Реферат: Тренажеры водо-водяных реакторов - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Тренажеры водо-водяных реакторов

Банк рефератов / Физика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 168 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

8 Московский инженерно-физический институт (технический универс итет ) Факультет “Ф” Реферат по прикладной физике На тему : “Тренажеры водо-водя ных реакторов”. Студента Группы Ф 1-01 Саакяна А . Ю .____________ Консультант : Шумский Б . Е. г . Москва . 1998 г. Содержание : Введение 3 Фир мы-изготовители 3 Техническое об учение операторов 3 Кратки й обзор типов тренаже ров 4 Учиты ваемые критерии 4 Физическая область 4 Топог рафический диапазон 5 Реали стичность человеко-машинного интерфейса 5 Краткий обзор действующих тренажеров ЭДФ 6 Тренажеры первого п околения 6 Тренажеры S 3 C дл я нового компьютеризированного БЩУ № 4 6 Многофункциональный послеаварийный тренажер СИПА 6 Жизнь тренажеров 7 Коренн ая переделка существующих тренажеров (на примере СР 0) 7 Тенденции 7 Заключени е 7 С писок литературы 9 Введение Эксплуатация атомной станции , оди н из самых опасных способов энергии . Из-за сложного управления реакциями протекающих в реакторах АЭС , несущие в себе огромную энергию , в не квалифицируемых руках может стать опасн ым оружием , оружием против человечества (к примеру того Чернобыльская АЭС ). Поэтому для большей безопасности эксплуа тации АЭС нужно готовить квалифицированный пе рсонал , то есть сооружать для его обучения тренажеры . Данный реферат содержит информацию о деятельности ЭДФ в области технической подготовки персонала на тренажерах . Основыва ясь ее опыте в этой области. 1. Фирмы-изготовители До открытия Большого Европейского рынка 1 января 1994 г . Французский рынок трена жеров делили между собой две сле дующи е фирмы : - Томсон-ЦСФ /ДСИ , кото рая , вероятно , является на сегодняшний день крупнейшим в мире изготовителем тренажеров для энергетики и в частности , изготовила все французские полно объемные ( full - scope ) тренажеры и участвовала в многочисленных проек тах в разных странах мира. - Корис , молодое пред приятие , созданное Комитетом по атомной энерг ии и являющееся филиалом фирм Фраматом и ЭДФ , динамичный конкурент в области “небо льших” тренажеров базового принципа и “многоф ункциональных” тренажерах как во ф ранции , так и в других странах. 2. Техн ическое обучение операторов Что касается технического обучения операторов АЭС , оно поручено Отделу профессионально-технического обучения Управления DPRS . Это обучение обеспечивается : - в 2 учебно-тренировочных центрах , расположенных в непосредственной близости от первых , самых крупных атомных электростанций и имеющих мощный педагогическ ий персонал : · Бюже : 4 полно объемных ( full - scope ) тренажера и тренажер S 3 C , · Палюэль-Кан : 4 полно объемных ( fullscop e ) тренажера (плюс 1 тренажер дисп етчерского управления и 2 тренажера ТЭС на мазуте , в т.ч . 1 тренажер с компьютерным инт ерфейсом ) ; - в главном управлени и фирмы Корис : базовое техническое обучение, - и на самих АЭС , учебные базы которые оборудованы фун кциональными и многофункциональными тренажерами. Ниже мы вернемся к обсуждению предлагаемой методики обучения , которая имее т , по крайней мере , не меньшее значение , чем качество технических средств , которыми она располагает . Краткий обзор тренажеров Прежде чем перейти к непосредственному рассмотрению вопро са , необходимо уточнить используемые термины , т . к . Эта тема ведет к многочисленным п риближениям и ошибкам , иногда допускаемым соз нательно . Слово , выделенное кур сивом в первый раз , когда оно встре чается , соответствует очень то чному и ограниченному определению. 1. Учитываемые критерии Для составлен ия технического задания на тренажер и для его создания необходимо учесть многочисленны е параметры . 1.1. Физическая область По крайней мере , до после днего времени мы не располагали универсальным и программами , способными одновременно моделирова ть , к примеру , термодинамическое поведение зап олненного ГЦК (до создания пузыря в компен саторе давления ) и открытой активной зоны (что требует учета неконде н сируемых газов ) или же аварийной ситуации , в кото рой в значительной степени участвуют 2 среды , даже с деформацией тепловыделяющих сборок . То же относится к программе нейтронных ра счетов : довольно трудно представить себе , чтоб ы она могла обеспечивать быстр у ю и медленную кинетику , локальные и глобаль ные эффекты. Т.о . физическая область , характеризующая сложность учитываемых физических явлений , является основным критерием выбора программ для тренажера с целью определения моделируемых ситуаций и явлений . 1.2. Топографический диапазон Это понятие диапазона характеризует ско рее совокупность программ (монтаж ), чем ту или иную индивидуальную программу : какую част ь (части ) процесса , какие элементарные системы желательно моделировать ? Так , несмотря на их назв ание , традиционные “полно объемные ” ( fullscope ) тренажеры избегают модел ирования (или же делают это весьма рудимен тарным образом ) вентиляционных систем , здания для хранения топлива , вспомогательного корпуса ( BAN ), об щих помещений электростанции и т . п . Име нно поэтому в Германии начинают разви вать идею “оптимизированных” , т . е . Облегченных , с экономической точки зрения , тренажеров. 1.3. Реалистичнос ть человеко-машинного интерфейса Тренажеры базового принципа , которые используются для обучения , о борудованы специальными пультами , не претенд ующими на полное наличие реальных органов управления моделируемыми процессами. И напротив , человеко-машинный интерфейс ( IHM ) традиционных “ полно объемных ” ( full - scope ) тренажеров , называемых также “интегральной репликой” , является столь реалистичным , что учащий ся не может сразу отличить тренажер от энергоблока . Мы предпочитаем называть эти т ренажеры полномасштабными ( full - scale ) , вкладывая в это понятие смысл пространственного масштаба и пологая , что наименование полнообъ емный ( full - scope ) подход ит более для определения диапазона /области моделирования. За последнее время , как мы увидим наступление эры автоматизированных рабочих м ест полностью революционизировало человеко-машинный интерфейс. Краткий обзор действующих т ренажеров ЭДФ Кратко рассмотрим различные типы тренажеров , работающих на ЭДФ , отделив “предков” в классических корпусах из лис товой стали от пышно расцветающих новых и зделий , начиная с S 3 C и кончая СИПА , в т . ч . компактных функциональных и многофункци ональ ных тренажеров. А ) Тренажеры первого поколения Эти тренажеры появились в 70е годы , которые были основе программного обеспечения физических расчетов , тренажеры поз воляли ознакомиться нормальному режиму работы , требующим небольшой вычисл ительной мощност и , которые имели классическую форму исполнени я человеко-машинного интерфейса. Б ) Тренажеры S 3 C для нового компьютеризи рованного БЩУ № 4 Как только ЭДФ выдвинула идею компьютеризованного БЩУ (1982), стала очевидной необходимость уточнения технического задания на него с помощью создания тренажера и оказание помощи инженерам в выборе е го проектного решения и в оптимизации его эргономики , а также обеспечения будущим о ператорам возможности ознакомления с человеко-маш инным интерфейсом столь но в ого ти па. В ) Многофункц иональный послеаварийный тренажер СИПА Этот проект отметил значительный прогресс вследствие своего тройного назначен ия , своей исключительно широкой областью прим енения , позволяющие моделировать крупные разрывы , своей техники и , н аконец , своей т ехнологии производства , которая позволила постави ть две конфигурации : СР 1 (ГРАВЛИН 1) и Р 4 ( ПАЛЮЭЛЬ 1). Г ) Жизнь тре нажеров Надо подчеркну ть , что операция приобретения тренажера не должна считаться завершенной по подписании протокола окончательной приемки . Она долж на сопровождаться созданием целой организации : - квалифицированный препода вательский состав для обучения персонала. - техобслуживания оборудова ния и введение программного обеспечения. - Материально-технического о беспечени я изменений : любой тренажер , особ енно если он приближается к реальному обо рудованию , должен быть полностью подобен свое й модели. Д ) Коренная переделка существующих тренажеров (на примере СР 0) При обзоре различных тренажеров бросается в глаза явн ый проб ел : одно из поколений , СР 0, н аиболее нетипичное , т . к . Первый экземпляр был выпущен до запуска (февраль 1974 г .) многол етней программы водо-водяных реакторов , имеет лишь один тренажер , к тому же морально устаревший . Кроме того , операторы опытного о бразца в ФЕССЕНГЕЙМЕ , явно несколько отличного от последующих , не имеют учебного пособия , адаптированного к их собственному БЩУ. Т.о . проект “коренной перестройки” , запу щенный в декабре 1993 года , имеет двойную цел ь : во-первых , модернизировать тренажер АЭС БЮЖЕ , а во-вторых , создать специальный тренаж ер для АЭС ФЕССЕНГЕЙМ. Тенденции После “инвента рной описи” и обзора различных тренажеров , поставленных ЭДФ или проектируемых для нее , необходимо заглянуть в более или менее близкое будущее в том , что касается м етодов работы , доступного для предвидения физического прогресса и новых технологий изображения. Заключение Итак , наблюдае тся чрезвычайное оживление деятельности вокруг проектирования , технологии изготовления и даже использование тренажеров , первые п ромышл енные которые появились на свет едва не четверть века назад . Франция , перед лицом недостаточности п риродных ресурсов , была вынуждена обратится к массивному использованию атомной техники для производства своей электроэнергии и тем самым должна бы ла пережить этот необы чайный расцвет тренажеров и воспользоваться и м. Однако лишь тренажер нового типа , о снованный на сети автоматизированных рабочих мест , представляется нам фундаментальным подлинны м достижением . С помощью прогресса в облас ти изображен ий можно существенно снизить стоимость изготовления первого тренажера , мо дифицировать его , снабдить его новыми модулям и для расширения его области или /и ди апазоном моделирования . Ничего нет проще , чем размножить его в дальнейшем , адаптируя ка ждый раз для у чета особенностей другого энергоблока. Можно предположить , что более широкие организационные усилия совместно с различным и изготовителями и операторами тренажеров поз волят обеспечить совместимость этих изделий и , следовательно , гарантировать независимос ть заказчиков от поставщиков . Это тенденция мо жет пересечь границы и оказаться полезной для всех операторов атомной энергетики. Список литера туры 1. N . TANGY : “Точность и актуальность учебных тренажеров” , совещание спе циалистов OECD - CSNI ; апрель 1987, ТОРОНТО (Канада ) – в переводе. 2. G . BELTRANDA : “Полно объемный ( fullscope ) тренажер для проектирования БЩУ новых французских энергоблоков 1400 Мвт” , заседани е МАГАТЭ ; сентябрь 1987, ТОРОНТО (Канада ) - в переводе. 3. G . PETIT : “Тех ническое обучение и учебные тренажеры аварийных ситуаций во Франц ии” , заседание GRS ; октябрь 1989, МЮНХ ЕН (Германия ) - в переводе. 4. X . NORMAND и др . **: “Се ртификация термогидравлической модели на тренаже рах энергоблоков 1300 Мвт” , 9я многопредметная кон ференция по моделированию SCS; апрель 1992, ОРЛ АНДО (Канада ). 5. Романов А . В . “Как сделать атомную энергию безопасной ?” 1996. – на русском языке . 6. Коломейцев Л . Р . “Ядерные реакторы повышенной безопасности Анализ концептуальных разработок” , 1997. 7. Иванов В . Э . “Аварийные переходные процессы на АЭС с ВВЭР” , 1996. 8. Пукалова И . А . “Интегрирование системы и банк моделе й для анализа отдаленных последствий радиацио нных аварий” , 1997.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
— А у меня сосед ядовитых змей держит в квартире.
— Фу, какая гадость! И как только от него жена не ушла?
— Не успела…
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по физике "Тренажеры водо-водяных реакторов", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru