Контрольная: Метод наблюдения - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Метод наблюдения

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 107 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Индивидуальное конт рольное задание по дисциплине: «Социология» на тему: «Метод наблюдения» Наблюдение как исследовательский мет од Каждый из нас ежедневно использует метод наблюде ния в повседневной жизни. Мы наблюдаем за игрой детей, за пациен тами поликлиник во время ожидания приема и т.д. Иногда мы обобщаем наблюд ения и делимся ими с другими людьми, иногда - это просто мимолетные взгляд ы. С профессиональным подходом к наблюдению мы встречаемся, когда коммен татор информирует нас о событиях на футбольном поле, кинооператор снима ет скрытой камерой участников наблюдаемых событий, учитель, апробируя н овую методику преподавания, наблюдает за поведением класса на уроке и т. п. Таким образом, во многих сферах социальной практики наблюдение успешн о используется для изучения реальности. В науке метод наблюдения также и спользуется уже много столетий, хотя в методологическом плане он стал об ъектом пристального изучения особенно в последние годы. Наблюдение можно определить как мет од сбора социальной информации путем непосредственного изучения соц иального явления в его естественных условиях. В социологических исследованиях встречаются две разновидности метода наблюдения в зависимости от степени стандартизации техники наблюдения . Стандартизированная техника наблюд ения предполагает детально разработан ный список явлений, событий, характеристик, признаков, которые предстоит наблюдать, определение условий и ситуаций наблюдений, инструкции для на блюдателей, единообразные карточки для регистрации наблюдаемых явлени й. Этот вид наблюдения называют структ урированным или стандартизированным. Вторая разновидность методики наблюдения - неструктурированное или нестандартизированно е наблюдение. В этом случае исследовате ль определяет лишь общие направления наблюдений, а формой регистрации д анных является дневник наблюдателя, где результаты фиксируются в свобо д ной форме непосредственно в процессе наблюдения или позднее по памяти. Примером стандартизированной методики наблюдения может служить приме няемая чаще всего экономистами методика моментных наблюдений за испол ьзованием оборудования и затрат рабочего времени. Сущность этого метод а, к которому могут обращаться и социологи, для решения своих задач, состо ит в том, что группа наблюдателей по стандартной методике фиксирует не а бсолютные затраты времени или простои оборудования (работа, переговоры, простои т.п.), а сам факт, т.е. число наблюдаемых видов затрат на момент обсле дования. Для регистрации моментных наблюдений разрабатывается специал ьный «Наблюдательный лист», который представляет собой таблицу. Строки таблицы содержат порядковые номера и фамилии, имена и отчества рабочих и строки для суммирования данных по столбцам. Столбцы содержат данные по следующим разделам. Время нормируемое (работы): - подготовительное и заключительное; - оперативной работы; - обслуживание рабочего места; - на отдых и личные надобности; - итого работы. Время ненормируемое (потери): 1. По организационным причинам: отсутствие материала; хождение за материалами, заготовками; ожидание транспортных средств; 2. По техническим причинам: отсутствие приспособления, инструмента, документации; ожидание ремонта и ремонт оборудования; наладка и переналадка оборудования; отсутствие электроэнергии; 3. По причинам, зависящим от рабочих: позднее начало и преждевременное окончание работы; без уважительной причины; другие причины; итого потерь рабочего времени. 4. Количество наблюдений (обходов за смену). Номер обхода. Время обходов: начало; окончание. «Наблюдательный лист» включает также данные с места и времени наблюде ний (цех № ), участок____ , дата наблюдения , количество рабочих , число наблюден ий, число обходов ___, смена____, цель наблюдений. Исследователем разрабатывается и включается в наблюдательный лист мар шрут обхода наблюдаемых объектов. Методом моментных наблюдений может изучаться работа предприятий сферы обслуживания, здравоохранения и др. Возможности этого метода использую тся социологами далеко не полностью. Другим примером стандартизированного наблюдения может служить методи ка самофотографии бюджетов времени (суточных или недельных). В этом случ ае методика основана на самонаблюдении респондента и регистрации затр ат времени в специально разработанном стандартном бланке, содержащем п еречень видов деятельности в течение суток (по строкам таблицы) и специа льных граф (столбцов таблицы), предназначенных для записи затрат времени . Неструктурированное наблюдение используется чаще всего на подготовит ельном этапе исследования, когда исследователю необходимо глубже поня ть проблемную ситуацию, «нащупать» контуры проблемы, уточнить гипотезы, выяснить возможные источники информации по изучаемой проблеме и метод ы работы с ними. Примером подобного использования наблюдения может служить проведенно е белорусским социологом включенное наблюдение на этапе разработки ис следовательской программы. Предметом исследования являлось отношение , рабочих одного из минских заводов к новой системе организации труда. Со циолог-наблюдатель работал сначала на вспомогательных работах, что дав ало возможность контактировать со многими членами первичного коллекти ва, наблюдать различные производственные ситуации, войти в коллектив, ад аптироваться к внутригрупповым нормам. Затем социолог-исследователь с тал работать станочником, включившись в наблюдаемую ситуацию с позиции рабочего-профессионала. Результаты наблюдения ежедневно записывались в дневник. Следует заметить, что после первичной адаптации в коллективе социолог раскрыл свое «инкогнито» и наблюдение стало открытым. Результ аты наблюдения использовались не только о содержательными, но и с методи ческими целями для сравнения с результатами анкетного опроса. По данным этого исследования информация об отношении рабочего к мастеру, начальн ику цеха, в тех случаях, когда она получена методом опроса, больше подверж ена ситуационным воздействиям, чем при использовании метода наблюдени я. Другим методическим результатом включенного наблюдения явилось фор мирование требований к включенному наблюдению. Приведем важнейшее из н их. Во-первых, социолог-наблюдатель должен работать в изучаемом коллекти ве по специальности не очень сложной. В противном случае не остается вре мени на наблюдение - все внимание сосредотачивается на производственны х операциях. Во-вторых, работа, которую выполняет социолог-наблюдатель, д олжна давать возможность контактировать со многими членами коллектива , чтобы наблюдать их в различных производственных ситуациях, в-третьих, с оциолог должен иметь исходную профессиональную производственную подг отовку для вхождения в наблюдаемый коллектив. Сбор данных в неструктурированном наблюдении не исключает при их обраб отке систематизацию с помощью формализованных методов, предполагающих получение некоторых количественных характеристик. Часто результатом неструктурированного наблюдения является разработка стандартных, фор мализованных процедур наблюдения. Наблюдение в социологическом исследовании может использоваться и как этап исследовательского процесса и как самостоятельный метод изучения . В последнем случае он наиболее эффективен для социальных явлений, разв итие которых может быть понято лишь внутри их естественного окружения. О просы и эксперименты ориентированы на измерение социальных характерис тик в некоторой условной ситуации. Например, в опросе общественного мнен ия индивида могут опросить на дому, на рабочем месте. Но не всякие явления могут быть изучены таким образом. Отклоняющееся поведение, социально не одобряемые действия, религиозное поведение и т.п. требует активного прив лечения методов наблюдения. Одним из ярких в этом отношении исследовани й явилось изучение методом включенного наблюдения жизни бродяг Чикаго бродягой Н. Андерсоном. История знает и немало других исследований подоб ного рода, проведенных в последствии: это работа Трашера по изучению гор одских банд (Чикаго 1928), В. Уайта по изучению банд Бостона и др. Самостоятельную роль метод наблюдения играет при изучении уникальных и быстротечных явлений общественной жизни, и при монографическом иссле довании отдельных локальных объектов и явлений. Схематично можно выделить несколько типов социальных явлений, могущих стать объектами наблюдения: это отдельные действия индивидов и групп, де ятельность в целом, значение действий, участники, зависимости между инди видами и группами, окружение (обстановка). Приведем пример разработки методического инструментария для изучения собраний как канала выражения общественного мнения. Процедура стандар тизированного наблюдения предусматривала расчленение хода собрания н а отдельные компоненты. Для сбора и регистрации данных разрабатывалась отдельная регистрационная карточка. В общей сложности процедура наблю дения включает девять документов (карточек) для регистрации данных по от дельным этапам, периодам собрания: I. Общая характеристика собрания: Дата проведения собрания. Предприятие (учреждение, организация) Подразделение. Тип собрания (производственное, профсоюзное, общее); Повестка дня. Намеченное время собрания (час, мин.). Место проведения собрания. Время начала наблюдения. Место для дополнительных заметок наблюдателя (если собрание не состоял ось, укажите причины срыва или переноса, кратко опишите место, где проход ило собрание). II. Ситуация непосредственно перед началом собрания. Эта карточка для ре гистрации наблюдений сделана в виде таблицы. По строкам таблицы фиксир уются элементы поведения, реакции: разговоры, в том числе связанные с воп росам повестки дня и посторонние разговоры. По столбцам таблиц фиксирую тся доли участников собрания, ведущих те или иные разговоры (большинство , около половины, меньшинство, несколько человек, 1-2 человека). В этой карточ ке отведено место для записей тем разговоров, реплик и проявлений отноше ния к собранию. Отведены графы для заметок о том, нарушает (или не нарушает ) присутствие наблюдателя естественный хо, событий. III. Организационный период. Эта карточка, как и другие, содержит закодиров анный список переменных, где наблюдатель только обводит кружком код, соо тветствующий наблюдаемой ситуации. 1. Собрание началось: а) в назначенное время; б) с опозданием на 10 мин; в) с опозданием до 20 мин; г) с опозданием до 30 и более минут. По списку состоит _____чел; объявлено, что присутствует чел; данные наблюден ия , чел. На собрании присутствовало (оценка наблюдателя): а) подавляющее большинство; б) большинство; в) около половины; г) менее половины. 4. Состав президиума был предложен: а) лицом, открывшим собрание; б) одним лицом из аудитории (список); в) несколькими лицами из аудитории (персонально). 5. Состав президиума утверждался собранием: а) по списку; б) персонально. 6. Ситуация во время выборов президиума, утверждение повестки дня и регл амента. Эта ситуация фиксируется в таблице, где по строкам содержится оп исание элементов поведения по следующим четырем группам. Первая группа: а) проявление интереса к составу президиум»; б) отсутствие интереса к составу президиума; в) ситуация неясна. Вторая группа: а) проявление интереса к обсуждаемому вопросу, б) отсутствие интереса к обсуждаемому вопросу; в) ситуация неясна. Третья группа: а) предложение увеличить время на доклад (выступление); б) предложение уменьшить время на доклад (выступление); в) споров по регламенту не было; г) регламент не устанавливался. Четвертая группа: а) президиум предложил записываться в прения; б) президиум не предлагал записываться в прения. Столбцы данной таблицы включают доли участников собрания, для которых н аблюдаются те или иные элементы поведения, указанные в строках таблицы. Участники собрания: большинство, около половины, меньшинство, несколько человек. В таблице предусмотрено место для записи высказываний, реплик и визуально наблюдаемых реакций участников собрания. Для изучения других элементов собрания разрабатывались следующие доку менты. Карточка выступающего, докладчика. Карточка для регистрации реакций участников собрания на выступление, д оклад. VI. Карточка наблюдения за общей ситуацией во время прений. VII. Карточка наблюдений за ситуацией во время принятия решения по вопросу повестки дня. VIII. Карточка наблюдения за ситуацией во время принятия поправок и дополне ний к проекту решения. IX. Карточка наблюдений за ситуацией после окончания собрания. Виды наблюдения В зависимости от роли наблюдателя в изучаемой сит уации различают четыре случая и соответственно четыре вида наблюдения: п олное участие наблюдателя в ситуации, участник как наблюдатель, наблюда тель как участник и полностью наблюдатель. Полное участие в ситуации предполагает включение наблюдателя в изучае мую группу как полноправного ее члена. Роль наблюдателя неизвестна член ам группы. Примером этой разновидности наблюдения может служить извест ный опыт В.Б. Ольшанского, работающего в изучаемом коллективе слесарем-с борщиком, оставаясь неизвестным для рабочих участником-наблюдателем. Ситуация - участник как наблюдатель - предполагает включенность наблюда теля в группу, однако, подразумевается, что всем участникам ясна его роль как исследователя. Эта разновидность метода наблюдения была использов ана в 1972 году при изучении опыта знаменитой бригады Н.А. Злобина, одной из п ервых приступившей к работе в условиях бригадного подряда. [65, с. 91-99]. Наблюд ение было не стандартизированным. Автор руководствовался четырьмя гру ппами вопросов, определившими общее направление наблюдений и дневнико вых записей наблюдаемых фактов. Во-первых, как восприняли строители новую систему оплаты их труда? Понят на ли она им? Не вызывает ли каких-либо возражений? Во-вторых, насколько последовательно эти принципы осуществляются в пов седневной жизни? Имеются ли на практике отклонения от этих принципов, и ч ем они вызываются? В-третьих, изменилось ли отношение членов производственного коллектив а к своей работе, к материалам, машинам, механизмам? Стало ли эффективнее и х участие в управлении производством? В-четвертых, можно ли усовершенствовать бригадный подряд? Что необходим о для этого сделать? Как видим, программа наблюдения предполагает в данном случае не регистр ацию частоты проявления отдельных событий, а экспертный анализ наблюда емой ситуации, интуитивное обобщение и формирование оценок и выводов. Ав тор отмечает, что ситуация открытого наблюдения по сравнению с методико й скрытого наблюдения имеет свои преимущества. Наблюдатель легче входи т в исследовательскую ситуацию, поскольку ему не нужно осваивать новую, непривычную ролевую позицию. Наблюдаемый коллектив адаптируется к при сутствию наблюдателя и при положительном отношении к целям исследоват еля начинает активно помогать ему в сборе материала, т.е. устанавливаютс я отношения делового сотрудничества. В то же время и этот вид включенног о наблюдения сохраняет в себе конфликт между задачами исследовательск ой деятельности наблюдателя и задачами его непосредственной производственной деятельности, в которую включен социолог. Эта особенн ость проявилась и в рассматриваемом примере, когда наблюдатель был выну жден освободить два дня в неделю от своих рабочих занятий для сбора данн ых в управленческих организациях. Кроме того, включенное наблюдение ставит серьезные проблемы, связанные с воздействием включенности наблюдателя в изучаемую ситуацию на его во сприятие и анализ этой ситуации. Являясь участником той или иной проблем ной ситуации, исследователь серьезно рискует утратить необходимую ней тральность, объективность при отборе, оценке и интерпретации фактов. Нак онец, включенное наблюдение очень трудоемкий и организационно сложный метод, требующий значительных затрат времени по сравнению с другими мет одами сбора данных. Этими особенностями и объясняется его сравнительно небольшая популярность. Наблюдатель как участник означает, что он, прежде всего исследователь и, взаимодействуя с участниками социального процесса, не претендует быть действительным его участником. Хронометраж затрат времени, моментные н аблюдения вот примеры этой разновидности метода наблюдения, о которых р анее уже говорилось. Противоположный конец этой шкалы занимает позиция полного наблюдателя . В этом случае исследователь выполняет лишь функцию наблюдателя, не вза имодействуя с участниками ситуации, и оставаясь вне их поля зрения. Эта с итуация с использованием скрытой камеры, либо социально-психологическ ого эксперимента со скрытым наблюдателем. В целом процесс исследования социального явления методом наблюдения у словно можно представить в виде следующей последовательности шагов: - формулировка проблемы, описание объекта наблюдения, определение задач; - определение единиц наблюдения и индикаторов изучаемых аспектов повед ения; - разработка языка и системы понятий, в терминах которых будут описывать ся результаты наблюдения; - определение выборочных процедур в ситуациях, когда имеется возможност ь сделать отбор из множества наблюдений; - подготовка технических документов для фиксации наблюдаемого явления ( карточки, бланки протоколов, кодировочные бланки и т.д.); - запись результатов наблюдений; - подготовка подученных данных для анализа (расшифровка записей и т.п.); - анализ и интерпретация данных; - подготовка отчета и выводов по итогам исследования. Суммируем еще раз основные достоинства и недостач метода наблюдения. Гл авное достоинство этого метода состоит в том, что он дает возможность гл убинного понимания явления. Гибкость метода - другое качество, которое и меет не маловажное значение при изучении общественных явлений. И, наконе ц - дешевизна, обычный атрибут, присущий этому методу. Среди недостатков, прежде всего, следует отметить качественный характе р выводов, который можно получить в результате наблюдения. Метод редко м ожет быть применен наблюдению больших совокупностей. Однако наиболее к рупный недостаток, очевидно, связан с привнесением определенной доли су бъективности в существо метода и меньшими, чем в других случаях возможно стями к широкому обобщению результатов исследования. Список литературы 1. Учебное издание. Зыбцев В.Н., Мясников О.Г. Социолог ия. 2. Зыбцев В.Н., Кусмаров Б.В. Методология и методика конкретно -социологичес кого исследования: Учебное пособие. - Донецк: Норд-Пресс, 2005. - 106стр.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Вегетарианцы говорят, будто они не едят живых существ. А овощи, они что, не живые? Живые. Просто их легче поймать!
К. Бреннан
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по социологии "Метод наблюдения", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru