Реферат: Франц Шуберт - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Франц Шуберт

Банк рефератов / История

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 175 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Франц Шуберт 1797 - 1828 Шуберт относится к первым романтикам ( за ря романтизма ). В его м узыке ещё нет такого сгущённого психологизма , как у более поздних романтиков . Это к омпозитор – лирик . Основа его музыки – внутренние переживания . Передаёт в музыке любовь и многие другие чувства . В после днем произведении главная тема – одино чество . Он охватил все жанры того времени . Внёс очень много нового . Лирическая прир ода его музыки предопределила его главный жанр творчества – песню . У него более 600 песен . Песенность повлияла на инструменталь ный жанр двумя путями : 1. Использовани е песенных тем в инструментальной музыке (пес ня “Скиталец” стала основой фортепианной фант азии , песня “Девушка и смерть” стала основ ой квартета ). 2. Проникновение п есенности в другие жанры . Шуберт – создатель лирико-драматической симфонии (неок онченной ). Тематизм песенный , изложение песен ное (неоконченная симфония : I-я часть – г.п ., п.п .. II-я часть – п.п .), принцип развития – форма , как и у куплета , законченная . Это особенно заметно в симфониях и с онатах . Кроме лирической песенной симфонии он ещё созд а л эпическую симфонию (C-dur). Он – создатель нового жанра – вока льной баллады . Создатель романтической миниатюры (экспромты и музыкальные моменты ). Создал вокальные циклы (у Бетховена был к этому подход ). Творчество огромно : 16 опер , 22 фортепианных со наты , 22 квартета , другие ансамбли , 9 симфоний , 9 увертюр , 8 экспромтов , 6 музыкальных моментов ; муз ыка , связанная с бытовым музицированием – вальсы , ленглеры , марши , более 600 песен. Жизненн ый путь. Родился в 1797 г . в предместье Вены – в городе Лихтенталь. Отец – школьный учитель . Многодетная семья , все были музыканты , музи цировали . Отец научил Франца играть на скр ипке , а брат на фортепиано . Знакомый реген т – пению и теории. 1808-1813 гг. Годы у чения в Конвикте . Это школа-интернат , которая готовила придворн ых певчих . Там Шуберт играл на скрипке , играл в оркестре , пе л в хоре , участвовал в камерных ансамблях . Там он узнал много музыки – симфони и Гайдна , Моцарта , 1-ю и 2-ю симфонию Бетх овена . Любимое произведение – 40-я симфония Моцарта . В Конвикте он увлёкся т ворчеством , поэтому забросил остальные пр едметы . В Конвикте он брал уроки у Сал ьери с 1812 г ., но взгляды у них были р азные . В 1816 г . их пути разошлись . В 1813 г . он ушёл из Конвикта потому , что учёба мешала творчеству . В этот период написал песни , фанта з ию в 4 руки , 1-ю с имфонию , духовые произведения , квартеты , оперы , фортепианные произведения. 1813-1817 гг. Написал первые песенные шедевры (“Маргарита за прял кой” , “Лесной царь” , “Форель” , “Скиталец” ), 4 симф онии , 5 опер , много инструментальной и камерной музыки . После Конвикта Шуберт по на стоянию отца заканчивает учительские курсы и преподаёт в школе отца арифметику и азбуку. В 1816 г . уходит из школы и пытается получить должность учителя музыки , но не удаётся . Разорвалась связь с отцом . Начал ся период бед ствий : жил в сырой ко мнате и т.д. В 1815 г . написал 144 песни , 2 симфонии , 2 мессы , 4 оперы , 2 сонаты для фортепиано , струнные к вартеты и другие произведения . Влюбился в Терезу Гроб . Она пела в Лихтентальской церкви в хоре . Её отец выдал её за булочника . У Шуберта б ыло очень много друзей – поэты , писатели , художники и т.д .. Его друг Шпаут напис ал о Шуберте Гёте . Гёте не ответил . Он имел очень плохой характер. Он не любил Бетховена . В 1817 г . Шуберт познакомился с знаменитым певцом – Иоганном Фоглем , которы й стал по клонником Шуберта . В 1819 г . совершил концертную поездку по верхней Австрии . В 1818 г . Шуберт жил у своих друзей . Несколько месяцев служил домашним учителем у князя Эстергази . Там он написал венгерский дивертисмент д ля фортепиано в 4 руки . Среди е го друзей были : Шпаун (написал воспоминания о Шуберте ), поэт Майрхофер , поэт Шобер (на его текст Шуберт написал оперу “Альфонс и Эстрелла” ). Часто были собрания друзей Шуберта – Шубертиады . На этих шубертиадах часто при сутствовал Фогль . Благодаря шубертиад ам е го песни стали распространяться . Иногда его отдельные песни исполнялись на концертах , н о оперы никогда не ставились , симфонии не играть . Издавали Шуберта очень мало . 1-е издание песен вышло в 1821 г . на средства почитателей и друзей. Начало 20-х годов. Рассвет творчества – 22-23 г . В это время он на писал цикл “Прекрасная мельничиха” , цикл форт епианных миниатюр , музыкальные моменты , фантазия “Скиталец” . Бытовая сторона Шуберта продолжала оставаться тяжёлой , но он не терял на дежды . В середине 20-х годов е го кру жок распался. 1826-1828 гг. Последние годы . Тяжёлая жизнь отразилась на его музыке . Эта музыка имеет мрачный , тяжёлый характер , изменяется стиль . В п еснях появляется больше декламационности . Меньше закруглённости . Усложняется гармоническая основа (ди ссонансы ). Песни на стихи Гейне . Квартет ре-минор . В это время была написана симфония C-dur. В эти годы Шуберт ещё раз подал прошение на должность придворного капельмейстера . В 1828 г . наконец , началось признание таланта Шуберта . С остоялся его авторский к о нцерт . В ноябре он умер . Его похоронили на одном кладбище с Бет ховеном. Песенно е творчество Шуберта 600 песен , сборник поздних песен , сборник последних песен . Важен выбор поэтов . Начал с творчес тва Гёте . Закончил трагичной песней на Гей не . Писал на Шиллера “Рельштаб”. Жанр – вокальная баллада : “Лесной цар ь” , “Могильная фантазия” , “Отцу убийцы” , “Жалоб а Агарии” . Жанр монолога – “Маргарита за прялкой” . Жанр народной песни “Розочка” Г ёте . Песня-ария – “Аве Мария” . Жанр серена ды – “Серенада” (серенада Рельштаб ). В своих мелодиях опирался на интонаци ю народной австрийской песни . Музыка ясная , искренняя. Связь музыки с текстом . Шуберт передаё т общее содержание стиха . Мелодии широкие , обобщенные , пластичные . Часть музыки отмечает детали текста , тогда в исполнении п ояв ляется больше речитативности , которая после с тановится основой мелодического стиля Шуберта. Впервые в музыке фортепианная партия приобрела такое значение : не аккомпанемент , а носитель музыкального образа . Выражает эмоци ональное состояние . Возникают музы кальные моменты . “Маргарита за прялкой” , “Лесной царь” , “Прекрасная мельничиха”. Баллада “Лесной царь” Гёте построена как драматический рефрен . Преследует несколько целей : драматическое действие , выражение чувств , повествование , голос автора (повествование ). Вокальн ый цикл “Прекрасная мельничиха” 1823 г .. 20 песен на стихи В . Мюллера . Цикл с сон атным развитием . Основная тема – любовь . В цикле есть герой (мельник ), эпизодический герой (охотник ), основная роль (ручей ). В з ависимости от состояния героя ручей ж урчит то радостно , живо , то бурно , выражая боль мельника . От имени ручья звучит 1-я и 20-я песня . Это объединяет цикл . Пос ледние песни отражаю т умиротворённость , п росветление в смерти . Общее настроение цикла всё же светлое . Интонационный строй близо к к быт овым австрийским песням . Широка по интонации распевов и по звукам ак кордов . В вокальном цикле много песенности , распевности и мало речитативности . Мелодии широкие , обобщённого характера . В основном фор мы песен куплетные или простые 2-х и 3х частные. 1-я п е сня – “В путь” . B-dur, бодр ая . Эта песня от имени ручья . Он всегда изображается в фортепианной партии . Точная куплетная форма . Музыка близка народным быт овым австрийским песням. 2-я песня – “Куда” . Поёт мельник , G-dur. У фортепиано нежное журчание ручья . И нтонации широкие , распе вные , близкие австрийским мелодиям. 6-я песня – “Любопытство” . Эта песня отличается более тих ой , тонкой лирикой . Более детализирована . H-dur. Фор ма более сложная – безрепризная 2-х частн ая форма. 1-я часть – “Ни звёзды , ни цвето чки”. 2-я часть больше , чем 1-я . Простая 3- х частная форма . Обращение к ручью – 1-й раздел 2-й части . Опять появляется журча ние ручья . Здесь появляется мажоро-минор . Это характерно для Шуберта . В середине 2-й ча сти мелодия становится речитативной . Неожиданный п оворот в G-dur. В репризе 2-го раздела опять появляется мажоро-минор. Схема формы песни A - C CBC 11 песня – “Моя” . В ней идёт постепенное нарастание лириче ского радостного чувства . Она близка народным австрийским песням. 12-14 песни выражают полноту счаст ья . Перелом в развитии происходит в песне № 14 (Охотник ) – c-moll. Скл ад напоминает охотни чью музыку (6\ 8, параллельные секстаккорды ). Дальше (в следующих песнях ) идёт нарастание печали . Это отражается в фортепианной партии. 15 песня – “Ревн ость и гордость ” . Отражает отчаяние , с мятение (g-moll). 3-х частная форма . Вокальная партия становится более декламационная. 16 песня – “Люби мый цвет” . h-moll. Это скорбная кульминация всего цикла . В музыке есть застылость (астинатный ритм ), постоянное повторение фа #, ос тры е задержания . Характерно сопоставление h-moll и H-dur. С лова : “В зелёную прохладу….” . В тексте впер вые в цикле воспоминание о смерти . Далее она будет пронизывать весь цикл . Куплетна я форма. Постепенно к концу цикла происходит печальное просв етление. 19 п есня – “Мельник и ручей” . g-moll. 3-х частная форма . Это как бы разговор мельника и ручья . Середина в G-dur. Опять по является журчание ручья у фортепиано . Реприза – опять поёт мельник , опять g-moll, но ост аётся журчанье ручья . В конце просветление – G-dur. 20 песня – “Колы бельная песня ручья” . Ручей успокаивает мельн ика на дне ручья . E-dur. Это одна из любимы х тональностей Шуберта (“Песня Липа” в “Зи мнем пути” , 2-я часть неоконченной симфонии ). Куплетная форма . Слова : “Спи , усни” от л ица ручья. Вокальный ц икл “Зимний Путь” Написан в 1827 г .. 24 песни . Так же , как и “Прекрасн ая мельничиха” , на слова В . Мюллера . Несмот ря на 4 года разницы они разительно отлича ются друг от друга . 1-й цикл светлый по музыке , а этот трагичный , отражает отчаян ие , охватившее Шубер та. Тема сходна с 1-м циклом (тоже тема любви ). Действие в 1-й песне гораздо ме ньше . Герой уходит из города , где живёт его девушка . Родители бросают его и он (зимой ) уходит из города . Остальные песни – лирическая исповедь . Преобладание минора. Песни трагич еские . Стиль совсем другой . Если сравнить вокальные партии , то мелодии 1-го цикла бол ее обобщённые , раскрывают общее содержание ст ихов , широкие , близки народным австрийским пес ням , а в “Зимнем пути” вокальная партия более декламационная , нет песенности , г о раздо менее близка народным песням , ст ановится более индивидуализированная. Фортепианная партия усложнена резкими дис сонансами , переходами в далёкие тональности , э нгармонические модуляции. Формы тоже усложняются . Формы насыщены сквозным развитием . Например , если куплетн ая форма , то куплет варьируется , если 3-х частная , то репризы сильно изменены , динамиз ированы (“У ручья” ). Мажорных песен мало , и даже в них проникает минор . Эти светлые островки : “Л ипа” , “Весенний Сон” (кульминация цикла , № 11) – здесь сосре доточено романтическое с одержание и суровая действительность . 3-й разде л – смех над самим собой и над с воими чувствами. 1 песня – “Спокойно спи ” d-moll. Мерный ритм июля . “Чужим путём пришёл я , чужим покину” . Начинается песня с в ысокой кульминации . Куплетн о-вариационная . Эти куплеты варьированы . 2-й куплет – d-moll – “Нельзя мне медлить доле” . 3-1 куплет – “ Здесь больше ждать не стоит” . 4-й куплет – D-dur – “К чему мешать покою” . Мажор , так как воспоминание о возлюбленной . Уже внутри куплета возвращается м и нор . Конец в миноре. 3-я песня – “Застывшие слёзы” (f-moll). Гнетущая , тяжё лое настроение – “Из глаз струятся слёзы и стынут на щеках” . В мелодии сильно заметно усиление речитативности – “О , эт и слёзы” . Тональные отклонения , усложнённый га рмонический склад . 2-х частная форма скво зного развития . Репризы нет как таковой. 4-я песня – “Оцепенение” , c-moll. Очень широко разви тая песня . Драматический , отчаянный характер . “ Её следы ищу я” . Сложная 3-х частная фо рма . Крайние части состоят из 2-х тем . 2-я тема в g-m oll. “Хочу припасть к земле я” . Прерванные каденции продлевают развитие . Средняя часть . Просветлённый As-dur. “О где цв еты былые ?” . Реприза – 1-я и 2-я тем а. 5-я песня – “Липа” . E-dur. В песню проникает e-moll. Куплетно-вариационна я форма . В фортепианной п артии изображ ается шелест листвы . 1-й куплет – “У в хода в город липа” . Спокойная , умиротворённая мелодия . В этой песни очень важные фо ртепианные моменты . Они имеют изобразительный и выразительный характер . 2-й куплет уже в e-moll. “И в путь спеша далёкий”. В ф ортепианной партии появляется новая тема , тем а странствий с триолями . Во 2-й половине 2-го куплета появляется мажор . “Вот ветки зашумели” . Фортепианный фрагмент рисует порывы ветра . На этом фоне звучит драматический речитатив между 2-ми и 3-ми куплета м и . “Стенной , холодный ветер” . 3-й куплет . “Теперь уже я далеко брожу в стране чужой” . Соединяются черты 1-го и 2-го ку плета . В фортепианной партии тема странствий из 2-го куплета. 7-я песня – “У ручья” . Пример сквозного драматического ра звития формы . В осн ове 3-х частная форма с сильной динамизацией . E-moll. Музыка застыл ая , печальная . “О мой ручей бурливый” . Комп озитор строго следует тексту , происходят моду ляции в cis-moll на слове “теперь” . Средняя част ь . “На льду я камнем острым” . E-dur (речь о любимой ). Происходит ритмическое оживлени е . Ускорение пульсации . Появляются триоли шест надцатыми . “Я счастье первой встречи оставлю здесь на льду” . Реприза сильно изменена . Сильно расширена – в 2 руки . Тема ухо дит в фортепианную партию . А в вокальной партии речита т ив “В ручье за стывшем себя я узнаю” . Ритмические изменения появляются дальше . Появляются 32-е длительности . Драматическая кульминация к концу пьесы . Множество отклонений – e-moll, G-dur, dis-moll, gis-moll – fis-moll – g-moll. 11 песня – “Весе нний сон” . См ысловая кульминация . A-dur. Светла я . В ней как бы 3 сферы : 1. воспоминания , сон 2. внезапное пробу ждение 3. насмешка над своими мечтами . 1-й раз дел . Вальс . Слова : “Мне грезился луг весёлы й”. 2-й раздел . Резкий контраст (e-moll). Слова : “Пропел петух вне запно” . Петух и ворон – символ смерти . В этой песне присут ствует петух , а в песне № 15 присутствует ворон . Характерно сопоставление тональностей – e-moll – d-moll – g-moll – a-moll. Резко звучит гармония II низкой ступени на тоническом органном пун кте . Рез к ие интонации (встречаются ноны ). 3-й раздел . Слова : “Но кто же там цветами украсил мне окна все” . Появляется минорная доминанта. Куплетная форма . 2 куплета , каждый из ко торых состоит из этих 3-х контрастных разд елов. 14 песня – “Седи ны” . Трагический характ ер . C-moll. Волна скрытог о драматизма . Диссонирующие гармонии . Есть схо дство с 1-й песней (“Спокойно спи” ), но в искажённом обострённом варианте . Слова : “Укра сил иней мне чело…”. 15 песня – “Воро н” . C-moll. Трагическая просветлённость из- за фигураций трио лями . Слова : “Чёр ный ворон в путь за мной пустился дал ьний” . 3-х частная форма . Средняя часть . Слов а : “Ворон , странный чёрный друг” . Мелодия д екламационная . Реприза . После неё идёт фортепи анное заключение в низком регистре. 20 песня – “Путе вой столб” . Появ ляется ритм шага . Слов а : “Почему мне стало трудно вдоль больших дорог идти ?” . Далёкие модуляции – g-moll – b-moll – f-moll. Куплетно-вариационная форма . Сопоставлен ие мажора и минора . 2-й куплет – G-dur. 3-й куплет – g-moll. Важна кода . Песня передаёт зас т ылость , оцепенение , веяние смерти . Это проявляется в вокальной партии (пост оянное повторение одного звука ). Слова : “Вижу столб – один из многих…” . Далёкие модуляции – g-moll – b-moll – cis-moll – g-moll. 24 песня – “Шарм анщик” . Очень простая и глубоко траг ич ная . A-moll. Герой встречает несчастного шарманщика и предлагает ему вместе терпеть горе . Вся песня на квинтовом тоническом органном п ункте . Квинты изображают шарманку . Слова : “Вот стоит шарманщик грустно за селом” . Постоя нная повторность фраз . Куплетна я фор ма . 2 куплета . В конце драматическая кульминация . Драматический речитатив . Заканчивается вопросом : “Хочешь , будем вместе горе мы терпеть , хочешь , будем вместе под шарманку петь ? ” . Встречаются уменьшённые септаккорды на тон ическом органном пункте. Симфо ническое творчество Шуберт написал 9 симфоний . При жизни ни одна из них не была исполнена . Он является ос новоположником лирико-романтической симфонии (неоконче нная симфония ) и лирико-эпической симфонии (№ 9 – C-dur). Неоконч енная симфония Написана в 1822 г . h-moll. Написана в пору творческого рассвета . Лирико-драматическая . Впервые личная лирическая тема стала основой в симфонии . В неё проникает песенность . Она пронизывает всю симфонию . Она проявляется в характере и изложении тем – мелодия и аккомпа немент (как в песне ), в форме – форма законченная (как куплет ), в развит ии – оно вариационное , приближённость звучан ия мелодии к голосу . В симфонии 2 части – h-moll и E-dur. Шуберт начинал писать 3-ю часть , но бросил . Характерно то , что до этог о он уже написал 2 фортепианные 2-х частные сонаты – Fis-dur и e-moll. В эпоху р омантизма в результате свободного лирического высказывания изменяется строение симфонии (друг ое количество частей ). У Листа тенденция к сжатию симфонического цикла (Фауст-симфония и з 3-х частей , симфония Донта – из 2-х частей ). Лист создал одночастную симфонич ескую поэму . У Берлиоза расширение симфоничес кого цикла (Фантастическая симфония – 5 частей , симфония “Ромео и Джульетта” - 7 частей ). Эт о происходит под влиянием програмности. Романтические черты проявляются не только в песенности и 2-х частности , но и в тональных соотношениях . Это – не классическое соотношение . Щуберт заботится о красочном тональном соотношении (Г.П . – h-moll, П.П . – G-dur, а в репризе П.П . – в D-dur). Терцо вое соотношение т ональностей характерно для романтиков . Во II-й части Г.П . – E-dur, П.П . – cis-moll, а в репризе П.П . – a-moll. Зде сь тоже терцовое соотношение тональностей . Ро мантической чертой также является и вариацион ность тем – не дробление тем на моти вы , а варьирова н ие целой темы . Симфония заканчивается в E-dur, а сама она в h-moll (это тоже характерно для романтиков ). I-я часть – h-moll. Тема вступления – как романтический вопрос . Она в нижнем регистре. Г.П. – h-moll. Типичная песня с мелодией и аккомпанементом . Сол ирует кларнет и гобой , а струнные аккомпанируют . Форма , как и у куплета , зако нченная. П.П. – не конт растна . Она тоже песенная , но она ещё и танцевальная . Тема проходит у виолончели . Пунктирный ритм , синкопирование . Ритм является как бы связкой между частям и (потом у , что он есть и в П.П . во II-й ча сти ). В ней посередине происходит драматически й перелом , он осень резкий (переход в c-moll). В этом переломе вторгается тема Г.П .. Это – классическая черта. З.П. – построена на теме П.П .. G-dur. Каноническ ое провед ение темы у разных инструмен тов. Экспозиция повторяется – как у класс иков. Разработка. На грани экспозиции и разработки возникает тема вступления . Здесь она в e-moll. В разработке участвует тема вступления (но драматизированная ) и синкопированный ритм от а ккомпанемента П.П .. Здесь огромна роль полифонических приёмов . В разработке 2 раздела : 1-й раздел. Тема вступления в e-moll. Окончание изме нено . Тема приходит к кульминации . Энгармониче ская модуляция из h-moll в cis-moll. Далее идёт синкоп ированный ритм из П.П .. Тональный план : cis-moll – d-moll – e-moll. 2-й раздел. Это преобразованная тема вступления . Звучит грозно , повелительно . E-moll, затем h-moll. Тема сначала у медных , а потом проходит каноно м во всех голосах . Драматическая кульминация , построенная н а теме вступления канон ом и на синкопированном ритме П.П .. Рядом с ней соседствует мажорная кульминация – D-dur. Перед репризой идёт перекличка деревянных духовых. Реприза. Г.П . – h - moll . П.П . – D - dur . В П.П . опять происходит перелом в развитии . З.П . – H - dur . Переклички между разными инструментами . Каноническое проведение П.П .. На грани репризы и коды тема вступления звучит в той же тональности , как и вначале – в h-moll. На ней строится вся кода . Тема звучит канонически и о чень скорбно. II-я часть. E-du r. Сонатная форма без ра зработки . Здесь присутствует пейзажная лирика . В общем она светлая , но в ней бывают вспышки драматизма. Г.П. . Песенная . Тема у скрипок , а в басах – пиццикато (у контрабасов ). Красочные га рмонические сочетания – E-dur – e-moll – C-du r – G-dur. В теме есть колыбельные интонации . 3-х частная форма . О на (форма ) закончена . Середина драматическая . Ре приза Г.П . сокращённая. П.П. . Лирика здесь более личного характера . Тема тоже песенная . В ней , так же , как и у П.П . II-й части , синкопированны й аккомпанемент . Он связывает эти темы . Сол о – тоже романтическая черта . Здесь соло сначала у кларнета , потом у гобоя . Тон альности подобранны очень красочно – cis-moll – fis-moll – D-dur – F-dur – d-moll – Cis-dur. 3-х частная форма . Середина вариационная. Есть реприза. Реприза. E-dur. Г.П . – 3-х частная . П.П . – a-moll. Кода. З десь все темы по очереди как бы раств оряются. Звучат элеме нты Г.П.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Надпись "Осторожно, злая собака!" - фигня по сравнению с человеческими черепами на частоколе.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru