Реферат: Методы социологических исследований - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Методы социологических исследований

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 93 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ………………………………………………………………….……… 2 Методы социологических исследований……………………………….……… 3 Анкетирование…………………………………………………….……………... 4 Виды вопросов…………………………………………………………………… 5 Виды опроса……………………………………………………………………… 6 Выборочное обследование……………………………………………….…..…. 7 Интервью………………………………………………………………..…..……. 9 Наблюдение…………………………………………………………….………. 12 Эксперимент……………………………………………………………..……… 13 Оглавление……………………………………………………………….……… 14 ВВЕДЕНИЕ Социология не может существовать, не добывая эмпи рическую информацию самого разного плана - о мнении избирателей, досуге школьников, рейтинге президента, семейном бюджете, количестве безработ ных, уровне рождаемости и т.д. Первым делом исследователь использует офи циальную статистику, публикуемую в журналах, бюллетенях, докладах. Недос тающую информацию он добирает в социологическом опросе, где выясняются субъективные мнения людей (в анкетировании их называют респондентами). О тветы математически усредняются, обобщённые данные представляются в в иде статистических таблиц, выводятся и объясняются закономерности. Кон ечный итог - построение научной теории, которая позволяет предсказывать будущие явления и разрабатывать практические рекомендации. МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ При сборе социологических данных используют четыре основных метода, ка ждый имеет по две основные разновидности: · Опрос (анкетирование и интервьюирование); · Анализ документов (качественный и количественный); · Наблюдение (не включенное и включенное); · Эксперимент (контролируемый и неконтролируемый); Искусство опроса состоит в правильной формулировке и расположении воп росов. Первым задумался о научной постановке вопросов древнегреческий философ Сократ, который разгуливал по улицам Афин и ставил прохожих в ту пик хитроумными парадоксами. Социолог, опрашивающий множество людей, интересуется общественным мне нием. Индивидуальные отклонения, субъективные предубеждения, предрасс удки, ошибочные суждения, намеренные искажения - если их обработать стат истически - взаимопогашаются. В результате социолог получает усреднённ ую картину реальности. Он опросил 100 инженеров и выявил среднетипичного п редставителя данной профессии. Вот почему в социологической анкете не т ребуют указывать свою фамилию, имя и отчество, адрес. Она анонимная. Итак, социолог получая статистическую информацию, выявляет социальные типы личности. Никто в мире не изобрёл более совершенного способа соединить несоедини мое, огонь и воду, лёд и пламень. Это маленькое чудо научного познания сове ршает математическая статистика. Правда, она требует за это дорогую цену - совершенное владение методикой и техникой социологического исследов ания, все тонкости которых можно познать только за долгие годы непрерывн ой работы. АНКЕТИРОВАНИЕ Это самый распространённый в социологии метод исследований. Анкета - раз множенный на машинке, компьютере или типографским способом документ, со держащий в среднем от 30 до 40 вопросов, адресованных выбранному множеству респондентов. Они рассматриваются в качестве объекта исследования. Анкетой нельзя назвать любой перечень вопросов. Анкетой называется лиш ь то, что обращено к множеству людей, которых опрашивают стандартным обр азом. Именно потому к анкетам применим аппарат статистики. Кроме того, оп рашиваемый обязан самостоятельно заполнить анкету по правилам, изложе нным в прилагаемой к ней инструкции. Логика построения вопросов в анкете соответствует целям исследования и служит получению только такой информации, которая проверяет гипотезы. Достоинство анкетирования в быстроте получения тех или иных объектов. Анкетирование может быть: - почтовое; - прессовое; - групповое. Анкетированием может заниматься любой сотрудник. Но анкетирование дос таточно сложный процесс по организации анкеты. Вопросы в анкете формули руются максимально конкретно и точно. Нельзя допускать неясностей и дву смысленности. Анкета состоит : 1. вводная часть (цель проведения исследования, методы заполнения анкеты, благодарность за участие в анкетировании). 2. вопросник (закрытые вопросы, открытые вопросы, полуоткрытые вопросы). 3. паспортичка (статус и положение участника). ВИДЫ ВОПРОСОВ Все вопросы делятся на два основных типа - открытые и закрытые. В открытых после текста вопроса социолог оставляет место и просит респондента сам ого сформулировать своё мнение. Например: Каков доход на одного человека в вашей семье? В закрытых после текста вопроса социолог предлагает перечень закрытий или альтернатив. Пример: Каков доход на одного человека в вашей семье? 1. До 100 000 рублей. 2. От 100 001 до 500 000 рублей. 3. От 500 001 до 1 000 000 рублей. 4. Свыше 1 000 000 рублей. Один и тот же вопрос можно сделать открытым и закрытым. Закрытие легче об рабатывать на компьютере, но они требуют от социологов исчерпывающего з нания предмета. Открытие используется там, где эти знания ограничены и и сследование проводится с разведывательной целью. ВИДЫ ОПРОСА В социологии различают два типа анкетного опроса - сплошной и выборочный . Разновидностью сплошного опроса выступает перепись, при которой опраш ивается всё население страны. С начала XIX века в европейских странах периодически проводятся переписи населения, а сегодня они используются повсеместно. Они дают бесценную ин формацию, но стоят безумно дорого. Даже богатые страны могут позволить с ебе подобную роскошь лишь раз в 10 лет. Сплошной опрос по охвату исчерпывае т всю совокупность респондентов, принадлежащих к какой-то общности или г руппе. Население страны - самая крупная из таких общностей. Но есть и более мелкие, например: персонал предприятия, все участники афганской войны, в се ветераны войны, все жители небольшого города. Если опрос проводиться на таких объектах, он также называется сплошным. Эта разновидность испол ьзуется на практике чаще переписей. Именно к ней обычно применяют наимен ование сплошного опроса, а перепись выделяют в самостоятельный вид. ВЫБОРОЧНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ Оно является более экономичным и не менее надёжным методом, хотя требует более изощрённой методики и техники. Его основа - выборочная совокупнос ть. Что она из себя представляет ? Она - уменьшенная копия генеральной сово купности. Генеральной совокупностью считают всё население или ту его часть, котор ую социолог намерен изучить. Выборочной совокупностью называют множес тво людей, которых социолог опрашивает. В сплошном опросе они совпадают, в выборочном расходятся. Институт Гэлла па в США регулярно опрашивает 1,5 - 2 тыс. человек, а получает достоверные све дения обо всём населении. Ошибка не превышает нескольких процентов. Так же ведут себя наши отечественные социологи. Самые авторитетные социоло гические фирмы в России - ВЦИОМ и Voc populis. Кого относить к генеральной совокупности, определяют цели исследовани я, а кого включать в выборочную совокупность, решают математические мето ды. Если социолог намеревается взглянуть на афганскую войну глазами её уча стников, в генеральную совокупность войдут все войны-афганцы, но опрашив ать ему придётся небольшую часть - выборочную совокупность. Для того что бы выборка точно отражала генеральную совокупность, социолог придержи вается правила: любой воин-афганец, независимо от места жительства, мест а работы, состояния здоровья и других обстоятельств, возможно, затрудняю щих их поиск, должен иметь одинаковую вероятность попадания в выборочну ю совокупность. Социолог не имеет права опрашивать специально подобранных, первых встр ечных или наиболее доступных респондентов. Право имеет вероятный механ изм отбора, специальные математические процедуры, обеспечивающие наиб ольшую объективность. Считается, что случайный метод - наилучший способ отобрать типичных представителей генеральной совокупности. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) сово купности называется репрезентативностью. Расхождение между ними, откл онение одной от другой называется ошибкой репрезентативности. Редко когда социолог намеренно допускает её. Чаще она возникает из-за то го, что ему плохо известна структура генеральной совокупности: распреде ление людей по возрасту, профессии, доходам и т.д. ИНТЕРВЬЮ Оно является вторым по популярности методом исследования в социологии. Слово «интервью» происходит от английского inter-view и означает беседу, встре чу, обмен мнениями. Учёный или журналист узнаёт точку зрения, взгляды, мне ния человека, которого он считает носителем ценной информации. Обычную беседу нельзя считать «интервью» - она протекает стихийно. Разго вор на кухне или на улице - тоже не интервью, хотя он представляет собой об мен мнениями между двумя и более людьми. Интервью - это обязательно целен аправленная беседа. И не просто беседа, а как бы разведывание, выяснение в ажных сведений, новых данных. Иными словами, способ получения информации с помощью устного опроса. Если анкету респондент заполняет самостоятельно, то в интервью вопросы зачитывает специалист. Его называют интервьюером. Структура интервью: 1. начало (проблема беседы); 2. опрос (вопросы по теме); 3. заключение (итоги). По цели исследования интервью бывает ретроспективным т.е. когда исследу емая проблема в её прошлом состоянии, интроспективным - это исследование текущего момента, прожективным - это дальнейшее развитие того или иного объекта. По своей структуре интервью бывает стандартным и нестандартным. Когда формулировки вопросов и их порядок строго фиксированы и интервью ер не имеет права от них отклоняться, речь идёт о стандартизированном ин тервью. Оно мало чем отличается от анкетирования, недорого и позволяет о просить массу людей. Распространённый пример телефонные интервью. Когд а определена тема, план и выбраны ключевые вопросы, а всё другое по ходу де ла придумывает интервьюер, говорят о не стандартизированном интервью. В нём почти все вопросы открытые и напоминает оно журналистский опрос. Его результаты практически не поддаются статистической обработке. Да это и не требуется. Цель не стандартизированного интервью разведывательная: получение информации о незнакомом явлении, углубление проблемы, выясне ние подробностей, не схваченных в стандартизированном интервью. Естест венно, что оно - товар штучный, количество интервьюируемых невелико. Характерная черта интервью - доверительная обстановка. В социологическ ом опросе она не так важна, ведь анкета - безличный документ. Она даёт стат истически средние данные. Но интервью глубоко персонально. По ходу бесед ы учёный меняет порядок вопросов, в зависимости от сказанного задаёт нов ые. Выясняет подробности. Которые раньше мог и не знать. Впечатляющим при мером применения интервью являются знаменитые Хоторнские эксперимент ы, состоявшиеся в США в 1927 - 1932 годах. Группа гарвардских психологов и социол огов во главе с Элтоном Мэйо опросили 20 тыс. респондентов. Цель интервьюир ования - обнаружить скрытые факторы сознательного ограничения нормы вы работки. Люди могли, но не хотели выполнять задание на 100 процентов. Когда в ыяснилось, что материальные факторы - освещение, паузы отдыха и зарплата - не влияют на производительность труда, учёные обратились к глубинному и нтервью. Было установлено, что причиной является «тонкая структура» меж личностных отношений в малой группе. Любой рабочий свободно мог выполни ть задание, но не делал этого, боясь. Что администрация срежет расценки. Во зникал групповой сговор, защищавший людей от произвола начальства. «Дог оворные нормы» уважались рабочими как единственный закон поведения. Ни какая анкета не могла обнаружить то, что респонденты намеренно скрывали от учёных. Только глубинное интервью, доверительная беседа приоткрыли з анавес над тщательно скрываемой тайной. Благодаря продуманной методике учёные открыли много удивительного в п оведении людей. В частности, обнаружилось расхождение между тем, что чел овек думает. И тем, что он говорит. Искусство непрямого интервью в том и со стоит, что ответы интерпретируются не как голые факты, а как некие симпто мы, совокупность которых постепенно раскрывает картину объективного с остояния человека. Учёные придерживались правила: надо выявить лишь то, что стремиться сказать сам интервьюируемый, незаметно направляя его вн имание. Бессмысленно навязывать тему, которая ему не интересна. В анкети ровании же социолог поступает именно так: он задаёт нужные ему, а не респо нденту вопросы. Такова фундаментальная ограниченность анкетирования. Согласно логике научного исследования, интервью применяется в самом на чале, когда учёный не знаком с ситуацией. Напротив, анкета необходима на з авершающем этапе, когда сформулирована общая модель и возникает потреб ность прояснить её детали. Таким образом, интервью - поисковый инструмен т, а анкета - средство доказательства. НАБЛЮДЕНИЕ К нему социологи прибегают ещё реже. Считается, что прародиной и сферой, где оно до сих пор используется чаще в сего, является антропология - наука о дописьменных культурах. Антрополог и наблюдают образ жизни, социальные отношения и взаимодействие, обычаи, нравы и традиции забытых и многочисленных народов, племён и общин. Из ант ропологии в социологию пришла не только методология и методика наблюде ний, но и их классификация. Наблюдение - это целенаправленное и организованное восприятие действи тельности. Наблюдение основано на какой-то определённой цели или задача х исследования. Наблюдение всегда располагает какими-то техническими с редствами и концептуальными средствами. Наблюдение достаточно объективно, и косвенно т.е. объектом наблюдения вы ступает не сам объект, а его взаимоотношение с другими объектами. Наблюдение может быть как скрытым так и явным, а так же включённым и не вкл ючённым. Если социолог изучает поведение забастовщиков, уличной толпы, подростк овой группировки или бригады рабочих со стороны (в специальном бланке ре гистрируют все типы действий, реакции, формы общения и т.д.), то он проводит не включённое наблюдение. Если же он встал в ряды забастовщиков, присоед инился к толпе, участвует в подростковой группировке или если устроился работать на предприятие (участие может быть анонимным или не анонимным), то он проводит включённое наблюдение. Сфера охвата социологического на блюдения или совпадает, или уже сферы действия интервью. Наблюдать можно взаимоотношения между людьми, учреждениями и их посети телями, взаимоотношения между сотрудниками и подчинёнными. ЭКСПЕРИМЕНТ В отличии от наблюдения эксперимент предполагает активное взаимодейст вие на определённый объект исследования. В этом случае объект ставится в определённые условия которые позволяют изучить их влияние на него. Как правило эксперимент распределяется в естественных, гуманитарных, т ехнических науках. Практически невозможно поставить эксперимент в аст рономии. По своей направленности он может быть естественным и лабораторным. Его применение в социологии крайне ограниченно. Зато в психологии, физик е и химии это главное средство познания. Методология и методика эксперим ента пришли в социологию из психологии. Когда поставлена цель исследова ния (например, изучить действие новой системы оплаты труда на рабочих) и п одготовлена программа, создают две группы - экспериментальную и контрол ьную. В экспериментальной трудятся по-новому, а в контрольной - по-старому . Для чего это нужно? Новая система оплаты может и не влиять на повышение производительности труда: хотя последняя и выросла, но учёные сомневаются. Вызвано это дейст вием новой формы оплаты или чем-то другим. Контрольная группа служит эта лоном сравнения. Сопоставление двух групп выявляет разницу и позволяет судить о том, произошли ожидаемые изменения или нет. Количество участвую щих в эксперименте обычно невелико и редко превышает 10-15 человек. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. - М., 1987. 2. Кравченко А.И. Основы социологии: учебное пособие. - М., 1997. 3. Фролов С.С. Социология. - М., 1994. 4. Методы сбора информации в социологических исследованиях. - Кн. 1. - М., 1990.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Гнев - плохой советчик. Поэтому успокойтесь, уменьшите темп дыхания, медленно досчитайте до десяти и только потом стреляйте.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Методы социологических исследований", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru