Реферат: Контент-анализ и его процедура - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Контент-анализ и его процедура

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 109 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Контент-анализ и его п роцедура Содержание Введение 1. Общая характеристика метода контент-анализа 2. Основные процедуры контент-анализа 3. Стадии разработки и применения контент-анализа Заключение Список используемой литературы Приложение Введение Тема контрольной работы - «Конт ент-анализ и его процедура». Контент-анализ - метод качестве нно-количественного анализа содержания документов с целью выявления и ли измерения различных фактов и тенденций, отраженных в этих документах. Контент-анализ - формализованн ый метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в п ереводе изучаемой информации в количественные показатели и ее статист ической обработке. Характеризуется большой строгостью, систематичност ью. Контент-анализ не отменяет нео бходимости обычного (т.е. содержательного) анализа документов. Первый до полняет второй, их сочетание углубляет понимание смысла любого текста. К онтент-анализ позволяет обнаружить в документе то, что ускользает от пов ерхностного взгляда при его традиционном изучении, но что имеет важныйс оциальный смысл. Контент-анализ рассчитан главным образом на иссл едование социологических и психологических аспектов массовой коммуни кации, которые реализуются в тексте с разной частотой, поэтому для иссле дования необходимо привлекать текстовые массивы. Исследование отдельн ых текстов при помощи этого метода не имеет смысла, за исключением решен ия узких задач, например установления мотивированности конкретного ко ммуникатора или автора. Контент-анализ не отменяет необходимости обычного (т.е. содержательного ) анализа документов. Первый дополняет второй, их сочетание углубляет по нимание смысла любого текста. Контент-анализ позволяет обнаружить в док ументе то, что ускользает от поверхностного взгляда при его традиционно м изучении, но что имеет важный социальный смысл. Принципиальное отличие этих методов анализа заключено в явно выраженной строгости, формализов анности, систематизированности контент-анализа. Он нацелен на выработк у количественного описания смыслового и символического содержания док умента, на фиксацию его объективных признаков и подсчет последних. По мн ению ряда социологов (Маркоффа, Шапиро, Вейтмана и др.), контент-анализ мож но было бы назвать «текстуальным кодированием», так как он предполагает получение количественной информации о содержимом документа на основе ее кодирования. Кроме того, контент-анализ отличается от всех прочих способов изучения д окументов, тем, что он позволяет «вписать» содержание документа в социал ьный контекст, осмыслить его одновременно и как проявление, и как оценку социальной жизни. «Вписывание» документа в изучаемую проблему предпол агает выявление того, что: а) существовало до него и получило в нем отражен ие, б) наличествует только в нем, в) будет после него, т.е. явится итогом его в осприятия адресатом. Целью данного контрольной работы является изучение контент-анализа ка к метода исследования. Задачи курсовой работы следующие: 1. Рассмотреть понятие контент-анализа 2. Изучить стадии контен-анализа 3. Рассмотреть основные процедуры контент-анализа. 1. Общая характеристика метода контент-а нализа Контент-анализ -- это техника сбо ра информации, производимого на основе систематического выявления соо тветствующих целям и задачам исследования характеристик текстов (поня тий, глаголов, словосочетании и пр.). Контент-анализ предполагает использ ование определенных стандартизированных процедур, обеспечивающих фор мализацию и измерение исследуемых признаков, что позволяет делать проф ессиональные заключения о характере и особенностях изучаемого объекта . Особенно эффективно использование контент-анализа при исследовании п рограмм политических партий и движений, когда по ключевым понятиям и сло восочетаниям можно составить представление об отличительных особенно стях каждой из них. К примеру, использование контент-анализа позволяет н а основе подсчета слов, фотографий или газетных столбцов, посвященных то му ли иному кандидату в депутаты, определить его рейтинг в средствах мас совой информации. Контент-анализ может быть соде ржательным и структурным. Содержательный контент-анализ сосредоточива ет внимание исследователя на содержании сообщения, тогда как структурн ый -- на количестве и особенностях упоминания контрольного термина или и мени в тексте сообщения. Основными задачами контент-ана лиза являются Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ: спецпрактик ум по социальной психологии. М., 2002.: Выявление и оценка характерист ик текста как признаков отдельных сторон исследуемого объекта. Выяснение причин или условий, п овлиявших на соответствующие особенности текстового сообщения. Оценка эффекта воздействия соо бщения на аудиторию, установление адресных точек такого воздействия. Проведение контент-анализа мож ет быть эффективным, если в ходе соответствующей процедуры будет исполь зован специальный кодировальный бланк, образец которого представляет собой Приложение 1. Применяется при исследовании р азного рода публикаций политического характера, опубликованных догово ров, программ политических партий, радио- и телепередач и т.д. В данных мат ериалах так или иначе отражается реальная действительность, в том числе политическая, которая и подвергается анализу. Считается, что с помощью этого м етода можно более объективно исследовать происходящие политические яв ления и процессы. Исследование начинается с анал иза текстов, в которых содержится информация об указанных явлениях и про цессах. Прежде всего выделяются соответствующие смысловые единицы; опр еделенные сведения, количественные показатели, оценки, понятия, раскрыв ающие содержание того или иного политического текста и, следовательно, о тражаемого им политического явления. Поскольку содержащиеся в тексте с ведения, оценки, понятия выражаются определенными терминами и характер ными словосочетаниями, они также учитываются при контент-анализе. Таким образом, контент-анализ н ачинается с логической, лингвистической и другой формализации изучаем ого текста (в данном случае текста политического содержания). Поскольку чаше всего исследуются большие массивы информации, порой весьма сложны е, то выделяется множество смысловых единиц и разрабатывается соответс твующий математический аппарат их количественного анализа. Тем самым контент-анализ являе тся методом качественно-количественного изучения текстов с присущими ему процедурами формализации исследуемого материала. Выделенные смысл овые единицы подвергаются соответствующим математическим операциям. Например, подсчитывается число упоминаний тех или иных смысловых единиц, выступающих в качестве единиц счета, а также число выражающих их терминов, словосочетаний; количество текста, относящегося к той или иной смысловой единице, или затраченное н а ее упоминание количество времени радио- или телевизионного вещания и т .д. Полученные массивы информации (нередко весьма большие) обрабатываютс я с помощью современной вычислительной техники. Контент-анализ политических те кстов способствует более глубокому пониманию не только непосредственн ого содержания этих текстов, но и того, что сказано «между строк». Кроме то го, становится яснее политическая, идеологическая и иная позиция авторо в данных текстов. Метод контент-анализа политиче ских документов и иных текстов все чаще применяется в исследовании поли тических явлений и процессов. 2. Основные процедуры контент-ан ализа Выявление смысловых единиц контент-анализа, кото рыми могут быть Мангейм Дж. Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования: Пе р. с англ. / Предисловие А.К. Соколова. М.: Весь Мир, 2007.: · понятия, выраженные в отдельных терминах; · темы, выраженные в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, рад иопередачах и т.п.; · имена, фамилии людей; · события, факты и т.п.; · смысл апелляций к потенциальному адресату. Единицы контент-анализа выделяются в зависимости от содержания, целей, з адач и гипотез конкретного исследования. Выделение единиц счета, которые могут совпадать либо не совпадать с един ицами анализа. В 1-м случае процедура сводится к подсчету частоты упомина ния выделенной смысловой единицы, во 2-м - исследователь на основе анализи руемого материала и здравого смысла сам выдвигает единицы счета, которы ми могут быть: · физическая протяженность текстов; · площадь текста, заполненная смысловыми единицами; · число строк (абзацев, знаков, колонок текста); · длительность трансляции по радио или ТВ; · метраж пленки при аудио- и видеозаписях, · количество рисунков с определенным содержанием, сюжетом и пр. Процедура подсчета в общем виде сходна со стандартными приемами класси фикации по выделенным группировкам. Применяется составление специальн ых таблиц, применение компьютерных программ, специальных формул (напр., « формула оценки удельного веса смысловых категорий в общем объеме текст а»), статистические расчеты понятности и аттрактивности текста. Проведение контент-анализа требует предварительной разработки ряда ис следовательских инструментов. Из них обязательными являются Хеллевик О. Социологический метод. М.: Весь мир, 2002.: · классификатор контент-анализа, · протокол итогов анализа, который имеет второе обозначение - бланк конт ент-анализа, · регистрационная карточка или кодировальная матрица, · инструкция исследователю, непосредственно занимающемуся регистраци ей и кодировкой единиц счета, · каталог (список) проанализированных документов. Классификатором контент-анализа называется общая таблица, в которую св едены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа. Ее основн ое предназначение - предельно четко зафиксировать то, в каких единицах в ыражается каждая категория, используемая в исследовании. Классификато р можно уподобить социологической анкете, где категории анализа играют роль вопросов, а единицы анализа - ответов. Он является основным методиче ским документом контент-анализа, предопределяющим содержание всех про чих инструментов этого метода. Протокол (бланк) контент-анализа содержит: во-первых, сведения о документ е (его авторе, времени издания, объеме и т.п.); во-вторых, итоги его анализа (ко личество случаев употребления в нем определенных единиц анализа и след ующие отсюда выводы относительно категорий анализа). Протоколы заполня ются, как правило, в закодированном виде, но не ради сохранения тайны итог ов контент-анализа, а исходя из желательности на одном листе бумаги умес тить всю информацию о документе, чтобы удобнее было сопоставлять друг с другом итоги анализа разных документов. Если в исследовании осуществля ется контент-анализ малого числа документов, то можно обойтись без кодир ования и заполнять эти протоколы в открыто-содержательном виде. Регистрационная карточка представляет собой кодировальную матрицу, в которой отмечается количество единиц счета, характеризующее единицы а нализа. Протокол контент-анализа каждого конкретного документа заполн яется на основе подсчета данных всех регистрационных карточек, относящ ихся к этому документу. 3. Стадии разработки и применения контент-анализа · формулируются тема, задачи и гипотезы исследования · определяются категории анализа - наиболее общие, ключевые понятия, соо тветствующие исследовательским задачам. Система категорий играет роль вопросов в анкете и указывает, какие ответ ы должны быть найдены в тексте. Категории контент-анализа должны быть исчерпывающими (охватывать все ч асти содержания, определяемые задачами данного исследования), взаимоис ключающими (одни и те же части не должны принадлежать различным категори ям), надежными (между кодировщиками не должно быть разногласий по поводу того, какие части содержания следует относить к той или иной категории) и уместными (соответствовать поставленной задаче и исследуемому содержа нию). При выборе категорий для контент-анализа следует избегать крайност ей: выбора слишком многочисленных и дробных категорий, почти повторяющи х текст, и выбора слишком крупных категорий, т.к. это может привести к упро щенному, поверхностному анализу. Иногда необходимо принимать во вниман ие и отсутствующие элементы текста, которые могут быть значимыми для кон тент-анализа. Таким образом, категории анализа должны быть Шереги Ф.Э., Горшкова М.К.Осно вы прикладной социологии. - М.: Интерпракс, 2006.: · уместными, т.е. соответствовать решению исследовательских задач; · исчерпывающими, т.е. достаточно полно отражать смысл основных понятий исследования; · взаимоисключающими (одно и то же содержание не должно входить в различ ные категории в одинаковом объеме); · надежными, т.е. такими, которые не вызывали бы разногласий между исследо вателями по поводу того, что следует относить к той или иной категории в п роцессе анализа документа. Необходимо выбрать соответствующую единицу анализа - лингвистическую единицу речи или элемент содержания, служащие в тексте индикатором инте ресующих исследователя явления. За единицу анализа может быть принято: · слово, · предложение, · тема, · идея, · автор, · персонаж, · социальная ситуация, · часть текста, объединенная чем-то, что соответствует смыслу категории анализа. Сложные виды контент-анализа обычно оперируют не одной, а несколькими ед иницами анализа. Единицы анализа, взятые изолировано, могут быть не всег да правильно истолкованы, поэтому они рассматриваются на фоне более шир оких лингвистических или содержательных структур, указывающих на хара ктер членения текста, в пределах которого идентифицируется присутстви е или отсутствие единиц анализа - контекстуальных единиц. Например, для е диницы анализа «слово» контекстуальная единица - «предложение». Необходимо установить единицу счета - количественную меру взаимосвязи текстовых и внетекстовых явлений. Наиболее употребительны такие едини цы счета, как время-пространство (число строк, площадь в квадратных санти метрах, минуты, время вещания и т.п.), появление признаков в тексте, частота их появления (интенсивность). Единица счета - количественная мера единицы анализа, позволяющая регист рировать частоту (регулярность) появления признака категории анализа в тексте. Единицами счета могут быть число определенных слов или их сочета ний, количество строк, печатных знаков, страниц, абзацев, авторских листо в, площадь текста, выраженная в физических пространственных величинах и многое другое. Важен выбор необходимых источников, подвергаемых контент-анализу. Проблема выборки содержит в себе выбор источника, количества сообщений, даты сообщения и исследуемого содержания. Все эти параметры выборки опр еделяются задачами и масштабами исследования. Чаще всего контент-анализ проводится на годичной выборке: если это изуче ние протоколов собраний, то достаточно 12 протоколов (по числу месяцев), ес ли изучение сообщений средств массовой информации - 12-16 номеров газеты ил и теле-, радиодней. Обычно выборка сообщений средств массовой информации составляет 200-600 текстов. Заключение Контент-анализ - это перевод в ко личественные, показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) и нформации с последующей статистической ее обработкой. Его основные опе рации были разработаны американскими социологами X. Лассуэллом и Б. Бере льсоном. Важный вклад в развитие процедур контент-анализа внесли россий ские и эстонские социологи, особенно А.Н. Алексеев, Ю. Вооглайд, П. Вихалемм, Б.Л. Грушин, Т.М. Дридзе, М. Лауристинь. Контент-анализ -- это техника сбо ра информации, производимого на основе систематического выявления соо тветствующих целям и задачам исследования характеристик текстов (поня тий, глаголов, словосочетании и пр.). Основными задачами контент-анализа я вляются. · Выявление и оценка характери стик текста как признаков отдельных сторон исследуемого объекта. · Выяснение причин или условий, повлиявших на соответствующие особенности текстового сообщения. · Оценка эффекта воздействия с ообщения на аудиторию, установление адресных точек такого воздействия. Основные направления применен ия контент-анализа. · выявление того, что существовало до текст а и что тем или иным образом получило в нем отражение (текст как индикатор определенных сторон изучаемого объекта - окружающей действительности, автора или адресата); · определение того, что существ ует только в тексте как таковом (различные характеристики формы - язык, ст руктура, жанр сообщения, ритм и тон речи); · выявление того, что будет суще ствовать после текста, т.е. после его восприятия адресатом (оценка различ ных эффектов воздействия). Контент начинается с выявления смысловых единиц, в качестве которых используют: итак, смысловые единиц ы анализа выделяются на основе содержания гипотез исследования, подска зываются методологическими посылками программы. По мнению ряда социологов (Маркоффа, Шапиро, Вейтм ана и др.), контент-анализ можно было бы назвать «текстуальным кодировани ем», так как он предполагает получение количественной информации о соде ржимом документа на основе ее кодирования. Кроме того, контент-анализ отличается от всех прочих способов изучения д окументов, тем, что он позволяет «вписать» содержание документа в социал ьный контекст, осмыслить его одновременно и как проявление, и как оценку социальной жизни. «Вписывание» документа в изучаемую проблему предпол агает выявление того, что: а) существовало до него и получило в нем отражен ие, б) наличествует только в нем, в) будет после него, т.е. явится итогом его в осприятия адресатом. Список используемой литературы 1. Барсамов В.А. Контент- анализ газетных материалов // Социс - 2006 - №2 2. Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ: спецпрактикум по социаль ной психологии. М., 2002. 3. Иванов В.В., Коробова А.Н. Муниципальный менеджмент. Справочник. М.: Инфра-М , 2002. 4. Клуппт М.А. Демографическая политика как предмет контент-анализа // Соци ологические исследования. 2003. № 6. 5. Козлова Н.Н. Методология анализа человеческих документов // Социологиче ские исследования. 2004. 6. Мангейм Дж.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования: Пер. с англ. / Преди словие А.К. Соколова. М.: Весь Мир, 2007. 7. Рой О. Исследования социально-экономических и политических процессов. СПб: Питер, 2004. 8. Хеллевик О. Социологический метод. М.: Весь мир, 2002. 9. Шереги Ф.Э., Горшкова М.К. Основы прикладной социологии. - М.: Интерпракс, 2006. 10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснени е, понимание социальной реальности. М., 2000.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Я помню, ты любил, когда я по квартире ходила, в чем мать родила...
- Дорогая, то, в чем тебя мать родила, уже порядком износилось...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по социологии "Контент-анализ и его процедура", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru