущий по специфическим законам, но по основным показателя м ничем не отличающийся от любого другого. В истории зарубежного, равно ка к и отечественного телевидения, прослеживается несколько этапов. Первы й этап является экспериментальным, на котором главными фигурами выступ ают изобретатели и инженеры. Второй - этап начала и становления регулярн ого вещания на стандартах, близких к сегодняшним, поиск оптимальных орга низационных форм и распространение телеприемников среди населения. Тр етий этап характеризуется превращением телевидения в главное средство массовой информации и господством в эфире той или иной страны нескольки х крупных общенациональных программ. Ряд государств вступил в четверты й, современный этап - время "телеизобилия", внедрения спутникового и кабел ьного ТВ, дробления некогда единой телеаудитории и индивидуализации зр ительского выбора. Слово "телевидение" ввел в оборо т на научной конференции в Париже петербургский радиоинженер Констант ин Дмитриевич Перский в 1900 году. Термин же, как и идея, появился задолго до с амого телевидения. Получение первого телеизображения относится к 20-м го дам прошлого века - в разных странах с разрывом в несколько лет. Первая модель телевизора Ар-си- эй имела экран 5x9 дюймов (дюйм - 2,5 см), была рассчитана на пять каналов и стоил а 199 долларов, но не имела звука. Для того чтобы можно было не только смотрет ь, но и слушать двигающиеся картинки, телевизор нужно было подключать к р адиоприемнику и настраивать на определенную волну. Репертуар телестанций США на т от момент включал передачи трех видов: кинорубрику (обычно фильмы-путеше ствия и старые голливудские ленты), студийные передачи (концертные номер а, скетчи и кулинарные уроки) и внестудийные репортажи с ПТС, занимавшей д ва громоздких автобуса (спорт, выставки, демонстрация мод). Несколько поз днее в репертуаре появилась реклама. Первая оплаченная реклама прош ла в эфир 1 июля 1941 года. На таблице настройки на 10 секунд появились часы марк и "Булова". Тогда рекламодателю это обошлось всего в 9 долларов. После Второй мировой войны кол ичество телеканалов в США стало увеличиваться. Во многом благодаря тому , что появились коммерческие телесети. Также в послевоенные годы, но ближ е к 50-м годам стало появляться общеобразовательное телевидение. На территории Англии развитие телевидения также шло свои путем. "2 ноября 1936 года Би-би-си начала регулярн ые передачи. Именно эта дата принята сегодня за начало истории регулярно го телевидения в мире. Передачи шли по два часа в сутки шесть раз в неделю по заранее объявленному расписанию." Голядкин Н.А. Краткий очерк становл ения и развития отечественного и зарубежного телевидения. М., С.22. Вторая мировая война коснулась всех. По этой причине телевещание практически не развивалось во время в ойны. После войны во многих странах зарождалось и развивалось обществен ное телевидение. Например, Би-би-си возобновила прерванные войной регуля рные телепередачи в июне 1946 года показом записи парада победы. Позднее, в 1955 году появилось комм ерческое телевидение. Коммерческое ТВ существовало как обычное предпр иятие, стремящееся к извлечению прибыли путем продажи части своего веща тельного времени под рекламу. "Если на общественное (государс твенное) вещание зритель может влиять как гражданин и избиратель, то на ч астное - прежде всего как потребитель, настроения которого выявляются ре гулярными опросами. Недостаток коммерческой организации - постоянная з ависимость от рекламодателей, которые ради прибыли готовы потакать даж е самым низменным вкусам и желаниям аудитории. " Голядкин Н.А. Краткий очер к становления и развития отечественного и зарубежного телевидения. М., 1998, С.31. Активное развитие и становлени е телевидение также проходило на территории континентальной Европы - в с транах Франции, Германии и т.п. Практически везде телеканалы подразделял ись на государственные и коммерческие, все это конечно обусловлено, в мо мент появления телевидения стремлением со стороны государства как-то м онополизировать эту новую возможность, с другой стороны, после войны нуж ны были средства, и они нашлись в таком новом слове - реклама. Плюс ко всему, стало развиваться кабельное телевидение, способное угодить любому вку су, но оно, опять же, было платным. Зато каждый гражданин от мала до велика т еперь может найти передачу по своему вкусу, что безусловно является боль шим плюсом. У истоков электронного телевид ения в России стоял уже упомянутый профессор Петербургского технологи ческого института Борис Львович Розинг. В 1937 году начались опытные переда чи на УКВ в Ленинграде. Советские пресса, радио и телев идение официально именовались "средствами массовой информации и пропа ганды", информационные и развлекательные передачи воспринимались под у глом их пропагандистского предназначения. Использование телевидения с це лью "воспитания советских людей", формирования "нужного" общественного м нения имело переменный успех. Зрители скептически относились к подслащ енным сообщениям на внутренние темы: рапорты об успехах сельского хозяй ства, например, вызывали недоумение у человека, отстоявшего очередь за п родуктами. Значительные перемены как в ст ране, так и на телевидении начались только после 1985 года. Новое руководств о СССР во главе с М.С. Горбачевым использовало СМИ для поиска путей выхода из застоя, для того, чтобы сломить бюрократическое сопротивление реформ ам, для пропаганды "нового политического мышления". Взятый новым руковод ством курс на гласность означал постепенное снятие традиционного конт роля над словом, переход от монолога и назидательности к дискуссии. "Августовский путч 1991 года, когда консервативные силы попытались вернуть страну к прежним порядкам и пот ерпели сокрушительное поражение, привел к окончательному краху КПСС и р аспаду Советского Союза. Старая структура Гостелерадио была разделена по республикам. В России на сузившемся информационном пространстве пер едачи вели две большие государственные компании. Первоначально предпо лагалось, что первый канал (в 1992-1995 - "Останкино") будет обслуживать Содружест во Независимых Государств в качестве межгосударственной компании. Но э та идея не осуществилась, и он остался, по существу, программой России, при нимаемой в СНГ. Эта ориентация канала до сих пор прослеживается в большо м числе сообщений из ближнего зарубежья в новостях, а также в отборе разв лекательных передач. " Голядкин Н.А. Краткий очерк становления и развития отечественного и зарубежного телевидения. М., 1998, С.68 В мае 1991 года начал работать теле канал "Россия", принадлежащий Всероссийской государственной телерадио компании (ВГТРК). В советских условиях он стал рупором более демократиче ски настроенного российского парламента во главе с Б.Н. Ельциным. Когда К ПСС потеряла монополию на государственную власть и между различными по литическими силами началась борьба за контроль над средствами массово й информации, главным яблоком раздора стало телевидение. С 90-х годов различными путями пы тались создать в стране независимое, негосударственное телевидение. То му примером могут служить "ТВ-6 Москва" и "НТВ". Сегодня российское телевидени е включает в себя достаточно много каналов, государственных, коммерческ их, частных, спутниковых, кабельных и т.п. Безусловно, многие каналы рассчи таны исключительно на массовость потребления, на рекламу, доход с нее. Но тем не менее, нельзя отрицать наличие общеобразовательных программ и ка налов, которые все также привлекают зрителя. Деньги вкладываются - и окупают ся. Пресса должна приносить собственникам прибыль, будь она выражена в д енежном эквиваленте или же в общественных настроениях. §2. Виды СМИ На настоящий момент времени, ка к упоминалось выше существует несколько видов СМИ: печатная продукция, э лектронная, теле - и радио - продукция. Можно условно разделить их на неско лько видов: рекламные издания (печатная пр одукция сборника объявлений); электронные СМИ (как правило, это электрон ная версия существующего печатного или телевизионного источника массо вой информации - газеты, журнала или программы, это также может быть новос тной блок, законодательный и т.п.); газеты; журналы (современные журналы н осят очень разнообразный характер - от научно-познавательных до информа ционно-развлекательных, спектр очень большой, есть также специализиров анные журналы, которые освещают информацию по какой-нибудь узкой област и, интересную для определенной категории читателей - например, компьютер ный журнал, журнал о растениях, животных и прочее); справочники (справочники как п равило содержат в себе информацию справочного характера, являются свое го рода каталогом, устроенным тем или иным образом); радио (в радиоэфире можно сегод ня услышать в основном музыкальные произведения, новости, дискуссии. Хот я, следует отметить, что в последнее время очень распространены аудиокни ги, которые ставят в прямом эфире на радиостанциях, что служит образоват ельной цели, особенно для подрастающего поколения); телевидение. Последний пункт заслуживают от дельного рассмотрения, ввиду того, что больший процент аудитории предпо читает телевидение. На то есть различные причины - несомненное удобство, возможность воспринимать информацию сразу несколькими органами чувст в, отсутствие платы (по крайней мере за основные каналы) и многое другое. Т елевидение является источником информации различного рода - коммерчес кой, политической, культурной, образовательной, развлекательной. Все это вперемешку с рекламой создает мощную основу для манипуляции массовым с ознанием. §3. Интеграция СМИ в обществе нное сознание Средства массовой информации с тали главным инструментом для распространения сообщений, воздействующ их на общественное сознание. Хотя, конечно, старые инструменты продолжал и использоваться, но и они были усилены участием массовой прессы. А. Моль п ишет о СМИ: "Они фактически контролируют всю нашу культуру, пропуская ее ч ерез свои фильтры, выделяют отдельные элементы из общей массы культурны х явлений и придают им особый вес, повышают ценность одной идеи, обесцени вают другую, поляризуют таким образом все поле культуры. То, что не попало в каналы массовой коммуникации, в наше время почти не оказывает влияния на развитие общества". Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2002, С.178. Таким образом, современный чел овек не может уклониться от воздействия СМИ (под культурой А. Моль понима ет все стороны организации общественной жизни, которые не даны природой в первозданном виде). Воздействие СМИ на общественное мнение получило на звание "манипуляция сознанием". Это явление очень распространено на Запа де, в России, в развитых странах Азии. Для достижения наибольшего успеха м анипуляция должна оставаться незаметной. Успех манипуляции гарантиров ан, когда манипулируемый верит, что все происходящее естественно и неизб ежно. Иными словами, для манипуляции требуется фальшивая действительно сть, в которой ее присутствие не будет ощущаться. Стоит отметить, что особ енно хорошо это удается телевидению. Во-первых, в силу большей распростр аненности, чем другие СМИ, во-вторых, в силу качественно иных возможносте й. Человек все-таки больше верит глазам, нежели ушам. Таким образом, важно, чтобы люди верили в нейтральность основных социальных институтов. Они д олжны верить, что правительство, средства массовой информации, система о бразования и наука находятся за рамками конфликтующих социальных инте ресов, а значит, сможет урегулировать ситуацию и защитить интересы гражд ан. Правительство, в особенности федеральное, занимает главное место в м ифе о нейтралитете. Миф предполагает честность и беспристрастность пра вительства в общем и его составных частей: парламента, системы судебных органов и президентской власти. А такие проявляющиеся время от времени я вления, как коррупция, обман и мошенничество, принято относить за счет че ловеческих слабостей, сами по себе институты выше подозрений. Фундамент альная прочность всей системы обеспечивается тщательно продуманной ра ботой ее составных частей. Считается, что средства массовой информации т акже должны быть нейтральны. Прежде всего для того чтобы придать гласнос ть существующей действительности. Некоторые отклонения от беспристрас тности в подаче новостей признаются, но пресса уверяет нас, что это не бол ее чем ошибки, допущенные отдельными людьми, которые нельзя считать недо статками в целом надежных институтов распространения информации. "Тот ф акт, что средства массовой информации (печать, периодические издания, ра дио и телевидение) почти без исключения являются деловыми предприятиям и, получающими доходы от торговли своим временем или полосами, похоже, ни сколько не смущает апологетов объективности и неподкупности информаци онных служб. " Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980, С. 39. Одно из важнейших п равил манипуляции сознанием гласит, что успех зависит от того, насколько полно удалось изолировать адресата от постороннего влияния. Идеальной ситуацией для этого была бы тотальность воздействия - полное отсутствие альтернативных, неконтролируемых источников информации и мнения. Мани пуляция несовместима с диалогом и общественными дебатами. Поэтому пере стройка в СССР стала беспрецедентной по эффективности программой мани пуляции - все средства массовой информации были в руках одного центра и п одчинялись единой программе (тоталитарность контроля за прессой в годы перестройки была несравненно полнее, нежели в "годы застоя"). Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. М., 2002, С.180. Стоит отметить, что основная ро ль манипуляции сознанием состоит не только в контроле общественного мн ения, но и в ее интеграции в общество, прежде всего для того чтобы направит ь общественное сознание в нужное русло и дать установку на определенные ожидаемые реакции на те или иные события. Интегрированное мнение должно восприниматься за свое - в этом основная мысль, оно должно быть настоящим, не навязанным, а именно возникшим у человека естественным путем анализа полученной информации. Кто-то может сказать, что это обман. Отметим, что не всегда стоит воспринимать манипуляцию общественным мнением как негат ивный фактор. Сегодня это - часть политики, проводимой государством, наце ленная, прежде всего на то, что бы обеспечить целостность государства и у спех проводимых при необходимости реформ. К любому потрясению общество надо готовить. Поэтому СМИ в данном случае являются незаменимыми помощн иками и мощными рычагами управления - главное уметь ими распорядиться. Глава 2. Роль СМИ в жизни общес тва Мы рассмотрели основные этапы становления и развития СМИ, их роль в жизни общества. Во второй главе подр обнее будут рассматриваться влияние СМИ на жизнь общества и его значимо сть, виды информации, которая может поступать к массовой аудитории, ее вл ияние на поведение отдельного индивидуума и общества в целом. §1. Культура СМИ Культура общества представляе т собой совокупность идей, связанных с существованием человека в мире, п оэтому она отражается не только в деятельности сознания, но и в человече ских взаимоотношениях в обществе, в религиозных и научных представлени ях о мире, в тех художественных образах, которые запечатлели этот мир во в сем богатстве. Тотальная информатизация сегодня это всепроникающая че рта современной цивилизации. Тезис "тот, кто владеет информацией, владее т миром" в информационном обществе становится всё более актуальным. В со временную эпоху глобализации поражения и победы свершаются на невидим ом фронте информационно-психологической войны, использующей коммуника тивные технологии с долговременными и кратковременными целями. В подоб ных условиях роль СМИ в формировании общественного сознания значитель но возрастает. Средства информации в современном мире представляют соб ой важную часть духовного производства. СМИ являются комплексом инстит утов и учреждений общества, порождающих единое информационное простра нство, консолидирующее мысли, чувства, желания людей в единое общественн ое мнение. С отменой цензуры в стране слово "свобода" стало одним из самых употребляемых в философском лексиконе. Все демократические конституци и развитых стран закрепляют понятие свободы, видя в нем основу свободы п ечати оппозиции, критики, инакомыслия и прав меньшинства. Очень трудно д ать оценку влиянию СМИ на человека, на его мнение сегодня, ведь недооценк а влияния средств массовой информации на человека и манипуляция общест венным сознанием становятся одной из главных причин вырождения культу рных ценностей человека и общества, искусства и науки, нравственности и духовности, образования и воспитания подрастающего поколения. Необход имо научиться четко оценивать информационную зависимость общества. Дл я того соблюсти гармонию между законом и реальной жизнью, необходимо пер еместить акцент философского знания и общественного мировоззрения с в нешнего на внутренний мир человека, на его высшие социальные и духовные чувства. Средства массовой информации стали настолько влиятельными и з начимыми, что создают единое информационное пространство, консолидиру ющее мысли, чувства, желания людей в единое общественное мнение. Соответ ственно становятся первоначальным источником информации, прежде всего об окружающем мире. Особенно для младшего поколения. Это следует учитыв ать при работе над информацией, потому что СМИ сегодня создают значитель ный пласт культуры в ментальности общества. Недооценка влияния средств массовой информации на жизнь человека и общества становится причиной к рушения устоявшейся системы ценностей человека и общества, искусства и науки, нравственности и духовности, образования и воспитания подрастаю щего поколения. В условиях трансформации российского общества остро вс тала проблема изменения не только экономической, политической, социаль ной сфер общества, но и сферы духовной, что во многом обусловлено деятель ностью средств массовой информации. Преобладающие в пространстве СМИ и нформационные технологии сегодня создали особую коммуникативную сред у, в рамках которой происходит нивелирование традиционной российской с истемы ценностей и формирование новой системы по западному образцу. §2. Влияние СМИ на поведение в обществе Средства массовой информации о свещают различные актуальные общественные проблемы и тем самым влияют на мнение и поведение людей как в обществе, так и индивидуально. К техниче скому инструментарию СМИ в последнее время относятся не только пресса, р адио, телевидение, но и интернет и реклама. В последние десятилетия инфор мационные средства претерпевают существенные изменения вследствие ра спространения спутниковой связи, кабельного радио и телевидения, а такж е информационные индивидуальные носители. Но, как показывает практика, н аиболее массовое и сильное влияние на общество оказывают аудиовизуаль ные СМИ: радио и телевидение, интернет и реклама. Средства массовой инфор мации сегодня - это мощный фактор воздействия на психологическое, социал ьное состояние людей, степень же влияние на молодежь - аудиторию с неокре пшим самосознанием, несформировавшимся мировоззрением - наиболее вели ка. Стороны влияния СМИ могут быть как положительные, так и отрицательны е. С уверенностью можно выделить непосредственные аспекты, которые связ аны с основной функцией СМИ - передачей информации: развлекательная; инф ормативная, воспитательная функция и др. Но существуют также завуалиров анное, более глубокое влияние, которое может быть незаметно на первый вз гляд. Например, благодаря СМИ формируется общественное мнение - состояни е массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение раз личных социальных общностей к проблемам, событиям действительности. Мо жно отметить, что существует четко сформулированное общественное мнен ие в отношении таких глобальных общечеловеческих проблем, как предотвр ащение экологической катастрофы, термоядерной, биологической войны и т. д. Поскольку насчет этих явлений существует четкое мнение в мировом созн ании, то можно сказать, что СМИ передает достаточно объективную информац ию, не противоречащую ценностям общества и позволяющую сформировать до статочно долгосрочное и утвердившееся мнение. Очень распространенный нынче Интернет - порожденная технологиями СМИ система поиска и передачи информации, несомненно, приобрела абсолютный набор степеней свободы. Эт о явление открывает огромные возможности для творчества, обучения, моде лирования и многих других областей, а виртуальные технологии, созданные и применяемые на основе понимания явления виртуальной реальности, прин есут несомненную пользу как отдельно взятому человеку, так и государств енной системе в целом. Безусловно - это положительные стороны влияния на общественное мнение и человеческую деятельность. Одним же из отрицател ьных воздействий СМИ является - пропаганда. Среди отрицательных воздейс твий на сознание путем пропаганды является метод дезинформации. Смысл в том, что в определенный момент СМИ дают информацию, зачастую являющуюся откровенной ложью. Как правило, дезинформация подается из разных источн иков и западает в подсознание человека, используется в момент принятия к акого-либо важного решения, и когда будет известна правда - цель дезинфор мации уже будет достигнута. Таким образом, этот метод довольно эффективе н, но неприкрыто груб и нечасто используется в современных СМИ, в отличие от влияния, связанного с методом ассоциациями. Метод ассоциаций предполагает тщательный отбор и специальную компоновку понятий, вызывающих либо поз итивные, либо негативные ассоциации, что позволяет влиять на восприятие информации. Поскольку метод основан на определенных ассоциациях, он поз воляет легко повлиять на человека в силу его привычек и убеждений. Стере отипы эффективно управляют всем процессом восприятия информации. Проц есс восприятия - это всего-навсего механическая подгонка еще неизвестно го явления под устойчивую общую формулу (стереотип). Поэтому СМИ стандар тизируют всю подаваемую информацию, т.е. особым образом "подводят" ее под с тереотип, всеобщее мнение. Человек должен воспринимать сообщение без ус илий и безоговорочно, без внутренней борьбы и критического анализа, дума я что это единственный возможный верный путь восприятия реальности. Стереотипы, как правило, формир уются под воздействием двух факторов: бессознательной коллективной пе реработки и индивидуальной социокультурной среды, а также, безусловно, п ри целенаправленном идеологическом воздействии с помощью СМИ. При помо щи стереотипов легко манипулировать сознанием человека, поскольку сте реотип тесно связан с жизнедеятельностью общества в целом и конкретных групп людей в частности. Таким образом, большинство исследователей пока зывают тесную связь стереотипов с гигантским влиянием СМИ, формирующих отношение к миру, на поведение, воспроизводящее поступки "героев", создан ных прессой, радио или телевидением. СМИ приучают человека мыслить стере отипами и снижают интеллектуальный уровень сообщений так, что преврати лись в инструмент оглупления. Этому послужил главный метод закрепления нужных стереотипов в сознании - повторение. Таким образом, с помощью различ ных методов влияние СМИ крайне важно и велико. Можно сделать вывод что ум ело манипулируя общественным сознанием при помощи различных СМИ возмо жно не только создать направлять развитие культуры, сознания и поведени я общества, но и прививать определенную роль каждому социальному классу и даже каждому человеку в отдельности. В последнее время все чаще слыш атся разговоры о возрастании влияния СМИ не только на поведение, но и на с ознание, на психику. Для многих людей подрастающего, развивающегося поко ления, детей интернета, выросших на мультиках и компьютерных играх проис ходит подмена реально существующей действительности на виртуальную. М олодые люди отдают много сил учебе, работе поэтому, придя домой, он, несомн енно, стремится расслабиться и отдохнуть. Следует упомянуть, в каком пси хическом состоянии человек усаживается перед телевизором, компьютер и ли за газету или журнал - расслабленным, готовым к приему информации. Но ин формация, к сожалению не всегда позитивна. Все что в этот момент поглощае т сознание человека записывается на подкорку и становится практически своей мыслью. В дальнейшем, эта информация может во многом повлиять на по ведение человека дома, в обществ, на работе. А подобное поведение, стереот ип которого получен в крайне уязвимом состоянии психики не всегда являе тся правильным. §3. Глобализация СМИ и ее влия ние на мировую общественность Сегодня мир живет в эпоху глоба лизации - нам не перестают об этом напоминать. Благодаря развитию науки и техники мы можем сиюминутно получать известия о событиях только что про изошедших. И все же следует помнить, что не всегда увиденное соответству ет действительности. Иногда в заблуждение можно вве сти все общество, всю нацию, все государство. Далеко не надо ходить. Пример тому гитлеровская пропаганда. Нацистское руководство, осознавая огром ные потенциальные возможности телевидения, которое в то время только на чинало принимать массовость и популярность, начинало развиваться как т ехнически так и массово, всячески поддерживало его внедрение. В марте 1935 г ода было объявлено, что передачи берлинского телецентра становятся рег улярными. Стоит ли говорить о том, что эти передачи были направлены в осно вном на пропаганду нового пути "истинных арийцев". И люди верили. И мир сви детель тому, что их этого получилось. В то же время, во многом благодаря СМ И против той же нацистской Германии смог собраться и выстоять американс кий, европейский, но в большей мере славянский народ. Именно благодаря аг итации и массовости, мобильности и возможностям СМИ удалось объединить страну во время войны, поднять дух, поддерживать, напоминать о том, что люд и не остались наедине с этой бедой, что о них помнят, любят и ждут. В то же время нынешняя политика практически всех ведущих государств и СМИ практически неразделима - они как две руки, которые одна другую моет. Ведь граждане узнают обо всех поли тических и государственных решениях исключительно из СМИ. И вынуждены в ерить, потому что другого источника просто нет. С другой стороны, во време на политической активности, например, выборы, СМИ пытаются направить гал очку избирателя в нужный квадрат. В принципе, это объясняется даже не тол ько деятельностью СМИ, но еще и созданными условиями при проведении выбо ров, ну и, разумеется, финансовыми возможностями избираемых. С другой стороны, глобальность и популярность СМИ имеет и положительное влияние на мировую общественн ость - например всемирная пропаганда против СПИДа, многие, в том числе зна менитые и деловые люди поддерживают это движение и не потому, что столкн улись с этим, а потому что боятся столкнуться. Да, стоит согласиться что СМ И несет в себе как положительную, так и отрицательную информацию. И что ее влияние на общественность сегодня крайне велико. Информационный поток очень большой сегодня может обрушиться на человека, его задача разобрат ься, отфильтровать ненужную информацию. Но в "нужности" и "ненужности", в пр авдивости и лжи в настоящем так трудно разобраться, что многие предпочит ают просто не делать этого, а полагаться на "общественное мнение", при этом не понимая, что это самое общественное мнение - это они сами. Заключение Итак, в работе были рассмотрены основные этапы становления и развития СМИ, их роль и место в истории обще ства и сегодня. Безусловно, доказана актуально сть темы, ее вневременная значимость, исходя из чего, можно сделать вывод о том, что в этой сфере еще много почвы для исследований и дальнейшей рабо ты. Тому есть фактические подтверждения влияния СМИ на политическую жиз нь путем информирования о проводимых предвыборных кампаний, на культур ную путем выпуска научно-популярных изданий, трансляции научных переда ч, новостей и пр. Также можно сделать вывод о все объемлемости, своего рода глобальности СМИ, что достигается путем обхва та различных целевых аудиторий. Более того, сегодня наличие раз нополярных СМИ, в том числе иностранных обозревателей, не подчиненных од ному центру дает возможность для проведения масштабных информационных исследований. Можно отметить что посредством манипуляции значениями каких-либо понятий, СМИ могут менять отношение к ним, а со временем и их значимость и значение, не из вредности конечно, а пр осто по той причине, что исходный толк уже может быть утерян. Стоит отметить, что на протяжен ии работы рассматривается понятие "манипуляция сознанием". Важность зак лючается в том, что рассматривается как положительная, так и отрицательн ая стороны этого момента. В том числе было уделено вниман ие развлекательно-информационному режиму, сделан упор на его все больше развивающуюся ненатуральность, "глянцевость", виртуальность… Многочис ленные "реалити-шоу" заменяют и даже подменяют представление о действите льности, многочисленные глянцевые журналы, красивые картинки заставля ют людей, в основном молодежь работать на индустрию моды, тратить огромн ые средства на рекламную продукцию, просто потому что это "модно". Мода тож е диктуется СМИ, печатными, телевизионными - они решают что читать, что нос ить, что смотреть, что делать, куда поехать отдыхать. Может быть, с одной ст ороны как стимул экономики эти действия полезны и оправданы, но с другой, безусловно, навязываются. Да, по прежнему можно сказать, что у человека вс егда есть выбор, но все так же по прежнему в обществе не любят "белых ворон". И дабы не выглядеть смешными, многие стремятся быть стереотипными, потом у что живут в обществе, и боятся потерять тот комфорт, которого достигли, б оятся не успеть все узнать, пропустить сенсацию, порой забывая просто жи ть. Список литературы ФЗ "О средствах массовой информации" от 06.06.1995 №87-ФЗ Бессонов Б.Н. Пропаганда и манипуляция как инструменты духовного порабо щения. М, 1980. Бессонов Б.Н. Идеология духовного подавления. М., 1978. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. М., 1998. Егоров В.В. Телевидение. Страницы истории. М., 2000. Голядкин Н.А. Краткий очерк становления и развития отечественного и зару бежного телевидения. М. 1998. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2002. Кравченко Е.И. Мужчина и женщина: взгляд сквозь рекламу // Социологические исследования. 1993. № 2. Козлова М.М. История отечественных средств массовой информации. Ульянов ск, 2000. Петев Т. Массовое общение и личность // Теория и практика СМИ и пропаганды в современном мире. Сборник. М., 1985. Слепенков И.М., Аверин Ю.П. Основы теории социального управления. М., 1990. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. М., 2001. Назаров Б.Н. Массовая коммуникация и общество. М., 2004. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980. Шиллер Г Культурный империализм: источники, содержание, современные мод ели. М., 1980.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На вопрос "Почему не замужем?" отвечаю:
- У меня сейчас такой возраст, когда принца искать уже поздно, а за кого попало выходить ещё рано.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по журналистике "Роль СМИ в жизни общества", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru