Контрольная: Классы и классовая система - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Классы и классовая система

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 139 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Оглавление · · Введение · Глава 1. Классы и класс овая система: многообразие подходов · Заключение · Библиографический сп исок · Социологический прак тикум по разделу Введение Тема данной работы напрямую свя зана с многообразием исследовательских подходов к таким понятиям, как « класс» и «классовая система». Необходим, в первую очередь, сказать о том, ч то эта проблема является одной из актуальных в социологии, что объясняет ся фундаментальностью таких понятий, как «социальная стратификация», « социальная структура», и той ролью, которую они играют в объяснении разл ичных вопросов, сопряжённых с жизнью общества. Цель работы - рассмотрение понят ий «класс» и «классовая система» сквозь призму различных подходов к ним . Отсюда - ряд исследовательских задач, требующих своего разрешения: 1. Сбор и анализ материала, посвящ ённого данной теме. 2. Выявление основных исследоват ельских концепция, систематизация полученного материала. 3. Обобщение изученного материал а. Объект исследования - теории соц иальной стратификации, представленных в работах социологов, социальны х мыслителей. Предмет исследования - специфические особенности различн ых классовых теорий социальной стратификации. Следует сказать о том, что данна я тема вызывает неиссякаемый интерес со стороны различных исследовани й и является одной из перспективных, практически значимых тем, связанных с изучением социальной реальности. Глава 1. Классы и классовая сист ема: многообразие подходов Социальная стратификация - один из важных разделов социальной науки в целом. Г.Е. Зборовский отмечает: «… соци альная структура реального общества всегда выступает как определённая стратификационная система, обусловленная различиями социальных позиц ий и социальных ролей (функций), выполняемых индивидами (социальными общ ностями) и соответствующих нормам и ценностям данного общества». Зборов ский Г.Е. Общая социология: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2004. - С. 270 Как указывает Г.Е. Зборовский, су ществует достаточно много систем стратификации общества. Одни из них но сят исторический характер, другие свойственны только современному общ еству, третьи - вообще лишь отдельным странам, то есть они построены с учёт ом национально-специфических особенностей. Г.Е. Зборовский говорит о том , что существуют попытки объединения нескольких систем стратификации в одну. Например, теория Э. Гидденса, согласно которой выделяются четыре ис торически сложившиеся системы стратификации: · рабство; · касты; · сословия; · классы. Классовая система стратификац ии, по мысли Гидденса, отличается от предшествующих трёх систем. Классов ые системы более подвижны, их границы никогда чётко не определены, а член ство в классе не основывается на наследственном положении или на обычая х. Кроме того, принадлежность к определённому классу не дана от рождения ( в отличие от других систем стратификации), а переход из одной классовой п озиции в другую упрощается. «В-третьих, существование класс ов зависит не от религиозных и правовых норм, а от экономических различи й между группами людей, связанных с неравенством во владении и контроле над материальными ресурсами. В-четвёртых, в отличие от других типов стра тификационных систем, где имеют место в основном личностные отношения, в классовой системе реализуются связи преимущественно внеличностного х арактера. Главное основание классовых различий составляет богатство в совокупности с занятием». Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник. 3-е из д., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2004. - С. 273 Как отмечают В.И. Добреньков и А.И . Кравченко, социальный класс - «одна из центральных проблем социологии, к оторая до сих пор вызывает разноречивые мнения». Добреньков В.И., Кравчен ко А.И. Социология: В 3 тт.: Т. 2: Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru/l /library?e=d-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-about---00031-001-1-0windowsZz-1251-00&a=d&c=01ucheb&cl=CL1&d=HASH4750bc6d894df9ec949ed2.2 Как известно, класс пони мают в двух смыслах - широком и узком. В широком значении под классом подра зумевается большая социальная группа людей, владеющих либо не владеющи х средствами производства, занимающая определенное место в системе общ ественного разделения труда и характеризующаяся специфическим способ ом получения дохода. Уже на Древнем Востоке и в античной Греции существо вали два противоположных класса - рабов и рабовладельцев. Феодализм и ка питализм, как пишут В.И. Добреньков и А.И. Кравченко, не являются исключени ем - и в них существовали антагонистические классы: эксплуататоров и экс плуатируемых. Авторы труда отмечают: «Такова точка зрения К. Маркса, кото рой придерживаются и сегодня не только отечественные, но и зарубежные со циологи». Там же. В узком значении класс - любая со циальная страта в современном обществе, отличающаяся от других доходом, образованием, властью и престижем. Вторая точка зрения преобладает в зар убежной социологии, а ныне находит своих сторонников также в отечествен ной. Авторы «Социологического слов аря» отмечают, что класс определяется социологами как один из основных т ипов социальной стратификации наряду с кастой и сословием. Н. Аберкромби , С. Хилл, Б.С. Тернер пишут: «Теоретическая традиция анализа классов в соци ологии берёт начало в работах К. Маркса и М. Вебера, исследовавших становл ение классовой структуры индустриального капитализма в XIX в.». Аберкромб и Н. и др. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. с ан гл.; под ред. С.А. Ерофеева. - М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 2000. - С. 119 Итак, социальный класс - крупная социальная страта, отличающаяся от других доходом, образованием, власть ю и престижем; большая группа людей, имеющих одинаковый социально-эконом ический статус в системе социальной стратификации. Социальные классы о бычно различаются по нескольким детерминирующим признакам. Одной из теорий социальной стра тификации, разработанных в американской социологии ХХ века, является те ория У.Л. Уорнера. Уильям Ллойд Уорнер (1898-1970) -- америк анский социолог и социальный антрополог. В 1935-1959 гг. учёный работал на факул ьтете социологии и антропологии Чикагского университета. С 1959 г. Уорнер - п рофессор социальных исследований Мичиганского университета. Предмето м исследований Уорнера были расовые отношения, проблемы равенства и нер авенства, социальная структура, система стратификации и символическая жизнь современного городского сообщества, роль крупных организаций и к орпораций в современном обществе, связь между социальной системой и пси хическими заболеваниями. Наибольшую известность приобрели работы Уорн ера, посвященные анализу социальной структуры и социальной стратифика ции современного общества. Социальная стратификация рассматривалась и м как функциональная предпосылка существования современного индустри ального общества, его внутренней устойчивости и равновесия. Полагая, что каждое общество имеет ту или иную «доминирующую структуру», связанную с о «сквозной темой» соответствующей культуры, Уорнер считал, что в типичн ом современном американском сообществе Янки-Сити (и соответственно в ам ериканском обществе в целом) доминирующей культурной темой являются са мореализация, достижение, успех, а основной организующей структурой общ ества -- обеспечивающая реализацию этих устремлений система классовой с тратификации. Позиция в социальной структуре (или статус) определяется т акими характеристиками, как уровень образования, род занятий, величина с остояния и доход; принадлежность индивида к тому или иному классу находи т выражение во всех сторонах его жизни (дружбе, знакомствах, участии в дея тельности клубов и организаций, привычках, манерах поведения и речи, вне шнем виде и т.д.). Теория Уорнера отлична от полож ений, предложенных М. Вебером и П. Сорокиным, так как в ней экономический ф актор имеет иное значение. Уорнер в своем исследовании «Янки-Сити» столк нулся с тем, что самый высокий уровень богатства не гарантирует самого в ысокого социального положения, престижа и признания со стороны других. У орнер предложил модель с шестью классами или статусными группами. Кажды й из трёх классических классов (верхний, средний и низший) подразделяетс я ещё на две группы - верхний и нижний. Уорнер, придерживаясь веберовской м етодологии, определил классы как группы, в существование которых верят ч лены общества, и которые размещаются соответственно на высших или низши х уровнях социальной иерархии. В своей типологии классов он использовал субъективный критерий, который основывался на том, как члены данного соо бщества ранжируют друг друга. Л.Уорнер предпринял попытку разработать С тандартный индекс статусных характеристик (Standard Index of Status Characterictics), в котором учиты вались образование, место жительства, доход и происхождение. В совокупно сти они должны были показать, каким престижем (репутацией) пользуются се мьи из разных социальных классов. Эти классификации легли в основу больш инства эмпирических исследований, проводимых в США. Уорнер предложил различать шес ть социальных классов: высший-высший, высший-средний, высший-низший, низш ий-высший, низший-средний, и низший-низший. Рассмотрим их подробнее. Добре ньков В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 тт.: Т. 2: Режим доступа : http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---001ucheb--00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-about---00031-001-1-0windowsZz-1251-00&a=d&c=01ucheb&cl=CL1&d=HASH4750bc6d894df9ec949ed2.2 1. Верхний высший класс включал т ак называемые «старые семьи». Они состояли из наиболее преуспевающих би знесменов и тех, кого называли профессионалами. Проживали они в привилег ированных частях города. 2. Нижний высший класс по уровню м атериального благополучия не уступал верхнему высшему классу, но не вкл ючал старые родовые семьи. 3. Верхний средний класс состоял из собственников и профессионалов, которые обладали меньшим материаль ным достатком в сравнении с выходцами из двух верхних классов, но зато он и активно участвовали в общественной жизни города и проживали в довольн о благоустроенных районах. 4. Нижний средний класс составля ли низшие служащие и квалифицированные рабочие. 5. Верхний низший класс включал м алоквалифицированных рабочих, занятых на местных фабриках и живущих в о тносительном достатке. 6. Нижний низший класс составлял и те, кого принято называть «социальным дном». Это обитатели подвалов, че рдаков, трущоб и прочих малопригодных для жизни мест. Они постоянно ощущ али комплекс неполноценности вследствие беспросветной бедности и пост оянных унижений. Во всех двусоставных словах пер вое слово обозначает страту, или слой, а второе - класс, к которому данный с лой относится. Например, термин «верхний высший класс» означает верхний слой высшего класса. Л. Уорнер отмечал: «Социальный к ласс - это два или более слоя людей, в существование которых верят члены ме стного сообщества и которым они приписывают более высокие или более низ кие позиции. Члены определенного класса обычно заключают браки с себе ра вными, хотя система ценностей классового общества и не накладывает запр ет на браки с людьми из классов, расположенных выше и ниже. Классовая сист ема также обеспечивает детям с момента рождения социальный статус их ро дителей. В классовом обществе у низших и высших классов разные права и пр ивилегии, обязанности и обязательства. Система ценностей классового, в о тличие от кастового, общества, позволяет перемещение вверх и вниз по соц иальной лестнице. Это в разговорной речи называется социальным подъемо м, а на научном языке - социальной мобильностью. Мы обнаружили, что в социа льной системе Янки Сити господствовала классовая организация». Уорнер Л. Социальный класс и социальная структура. Режим доступа : http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---0klass--00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-about---00031-001-1-0windowsZz-1251-10&a=d&cl=CL2.7&d=HASH015cbc893eca76391c84e268.fc Уорнер является автором таких р абот, как «Социальная жизнь современного сообщества» (1941), «Статусная сис тема в современном сообществе» (1942), «Социальные системы в американских э тнических группах» (1945), «Живые и мертвые» (1959), «Демократия в Джоунсвилле» (1949), «Социальный класс в Америке» (1949), «Эмерджентное американское общество » (1967). Скажем также и о том, что М. Вебер разделял население на классы в соответствии с экономическими различия ми в рыночной позиции, порождающими различия в жизненных шансах. Одним и з основанием рыночной позиции является капитал, а другим - квалификация и образование. Как подчёркивал К. Маркс, класс связан с отношениями собст венности. Вместе с тем, согласно Веберу, представлять собой класс могут и те, чья квалификация является редкой на рынке и кто в результате этого им еет высокий уровень заработной платы. Макс Вебер различал четыре класса: · класс собственников; · класс интеллектуалов, админис траторов; · традиционный мелкобуржуазны й класс мелких предпринимателей и владельцев магазинов; · рабочий класс. Согласно Веберу, классовый конф ликт представляет собой вполне распространённое явление: конфликт воз никает между группами, обладающими явно противоположными интересами, н апример, между рабочими и управляющими, а не между рабочими и капиталист ами. Исследователь также подчёркивал значение ещё одно отличного от кла сса основания стратификации, а именно социального уважения или статуса. Авторы «Социологического слов аря» отмечают: «Современные концепции класса часто противоречат маркс истскому подходу. Отделение собственности на капитал от менеджмента и к онтроля над индустрией превращает «отсутствие собственности» в такую широкую категорию, что при её использовании невозможно провести различ ие между группами, занимающими разные экономические позиции, например, м ежду менеджерами и рядовыми рабочими». Аберкромби Н. и др. Социологическ ий словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. с англ.; под ред. С.А. Ерофеев а. - М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 2000. - С. 119-120 Британские и американские теории кла сса развивались в разных направлениях. После Второй мировой войны амери канские социологи представляли своё общество как бесклассовое отчасти по той причине, что распределение материальных вознаграждений предста влялось ими в виде непрерывного континуума при отсутствии каких-либо ре зких разрывов между социальными группами. Вместе с тем, они были убежден ы в том, что индивиды в современном обществе могут классифицироваться на основании таких факторов, не связанных с экономически определяемым пон ятием класса, как · профессия; · религия; · образование; · этническая принадлежность. В процессе создания подобных кл ассификаций использовалась веберовская идея статусов и развивался нек ий многомерный подход, согласно которому социальный статус или престиж является фактором независимым, дополняющим или даже замещающим фактор экономического класса. В то же время британские социоло ги при определении класса первоначально в качестве решающего рассматр ивали фактор разделения труда, считая, что основное различие между класс ами в экономических и социальных условиях соответствует различию межд у физическим и умственным трудом. Подобное деление легло в основу класси фикации социо-экономических групп и классов британского государственн ого реестра «Registar General». Как отмечают Н. Аберкромби, С. Хил л и Б.С. Тернер, в настоящее время при определении класса используются кри терии рыночной и трудовой ситуаций. Под рыночной ситуацией подразумева ются материальные вознаграждения и жизненные шансы, такие, как заработо к, безопасность, возможность продвижения по службе. Понятие трудовой сит уации относится к трудовым задачам и производственной технологии, а так же к структуре социальных отношений и системам контроля в рамках отдель ных фирм. Предполагается при этом, что данные факторы согласованы друг с другом, так как рыночные вознаграждения и условия труда одинаковым обра зом прогрессируют по мере восхождения индивида по классово-иерархичес кой лестнице. Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер пишут: «В последнее время зн ачительное внимание стало уделяться процессу, который принято обознач ать термином «структурация», в ходе которого классы могут трансформиро ваться из экономических категорий в социальные группы, имеющие специфи ческое комплексное смысловое значение для всего социума». Аберкромби Н. и др. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. с англ.; под ред. С.А. Ерофеева. - М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 2000. - С. 120 Среди факторов, опр еделяющих процесс структурации, называют следующие: 1. Проживание индивидов в района х, заселённых представителями одного класса. 2. Низкий уровень социальной моб ильности. 3. Наличие общих жизненных стиле й. Все эти факторы делают классы ра зличными социальными группами. Различия между классами могут дополнят ься спецификой социальных ценностей и политических ориентаций их пред ставителей. В настоящее время одной из распр остранённых социологических моделей классовой структуры (например, бр итанской) является деление населения на три класса - рабочий, промежуточ ный и высший. Рабочий класс состоит из лиц, занятых физическим трудом, про межуточный - из работников умственного труда низшего уровня (таких, как к лерки и низший технический персонал), а менеджеры, администраторы и так н азываемые «профессионалы» (врачи, адвокаты, профессора и др.) составляют высший класс. Одно из наиболее признанных явл яется классификация, предложенная Дж. Голдторпом и оксфордской группой по исследованию социальной мобильности. Голдторп различает одиннадцат ь социально-классовых категорий, которые могут быть сведены в три основн ых класса: Сл ужебный класс 1. «Профессионалы», администраторы и государствен ные чиновники высшего уровня; менеджеры крупных учреждений и компаний; к рупные собственники. 2. «Профессионалы», администраторы и государствен ные чиновники низшего уровня; технические специалисты высшего уровня; м енеджеры малого бизнеса и промышленных предприятий; кураторы служащих, занятых умственным трудом. Пр омежуточный класс 3a. Служащие, занятые рутинным умственным трудом в о бласти управления и коммерции. 3b. Лица, занятые индивидуальной трудовой деятельностью в сфере услуг. 4a. Мелкие собственники, ремесленники и другие, имеющие наёмных работнико в. 4b. Мелкие собственники, ремесленники и другие, не имеющие наёмных работни ков. 4c. Фермеры и мелкие арендаторы, рыболовы. 5. Технические специалисты низшего уровня, куратор ы работников физического труда. Ра бочий класс 6. Квалифицированные работники физического труда. 7a. Полуквалифицированные и неквалифицированные работники физического труда (за исключением сельского хозяйства). 7b. Сельскохозяйственные рабочие. Необходимо отметить тот факт, что в соотве тствии с трактовкой Э. Гидденса, выделяют следующие классы: · высший класс (те, кто владеет ил и непосредственно контролирует производственные ресурсы, это богатые, крупные промышленники, верхушка руководства); · средний класс (включающий боль шинство «белых воротничков» и профессионалов); · рабочий класс («синие воротнич ки», или занятые ручным трудом). В некоторых индустриальных стр анах (например, во Франции, Японии) выделяют четвёртый класс - крестьянств о - люди, занятые в традиционных типах сельскохозяйственного производст ва. Таким образом, вопросы, связанны е с понятием «класс», «классовая система», являются основополагающими в изучении социальной стратификации, именно поэтому они вызывают различ ные интерпретационные подходы, появление всё новых и новых трактовок, об уславливают проведение новых исследований. Заключение Итак, в результате проведённой работы можно сделать следующие выводы: · Во-первых, классовые теории ст ратификация отличаются многообразием, на протяжении становления и раз вития социологической мысли к данной тематике обращались учёные, опира вшиеся на различные исследовательские установки, что и обусловило нали чие разнообразных подходов; · Во-вторых, нельзя не заметить т от факт, что обращение к данной теме предполагает как изучение творческо го наследия классиков социологии, так и рассмотрение теоретических пол ожений, выдвинутых современными авторами; · Кроме того, подобная тематика носит и прикладной, практический характер, так как ознакомление с трудам и, которые посвящены вопросам, сопряжёнными с понятиями «класс», «классо вая» система, позволяет сформировать теоретическую базу для прикладны х исследований. Таким образом, указанное направ ление исследований в социологии носит исключительно важный характер, ч то объясняет его перспективность, непреходящий интерес к нему со сторон ы учёных. Библиографический список 1. Аберкромби Н. и др. Социологичес кий словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер; пер. с англ.; под ред. С.А. Ерофее ва. - М.: ОАО «Изд-во «Экономика», 2000. - 428 с. 2. Баразгова Е.С., Зерчанинова Т.Е. С оциология: Учебное пособие для вузов. - Екатеринбург, УрАГС, 2008. - 208 с. 3. Зборовский Г.Е. Общая социологи я: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2004. - 592 с. 4. Уорнер Л. Социальный класс и социальная ст руктура. Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e=d-000-00---0klass --00-0-0-0prompt-10---4------0-1l--1-ru-50---20-about---00031-001-1-0windowsZz-1251- 10&a=d&cl=CL2.7&d=HASH015cbc893eca76391c84e268.fc
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
На станции Бологое подрались продавцы шаурмы и шавермы.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru