Реферат: Падежи: второй родительный и предложный. Функции и значения - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Падежи: второй родительный и предложный. Функции и значения

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 175 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Российский Госу дарственный Гуманитарный Университет Р Е Ф Е Р А Т по современному русскому литературному языку по теме : ‘ Падежи : второй родительный и предложный . Фун кции и значения’ студентки 3 кур са ИФФ гр . 986 Мишаевой Ната льи Москва 2000 1 У форм существительных , помимо категор ий рода , одушевленности – неодушевленности и числа , существует еще одна характеристика , относящаяся к выбору связанных словоформ . Э ту характеристику называют падежом существительного. Категория падежа – эт о грамм атическая словоизменительная категория , указывающая на синтаксическую функцию имени существительно го и на его связи с другими словами в речи . Формы падежа указывают на отнош ение существительных к другим словам – к существительным , глаголам , прилага т ел ьным , наречиям . Эти отношения обобщенно отража ют существующие в реальной действительности с вязи между предметами , явлениями , между предме тами и их признаками , качествами ( любить книги , любители книг , свободный от занятий , поездка верхом ). Категории падеж а важна грамматическая и с одержательная ценности : - вижу большой до м – вижу большого слона - доктор пришел – доктор пришл а Но смысловая характеристика не заключена в самой слов оформе , а возникает в результате взаимодейств ия формы существительного с ‘ подчи няющей ’ ее словоформой . Между изолированными слово формами рук а , рук у , рук ой нет смысловых различий , а есть различия в синтагматических возможностях . Но в словосочета нии рука ударила руку ударила рукой ударила указанные различия между словофо рмами имеют с одержательную ценность. Родительный / предложный падежи. По мнению некоторых ученых , из структуры родительного и предложного па дежей следовало бы выделить по одному сам остоятельному падежу . Так , родительный падеж р ассматривают как собственно родите ль ный , или ро дительный определительный ( производство сыр а , продажа ча я ), и количественно-родительный , или отделительный , падежи ( килограмм сыр у , стакан ча ю ). Предложный п адеж рассматривают как изъяснитель ный ( о хлеб е , о лес е ) и как местный , который выступает тол ько после предлогов в и на в словосочетаниях , имеющих местное значение ( в снег у , на стол е ). Каждая падежная форма выполняет в предложении , в контексте несколько функций . Функции эти не одинаковы . В одних падеж представляет собой чисто синтаксичес кий 2 показатель , не зависит от семантического содержания связанных с ним слов . Такие функции называются первичными . Например , функции субъек та – подлежащего для именительного падежа , прям ого дополнения при переходных глаг олах для винительного падежа , субъектного ( приезд матери ) или о бъектного ( убийство врага ) дополнения для родительного приименного , обстоятельства места для предложного падежа и т.п . Другие функции падежей зависят от семант ики с лов , которым они подчинены (например , винительн ый цели употребляется только при глаголах движения ), условия их употребления определяются контекстом . Такие функции падежей называются втор ичными . Например , функции именного сказуемого для именительного и творитель ного падежей , дополнения для предложного паде жа ( думать об экзамене ), обстоятельства меры , времени и простра нства для винительного падежа ( пройти километр , ждать месяц ). Предложный падеж формируется на основ е набора словоформ , выступающего, например , в контексте Я говорю о (объект говорения ). Контекстов требующих данного набора словоформ , очень много в русском языке : Я знаю толк в (предмет пон имания ). Однако такой контекст , как Я живу в (место ), требует иного набора словоформ : дост аточно сра внить Я говорю о лесе (степи ) и Я живу в лесу (степи ) . Так традиционный предложный падеж распадается на два падежа : предложный и местный . Местный падеж выделяется в контексте : - Я живу в (место ) - Они находятся в - Я гуляю в и т.п. Предложный п а деж употребляется только с предлогами (о – обо – об ; в – во ; при ; по ; на ), с чем связано его название , вве денное М.В . Ломоносовым вместо принятого в XVII веке терм ина ‘ сказательный’ . В древнерусском и старо славянском языках этот падеж назывался местны м по одному из его главных значений . В предложении падеж выполняет роль допол нения ( думать об экзамене , расс казать о поездке ), обстоятельства ( отдыхать в санатории ). Предложный падеж обозначает : 1) объект речи , мысли чувства , состояния : мечтать о будущем заботи ться о детях 3 забота о детях 2) место и время действия гулять в парке отдыхать в мае 3) орудие дейст вия печатать на ком пьютере играть на скрипке игра на с крипке 4) образ и способ действия остановиться в нерешительности стоять на ногах 5) качество предмета по отношению к д ругому предмету девушка в джинсах пальто на ватине Предложный падеж служит для связ и словоформ в слово сочетании и предложении , а также помогает дифференцировать разные омонимичные значения пре длогов : - (идти ) в лес (направление ) – в лесу (место ) - (ходить ) на площадь (н аправление ) – на площади (место ) Очевидно , чт о падежная форма существ енно зависит от лексических и синтаксических свойств ‘ подчиняющего’ слова и от смысловой и формальной организации предложения . Вопрос о содержательных характеристиках падежн ых форм смыкается с проблемами синтаксиса и с проблемами лексической семантики. В реализации падеж ных значений участвует не тольк о сама падежная форма имени существительного . Семантика падежей определяется : а ) формой и значением управляющего сло ва : - любить (уважать , почитать ) мать ( бра та , сестру ) - сахару ( изюму , меду ) положить b ) формой и значением управляемого сл ова : - звать сестру – звать сестрой - рисовать карандаш – рисовать кара ндашом c ) семантикой предлога - ехать через город – ехать в город - считаться другом – считаться с дру гом 4 Родительный падеж выступает в предлож ении в роли второстепенных членов – допо лнения ( любить ли тератур ), несогласованного определения ( книги друга ), обстоятельств а ( гулять у пруда ), редко – именной части составного сказуемого ( роста он среднего ), подлежащего в сочетании с коли чественным числительным ( два стула стоит в комнате ). Употребляется с пред логами и без предлогов при именах (родительный приименительный ) и при глаголах (родительный приглагольный ). Родительный приглагольный употребляется : 1) для обозначения прямого объекта , если действие глагола распространяется только на часть предмета : - купить хлеба - выпить воды 2) для выражения прямого объекта пр и глаголах с отрицанием : - не читать книги - не писать работы 3) для обозначения объекта после гл аголов со значением желания , достижения , ожида ния , опасения , удаления : - желать успеха - ждать друга - искать успокоения Родительный приименной употребляется : 1) для выражения различных определитель ных отношений , в том числе и принадлежност и : - директор школы - стихотворение Пушкина 2) для обозначения субъекта , являющегося производителем действия или носителем определенного признака : - пение соловья - песни соловья - ясность цели - теплота ночи 3) для выражения прямого объекта , на который направлено действие , выраженное отгл агольным существительным : - чтение книги – читать книгу (В.П .) 5 - рубка леса – рубить лес (В.П .) 4) для обоз начения количественных отношений : - стакан чаю - килограмм рис у - полк со лдат - табун лошадей Традиционный родительный падеж у некоторых существительных располагает двумя формами : ча я – ча ю сахар у – сахар а сыр а – сыр у Интерпретация этого факта в рамках предлагаемого понимания п адежа зависит от определения к онтекстов , в кото рых могут употребляться указанные словоформы . Не во всех контекстах можно употребить две формы . Например , 1) У … есть недостаток предмет обладающий недостатком допускает формы на – а / -я : - у ча я есть недостаток - у сахар а есть недостаток - у сыр а есть недостаток 2) Контекста стакан … предмет в данном ко личестве допускает формы как на – а / -я , так и на – у / -ю : - стакан ча я – стакан ча ю - стакан сахар а – стакан сахар у - головка сыр а – головка сыр у Формы на – а / -я и – у / - ю в одни х контекстах находятся между собой в сост оянии свободного варьирования (формы : водою – водой ; дверями – дверьми ; граммов – грамм ), в других – возможны лишь формы на – а / -я. Нет таких контекстов , формы в кото рых тради ционно относятся к родительному падежу и могут оканчиваться только на – у /-ю . Таким об разом , следует выделять первый универсальный родительный , употребляемы й во всех соответствующих контекстах : 6 сестр ы , вин а , шка ф а , песк а , сыр а , ча я ; и второй р одительный , включающий большее количество словофо рм , однако не всегда способный заменять первый : сестр ы , вин а , шкаф а , са хар а – сахар у , песк а – песк у , сыр а – сыр у , ча я – ча ю . 3) В контекстах два … , полтора … , оба … , три … предметы , о количестве которых сообщается выступаю т наборы форм , трактуемые как родительный падеж. Указанный набор форм не совпадает ни со вторым , ни с первым родительным . Не совпадение касается не только словоформ типа : - ш а га – У ш а га есть недостаток - шаг а – два шаг а - ч а са – У ч а са есть недостаток - час а – полтор а час а Не ударением , но окончанием различаются в данном конте ксте адъективные существительные : - У мастерской (часового , пирожного ) есть недостаток – Три мастерских (мастерские ) Учет этого факта требует выделить счетны й падеж . Сущность : - число контекстов , в которых он выст упает , ограниченно и поддается описанию - этот падеж возможен у существительных , обладающих номинативным значением множественног о числа. В контексте Я жду … жену , друга , отца , к онца , начала объект ожидания Ждательный падеж . Е го употребление ограничено глаголами : ждать , б ояться , слушаться , остерегаться , опасаться. Контекст Он вышел в … объект превращения предполагает употребление слово форм начальники , люди . П ризнать этот набор форм именительным падежом – значит допустить возможность употребление именительного после предлога и необычная синтаксическая функции ; поэтому это превратительный падеж . Круг контекстов : произвести , выйти , выбит ьс я , выбрать , рваться и т .д. Неясно , рассматривать ли противопоставлен ие ( принеси ) ча ю – ча я как противопоставление ‘ состояний’ (т.е . чай весь или часть ) или как противопост авление 7 ‘ предметов’ (разный чай ). Очевидно , что в зависимости от того , какое решение бу дет принято , падежная система будет строиться по-разному. Родительный падеж м ожет выражать значение и субъекта действия : - родителей не было дома - доклад директора и его об ъекта : коснуться руки Он выступает в значении облад ателя : стихи детей Имеет значение времени : вт орого мая восьмидесятого года В русской грамматической традиц ии существуют различные мнения о коли честве косвенных падежей . В пределах родитель ного падежа некоторые русские грамматисты (В.А , Богородицкий , А.А . Шахматов , А.М . Пешковский , В.В , Виноградов ) выделяют два падежа – собственно родительный ( ручка двери , чт ение книги , вой ветра ) количественно-отделительный ( немного сахару , горсть п еску ) На два падежа расщепляется предложный падеж – изъяснительный ( о друге ) местный ( в лесу ) Формы на – у с количественно-отделительным и местным значением не образуют особых пад ежей . Они охватывают небольшие группы имен сущес твительных . Количественно-отделительные формы на – у / -ю образуют некоторые вещественные , собирательные и абст рактные имена существительных мужского рода , а особой формой на – у / -ю с местным значением облада ют отдельные типы односложных существител ьных мужского рода . Многие формы на – у / -ю с количе ственно-отделительным значением испытывают колебания : при них имеются дополнительные образования с вариантными окончаниями – а / -я . - два шаг а – В.П . - нет ни ш а га – Р.П . счетный п адеж - выйти в начальники – превратительный падеж - ждать поезда Р.П . (дл я обозначения ожидания ) - без роду , без племе ни – второй родительный падеж - в аэропорту П.П , мес тный падеж - о аэропорте – П.П . изъяснительный - ждать автобуса – Р.П.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Шаурма под видом пищи проникает внутрь жертвы...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по литературе "Падежи: второй родительный и предложный. Функции и значения", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru