Реферат: Менеджер нашего времени - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Менеджер нашего времени

Банк рефератов / Менеджмент

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 74 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Менеджер нашего времени По мере продвижен ия вверх собственные интеллектуальные способности менеджеров соверше нствуются, а черты характера приобретают такую психологическую структ уру, в которой способны сочетаться очень разные, противоположные черты л ичности. Михаил Владимирович Кларин, ведущий эксперт Росси йского института директоров, Российская академия образования. Многие фирмы в настоящее время используют конкурсный отбор руководителей. Особое внимание уделяется: квалификации управляющих; их способности учитывать личностные аспекты людей; умению руководить коллективом; наиболее полно использовать творческие способности работников, обеспе чивая гибкое реагирование на требования заказчиков. Менеджеры нового типа чаще рискуют, производят впечатление бессердечн ых, автократичных и эмоционально малодоступных людей. Выделяют четыре основных типа менеджеров: Первый тип — «мастера». Это люди, которые придерживаются традиционной с истемы ценностей, включая рабочую этику и уважение к другим людям. Окруж ающие оцениваются ими преимущественно с точки зрения того, насколько тв орчески они относятся к своим обязанностям. Эти люди, однако, бывают наст олько поглощены предметом собственных творческих изысканий, что оказы ваются не в состоянии управлять сложными и изменчивыми организационны ми системами. Второй тип — «борцы с джунглями». Это люди, которые страстно стремятся к власти. Они воспринимают себя и окружающих как живущих в «человеческих д жунглях», где каждый стремится съесть другого. Их интеллектуальные и дру гие психические ресурсы направлены преимущественно на обеспечение соб ственной безопасности и благополучия. Коллег по работе они обычно рассм атривают как конкурентов или врагов, а подчиненных — как средство в бор ьбе за власть. Среди них, в свою очередь, выделяются два подтипа: «львы» и « лисы». «Львы» — это победители, которые добились успеха и строят «свою империю ». «Лисы», устроив свои гнезда в корпоративной организации, продолжают л овко и расчетливо продвигаться дальше. За счет предприимчивости им удае тся быстро подняться по служебной лестнице. Однако их планы обычно в кон це концов рушатся в результате ответных действий тех, кого они в свое вре мя обманули или использовали в корыстных целях. Третий тип — «люди компании». Они идентифицируют себя с организацией, к которой сами принадлежат. Если они психологически слабы, то стремятся по дчинить себя другим и добиться скорее безопасности, нежели успехов. Буду чи же волевыми и достаточно сильными, они стремятся к признанию со сторо ны окружающих, к повышению степени сплоченности корпорации. Наиболее тв орческие из них создают в компании атмосферу сотрудничества и дружелюб ия, однако оказываются не в состоянии успешно устраивать дела в условиях сильной конкуренции. Четвертый тип — «игроки». Они рассматривают деловую жизнь вообще и свою работу в частности как своеобразную игру, любят рисковать, но с расчетом, часто увлекаются новшествами. В отличие от «борцов с джунглями», они стр емятся не к созданию собственной «империи», а к удовлетворению от победы как таковой. Их главная забота — приобрести известность победителей. Среди современных корпоративных менеджеров наиболее широко представл ен именно последний тип. Однако у руководителей, занимающих наиболее выс окие посты, вместе с чертами «игроков» присутствуют и черты «людей компа нии». Они ведут игру в интересах компании, идентифицируют себя в ней. Стимулир уя интерес к работе у своих подчиненных, они поощряют тех из них, которые с пособствуют успехам корпорации, и наказывают тех, кто препятствует им. По мере продвижения вверх их собственные интеллектуальные способности совершенствуются, а черты характера приобретают такую психологическу ю структуру, в которой способны сочетаться очень разные, противоположны е черты: стремление к сотрудничеству и конкуренции; лаконичность стиля руководства и нетерпимость к бюрократизму; склонность к риску и трезвый расчет. Впрочем, это касается интеллектуально-волевых, а не эмоционально-душевн ых качеств, т. е. тех черт личности, которые необходимы руководителю для пр авильного обращения с людьми (из десяти менеджеров, нуждающихся в помощи друзей, лишь один сам проявил желание помочь другим). Сегодня многие фирмы испытывают нехватку квалифицированных руководит елей высокого уровня, зачастую перспективные молодые менеджеры быстро продвигаются в начале карьеры, а затем останавливаются в своем развитии . Почему? На нижних ступенях управления поощряются: способность принимать самостоятельные решения; независимость и острота суждений; настойчивость и даже агрессивность при реализации решений. Если за короткий срок молодой менеджер добивается значительных резуль татов и получает повышение, то полагает, что именно эти качества и поощря ются руководством. Но на более высоких уровнях нужны совершенно иные качества и навыки: умение анализировать и готовность учитывать мнение подчиненных; ориентация на перспективные цели, а не на краткосрочные задачи; способность создать сплоченный коллектив и дать ему стимул для напряже нной работы, а не взваливать всю работу на себя. За последние годы значительно возрос образовательный уровень работающ их, поэтому руководящая должность сама по себе не может гарантировать ме неджеру, что его распоряжения будут беспрекословно выполняться. Гарант ию может дать только авторитет, для формирования которого необходимо вр емя. Ранний перевод молодых руководителей на посты, которые не соответст вуют приобретенному авторитету, ставит их в очень тяжелое положение. Они не могут ненавязчиво влиять на подчиненных и вынуждены либо «давить» на них, либо выполнять большую часть работы самостоятельно. Поэтому, если к омпания хочет выращивать действительно квалифицированных командиров производства, она не должна спешить с выдвижением молодых руководителе й на ответственные посты на основании краткосрочных успехов. Принимать решение о повышении следует только после приобретения определенного а вторитета и специальной подготовки, в ходе которой должны быть проанали зированы существенные отличия целей и методов на разных уровнях управл ения. Поведение менеджеров, по мнению зарубежных экспертов, должно отличатьс я некоторой агрессивностью, настойчивостью, готовностью к восприятию и передаче информации, рациональностью, групповой работой, тщательность ю и точностью, честностью, справедливостью, юмором, стремлением к устано влению контактов, способностью правильно реагировать на обоснованные возражения, к принятию решений, самокритичностью, самоконтролем, уверен ностью в манере поведения, тактичностью, терпимостью, уважением к людям, положительным отношением к состязательности, ориентированностью на до стижение поставленных целей. В середине 80-х годов в японских фирмах стали предъявлять новые требовани я к высшему управленческому составу с учетом изменения критериев подбо ра кандидатов на высокие посты, осуществлении попыток ввести систему пр одвижения в соответствии с индивидуальными способностями, активизации деятельности по переподготовке и повышению квалификации. Кроме того, в современный период развития международного сотрудничества происходи т «интернационализация» культуры менеджмента. К числу наиболее важных характеристик деятельности менеджеров относят ся: получение реалистичной оценки сильных и слабых сторон подчиненных; умение вести переговоры с вышестоящими руководителями; обеспечение благоприятного характера взаимоотношений в руководимых к оллективах и заинтересованности у подчиненных в качественном выполнен ии служебных обязанностей. Факторы, определяющие успех менеджеров: умение и желание создавать результаты; желание и способность нести ответственность и принимать рискованные р ешения; готовность к изменениям, способность управлять ими и использовать в инт ересах организации; готовность к сотрудничеству; принятие быстрых решений; способность предвидеть будущее; широкий кругозор; чувство ситуации; способность выделить главное; напористость; умение управлять своим мнением; уважение к другим; здоровое тщеславие. После получения желаемых результатов можно добиться следующего: почувствовать себя значительным; получить признание окружающих; обеспечить успех и служебный рост; создать материальное благополучие; выработать активную жизненную позицию; развиваться и самосовершенствоваться; с удовлетворением и радостью воспринимать жизнь. Список литерат уры Для подготовки да нной работы были использованы материалы с сайта http://www.elitarium.ru/
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
РЖД планируют полностью отказаться от плацкартных вагонов и полностью перевести их пассажиров в вагоны для скота.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru