Контрольная: Методология классификаций качества жизни - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Методология классификаций качества жизни

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 133 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессионально-педагогический универси тет Социальный институт Контрольная работа По дисциплине: социальная политика На тему "Методология классификаций качества жизни" Выполнил: Мауль Юлия студентка гр. ЗСР-314 Проверил: Панкратова Лариса Эльмировна Екатеринбург 2010 Содержание Введение 1. Роль социальной политики в жизни общества 2. Социальная политика в современной России 3. Качество жизни общества Заключение Список использованной литературы Введение Cоциальная политика -- многогранный процесс и структурно сложное явление . Только по одному-двум показателям и критериям, пусть и очень важным, напр имер, уровню заработной платы, безработицы и т.п., проблематично давать ре альную и исчерпывающую оценку ее состояния. Объект и предмет социальной политики далеко не линейный, а многоуровневый и системный. Объект и пред мет этой политики совпадают с главными элементами, блоками и структурам и, входящими в крупный единый комплекс -- социально-трудовую сферу (СТС) -- си стему взаимосвязанных компонентов и частей, среди которых: * отрасли социальной сферы (образование, здравоохранение, культура, спор т, туризм, жилищно-коммунальный сектор и т.д.); * рынок труда, занятость, безработица;* социальное партнерство; * социальная защита;* оплата и охрана труда; * социальное страхование;* пенсионная система и др. Поэтому проводя социальную политику, важно равномерно учитывать все по ле ее охвата, не увлекаясь одними направлениями и не забывая другие учас тки. Вряд ли можно признать сильной и правильной социальную политику, в р амках которой ее субъекты обращают свое внимание лишь на развитие образ ования, культуры и т.п. и не уделяют его проблемам занятости, мотиваций, пе нсионного обеспечения и т.д. Конечно, нельзя исключать систему приоритетов социальной политики, раз личающихся по своему набору в зависимости от конкретных этапов и услови й развития, региональных и корпоративных аспектов и особенностей. Однак о широта, системность и масштабность проведения социальной политики в к онтексте полно ты учета ее многоликих объектов и предмета -- гарант резул ьтативности и действенности взаимоотношений между социальными слоями и социальными группами общества. 1. Роль социальной политики в жизни общества Социальная политика -- сфера практичес кого осуществления важнейшей функции государства по созданию усл овий, обеспечивающих каждому члену обществ а реализацию его потребностей, с учётом, одобряемой обществом, системы ц енностей. В центре такой политики должен находиться человек, который одн о временно выступает как её цель, предмет и субъект. В практическом аспекте объектами социальной политики служат условия ж изни и труда человека, общественные отношения (межгрупповые и межличнос тные) и социальная структура в целом. До настоящего времени в России госу дарственная социальная политика, ориентированная на социальную безопа сность, не получила адекватной легализации в действующих нормативно-пр авовых документах. В концептуальных программных разработках предполаг ается, что она должна основываться на следующих принципах: * гарантированности государством ее осуществления в интересах своих гр аждан и при их активном участии; * правовой легализации социальной защищённости личности; * целевого финансирования, прогнозирования и программно-информационно го обеспечения целевых социальных программ, * обеспечения профессионально-технического функционирования системы с оциальных институтов (систем здравоохранения, образования, социальной за щиты, культуры, охраны труда, занятости и т. п.); * легализации, адекватности, дифференцированности и устойчивости социа льных гарантий; * правовой, информационной и финансовой адресности социальной поддержк и населения; * профилактики социальных рисков; * ориентации на выявление и ликвидацию механизмов и процессов, дегуманиз ирующих действительность; * интеграцию человека в общество, ориентированную на оптимальную реализ ацию потенциальных способностей личности к самообеспечению с учётом и ндивидуальных и общественных интересов; * равенства стартовых возможностей и реализации потенциальных способн остей индивидов; * системности и стабильности мер, направленных на поддержание и позитивн ое развитие объектов социальной политики; * социальной справедливости и социального прогрессивного развития. В реальной социальной политике эти принципы не использовались и не испо льзуются до настоящего времени в должной мере. В России к началу перестр оечных процессов стало (и сохраняется по-прежнему) явным банкротство гос ударства по своим социальным обязательствам перед своими гражданами О бремененность государства этими непомерно большими обязательствами, о риентированными на федеральный уровень исполнения, при отсутствии ясн ости в распределении полномочий между центром и субъектами федерации, а также каких-либо значимых шагов по управлению социальными процессами, п ривели к масштабным изменениям качества жизни людей, к неудовлетворенн ости граждан своим социальным положением и в этой связи к социальной нап ряженности в обществе. Социальная политика государства и общества оказ ались несоответствующими ожиданиям людей. Это наряду с политическими и экономическими процессами, вызвавшими существенные изменения в привыч ном укладе жизни большого числа людей, привело к дисгармонии социальной жизни России и россиян, социальной трансформации с тенденциями регресс а, а по оценке ряда специалистов, с явной деградацией. Дисбаланс в обществ енных отношениях усилен расхождением целеполагания и целеосуществлен ия мер социальной политики. jto во многом определяет выраженную настороже нность населения по отношению к любым социальным новациям. Социальная политика осуществляется через систему мер, воздействующих: на этику и мораль, включая формирование и определение их места в жизни от дельных членов общества (индивидов, семьи, социальных групп, слоев и т.д.); на общественный и личный быт членов общества, в т.ч. государственное регу лирование материальной и культурной среды, в которой происходит удовле творение потребностей человека в пище, одежде, жилище, отдыхе, развлечен иях, поддержании здоровья, и др. стороны быта; на психологию быта членов общества (семьи, сферы обслуживания, досуга др.); на социально-психологические особенности различных типов личностей, с оциальных групп, слоев и т. п.; на взаимодействия психологических и социальных факторов жизнедеятель ности людей; на формирование взаимоотношений, форм общения и взаимовлияния членов о бщества, а также их личностных и общественных ориентации и установок; на становление обычаев, нравов, традиций, обществ, сознания различных гр упп, слоев населения и общества в целом; на закономерности развития и функционирования отдельных социальных гр упп, слоев, как самостоятельных систем и как части системы "общество в цел ом"; на институт семьи; на производственную сферу деятельности людей, включа я государственное регулирование формирования оптимальной производст вен ной среды, её психологии; условий и охраны труда; на приоритеты мотиваций личности, общества, семьи при формировании уста новок на трудовую деятельность; на социально-экономические аспекты, вкл ючая: - условия обеспечения экономической самостоятельности членов общества ; - стимулирование трудовой деятельности; - эффективную занятость, уровень образования; качество жизни населения, его доходы, прожиточный минимум, уровень и стр уктуру потребления материальных и культурных благ; предотвращение мас совой бедности: повышение благосостояния населения в целом и его отдельных слоев, групп; на пенсионные и другие формы социального обеспечения, социальное обслу живание, реабилитацию лиц с ограниченной трудоспособностью; на деятель ность отраслей и институтов социальной сферы; на обеспечение целевой государственной и благотворительной помощи наи более незащищённым, социально уязвимым и малоимущим слоям населения; на демографическую ситуацию, сохранение генофонда; на охрану здоровья нации и др. Вышеуказанные меры социальной политики в перестроечном периоде стали реализовываться в технологиях, ориентированных на отвлеченные от чело века макроэкономические параметры, в которых обезличенно среднестатис тически рассматриваются такие ценности как: * повышение благосостояния людей; * обеспечение материальной заинтересованности в высокопроизводительн ом труде: * создание необходимых мер и возможных условий экономической самостоят ельности граждан; * создание условий для духовной удовлетворённости индивидов; * сочетание интересов личного и общественного прогресса. Социальная политика практически осуществляется без учета интересов ра зличных классов, социальных групп, этнокультурных общностей; не противо действует любым проявлениям социального эгоизма, паразитизма и иждиве нчества [3, с.544-546]. 2. Социальная политика в современной России В современной России государственная социальная политика ориентирова на на подчинённость экономическим интересам и ее толкование как дополн ения к экономической политике. Она осуществляется без учёта (либо недост аточного учёта) одобряемой обществом, исторически сложившейся системы ценностей и взаимосвязи общественного прогресса с экономическим разви тием. Это в конечном итоге предопределяет подчинение социальных интере сов общества экономическим интересам государства вне интересов конкре тного человека и его жизненных проблем. Субъектом такой политики станов ится население, а не человек, предметом -- социальная инфраструктура, цель ю -- сохранение конкретной государственной власти. Подобная социальная п олитика привела к нарастанию противоречий между обществом и государст вом, личностью и государством, личностью и обществом. Все это привело к со циальной трансформации, в которой сочетаются количественные и качеств енные изменения социальной структуры, обусловленные эволюционными и р еволюционными преобразованиями с регрессивными и прогрессивными тенд енциями развития. Происходящие процессы социальной трансформации требуют адекватного в ы бора и реализации приоритетов социальной политики, которые должны опр еделяться, исходя из конкретных условий жизни и уровня развития обществ а и государства, исторически обусловленных материальных, культурных и д уховных претензий населения, экономических ресурсов, а также распростр анённости, масштабности и остроты социальных проблем. Управление социальной трансформацией населения и обусловленной ею соц иально-психологической ситуацией является сферой национальной безопа сности в Целом и ее компоненты -- социальной безопасности. В этой связи социальная политика должна предполагать продуманную сист ему мер, посредством которых возможны воздействия на оздоровление соци ально-экономического положения конкретных слоев и групп населения, а та кже воздействия на душевное состояние людей, вызова их жизненного оптим изма и улучшения качества жизни. Сложившаяся ситуация социальной напря женности, неясности образа будущего страны требует выбора и деклариров ания приоритетов социального развития России, которыми должны стать со циальное партнерство, социальная защита и социальная интеграция насел ения[1, с.66]. 3. Качество жизни общества Результативность социальной политики проявляется в уровне и качестве жизни населения. Уровень жизни -- это степень обеспеченности населения м атериальными и духовными благами исходя из сложившихся потребностей. П ри этом потребности носят активный характер, служат побудительным моти вом Деятельности человека, их рост вызывает рост уровня жизни. Для оценки уровня жизни используются количественные показатели, такие как потребление основных продуктов питания на душу населения, обеспече нность населения промышленными товарами (обычно в расчете на 100 семей), ст руктура потребления, продолжительность рабочего и свободного времени и его структура, величина реальных доходов, развитие социальной сферы и др. К обобщающим показателям относятся общий объем потребляемых благ и усл уг, распределение населения по Уровню доходов и показатели, характеризу ющие отдельные стороны жизни людей, например калорийность и биологичес кая ценность рациона питания. В качестве обобщающего показателя оценки уровня жизни населения, ООН рекомендован индекс человеческого развити я (ИЧР), учитывающий следующие компоненты: размер ВВП на душу населения с у четом покупательной способности денежной единицы, продолжительность ж изни и уровень образования граждан. [3, c.342] Для получения реальной картины уровня жизни необходимо иметь определе нный стандарт, с которым можно сравнивать фактические данные. Таким стан дартом является "потребительская корзина", включающая набор благ и услуг , удовлетворяющий определенный уровень потребления. "Минимальная потребительская корзина" рассчитывается для стандартной семьи, состоящей из двух взрослых человек и двух детей школьного возраст а, и означает такой минимально допустимый потребительский набор, снижен ие которого социально неприемлемо. "Минимальная потребительская корзи на" по отдельным социально-демографическим группам лежит в основе опред еления прожиточного минимума. Прожиточный минимум - это размер денежног о дохода, который удовлетворяет минимально допустимые потребности. Име нно здесь проходит так называемая "черта бедности". От минимального уровня потребления следует отличать физиологический м инимум потребления, который необходим для физического существования ч еловека. Чтобы правильно определять направления государственной политики, поло жительно влияющие на качество жизни населения, и контролировать этот пр оцесс, необходимо иметь унифицированную общероссийскую номенклатуру п оказателей качества жизни населения, методику их измерения и критерии о ценки полученных значений. Общая методология разработок основывается на квалиметрии, что предпол агает: · разработку классификации показателей, достаточно полно отображающих рассматриваемую предметную область; · определение иерархической структуры и номенклатуры показателей; · разработку процедуры свёртки единичных показателей (т.е. показателей п редельного по глубине уровня иерархии) в комплексные показатели всех вы шестоящих уровней, вплоть до единственного интегрального показателя к ачества жизни; · выбор критериев оценки, т.е. базовых (эталонных) значений показателей - м аксимального и минимального. Принципиальную трудность представляет собой решение первого вопроса. Качество жизни - предметная область чрезвычайно сложная и не поддающаяс я однозначному, всеми приемлемому, определению. По этой причине существу ет много разных трактовок сущности категории "качество жизни" и соответс твенно много разных классификаций показателей и их номенклатур. Решени е второго и последующих вопросов, предусмотренных базовой методологие й квалиметрии, не представляет трудности, поскольку эти вопросы носят те хнический характер[2, с.143]. Качество жизни - это системное понятие, определяемое единством его компо нентов: самого человека как биологического и духовного существа, его жиз недеятельности и условий, в которых она протекает. Отсюда следует, что но менклатура показателей качества жизни должна включать как объективные характеристики самого человека (или социума), его жизнедеятельности и у словий жизни, так и субъективные оценочные характеристики, отражающие о тношение субъекта к реалиям его жизни. Наиболее обоснованной является трактовка качества жизни населения с п озиций понимания сущности жизни людей как процесса, направленного в цел ом на сохранение и развитие жизни человечества во всё более широких гран ицах природных условий путём созидательной деятельности и борьбы, прео доления природных, личностных и социальных противоречий и трудностей. Конкретизируя это принципиальное положение применительно к нынешнему состоянию населения России, качество жизни россиян следует рассматрив ать как качество жизни коллективного субъекта, агрегатированное из кач еств жизни каждого гражданина. Это "всеобщее" качество жизни требует улу чшения во всех аспектах и должно измеряться и оцениваться по объективны м и субъективным показателям по отношению к целевому критерию (эталону), ориентированному на реальную перспективу социально-экономического ра звития страны. Кроме того, человеческая жизнь понимается как процесс, реализующий, с од ной стороны, генетически заданное сохранение, развитие и репродукцию че ловека, и, с другой стороны - генерируемую самим человеком целевую трансф ормацию внешних объектов и самого себя. Этот процесс происходит в природ ной, антропогенной и социальной средах путём сложного, в том числе конку рентного, взаимодействия с разными объектами и субъектами, "населяющими " эти среды. Поэтому качество жизни определяется, прежде всего, присущими определён ному человеку (или социуму) внутренними возможностями осуществлять жиз ненные процессы - жизненным потенциалом. Вторым фактором качества жизни являются процессуально-результативные характеристики жизнедеятельн ости по отношению к имеющимся у людей потребностям, интересам, ценностям и целям. Третьим фактором качества жизни выступают внешние возможности , т.е. свойства окружающих сред, объектов и субъектов. Они должны быть таки ми, чтобы жизненные функции первой направленности могли осуществлятьс я, безусловно, а функции второй направленности имели бы значимую вероятн ость достижения целей для людей, которые хотят это сделать и готовы прил ожить для этого необходимые усилия. Из сказанного вытекает определение понятия "качество жизни", положенное в основу разработки номенклатуры показателей: качество жизни человека ( индивида или социума) - это оценочная категория жизни человека, обобщённ о характеризующая параметры всех составляющих его жизни: жизненного по тенциала, жизнедеятельности и условий жизнедеятельности (инструментов , ресурсов и среды) по отношению к некоторому объективному или субъектив ному эталону. Таким образом, качество жизни населения определяется жизненными потен циалами общества, входящих в него социальных групп, отдельных граждан и соответствием характеристик процессов, средств, условий и результатов их жизнедеятельности социально позитивным потребностям, ценностям и ц елям. Проявляется качество жизни в субъективной удовлетворённости люд ей самими собой и своей жизнью, а также в объективных характеристиках, св ойственных человеческой жизни как биологическому, психическому (духов ному) и социальному явлению. Принципиально новым по отношению к другим трактовкам качества жизни яв ляется введение в это понятие новой составляющей - "жизненного потенциал а" людей (индивида или социума). Жизненный потенциал представляет собой я дро жизнедеятельности. Субъективно этот потенциал проявляется у человека в ощущении своей сил ы, в желании активно действовать, в чувстве радости от самого факта своей жизни. И это - базовый компонент качества жизни, основа всех потребностей и ценностей как биологических, так и духовных. Элементы жизни, которые следует учитывать при построении номенклатуры показателей качества жизни, включают в себя, помимо самого носителя жизн и - человека, процессы его жизнедеятельности и их результаты, а также сред у, инструменты, ресурсы. Человек представляет собой "сплав" биологического объекта (организма) и субъекта. Свойства субъекта суть психологические факторы, на базе котор ых "наращиваются" духовные и культурные свойства индивида. Все это относ ится и к множеству людей, образующих социум - коллективный субъект. Среда в целом состоит из трёх сред - природной, антропогенной и социально й. Под инструментами понимаются используемые людьми технические устро йства, технологии, информационные средства. Ресурсы - это элементы среды, необходимые для жизнедеятельности организма и для созидательной деяте льности людей. В соответствии с этой методологией прежде всего была разработана класс ификация показателей, которые могут быть использованы для измерения и о ценки качества жизни. Классификация многомерна и построена по разным основаниям. 1. По виду области мира, к которой относятся оцениваемые объекты и явления , показатели делятся на материальные, информационные и психологические. Материальные показатели характеризуют свойства объектов и явлений, от носящихся к сфере физического (включая человека как биологический объе кт). Информационные показатели характеризуют средства (в том числе и деньги) и процессы, опосредующие взаимодействие между людьми. Психологические показатели характеризуют свойства объектов и явлений , относящихся к сфере психики. К объектам этой сферы относятся психическ ие образования - ценностные и смысложизненные ориентации, установки, мот ивы, образы, понятия, программы деятельности и поведения, оценочные крит ерии, личность в целом. К явлениям относятся психические процессы (воспр иятия, памяти, мышления, принятия решений, имажитивные, эмоциональные ре акции, переживания) и психические состояния (статусные и ситуационные). 2. По методу измерения или оценки показатели делятся на объективные и суб ъективные. Объективные показатели измеряются или оцениваются объективными метод ами, т.е. методами, не зависящими от отношения к измеряемым свойствам объе кта или явления человека, производящего измерение или оценку, и обеспечи вающие получение значений в параметрических единицах измерения. Субъективные показатели измеряются или оцениваются субъективными мет одами, т.е. методами (процедурами, алгоритмами), складывающимися в сфере пс ихики человека, производящего измерение или оценку качества жизни, и зав исящими от накопленных им знаний и сформировавшихся у него критериев оц енки объектов, субъектов и явлений, а также от его смысловых и ценностных установок по отношению к окружающему миру и к самому себе. В зависимости от способа определения субъективные показатели подразде ляются на социологические и экспертные. Социологические показатели от ражают отношения людей к свойствам объектов или явлений, измеряемые пос редством социологических (или психологических) опросов. Экспертные пок азатели - это суждения специалистов-экспертов о свойствах объектов или я влений. 3. По месту расположения в иерархии показатели делятся на единичные и ком плексные. Единичные показатели относятся к самому нижнему уровню в принятой иера рхической системе показателей. Комплексные показатели находятся на более высоких уровнях, чем единичн ые. Они измеряются или оцениваются путем свёртки показателей нижележащ их уровней. Комплексные показатели, оцениваемые непосредственно, без их свёртки, являются целостными показателями. В такой классификации показателей качества жизни присутствуют все вид ы показателей, характеризующие и материальные, и информационные, и психо логические, и социокультурные составляющие качества жизни населения. С опорой на приведённую классификацию показателей качества жизни были разработаны два варианта иерархической общероссийской номенклатуры п оказателей качества жизни населения России: первый - в 2003 г., второй - в 2006 г . [http://ria-stk.ru/mi/adetail.php?ID=37667] Социально-личностное благополучие - это компонент качества жизни, котор ый комплексно характеризует специфику социально-психологического асп екта качества жизни. Он включает три частных компонента: социально-демог рафический потенциал, социальное самочувствие и самореализацию гражда н в разных сферах жизнедеятельности. Под социально-демографическим потенциалом понимается совокупность св ойств общества, определяющих его способность к продуктивной жизнедеят ельности в направлении повышения качества жизни всех его членов и собст венной устойчивости во всё расширяющихся границах внутренних и внешни х условий. Этот обобщённый потенциал складывается из четырёх частных по тенциалов: 1) демографического потенциала - совокупности популяционных свойств общ ества (состояния и динамики количества населения, его различных слоев и групп); 2) психологического потенциала - системного свойства общества, выражающе гося в агрегации психологических и психофизиологических свойств образ ующих общество людей; 3) культурного потенциала - системного свойства общества, выражающегося в агрегации культурных свойств образующих общество людей (духовных цен ностей и интересов, образования стереотипов социального поведения); 4) социально-политического потенциала - совокупности свойств социальной организации общества (типа власти, характера взаимодействия властных с труктур и остального населения, стратификации общества и т.д.). Под социальным самочувствием понимается системное свойство общества, возникающее как агрегация самочувствия образующих это общество людей. Оно включает две группы свойств: чувство безопасности, т.е. самочувствие, обусловленное уровнем защищённости граждан от природных, техногенных и социальных угроз, и настроение, т.е. самочувствие, обусловленное всеми о стальными факторами. Под самореализацией граждан в разных сферах жизнедеятельности понимае тся системное свойство общества, возникающее как агрегация самореализ ации людей в личной и семейной жизни, в труде, в общественной деятельност и и в различных видах нерегламентированной деятельности (активный отды х, хобби). Заключение Проблема качества жизни является приоритетной для решения социально - э кономических проблем любого уровня. Понятие "качество жизни" является комплексной производной от историчес ких, географических, экономических, социальных и иных факторов, определя ющих положение человека в обществе. В практическом применении концепци и качества жизни необходимо разграничивать понятия "качества жизни", "об раз жизни", "условия" и "уровень жизни". Качество жизни показывает результа тивность образа жизни людей. Уровень и условия жизни являются структурн ыми составляющими качества жизни. В соответствии с концепцией качества жизни сформулированы основные пр инципы социальной политики и цели развития страны - обеспечение надлежа щего уровня и качества жизни населения и всестороннее развитие личност и. Население рассматривается как потребитель благ и услуг, создаваемых в стране, а качество жизни - как индикатор его обеспеченности услугами инф раструктуры и мера удовлетворения духовных, интеллектуальных и эстети ческих потребностей. Список использованной литературы 1. Зараковский Г.М. Качество жизни населения России: психологические сост авляющие. - М.: Смысл, 2009. 2. Методика оценки качества жизни. - М.: ВНИИТЭ, 2000. 3. Социальная политика: Учебник / Под общ. ред. Н.А. Волгина. -- М.: Изда тельство " Экзамен", 2003. -- 736 с. 4. http://ria-stk.ru/mi/adetail.php?ID=37667
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Мода на легко усваиваемое низкокалорийное питание распространилась и на духовную пищу.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по социологии "Методология классификаций качества жизни", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru