Курсовая: Изобразительные средства на примерах поэзии Маяковского - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Изобразительные средства на примерах поэзии Маяковского

Банк рефератов / Литература

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 183 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Г лавное управление образования Красноярского края Красноярский государственный педагогический университет Кафедра филологических наук КУРСОВАЯ РАБОТА Образные средства поэтического языка ( на материале поэм В.В. Маяковского). Метофоризация в лирике В.В. Маяковского Выполнил: Тихонова О.В. Специальность 0302 Русский язык и литература Курс 3 форма обучения заочная Проверил: Оглавление Введение Глава I : Лексические средства о бразности языка ( на материале поэм Маяковского) § 1.Диалектизмы Жаргонизмы Вульгаризмы §2. Варваризмы Архаизмы Неологизмы Глава II : Средства образной выразительности язы ка §1.Перифраз Тропы Сравнение §2.Метафора Метафоризация в лирик е Маяковского § 3.Олицетворение Персонификация Аллегория Метонимия, синекдоха Глава III : Поэтический синтаксис и элементы фоник и. §1.Фигуры поэтической речи - многосоюзие - бессоюзие, инверсия §2.- Обрыв - Риторические обращ ение, вопрос, утверждение, восклицание. §3.Фоника Аллитерация, ассонанс. Заключение Список используемой литературы. Глава I : лексические средства образности язык а. §1.Диалектизмы, жарго низмы, вульгаризмы. Язык является важнейши м средством изображения жизни в литературе. В поэзии же выявляются его о громные изобразительные возможности. «Поэзия, - отмечал Белинский -, есть высший род искусства. Всякое другое ис кусство более или менее степенно и ограниченно в своей творческой деяте льности тем материалом, по средствам которого оно проявляется… Поэзия в ыражается в свободном человеческом слове, которое и есть язык, и картина, и определенное, ясно выговоренное представление. Поэтому поэзия заключ ает в себе все элементы других средств, как бы пользуется вдруг и неразде льно всеми средствами, которые даны порознь каждому из прочих искусств» . Необходимые для образного воспроизведения жизни смыслования и изобра зительно-выразительная точность, и яркость языка связаны с особо тщател ьным отбором и художественным использованием языкового материала в ху дожественных произведениях. Художественно-образным называется язык, к оторому предаются свойства образного воспроизведения действительнос ти. Это язык, передающий индивидуальное в людях и жизненных явлениях изо бразительно, т.е. в непосредственно жизненной форме. Созданию образности языка способствуют специальные изобразительно-выразительные средств а, такие, например, как тропы, фигуры поэтической речи. Однако язык станови ться образным только в целостной системе всех средств раскрытия содерж ания в произведении (характеры, конфликты, сюжет, композиция). Важнейшими образными средствами языка в системе поэтической речи явля ются: лексические средства образности языка и средства образной вырази тельности языка. Лексический материал используется для выделения, подчеркивания отдел ьных характерных признаков изображаемого, для дополнительного усилени я их конфигурации. Например, через язык рисуется та социальная среда, к ко торой принадлежат действующие лица. Именно так используются в литературе диалектизмы – специфические сло ва и выражения, характерные для местных говоров, диалектов. Их использование помогает писателю оттенить своеобразие местного коло рита. Дополнительными средствами подчеркивания характерного в жизни п ерсонажей являются и профессионализмы – слова и выражения, связанные с отдельной профессией, специальным родом занятий человека. В особых случ аях в язык художественного произведения могут включаться и жаргонизмы – слова и выражения условного языка, применяемого в небольших социальн ых группах, обществах, кружках, (воровской жаргон, уличный « argot » и т.д.) К жаргонизмам примыкают так называемые «вульгаризмы», т.е. употребляемы е в литературе грубых слов просторечия ( «сволочь», стерва» и т.п.) Например: «Ними Лирика В штыки Неоднократно атакована, Ищем речи Точной И наглой. Но поэзия – Присволочнейшая штуковина, Существует- И не в зуб ногой» ( В.В. Маяковский) Диалетизмы, профессианолизмы, жаргонизмы, вульгаризмы используются в л итературе, как существующие в языке средства дополнительной детализац ии своеобразия жизни, которая воссоздается в данном произведении. Так, М аяковский, чтобы складом речи обрисовать персонажей своей поэмы « Хорош о» « рвань», продолжающую « дело Стеньки с Пугачевым»: « Эх, яблочко, цвета ясного. Бей справа белаво, Слева краснова» Маяковский звал отточить поэтический язык для пестрого бурливого жизн енного потока. Сугубо городской поэт, хотя и разоблачавший пошлость и гр язь жизни, Маяковский смело ввел в поэзию язык улицы, включая и « площадны е, даже весьма грубые слова и выражения. Для футуристов « все слова хороши …Футуристы…раз и навсегда порвали с лексической чистотой: преобладает у них уличный жаргон», - говорил М.М. Бахтин. 1) «Неважная честь, Чтоб из этаких роз Мои изваяния высились По скверам Где харкает туберкулез Где б… с хулиганом Да сифилис»…( «Во весь голос») 2) «Топот рос и тех Тринадцать Сгреб, Забил, зашиб, затыркал…»(«Хорошо») 3) «Сегодня с денщиком: Ору ему – Эй, Наквась щиблетину, Чтоб видеть рыло в ней!» («Хорошо») 4) Оглоблей Или машиной, Но только Мордой Аршин в снегу. Пулей снова матершины. « От НЭПа ослеп?! Для чего глаза впряжены?! Эх, ты! Мать твою разнэп! Ряженый!» ( «Про это») Именно в области различных «жаргонизмов» заключается стилистическое р азнообразие произведений, автор пользуется теми формами живого разгов орного языка, которые «отстоялись» и привычны в определенных условиях ж изни в отдельных слоях. §2. Варваризмы, архаизмы, неологизмы. Варваризмом именуется внедрение в связную речь слов чужого языка. Функц ии варваризмов различны. Иногда употребляются в поисках точного термин а, отсутствующего в русском языке. Иной раз, чтобы освободить понятие от п осторонних ассоциаций, связанных с русским языком. Иногда это делается д ля подновления звукового состава речи. Часто варваризмы употребляются для предания местного колорита. Вот так у Маяковского рисуется образ ино странных интервентов, обрушивших свои армии на страну Советов: «Но… «итс э лонг уэй ту Типерери, итс э лонг уэй ту го!»… Будьте вы прокляты, Прогнившие Королевства и демократии, Со своими Подмоченными «фратерните» и «аралите» (фр. «братство» и «равенство») («Хорошо») Он играет чужим словом. Архаизмами называют слова, устаревшие, вышедшие из употребления. Часто а рхаизмы являются признаками возвышенного стиля поэтической речи. Та ре зкость, с которой архаизмы выделяются на фоне современного языка, дает в озможность значительно усилить с их помощью эмоциональную выразительн ость его. Так у Маяковского в поэме «Война и Мир» торжественная патетика речи поэта, гневно обличающего «самую чудовищную из гипербол» - империал истическую бойню, подчеркнута рядом архаизмов («Хорошо вам. Мертвые срам у не имут»; «Единственный человек средь воя, средь визга голос подъемлю д несь» ; «Шарахайся испуганно, вечер – инык»; «Морщины окопов легли на чел о») Архаизмы используются и в остросатирической речи. У Маяковского в то й же поэме из диалога мадам Кусковой и Мимокова («Я, бывало, хранила в памя ти немало старинных былей, небылиц и про царей и про цариц»; «Дай окроплю р ечей водою горящий бунт»).Чувствуется глубокая ирония автора над агониз ирующим временным правительством. Неологизмы – вновь образованные слова, ранее в языке не существовавшие . Употребление неологизмов, так называемое «словотворчество», имеет шир окое распространение в поэзии. Неологизмы несут различную функцию, созд аются в поисках новых слов для новых понятий. Новообразования для именов ания старых понятий используется для словесных обновлений выражений б анальной формулы во избежания речевого шаблона. Потоком льются неологи змы в творчестве Маяковского : «Дикий обезумлюсь»; «лица не выгрущу», «Чи новность в мозгах»( «Хорошо»), «Бронзы многопудве»(« Во весь голос»), «амур но-лировой охоте» (там же), «дом Ксишинской, за дрыгоножество»( «В.И. Ленин), «планов наших люблю грамодье»(«Хорошо»), «вызвоня лирово»(«Проэто»), « ми р огромлю мощью голоса»(«Облако»). С ихпомощьюконкретное становиться об ощенным, отвлеченным, одухотворяется. Маяковский требовал от поэзии «навыков и приемов слов, бесконечно индив идуальных». «Способы выделки образа бесконечны» Он создает необыкнове нные определения: «быкомордая», «многохамая», «мясомассовая». Неологизмы Маяковского по ражают именно необыкновенностью и изобретательностью. «Я, Златоустейший, Чье каждое из слов Душу новородит, Именит тело, Говорю вам…» ( «Облако в штанах») Неологизмы Маяковског о не претендуют на то, чтобы выйти в обиходный язык, но в поэтическом конте ксте они всегда понятны. Неудачи сравнительно редки. Когда создание неол огизмов превращается в самоцель автора они становятся порочным явлени ем в литературе. Глава II : Средства образной в ыразительности языка. §1.Перифраз, тропы, сра внение. Разнообразие образно-в ыразительных возможностей языка велики. В поэзии проявляются ярко эти в озможности в использовании синонимов (близких по значению слов), антоним ов (противоположных по значению слов), перифраза (вместо названия предме та употребляется описательный оборот). Перифраз дает автору возможност ь охарактеризовать явление, указать на ту его сторону, которая представ ляет в данном случае наибольшее значение, и выразить отношение к нему. Так в поэме «Во весь голос» В. Маяковский заменяет слово «памятник» таки ми перифразами, как «бронзы многопудье», «мраморная слизь», чтобы подчер кнуть, что бессмертным человека делает не памятник, воздвигнутый в его ч есть, а его творчество. К важнейшим языковым средствам образности языка относятся тропы. Троп- э то замена наименования явления словом или выражением, применяемым не в п рямом, а в переносном смысле. Троп дает возможность кратко, но ясно и очень выразительно охарактеризовать какие-либо особенность или свойство пр едмета, явления о котором мя говорим. Такого рода выражение дает более вы пуклое и живое представление об определенном свойстве предмета, чем под робнее объяснение, прямые описания. В литературе к нему обращаются не по тому, что в языке явление не имеет точного названия, для того, чтобы сделат ь словесное определение образным. Троп поясняет явление изобразительн о, действуя на воображение. Способы переноса свойств одного предмета на другой его характеристики могут быть различны, поэтому различаются мно гообразные виды тропов. Простейшим видом тропа является сравнение- пояснение какой – либо особ енности, явление с помощью его указания на сходства с другим. Сравнение может быть простым, как у Маяковского: «Время – хамелеон» («Во йна и мир»), «Медведь – коммунист» («Про это»), «как звезды грани штыков» (« Хорошо»), «поэзии» – бабы капризной («Во весь голос»). Ю. Карабчинский считает, что из всех поэтических тропов именно сравнение удается Маяковскому лучше всего, в том смысле, что образ, построенный на с равнении, хотя и не выходит за рамки наглядности, имеет все же наибольшую ассоциативную емкость: «…Упал двенадцатый час, как с плахи голова казненного…» Развернутое сравнение поясняет ту или иную особенность изображаемого более многогранно и называется эпическим. Металось солнце, Сумашедший маляр, Фанжевым колером пыльных выпачкав»… ( «Война и мир») или « В курганах книг, похоронивших стих, железки строк случайно обнаруживая, вы с удовольствием ощупывайте их, как старое, но грозное оружие» («Во весь голос») Эмоциональность восприятия особенно усиливается в отрицательных срав нениях. Классическим примером могут служить строки из поэмы Маяковског о « Во весь голос» Мой стих дойдет, Но он дойдет не так, - Не как стре6ла, В амурно - лировой охоте, Но как доходит К нумизматам стершийся пятак И не как свет умерших звезд доходит. Мой стих. Трудом громаду лет прорвет И явится Весело, Грубо, Зримо, Как в наши дни Вошел водопровод Сработанный ещё рабами Рима. §2. Метафора. Метаризация в лирике Маяковского. Одним из активных образно-выразительных средств является метафора. Это троп, в котором одно явление представлено полностью уподобленным друго му, чем-либо сходному с ним. Этот троп ещё более, чем сравнение способствуе т усилению образной яркости воспроизводимого материала. Метафора в ряд е случаев создает целую, законченную картину. Очень глубока по содержани ю законченная метафора Маяковского, определяющая мощь действие поэтич еского слова: « Я знаю силу слов, я знаю слов набат» В этой метафоре способ ность понимать народ подобна набату, представлена как свойство самого п оэтического слова. Маяковский много и напряженно работал над выразител ьностью своего слова; широко использовал различные виды иносказательн ости. Многие исследователи его творчества отмечают именно метафорично сть его поэзии Л.А. Смирнова пишет: « Метафоры и метонимии Маяковского пря мо из легенды: « в норах листики всем ещё мышаться», « скомкав фонарей одея ла», « Враждующий букет бульварных проституток», « трамвай с разбега взм етнул зрачки». И все это « уложено» в пестрый, сбивчивый разговор улицы ил и монолог потрясенного её наблюдателя»О. Смола отмечает необыкновенно яркие метафоры в поэме Маяковского « Облако в штанах»: «Сплошные губы», « сплошное сердце». « Они вмещают в себе и непомерно большую любовь поэта, и колоссальную амплитуду чувств – от скрипичной мягкости до громоподоб ных лавр, и космически громадную сферу воздействия этой любви, способный « разговаривать», кажется, немоту самой Вселенной, и, наконец, они выражаю т потребность поэта взять на себя всю полноту ответственности за нравст венное состояние мира, избавив его от « грязи» искупленной жертвой». Маяковский широко использует различные виды иносказательности. Бахтин отмечает:» Метафора Маяковского построена не на нюансах, а на основных т онах… Маяковский работает грубыми тонами, но это не является недостатко м метафоры. Маяковскому такая метафора идет. §3. Олицетворение, персонификация, аллегория. Один из его любимых приемов – конкретизация отвлеченного, когда особен ности явлений природы и даже отвлеченных понятий употребляются свойст вами живого существа – т.е. олицетворение: « пляска нервов», « дождь обрыдал тротуары», в поэме « Облако в штанах». «В сех пешеходов морда дождя обсосала» ( там же), « рельс ыпо мосту вызмеив, в г онку свою продолжали трамы» (В поэме « Хорошо»). « Качается в каменных аллеях полосатое лицо повешенной скуки, а у мчащихся рек на взмыленных шеях мосты заломили железные руки» ( «В. Маяковский») Переносные значения слов, как и прямые, у Маяковского постоянно гипербол ируются. Используются сочетания не сочетаемого. Представляет он понятия и явления в виде живого существа, т.е. использует особый вид олицетворений - персонификацию: « родила старуха – время огромный криворотый мятеж» ( «В. Маяковски й») « улица корчится безъязакая- ей нечем кричать, разговаривать. (« Облако в ш танах») Аллегория является законченным развитием метафоры в особое компазицио нное настроение. Это такое воспроизведение жизни, в котором все изображе ние имеет не прямое, а переносное значение. К аллегорической системе выс казывания, почти всегда развитый и построенный, приближается и пройденн ая или развернутая метафора. В развернутой метафоре слова считаются по и х прямому значению, благодаря чему контекст, осмысленный в своем прямом значени,0 и имеет отдельные слова, вводимые в контекст, показывает, что мы имеем дела с речью переносного значения. В сознании походит одновременн о два вида понятий и представлений по прямому и переносному значению сло в, между которыми устанавливается некая связь « Гиперболический метафо ризм, связывающий личное с общечеловеческим, интимное с бытным, земное с небесным, природное с социальным и духовным, национальное со всемирно - и сторическим, настоящее с идеальным будущим – главная особенность поэт ического стиля Маяковского». «Не бывалей не было в истории Аннахе факта: Вечера Сквозь иней, Звеня в интернационале, Смольный Ринулся К рабочим в Берлине. И вдруг Увидели Деятели сыска – Все эти завсегдатые бар ов и опер – Триэтажный Призрак Со стороны Российской: Поднялся. Шагает по Европе…» Здесь аллегория ( революция – призрак) заимствована из первых строк Ком мунистического манифеста: « Призрак бродит по Европе, призрак коммунизм а». Развернутая метафора путем развития лирической темы. Второй обширный класс тропов составляет метонимия. В метонимии одно явл ение переносится на другое на в следствии сходства, в следствие их взаим ообусловленности. Т.е. самые различные предметы и явления, обозначенные прямыми и переносными значениями находятся в причинной или в объективн ой связи. Разновидности метонимии чрезвычайно разнообразны. К наиболее распространенным относится синекдоха, где используются отношения кол ичественного характера : берется часть вместо целого или обратно, единс твенное число вместо множественного и т. п. Например, Маяковский описыва я в поэме « Хорошо» штурм Зимнего дворца революционными матросами, солда тами, рабочими и крестьянами, говорит: « А в двери – бушлаты, шинели тулуп ы» а белогвардейцев заменяет на : « Врангель крупнокалиберными орудиями с Перекопа». Различие между метонимией и синекдохой условно, точной гран ицы между ними нет. Цель метонимии всегда состоит в том, чтобы выделить основное, наиболее в ажное в данном случае и представить выделенное в яркой, предметно ощутим ой форме. Метонимия помогает не только выделить характер, но и создать определенн ое настроение. 4. Гипербола, литота, ирония, эпитет. К важнейшим вида тропов принадлежат такие как гипербола и литота – спец иальные словесные средства художественного преувеличения ( как разнов идность -приуменьшения), максимального заострения раскрытия сущности т ого, о чем говорит автор. Происходит замена буквального на резко преувеличенное, что помогает сд елать образ более эмоциональным. Действительно, когда Маяковский пишет « В сто сорок солнц закат пылает», это даст представление не только о жарк ом дне, но и делает это сообщение особо взволнованным, эмоциональным, выр азительным. У Маяковского часто явление гиперболизма достигается не от дельными образами, а масштабом их подбора: «миров приводные ремни», « тыс ячу раз опляшет…Солнце Землю», « сумрак на мир океан катнул» («Хорошо») И. Звентов, характеризуя особенности изобразительной системы раннего М аяковского, называет её окарикатуренной и гиперболизированной фламанд щиной. В ремарке к трагедии « Владимир Маяковский» можно встретить « натянутое брюхо площади», В другой поэме « земля, ожиревшая, как любовница, которую вылюбил Ротшиль д» Гипербола ирония, переходящая в сарказм помогают Маяковскому ярче, об разнее представить лицо буржуазной толпы, мещанства и т. д. То, что он не пр инимал. Иронией называют особую разновидность тропа, выражающую насмешку. В иро нии, в отличие от всех других тропов, перенос определяется тем, что предпо лагает смысл, прямо противоположенный буквальному значению слова. Самым распространенным видом тропа является эпитет – художественное определение, которое дает яркое образное представление о сущности пред мета или явление и оценке их писателем. Для литературы позднейшего време ни характерен резко индивидуализированный эпитет, который создается т олько в данном произведении для обрисовки явления в его неповторимом св оеобразии. Карабчиевский отмечает у Маяковского « яркую строчку, сильны й и точный эпитет». « Тачка пули», «хрестоматийный глянец», « жерновами ду м последнее меля» ( « В.И. Ленин»), «Выполоскать горло сердцу изоханному» ( « Флейта позвоночник»), « худой и горбатый…рабочий класс» ( « В.И. Ленин»). Мно гие его эпитеты стали афоризмами. Они помогают максимально выразить эмо ционально описание. Например, в 4 главе « Хорошо» « усатая няне Пе Эн Милюк ов» говорит « мадам Кусаковой: « И я б с моим умишком хилым, - короновала б Ми хаила». «Умишко хилый» - здесь окраска эпитета создает резко отрицательную хара ктеристику персонажа. Эпитет опирается на все достижения в области испо льзования словесно -изобразительных средств языка. Поэтому он может быт ь близок к сравнению и метафоре, гиперболе и иронии. Наиболее яркий эпите т у Маяковского получается при использовании неологизмов в сатирическ их эпитетах: « старья лирозвоны» , « молодые стрекозлы», « ченовноустые существа» , « мо рдоворотая плеяда» и т. д. Работая над словом, Маяковский использовал все многообразие средств для достижения образной выразительности. « Это по эт могучей метафоры, точного и неожиданного сравнения. По средствам этих тропов он неожиданно вводил в текст целые глыбы казалось бы постороннег о, в действительности же худо жественно необходимого материала» ( Боявск ий ). В его поэзии мир предстает укрепленным, она построена на гиперболах. Муки поэта, переживающего любовь и ревность, в поэме «Облако в штанах» во ссозданы так: Каждое слово, Даже шутка, Которые изрыгает обгорающим ртом он, Выбрасывается, как голая проститутка Из горящего публичного дома. Используя все эти средс тва, а так же диэстетизацию, Маяковский стремился к показу явлений так, ка к их никогда не воспринимали прежде. Стремился сделать привычное странн ым. « Отстранить» явление считалось главным в его словесном творчестве. Глава III : Поэтический синтак сис и элементы фоники. §1.Фигуры поэтической речи: Многосоюзие, бессоюзие, инверсия. Кроме тропов, лексическ их средств образности и выразительности языка в значительной степени с пособствуют поэтический синтаксис и элементы фоники. Поэтический синтаксис – это система специальных средств построения р ечи. Особенности строения речи в произведении всегда связанны со своеоб разием изображаемых в нем характеров и жизненных положений, с авторской точки зрения. Другая важная особенность синтаксиса поэтической речи оп ределяется тем, что в литературном произведении люди изображаются в дви жении, в процессе изменения их внутреннего состояния, отношений. Все это отражается в построении поэтической речи. Специальные средства синтаксиса образно- выразительной речи называютс я фигурами поэтической речи. Фигуры помогают значительно усилить полно ту и выразительность смысловых и эмоциональных оттенков речи: многосою зие создает некоторую замедленность речи, бессоюзие используется чаще всего для усиления ощущения стремительно и напряженного развития собы тий, резких переходов во внутреннем состоянии человека, инверсия, при ко торой один из ленов предложения становиться на необычное для него место , чем особо выделяются. В инверсионных конструкциях перераспределение л огического ударения и интонационное обособление слов, т. е. Слова звучат более выразительно, более высоко. « Буду дразнить об окровавленный сердца лоскут; мечтающую на размягченном мозгу, как выжиревший лакей не засаленном кушаке, вашу мысль, досыта изъиздеваюсь, нахальный и едкий» В этом отрывке Маяковск ого из поэмы «Облако в штанах» яркий пример инверсий. У него же взволнова нная интонация закреплена в сложных инверсиях « в неба свисшие зубы»; « с ердце - с длинноволосыми открытками благороднейший альбом»; « граненых строчек босой алмазник»; « юноше обдумывающему житье…скажу» и другие. §2.Обрыв, риторическое общение, вопрос, отрицание, утверждение во склицание. Повышению эмоциональной выразительности служит и пропуск одного из чл енов предложения; Обрыв – включение в речь недосказанных предложений. В поэме Маяковского «В.И. Ленин» читаем: « Что ты видишь?! Только лоб его лишь, И надеждп Константиновна В тумане за… Может быть, в глаза без слез Увидеть можно больше . Не в такие я смотрел гл аза. Здесь обрыв служит для передачи глубокого внутреннего потрясения. Синт аксическими фигурами, в которых авторское отношение к явлению и его оцен ка выражаются особенно отчетливо, называют риторические обращения, воп росы, отрицания, утверждения, восклицания. У Маяковского, вся система выразительных средств которого в высшей степ ени интенсивна, направлена на предельно драматизированное речевое выр ажение лирического героя, эти фигуры используются максимально: « Бей, барабан! Барабан, барабань! Были рабы! Нет раба! Баарбей! Барабань! Барабань! (« 150 000 000») « Единица! Кому она нужна?! Голос единицы Тоньше писка. Кто её слышит? – Разве жена!» (« В.И. Ленин») « Довольно! Не верим Разговорам посторонним!» (« В.И. Ленин») « Кончайте войну! Довольно! Будет!» («Хорошо») « Закройте, время, вашу пасть!» («Хорошо») Это помогает Маяковскому имитировать фиктивный диалог, под видом произ вольного эмоционального отзыва на внешнее явление делать обыкновенное сообщение об этом явлении, заострять эмоциональное внимание слушателя. §3.Фоника, аллитерация, ассонанс. Фоника – это художественное использование в поэтической речи звуковы х возможностей. В неё входят общие правила звукового согласования слов в поэтической речи, которые способствуют ее благозвучию, стройности, отче тливости, и использование специальных средств звукового усиления и эмо ционального выделения некоторых слов и предложений. Специальным средством звукового усиления, выделения определенных отре зков речи основаны на использовании звуковых повторов. Аллитерация - это отчетливо выступающие в речи повторение согласных зву ков. Повторение гласных называется ассонансом. Маяковский писал:» Я прибегаю к аллитерации для обрамления, для ещё боль шей подчеркнутости важного для меня слова» Аллитерации и ассонансы Маяковского придают эмоционально запоминающи еся звучание поэтическому тексту: « И жуток шуток клюющий смех», слезают слезы с…»; « рука реки»; « У вас в усах», « в хорах архангелова хорола бог, ограбленный, идет карать!» («Облако»), « ничуть не смущаясь челюстей целостью, пошли гре меть о челюсть челюстью» («Про это»), « Я над глобусом отгорья горблюсь» (« Про это»),» Город грабил, грёб, грабастал» (« В.И. Ленин»), « Нож – ржа. Режу. Ра дуюсь. В голове жар подымает градус («Хорошо»). С помощью использования фонетических средств стиха образцы Маяковског о становятся обобщенными, выпуклыми, отвлеченное одухотворяется. Слово Маяковского действительно звучит ( « слов набат», « слово поднимаю щее гром»). Вся система выразительных средств Маяковского максимально и спользует все художественные ресурсы русского языка, поэтому его назыв ают поэтом – новатором. Но новаторство не состоялось бы, если бы не было с трастного лирического «Я»поэта, того, кто именно так увидел, пережил мир и выплеснул в стихах свои душевнее муки. Именно при этих условиях все выр азительно- изобразительные средства становятся художественными, кроме того, когда органически входят в ткань произведения. Их выбор зависит от усилий и задач художника слова. Заключение. Мне трудно определить свое отношение к стихам Маяковск ого. Дело в том, что они, на мой взгляд, противоположности» простому, как мы чание». Его очень необычное многословные образы трудно понять, даже не с только понять, сколько прочитать. Некоторые из них я не могу понять, они мн е не нравятся, например, « морда комнаты выносилась ужасом», « улица прова лилась, как нос сифилитика», « вытечет по человеку наш обрюзгший жир», « у меня изо рта шевелит ногами новорожденный крик» и т.п. другие же наоборот, очень интересны, и выразительны, очень сильные, такие как « я одинок, как п оследний глаз у идущего к слепым человека», « последняя в мире любовь выр азилась в румянце чахоточного», « бабочка поэтиного сердца» и т.п. Многие образы, которые сейчас мне оченть нарвятся, сначала, при первом чтении, вы звали у меня неприятие, даже некоторое отвращение, например: « Земля! Дава й исцелую твою лысеющую голову лохмотьями губ моих в пятнах чужих позоло т», « стихами наполненный череп» и т.д. Я очень часто за несколько слов, за о дну фразу могу признать писателя гением. У Маяковского эта срочка» Послу щайте!, Ведь, если звезды зажигают- значит - это кому-нибудь нужно?». Это одна из моих любимых сторк. Маяковский в стихах обычно говорит о самом себе, об окружающих людыя, о бо ге. Очень часто он рисует людей отвратительными обжорами, залезшими в ра ковину вещей, но в то же время он собирает их слезв, их боли, это становитьс я для него непосильным грузом, но он все ровно « ползет дальше», чтобы брос ить их « темному богу гроз у истока звериных веор». Но люди все-таки благо дарны, и в творчестве Маяковского продолжается традиция « любви – нена висти». Бог для поэта не таинство, не Сущий, а человек, причем довольно обы кновенный, несколько более интересный, чем остальные. Потрясающий стих о ткрывает не только его отношение, но ещё и противоречивость личности поэ та: « И когда мой голос похабно ухает…может быть, Иисус Христос нюхает мое й души незабудки». Собственное «Я» - это центральная тема дореволюционного творчества поэ та. Его любовь, которую можно назвать страстью, его наблюдения за жизнью р вутся, обгоняя одно другое, часто выражаясь в простых восклицаниях («Ха! М ария!»). Они безграничны, все у него приобретает вселенский оттенок, и сле за – уже действительно «слезища», и трагедия – «трагедища». Исступленн ость в его стихах заменила гармонию, ту гармонию, которая возвышает нашу душу в стихах Пушкина, Лермонтова, Блока, Тютчева, Бунина и многих других п оэтов. Описывая даже страдания и хаос, они как бы одухотворяют его или, быт ь может, выводят нас из него, возвышая нас, а Маяковский, наоборот, ввинчив ает нас в пучину страсти, улицы, не то что принижает, но оставляет в ней раз бросанными, скромными. Яне чувствую гармонии и в его послереволюционных стихах. В них появляется ритм, эти строчки ступенькой, но по мне лучше смят енность его дореволюционных стихов и постоянное самовосхищение (« я сам ый красивый в человеческом массиве»), которая все же надоедает, переходя из поэмы в поэму, из стихотворения в стихотворение. В конце концов, каждый человек всегда будет считать себя если не лучше остальных, то самым особ енным, и это не из-за гордыни, а из-за открывания в себе нового и нового. Попы тка растворится в «мы» и гордиться этим «мы»не привлекает меня, и уж тем б олее «работа не социальный заказ».Как Маяковский не мог понять, что опас нее для « бабочки поэтиного сердца»,чем « взгромоздившиеся на него в гал ошах и без галош»!Все это приводило его стихотворения в обыкновенные, ср едние, а потом и просто скучные. Еще в детстве может нравиться « История Вл аса» или «Рассказ о Кузнецкстрое», затем уже не интересуют рифмы и назид ания, хочется стать причастным вечности, а какая тут вечность, если « подх одит последний день», пусть даже к противному « буржую». Когда художник о твечает каким-то «требованиям общества», «злобе дня», он останавливает р азвитие этого общества, удерживает его уровень в рамки, пусть даже в его с тихах будет и критика «отдельных сторон». Художник – это « бродильные д орожки людские», они поднимают этим общество, говоря о том, чего люди не тр ебуют, но что им нужнее всего,0 что, может быть, они забыли или не заметили. Многие стихи Маяковского стали для меня иным взглядом на мир, иным поним анием, чувствованием, в чем-то даже схожим с моим иногда, но близким мне по этом, любимым он мне не стал.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Как правильно троллить Ди Каприо.
Боксёр Оскар Де Ла Хойя на очередной светской вечеринке бросается к Леонардо на шею с криком: "Я твой, противный!"
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по литературе "Изобразительные средства на примерах поэзии Маяковского", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru