Реферат: Интервью: победы и пробелы - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Интервью: победы и пробелы

Банк рефератов / Журналистика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 168 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

РЕФЕРАТ ИНТЕРВЬЮ: ПОБЕДЫ И ПРОБЕЛЫ Содержание Введение ГЛАВА 1. ИНТЕРВЬЮ, КАК ЖАНР. 1.1 Информационное интервью. 1.2 Аналитическое интервью. ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРВЬЮ В ГАЗЕТЕ, НА РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИИ 2.1 Диалог на газетной полосе. 2.2 Особенности интервью на радио и телевидении. Заключение. Список литературы. Введение Жанр - тип произведения в единстве специфических свойств его формы и содержания. Советский энциклопедический словарь / Гл . ред. А. М. Прохоров. М., 1983. С. 431. Интервью - жанр публицистики, представляющий собой разговор журналиста с политическим, общественным или иным деятелем по актуальным вопросам. Ж анры журналистики различаются по целям воздействия на аудиторию, широт е освещения реальности, выразительно-изобразительным средствам, глуби не анализа и широте обобщений. В связи с этим они подразделяются на три ви да - информационные, аналитические и художественно-публицистические. Во рошилов В. В. Журналистика. СПб., 1999. С. 65. Интервью чаще относится к группе информационных жанров, то есть к жанрам , представляющим общественный интерес ответы конкретного лица (группы л иц) на вопросы журналиста. Первые интервью появились именно в печатных СМИ. В прессе начала ХIХ века уже появляются материалы, оформленные в форме вопросов и ответов, заклад ываются основные черты, характеризирующие интервью: определенные типы вопросов, формулы вежливости, риторические и стилистические фигуры. Прогресс науки и техники привел к эволюции жанров. Рождение радио и теле видения обусловило появление новых разновидностей прежних жанров. Так появились радио и телевизионное интервью, которые не вытеснили уже имев шееся газетное. С развитием Интернет появилось интервью в системе элект ронных СМИ, однако его следует рассматривать скорее как подвид печатных СМИ: во-первых, интервью публикуются на официальных сайтах изданий; во-вт орых, на независимых информационных сайтах интервью носит тот же тексто вый характер, что и в печатных СМИ. Цель представленной работы: исследовать жанр интервью, достижения и про блемы в его развитии. Задачи работы: 1. Изучить особенности информационного и аналитического интервью. 2. Исследовать жанр интервью в газете. 3. Рассмотреть особенности интервью в электронных СМИ. Тема представленной работы актуальна. Интервью - самый распространенны й в средствах массовой информации жанр. И, на первый взгляд, не очень сложн ый. Но при изучении темы понимаешь: для создания качественного интервью необходимо немало потрудиться. ГЛАВА 1. ИНТЕРВЬЮ, КАК ЖАНР 1.1 Информационное интервью Различают интервью-факт и интервью-мнение. В перв ом случае, важной и необходимой представляется информация, которой обла дает интервьюируемый. Во втором случае, речь может идти о чем-либо общеиз вестном, но интервьюируемый имеет право на оценку, разъяснения, прогнозы и т.д. По другой типологии, в зависимости от цели и способа ее достижения ж урналистом, интервью подразделяют на большее число разновидностей. Информационное интервью имеет целью получение определенных сведений и ли мнений. В этом случае собеседник - лицо не всегда официальное, поэтому с тилистика разговора близка к обычной, повседневной, может быть окрашена в эмоциональные тона, что всегда способствует восприятию информации. К информационным видам интервью относятся протокольное интервью, интервью-анкета, пресс-ко нференция. См. подробнее: Шерель А.А. Рад иожурналистика. Издательство Московского университета, 2000. Однако ряд ав торов утверждает, что пресс-конференцию к жанру интервью относить нельз я. Протокольное интервью несет официальную информацию о встрече политиче ского деятеля, например в аэропорту, или на вокзале, передает беседу с пре дставителями власти по поводу какого-нибудь торжества, мнение гостей о г ороде, о каком-либо событии. Вопросы такого интервью обычно стандартны и известны заранее. Интервью-анкета предполагает оперативный экспресс-опрос на улиц ах города, в залах заседаний, концертных залах, в фойе театра, на стадионе и т.п. Как правило, задается один вопрос типа: чем знаменателен был для Вас уходящий год? что Вы ждете от Нового года? как Вы относитесь к вступлению в НАТО стран Восточной Европы? Вопрос в интервью-анкете должен быть актуа льным и интересным для широкого круга слушателей. Выделение жанра «интервью» произошло в результате того, что ряд публика ций, в ходе создания которых (при сборе материала) был применен метод инте рвью, фиксирует собой реальный процесс интервьюирования или же специал ьно строится в вопросно-ответной форме (форме интервью). В том случае, когд а автор такой публикации ставит своей задачей лишь сообщение аудитории сведений, полученных от интервьюируемого лица, никак не пытаясь их комме нтировать, можно говорить, что он создает информационный материал. Однак о в полной мере интервью получится информационным, если и в ответах его с обеседника акцент будет сделан на вопросах: что? где? когда? Если же интерв ьюер или его собеседник начнут «разворачивать» ответы на вопросы: почем у? каким образом? что это значит? и пр., то в результате может появиться анал итический материал. Из публикации «Знакомьтесь: Павел Бородин» - Ваше любимое блюдо? - Рыба. - Наличие дачи? - Нет. - Наличие автомобиля? - «Газ 2410». - Хобби? - Работа. - Любимая телепрограмма? «Футбольное обозрение». А также обязательно смотрю «Время» и «Вести». Ми р за неделю. №1. 2000. В данном тексте интервьюер не вышел за пределы одного вида вопроса: что? ( т.е. он, а вместе с ним и аудитория, узнали, что в наличии у Павла Бородина (ма шина), что он любит есть рыбу, что является его хобби (работа), что он любит с мотреть по телевизору (футбол и информационные программы). Конечно, в прессе чаще встречаются не столь лаконичные, а более разверну тые информационные интервью, содержащие гораздо больше разных по типу в опросов, дающих более подробные ответы. Но в любом случае, независимо от о бъема и количества вопросов и ответов, информационное интервью ставит п еред собой цель лишь проинформировать читателя о предмете авторского и нтереса, но отнюдь не проанализировать этот предмет. 1.2 Аналитическое интервью Это жанр журналистики, подразумевающий обязател ьное наличие ярко выраженного аналитического начала, приоритетность к омпетентного, порой научного, осмысления проблемы или процесса над прос тым информированием. Предметом аналитической журналистики нечасто ста новятся текущие события, исторически этот жанр журналистики не относит ся к оперативным. Зато обязательным признаком этого жанра является нали чие в публикации определения путей и методов решения рассматриваемой п роблемы. Аналитическая журналистика в истории отечественной журналист ики никогда не была жанром, массово востребованным читающей публикой, им ела свою адресную аудиторию. Встречаясь на полосах газет, аналитическая журналистика являлась непременным компонентом литературных, так назыв аемых «толстых» журналов. Роль автора аналитического интервью заключается, прежде всего, в том, чт о своими вопросами он задает направление анализа, который обычно осущес твляет само интервьюируемое лицо. С этой целью вопросы формулируются та ким образом, что они требуют освещения узловых моментов какого-либо собы тия, явления, процесса, ситуации. Поставленные таким образом вопросы поб удят собеседника излагать свои знания, представления, мнения о предмете будущей публикации. Будут вынесены определенные оценки, сформулирован прогноз развития события, приведены необходимые аргументы в пользу изл агаемой позиции. Подобным образом содержание текста интервью наполняе тся элементами анализа действительности, что и делает его аналитическо й публикацией. Беседа, наряду с интервью, является важным аналитическим жанром журнали стики, имеющим форму диалога. Беседа аналитического характера достаточ но широко использовалась на страницах прессы на протяжении многих лет. Иногда жанр аналитической беседы отождествляется с жанром интервью. Од нако это отождествление необоснованно. Хотя у названных жанров и есть об щие черты. Прежде всего - двусоставной характер текста. Одна часть его при надлежит одному участнику беседы (интервью), другая - другому. И в беседе, и в интервью есть обмен мыслями, репликами. Однако между жанрами существуе т очень важное различие. И заключается оно, прежде всего в разности тех ро лей, которые отводятся журналисту-интервьюеру и журналисту-собеседник у, что оказывает существенное влияние на содержание самих текстов интер вью или беседы. Если в роли интервьюера журналист может ставить только в опросы, а отвечает на них интервьюируемый, то именно последний и формиру ет основное содержание публикации, ее характер (в частности - позитивный или критический). Журналист-собеседник же является равноправным, наряду со своим партнером по коммуникативному акту, создателем содержания буд ущего текста. Поэтому вопросно-ответной форме обмена мыслями, присущей и нтервью, в беседе будет соответствовать обмен равноправными, равнознач ными репликами, суждениями, размышлениями. Когда журналист берет интерв ью, то он может лишь задать направление размышлениям интервьюируемого. С амо же фактографическое, оценочное, причинно-следственное отображение обсуждаемого предмета будет зависеть главным образом от интервьюируем ого. Как бы ни старался интервьюируемый быть объективным, он в любом случ ае будет рассматривать предмет обсуждения со своих позиций, с позиций им еющихся у него знаний, представлений, стереотипов, установок. Поэтому он произвольно или непроизвольно будет вести речь о положительных сторон ах предмета. Однако то, что в беседе участвуют два равноправных партнера ( или несколько), повышает шанс объективного освещения предмета разговор а. Таким образом, в отличие от неизбежно одностороннего освещения предмет а обсуждения в интервью, в беседе будет проявлено многостороннее, видени е предмета обсуждения, что, несомненно, повышает объективность его освещ ения. Князев А.А. Энциклопедический словарь СМИ. Издательство: КРСУ, 2002. ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРВЬЮ В ГАЗЕТЕ, НА РАДИО И Т ЕЛЕВИДЕНИИ 2.1 Диалог на газетной полосе Интервью - это не тот случай, когда вы можете высказ ать свое мнение, блеснуть эрудицией либо развернуть жаркую полемику. Большинство интервью проходит гладко. Но есть две ситуации, сопряженные с трудностями: расспрашивать людей, которые чувствуют себя скованно и не рвутся разговаривать, а также тех, кто явно уклоняется от ответов или нас троен враждебно. Вот некоторые правила, подходящие для расспросов любых источников: 1. Еще до интервью уясните, чего вы ждете от него. Нужно иметь четкое представление о ключевой информации, которую вы хоти те получить от собеседника, прежде чем начать расспрашивать его. До того как задавать вопросы, прикиньте, как будет выглядеть законченный матери ал и, следовательно, какая информация вам нужна. Не забывайте о своей буду щей статье и во время интервью, следя за тем, как меняет ее поступающая инф ормация. На словах это звучит сложно, но на деле скоро входит в привычку. И тогда вы привыкнете задавать более конкретные вопросы и вам не придется снова обращаться к собеседникам, выясняя упущенное при беседе. 2. Соберите как можно больше информации до интервью. Не бойтесь показать свое невежество, однако и не кичитесь своим незнание м. Прежде чем беседовать с человеком, узнайте как можно больше о теме бесе ды и обо всем, что может ей сопутствовать. Помимо всего прочего, тогда вы н е дадите себя заморочить или даже обмануть. 3. Простые вопросы - самые лучшие. Журналистика не знает случая, когда бы так называемые мудреные или “с по дковыркой” вопросы приносили плоды. Такие вопросы, как правило, выдают ч еловека неопытного либо озабоченного производимым впечатлением, а не м ыслью о хорошей статье. Простые вопросы суть следующие: Кто? Что? Где? Когда? Как? Почему? Если вы получите удовлетворительные ответы на эти вопросы, ключевая инф ормация будет практически у вас в кармане. Если ваша статья посвящена ка ким-то событиям, главная ваша задача - установить последовательность про исходившего. Если ваш собеседник досконально знает, как все происходило , заставьте его вернуться к началу событий, а то и раньше, и попросите пере сказать все шаг за шагом. Не бойтесь то и дело спрашивать: “А потом что?” Уя сните себе до конца последовательность событий. 4. Уточняйте имена и должности. Ясное дело, это скучно, но без этого никак не обойтись. Попросите собеседн ика отчетливо сказать свое имя, звание/должность, возраст и адрес, если он нужен. Столкнувшись с трудным либо иностранным именем, попросите написа ть его в вашей записной книжке. Может, это и перестраховка, но будет хуже, е сли, вернувшись в редакцию, вы уже за столом обнаружите, что не знаете, как пишется имя собеседника. 5. Добывайте как можно больше телефонных номеров. Это так же важно, как правильно назвать вашего собеседника. Если еще не зн аете, запишите номер рабочего телефона, домашний номер, если дадут, и номе р телефона в машине, если таковой имеется. Может понадобиться и номер фак са. В некоторых странах узнать номер телефона собеседника несложно - он з аписан на самом аппарате. Если его нет - спросите. 6. Лучше перебрать информации, чем недобрать. В большинстве случаев вам представится только одна хорошая возможност ь взять интервью у необходимого источника. Воспользуйтесь этой возможн остью в полной мере, засыпьте его вопросами. Помните: сколь бы опытны вы ни были, вы не знаете, какой получится статья, пока не сядете за стол. Тут-то вы и похвалите себя за лишний вопрос. 7. Не бойтесь выглядеть дураком. Мы все побывали в этой ситуации: нам что-то рассказывают, а мы киваем и сог лашаемся, не имея при этом ни малейшего представления, о чем идет речь. Мы боимся попросить объяснений и выставить себя дураками. А после беседы са димся писать статью и видим, что нам еще разбираться и разбираться с тем, ч ему мы несколько часов внимали с понимающим видом. Никогда не бойтесь показаться глупыми, задавая элементарные вопросы. Во- первых, даже на пресс-конференции вряд ли вас оскорбят, посмеявшись над в ашим незнанием. А если и посмеются - что с того? Что глупее: делать вид, что з наешь, или, не зная, признать это? Если не знаете чего-то, не притворяйтесь, ч то знаете, лучше спросите. Почти каждый источник готов к тому, чтобы разъя снить журналистам специальные вопросы, и большинство сделает это с радо стью, видя, что их темой интересуются. 8. Задавайте вопросы, чтобы получить информацию, а не мнения или впечатлен ия. Вы беседуете с людьми, чтобы раздобыть факты, и каждый вопрос должен быть построен с учетом этого. Очень легко скатиться к расспросам об их сужден иях по тому или иному поводу. Но эти суждения редко отличаются оригиналь ностью, и после такого интервью кажется, что вы не узнали ничего полезног о для статьи. Вряд ли вы узнаете много нового, услышав, что политик правой ориентации не одобряет либеральные реформы. Единственное исключение и з этого правила - когда статья посвящена мнениям. 9. Старайтесь не задавать вопросы-штампы. Спросить кого-то, кто только что пережил трагедию “Что вы чувствуете?” - зн ачит напроситься в ответ на избитую фразу, а то и на категорический отказ отвечать на какие-либо вопросы. Если люди только что потеряли в авиаката строфе своего единственного сына, каких чувств вы от них ожидаете? Радос тного волнения? И тем не менее, каждый день в колонках новостей самые легк о предсказуемые эмоции (“Я пришел в восторг, выиграв эти деньги”, “Нас стр ашно расстроило увольнение без компенсации”) преподносятся с таким вид ом, будто это плоды внезапного озарения. 10. Не позволяйте вешать вам лапшу на уши. Само собой разумеется, необходимо просить разъяснить любые жаргонизмы. Однако большинство фраз, похожих по звучанию на технические термины, на самом деле - эвфемизмы. Эвфемизмы - эмоционально нейтральные слова или вы ражения, употребляемые вместо синонимичных им. Например, «пожилой» вмес то «старый». Любая индустрия, любая компания, любая бюрократическая стр уктура вырабатывает фразы, призванные закамуфлировать реальность. Имеющие дело с опасными материалами, например военная и ядерная промышл енность, лучше других преуспели в искусстве вешать лапшу на уши. Незадол го до окончания вьетнамской войны спикер военного ведомства США полков ник Дэвид Опфер заявил на пресс-конференции после одной из бомбежек: “Вы постоянно пишете про бомбежки. Это не бомбежки. Это поддержка с воздуха”. В Америке, после широко известной аварии на Три Майл Айленд в 1979 году, ядерн ая промышленность создала целый набор эвфемизмов для описания скверны х ситуаций, и эвфемизмы эти были способны кого угодно привести в ярость. В заявлениях говорилось об “аномальном процессе” на каком-нибудь заводе, который привел к “утечке энергии”, а затем к “быстрому окислению”, котор ое иногда сопровождалось “резидентным распространением плутония”. Все это значило, что где-то произошла авария, приведшая к взрыву и пожару, за к оторым последовал выброс плутония - но на все эти простые и ясные слова и ф разы был наложен запрет. Снимайте запреты с этих слов. Спрашивайте, что он и означают. 11. Прислушивайтесь к ответам. Порой можно так увлечься обдумыванием следующего вопроса или записыва нием ответа, что вы практически не расслышите того, что вам говорят. Через десять минут после интервью обычно поздно оценивать важность - или абсур дность - того, что было сказано. 12. Никогда не давайте обещаний по поводу будущей публикации. Только редактор вправе решать, в какой форме будет подан материал, в како м виде и объеме он будет напечатан. Многие из тех, у кого вы будете брать ин тервью, зададут вам этот вопрос, но вам не обязательно отвечать на него. Ск ажите, что вы “всего лишь репортер”, и дайте имя и номер телефона редактор а. Рэндалл Д. Универсальный журналист. Материалы электронной библиотеки http://evartist.narod.ru/journ.htm 2.2. Особенности интервью на радио и телевидении Радио всегда обращено к аудитории, оно диалогично уже по самой своей природе. Поэтому жанр интервью, диалог по сути, являетс я одним из самых характерных для вещания. Он выражает его сущность, потом у это и один из самых распространенных жанров радиожурналистики. С его п омощью журналист может решать многие вопросы информирования аудитории , освещать самые разнообразные темы. Радиоинтервью - коммуникативный акт между интервьюируемым, журналисто м и слушателем. Его цель - получение актуальной, интересной информации от компетентного, сведущего человека. Суть этого жанра - чередование вопрос ов и ответов, которые представляют собой единое смысловое и эмоциональн ое целое, объединяемое одной темой. Специфика радиоинтервью заключается в том, что корреспондент записыва ет материал на пленку или передает его сразу в эфир. Это живой, звучащий ра зговор. Если для газеты журналист заранее пишет текст, литературно обраб атывает материал, может уплотнять, сжимать фразы, сказанные собеседнико м, выражать его мысль более четко, может переписать, изменить форму своих вопросов, то радиоинтервью рождается во время проведения разговора. Тех ническая запись в таком случае становится творческим процессом, дающим конечный результат. Позже, если беседа идет в эфир не сразу, журналист мож ет смонтировать ее, убрав второстепенное, некоторые длинноты, но изменит ь сам процесс разговора, характер беседы он не может. Интервью, передающее живые голоса участников разговора, более документ ально и более эмоционально. Журналист в нем - посредник между носителем и нформации и аудиторией, и посредник активный, творческий. Работа над инт ервью требует от него большой подготовки и профессионального мастерст ва, особенно если передача идет в прямом эфире. Структурно радиоинтервью состоит из трех частей: небольшого вступлени я, основной части и заключения. Во вступлении слушатели вводятся в тему, п редставляется собеседник, при этом важно подчеркнуть, почему журналист обратился именно к этому человеку, ссылаясь на его авторитет и компетент ность. Приведем пример правильного начала интервью: Ведущий. Сейчас всех волнует, как будут складываться цены на продовольст венные товары. Наш корреспондент встретился с членами Государственной Думы России, за нимающимися этими проблемами, и попросил их рассказать об о жидаемой ситуации на продовольственном рынке. (Корреспондент представляет участни ков разговора.) («Радио России») Здесь во вступлении к разговору ставится вопрос, выносится тема, волнующ ая многих россиян, и к ее обсуждению привлечены компетентные люди. А вот пример неудачного выбора собеседников: Корреспондент. Проблема преступности сейчас едва ли не главная в нашей стране. Социологи говорят: заботу о своей безопасности 60% россиян ставят с разу же после озабоченности ростом цен. Как работают органы внутренних дел? Как справляется со своими обязаннос тями наша милиция? Мы решили взять интервью у оперативных работников обл астного Управления внутренних дел. (Следует беседа с оперативниками, рас сказывающими об успешной борьбе с преступниками.) В этом вступлении также звучит актуальная тема - тема роста преступности и поставлена важная проблема - борьба с ней правоохранительных органов. Но выбор собеседников явно неудачен. Конечно, представители милиции буд ут ведомственно заинтересованы отвечать на вопросы. Если бы во вступлен ии прозвучал вопрос, сформулированный иначе, например: чем характеризуе тся современная преступность? как вооружены преступники? - то обращение к работникам милиции было бы оправданно. Но для оценки их работы следова ло бы обратиться к самим жителям. Важно овладеть вниманием слушателей с первой минуты. Для этого опытные ж урналисты ищут самый интересный вопрос, используют необычный зачин, инт ригующее начало. В основной части интервью идет развитие темы, раскрывается суть беседы. Заключение подводит итог разговору. Каковы здесь могут быть ошибки начинающего журналиста? Нередко вступление бывает затянутым, интервью в таком случае перегружа ется текстом корреспондента. Или, наоборот, - отсутствует концовка. В закл ючение обязательно нужно повторить фамилию собеседника. Если интервью звучит более 10 минут, собеседника следует еще раз представить в середине разговора. Если читатель газеты всегда знает, с кем проводится интервью, то на радио слушатель может подключиться к передаче не с самого ее начал а и не знать, кто у микрофона. На телевидении эта проблема решается бегуще й строкой. Наиболее распространенный объем интервью - от 2 до 8 минут. Оптимальное инт ервью содержит 5-6 вопросов. Интервью-портрет дает более полное представление о человеке, оно м ожет звучать до 20 минут и содержать вопросы, направленные не столько на по лучение информации, сколько на раскрытие внутреннего мира героя. В таком интервью журналист помогает своему собеседнику проявить себя в полной мере. Проведение интервью в любой его форме требует предварительной работы, к оторая начинается с выбора собеседника. Это должен быть специалист свое го дела: представитель творческой интеллигенции, руководитель предпри ятия, организации и т.д. Но журналист не всегда выбирает героя сам. Иногда только определенное конкретное лицо может дать интересующие слушателе й сведения, оно и становится собеседником. Однако в любом случае журналист должен стараться как можно больше узнат ь о своем будущем собеседнике (от его товарищей, родственников, сослужив цев), иметь представление об особенностях его характера, о манере общать ся, знать его сильные и слабые стороны, знать, как говорит его будущий геро й. Человек, умеющий выражать свои мысли кратко, но в то же время емко, легко и эмоционально, - находка для корреспондента. Но самое главное в подготов ке к интервью - это знакомство с темой разговора. «Наша задача, - пишет о раб оте интервьюера известный мастер радиожурналистики А. Ревенко, - помочь собеседнику выделить главное. Для этого нам самим нужно быть сведущими л юдьми». И здесь журналисту может помочь его досье. Конечно, лучший вариан т, когда корреспондент специализируется в той или иной области и идет бр ать интервью по своему «профилю». К сожалению, так бывает не всегда. Если ж урналист собирается вести интервью с писателем, художником, артистом, ем у нужно познакомиться с особенностями их творчества. У начинающих журналистов, осваивающих жанр интервью, может создаться вп ечатление, что брать интервью - не такое уж трудное дело: найти разговорчи вого собеседника, включить микрофон - и дело сделано. Это мнение ошибочно. Кажущаяся легкость грозит легковесностью, рыхлостью материала. Интерв ью требует логики развития диалога, органичного движения мысли, насыщен ия интересным содержанием. Интервью имеет композицию и сюжет. Их основу составляют вопросы журнали ста. Именно они определяют качество материала и его внутреннюю структур ную организацию. Вопросы - главный «инструмент» журналиста в интервью. Следует избегать т акой постановки вопроса, в которой уже заложен ответ или его часть. В прот ивном случае можно услышать лишь однозначные: «Да», «Нет», «Конечно», «Я с вами согласен». Вот фрагмент интервью с руководителем Ансамбля народно й музыки «Балалайка» (речь идет о новогоднем праздничном концерте, на ко тором выступали артисты): Корреспондент. У меня есть такой вопрос: Вам, наверное, интересно смотрет ь, как ведут себя дети? Да? Ответ. Да. Следовало бы спросить так: «Что Вы чувствуете, когда наблюдаете на конце рте за поведением детей?» Или: «Что Вы испытываете?..» Обратим внимание еще на одну весьма распространенную ошибку корреспон дента: не следует вопрос предварять фразами типа: «А не могли бы Вы ответи ть на такой вопрос?», «Я хотел спросить Вас...», «Меня волнует вопрос...» и т.д. Они лишние, как и фраза «У меня есть такой вопрос» в разбираемом выше текс те. Журналист должен формулировать содержание вопроса сразу. Нередко, заранее узнав нужную информацию у собеседника, корреспондент в ключает ее в свой вопрос, уже тем самым обедняя ответ. Такой тип вопроса мо жно было бы назвать «предвосхищающим» ответ или его часть. К этому типу о шибок относится и слишком сухое, чисто «информационное» представление собеседника, и отсутствие вопросов корреспондента. Вопросы должны способствовать всестороннему рассмотрению темы. Надо и збегать примитивных вопросов. Еще одна ошибка начинающих журналистов - нагромождение вопросов. Когда в одной фразе поставлено два, три вопроса и более, интервьюируемый не знае т, на какой из них ему отвечать и отвечает обычно или на последний, или на т от, который лучше запомнил. Несомненно, собеседнику будет трудно ответить и на путанный, нечеткий во прос. Так, в уже упоминавшемся интервью с руководителем музыкального анс амбля «Балалайка» корреспондент говорит: «Сейчас не часто встретишь лю бовь к народной музыке. Ведь, кроме "спасибо", вы ничего не получаете. Эта лю бовь к русскому музыкальному искусству, может быть, в Вас как в человеке б ольше всего и заложена. Откуда это у Вас? Из семьи? Из генов? Как у Вас это бы ло? Или не помните? Или Вы не думали над этим?» Кроме того, что здесь задано слишком много вопросов, они очень сумбурны. П очему корреспондент спрашивает о любви к русскому музыкальному искусс тву (это очень широкое понятие), когда речь идет лишь о народной музыке? Чт о значат слова «может быть»? Они воспринимаются как подсказка, которая м ешает собеседнику отвечать самостоятельно. Следует также помнить, что, готовясь к интервью, журналист должен иметь в запасе значительно больше вопросов, чем он может задать. Очень важно сле дить за ходом разговора. Вопросы должны возникать и в процессе общения у микрофона, тогда беседа приобретет нужный масштаб, запланированный зар анее, глубину, которая создается совместным творчеством у микрофона. Имп ровизация журналиста, возникновение вопроса, вытекающего из самого раз говора, только поддержат интервьюируемого. Чтобы слушатель смог стать опосредованным участником разговора, матер иал должен быть обращен к его мыслям и чувствам. Мы уже говорили о том, что вопросы - композиционный и структурный стержен ь интервью. Но они могут и «рассыпать» материал, если будут допущены логи ческие ошибки ведения беседы. Наиболее часто встречающиеся из них - длин ные монологические ответы и «дробный» разговор. Разумное сочетание воп росов и ответов создает равновесие диалога, его соразмерность. Искусств о интервьюера как раз и заключается в умении управлять разговором, «дири жировать» потоком информации. Журналист должен учитывать и то, как говорит его собеседник: быстро или м едленно. Для записи интервью лучше всего средний темп речи собеседника - 80-90 слов в минуту. Сам характер вопросов требует определенной атмосферы р азмышления. См. подробнее: Шерель А.А. Радиожурналистика. Издательство Мо сковского университета, 2000. Репортеры, работающие в условиях радио- и телеэфира, в качестве принципо в подачи информации используют приемы драматургии в большей степени, че м их коллеги из печатных СМИ. И понятно почему. Ведь вещательные СМИ, особе нно телевидение, работают на информационной медиаплощадке, граничащей с шоу-бизнесом. Когда на телекамере загорается красная лампочка, журнали ст выходит в эфир и оказывается на незримой сцене перед многомиллионной публикой. А это и родственники, и соседи, и первые лица государства, и собс твенные начальники: заметят все огрехи -- каждую оговорку, запинку, неточн ость в ударении. Если же это еще и прямой эфир, то исключены дубли, нет возм ожности отредактировать снятое. Кроме того, журналисты-телевизионщики не должны забывать о сопутствующих съемкам деталях -- освещении, акустик е, заднем плане, среди прочего еще и о костюме, гриме. И все же телевизионщики отдадут предпочтение скорее съемке какого-нибу дь действия, особенно драматического содержания, чем интервью с человек ом. Телеинтервью в профессиональных кругах даже пренебрежительно назы вают «говорящие головы». Тем не менее, их на экранах предостаточно, и с ним и надо уметь работать. Рассмотрим некоторые отличия эфирного интервью от печатного. В эфире, на пример, журналист вынужден игнорировать некоторые нормы общения. Ему не редко приходится перебивать собеседника, чтобы не потерять темп беседы или не превысить норму отведенного времени. «К сожалению, наше время под ходит к концу. Пожалуйста, ответьте на мой вопрос как можно короче!» -- таки е «невежливые» слова можно услышать в эфире даже от самых опытных интерв ьюеров. Допускаются перегруженные информацией вопросы для драматизаци и сухого обмена сведениями. А уточняющие и вопросы для самопроверки нахо дятся в активном арсенале эфирных корреспондентов для выделения детал ей, расстановки нужных акцентов. Журналисты, работающие на радио- и телеканалах, нередко ощущают себя зал ожниками высокотехнологичных методов сбора и обработки информации, ко торые чаще всего сводятся к погоне за скоростью ее передачи. Это особенн о касается прямых эфиров, которые держат под постоянным прессингом как р епортеров, так и их собеседников, что в каком-то смысле обедняет процесс о бщения. Нет никакой возможности что-либо подредактировать, исправить, до ждаться подтверждения информации из других источников, наконец, сделат ь паузу, подумать. Работая в прямом эфире, журналисты всегда стоят перед в ыбором: избежать ошибки или выдать информацию в максимальном объеме. В к онце концов, все выходит в эфир независимо от качества. Не менее трудно «держать» большие группы людей в студии во время ток-шоу. Умение «выстраивать» характеры, темпераменты, пристрастия в единое зре лище -- особый дар, который теоретики даже сравнивают иронично с професси ей массовика-затейника, только, так сказать, высшего класса. Репортеры этих средств массовой коммуникации чаще, чем журналисты печа тной прессы, сталкиваются с нежеланием людей давать интервью. Конечно, е сть любители публичных выступлений, которых «хлебом не корми» только да й сниматься. Но таких людей значительно меньше, чем тех, кто стесняется го ворить в микрофон или перед телекамерой. «Страх микрофона» и «страх сцен ы» -- явления одного порядка. По существу, это боязнь сказать что-то глупое или ответить невпопад. Еще сильнее это чувство проявляется, если приходи тся выступать в прямом эфире. Поэтому телевизионщики должны уделять бол ьшое внимание психологической «обработке» собеседника: убеждению выст упить, подготовке к разговору, обдумыванию правильной стратегии беседы. Главный «враг» теле- и радиорепортеров -- время. Во-первых, потому, что рабо та целой съемочной бригады, оснащенной дорогостоящей техникой, обходит ся намного дороже, чем одного корреспондента с блокнотом или диктофоном . Рабочий день такой бригады расписан по минутам, поэтому интервьюироват ь людей приходится в скоростном режиме. Да и длина готовых сюжетов, особе нно в новостных программах, часто не превышает двух минут, а то и меньше. Д аже опытные репортеры, прекрасно зная все это, к сожалению, вынуждены вых одить в эфир с заранее подготовленным компактным комментарием и отснят ыми включениями компетентных лиц, что не может заменить естественного о бщения у микрофона или перед камерой. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Жанр интервью может выступать в трех основных вид ах: интервью в печатных и электронных СМИ, интервью на радио и телевидени и. Прародителем всех типов интервью является, конечно, газетное. Радио- и т елеинтервью возникли в результате развития техники; около десятилетия назад к типам интервью присоединилось интервью в электронных СМИ, однак о, как оказалось, это скорее подвид газетного интервью, поэтому целесооб разно рассматривать их вместе, противопоставляя интервью на радио и тел евидении. В целом все три вида одного жанра похожи, однако между ними есть существе нная разница: радио и телевизионное интервью весьма наглядны, и телезрит ель и радиослушатель становится неким третьим участником, хотя в процес се интервью непосредственного участия не принимает. Газетное интервью, или, точнее, интервью в печатных и электронных СМИ (газ ет, журналов, информационных сайтов) отличается субъективностью подачи материала. Здесь журналист в праве опустить вопросы и ответы, которые он считает менее важными для достижения намеченной цели, и более полно и яр ко изложить другие. Он может поменять порядок вопросов, если это необход имо. И в этом случае интервью, вышедшее на страницах газеты - это вовсе не т очная копия разговора, проходившего между интервьюером и интервьюируе мым. Прямая запись интервью на лист для журналиста печатных и электронных СМ И практически невозможно, поскольку даже в грамотной речи содержится не который пласт слов-паразитов, повторов, заминок и т. п. Кроме того, важным ограничителем, вынуждающим журналиста подавать мате риал опосредованно, является ограничение в знаках для газетной полосы. Э то ограничение несущественно для независимых электронных СМИ, однако с айты конкретных изданий, как правило, напрямую зависят от материалов печ атного издания, хотя иногда могут опубликовать и расширенную версию. Наконец, важной особенностью интервью в печатных СМИ является необходи мость его визирования (подписи того, с кем беседует корреспондент). Это ос обенно вытекает именно из опосредованного характера интервью в печатн ых и электронных СМИ. В представленной работе рассмотрены лишь самые актуальные и распростр аненные «победы и пробелы» работы журналистов в жанре интервью. В числе первых - распространенность жанра интервью, оперативность, темат ическое разнообразие. К числу пробелов можно отнести: обилие штампов, нередко встречается непр одуманность вопросов и языковая небрежность, недостаточная культура р ечи. Пожалуй, эти проблемы особенно остры на радио и телевидении, а также в молодежной прессе. Разумеется, рассмотрены далеко не все аспекты жанра интервью. Поэтому за явленная тема требует дальнейшего более глубокого изучения. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Ворошилов В. В. Журналистика. СПб., 1999. 2. Князев А.А. Энциклопедический словарь СМИ. Издательство: КРСУ, 2002. 3. Лукина М. Технология интервью Учебное пособие для вузов М.: Аспект Пресс , 2003. 4. Мир за неделю. №1. 2000. 5. Рэндалл Д. Универсальный журналист. Материалы электронной библиотеки http://evartist.narod.ru/journ.htm 6. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. М., 1983. 7. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. Учебное пособие М.: Аспект Пре сс, 2000. 8. Шерель А.А. Радиожурналистика. Издательство Московского университета , 2000.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- В жизни все нужно попробовать...
- Ок. Бери ложку и топай на веранду. Там ведро с хлоркой стоит.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по журналистике "Интервью: победы и пробелы", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru