Контрольная: Культура устной и письменной речи - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Культура устной и письменной речи

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 212 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

13 - 2 - ИНСТИТУТ УПРА ВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ (САНКТ-ПЕТЕРБУРГ ) МУРМАНСКИЙ ФИЛИАЛ ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» КОНТРОЛЬНАЯ РАБО ТА по дис циплине : РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬ ТУРА РЕЧИ на тему : «Культура устно й и письменной речи» ВЫПОЛНИЛ : Студент : Мити чев Рус лан Сергеевич Группа Г 2-22 Курс 1 № зачетной книжки 06375 дом.телефон 43-75-11 59-80-31 ПРОВЕРИЛ : Преподаватель : Азорина Галина Валентин овна Мурманск 2003 г. Вариант № 3. 1. Раскройте содержание понятия «к ультура речи» в значении «речевая культура человека». Речевая куль тура человека – показатель профессиональной пригодности преподавателей , дипломатов , юри сто в , для ведущих различного рода передач по телевидению , радио , для дикторов , журналистов . Культурой речи важно владеть всем , кто по своей должности связан с людьми , орг анизует и направляет их работу , ведет дело вые переговоры , воспитывает , заботится о з д оровье , оказывает людям различные услуги. Под культурой речи понимается совокупност ь таких качеств , которые оказывают наилучшее воздействие с учетом конкретной обстановки и в соответствии с поставленной задачей . Понятие «культуры речи» тесно связано с зако номерностями и особенностями развити я и функционирования языка , а также с речевой деятельностью во всем ее разнообразии . Культура речи вырабатывает навыки регулиров ания отбора и употребления языковых средств в процессе речевого общения , помогает сфо рмиров а ть сознательное отношение к их использованию в речевой практике. Русс кий язык и культура речи , под ред . Черн як В.Д . - М ., 2002 стр . 45 2. Основные достоинства ст илистически грамотной , совершенной устной и п исьменной литературной речи : - прави льность : соблюдение норм литературного языка ; - чистота : отсутствие в речи чуждых л итературному языку слов и словесных оборотов ; - богатство и разнообразие : применение в речи многих и различных знаков языка ; - точность : если между значением слова и его пре дметной отнесенностью достигн уто полное соответствие ; - логичность : если связи значений , свойст венных словам , словосочетаниям и предложениям , вошедшим в структуру речи , не противоречат законам логики , законам мышления ; - выразительность , образность , ярк ость : речь говорящего должна воздействовать не т олько на разум , но и на чувства , вообра жение слушателей ; Голуб И.Б ., Розенталь Д.Э . Секреты хорошей речи . – М ., 1993 - ясность , понятность , доступность : доступна такая речь , языковая структура которой обл егчает опознавание получателем выраженной ею информации. Розенталь Д.Э ., Голуб И.Б . Секреты стилистики .- М ., 1996 3. Укажите в соответствии с со временной акцентологической нормой ударение в приведенных ниже словах : Ап о криф , а тлас (геогр .), ат л а с (ткань ) ассиметр и я , без у держный , б у нгало , бюрокр а тия , великов о зрастный , втр и дорога , ветерин а рия , вид е ния (призраки ), в я занка (вязаное изделие ), вяз а нка (с вязка дров ) г е рбовая , гастрон о мия , дос у г , дрем о та , ди оптр и я , диспанс е р , д о гмат , дон е льзя , зн а мени е , изобрет е ние , зн а чимость , и грище , и скра (проф . – искр а ), издр е вле , засн е женный , крем е нь , кауч у к , к а мбала , кладов а я , каллигр а фия , к и рзовый , к у хонный , к а шлянуть , кол о сс , лилов е ть , лом о та , мокр о та (слизистое выде ление ), мокрот а (сырость ), морщ и ны , мальчик о в ый , м а ркер , м и ловать , мыт а рство , некрол о г , нефтепров о д , нед у г , н а голо , низ и на (низкое место ), низин а (малая высота ), нововвед е ние , остр о та (остроумное выр ажение ), острот а (свойство острого ), опошл и ть , обн я вшись , об о гнутый , прид а ное , п а сквиль , п о хороны , пар т е р , п а хнуть (издавать за пах ), пахн у ть (повеять ), переоцен е нный , р а курс , р и тор , соз ы в , ст а рина (былина ), старин а (древность , старик ), собол е знование , тр у сить (бояться ), тру с и ть (ехать рысцой ; трясти ), тол и ка , тигр о вый , упр о чение , у гольный (от уголь ), уг о ль ный (от угол ), уд и ть , узакон е ние , фе е рия , христиан и н , экипиров а ть , эксл и брис , характ е рный (свойственный чему – либо , кому – либо ), хар а ктерный (своенравн ый , упрямый ). 4. Выпишите глаголы , образуйте формы прошедшего времени множественного числа и жен ского рода единственного числа . Расставьте ударения и объясните его постановку. 1. Я пережил свои желанья , Я разлюбил свои мечты… П е режил – п е реж или (перестрадать ) – пережил а (относится к группе глаголо в с ударением на приставке во всех фо рмах , кроме формы женского рода , в ко торой оно переходит на окончание ). Ожег ов С.И.Словарь русского языка . – М .,1990 Разлюб и л - разлюб и ли - разлюб и ла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). 2. Я памятник себе воздвиг нерукотворный , К нему н е зарастет народная троп а… Воздв и г - воздв и гли – воздв и гла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). Зараст е т – заросл и – заросл а (в данных формах ударение переходит на окончание ). 3. Жил старик со своею ст арухой . У самого синего моря... Жил – ж и ли – жил а (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах , кро ме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). 4. Теперь моя череда , Условия сам наз начу , Задам тебе , враженок , задачу . Посмотрим , какова у те бя сила. Назн а чу – назн а чили – назн а чила (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). Розе нталь Д.Э ., Теленкова М.А . Словарь трудностей русского языка . – М ., 1976 Зад а м – з а дали – задал а (относится к группе глаголов с удар ением на приставке во всех формах , к роме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). Посм о три м – посмотр е ли – посмотр е ла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). 5. Три девицы под окном Пряли поздно вечерком. Пр я ли – пр ял а (относится к группе глаголов с удар ением на основе во всех формах,кроме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). 6. Туча по небу идет , Бочк а по морю плывет. Ид е т – шл и – шл а (в да нных формах ударение переходит на окончание ). Плыв е т – пл ы ли – плыл а (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах , кроме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). 7. Белку холят , берегут. Холят – х о лили – х о лила (относится к группе глаголо в с ударением на основе во всех формах ). Берег у т – берегл и – берегл а (в данных формах ударение переход ит на окончание ). 8. ... Слуги белку стерегут... Стерег у т – стерегл и – стерегл а (в данных формах ударение переход ит на окончание ). 9. Царь Салтан зовет их в гости. Зов е т – зв а ли – звал а (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах , кроме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). 10. Из скорлупок льют монету Да пускают в ход по свету . Льют – л и ли – лил а (относится к группе глаголов с ударением на ос нове во всех форм ах , кроме формы женского рода , в которой оно переходит на окончание ). Пуск а ют – пуск а ли – пуск а ла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). 11.... Он прислал тебе поклон......отдает ей войско честь. Присл а л – прис л а ли – присл а ла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). Отда е т – отдав а л и - отдав а ла (относится к группе глаголов с ударением на основе во всех формах ). 5. Классифицируйте ошибк и и устраните их : 1. Неуместное использование ф разеологизм ов : Мы уже опаздывали и бежали очертя голову . – Мы опаздывали , поэтому очень быс тро бежали. Он действительно работал , положа руку на сердце . – Он действительно добросовестно работал. Работы здесь хоть пруд пруди . – Работы здесь очень много. 2. Н еправильный выбор ле ксического эквивалента , нарушение лексической соч етаемости : В классе нерегулярно вентилируют помещение . - В классе нерегулярно проветривают помещение. Ученики сами могут поставить вопросы вы ступающему . - Ученики сами могут задавать вопр осы выступающему. Идея этого произведения заклю чается в призыве к русским князьям воплотиться в еди ное княжество и встать на защиту русской земли . - Идея этого произведения заключается в призыве к русским князьям объединиться в единое княжество и встать на за щиту русской земли. Автор «Слова о полку Игор еве» считает , что следовать рассказам Бояна не следует . - Автор «Слова о полку Игореве» считает , что верить рассказам Бояна не следует. Обилие аксессу аров отягощает сюжет , отвлекая внимание от главного . - Оби лие мелких деталей отягощает сюжет , отвлекая внимание от главного. Понял я все - ёкнуло у меня под ложечкой . - Поня л я все - ёкнуло у меня в груди. Ему очень печально , но в то же время интересн о читать эту книгу . - Ему очень грустно , но в то же время интер есно читать эту книгу. Я хочу выучить язык так , чтобы меня не могли отл ичить от англоязычного населени я . - Я хочу выучить язык так , чтобы мою речь не могли отличить от речи англо язычного населения. 3. Плеоназмы , тавтология : Это свойство свойственно всем пи сателя м . - Это свойственно всем писателям. Перед началом учебы я обратно прочел рассказы А.П . Чехова . - Перед началом учебы я перечит ал рассказы А.П . Чехова. Фирма объявила о свобо дной вакансии на место глав ного бухгалтера . - Фирма объявила о вакансии на м есто главного бухгалтера. 4. Речевая недостаточность : Наши дворники обязаны были посыпать песком тротуары , мо сты и другие , что в их ведении . - Наши дворники обязаны были посыпать песком трот уары , мосты и другие участки , которые нахо дятся в их ведении. 5. Смешение паронимов : Конюх придерживал лошадь , бояс ь , что она опять взбрыкнет. - Конюх придерживал лошадь , б оясь , что она опять брыкнет. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал . - Учитель вынужден был еще раз об ъяснить новый материал. Ученый стоял у источников ракетостроени я . - Ученый стоял у истоков ракетостроения. Главное для писателя - д ушевный мир человека . - Главное для писателя - духовный мир человека. 6. Стилистически неправильный вы бор языковых средств : Голуб И.Б . Стилистика р усского языка .- М ., Рольф , 2001 Моя жизнь в этом году наполнена заботами о заканчива нии института . - Моя жизнь в этом году наполнена заботами об окончани и института. Ученики малость переигрывают в новом спектакле . - Ученики немного переигрывают в новом спектакл е. Татьяна , это самое , была , это самое , любимой героиней Пушкина . - Татьяна была любимой героиней Пушкина. 7. Неправильное употребление пад ежных форм числительных : Прибыл поезд с двести шестьюдесятью пятью пассажирами . - Прибыл поезд с двумястами шестьюдеся тью пятью пассажирами. Сбор дошел до двух тысяч триста семьдесят пять литров . - Сбор дошел до двух тысяч тр ехсот семидесяти пяти литров Расстояние измеряется вос емью тысячами семистами шес тьюдесятью девятью километрами . - Расстояние измер яет ся восьмью тысячами семьюстами шесть юдесятью девятью километрами. 8. Синтаксическая ошибка : Я прыснул и мы оба ра схохотались . – Я прыснул , и мы оба рас хохотались. 6. Найдите ошибки , об ъясните , в чем они заключаются . Исправьте предложения. Говорят , полезно мыть волосы новой шампунью . – Неправильный выбор родовой формы существительн ого шампунь (м.р .). Правильный вариант : …новым шампунем. Наконец я смогла купить п ять метров красивой тюли . - Неправильный выбор родовой формы сущест вительного тюль (м.р .) – Правиль ный вариант :…пять метров красивого тюля. Директорша зав ода рассказала о планах на будущий год. – Разговорный характер суще ствительного директорша . Правильный вариант : директор завода… Главная бухгалтер закончила работу . – Ф орма мужс кого рода сохраняется при назывании людей по профессии , когда эти названия относятся к женщинам . Правильный вариант : главный б ухгалтер… Все свои т ворческие дарования писатель отдавал людям . – Нарушение лексической сочетаемости : творческое дарование (существует выражение «творческий дар» ); отдавал дарование . Правильный вариант : Вс е свое творчество писатель посвятил людям. Погоды стояли теплые . – Нет формы множественного числа . Правильный вариант : погода стояла… Уже организована продажа елочной игрушк и . – Неправильный выбор формы единственн ого числа . Правильный вариант : …продажа елочны х игрушек. Доставка книги по заказам уже налажена . – Неправильный выбор формы единственного числа . Правильный вариант : доставка книг… Поезд останавливался на всякой станц и и . – Неправильный выбор лексического эквивал ента . Правильный вариант : …на каждой станции. Он появился со своим сек ундантом . У него был прекрасный вид. – Нарушение логики . Правильный в ариант : У него был прекрасный вид , когда он появился со своим секунданто м. Новую дали почитать книгу мне. – Нарушение порядка слов . Правильный вариант : Мне дали почитать новую книгу. Приехав с Москвы , он расположился у ро дственников в центре города . – Неправильное употребление предлога . Правильный вариант : пр иехав из Москвы… Э ти символы мы унаследовали до самых истоков человечества . - Неправильное употребление предлога . Правильный вариант : унаследовали с самых истоков… Все эти мероприятия ра ссчитаны на благо природе . – Нарушение лексической сочетаемости . Правильный вариант : Все эти мероприятия направлены на то , чтобы помочь природе Он понимает о необходи мости помочь народу . – Нару шение лексической сочетаемости. Словарь сочетаемости слов русского языка , под ред . Денисова П.Н .- М ., Русский язык , 1983 Правил ьный вариант : понимае т необходимость… Как приятно знать , что , придя домой после школы , кот енок встретит меня радостным мяуканьем . – Неправильное употребление деепри частного оборота . Правильный вариант : Как прия тно знать , что я приду домой со школы , котенок встретит меня радост ным мяук аньем. Писатель , он всегда должен быть в гуще событий . – Речевая избыточность . Правильный вариант : Писат ель всегда должен быть… Журналист, с которым я познакомилась , он был всегда на два года старше меня . - Речевая избыточность . Правильный вариант : Журналист , с которым я по знакомилась , был всегда на два года старше меня. 7. Определите синтаксическую функцию тавтологических сочетани и : • Знать не знаю (сказуемое ), ведать не ведаю (сказуемое ) (фоль к .). • Служить (сказуемое ) бы рад , прислуживаться (сказуемо е ) тошно (А . Грибоедов ). • И устарела (сказуемое ) старина (подлежащее ), и старым бредит новизна (А . Пушкин ). • Вернулся он домой туча-тучей (определение ) (М . Алексеев ). • Я больше всех удач и бед за то тебя любил , что пожелтелый белый свет с тобой белей белил (определение ) (Б . Пастернак ). Русс кий язык и культура речи , под ред . В.И . Максимова , -М ., 2001 Список использованной литературы : 1. Агеенко Ф.Л ., Зарва М.В . Словарь ударений для работнико в радио и телевидения / под ред . Д.Э . Роз енталя . – М ., 1984. 2. Вве денская М.А ., Павлова Л.Г . Культура и искусст во речи . – Ростов-на-Дону , 1995. 3. Головин Б.Н . Основы культуры ре чи . - М .: Высшая школа , 1988. 4. Голуб И . Стилистика русского языка . - М .: Рольф , 2001. 5. Голуб И.Б ., Розенталь Д.Э . Секреты хор ошей речи . – М ., 1993. 6. Культура русской речи / под ред . Граудиной Л.К ., Ширяева Е.Н . – М ., 2001. 7. Розе нталь Д.Э ., Голуб И.Б . Секреты стилистики . – М ., 1996. 8. Розе нталь Д.Э ., Теленкова М.А . Словарь трудностей русского языка . – М ., 1976. 9. Русс кий я зык и культура речи / под ред . В.И . Максимова . – М ., 2001. 10. Рус ский язык и культура речи / под ред . Че рняк В.Д . – М ., 2002. 11. Словарь сочетаемости слов русског о языка / под ред . Денисова П.Н . - М .: Русск ий язык , 1983. 12. Ожегов С.И . Словарь русского языка . – М ., 1990.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Купила себе серёжки в виде комаров. Прикольные такие!
Сегодня уже два раза от друзей по уху получила...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по литературе "Культура устной и письменной речи", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru