Реферат: Основные теории эволюции - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Основные теории эволюции

Банк рефератов / Биология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 170 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

13 Содержание Введение 1. Моде лирование - как метод естественно - научных исследований 2. Учен ие чарльза дарвина о факторах эволюции 3. Совр еменные представления об эволюции Заклю чение Литер атура Введение Проблема происхождения и эволюции жизни относится к н аиболее интересным и в то же время наименее исследованным вопросам, связ анным с философией и религией. Трудность ее заключается в том, что когда н аука подходит к проблемам развития как создания качественного нового, она оказывается у предела своих воз можностей как отрасли культуры, основанной на доказательстве и экспери ментальной проверке утверждений. Ученые сегодня не в состоянии воспроизвести процесс в озникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиард ов лет назад. Даже наиболее тщательно поставленный опыт будет лишь модел ьным экспериментом, лишенным ряда факторов, сопровождавших появление ж ивого на Земле. Тем не менее , представлени я о зарождении жизни постепенно расширяются, появляются новые математи ческие, экологические, игровые, биологические, молекулярные и др. модели. Вопрос о происхождении жизни интересен не только сам п о себе, но и в тесной связи с проблемой эволюции жизни. Применительно к жив ой природе эволюция понимается как образование более сложных видов из п ростых. Существует целый ряд теорий и гипотез, объясняющих: как происход ит это образование; существует ли целесообразность развития в природе; к акова роль случайности; что является источником развития - тренировка органов, борьба за существование и выживан ие наиболее приспособленных, способность к взаимопомощи, природные кат астрофы ( кометы, изменения температуры) и пр. Природа как объект изучения естествознания сложна и м ногообразна в своих проявлениях: она непрерывно изменятся, и находится в постоянном движении. Круг знаний о ней становится все шире, появляются в се более новые идеи и новые естественнонаучные концепции. 1. Моделиро вание - как метод естественно - научных исследований Метод неразрывно связан с теорией; метод - это совокупность действий, призванных помочь достиже нию желаемого результата. Существуют всеобщие - применяемые не только в науке, но и в других отраслях деятельно сти методы; общенаучные методы - методы, пр именяемые во всех областях науки; и методы конкретно - научные - специфические для отдельных разделов науки. Среди всеобщих методов можно выделить моделирование - изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (мо дели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследов ателя. Горелов А.А. Концепции со временного естествознания. – М.: Центр, 2002. – С.39. Модель - это тело, разм еры и масса которых пропорционально уменьшена по сравнению с реальными телами. Результаты модельных экспериментов можно считать пропорционал ьными результатами взаимодействия реальных тел. В современной науке и технике моделирование получает все большее распространение. Если модель имеет с оригиналом одинаковую физическую природу, то мы имеем дело с физическим моделированием. Модель может строиться и по принципу математического моделирования, если она и меет иную природу, но ее функционирование описывается системой уравнен ий, тождественной той, которая описывает изучаемый оригинал. Модель може т также существовать и в виде игры. Моделирование широко применяется потому, что позволя ет исследовать процессы, характерные для оригинала, в отсутствие самого оригинала и в условиях не требующих его наличия. Это часто бывает из-за неудобства исследования самого объекта и по другим соображениям: дороговизна, недоступность, трудность доставки, необозримость его и т.п. Процесс эволюции можно сопоставить с так называемыми " стратегическими " играми, - определенными моделями , в которых правила или законы взаимодействуют со случайностями. Следуя единству Природы и Духа, такие модели называют " игрой в бисер ". При усложнении иг ры можно получить флуктуацию " выживания " путем естественного отбора, поэтому игры такого типа называются уже " играми в селе кцию ". Существует также игра под название м " Жизнь " - д анная модель имитирует эволюцию и самовоспроизведение живых систем. Т.о. с помощью игровых моделей происходит процесс пост ижения реальной эволюции. Теория игр для эволюции предлагает закон: нель зя определенно и однозначно предсказать как конечное состояние живой с истемы, так и путь к нему. Можно очертить возможности, указать невозможно е, дать какие-то ограничения. Поскольку известно, что эволюция сопровожд ается ростом ценности информации, то оптимальным будет тот путь, который обеспечивает монотонный рост ценности информации посредством отбора новых форм - это вывод теории оптимизации. Немецкий физико - химик Эйген Манфред считал, что в основе эволюции лежит случай и закономерност ь. Путь к пониманию природы состоит из трех стадий: накопление информаци и, трансляция, переход к самоорганизации. Последняя стадия соответствуе т переходу к живой клетке, рождению из мономеров полимеров через конкуре нцию циклов химических реакций и естественный дарвинов отбор. Все живые организмы - вы сокоупорядоченные системы. Они обладают сложными структурами, которые поддерживают и даже воспроизводят себя благодаря слаженному механизму связи поведенческих и химических процессов. В качестве источника таког о порядка выступает эволюция. Биологический порядок частично отражает спонтанную упорядоченность, на фоне которой действует механизм естест венного отбора. Естественный отбор придал определенную форму, но не выве л общие закономерности развития индивидуального организма. 2. Учение чарльза дарвина о факторах эволюции Под эволюцией живого мира понимают процесс развития природы со времени возникнове ния жизни до настоящего времени. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естест вознания. Учебник. – М.: ИКЦ «Маркетинг», 2001. – С.612. В ходе эволюции менялись и возникали новые виды, появлялись все более сложные ф ормы живых организмов, причем живое приспосабливалось к изменениям окр ужающей среды. Идеи эволюции впервые возникли еще в XVIII веке у французского натуралиста Ж. Бюффона, который склонялся к мысли о постепенном совершенствовании жив ых организмов, а его соотечественник Ж. Ламарк впервые попытался создать стройную теорию эволюции жизни на земле. Примерно в то же время англичан ин Ч. Лайель в результате своих геологических исследований вывел принци п униформизма, в соответствии, с которым медленные ничтожные изменения п риводят к поразительным результатам, если происходят долго в одном напр авлении. Идеи Лайеля оказали большое влияние на английского ес тествоиспытателя Чарльза Дарвина. В 1831 г. он отправился в кругосветное плавание, прихватив с собой только чт о вышедший первый том " Основ геологии " Лайеля, а через пять лет привез из путешестви я огромное количество материалов об изменчивости организмов и видов и у беждение, что все животное и растительное царство, каким мы его знаем сег одня, - результат постепенного очень длит ельного развития сложного органического мира. Способность к размножению, свойственная всему живому, обеспечивает сохранение вида. Численность всех популяций на земле конт ролируется различными факторами среды ( п ространство, свет, пища, тепло). Исследуя и сопоставляя огромный материал, Дарвин начал понимать, что в условиях интенсивной конкуренции между чле нами популяции любые изменения, благоприятные для выживания в данных ус ловиях, повышают способность особи к размножению и оставлению плодовит ого потомства. Эти соображения послужили остовом для сформулированной им в 1839 году теории эволюции путем естественного отб ора. Опираясь на огромный фактический материал и практику селекционной работы по выведению новых сортов растений и пород животны х Дарвин сформировал основные принципы своей эволюционной теории: 1) изменчивость является неотъемлемым свойством всего живого. В природе нельзя обнаружить два совершенно одинаковых тождеств енных организма. Чем тщательней и глубже мы изучаем природу, тем больше у беждаемся во всеобщем принципе изменчивости. Дарвин различал два типа изменчивости: " индивидуальная " - та, ко торая передается по наследству; " групповая " - ей подверже ны те группы организмов, которые оказываются под воздействием определе нного фактора внешней среды. 2) принцип заключается в раскрытии внутреннего противо речия в развитии живой природы. Оно состоит в том, что с одной стороны все виды организмов имеют тенденцию к размножению в геометрической прогре ссии, а с другой - выживает и достигает зре лости лишь небольшая часть потомства. 3) принцип естественного отбора. Он играет фундаментал ьную роль в теории эволюции не только Дарвина, но и всех теорий появивших ся позднее. С помощью этого принципа удалось удовлетворительно о бъяснить, почему из громадного мно жества живых организмов выживают лишь немногие. Суть естественного отбора состоит в следующем. Челове ку с давних пор было ясно, что пищевые ресурсы для какого-либо вида животн ых ( растений) в определенной местности ог раничены. А способность к размножению? Она ведь не имеет границ. Цифры зде сь столь же просты, сколь и поразительны. Если бы из всех яиц, отложенных о дной птицей, вылупились птенцы, выросли и сами дали потомство, а потомств о этого потомства тоже бы сохранилось полностью, и так продолжалось бы, с кажем, 15 лет, то общее число потомков одной пары достигло бы десяти миллио нов. Однако так практически никогда не происходит. Количес тво птиц, животных, растений остается неизменным ( или меняется в небольших пределах как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения) нередко на протяжении многих столетий. Это значи т, что далеко не из всех яиц вылупляются птенцы, не все птенцы становятся в зрослыми птицами и, наконец, не все взрослые особи оставляют потомство. К ому же везет, кому выпадает счастливый жребий? Очевидно, тем, кому удается захватить нужное количество пищи, уберечься от врагов - словом, тем, кому удается победить в борьбе за существован ие. В борьбе за существование побеждают, таким образом, лу чше приспособленные к жизни, к условиям окружающей среды. Например, част ь деревьев в лесу угнетена: им не хватает места под солнцем, и здесь, как и в животном мире, тоже происходит отбор. Однако отбирает здесь уже не челов ек, а сама природа. Именно условия природной среды ведут отбор наиболее п риспособленных - есте ственный отбор. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Уче бник. – М.: Высша школа, 2003. – С.289. Этим объясняется и целес ообразность органических форм. Устройство животного или растения не по тому целесообразно, что кто-то приспособил данный организм для определе нной цели, а потому, что из всего многообразия форм выживали и могли остав лять потомство особи, лучше других приспособленные к данным условиям. Т.о. естественный отбор может служить своего рода меха низмом эволюции. И не столь важно, какая конкуренция имеет место - внутри или межвидовая; решающим фактором, опреде ляющим выживание, является приспособленность к среде. Любое, пусть самое незначительное физическое, физиологическое или поведенческое изменен ие, дающее одному организму преимущество перед другим, будет действоват ь в " борьбе за существование " как селективное преимущество. Благоприятные изменен ия будут передаваться следующим поколениям, а неблагоприятные - элиминироваться отбором, так как они не выгодны о рганизму. Действуя, таким образом, естественный отбор ведет к повышению " мощности " вида, а в филогенетическом плане - обеспеч ивает его выживание. 3. Современные представле ния об эволюции Современная теория эволюции построена по теории Дарвина, поэтому ее наз ывают неодарвинизмом . Главной засл угой Дарвина было установление механизма эволюции, состоящего в естест венном отборе организмов, наиболее приспособленных к внешним условиям, и постепенном накоплении приобретенных признаков. То, что эти признаки н е рассеиваются в последующих поколениях, было объяснено дискретным нас ледованием генов по законам Менделя - авс трийского естествоиспытателя, основоположника учения о наследственно сти Кроме естественного отбора, безусловно, одного из важн ейших факторов эволюции, ученые называли и другие. В качестве одного из н их выступает случайность . Источник ами изменчивости служат случайные генные или хромосомные мутации. Особ енно важную роль играют случайные процессы в маленьких популяциях. Факт ически каждое поколение потомков с одержит выборку из генов, имевшихся в предыдущем поколении. Если скрещив ающаяся популяция невелика, то частоты некоторых генов могут внезапно и зменится за одно или несколько поколений. Такое изменение частоты генов называют генетическим дрейфом. К факторам эволюции можно отнести и взаимопомощь, и кооперацию , которую выделил русский князь, геолог П .А. Кропоткин, наблю дая перемещения больших масс животных в Восточной Сибири. Идеи Дарвина широко обсуждались - частично из-за неточностей в определении и понимании терми нов ( наследственность и приспособляемос ть), частично из-за неправильного истолкования этих слов последователям и учения. Кроме того, естественный отбор должен был занимать достаточно большие промежутки времени. Итак, самым слабым местом в учении Дарвина были предст авления о наследственности, которые подвергались серьезной критике. В т о время ученые, в том числе и Дарвин еще не знали законов наследования при знаков. Правда, известно было, что иногда признаки могут проявляться не в о всех поколениях подряд. Полагали, однако, что наследственность в целом основана на принципе смешивания, за исключением отдельных случаев. Напр имер, у какого то растения могут быть либо белые, либо красные цветки. При механизме смешивания у гибрида цветки должны быть розовыми. Во многих сл учаях так и бывает. Анализируя механизм усреднения признаков, британски й инженер и физик Ф. Дженкин, в 1867 на основании строгих математических выкл адок доказал, что в случае усреднения признаков при скрещивании естеств енный отбор не работает, а появившиеся новые признаки со временем исчезн у т. Д арвин так и не нашел убе дительного опровержения его доказательства и всю жизнь его преследова л этот " кошмар Дженкинса ". И лишь возникновение генетики дало возможность опров ергнуть возражение Дженкинса. Генетика помогла дарвинизму, объяснив, чт о появившийся признак не может исчезнуть, т.к наследственный аппарат сохраняет случайно возникшее в нем, по добно тому, как сохраняются опечатки в книгах при их воспроизводстве. В 30-е годы XX века американский генетик Сьюалл Райт и английский биолог Берден Холде йн, исследовав генетические процессы, происходящие внутри вида и заверш ающиеся образованием разновидностей, приводящих потом к появлению нов ого вида, сформировали учение о микро эволюции и пришли к выводу, что гене тика может служить фундаментом дарвиновской идее. Свой вклад в исследование генотипической изменчивос ти в конце 60-х годов ХХ века внесли русские ученые Н .В. Тимофеев-Ресовский, Н .Н. Воро нцов, А .В. Яблоков. В их теории эволюции эле ментарной единицей является популяция, а для возникновения стойких эво люционных сдвигов требуется действие не менее четырех эволюционных фа кторов: мутаций, флуктуаций численности особей (" волны жизни " ), изоляции и естеств енного отбора. Мутации - поставляют элементарный эволюционный материал, но сами мутаци и еще не обеспечивают эволюцию, поскольку происходят в разных направлен иях и могут привести к разрушению приобретенного. Новый вид может начать ся в случае мутации, давшей репродукционную изоляцию за один скачок. Воз никшие особи называют полиплоидными , они могут размножаться сами по себе, но не могут скрещиваться с о своими нормальными родичами и потому оказываются репродуктивно изол ированными от них. Изоляция - тоже важный фактор эволюции, она может быть пространственной, с езонной и пр. Флуктуации численности - также происходят в разных направлениях и не придают определенного направления наследственным преобразованиям. Естественный отбор - выступает в двух формах: движущей и стабилизирующей. Дв ижущий отбор производит закономерное изменение популяций в определенн ом направлении, а стабилизирующий - совер шенствует процессы индивидуального развития особей, не меняя признако в организмов. По общему мнению ученых эволюция - это медленный процесс, мутантные гены возникают редко и еще реже оказываются благоприятней уже существующих. Сейчас многие эволюц ионисты считают, что у некоторых видов эволюция происходит по типу " прерывистого равновесия ", т.е. долгое время виды практически не изменяются или часто ты разных генов остаются вблизи некоторого положения равновесия, опред еляемого общими селективными факторами. Затем происходит какое-то резк ое изменение окружающей среды или крупная генетическая мутация, изменя ющая генофонд, и за несколько тысяч лет ( эт о быстро в эволюционных масштабах времени) появляется новый вид со своим генетическим равновесием. Материал для эв олюции стохастичен ( с лучаен), но сама она является направленной. Естественный отбор, являясь н аправляющим фактором, определяет направленное движение биосферы, созд ание порядка из хаоса. Заключение Эволюция - процесс длит ельных, медленных, постепенных изменений, которые в конечном итоге приво дят к изменениям качественным, коренным, и завершаются возникновением н овых материальных систем, структур, форм и видов. Именно такой смысл прид ается эволюции в тории Дарвина и появившихся после него гипотезах и теор иях. Генетика привела к новым представлениям об эволюции, п олучившим название " неодарвинизма ", который можно определить как " теорию органической эволюции путем естественного отб ора признаков, детерминированных генетически ". Другое общепринятое название современной эволюционной теори и - " синтетическая теория эволюции ". Механизм эволюции стал рассматриваться как состоящи й из двух частей: случайные мутации на генетическом уровне и наследовани е наиболее удачных с точки зрения приспособления к окружающей среде мут аций, так как их носители выживают и оставляют потомство. Современная теория эволюции включает данные генетик и, палеонтологии, молекулярной биологии, экологии, этологии. Хотя пока ещ е не создано твердо установленных законов эволюции, но есть хорошо подкр епленные опытными фактами гипотезы, составляющие в совокупности теори ю. Эволюцию в прошлом подтверждают данные биогеографии, сравнительной э мбриологии и биохимии. Биохимики осуществили дарвиновскую эволюцию на молекулярном уровне, доказав, что популяции макромолекул можно застави ть развиваться в желаемую сторону, проводя циклы селекции и мутации. Эволюцию в настоящее время можно продемонст рировать селекцией растений и животных, изучением адаптивной радиации, сравнительной биохимии и эмбриологии. В настоящее время исследуется и с ам механизм, производящий эволюционные изменения. Литература 1. Горелов А .А. Концепции современного естествознания: Кур с лекций. - М .: Центр, 2002. - 208 с. 2. Гусейханов М .К. Концеп ции современного естествознания: Учебник. - М .: Издательско - торговая корпорация " Да шков и К ", 2004. - 692 с. 3. Дубнищева Т .Я. Концепц ии современного естествознания: Учебник М .: ИКЦ " Маркенинг ", 2001. - 832 с. 4. Канке В .А. Концепции со временного естествознания: Учебник для вузов. - М .: Логос, 2002. - 368 с. 5. Карпенков С .Х. Концепц ии современного естествознания: Учебник для вузов. - М .: Высшая школа, 2003. - 488 с. 6. Лавриненко В .Н. Концеп ции современного естествознания: Учебник для вузов. - М .: ЮНИТИ - ДАНА, 2001. - 303 с. 7. Потеев М .И. Концепции с овременного естествознания: Учебник для вузов. - СПб .: Изд - во " Питер ", 1999. - 352 с. 8. Рузовин Г .И. Коцепции с овременного естествознания: Учебник для вузов. - М .: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. - 288 с. 9. Скопин А .Ю. Концепции с овременного естествознания: Учебник. - М .: ТК Велби Изд-во Проспект, 2003. - 392 с.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Пациент должен платить много. Иначе он не станет делать то, что доктор прописал.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по биологии "Основные теории эволюции", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru