ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ
(1828-1910)
Ему было близко всё человечество. Но любил
он, непобедимой любовью, свою Россию. Её
душу понимал он, как никто, красоту её при-
роды изображал с совершенством непости-
жимым.
В.Я.Брюсов
По рождению и воспитанию Лев Николаевич Толстой принадлежал к “высшей помещи-
чьей знати России”. Его отец, граф Н.И.Толстой, был участником Отечественной войны
1812 года, мать – урождённая княгиня Волконская.
Его предки были в родстве с Пушкиными, Трубецкими,Голицыными. Семейные предания,
рассказы родных и близких о событиях 1812 и 1825 годов, жизнь в родовой усадьбе оказа-
ли на Толстого огромное влияние и оставили заметный след в его творчестве. “Без своей
Ясной Поляны,- писал Толстой,-я трудно могу себе представить Россию и своё отношение
к ней” Ясная Поляна была его колыбелью . Здесь проходила жизнь семьи, друзей и близ-
ких, здесь он видел, как живёт народ, здесь познакомился с народными песнями, сказками,
легендами, былинами.
Первым произведением Толстого, появившемся в печати, была повесть “Детство”, кото-
рую высоко оценил Н.Некрасов и напечатал в “Современнике”. За “Детством” последова-
ли повесть “Отрочество”. “Юность”, составившие трилогию. В главном герое Николеньке
Иртеньеве много автобиографических черт. Его детство, как и детство самого автора, про-
текает в дворянской усадьбе. Он умён, наблюдателен, обладает необычайно живым вооб-
ражением, постоянно анализирует свои мысли и поступки. Душа Николеньки открыта
всем впечатлениям жизни, но в детские годы дети ограничены узким кругом семьи и не выходят за пределы дворянской усадьбы. Николенька начинает замечать недостатки лю-
дей своего круга и приходит к мысли о необходимости исправить пороки людские, и прежде всего исправит сомого себя. Но реальная жизнь то и дело разрушает его мечтания,
и Николенька постепенно уступает дурному влиянию своей среды, с её тщеславием, лице-
мерием, презрением к незнатным людям, равнодушным, а чаще жестоким отношением к
слугам и крепостным.
Автор “Детства” и “Отрочества” проявил себя глубоким и тонким мастером, психологом,
критика отмечала его исключительную способность передавать тайные, сокровенные мыс-
ли и чувства человека.
В “Юности” показаны студенческие годы героя трилогии, его первый разлад с барской средой и стремление сблизиться со студентами, вышедшими из среды, близкой к народу.
Впоследствии Л.Н.Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, затем
20 начальных школ в окрестных деревнях, написал статьи по вопросам педогогики, создал
“Книги для чтения”, составил “Азбуку”. Писатель обижался, что эта огромная работа бы-
ла не замечена. “Меня,- писал он,- хвалили за всё, что я написал, но об одном, точно хоро-
шем и полезном, что я сделал, об Азбуке и этих книжках, не сказано в печати ни единого ругательного слова… Но пусть попробует кто-нибудь такие же рассказы, то увидит, как
трудно даются эти достоинства, состоящие только в том, чтобы было просто, ясно, не бы-
ло бы ничего лишнего и фальшивого”. Многие из рассказов для детей Толстого состоят
всего из нескольких строк. А он их переделывал десятки раз, добиваясь предельной прос-
тоты и ясности. В течение всей своей жизни ихзучал произведения усного народного творчества – песни, сказки, былины, легенды,был уверен, что в “песни, сказки, былины –
всё простое – будут читать, пока будет русский язык”.
Появление романов “Война и мир”, “Анна Каренина” и других произведений Л.Н.Толсто-
го вызвало многочисленное количество отзывов, книг, статей. Известный русский критик
В.В.Стасов писал : “Лев Толстой поднялся до такой высокой ноты, какой ещё никогда не
брала русская литература…”
Имя Толстого ещё при жизни писателя приобрело всемирную известность. В наше время
Толстой занимает одно из первых мест среди писателей всей стран и народов по числу пе-
реводов его произведений на иностранные языки. Своей жизнью и творчеством Толстой
связал и соединил “два века” русской литературы. М.Горький сказал : “ Не зная Толстого-
нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком”.
