Реферат: Адаптация психодиагностических методик - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Адаптация психодиагностических методик

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 227 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

РЕФЕРАТ ПРЕДМЕТ: ПСИХОЛОГИЯ ТЕМА : “ АДАПТАЦИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК ДЛЯ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПСИХОЛ ОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СПОРТСМЕНА ” ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ Современное развитие компьютерной техники и , в частности , системы РС ( персональных компьютеров ) непосредственно отражае тся на технологии применения тех или иных методов исследования в прикладной психологии . Анализ литерауры указал на то , что психолога , занимающегося психодиагностикой интер есуют вопросы прикладного хара ктера о поведении человека , которые свя - заны с защит ными механизмами личности . Данные особенности особо проявляют - ся в проце ссе деятельности спортсмена в напряженных условиях соренований и под - гот овки к ним . Другой вопрос связан со способом проникновен ия через эти меха - низмы д ля более надежной фиксации их наличия у разных людей . По отношению к какому - нибудь теоретическому по - стро ению вполне возможен такой вариант работы психодиагноста , когда он не найдет способ фиксации какого - то явления у всех лю - дей . Некоторые авторы считают , что за возможной неуспешностью работы психо - диагноста кроется неразвитость теории общения . А в некоторых случаях можно до - б авить и не согласованность персонологических подходов . Отчасти поэтому , теоре - тическая дисциплина - психодиагностика развив ается и существует постольку , пос - кольку развивается общепсихологическая теория как представление о предмете психологической науки . В то же время развитие предмета психологической науки предполагает дифференциацию ее предмета - появление все новых и новых отраслей психологии ( А . Анастази , 1982; Л . П . Гурьева , 1993; В . Л . Марщц ук с соавт .1984). Благодаря развитию психологии психодиагностика получа ет возможность использовать все большее число конкретных показателей психической реальности и выделить все более с ущественные связи в закон омерности между ними . Эти проб - лемы решает дифференциальная психометрика - наука , обосновывающая измери - тельные диагностические методы . Данна особенность измерительных механи змов может с успехом использоваться для модернизации процедуры тестирования посред - ством компьютера . Проблемы совершенствования процедуры психод иагностики пос - тоянно должны находится в поле зрения специалис тов , так как в этой области про - исходят различного рода трансформации . Известно , что теоретическая пс иходиагностика непосредственно о бусловлена практикой применения ее данных . Практика выдвигает задачи измерения различных по степени сложности переменные характеризующих внутренний мир человека . Проработка различных категорий на конкретном материале требует от психолога занимающегося теоретиче ской психодиагностикой , владения особыми формами науч - но го мышления , позволяющими осущес твить это движение от абстрактного к кон - кретному , осущест вить рефлексию на содержание своего научного мыш - ления ( Г . М . Аванесян , 1989; Л . Ф . Бурла чук ,1989; И . М . Фейгенберг , 1987). Иногда работа в теоретической психодиагностике идет относительно независимо от теоре - тических общепсихологич еских разработок : выделяются и описываются ( даже не в научных категориях ) важные переменные , характеризую щие психическую реаль - ность, толь ко после этого они осмысливаются в более широком теоретич еском кон - тексте . Практическая психодиагностика выступает как применение в реаль ных , жиз - ненных условиях и конкр етных обстоятельствах сложных устройств , какими явля - ются результаты работы теоретической психодиагностики - методы и методики . Как и всякая работа со свер хсложными приборами работа психодиагноста требует в перву ю очередь знание правил эксплуатации этих приборов - методика методов . Это те проф ессиональные навыки применения методик , которые скла - ды ваются на основе научного знания и непосредственного опыта работы с мето - ди кой , который не может быть вк лючен в отрефлексированное науч ное знание , т . е . в него входят такие важнейшие личностные особе нности человека как интуиция , индивидуальный опыт . Индивидуализир ованный стиль мышления и др . о собенности индивидуального профессионального стиля . В настоящее время в связи с о стремительным развитием компью терной психодиагностики ( автоматизированные пакеты психодиагнос тики ) особый интерес вызывает проблема надежности , эффективност и и последствий ее внедрения в науку и практику . В ли тературе описаны функциональные , онтогенетические и исто - рические аспекты компьютеризации , которые необходимо учитывать при разработке психодиагностического аппарата и его применения . Соотн ошение позитивных и негат ивных функциональных последствий в различных типах к омпьютеризированных систем психодиагностики зависит от конкретных условий : типов решаемых тестовых задач , подготовки и подготовленности респондентов , от качества компьютерной программы и формы п редставления стимульного материала . В историческом аспекте можно выделить тот фак т , что современные компьютерны е системы существенно отличают ся от предшествующих и имеют интерактивный характер , имеют широкий потенциал работы с динамической графикой , движущимися и статическими видео - изображениями и высококачественными речью и звуком . Это кардинально расширяет возмож ности психодиагностики , так как позволяет строить тесты в ви де моделей , максимально приближе нных к реальной деятельности . Так например , при реду - ци ровании и передаче компьютеру оценочных операций у респондента сохраняются традиционны е навыки , знания , отношения , которые вступают в новые с вязи с выполнением компьютерны х операций , оказывают влияние на формирование психо-логич еской готовности или пси хологического барьера к взаим одействию с компьютером ( Л . Ф . Бу рлачук ,1989). Совершенствование диагностическо го аппарата в области научной и прикладной психологии ориентирует психологиче скую науку на глубокое и детал ьное изучение процесса постано вки психологического диагноза . Этот аспект особо а ктиален для психологии спорта , где результаты оценки деятельности субьекта имеют четкие критерии . Несмотря на н аличие обширной литературы по психо - диагностике , содержание процесса решения психодиагнос тических задач и их ком - пью теризация является предметом постоянных научных дискуссий и специальных исследований ( Г . М . Аванесян , 1989; А . Анастази , 1982; Л . П . Гурьева , 1993; Л . Ф . Бурла чук ,1989; К . М . Гуревич , 1986; В . Л . Марщцук с соавт .1984 и др .) . Очевидно , что постоянно необходимо учитывать предшествующи й опыт психологической диагнос тики , а так же достижения и недостатки , которые имеют место в медицинской , инженерной ( Б . Ф . Ломов , 1982) и технической диагностике ( И . М . Фейге нберг , 1987). Нами проанализированы некоторые из многочисленных вопросов , ответы на которые помогут разобраться в технологии внедрения компьютерной психодиагностики в научно - исследовательскую работ у , консультативную и терап евтическую деятельность психолога . Обобщение опыта и анали з применения различных модифи каций компьютерной психодиагностики позволил выявить основные особенности технологии ее разработки и внедрения не только в психо логии спорта , но и в разли чные области психологии . При оценке позитивных и негативных сторон компьютерной психодиагностики можно выделить следующие ее особенности : популярность тех или иных те стов ; специфика электронных вари антов тестирования ; проблема сочетания исследователь ских методик ; внедрение методи к , которые не классифицированы как психодиагностические ; ор ганизация процедуры тестирования и роль диагноста при этом ; соотношение автоматизир ованных и мануальных операций ; элементы биологической обратн ой связи с респондентом , применение математического аппарат а при обработке и интерпретации результатов тестирования и т . п . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Анализ литературы . Предварительный эксперимент ( Апробация версии тестов компьютерной диагностики “ Айг -2” для ИСКРА -226). Основной эксперимент ( Адаптация тестового батареи для ПК ). Внедрения результатов в практ ику . БАТАРЕЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК : - ШЛРТ ( шкала реактивной и личностной тревожности Ч . Спилбергера ); - ТАз ( тест Айзенка , экстраверция - интроверсия , нейротизм ); - ЧХТ ( анамнестический опросник черты характера и темпе рамента ); - САН ( шкала самооценок самочувст вие - активность - настроение ) и ее сокращенный вариант ; - МСД ( методика изучения мотивац ии спортивной деятельности ); - ПН ( анкета психической надежнос ти ” В . Э.Мильмана ); - ТЛ (8- и цветовой тест Люшера ); - РШ ( тест оценки склонности к риску Шуберта ); - МУ ( тест мотивации успеха по Элерсу ); - СХ ( анкета социальной характери стики ); - ПРОФ ( анкета оценки профориентац ионных интересов ); - ПРОЦ ( блок тестов по изучению перцептивных и когнитивных процессов ( лабиринт , запоминанния слов и фигур , к орректурный тест ); - РЕАКЦ ( блок изучения сенсомотор ики , ВПР , ВСЛ , РДО ). При разработке данного компьюте рного пакета будет учтен предыдущий опыт традиционного применения и модификации методик : процедура проведения , элементы мануального исполнение , составление бланков для ответов , разработка специальных шкал интерпретации результат ов тестирования ( визуализация инт ерпретации ) и т . п .. - Описание батарии тестов адаптированных для компьютерной диагностики - Дескета с набором тестовых заданий . - Алгоритм обработки и интер претации . - Дополнительный стимульный материал . - Инструкция применения . ЛИТЕРАТУРА 1. Аванесян Г . М . Научно - прикладные аспекты психологии спорта / Научно - метод . сборник Арм . ГИФ К / Под общ . ред . Г . М . Аванесян , Ереван , 1989, 54 с . 2. Анастази А . Психологическое тес тирование . Кн . 1 и 2. - М .: Педагогика , 1982. 3. Бурлачук Л . Ф . Психодиагностика личности : понятийный аппарат и методы исследований : Автореф. докт . дис . Киев , 1989. 4. Гурьева Л . П . Психологические последствия компьютеризации : фун кциональный , онтогенетический и исторический аспекты / Вопросы психологии . 1993. № 3- С . 5-16. 5. Климов Е . А . Как выбирать профессию . М .: Просвещение , 1990. - 159 с . 6. Обучение логике диагностического поиска с помощью аппарата ТРЕФ -2 / Под ре д . И . М . Фейгенберга . М ., 1987. 7. Психологическая диагностика : проблемы и исследования / Под ред . К . М . Гуревича . М ., 1986 8. Ставицкий К . Р . Оперативная психологическая подготовка спор тсменов к соревнованиям // Тез . докл . XI Всесоюз . науч .- практ . к онф . психологов спорта . Минск , 1990. - 192-195. 9. Справочник по инженерной психо логии / Под ред . Ломова Б . Ф ., М .: Машиностроение , 1982, с . 368 10. Психодиагностика : Марщцук В . Л ., Блудов Ю . М ., Плахтиенко В . А . Ме тодики психодиагностики в спорт е . М .: Просвещение , 1984. 190 с ..
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Я блондинка, но только по цвету волос!
- Думаешь?
- А что, впитывается глубже?
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по психологии "Адаптация психодиагностических методик", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru