Реферат: Организация научной деятельности учеников - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Организация научной деятельности учеников

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 323 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!

Узнайте стоимость написания уникальной работы

10 Конкурс соц иальных пр о ектов " Наш город" Номинация: "Город детства" Название проекта: "Организац ия научной деятельности учеников" Руководитель проекта : Сафина Антонина Ан дреевна, учитель Ражевской с редней школы, руководитель научного общества учеников "Интеллект России" Ражево 2007 СТРУКТУРА ПРОЕКТА 1. Полное наименование проекта "Организация научной деятельности учеников" 2. Краткая аннотация проекта П роект выполняет МОУ "Ражевская" СОШ П роект нужен для организации научн ой деятельности детей школьного возраста. Аудитория проекта - учителя и учащиеся Ражевской школы, родители учащихся . Ц ели : Р 10 азвити е методов научной работы у учащихся, направленные на изучение ис тории; Воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения и самореализации; Выявление наиболее одаренных учащи 10 хся в разных областях науки и развитие их творческих способностей; Формирование творческой разносторонне развитой лич ности; О 10 риентация уч ащихся на познание как цель; Р азвитие у детей и молодежи чув ства патр 10 иотизма и го рдости за место, где они живут, за нашу страну; укреп ление института семьи, возрождения семейных ценностей и традиций, передачи опыта старших поколен ий по изучению истории и местных традиций. Задачи проекта: 1. Создать научное общество учеников. 2. О пределить научные направления деятельности. 3. З акрепить руководителей по научной работе в группах. 4. У част вовать в объявленных конкурсах всероссийского, региональног о и местного уровнях. 5. Сф ормирова ть активн ую жизненную позици ю и чувств о сопереживания и ответственности. 6. Воспитать интерес к познанию мира, к углубле нному изучению дисциплин. 7 . Развить навыки н аучно-исследовательской деятельности, умения самостоятельно и творчес ки мыслить, использовать полученные знания на практике. Каким образом, осуществляется реализация пр оекта? Исследова ние поставленной проблемы, работа с научной литературой, анкетирование, интервьюирование, постановка экспериментов, изучение литературного тв орчества односельчан, истории села . П родолжительнос ть проекта - 2 года , с 1.01 2006 по 2008 гг. 3. Степень реализации прое кта : проект на момент подачи заявки реализуется , и будет реализовываться. Наши результаты , достигнуты е на данном этапе реализации п роекта , представлены в през ентации НОУ, (презентация прилагается) . 4. Описа ние организации-заявителя : МОУ "Ражевская" СОШ История орг анизации : (Из работы Ку рочкиной Т.) "Из имеющих ся документов я узнала, что первая церковно-приходская школа была постро ена в 1855г., но церковь еще пост роена не была в это время, а министерская школа открыта в 1876 году - этот факт более достоверен, так как только в 1864 году 14 июля было принято "Положение о начальных народных учили щах", в котором говорилось о необходимости расширения государственной с ети школ. В Голышмановском р айоне были построены министерские школы. В школе работал один учитель. Было всего четыре кла сса. Детям крестьян учиться выше четырех классов запрещалось. Немногие з аканчивали и четыре класса. В сельской школе учились почти одни мальчики . Школа представляла собой небольшое деревянное здание, пять окон которо го выходили на центральную улицу. Старая деревянная школа профункциони ровала до 1963 года. В послереволюционный период начался культурный р ост людей, стало больше учащихся в школе, молодежь поехала учиться в техн икумы, институты. Многие учителя нашей школы ее выпускники. В семилетнюю школу начальная была преобразована в 1942г. В ней обучалось 160 человек. Учили сь в две смены. В 1960-1961уч.г. – семилетняя школа преобразовалась в восьмилетн юю, дети учились в две смены, а в 1963г. - в среднюю. На пришкольном участке дети выращивали разные ов ощи, главной культурой была кукуруза. В 1963г. - закончилось строитель ство новой каменной школы, и все ученики перешли в новое здание. Количество учащихся во зросло с 1961г. от 191 ученика до 535 в 1965г. Коллектив учителей небольшой, но они давали хорош ие знания, их ученики - знаменитые люди нашего края, о бласти! Новая школа была большой и просторной, Дети учились в одну см ену, в школе тринадцать ка бинетов, большой спортив ный зал " 5. Содержание деятельност и Организация ко нсультирования по темам проектов, отдельным вопросам науки; Проведени е научно-практи 10 ческих конфе ренций, организац ия творческих встреч ; Проведение обзоров научной и научно-популярной литерату ры; Издание с борников работ и мультимедийных презентаций, вып 10 уск газе т . 6 . Описание проекта: С тратегия и механизм достижения поставленных целей заключается в создании для учащихся нового поля деятельно сти - научных исс ледований, изучением методов исследовательской и проектной деятельности по разным направ лениям. Методы достижения поставленных целе й: Наша цель за два года заложить теоретические основы методов научно го познания, с формировать у учащихся активную жизненн ую по зицию и чувства сопереживания и ответственности. Сдела ть НОУ постоянно действующей организацией в школе. М еханизмы реализации проекта представ лен ы в таблице: ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВ О Должны бы ть включены ответы на следующие в опросы; 1. Каким образом дост игаются намеченные цели? Участие учащихся с научными работами ( р ефераты, исследовательские и творческие проекты) в школьных мероприятиях, участие в районных, облас тных и всероссийских конкурсах молодых исследователей. 2. Как выполня ются поставленные задачи? Научное общество учени ков создано, определены основные направления работы: экологическое и туризм , краеведческое, социоло гическое, математическое, ин остранного языка, литературы. 3. Какой опыт работы имеется в той области, в которой реализуется проект? Изучение учителями передовых технологий использования мет одов проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности. Использование ИКТ в образовательном процессе. 4. Какое кадр овое обеспечение проекта? Учителя школы: Сафина А.А ., Чернышова С.Л., Волосни кова О.А., Новожилова Н.С., Сим а нова О.М.. 5. Как провод ится отбор участников программы? Победители и учас тники различных олимпиад, интеллектуальных конк урсов (учитываются интересы ребенка), учителя, зани мающиеся научной деятельностью. 7. Организационная структура ученич еского научного общества 10 8. Права и обязанности членов НОУ Члены общества обязаны работать в одной из секций . Члены общества имеют право принимать учас тие в конференциях разного уровня; работ 10 ать в одной - д вух секциях; использовать материальную базу школы для проведения исс ледований; получать консультацию, иметь научного рук 10 оводителя; публиковать результаты своей работы. По итогам на учно-практической конференции 10 за активную работу и результаты : члены НОУ могут быть награждены дипломами и грамотами, ценны ми подарками; 10 могут быть рекомендованы к участию в конференциях регионал ьного, федерального и международного уровней; 10 могут быть направлены для участия в конкурсах, олимпиадах и т.д. 10 9. Организация работы НОУ Высший орган - собрание (2 раза в год, планирует напр авления работы) Совет НОУ (1 раз в месяц, осуществляет прием новых членов, утверждает план работы на год) Конференции 1 раз в год. Итоговая научно-практическая конференция - резул ьтаты работы . 10 . Рабочий план реализации проекта № Наименование мероприятий Сроки выполнения Ответственные за выполнение 1 Игра "Наследники " февраль ежег одно 2 Конкурс "Шаг в будущее " -2006 , 2007, 2008 … ноябрь, дек абрь, май ежегодно все научные руководи тели работ 3 Олимпиада по школьн ому краеведению ма рт, апрель ежегодно 2006г-2007г.- Сафина А.А 2007-2008-учитель истории 4 Социально-творческий заказ на поисково-краеведческую работу май 2007 2006г-2007г.- Сафина А.А -учитель истории 5 Экологический Конкурс " Человек на Зем ле" лето-осень ежегодно Сафина А.А 6 Конкурс " Малая Родина" февраль , ежег одно Сафина А.А 7 Конкурс " Мой край - ты прекрасен !" март , ежег одно Сафина А.А 8 Конкурс "Мы живем в Сибири " декабрь , ежег одно 2006г-2007г.- Сафина А.А 2007-2008-учитель истории 9 Экологическ ие конкурс ы "ЧИР - 2007" и "Живая вода " март , 06, 07 ,08 Сафина А.А 10 Всеро ссийский Конкурс " Портфолио" декабрь , ежегодно все научные руководители работ 1 1 У частие в районно м экологическом слете "Друзья пр ироды" Весна-лето ежегодно . Сафина А.А 1 2 У частие в конфере нциях, защитах проектов в течение 06,07,08,гг. Сафина А.А 13 У частие в экспедициях , районных конкурсах в течение 06,07,08,гг. Сафина А.А 1 4 О тчет о работе май, ежегодно Саф ина А.А и чл ены НОУ "Интеллект России" 11 . К онкретные результаты К онкретная информац ия о результатах проекта - по пр о во димым мероприятиям представлена в отчете-презентации НОУ. С тепени достижения поставл енных целей и задач - 90% . Из Информации по ЦДО Голышмановского района "Научное общество учащихся Ражевской СОШ отличает стремление к бол ее широкому освещени ю темы, чем просто краевед ческая. Материалы по истории школы станут ценным материалом для музейно го уголка. Ражевцы в начале пут и по изучению родного края…." К оличество учащихся в НОУ ( слушат елей ) - 16 человек. Организации, пользующиеся результатами нашей деяте ль ности : Сельский дом культур ы , сельская и школьная библиотеки, музей. Наши результаты, достигнутые на данн ом этапе реализации проекта, представлены в презентации НОУ, (презентац ия прилагается) . 12 . Механизм оценки результатов Каковы критер ии оценки эффе ктивности проекта ? Наша работа высоко оценена, у на с много наград: дипломов и грамот победителей и за призовые места. Наши уч ащиеся члены НОУ имеют активную жизненную позицию и даже, окончив школу, будут продолжать научную исследовательскую деятельность уже студента ми вузов. Каким образом реализация проекта повлияет на сре ду, территорию и т.д.? Привлечение внимания к пробле мам нашего села, популяризация творческих идей, литературного творчест ва односельчан, сохранение традиций, воспитание бережного и уважительн ого отношения к природе и человеку. О ценивают результаты р абот ы в ходе реализации проекта: Сафина А.А. - руководитель НОУ , Симанова О.М . - заведующая учебной частью школы, Тырцова Е.Ф.- директор школ ы и комиссии, согласно по ложениям различных районны х, областных и федеральных конкурсов. 13 . Перспективы дальнейшег о развитие проекта Как предполагается развивать деятельность в этом направлении после выполнения проекта? Продолжить работу НОУ, привл ечь новых участников, популяризовать результаты научной и творческой д еятельности. Расширить направления работы. " Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на о даренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участ ия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе" (А.Н. Колмагоров) . Каким образом предполагается сохранить и ра сширить достижения данного проекта? Выявлять одаренных детей и преподавателей и прини мать активное участие в работе НОУ. За счет каких ре сурсов предполагается дальнейшее продолжение проекта? Большей частью собственных и за счет н аград в конкурсах в виде бесплатного участия в экспедициях, семинарах, к онференциях за счет организаторов конкурса. За счет спонсоров. 14. Материальная база Лаборатории, кабинеты, библиотека, множительная т ехника, компьютеры, фотоаппарат, видеокамера, Интернет ресурсы. 15 . Перечень нео бходимых документов Для юридических лиц : Сопрово дительное письмо руководителя организации Копия учредит ель ных документов организации (Устав и др.) Копия Свидетельства о государственной реги страции организации Копия Информационного письма или Уведомлен ия, выданного Территориальным органом государственной статистики, с указанием кодов статист ики организации Копия бухгалтерского баланса за последний год Копия свидетельства о постановке юридическ ого лица на учет в налоговом органе Биография (резюме) директора, бухгалтера и др. основных участников проекта Полные банковские реквизиты организации (ко пия платежного поручения) Бюджет проекта (в произвольной форме) ФИО, должности и телефоны двух рекомендателе й . Фото, видео материалы о проекте .
1Авиация и космонавтика
2Архитектура и строительство
3Астрономия
 
4Безопасность жизнедеятельности
5Биология
 
6Военная кафедра, гражданская оборона
 
7География, экономическая география
8Геология и геодезия
9Государственное регулирование и налоги
 
10Естествознание
 
11Журналистика
 
12Законодательство и право
13Адвокатура
14Административное право
15Арбитражное процессуальное право
16Банковское право
17Государство и право
18Гражданское право и процесс
19Жилищное право
20Законодательство зарубежных стран
21Земельное право
22Конституционное право
23Конституционное право зарубежных стран
24Международное право
25Муниципальное право
26Налоговое право
27Римское право
28Семейное право
29Таможенное право
30Трудовое право
31Уголовное право и процесс
32Финансовое право
33Хозяйственное право
34Экологическое право
35Юриспруденция
36Иностранные языки
37Информатика, информационные технологии
38Базы данных
39Компьютерные сети
40Программирование
41Искусство и культура
42Краеведение
43Культурология
44Музыка
45История
46Биографии
47Историческая личность
 
48Литература
 
49Маркетинг и реклама
50Математика
51Медицина и здоровье
52Менеджмент
53Антикризисное управление
54Делопроизводство и документооборот
55Логистика
 
56Педагогика
57Политология
58Правоохранительные органы
59Криминалистика и криминология
60Прочее
61Психология
62Юридическая психология
 
63Радиоэлектроника
64Религия
 
65Сельское хозяйство и землепользование
66Социология
67Страхование
 
68Технологии
69Материаловедение
70Машиностроение
71Металлургия
72Транспорт
73Туризм
 
74Физика
75Физкультура и спорт
76Философия
 
77Химия
 
78Экология, охрана природы
79Экономика и финансы
80Анализ хозяйственной деятельности
81Банковское дело и кредитование
82Биржевое дело
83Бухгалтерский учет и аудит
84История экономических учений
85Международные отношения
86Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
87Финансы
88Ценные бумаги и фондовый рынок
89Экономика предприятия
90Экономико-математическое моделирование
91Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Покажите мне, где раки зимуют. Надоело за отопление платить.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru