Курсовая: Процесс создания рекламы социального направления - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Процесс создания рекламы социального направления

Банк рефератов / Маркетинг и реклама

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 182 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

· Введение o 1. Теор етические основы социально-культурного проектирования o 1.1 Структура проектной деятельности o 1.2 Принципы проектиров ания o 1.3 Алгоритм проектиров ания рекламной кампании o 2. Формирование социал ьной рекламы раздельного сбора мусора o 2.1 Анализ ситуации o 2.2 Определение и характ еристика аудитории проекта o 2.3 Целеполагание o 2.4 Инструментальное ос нащение проекта o 2.5 Ресурсное обеспечен ие проекта o Заключение o Литература Введение Социально - культурные процесс ы занимают в современной жизни значимое место. Поскольку технический пр огресс все в большей мере автоматизирует производство, у людей высвобож дается время для повышения своего культурного уровня, для проведения до суга. В свою очередь производители и продавцы в условиях рыночной конкур енции заинтересованы в сбыте своей продукции, для чего необходимы специ альные акции с эффективным воздействием на психологию потребителя. Соц иально-культурное проектирование предлагает мощный инструмент для раз работки в этом направлении, как отдельных акций, так и целых кампаний. Нак онец, происходящие в современном мире социальные явления и процессы тре буют управления и воздействия, в том числе воздействия на психологическ ом уровне. Социальная реклама должна помочь в формировании внутренних ц енностей и ориентиров. Без таких ценностей современное общество, взявше е в качестве своей идеологической базы демократические принципы, скати тся в анархию и вседозволенность. Именно социальная реклама должна пока зывать, что является главным, необходимым для всех, она предназначена бы ть мощным средством воспитания, поскольку традиционные для СССР идеоло гические механизмы доказали свою несостоятельность. Из сказанного выт екает актуальность работ в области социально-культурного проектирован ия вообще и проектирования в сфере социальной рекламы в частности. Целью настоящей работы являетс я формирование социальной рекламы. Для достижения поставленной цели сл едует: 1. Исследовать теорию социально- культурного проектирования 2. Применить эту теорию к конкрет ной предметной области. В частности необходимо: а) Выбрать объект рекламирован ия б) Определить целевую аудитори ю в) Определиться с содержанием р екламы и далее действовать в соответствии с рекомендациями теории Предметом настоящей работы явл яется социально-культурное проектирование социальной рекламы. В качестве объекта социальной рекламы рассмотрим экологию, а именно воспитание граждан по раздельном у сбору бытовых отходов. Выбор такого объекта объясняется тем, что эффек тивная переработка и утилизация бытовых отходов важна не только с точки зрения экологии, но и с точки зрения экономики. При этом воспитание росси ян должно стать залогом успеха принятой в цивилизованных странах техно логии. Существует ряд описаний провед ения социально-культурных акций. При этом монография А.П. Маркова занима ет, безусловно, лидирующее место среди таких описаний. В ней подробно изл ожены как общие принципы социально - культурного проектирования (СКП), та к и особенности проектного процесса применительно к различным направл ениям социально-культурной деятельности (реклама, связи с общественнос тью, туризм и пр.) 1. Теоретические основы социа льно-культурного проектирования Во введении к своему учебнику А.П. Марков и Г.М. Бирж енюк пишут: «Особое место в системе специализированных технологий зани мает социально-культурное проектирование, которое мы рассматриваем ка к мировоззренческую и технологическую основу целого ряда профессий со циально-культурной, социально-педагогической и культурологической нап равленности. Каждая из этих профессий имеет свой предмет, цели, задачи и с пецифические средства их решения, но в свой сущности представляет собой разновидность проектной деятельности -- ее исходным результатом должен стать проект, предназначенный для практической реализации. В основе люб ой профессии социально-культурной сферы лежит способность подготовить и провести культурную акцию (или систему мероприятий и акций), предварит ельно обосновав ее идею (замысел), определив цели и задачи, предполагаемы е средства их решения. Мероприятие, акция, программа будут эффективными лишь в том случае, если в их основу будет положен идеальный замысел -- пред варяющий действие проект.» Марков А.П., Бирженюк Г.М., Основы социокультурн ого проектирования. Учебное пособие, СП-б, 1997 Авторы обстоятельно разъясняют смысл ключевых для настоящей работы по нятий: Социальная деятельность -- это целеориентированная активность, содержа ние которой задано ролью. Культурная деятельность -- это активность смыс ло-- и ценностно-ориентированная. А.П. Марков отмечает, что границы возможностей проектирования определяю тся: - в теоретическом плане - мерой знания природы и специфики той системы (соц иальной, культурной, маркетинговой), которая является объектом проектир ования; - в практическом плане - возможностями и способностью системы к проектны м изменениям, а также ограниченностью ресурсов, необходимых для их реали зации. Проектирование технологично, ибо строится на основе соответствующих с оциально-культурных практик и имеет определенную последовательность д ействий. Особо оговаривается универсальность предлагаемых технологий проекти рования. Т.е. в самом общем виде они применимы и для связей с общественност ью, и для рекламы, и для спонсорской деятельности. 1.1 Структура проектной деятельности Говоря о структуре проектной д еятельности, А.П. Марков на первое место ставит ценности. Именно они являю тся тем, что определяет сферу интересов проектировщика, а также его личн остное отношение к продвигаемым в информационном плане объектам и техн ологиям продвижения. «В технологическом плане ценностно-нормативный у ровень проявляется и реализуется через проблемное и профессиональное позиционирование субъекта проектирования, его социально-ролевое и кул ьтурное самоопределение (начиная с этапа формулировки проблемы и закан чивая просчетом возможных последствий от реализации проекта)» Марков А. П., Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Св язи с общественностью. Спонсорская деятельность. Изд. Санкт-Петербургск ого гуманитарного университета профсоюзов, 2005 С. 26. На второй уровень проектной де ятельности ставятся цели и задачи. «Этот уровень проектной культурыОши бка! Закладка не определена. характеризует представления человека о нор ме в тех или иных сферах жизнедеятельности. Именно образ нормы позволяет обнаружить в процессе анализа ситуации проблему - не просто как объекти вно существующий факт неблагополучия в той или иной сфере жизни, как вне шне фиксируемые утраты и препятствия, затрудняющие процесс жизнедеяте льности (личности, социальной группы, организации), но как субъективно пе реживаемое противоречие между реальным и желаемым, целями и средствами, как несоответствие в ситуации сущего и должного, реального и нормативно го. Иными словами, целеполагание в структуре проектной деятельности сис темно обусловлено - культурно, нравственно, мировоззренчески» Там же, С. 27. Третий уровень - это средства пр оектирования. Под средствами проектирования понимается многоуровневы й комплекс, включающий в себя: а) специальный научный язык со с воим специфическим категориальным аппаратом, набором понятий и их знач ений; б) знание, фиксирующее проблемн ое и нормативное состояние различных областей и объектов проектирован ия, раскрывающее структуру и алгоритм более частных проектных технолог ий; в) мыслительные операции. А.П. Ма рков называет следующие особенно значимые мыслительные операции: - рефлексия, в процессе которой « идеально» воспроизводится не только технологическая и нормативная сос тавляющие проектирования, но и производится сам субъект проектировани я - личность, понимающая, анализирующая, оценивающая и действующая в соот ветствии со своей позицией, ценностями, опытом; - прогностические методыОшибка ! Закладка не определена. - с помощью которых анализируется каждый проект ировочный шаг, его результаты, возможности, трудности. - логические формы мышления (реч емыслительная деятельность), которые используются в процессе коммуник ации (доказательство, выдвижение и защита тезисов, комментарий, интерпре тация, опровержение, критика). Особо отмечается ораторское искусство как мощный инструмент коммуникаций. Четвертый уровень структуры пр оектной деятельности - методы. Методы следует понимать как специфически е способы мыследеятельности, как совокупность приемов и операций, осуще ствляемых над объектом, условиями и ресурсами проектирования - с целью в ыработки наиболее оптимального варианта решения проектных задач, а в ко нечном счете - преобразования ситуации в соответствии с ее нормативной м оделью. В социально-культурном и марке тинговом проектировании используются практически все методы научного познания: научного познания - анализ, синтез, обобщение, сравнение, идеали зация, индукция и дедукция. А.П. Марков предлагает группировать эти метод ы на диагностические, прогностические и конструктивные. Пятый уровень - материалы конст руирования. В качестве материала следует рассматривать, прежде всего, на работанные в практике проектирования готовые информационные блоки: с т иповыми моделями ситуации и ее анализом, с характеристикой нормативных состояний объектов, с описанием проектного потенциала различных видов социально-культурной и маркетинговой коммуникации, с проектными решен иями в различных сферах практики. Шестой уровень - объекты проект ирования. Здесь главное место принадлежит целевой аудитории. Кроме нее о бъектами проектирования могут быть событие, акция, услуга, регион и т.д. Важнейшим объектом проектно-ку льтурных технологий А.П. Марков называет среду. Подробнее останавливаяс ь на рекламных кампаниях, исследователь отмечает, что проектирование ре кламных кампаний - это прежде всего поиск эффективных форм и способов це ленаправленного воздействия на сознание целевых и контактных групп (по требителей, партнеров, конкурентов) с целью получения коммерческой выго ды или наращивания социально-символического «капитала» ее инициатора ( рекламодателя). Проектировщик должен обосновать оптимальную с точки зр ения проблем и ожиданий обеих сторон форму социальной коммуникации меж ду производителем и потребителем. 1.2 Принципы проектирования В своей монографии А.П. Марков пе речисляет следующие принципы социально-культурного и маркетингового п роектирования: 1. Принцип гуманитарности, предп олагающий: открытость используемых маркетинговых технологий; приорите т тонких и щадящих методов воздействия на аудиторию; ориентацию на конве нциональные формы коммуникации; выработку и внедрение наиболее эффект ивных в маркетинговом и социальном отношении вариантов проектных реше ний. 2. Принцип гуманности, позволяющ ий удерживать в системе профессиональных координат проектировщика сам оценность каждой личности, целостность и органичность культурной сист емы, фиксирующий границы недопустимого насилия (идеологического, ценно стного) по отношению к смысловому пространству культуры, ее исторически устойчивым универсалиям. 3. Принцип критического порога м одификации, предполагающий учет границ и возможностей изменения ситуа ции. В основе этого принципа лежит с инергетическая идея, определяющая возможности и пределы вмешательства в функционирование любых социальных систем: всякая сложноорганизован ная система потенциально содержит в себе некое множество путей развити я, отвечающих ее природе. Следовательно, вмешательство в систему огранич ивается возможным спектром ее развития - сложноорганизованным система м нельзя навязать пути развития, не вытекающие из внутренней логики само й системы. 4. Принцип проблемно-целевой ори ентации - ведущий технологический принцип проектирования, который на ра зличных этапах проектного обоснования замысла воплощается в виде анал иза основных болевых точек и проблем; поиска нестандартных способов и пу тей их решения; просчета необходимых ресурсовОшибка! Закладка не опреде лена.; вовлечения в процесс реализации проекта всех заинтересованных су бъектов; стимулирования нормативной активности аудитории проекта. 5. Принцип персонифицированнос ти каналов и средств маркетинговой коммуникации. Он строится на пониман ии любых коммуникативных систем как форм диалога, наполненного значимы ми для его участников образами, смыслами, идеями, ценностями. Далее, в любо м проекте прописываются нормативные с точки зрения целей и задач характ еристики аудитории. Для того чтобы они были приняты аудиторией в качеств е собственных, их необходимо представить (транслировать) в образе значим ых для аудитории личностей, которые, выступая в качестве носителей потре бительского поведения, продемонстрируют в системе маркетинговой комму никации соответствующие стандарты. 6. Принцип типизации (или релеван тности), позволяющий конструировать проектные решения на основе предше ствующего опыта создания и реализации типически сходных проектов. Он пр едполагает максимальное использование в качестве «строительного мате риала» уже имеющихся позитивных способов решения аналогичных или тожд ественных проблем. 1.3 Алгоритм проектирования рекл амной кампании Алгоритм проектирования предп олагает: анализ ситуации и сегментирование рынка спроса; разработку стр атегии рекламной кампании, включая определение целей и задач кампании, п редмета коммуникации и способов его позиционирования, разработку осно вных идей рекламной коммуникации; определение критериев эффективности рекламы. Предлагаются следующие этапы п роектирования: 1. Анализ ситуации. Ситуация - это совокупность типичных условий и обстоятельств, в которых функционируе т личность, социальная группа, общность, организация, регион. С помощью эт ой системной категории выделяется некая структурная и динамическая це лостность, характеризующаяся набором устойчивых компонент - условий, фа кторов, механизмов, ценностей, целей, намерений и т.п. Ситуации бывают объе ктивные и субъективные, перспективные (открывающие новые возможности р азвития) и деструктивные (блокирующие развитие субъекта), управляемые и неуправляемые. Ситуация характеризует как внутренние, так и внешние по о тношению к субъекту условия, опосредующие его активность, создавая тем с амым предпосылки для их преобразования или преодоления. В качестве объекта анализа мог ут выступать: - совокупность внутренних и вне шних факторов и условий функционирования того или иного учреждения (нап ример, бизнес-структуры, включая и ее макросреду); - ситуация, радиус которой совпа дает с той или иной территориально-административной единицей (регион, го род, район, поселение); - обстоятельства жизнедеятельн ости определенной социальной категории или группы населения (которая р ассматривается как реальная или потенциальная аудитория проекта) 2. Определение и характеристика аудитории проекта. На данном этапе проектирования проблемная ситуация конкретизируется и обретает определенность в виде сложноструктуриров анного субъекта, которому адресуется содержание проекта. В состав аудит ории входят целевые и контактные группы, а в некоторых видах проектирова ния - участники разрабатываемой акции. Основными параметрами, с помощ ью которых осуществляется характеристика аудитории проектаОшибка! Зак ладка не определена., являются: - проблемы, носителем которых яв ляется данная общность; - социально-культурные особенн ости (ценностиОшибка! Закладка не определена., нравы, обычаи, традиции); - ресурсы, доступные целевым им к онтактным группам, которые можно задействовать в ходе реализации проек та. 3. Целеполагание. Этот этап предп олагает определение нормативных параметров объекта проектирования (в форме целевых установок) и шагов их достижения (задачи). Цель - это «предмет стремления», желаемая ситуация в будущем, это осознанное и вербализованное предвосх ищение результата действий. В технологическом плане цель п редставляет собой «перевернутую» проблему-следствие. 4. Инструментальное оснащение п роекта. На этом этапе решаются следующие основные задачи: - просчитываются возможные пос ледствия (социальные, маркетинговые, нравственные и т.д.) реализации кажд ого решения и выбрать оптимальные и обеспеченные в ресурсном отношении действий и акций; - обосновываются наиболее эффе ктивные в маркетинговом отношении формы коммуникации (включая организ ацию взаимодействия инициатора, исполнителей проекта и его аудитории - ц елевых и контактных групп); - прорабатывается проект в соде ржательном отношении, т.е. определяются средства и методы достижения цел ей, план их практической реализации в форме мероприятий и акций. - обосновывается логическая по следовательность и взаимозависимость действий - в виде графика действи й (который уточняется и дополняется после анализа ресурсов). Суть инструментального этапа с остоит в обосновании оптимальных способов изменения ситуации в направ лении нормы, и, прежде всего за счет воздействия на те социальные группы (т .е. аудиторию проекта), которые рассматриваются в качестве источника про блем инициатора проекта и носителя специфических ресурсов. 5. Ресурсное обеспечение проект а. Основные задачи этапа: - определение характера и объем а затрат; - выявление и привлечение необх одимых для решения проектных задач ресурсов - финансовых, информационны х, кадровых, технологических, ценностных; социальных, маркетинговых; - определение социальных сил по ддержки - тех структур, которые могут быть заинтересованы в реализации п роекта (предварительную информацию для этого необходимо получить еще н а этапе анализа ситуации - в процессе позиционирования проблем). Предложенный алгоритм носит ун иверсальный характер и вполне применим к такому социально-культурному проекту, каким является социальная реклама. 2. Формирование социальной ре кламы раздельного сбора мусора 2.1 Анализ ситуации Сегодня большая часть российск их городов, в том числе - Санкт-Петербург, не отвечают эталонам чистоты, пр инятым в экономически развитых странах. Причины такого состояния как со циально-психологические, так и организационные. Люди не приучены выбрас ывать мусор в специально отведенные для этого места, оборудование мест с бора мусора примитивно, а технологии утилизации не соответствуют эколо гическим нормам и экономическим требованиям. Не налажена установка спе циальных контейнеров на придомовых площадках, нет четкого графика выво за мусора, нет культуры вторичной переработки бытовых отходов, что сущес твенно сказывается на экономике, в первую очередь на экономике регионов . Все это вместе приучает граждан к неряшливости и расточительству. Для т ого, чтобы убедиться в объективности данной оценки достаточно пройтись по улицам, дворам и скверам Петербурга и познакомиться с экологическими сайтами См. статью Раздельный сбор мусора в Петербурге не работает из-за губернатора на сайте http://www.greenpeace.org/russia/ru/press/releases/2770962. Развитие селективного сбора - одно из основных на правлений Концепции обращения с твердыми бытовыми отходами на 2006-2014 годы, которое Санкт-Петербург наметил развивать в первую очередь. чистота экс перимента по раздельному сбору ТБО сталкивается с целым рядом утилитар ных житейских преград. И первая из них: раздельный сбор жителям невыгоде н, он лишь добавляет хлопоты с раздельными емкостями, которые должны поя виться в наших небольших кухнях. Далее. Все имеющие спрос фракции из контейнеров разворовываются еще до т ого, как контейнер будет доставлен на мусороперерабатывающий завод, люд ьми, для которых это занятие является одним из способов, едва ли не единст венным, заработать себе на хлеб. Третье: из-за недостаточного объема самих контейнеров и не связанных со сроками наполнения сроков их вывоза часть емкостей быстро наполняется, после чего в остальные сбрасывается все, что не поместилось в нутро сосе дних. Четвертое: всегда найдутся люди, которые будут нарушать предписанн ые правила раздельного сбора и тем самым сводить «на нет» усилия более с ознательных граждан. И таких житейских преград можно набрать не один десяток. Соснова Светлан а, Проблемы внедрения системы по раздельному сбору мусора //Проблемы стр оительства и городского хозяйства Санкт-Петербурга и Ленинградской об ласти №2, 2008 Как видно из наблюдений и анализа публикаций, человеческий фактор решен ия проблемы весьма серьезен. Кроме того, реализация концепции, принятой администрацией региона, не поддерживается надлежащей активностью само й этой администрации. В статье С Сосниной делается обоснованный вывод о том, что важнейшей составляющей всей политики раздельного сбора мусора является активная пропаганда среди населения, пропаганда коллективная и личная, многочисленные просветительские программы, рассчитанные на в зрослых и детей. По мнению представителей «Гринпис», раздельный вывоз му сора возможен лишь, если установку контейнеров сопровождать пропаганд истской кампанией. По их мнению, пропагандистская кампания в случае с му сором - это акт уважения к людям, ибо если просто скомандовать «разделяй!» , безмолвно установив разноцветные емкости, люди не поспешат становитьс я цивилизованней, более того, будут делать наоборот. Проводилась ли с гор ожанами такая работа? Просвещение и еще раз просвещение! 2.2 Определение и характеристика аудитори и проекта В целом рассматриваемая пробле ма касается всего населения города. Однако как показывает проведенный р ядом экологических организаций опрос, значительная часть населения в в озрасте от сорока лет и старше с большим пониманием относятся к проблеме , чем молодые люди. Поэтому социальная реклама относится в первую очеред ь к активным людям, которым до сих пор некогда было задумываться над знач имостью селективного сбора бытового мусора. Среди данной аудитории осо бое внимание уделим домохозяйкам, поскольку именно они собирают большу ю часть бытового мусора и именно их время будет расходоваться на селекти вный сбор. Особо важным представляется до ведение рассматриваемой социальной проблемы до сознания учащейся моло дежи. Действительно, школьники вполне могут оказать влияние на родителе й и могут даже явиться примером сознательного отношения к утилизации бы тового мусора. Кроме того, привычка к раздельному сбору отходов формируе т и бережное отношение к имуществу вообще (что важно для современных шко льников) и сохранению чистоты на улицах и в помещениях как частных, так и о бщественных. Вторая группа целевой аудитори и - это администрация города, района, сотрудники муниципальных образован ий - те, кто организационными действиями реализует концепцию селективно го сбора бытовых отходов. Организация именно этими структурами рекламн ой кампании должна подтолкнуть самих управленцев и административный а ппарат к более пристальному вниманию к организации раздельного сбора. 2.3 Целеполагание Сформировать позитивное отнош ение населения к селективному сбору отходов и готовность иметь определ енные неудобства, связанные с необходимостью использовать разную тару для сбора, обращать внимание на то, что именно утилизируется. Воспитать в населении привычку не мусорить, убирать за собой, бережно относиться ко всем ресурсам, в том числе к бытовым отходам как вторичному сырью. На основе поставленных целей ф ормулируем задачи социальной рекламы: 1. Донести значимость селективн ого сбора отходов как экологически важного, а так же способствующего рос ту экономики региона 2. Привить гражданам региона опр еделенный поведенческий стереотип 3. Воспитать в работниках социал ьных служб ответственность за чистоту в городе, своевременный вывоз мус ора и регулярную замену контейнеров на исправные 4. Стимулировать предпринимате льскую инициативу по получению экономического эффекта от переработки вторичных отходов 5. Стимулировать творческую ини циативу. связанную и инженерно- технологическим процессом сбора. сортир овки, переработки и утилизации вторичных отходов. 2.4 Инструментальное оснащени е проекта В социальной рекламе могут исп ользоваться все традиционные для рекламы носители, а также приемы рекла много воздействия на целевую аудиторию. Ввиду важности рассматриваемо й проблематики предлагается комплексно задействовать следующие рекла мные инструменты: 1. Электронная реклама - телевизи онные клипы и радиоролики. Примером таких клипов могут быть рекламы моющ их средств, на которых в форме диалога рассказывается о том, насколько чи ще стало вокруг дома, какую экономию получит район и как эта экономия пов лияет на улучшение качества жизни. В соответствии с теорией рекла мы Панкратов Ф.Г. Рекламная деятельность. - М.: Внедренческий центр «Маркет инг». 2000 рекомендуется проводить дорогостоящую т елевизионные рольки как залповую рекламу в прайс - тайм (19-23 часа) по регион альным каналам 5-6- раз в день в указанные часы. Продолжительность ролика - 35 - 40 сек. Радиорекламу также рекомендуе тся проводить в часы, когда радио активно слушают домохозяйки. Это утрен ние часы сбора мужа и детей на работу и в школу (7:30 - 9:00) и дневные часы пригото вления обеда (13:00 - 15:00). Продолжительность акции - 2-3 нед ели сразу по размещении контейнерных площадок в большей части районов г орода. 2. Наружная реклама. Сегодня возм ожности наружной рекламы весьма разнообразны. Реклама может быть помещ ена на специальные плакаты на улицах, украшать стены домов, размещаться на борту транспортных средств, в метро. Представляется, что реклама близ магазинов, а также в подъездах и непосредственно на контейнерных площад ках является самой действенной в данной категории рекламы. Имеет смысл п омещать лаконичную картинку и слоган. 3. Реклама в форме листовок. В отл ичие от рекламы в электронных СМИ, реклама в форме листовок должна носит ь не форму акции, а быть постоянной напоминающей рекламой. Это тем более д остижимо, что стоимость листовок мала, их распространение по почтовым ящ икам домов, где имеются оснащенные для селективного сбора мусора контей нерные площадки носит адресный характер. На листовках должны быть даны н апоминания для каких отходов предназначены контейнеры определенного ц вета, какая польза от селективного сбора мусора и т.д. 4. Интернет реклама. Сегодня она становится все более популярной и действенной. Информационная поддерж ка социальной рекламы органически вписывается в сайты районной и город ской администрации, а также в сайты экологических организаций и коммерч еских структур, которые перерабатывают вторичное сырье (например, макул атуру, металлолом) с целью получения прибыли. 5. Реклама в печатных СМИ. Этот ин струмент стоит задействовать скорее не в форме рекламы, а в форме публик аций аналитического характера. Чистота в городе и использование вторич ных отходов как сырья - хороший информационный повод для прессы, не тольк о печатной, но и электронной. Значительная часть новостных изданий стрем ится получить интервью с представителями администрации разного уровня . 6. Специальные акции типа «Чисты й город» могут быть приурочены к традиционным весенним субботникам. В хо де таких акций участникам разъясняется смысл и значение селективного с бора отходов. В соответствии с теорией рекла много дела, предлагаемая акция должна носить ограниченный во времени ха рактер. Проект предусматривает массированную двухмесячную рекламу в С МИ и средствами наружной рекламы. Ей должны предшествовать регулярные с татьи в новостных изданиях о необходимости содержать город в соответст вии с принятыми в Европе стандартами чистоты и порядка, а также статьи об экономии ресурсов, о пользе вторичной переработки сырья и современных т ехнологиях такой переработки, в том числе - уникальных отечественных изо бретениях. Такие статьи должны появляться в популярных изданиях. коммен тироваться по радио и телевидению примерно в течении трех месяцев. После массированной рекламы сл едует сохранить рекламу напоминающую на сайтах Интернет и в форме листо вок. Кроме того, успешность или неуспешность реализации селективного сб ора отходов должны находить отражение в периодической прессе. 2.5 Ресурсное обеспечение про екта В соответствии с рекомендациям и, описанными в монографии А.П. Маркова, укажем предполагаемые расходы на рекламу и возможные источники финансирования. 1. Расходы на электронную реклам у соответствии с современными тарифами и суммарным временем в прайм - та йм составляют 15 000 000 рублей. Это самая значимая статья расходов, существенн о превосходящая все остальные расходы проекта 2. Наружная реклама, с учетом воз можных скидок за счет административного ресурса, может быть оценена в 1 600 000 рублей 3. Расходы на листовки и другую т ипографскую продукцию и доставку адресатам - 300 000 рублей 4. Расходы на создание информаци онных поводов для СМИ - 40 000 рублей 5. Размещение информации на уже и меющихся и активно посещаемых сайтах Интернет входит в общую структуру обновления этих сайтов и может не учитываться отдельной строкой. 6. Накладные расходы - 100 000 рублей. Основной источник средств - зак азчик, то есть администрация города, районные администрации и муниципал ьная власть. К предлагаемой акции могут быть привлечены спонсорские стр уктуры, в первую очередь те, кто заинтересован в том, чтобы чистота в город е ассоциировалась с его именем. В этой связи представляется правильным п роводить рекламные акции накануне избирательных кампаний, чтобы канди даты, например, в городское законодательное собрание вносили свой вклад в это мероприятие. Возможны также взносы или нема териальная поддержка со стороны экологических организаций, а также ком мерческих структур, извлекающих выгоду из переработки вторичного сырь я. Предположительно кампания фин ансируется на 70% из средств бюджетов разного уровня, на 25% - спонсорами и на 5% экологическими организациями. Заключение Как мы видим, социальная реклам а подпадает под категорию социально- культурных проектов и при ее проект ировании должны быть учтены общие универсальные рекомендации теории с оциально- культурного проектирования и проектирования маркетинговых к оммуникаций. Основные идеи этой теории крат ко изложены в первой главе настоящей работы, которую можно рассматриват ь как конспект учебных пособий А.П. Марков и А.П. Маркова и Г.М. Бирженюка. Авторы, подробно изложив техно логии проектирования, не конкретизируют ее деталями, описываемыми в кни гах, посвященных именно теории рекламы. Поэтому в ходе работы над практи ческой частью использовались также основы рекламного дела, описанные в книгах Р. Мошконцева. Е. Ромата и др. Предлагаемые оценки стоимости рекламной акции взяты путем анализа цен на сайтах Интернет. Возможно, эт и оценки занижены, поскольку дата Интернет - публикаций не указана, а рост цен, в том числе цен на рекламу может быть весьма значительным. По мнению автора настоящей раб оты, PR - методы применимы для данного вида социальной рекламы и с помощью э тих методов, т.е. привлечения интересов журналистов за счет создания инф ормационных поводов, а не за счет изготовления и выпуска в эфир рекламны х роликов, стоимость акции может быть существенно снижена. Проведенный анализ подтвержда ет значимость теории в практике социальной рекламы. Литература 1. Головл ева Е.Л. Основы рекламы. - М.: «Издательский Дом «Главбух». 2003 2. Марков А.П., Бирженюк Г.М., Основы социокультурного проектирования. Учебное пособие, СП-б, 1997 3. Марков А.П., Проектирование мар кетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественность ю. Спонсорская деятельность. Изд. Санкт-Петербургского гуманитарного ун иверситета профсоюзов, 2005 4. Мокшанцев Р.И., Психология рекл амы, М.. АСТ-Пресс, 2005 5. Панкратов Ф.Г. Рекламная деяте льность. - М.: Внедренческий центр «Маркетинг». 2000. 6. Ромат Е. Реклама. - Киев: «Студце нтр». 2010. 7. Соснова Светлана, Проблемы вне дрения системы по раздельному сбору мусора //Проблемы строительства и го родского хозяйства Санкт-Петербурга и Ленинградской области №2, 2008 8. Статья Раздельный сбор мусора в Петербур ге не работает из-за губернатора на сайте http://www.greenpeace.org/russia/ru/press/releases/ 2770962
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
"Думаете, легко работать на две Ставки?" - вздыхал Штирлиц.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по маркетингу и рекламе "Процесс создания рекламы социального направления", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru