Курсовая: Функционирование имен прилаготельных в рассказе А.П. Чехова "Человек в футляре" - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Функционирование имен прилаготельных в рассказе А.П. Чехова "Человек в футляре"

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 577 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

35 Содержание Введение .......................................................................... ..............................2 1. З начение имени прилагательного , морфологические пр изнаки и синтаксические функции 4 2.Разряды имен прилагательных 5 3.Полная и кра ткая фор мы качественных имен прилагательных 10 4.Степени сравнения качественных прилагательных 1 3 5.Склонения прилагательных 1 7 6.Переход прилагательных в им ена существительные 19 7.Морфологический разбор имени прилагательного 21 Функционирование имен прил аготельных в рассказе А.П . Чехова "Человек в футляре " 23 Заключение ...........................................................................................................31 Литература 32 Введение Единс твенный из художников нашего времени , в высок ой степени усвоивши й искусство писать так , чтобы словам был о тесно , мыслям-просторно . Он не говорит нового , но то , что он говорит , выход ит у него потрясающе убедительно и просто , до ужаса просто и ясно , неопровержимо верно. А.М . Горький Антон Павлович Чехов вошел в историю русской и мировой литературы как величайший мастер кор откого рассказа . Никто не мог так экономно , как он , использовать выразительные средства и в минимальный объём текста вместить такое глубокое содержание . Отдельные эпизоды освещают с я в каждом рассказе так , что нам становится ясной вся жизнь д ействующих лиц . Писатель умеет выбрать самые характерные моменты из жизни героя и создается впечатление , что его история расс казана подробно и обстоятельно . Чехов внимате льно работал и над языко м своих произведений . Он писал удивительно красиво и в простой форме. Уделяется внимание и цветовой гамме в рассказах у А.П . Чехова . Рассмотрим расска з А.П . Чехова «Человек в футляре» . Темные очки Беликова – образ точный , конкретный : темные очки отделяют че ловека от вс его живого , гасят все краски жизни . К т емным очкам примыкают и другие внешние де тали : плащ , зонтик , теплое п альто на вате . Цветовой фон ещё более усиливают значение определений : маленький , скрюченный , слабая улыбка , маленькое бледное лицо. Испо льзуя прилагательные , А.П. Чехов с изумительной точностью запечатлел образ Росс ии конца XIX столетия , к расочно описывал сюжеты героев своих рассказо в , тем самым , показывая все великолепие и прелесть , богатство и силу русского языка . В своей работе я бы хот ел р ассмотреть вопрос касательно функционирования пр илагательных в творчестве А.П . Чехова на п римере рассказа «Человек в футляре». Целью р аботы является детальное изучение темы «Имя прилагательное» с целью научиться свободно находить все разряды прилагател ьных в любом русском тексте и классифицировать их , что поможет в дальнейшем использовать данные навыки при преподавании русского языка как иностранного. Задачи исследования : 1. Найти и проработать весь доступный материал по теме «Имя прилагательное» для д альнейшего использования этих знаний в своей практической части работы. 2. Расклассифицирова ть все прилагательные , найденные в рассказе А.П. Чехова «Человек в футляре». 3. Определ ить , что описывается с помощью имен прилаг ательных в рассказе А.П. Чехова «Че ловек в футляре» (цвет , характер , настроение , мысли героев , поступки героев , дается характеристик а социальной среды и т.д .). 4. Какие разряды и формы имени прилага тельного используются более часто в рассказе А.П.Чехова «Человек в футляре». 5. Подготовить п лан конспекта урока по теме «Имя прилагательное». 1. Значение имени прилагательного , морфологически е признаки и синтаксические функции Слова , которые обозначают постоянный призн ак предметов , называются именами прила гательными . Семантической основой имени прилагательного является обозначение качества , признака , принад лежности предметов как относительно постоянное свойство . Их семантика весьма разнообразна и охватывает различные тематические ряды . Имя прилагательное – это важнейший выразит ель точной определительной характеристики предме тов , явлений объективной действительности . Ср ., например , у А.С . Пушкина первоначальный вариант предложений и окончательный : Вдруг раздалась музыка , и лодка причал ила к самой беседке . - В друг раздалась музыка , и шестивесельная лодка причалила к самой беседке («Дубровский» ) . Или : Строгая экономия царствовал а за его трапезою . - Строгая немецкая экономия царство вала за его столом («Капита нская дочка» ) и др. Морфологическим признаком имен прил ага тельных служит их изменяемость по родам , ч ислам и падежам . В отличие от существитель ных формы рода , числа и падежа прилагатель ных не являются самостоятельным средством выр ажения лексических и грамматических значений , так как они полностью зависят от ро д а , числа и падежа тех существи тельных , с которыми данные прилагательные сог ласованы. Окончания имен прилагательных указывают н а синтаксическую связь прилагатель - ных с именами существительными , т.е . выполняют функции грамм атических форм согла - сования с имен ами существител ьными. В предложении имена прилагательные чаще всего бывают определением или имен - ной частью ска зуемого , например : Отец работа ет в небольшой комнате за письменным столом у окна... (Марш .); Она так молода , т ак невинна , а он такой ветреный , та кой безнравственный (П .) . 2.Разр яды имен прилагательных Признак предмета обозначается именем прилагательным или непосредственно лекс и - ческим зн ачением его основы ( желтый , пунцовый , бодрый ), или через отношение предме - та к другим п редметам ( кирпичный дом , годовой отчет , газовая плита , газетные сведения и т.д .). Кроме того , прилагательные мог ут указывать на принадлежность предмета каком у-либо лицу или животному ( дядин велосипед , кошкин дом и др .). В зависимости от того , как и какой п ризнак обозначается прилагательным , а также от того , какими грамматическими свойс твами обладает прилагательное , все прилагательные делятся на следующие основные группы : кач ественные , относительные , притяжательные. Качественные п рилагательные Качественными прилагательными называются такие прилагательные , которые обо - значают признаки , свойства и качества предметов , воспринимаемые нами по преиму - ществу непосредственно , т.е . являются прямыми наименованиями признаков . Лексиче - ские значения качественных прилагате льных разнообразны . О ни обозначают цвета ( белый , пунцовый , русый , карий , седой ), пространственные понятия ( прямой , левый , широкий ), к ачества ( кислый , соленый , горяч ий , тяжелый , крепкий ), черты х арактера ( отзывчивый , скупой , р адушный ), внешние , физические и ли телесные , качества людей и животных ( курчавый , толстый ) и другие признаки. Качественным прилагательным присущи следующие лексико-грамматические особенности : 1) наличие полной и краткой формы : белый , -ая , -ое , -ые ; крепкий , -ая , -ое , -ие и бел , -а , -о , - ы ; крепок , -а , -о , -и ; 2) возможность образования степеней сравнения : дорогой , дороже , более до рогой , самый дорогой ; умный , умнее , умнейший и т.д .; 3) наличие форм субъективной оценки ( уменьшительных , ласкательных и други х суффиксов ): светлый - светленький , светловатый , светлех онек , светлешенек и др .; 4) возможность образования от большинства качественных прилагательных наре - чий на -о , -е : красивый - красиво , красочный - красочно , волнующий - волнующ е , излишний – излишне и др. ; 5) возможность входить в анто нимически е пары слов : яркий - тусклы й , светлый - темный , добрый - злой , высокий – низкий и др .; 6) возможность образования отвлеченных имен существительных при помощи суффиксов -от -, -изн -, -ость , -есть , -ин -, -ств- о и других : пустота , крутизна , скупость , сыпучесть , величина , богатство и др .; 7) возможность быть и корневыми (первообра зными ), например : синий , юный , рыжий , русый и др ., и производными , образованными при помощи специальны х суффиксов , например -ост -, -ист -, -ое -, -к и др .: глазастый , душистый , м оложавый , верткий и др.. Перечисленные лексико-грамматические признаки отличают качественные прилага - тельные от притяжательных и относительных . Однако не каждое качественное прилага - те льное обладает всеми указанными особенностями . Наличие отдельных признак ов нахо - дится в прямой зависимости от времени появления того ил и иного прилагательного в языке , от его семантики , морфологической структуры и стилевой принадлежности. Так , качественные прилагательные классный ( классный пловец ), ударный ( ударная бригада ) и другие , первоначально бывшие прилагательными относительными , а также прилагательные с суффиксами -ов -, -ев -, -ск- и др . ( деловой , беловой , комический , товари - щеск ий ) не образуют кратких фор м и форм субъективной оценки. Качественные прилагательные , называющ ие признак , который не проявляется в боль - шей или мен ьшей степени ( больной , хромой , слепой , босой , голый , косой , лысый , немой и др .), не имеют степеней сравнения. Таким образом , отмеченные лексические и грамматические особенности каче cтвен - ных прилагательн ых в известной мере условны . Тем не менее наличие хотя бы некоторых из у казанных признаков позволяет отличать качественн ые прилагательные от притяжате - льных и относи тельных , которым все эти признаки не свойс твенны. Относительные прилагательные Относите льными прилагательными называются такие прилагательные , которые обоз - начают признак не прямо , а через его отношение к д ругому предмету , явлению или дейст - вию , т.е . опосре дствованно . Они обозначают отношение к лицу ( человеческие слабо - сти , д ет ские забавы ), к действию ( дробильный станок , моечный аппар ат ), ко времени и месту ( утренний час , городской тран спорт , местный житель ), к чис лу ( тройное сальто-мортале ), к отвлеченному понятию ( религиозные воззрения , идеалистические заблужде - ния ) и т.д. О бщее лексическое значение относительн ых прилагательных неизменяемо и может быть определено как '' относящийся к данному предмету '' , '' характерный для данного предмета '' . Это обстоятельство делает возможным замену относительных прилагательных пр едложно-именн ыми сочетаниями со словами , от которых образованы данные прилага - тельные ( чаще всего существительными ). Например : серебрян ая чаша - чаша из серебра ; овощное рагу - рагу из овощей и т.д. Морфологически относительные прилагательные о тличаются от качественных . Они , как прави ло , не образуют степеней сравнения , кратких форм и форм субъективной оценки , не име ют антонимов , не образуют наречий на -о , -е и т.д. В отличие от качественных прилагательных , которые в основе своей являются корне - выми ( первообразными ), отн осительные прилагательные в подавляющем б ольшинстве имеют производную основу , причем д ля них характерны особые словообразовательные суффиксы ( например, -ан -, -ян -, -ск -, -ов -, - ев- и др .: песчаный , серебряный , заводской , лавровый , с итцевый ). Притяжательные прилагательные Притяжат ельные прилагательные обозначают принадлежность какого-либо предмета определенному лицу или (реже ) животному : отцов , сестрин , Лизин , кошкин и др . Семантической ос новой притяжательных прилагательных является ука зание на обл ада - теля - индивидуума. Как правило , притяжательные прилагательные образуются от существительных , обо - значающих одушевле нные предметы , при помощи суффиксов -ин , -нин , -н-ий , -ов , -ев , -ск-ий . Например : Л иза - Лизин ; брат - братнин ; дочь - дочернин , до черни й ; отец - отцов ; Владислав - Владиславов ; Пушкин - пушкинский (пушкинская квартира ) . Притяжательные прилагательные , образованные от существительных , обозначающих неодушевленные пре дметы , очень редки . Их употребление характерно для индивидуаль - ного стиля от дельных авторов , например у В.В . Маяковс кого : ребровы дуги , стеганье одеялово ; у Н.С . Тихонова : черемухины скаты . Употребление притяжательных прилагательных с суффиксами -ин , -нин , -ов (-ев ) в составе свободных словосочетаний ограничено разговорными стилям и языка. В других стилях языка притяжательные п рилагательные употребляются обычно как элементы отдельных фразеологических оборотов ( прокрустово ложе , геркулесовы столп ы , танталовы муки , крокодиловы слезы и т.д .) или элементы сложных научных терминов ( вольт о ва дуга , кесарево сечение , антонов огонь , а рхимедов винт , базедова болезнь и т.д .). В истории русского литературного языка притяжательные прилагательные явились основой образования многих фамилий , имен , географических наименований ( Петров , Царицын , Киев , Александров , Иваново и т.п .). Притяжательными являются и прилагательные на -ий , -ья , -ье : олений , лисья , козье ( с суффиксом -j- ). В отличие от притяжательных прилагательных на -ин , -нин , -ов ( -ев ) они о бозначают общую родовую принадлежность , а не принадлеж ность одному лицу или животн ому. К этой же группе прилагательных относя тся и прилагательные на - иный ( куриный , утиный , ослиный и т.п .). При лагательные на -ий , -иный в современном русском языке обозначают обычно свойство , присущее тому и ли иному живому суще ству . Эта семанти - ческая особ енность позволяет данным прилагательным сравните льно легко переходить в разряд относительных и даже качественных прилагательных . Например : медвежья берло - га , волчий хвост - притяжательные прилагательн ые ; медвежья услуга , волчий аппетит - качественные при лагательные и т.д. Переход от носительных прилагательных в качественные Качественн ые и относительные прилагательные в современн ом русском языке не являются замкнутыми г руппами . Грамматическая граница между ними по движна , так как с емантические признаки , позволяющие отличать один разряд прилагательных от другого , подвергаются изменениям. Почти все о тносительные прилагательные имеют в значении оттенок качественности , который в результате определенных причин иногда развивается в само ст оятельное значение . Например , относительные прилагательные золотой , желез ный , каменный , стальной , деревянный , братский , к лассный , театральный , концертный и многие другие могут употребляться и в своем основном значении относительных прила гательных ( золотой браслет , железная решетка , каменный дом , стальной тр ос , деревянный забор , братская могила , классная доска , театральные декорации ) и в значении качественных прилагательных ( золотой характер , железная в оля , каменное лицо , стальные нервы , деревянный голос , бр атский союз , театральный жест ). Относительные п рилагательные , переходя в разряд качественных прилагательных , иногда (как явление индивидуальног о авторского стиля ) приобретают и морфологиче ские особенности последних , например краткую форму : Пишем мы , что де нь был золот (М .); степени сравнения : Походка его становилась все деревяннее (Кор .); И у самого полковника , к оторый , чем больше пил , становился все стеклянней , и у других офицеров было отчаянное настроени е (Фад .); способность образовыват ь абстрактные сущес твительные и наречия на -о , -е : И вот мы подошли к поэме «За далью даль» , где как бы слиты воедино и державный масшт аб времени и пространства , и советскость поэтической мы сли , где Твардовский предстает перед читателе м тем , кем он был в жизни и в литературе (В . Росляков ); Ролей не знали , играли деревянно , нерешител ьно (Ч .). Неко торые относительные прилагательные в результате употребления в значении качественных окончат ельно утратили свое первоначальное значение и перешли в разряд прилагательных качественных . Такой путь развития прошли , например , прилагательные возмутительный , соблазнительный , внимательный , бурный и мн . др. К этой же группе прилагательных относя тся и прилагательные на -и ный ( куриный , утиный , ослиный и т.п .). При лагательные на -ий , -иный в совр еменном русском я зыке обозначают обычно свойство , присущее том у или иному живому существу . Эта семантиче ская особенность позволяет данным прилагательным сравнительно легко переходить в разряд о тносительных и даже качественных прилагательных . Например : медв ежья бер лога , волчий хвост - притяжательн ые прилагательные ; медвежья ус луга , волчий аппетит - качественн ые прилагательные и т.д. 3.Полн ая и краткая формы качественных имен прил агательных Краткую форму имеют лишь качественные прил агательн ые . Краткие прилагательные отличаются от полн ых определенными морфологическими признаками ( не изменяются по падежам , имею т только форму рода и числа ) и синтакс ической ролью (в предложении они бывают ск азуемым ). Например : Молчалин прежде был так глу п ! (Гр .). В роли опреде - лений краткие прилагательные выступают лишь в отдельных фра зеологических оборотах ( по бе лу свету ; на босу ногу ; средь бела дня и др .) или в произведени ях устного народного творчества ( добра молодца , красну девицу ). Краткие прилагате льные , утратив способн ость изменяться по падежам и выступая , как правило , в роли сказуемого , иногда приобр етают и новое лексическое значение , отличное от значений полных прилагательных. Разными по значению могут стать прилаг ательные видный и виден , правый и прав , способный и способен и т.п . Причем такие прилагательные , как горазд , надобен , рад и некот орые другие , употребляются только в краткой форме : Здравствуй , Балда-мужичок , какой тебе надобен оброк ? (П .), А разве пригожий Лель горазд на песн и ? (А . Ост р .). Прилагательное должен в отдельных фразеол огических оборотах употребляется и в полной форме : в должной мере , должным образом и т.д ., но имеет др угое значение. В современном русском языке краткие пр илагательные образуются от полных . В единстве нном числе ро довыми окончаниями являются : для мужского рода - нулевое окончание ( крепкий - крепок , новый - нов , т ощий - тощ и т.д .); для жен ского рода окончание -а ( крепка , нова , тоща ) ; дл я среднего рода - окончание -о , -е ( крепко , ново , тоще ) . Во множественном числе р одовые различия отсутствуют : все краткие прилага - тель ные оканчиваются на -ы , -и ( крепки , новы , тощи ) . Если основа полного прилагательного имеет на конце два согласных звука , то при образовании кратких прилагательных мужского рода между ними иногда появляет ся бегл ый гласный звук о или е ( резкий - резок , вечный - вечен и т.п .). Так же образуются краткие формы от полных при лагательных на -ный и -нный ( -енный , -анный ) . В мужском роде они оканчиваются на -ен или -нен ( кр асный - красен , честный - честен , мутный - м утен , голодный - голоден и современный - совреме нен , благоуханный - благоуханен ) . Если краткая форма прилагательных образов ан а от страдательных причастий на – нный , то она оканчивается на -ен ( -ан , -ян ) ( уверенный - уверен , подержанный - подержан ) . В упо треблении данных форм наблюда ются колебания . Например , наряд у с формой на -ен употребляются и формы на -енен ( естествен и естественен , родствен и родственен ) . Формы на -ен более продукт ивны для современного русского языка. В современном русском языке не им еют кратких форм : 1. Качественные прилагательные , которые по происхождению являют ся относите - льными , о чем свидетельствуют их слово образовательные связи с существитель - ными : братский , трагический , товарищеский , вражеский , дружеский , кровный , цельный , дельн ый , кляузный , даровой , боевой , черновой , передовой и др. 2. Прилагательные , вход ящие в состав терминологических наименований качествен - ного характера : глубокий тыл , скорый поезд , спешная почта и др. 3. Некоторые многознач ные прилагательные в отдельных свои х з начениях . Например : славный в значении «приятный , хороший» : Славная песня , сват ! (Г .); круглый в значении «полный» : Вторым нес частьем князя было его кр углое одиночество (Ч .); горький в значении «не счастный» : Н ичего , Поля , ты вот над своим счастьем смееш ься , вдова горькая (Тренев ); бедны й в значени и «несчастный» : Ах , бедная Снегурочка , дикарка , поди ко мне , теб я я приголублю (А . Остр .) и некоторые другие . Эти же прилагательные , выступающие в другом зна чении , могут иметь и краткую форму . Например, славный в з начении «знаменитый , достойный славы» : Богат и славен Кочубей... (П .); круглый в значении «имеющий форму шара» : Кругла , красна лицом она [Ольга ]... (П .); горький в значении «резко неприятный по вкусу» : Без меня начинается в доме ералаш : то - не так ; дру гое - не по вас ; то кофей горек , то обед опоздал... (А . Остр .); бедный в значении «имеющий недостаток чего-либо» : Низкий голос ее [Горчаковой ] был глухова т и беден оттенками (Шол .); бедный в значен ии «недорогой , убогий» : Свеча уныло и как-то слепо освещает комнату . Обстановка ее бедна и гола... (С.-Щ .) . 4. Прилагательные с суффиксом -л- , образованные от глаголов и сохранившие с ними связь : бывалый , исхудалый , отсталый , умелый и др . Краткие формы таких прилага - тельных совпали бы с формами прошедшег о времени глагола : бывал , исхудал , отстал , умел . При утрате связи с глаголами прилагательные получают возможно сть образовывать краткие формы : дряблый - дрябл , тусклый - тускл и др. 5. Отдельные прилагате льные , получающие значение усиленной степени качества ( без изме нения основного лексического значения ) , с приставками пре- и раз- и с суффиксами -ущ- , -ю щ- , -eнн- : предобрый , преумный , развеселый , худ ющий , здоровенный и другие. Крат кие формы качественных прилагательных отличаются от прилагательных усеченных , т.е . таких , которые образованы путем отсечения конечного гласного полной формы . Ср ., напр имер : Поля покрыла мр а чна ночь (Лом .). - Душа моя мрачн а (Л .) . Первое прилагательное является усеченным , ударение в нем падает на основу , в предложении о но выполняет ф ункцию определения ( как и вообще все усеченные п рилагательные ). Второе прилагательно е является кратким , ударение в нем падает на окончание , и оно выступает в роли сказуемого . Усеченные формы широко употребля лись в поэтическом языке XVIII-XIX вв. 4. Степ ени сравнения качественных прилагательных В современном русском языке качественные прилагательные имеют две степен и сравнения : сравнительную и превосходную . Что касается так называемой положительной степени , то она является исходной формой для образования основных степеней срав нения . Прилагательные в '' положительной степени '' не со держат в своем значении сравнения , они хар актеризуют качество безотносительно. Ср .: умный человек - Этот человек умнее мно - гих ; красивый цветок - Он принес цветок гораздо красивее моего и т.д. Имя прилагательное в сравнительной степени о бозначает качество , характерное для данного п редмета в большей или меньшей мере по сравнению с теми же качествами в други х предметах , а также по сравнению с ка чества ми , которыми данный предмет обладал ранее или будет обладать в дальнейшем . Например : Эта книга интереснее прежней ; Он ста л заметно рассеяннее . Имя прилагательное в превосходной степени ук азывает на самую высокую степень качества в предмете по сра внению с теми же качествами в других подобных предметах . Например : Из всех окружающи х это был самый умный человек ; Они нарвали красивейших цветов . Таким образом , форма превосходной степени может употребляться как средство сравнения какого-то качества тольк о в однородны х , подобных один другому предметах (например : Из всех присутствующих это был самый заметный человек ), тогда как форма сравнительной степени является с редством сравнения какого-то качества или одн ого и того же лица , предмета в разное время его существования (например : Он теперь спок ойнее , чем прежде ) или самых разновидных предметов (например : Дом оказался выше башни ). Способы образов ания форм сравнительной степени В современном русском языке существуют два основных спос оба образования сравнитель ной степени : 1) при по мощи суффиксов -ее (-ей ) и -е , например : Как-то все дружней и строже , как-то все тебе доро же . И родней , чем час н азад (Твард .). Этот способ наз ывается синтетическим или простым ; 2) при помощи слов более , менее . Этот способ называется анали тическим , или сложным (описательным ), например : более сильный , менее высокий . Синтетичес кие формы сравнительной степени одинаково упо требительны во всех стилях речи современного русского языка , тогда как аналитические и спользуются чаще всего в стилях официаль ном , деловом , научном. Формы сравнительной степени иногда осложняются приставкой по- для смягчения степен и преобладания качества перед формой сравните льной степени , образованной обычным путем ( посильнее , постарше , повыше ). Такие образования являютс я , как правило , принадлежностью разговорного стил я речи , так как обладают большей экспресси ей. Отдельные прила гательные образуют формы сравнительной степени двояко : и при помощи суффикса -ее (далее , более ) , и при помощи суффикса -е (дальше , больше ) ; прич ем первые формы употребляются преимущественн о в книжном стиле речи. В некоторых случаях , наоборот , форма на -ее являетс я просторечной по сравнению с формой на -е ; например , бойчее и звончее - просторечные варианты , а бойче , звонче - общ елитературные. От прил агательных с основой на г , к , х , д , т , ст , в формы сравнительной степени образуются при помощи непродуктивного для современного русского языка суффикса -е . При этом н аблюдается чередование согласных . Например : дорогой - дороже , далекий - дальше , глухой - г луше , молодой - моложе , богатый - богаче , простой - проще , дешевый - дешевле . Прилагательные , употребляемые в синтетической форме сравнения , не изменяются по родам , числам и падежам , они не согласуются с именами существительными. В предложении синтетическа я форма сравнительной степени чаще всего служит сказу емым (например : В условиях Крайнего Севера олень выносли вее собаки ) и реже - определением (например : Ему хотелось посоветоваться обо всем с человеком постарше , поопытнее ). Аналитическая форма (сложная ), которая включает в свой состав полное прилагательное , в предложении обычно выступает в роли определения (например : Более удобное убежище спасло бы всех нас ), хотя может б ыть и сказуемым (например : Это убежище более удобное ). Если же в состав сложной формы степени сравнения входит краткое прилагат ельное , то она является сказуемым и при ней , как правило , употребляется сравнительный союз чем (например : Старший сын был более доброжелателен , чем младший ). Отд ельные прилагательные , например громоздкий , дружеский, деловой , жестокий , запустелый , колкий и другие , не имеют синтетической формы степени сра внения . От них может быть образована форма степени сравнения лишь аналитически . Наприме р : более дружеский , более д еловой , более жестокий . Отдельны е прилагательные обра зуют формы супплетив но , т.е . от других корней : хороший - лучше , плохой - хуже . Способы образов ания форм превосходной степени Формы превосход ной степени качественных имен прилагательных также бывают синтетическими и аналитическими. Синтетическая форма прево сходной степени образуется при помощи суффикс ов -ейш -, -айш -: сильнейший , зд оровейший , строжайший , тончайший . В русском языке формы на -ейш -, -айш- имеют три значения : 1) значение п редельной (или абсолютной ) степени качества , пр изнака . Например , в предложе нии Это величайший артист слово величайший вы ражает абсолютную , безотносительную степень качес тва и имеет явно оценочный характер , поэто му оно не может быть заменено сочетанием самый великий артист . Это значение иначе называется элятивом (лат . elatus - под нятый , возвышенный ). Подобные формы употребляются в разных стилях книжной речи . В разговорном языке они используются лиш ь в отдельных фразеологических сочетаниях : умнейшая голова , добрейшая душа и др. 2) значен ие высшей степени качества по сравнению с друг ими . Это значение сходно со зн ачением описательной формы превосходной степени , образованной при помощи слов самый и др . Иначе это значение называется суперлятивом (лат . superlativus - превосходная степень ). Например : сильнейший из борцов , талантливейший из скрипачей и др .; 3) значение сравнитель ной степени . Например : Образ Пушкина является в новом и еще лучезарнейшем свете (Бел .). Это значение для современного языка нехарактерно . Однако оно с охранилось в отдельных оборотах типа : при ближайшем рассмотрении ; В дальнейшем изложени и автор уже не употребляет подобные слова и др. Сло жные формы превосходной степени образуются дв ояким способом : во-первых , при помощи дополните льных слов самый , наиболее , наименее , прибавляемых к исх одной форме прилагательных ( са мый бл изкий , наиболее дорогой , наименее известный и т.д .); во-вторых , путем прибавления слов всех , всего к фо рме сравнительной степени ( все х ближе , всего дороже и т.п .). Сложные формы превосходной с тепени со словами наиболее , наименее употребл яются преимуществен но в официально-деловом и публицистическом стилях речи ; формы со словом самый стилистически являются нейтральны ми и употребляются в разных стилях речи. Если сложные формы превосходной степени могут быть образованы от всех качественных прила гательных , то пр остые формы имеют дале ко не все прилагательные . Так , не имеют простых форм многие прилагательные с суффи ксами -аст -, -ист - (головастый , волокнистый ); -к - (ломкий , узкий ); -еск - (дружески й , вражеский ); -л - (усталый , умелый ); -ов -, -ев - (бедовый , боевой ) и д р . От подобных прилагательных могут быть о бразованы сложные формы превосходной степени ( самый волокнистый , наиболее громоздкий , очень усталый и т.д .). 5. Скло нения прилагательных Склонение прилагательных , в с равнении со склонен ием имен существительн ых , более унифицировано . В именительном падеже единственного числа имена прилагательные име ют родовое различие : падежные окончания мужск ого рода , женского и среднего рода разные . Во множественном числе имена прилагательные родовых ра з личий не имеют , и падежные окончания для всех трех родов одинаковы. В современном русском языке выделяются три основных типа склонений имен прилагате льных : I. Склонение к ачественных и относительных прилагательных типа желтый , синий , летний , зол отой . II. Ск лонение притяжательных прилагательных типа братнин , дядин , отцов , прияте - лев . III. Склон ение прилагательных на -ий типа лисий , медвежий . Наиб олее продуктивным является первый тип склонен ия , который по характеру последнего согласног о основы имеет три разнов идности : твер дый вариант склонения ( богаты й , каменный ), мягкий вариант склонения ( синий , осенний ) и смешанный : а ) с основой н а шипящий , б ) с основой на г , к , х и в ) с основ ой на ц ( большой , долгий , тихий , гладкий , бледнолицый ) . У прилагательных с основой н а т вердый согласный ударение при склонении бывае т или только на основе ( жёлтый , д о брый ), или только на окончании ( больной , зо лотой ). У прилагательных с основой на мягкий согласный и прилагательных с основой на ц при склонении ударение всегда падает только на основу ( с иний , осенний , куцый ). Имена прилагательные с основой на твер дый согласный в творительном падеже единствен ного числа женского рода имеют двоякое ок ончание : -ой ( -ей ) и -ою ( -ею ) . Их употребление зависит от стиля ре чи : в поэтическом языке чаще встречается окончание - о ю ( -ею ) , что обусловлено закономерностями поэтического стиля ( ритм , рифма и т.п .), например : По ниве прох ожу я узкою межой , поросшей кашкою и цепкой лебе дой (Майк .) . Притяжательные прилагательные на -ин , -ов ( -ев ) имею т смешанный тип склонения : ча сть падежных окончаний данных прилагательных совпадает с окончаниями твердого варианта скл онения качественно-относительных прилагательных , в отдельных падежах употребляются окончания суще ствительных ( в именительном и винительно м падежах всех родов и чисел , в родительном и дательном падежах м ужского и среднего рода единственного числа ). Притяжательные прилагательные с суффиксом -ин в сов ременном русском языке все чаще склоняются по типу полных прилагательных с основой на твердый согласный ( н е сестрин-а , сестрин-у , а сестрин-ого , сестрин-ому и т.д .). Притяжательные прилагательные на - н ин ( братнин , мужнин ) склоняются так же , как и прилагательные на -ин . Процесс унификации склонения притяжательных прилагательных начался в XIX в ., ког да п од влиянием склонения полных прилагательных в косвенных падежах они принимали полные о кончания : Отец уже сидел п ереодетый , вымытый и свежий возле матушкиного кресла (Т .); Боялся маменькиного проклятия... (С.-Щ .); Три версты отделяли церковь от тетушкин ого дома (Л . Т .). Этот процесс продолжается и в XX в .: Это был город папиного детства (Пауст .); Рябью пробежали перед взором памяти го лубые полосы Лизиного домашнего платья (Фед .) . Притяжательные прилагательные на -ний ( дочерний , сыновний ) склоняются , как по лные качественно-относительные прилагательные мягкого варианта склонения ( например, дальний ). Притяжательные прилагательные , образованные с суффиксом -j- ( лисий , лисье , лисья ) имеют и п олные и краткие окончания : лисьего , лисьему и т.д. , лисья , лисье и т. д. Прилагательные , употребляемые в роли сущес твительных ( субстантивирован ные прилагательные ), склоняются по общим правилам склонения имен прилагательн ых. 6. Пере ход прилагательных в имена существительные Имена прилагател ьные ( чаще всего относительные ) могут иногда переходить в раз ряд имен существительных , т.е . способны субстантивироваться. Переходя в класс имен существительных , прилагательные утрачивают свое основное значение качества и приобретают значение пред м етности , являющееся семантической основой имен существительных. Степень субстантивации прилагательных может быть различной . Так , одни прилагательные (ча ще всего относительные ) полностью перешли в существительные , утратив способность изменяться по родам ( в селенная , городничий , запятая , мостовая , портной , родословная и др .). Их связь с пр илагательными с точки зрения современного язы ка утрачена . Такие образования являются немот ивированными . Другие прилагательные могут употреб ляться как в роли существительных ( Врач терпеливо выслушал все жалобы больного ), так и в роли прилагательных ( Врач осмотрел больного ребенка ). Такими прилагательными являются прилагател ьные – борзая , гнедой , ве рховой , дозорный , военный , ванная , кривая , плясо вая и многие другие. Подобные об разования являются мотивированными . В данном случае можно го ворить о степени субстантивации прилагательных , которых при этом резко изменяют свое л ексическое значение . Ср ., например : Между жарким и бланманже цимлянское несут уже (П .). - Солдаты сбежались в кучку и жарким ружейным огнем встречали наступавших турок (Гарш .). Или : Как-то он з аболел воспалением легкого (Ч .). - А на корабле , да еще в боевой обстановке , мы очень скромны , кроме легк ого вина ревизор никогда ничего не выставит на стол (Степ .) . Переход слов других частей речи в прилагательные Употребление ра зных частей речи в роли прилагательных на зывается адъективацией (лат . adjectivum - прилагательное ). В разряд имен прилагательных переходит значительное количество причастий , особенно стр адательных с суффиксами - нн ; -енн- и -т -: поношенное платье , сдавленный голос , приподнятое настроение и др . При переходе в прилагательные причастия ут рачивают свои основные глагольные признаки : в ремя , вид и способность глагольного управлени я. В разряд прилагательных пе реходят иногда и страдательные причастия с суффиксом -м -: любимый цветок , невиди мые слезы , несклоняемые существительные . Прилагательных , образованных из страдательных причастий при помощи суффикса -м - (-им -) , в ру сском языке сравнительно немного . Уже во в т орой половине XVIII в . качественные прилагател ьные образовывались непосредственно от глагольны х основ совершенного и несовершенного вида при помощи суффикса -м - (- им -) , минуя стадию образования причастий . В современном русском языке он и чаще всего употребл яются с частицей- приставкой не -: неуловимый , неи стребимый , нерастворимый и др. Причастия , перешедшие в разряд прилагатель ных , приобретают иногда и характерные граммат ические признаки качественных прилагательных : спо собность иметь полные и краткие формы ( на строение приподнято , резуль тат неожиданен ), а также спо собность образовывать формы степеней сравнения ( это приглашение было неожид аннее того ) и др. Наблюдаются случаи перехода в разряд п рилагательных и действительных причастий настоящ его времени ( потрясающ ие новости , знающий студент , следующий день , бл естящий ответ , цветущее здоровье и др .), которые также утрачивают глаг ольные признаки и иногда приобретают некоторы е черты , характерные для прилагательных (кратк ую форму , степени сравнения , форму субъективно й оценки и т.п .). Например : Более блестящего ответа я еще не слышал ; Самым блестящим номером программы на концерте было чтение стихов В . Мая ковского ; Дела его были не очень блестящи . Ср . также употребление в книжном сти ле (чаще всего в авторском стиле ) кратк их форм причастий , перешедших в прилаг ательные : Взгляд ... был что-то уже слишком пристален и испытующ (Дост .); Штык его остр и предостерегающ (А.Н . Т .). Значительно реже в прилагательные переход ят действительные причастия прошедшего времени с суффиксами -ш- и -вш- , например : высохшие растения . Кроме причастий , в разряд прилагательных могут переходить и другие части речи . Т ак , в роли качественных прилагательных могут употребляться в условиях контекста некоторые местоимения , а также порядковые числительные . С р ., например : Год проходит и другой - нету вести никакой (П .). - Оратор я никако й , между двумя словами пер ерыв обеденный (Гран .). Или : Три клада в сей жизни б ыли мне отрада . И первый клад мой честь была (П .). - Вскоре м альчик стал первым учеником в классе . 7. Морф ологический разбор имени прилагательного Морфологический разбор предполаг ает характеристику слова , как части речи . Для определения части речи необходимо использ овать несколько факторов : семантический (выражаемо е значение ), морфологический (выраженность опр еделенных грамматических категорий ) и синтаксичес кий (конкретная синтаксическая роль в предлож ении ). В языке существует довольно много омонимичных словоформ , например : лечу - 1 л . ед.ч . от гла гола летать и 1 л . ед.ч . от глагола лечить . Однако омонимичные словоформы могут выполнять различную синтаксическую рол ь в предложении и , следовательно , являться различными частями речи . Сравните : Пускай кораблик , пускай плывет ; п ускай он уплыл , мы сделаем новый . В предложении Пускай кораблик , словоформа пускай зани мает позицию сказуемого , управляет существительны м в косвенном падеже , следовательно , является глагольной формой . В предложении Пускай плывет ука занная словоформа , относ ясь к глаголу , выражает отношение говорящего к ситуации , т.е . является частицей . В предложении пускай он уплыл , мы имеем дел о с новый словоформой пускай не явля ется членом предложения , а лишь связывает части сложного предложения , будучи союзом . Опр еделенну ю трудность при морфологической и нтерпретации вызывает словоформа один . Лишь в отдельных (и немногочисленных ) контекстах она выступает в качестве числительного , например : Один раз в год сады цветут . На возможность иной частеречной трактовки этого слова ука зывает , в частности , форма множественного числ а одни (как известно , числительные не имеют грамматическ ой категории числа ). Укажем наиболее типичные случаи употребления указанной словоформы : 1. определительное местоимение : На одних улицах горят фонари , на других – хоть глаз выколи ; 2. неопределенное местоимение : Итак , во избежание всяких неприятностей , лучше департамент , о котором ид ет дело , мы назовем одним департаментом . И так , в одном департаменте служил один чино вник ; 3. ограничительная частица : Одна б ы няня знать могла , Да недогадлива была Схема морфологического разбора имени прилагательного 1.Начальная форма ( именительный падеж единственного чис ла ). 2.постоянные признаки : · разряд по значению ; · полное или кра ткое ( молодой– молод ; моло дая– молода ; молод ое– молодо ; молодые– молоды и т.д ). · степень сравнения ( сравнительной и превосход ной ); 3.Не постоянные признаки : · род (мужско й ; женский ; средний ); · число (единственны й ; множественный ); · падеж (полностью зависят от падежа тех существительных ). 4.Си нтаксич еская роль в предложении. В предложении прилагательные выступают в роли определения и именной части состав ного сказуемого : Ласковое слов о лучше мягкого пирога . ( Пословица ) Мелка река , д а круты берега . ( Пословица ) Функцио нирование имен прилаг ательных врассказе А. П.Чехова «Чел овек в футляре» Разряды имен прилагательных , встретившихся в рассказе А.П . Чехова. Всего в рассказе А.П.Чехова «Человек в футляре» встретилось 126 прилагательных. Данные по разряда м прилагательных сведены в таб лицу. № п /п Разряд Кол-во Примеры 1 Качественные 86 Высокий худоща вый старик , слабая кривая улыбка , нехорошие злые люди 2 Относительные 30 Ветеринарный врач , древние языки , семейные дела , на коро вьем масле 3 Притяжательные 10 Варенькин бр ат Прилагате льные бывают полными и кр аткими. Краткая форма качественных прилагательных , встретившихся в ра ссказе А.П . Чехова : Кротка , п ечальна , прекрасна , скучен , бледен. Образование кра тких форм прилагательного В современном русском языке краткие пр илагательные образ уются от полных . В е динственном числе родовыми окончаниями являются : для мужского рода - нулевое окончание ( крепкий - крепок , новый - нов , т ощий - тощ и т.д .); для жен ского рода окончание -а ( крепка , нова , тоща ) ; дл я среднего рода - окончание -о , -е ( крепк о , ново , тоще ) . Во множественном числе родовые различия отсутствуют : все краткие прилагательные окан чиваются на -ы , -и ( крепки , новы , тощи ) . Если основа полного прилагательного имеет на конце два согласных звука , то при образовании кратких прилагательных м ужск ого рода между ними иногда появляется бег лый гласный звук о или е ( резкий - резок , вечный - вечен и т.п .). Так же образуются краткие формы от полных прилагательных на -ный и -нный ( -енный , -анный ) . В мужском роде они оканчив аются на -ен или -нен ( красн ый - красен , честный - честен , мутный - мутен , голодный - голоде н и современный - современен , благоуханный - бла гоуханен ) . Если краткая форма прилагательных образов ана от страдательных причастий на нный , то она о канчивается на -ен ( -ан , -ян ) ( уверенный - ув ерен , подержанный - подержан ) . Степени сравнен ия качественных прилагательных , встретившихся в рассказе А.П . Чехова. В рассказе А.П . Чехова встретились превосходная и сравнит ельная степени прилага-тельных. Пр .: очень хорошая погода , очень поуч ительная ист ория Маленькое лицо как у хорька ; всеми уважаемый человек как Бели ков ; он зеленый , мрачнее тучи. Способы образов ания имен прилагательных Имена прилагательные в современном русско м языке образуются лексико-син такси-ческим способом ( заблаговременный, сногсшибательный и др .) и при помощи морфолого-синтаксиче ского способа ( изысканные блюда , известный певец , образова нный человек и т.д .). Но наиболее употребительным является морфологический способ образования при-лагательных . Из разновидностей морфологи ческого способа словообразования продуктив-ным и в кругу прилагательных являются аффиксация ( с тремя ее видами : суф фиксальный , префиксальный , суффиксально-префиксальный ) и сложение основ . Безаффиксный способ оказывается самым непродуктивным . Суффиксальный способ образования прилагательных Суффиксальный с пособ образования имен прилагательных является наиболее продуктивным в современном русском языке. Словообразовательными суффиксами качественных и относительных имен прилага-тельных в совр еменном русском язык е являются следующие : 1) -ив- и производные от него -чи в- , -лив- : красивый , с песивый , прожорливый , устойчивый и т.п .; суффикс -ив- непродуктивен в современном языке , а производ - ные от него -чив- , -лив- являются весьма продуктивными ; 2) -ост- , -ист- : глазас тый , губастый ( с оттенком разговорно-стилистически м ), голосистый , глинистый , тенистый , бугристый и т.д .; суффиксы продуктивные , образуют много слов в научном и производственно-техн ическом стилях речи ; 3) -н- : понятный , водородный , железный , лесной и др .; с уффикс продуктивный ; суффикс -н- активно исполь зуется в настоящее время при образовании прилагате - льных от существительных на -о та ( частотный , высотный ) и на -ость ( жидкос - тный , вязкостны й , мощностный , вероятностный ) ; такие прилагательные имеют сп ециализир ованное , терминологическое значение ; 4) -онн- , -енн- : традиционный , искусственный , чувственны й и др .; суффиксы достаточно продуктивные , образуют прилагательные от осн ов существительных ; 5) -тельн- и -льн- : питательный , плавательный , строительный , сушильный , доильный , дождевальный и др .; суффиксы очень пр одуктивные , особенно при образовании ( от глаголов ) профес сионально-технических терминов ; 6) -л- , п ри помощи которого образуются главным образом отглагольные прилагательные : возмужалый , беглый , прелый , спелый и др .; суффикс продуктивный ; 7) -к- , -ск- , -инск- , -енск ; -еск- , -овск ; -ическ- , -ческ- : верткий , шаткий , меткий , робкий , январский , институтский , мытищинский , пензенский , с туденческий , пере - водческий , педагогический и др .; суффиксы достаточно продуктивны е ; 8) -ов- , -ев- : классовый , камышовый , подростковый , ольховый , биржевой , ситце - вый ; суффиксы продуктивные . Суффикс -ов- часто используется при создании терминологических и профессиональных слов ( коготковый , яз ыковый , колпачко - вый , мальчиковый ) . 9) -озн- : нервозный , венозный , гриппозный и др .; суффикс достаточно продуктив - ны й , особенно при создании профессионально-техническ их терминов ; 10) -уч- ( -юч- ): кипучий , могучий , шипучий , везучий , колючий и др .; суффикс пр одуктивный , используется главным образом при образовании отглагольных прилагательных. К суффиксам малопродуктивным и непродукти вным относятся , например : -ав- , -яв- , -ляв- ( величавый , дырявый , вертлявый ): -aт- , -чат - ( рогатый , бугорчат ый ); -ит ; -овит- ( -евит- ) ( именитый , домови тый , деловитый ); -ин- ( ут иный , голубиный ) . Особо следует рассмотреть прилагательные , образованные при помощи суффиксов субъективной оценки , т.е . таких суффиксов , при помощи которых словам придается определенная эмоциональ но-экспрессивная окраска. Здесь могут быть выделены следую щи е продуктивные суффиксы : 1) -еньк- , -оньк- : синенький , маленький , мягонький (и реже : мягенький ), с ухонький (и реже : сухенький ) и др .; слова с этими суффиксами приобретают умень шительно-ласкательный оттенок и употребляются пре имущественно в разговорной ре чи ; 2) -оватеньк-ий , -еватеньк-ий : беловатенький , красноватень кий , синеватенький ; слова с этими суффиксами имеют оттенок ласкательности ; 3) -ёхоньк-ий , -охоньк-ий , -ёше ньк-ий , -ошеньк-ий : скорехонький , легохонький , светлеш енький , легошенький ; подобные сл ов а характерны для былинно-песенного употр ебления ; оттенок усилительно-ласкательный в них особенно ярко выражен ; 4) -оват - , -еват- : грубоватый , ры жеватый ; слова с этими суфф иксами выражают неполноту качества и др. Префиксальный с пособ образования прилагатель ных Префиксальный с пособ образования менее продуктивен . Употребляютс я следующие продуктивные приставки : 1) не- , небез- : неспортивный , негромкий , необычный , небезызвестный , небезуспешный и др .; 2) пре- : предолгий , прегрубый , предобрый ; слова с этой приставк ой характерны в основном для речи разговорной ; 3) без - ( бес- ): безголосый , б езусый , бесхвостый ; прилагательные с этой приставкой имеют значение '' не - имеющий чего-либо , лишенный чего-либо '' и др . (на базе предложно-именного сочетания ); 4) сверх- : сверхпрог раммный , св ерхзвуковой , сверхскоростной , сверхприбыльный , сверхъе стественный и др .; приставка продуктивная ; прилагательные , образованные при помощи этой приставки , употребляются и в к нижной и в разговорной речи. При образовании прилагательных иногда исп оль зуются и приставки иноязычного происхо ждения , например : анти - (антигум анный , антикоррозионный ), архи - (архиактуа - льный , архиопас ный ), пан - (панамериканский , панъевропейский ), транс - (трансатланти - ческий , трансъевропейский , трансконтинентальный ), ультра - (у льтрамодный , ультра - фиолетовый ), экс тра - (экстраординарный , экстракардинальный ) . Слова с этими п риста - вками употребляются преимущественно в специальной пр офессиональной речи. К непродуктивным относятся приставки раз- ( развеселый , разудалый ), со - ( соавторск ий , соименн ый ) и др . Слова с приставкой раз- употребляются чаще всего в разговорной речи , с приставкой со- – в книж ной. Префиксальный способ используется при обр азовании прилагательных от прилага-тельных же . При образовании прилагательных от существительн ых и глаголов чаще всего употребляются суффиксы или приставки и суффиксы. Префиксально-суффиксальный способ образования прилагательных Префиксально-суффиксальный способ образования прилагательных в современном русском языке пр иобретает все более широкое ра спространен ие. Выделяются следующие группы продуктивных приставок и суффиксов , при помощи которых образуются прилагательные : 1) приставка без- ( бес- ) и суффикс -н- : безразмерный , бесплатный , безрезульта-тн ый и т.п .; 2) приставка вне- и суффиксы -н ; -ов- , - ск- : внештатный , внепл ановый , внеевропей-ский и т.п .; 3) приставки до- , за- и суффиксы -н- , -ск- , -ов- и др .: добольни чный , доистори-ческий , заоблачный , заполтсный , заоко нный , заокский и т.п .; 4) приставка меж- и суффиксы -н- , -альн ; -ическ- : межрегиональн ый , межконти-нентальный , межгалактический и т.п .; 5) приставки на- , над- и суффикс -н- : нареберный , подарочный , надсводный и т.п .; 6) приставка по- и суффиксы -н- , -онн- , -енн- : послойный , порефо рменный , пожизненный и т.п .; 7) приставка при- и суффиксы -н- , -ск- : пришкольный , приу садебный , приинсти-тутский , приволжский , приобский и т.п .; 8) приставка пред- и суффиксы -ов- , -н- , -ск- и др .: предпусковой , предынфарктный , предве черний , предмайский и т.п .; 9) приставка после- и суффиксы -н- , -онн- : послеуборочн ы й , послебольничный , послеоперационный и т.п. К малопродуктивным относится , например , спо соб образования прилагательных при помощи при ставки от- и суффикса -н- : о тглагольный , отыменный . Образование при лагательных путем сложения основ Словосложение к ак спос об образования имен прилагательных употребляется в современном русском языке все чаще и ча щ е . Это весьма продуктивный сп особ образования слов. Больше всего слов создано путем сложен ия двух и более основ прилагательных , напр имер : светло-серый , чугунно-бетон ный , поперечно-шлифовальный и т.д. Значительную группу составляют прилагательные , образованные путем сложения основ существит ельного и прилагательного , например : сельскохозяйственный , железно-дорожный . Широко распространены сложные прилагательные , образова нные или из осно в двух существительных , например , вагоноремонтный , машинопрокатный и др ., или из сущест-вительного и причастия : жаропонижающий , металлообрабатывающий и др . Иногда без соединительной гласной , например : азотсодержащий , впередсмотрящий и др. П родуктивным способом образования явля ются и формы , полученные путем сложе-ния о сновы наречия и прилагательного или причастия , например : труднодоступный , си льнодействующий , здравомыслящий и др. Большое распространение получили образования типа существительн ые + элементы – видный , -образный , -подобный . Например : змеевидный , стекловидный , зигзаг ообразный , человекоподобный и д р . Слова , созданные этим способом , употребляютс я преимущественно в книжной речи (например , в научной или производственно-технической ). По своим синтаксическим связям словос очетания , образующие сложные прилагательные , неодн ородны . В одних словосочетаниях связь осущест вляется по способу сочинения , в этом случа е между ними можно поставить союз и , например : концертно-театральный (концертный и т еатральный ), русско-немецкий (русский и немецки й ), Волго-Донской (Волжский и Донской ) и т.д .; в других - по способу подчинения : дальневосточный (Дальний Восток ) , вагоноремонт ный (ремонт вагонов ) и т.д .; в трет ьих - по способу примыкания : малоупотребительны й , крупномолотый и др. Прилагательное , как база для образования других частей речи Прилагательные могут переходить в другие части речи , как и слова из других частей речи могут переходить в прилагатель ные. Употребление разных частей речи в роли прилагательн ых называется адъективацией (лат . adjectivum - прила гательное ). В разряд имен прилагательных переходит значительное количество причастий , особенно стр адательных с суффиксами -нн ; -енн- и -т- : поношенное платье , сдавленный голос , приподнятое настроение и др . При переходе в прилагательные причастия утрачивают свои основные глагольные признаки : время , вид и способность глагол ьного управления. В разряд прилагательных переходят иногда и страдательные причастия с суффиксом - м- : любимый цветок , невидимые слезы , не скл оняемые существительные . Прилагательных , образованных из страдательных причастий при помощи суффикса -м - ( -им- ) , в русском языке сравнительно немного . Уже во второй половине XVIII в . качественные прилагательные образовывались непосредственно от глагольн ых основ совершенного и несов ершенного вида при помощи суффикса -м - ( -им- ) , минуя стадию образования причастий . В современном русском языке они чаще всего употребляются с ч астицей-приставкой не- : неуловимый , не истребимый , нерастворимый и др. Причастия , пер ешедшие в разряд прил агательных , приобретают иногда и характерные грамматические признаки качественных прилагательных : способность иметь полные и краткие формы ( настроение приподнято , резул ьтат неожиданен ), а также сп особность образовывать формы степеней с ра внения ( это приглашение было неожидан-нее того ) и др. Наблюдаются случаи перехода в разряд п рилагательных и действительных причастий настоящ его времени ( потрясающие ново сти , знающий студент , следующий день , блестящий ответ , цветущее здоровье и др .), кото рые также утрачивают глагольн ые признаки и иногда приобретают некоторые черты , характерные для прилагательных ( краткую форму , степени сравнения , форму субъективной оценки и т.п .). Например : Более блестящ его ответа я еще не с лышал ; Самым блестящим номером п рограммы на конц ерте было чтение стихов В . Маяковского ; Де ла его были не очень блестящи . Ср . так же употребление в книжном стиле (чаще всег о в авторском стиле ) кратких форм причасти й , перешедших в прилагательные : Взгляд ... был что-то уже слишком пристале н и испытующ (Дост .); Штык ег о остр и предостерегающ (А.Н . Т .) . Значительно реже в прилагательные переход ят действительные причастия прошед-шего времени с суффиксами -ш- и -вш- , например : высохшие растения . Кроме причастий , в разряд прилагательных могут перех одить и другие части реч и . Так , в роли качественных прилагательных могут употребляться в условиях контекста нек оторые местоимения , а также порядковые числит ельные . Ср ., например : Год п роходит и другой - нету вести никакой (П .). - Оратор я никак ой , между дву мя словам и перерыв обеденный (Гран .) . Или : Три клада в сей жизни бы ли мне отрада . И первый клад мой честь была (П .) . – Вскоре мальчик стал первым учеником в классе . Заключение В моей рабо те , при рассмотрении вопроса функционирования прилагате льных в рассказе А.П . Чехова « Человек в футляре» , были подробно описаны вопросы касающееся разрядов прилагательных , склон ения , степеней сравнения , полных и кратких форм , а также описан морфологический разбор прилагательных. Рассмотрены прилагательные , встр етившиеся в рассказе «Человек в футляре» , произведе н количественный и качественный анализ этих прилагательных , сделан вывод , что А.П . Чехо в в своем рассказе употребил все три разряда прилагательных , а также две степени сравнения качественных прилагательны х. Я бы хотел добавить , что прилагательны е совместно с другими частями речи помога ют автору описывать с изумительной точностью социальное положение страны , в период нап исания произведения , описывать красочно своих героев и показывать все великолепие , мощь и силу великого русского языка. Литература 1. Белицкая Т.Н . Переходные явления среди прилагательных – В кн .: Семантика переходности . Л ., Наука , 1977. 2. Чечет Р.Г . Русский язык – Минск , «Университетское» ,1999. 3. Гриншпун Б.Н . Сист ема значени й притяжательных прилагательных с суффиксами – ов , - ин в современном русском языке . – Учен . зап . МГПИ , 1965, № 326 4. Валгина И.С ., Фомин а М.И ., Розенталь Д.Э . Современный русский яз ык (учебник ). М :. МГУ ,1982. 5. Современный русский язык под редакцией проф ессора П.П . Шубы , 2 ч ., 1981. 6. Рассказы А.П.Чехов.-М.ООО «Издатель ство Астрель» , 2004. 7. Павлов В.М . О разрядах им ен прилагательных в русском языке . – Вопр осы языкознания , 1960, № 2. 8. Шаталова В.М . О лексико-синтаксическом выражении степени у имен при лагательных . – Русский язык в школе , 1967, № 1.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Вы чё, мутите? Прям по серьёзке у вас? Не тупой перепихон по синьке, а надолго прям?
- Извините, а это точно ЗАГС?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по литературе "Функционирование имен прилаготельных в рассказе А.П. Чехова "Человек в футляре"", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru