Контрольная: Нравственные основы деятельности сотрудников правоохранительных органов - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Нравственные основы деятельности сотрудников правоохранительных органов

Банк рефератов / Искусство и культура

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 249 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

13 К алининградский юридический институт МВД России КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по курсу «Профессиональна я этика» на тему: Нравственные основы деятельности различных милицейск их служб Слушательницы 2-го курса заочного факультета, на бора 1998г. группа № ______ , зачетная книжка _______ __________________________________________________ Д омашний адрес: _________________________________________ План 1. Нравственная культура сотрудников правоохранительных органов , 2-3 2. Структура нрав ственной культуры, 3-4 3. Профессиональн о – нравственная деформация и ее факторы, 4-6 4. Нравственные о сновы деятельности служб ОРД, 6-8 5. Этические нача ла следственной деятельности, 8-12 Нравственная культура занимает одно из центральных мест в личной культуре сотрудников правоохранительных органов. Это обуслов лено характером их деятельности, т.к. она связана с обеспечением прав и св обод граждан, выполнением их обязанностей перед обществом и государств ом. Советский военачальник М.В. Фру нзе, отмечал «армия с устойчивой моралью будет армией непобедимой». Его слова мог бы поддержать Ганнибал столкнувшийся с тем, что в течение одно го месяца, в Капуе, его войско занимаясь грабежами, разбоями и увеселения ми морально разложилось превратившись в вооруженный сброд, что предопр еделило победу римлян. Термин «нравственная культура» об разовался на базе двух понятий «нравственность» и «культура». Нравстве нность как известно, это практическая воплощенность моральных идеалов, целей и установок в различных формах социальной жизнедеятельности, в ку льтуре поведения людей и отношениях между ними. Само слово «культура», к ак известно, происходит от латинского «cultura», что в переводе на русский означает возделывание, обра ботка, со вершенствование, образование, воспитание. Субъекта культуры, ее носител ем являются как общество в целом, так и его структурные образования: наци и, классы, социальные слон, профес сиональные общности и каждый человек в отдельности. И во все этих случаях культура выступает как качественная характеристика степени совершенства л юбой сферы человеческой жизнедеятельно сти и самого человека. Человек я вляется субъектом и объектом культуры. Специфика культуры заключается в том, что она раскрывает качественную сторону человеческой деятельнос ти, показывая, насколько последняя выступает реализацией творческих по тенций че ловека, насколько эта деятельность соответствует определенн ы» требованиям и нормам. Уровень нравственного развития об щества и личности может быть разным: высоким или низким, поскольку степе нь усвоения нравственных ценностей, вы работанных обществом, и в особен ности их реализации на практике в разное время, различна. Когда эта степе нь, этот уровень высоки, мы говорим о высокой нравственной культуре обще ства и наоборот. Сейчас, в переходный период, нравственное здоровье наше го обще ства и многих его граждан внушает серьезные опасения. Эгоизм в яи чных отношениях активно теснит коллективизм и гуманизм. Нравственная культура как общества, так и отдельных люде й резко снизилась. Не обошло стороной это обстоятельство и правоохранитель ные органы и их сотрудников. Правда, верно и другое: трудности, встающие пе ред ними, высветили и тот факт, что многие из них на деле показали свою выс окую нравственную культуру, свои прекрас ные нравственные качества, а и ные, выполняя свой служебный долг, к сожалению, отдали во имя блага Отечес тва самое дорогое - свою жизнь. В структурном отношении культ уру личности можно рассмат ривать исходя из различных оснований, добива ясь таким образом всесторонности, ибо только это, при прочих равных усло виях, изба вит нас от серьезных ошибок, С точки зрения соотношения духовн о го и практического в ней с полным основанием можно выделить следующие уровни: теоретический или рациональный, чувственно-психологический и д еятельностный. Таким образом, можно с основанием утверждать, что культур а - это духовный потенциал личности в действии. В нравственном сознании личности можно вычленить два уровня: теоретический (рациональный) и психологичес кий (чувст венный). Оба они тесно связаны между собой, воздействуют друг н а друга и позволяют наиболее полно и глубоко, умом и сердцем оце нивать со циальные явления с позиции добра и зла и воздействовать на поступки и де ла человека с этих же позиций. Тем не менее было бы ошибкой не замечать раз личий между ними. Содержанием теоретического или рационального уровня нрав ственного сознания являются этические знания, взгляды и идеалы, пр инципы и нормы, нравственные потребности. Содержание этого уровня нравс твенного сознания формируется целеустремленно как соответствующими о бщественными государственными институтами (детсад, школа, вуз, служебны й коллектив), так и усилиями самой личности. Элементы данного уровня боле е устойчивы, они теснее связаны с политическим и правовым сознанием. Они более глубоки и основательны, ибо отражают наиболее существенные связи, зако номерности, тенденции моральной жизни общества. Именно в силу этог о они могут контролировать и ориентировать, сдерживать нрав ственные чу вства и эмоции личности. Нравственные потребности, являясь, как и убежде ния, резуль татом деятельности ума и сердца, становятся важной целью пер еда точного механизма от нравственного сознания к нравственному по вед ению. Культура нравственных потребностей - это такой уровень их развития , который выражает постоянное стремление сотрудника правоохранительны х органов сознательно и бескорыстно выполнять свой гражданский и служе бный долг, соблюдать требования обще ственной морали и воинской этики в повседневной служебной и внеслужебной деятельности. Чем более возвыше нный характер носят нравственные потребности, тем выше уровень нравств енных ка честв. Как было отмечено выше, вторым уровнем нравственного соз нания является психологический, или чувственный, уровень. Иногда его наз ывают уровнем обыденного морального сознания Он вклю чает в себя богаты й спектр моральных чувств, эмоций, симпатий и антипатий, представлений о нравственном и безнравственном, мо ральных правил, нравов, обычаев и т.д., выработанных и закреплен ных личностью в процессе жизненного опыта Это своего рода первоэлементы морального сознания. В чувствах, эмоциях, симп атиях и антипатиях эмоционально и непосредственно происходит формиров ание нравственной позиции личности. Иногда это проявляется очень импул ьсивно: человек радуется или гневается, плачет или смеется впадает в про страцию, замыкается, а иногда, как говорится дает волю рукам. Нравственны е чувства весьма многочисленны , и классифицируются по самым разным основаниям. Одни делят их по жизненной сфере проявления: морально-политические, морально-трудовые, морально-бо евые, собственно моральные. Другие три группы: ситуативные, интимные и чу вства общественного переживания. Третьи классифицируют исходя из глуб ины переживаний. Все эти и другие подходы имеют право на жизнь, ибо помога ют более глубоко и всесторонне познать их сущность и социальную роль. Например, интимные чувства - это чувства любви, дружбы, вер ности, ненависти или преданности и т.п. Они возникают в отно шениях к друг им людям, в них выражаются симпатия и антипатия, приязнь и неприязнь. Совсем иной характер имеют ч увства общественного переживания. Они, по сути дела, являются морально-п олитическими чувст вами, ибо в них отражаются отношения не столько к дру гим люди, сколько к явлениям большого гражданского звучания: это чувство патриотизма и интернационализма, коллективизма и солидарности национ альной гордости и т.д. Они сложны по своему содержанию, многообразны по св оему проявлению и представляют скорее сплав личного и общественного. Сл едует подчеркнуть также, что в отличие, например, от интимных чувств, кото рые подвижны и динамичны, чувства морально-политические более устойчив ы, стабилизированы. Неотъемлемым нравственно-полит ическим качеством сотрудников правоохранительных органов является по длинный интернационализм, который реализуется в уважении к другим наро дам, нетерпимости к националь ной и расовой розни. Следует признать, что произвол, допущенный Сталиным в от ношении целых народов, стремление выдавать желаемое за действи тел ьное в застойные годы нанесли серьезный ущерб межнациональ ным отношен иям, способствуя развитию у людей таких проявлений, как шовинизм, национ ализм, национальная кичливость, нетерпи мость к обычаям, языку других на родов. Не изжиты эти факты и в настоящее время. Нравственные качества, которым уделяется особое внимани е, и которые принято на зывать собственно моральными: честность, правдив ость, скромность, чувство собственного достоинства, умение себя вести. Б есчестность, лживость, нескромность, амбициозность, половая распущенно сть - верный путь к нравственной де формации сотрудника. Выделяются качества, характер изующее культуру общения со трудников правоохранительных органов как на службе, так и вне ее. К сотрудникам правоохранительных органов общест во предъявляет этом смысле особо жесткие требования. То, что оно может пр о стить рабочему, студенту, продавцу, представителям многих кругах проф ессий, никогда не прощается им. И недаром, как уже указывалось выше, требов ание высокой культуры общения специально зафиксировано в служебно-дир ективных документах. Важным структурным элементом нравственной культуры лич ности является культура нравственных отношений. Нравственные отношен ия это особый вид общественных отношений, которые практически- не сущест вуют в чистом виде, но являются составной частью любых человеческих отно шений, поддающихся нравствен ной оценке. Нравственные отношения принят о классифицировать по содержанию, по форме, и по способу связи между людь ми. Между безнравственным и преступны м поведением граница весьма зыбка и неопределенна. Между ними пролегает довольно широкая «пограничная полоса», которую непременно проходит ли чность, прежде чем из правопослушного гражданина она превратится в прес тупника. То же отно сится и к служебному коллективу, когда в нем начинают преобла дать негативные нравственные ценности, так называемые «нравст венные антиценности». Во всяком случае любому преступлению предшеству ет нравственная деформация личности, образование у нее на мировоззренч еском уровне аморальных нравственных уста новок. В конечном счете это п риводит к нравственной деградации личности (и коллектива, когда в нем по добные установки начинают рассматриваться как «нормальные»). Когда в коллективе начинается сни жение уровня нравственной культуры, то в нем создаются благоприятные ус ловия для его последующей профессионально - нравственной деформации, ко торые характеризуются следующими негат ивными факторами - показателями морально-психологического климата в сл ужебного коллективе: · скрытая критика условий труда; · неточное выполнение приказаний; · групповые сборища во время работы; · опоздания и длительное отсутствие во врем я работы; · уход с работы ранее положенного времени; · распространение слухов; · небрежное обращение с оборудованием и тех никой. Появление факторов - показателей негативного морального психологического климата должно вызывать серьезную тревогу прежде всего, конечно, у руководителя служеб ного коллектива и у наиболее нравственно зрелых его членов. Они служат к ак бы крас ными лампочками, предупреждающими о надвигающейся аварии. В т ом случае, когда на них не обращают должного внимания и не принимают соот ветствующих мер к их ликвидации, начинается профессионально-нравствен ная деформация сначала отдельных членов служебного коллектива, а затем и всего служебного коллектива. Эта деформация характеризуется следующ ими показа телями: · формально-бюрократические методы руково дства (высокоме рие, грубость, чванство, бездушное отношение к подчиненн ым) · злоупотребление властью (грубость по отно шению к гражданам, унижение их человеческого достоинства, неоказание им помо щи, неоправданное применение физической силы, боевых приемов, спец иальных средств и оружия); · терпимость к нарушениям служебной дисцип лины и к фак там невыполнения служебного долга; · формализм и упрощенчество при оформлении документации; · нарушения процессуального кодекса; · психологически конфликтная атмосфера в к оллективе (ситуации конфликта как постоянная норма служебных отношени й); · приоритетная ориентация в коллективе на м оральные анти ценности; · неразборчивость в средствах; · формирование атмосферы круговой поруки; · грубые нарушения Правил дорожного движен ия, не вызван ные служебной необходимостью, как норма поведения за рулем; · бытовое разложение, пьянство. · грубые нарушения законности при одобрите льном отноше нии к этому многих членов служебного коллектива; · разглашение служебной тайны; · сращивание с преступным миром; · групповые преступления (кражи, грабежи, ра збои и пр.). Знание и учет вышеприведенных фа кторов и показателей имеют исключительно важное значение прежде всего для руководителей и работников кадрового аппарата, а также для сотрудни ков, осуще ствляющих воспитательную работу с личным составом. Для свое в ременной нейтрализации и профилактики негативных факторе» нравственн ой деформации и преступной деградации служебного коллектива необходим о также знать и учитывать основные причины появления этих факторов, кото рые, конечно, в конкретном проявле нии зависят от действий отдельных чле нов служебного коллектива, но в своей служебной основе имеют объективно существующие при чины, порождаемые как спецификой службы (внутренние пр ичины), так и определенными условиями общественной жизни (внешние причин ы): · негативный пример руководства; · перегруженность работой; · низкая нравственная воспитанность коллек тива; · низкая правовая культура коллектива, «пра вовой нигилизм», низкий уровень · низкий социальный престиж правоохранител ьных органов; · воспитательной работы; · негативное воздействие семьи (там, где это есть); · изолированность, ограниченность общения с культурной средой, определенная «кастовость» органов; Подводя итог сказанному, выделим : невнимание к нравственной культуре, к нравственно – психологическому климату служебного коллектива ведет не только к снижению качества служ ебной деятельности, но и к его деградации, к его полному развалу. Традиционно к числу наиболее важ ных черт оперативна розыскной деятельности принято относить то, что ее с одержание составляют преимущественно негласные оперативно-розыскные ме роприятия, имеющие как нейтральный характер, так и включающие в себя н екоторые элементы принуждения и властных отношений, связанные с ограни чением конституционных прав граждан. Данное обстоятельство (в ряду других, подобных, - прежде всего) оставляет м есто для циничных утверждений о том, что «вопроса морали и этики для проф ессионального оперативного работника к существует» Россель Ч . Разведка и Контрразведка , М ., 1938., С .70 . Подобная позиция является результатом отражения поверх ностного взгляда на существо оперативно-розыскной деятельности. Дейст вительно: · характер оперативно-розыскной деятельност и обозначены законе лишь в общих чертах; · подзаконные нормативные акты, регламентиру ющие оперативно розыскную деятельность, содержат предписания размытог о характера поведения оперативного работника; · практика оперативно-розыскной деятельнос ти связана с необходимостью общения оперативного работника с людьми да леко не безупречной нравственности, что может повлечь профессиональну ю деформацию; · специфичность средств и методов оперативно- розыскной деятельности внешне обуславливает как бы наличествующее нра вственное противоречие между «благой» целью и «низкими» средствами ее достижения. Внимательный анализ приведенных п оложений не только не ставит под сомнение, но, наоборот, подчеркивает выс оконравственный характер оперативно-розыскной деятельности. Вместе с тем вопрос о нравственном содержании оперативно-розыскной деятельно г о является весьма острым, что, в свою очередь, обусловлено целым рядом реа льно существующих обстоятельств. Законодательство, пусть и в наи более общих чертах, но закрепляет принципиальные положения осуществле ния оперативно-розыскной деятельности. Так, оперативно-розыскная деяте льность, хотя и осуществляется путем проведения преимущественно негла сных мероприятий, тем не менее, применяется только в исключительных случ аях (когда возможности решить задачу гласным путем исчерпаны), в исключи тельных целях (только борьба с преступностью) и органами, должностными л ицами, к исключительной компетенции которых ее ведение относится. Таким образом с формально-логических позиций оперативно -розыскная деятельность, будучи предусмотрена законом, уже нравственна, поскольку закон – высшая форма общественной морали. Вместе с тем декларирование полного соответствия операт ивно – розыскной деятельности принципам и нормам общественной морали было бы упрощением сложной проблемы. Для морали не приемлемы такие средс тва достижения цели, как насилие, ложь, обман, предательство и т.п. Но хорош о известно, что, осуществляя оперативно-розыскные меры, оперативный рабо тник так или иначе пользуется методом принуждения и даже насилия (постан овка лица на учет, задержание), дезинформирует разрабатываемое лицо, мор ально маскируется или побуждает к этому другого человека. В этой связи п равомерно поставить вопрос, есть ли таким средствам объяснение или опра вдание с позиций этики или они должны быть отвергнуты как аморальные. Ни извратит ли их применение сущности самой цели. В данном случае налицо од но из основных положений, определяющих нравственные основы оперативно – розыскной деятельности, а именно: соотношение целей стоящих перед ОРД , и средств, применяемых для ее достижения. Одно из фундаментальных положений научной этики является то, что нет заранее обусловленных «добрых» или « злых» средств, а есть средства вынужденные. Но при этом она предписывает действовать по принципу: «цель определяет, а не оправдывает средства». Т аким образом, любому оперативному сотруднику, следует осуществлять под бор средства, имея в виду определенные параметры. К их числу могут быть от несены следующие: · Средство должно быть адеква тно , условиям стоящей задачи. Иными словами, если можно бе жать напрямик, не надо поворачивать по тропинке, через забор, ползком и на конец совершить подвиг. · Средство должно быть достаточным для достижения поставленно й цели. Применение выбранного средства должно по зволить эффективно реш ить стоящую задачу, не привлекая к этому другие средства. · Средство, выбранное для решения стоящей за дачи, не должно уничтожать нравственного характера цели, более высокой п о сравнению с той, которая соответствует решаемой задаче. Таким образом, с этической точки зрения, осуществление оперативно – розыскной деятельности в основе сл едует рассматривать как моральный компромисс, на который общество долж но идти для достижения благородных целей, но который тем не менее, предпо лагает, что в любом случае средство должно быть адекватно цели. Применимо к самой оперативн о – розыскной деятельности, надо отметить, что компромисс – наверно на иболее тонкий и сложный акт морального выбора, где велик риск уничтожени я нравственного характера цели в процессе ее достижения. Особенно контр астно этот риск проявляет ся, если проанализировать доминирующие мотив ы, применительно к мотивационной сфере, по которым граждане конфиденциа льно со действуют органам, осуществляющим оперативно-розыскную дея тел ьность. Совершенно очевидно, что большинство этих лиц соци ально неблаг ополучны, имеют какие-либо отклонения от норм пове дения, часто преступн ое прошлое, и в первом случае тесно связаны с преступниками, их окружение м и т.п. Исходя из этого, оперативным работникам нередко приходится наход ить компромисс между доминирующими в их сознании приоритетами нетерпи мости в борьбе с преступностью и использованием помощи, исходящей от лиц , вхо дящих в состав криминогенной среды. Морально-оценочный фактор суще ствен но сказывается на снижении эффективности деятельности ввиду фор мальной несовместимости идеалов борьбы с преступностью и фактического сотрудничества с лицами, являющимися представителями преступной сред ы Не менее остро в рассматриваемой сфере обозначена проб лема моральной целесообразности, которая самым тесным образом связана с процессами трансформации общественной морали примени тельно к сфере использования оперативными аппаратами конфи денциального содействия граждан. Принимая во внимание, что сам по себе использование конфиденциа льного содействия граждан не может рассматриваться в качестве совокуп ности (системы) нравственных компромиссов, решение проблемы моральной ц елесообразности во многом определяется степенью разработки института моральной крайней необходимости. Рассматривая вопрос о критериях нижнего предела нравс твенной допустимости в оперативно – розыскной деятельности, необходи мо учитывать, что с практической точки зрения, их поиску при разработке р ешений стоящих перед оперативными аппаратами задач нередко сопутствуе т проявление крайней формы профессиональной трансформации моральных т ребований – их деформация – образование корпоративной морали, замкну той на собственных интересах профессиональной группы оперативных рабо тников. Очень часто корпоративные интересы профессиональной группы об ычно не соответствуют, а зачастую противоречат сопредельным интересам общества, или группы людей или отдельного человека. Нейтрализация этого явления в наибольшей степени зависит от интенсивности и содержания вос питательного воздействия , нацеленного не только на формирование миров оззренческих позиций, но также на разработку определенных правил повед ения при решении служебных задач, имеющих ярко выраженную нравственную окраску. Характеристика нравственных основ оперативно – розы скной деятельности была бы неполной, если не сказать о том, что соответ ст вующая специфика накладывает особый нравственно-психологический от печаток на характер общения сотрудников оперативных аппаратов между с обой. В этой связи соблюдается ряд правил (обычаев), которые применительн о к деятельности других служб могут вызвать недоумение и даже конфликты . Например, не следует проявлять интерес к действиям, вып олняемым коллегами, составляемым ими документам, к фактам, ими ис следуе мым, а также к лицам, с которыми они контактируют. Без необходимости не сто ит делиться с «коллегам» своими соображениями относительно места, врем ени и целей прове дения оперативно-розыскного мероприятия, его исполнит елях и т.п. Все эти сведения должны быть закрыты для коллег даже при услови и добрых личных отношений с ними. В противном случае ваша осведомленност ь при определенных ситуациях может поставить коллег в неловкое положен ие (например, при обнаружении утечки информа ции о подготавливаемых опе ративно-розыскных мероприятиях). Каждый из сотрудников, привлекаемых к п роведению оперативно-розыскных мероприятий, осведомлен о них (объектах, целях, участниках, месте, времени и т.п.) только в той части, которая потребн а для успешного выполнения своих функций (действий) в ходе проведения со ответствующего оперативно-розыскного меро приятия. Таковы наиболее общие положения, характеризующие нрав ст венные основы оперативно-розыскной деятельности. Следственная работа от носится к тем видам деятельности, успех и даже выдающиеся достижения, в к оторых более связаны с общим высоким развитием личности, чем со специаль ными способностями. Для того, что бы быть следователем, не требуются каки е-то специальные природные задатки. Все же способности, которые необходи мы для данной работы, являются благоприобретенными. Неспособность же к н ей обусловлена не отсутствием задатков, а особенностями воспитания, в хо де которого не были сформированы необходимые качества. От систематично сти, цельности, последовательности идейных взглядов следователя завис ят в конечном счете результаты его деятельности. Морально – этические принципы, которыми руководствуется следователь, влияет не только на исп олнение им служебных обязанностей и поведения в быту. Через личность сле дователя они становятся достоянием и всех тех, с кем он сталкивается и об щается, оказывая на них воспитательное воздействие. Значительный вклад в разработку нравственных о снов уголовного судопроизводства и судебной этики как науки сделал В.Ф. Кони, который в одной из своих работ на эту тему указал на обязательность усвоения каждым юристом руководящих нравственных начал своей професси и. "С ними, как с прочным вооружением, как с верным компасом надо войти в жиз нь!" Очевидно, что этика имеет непосредственное отношение к деятельности следственных подразделени й, поскольку: · этическими нормами и пр едписаниями, на треть расписаны уголовное и уголовно- процессуальное за конодательство; · как следователи, так и пр авонарушители руководствуются в своих поступках морально – этическим и нормами; Здесь же важно отметить еще одну особенность процессуальной деятельности следователя, накладывающую з аметный отпечаток на всю структуру этических отношений с участниками п роцесса, - это законодательная регламентация методов и способов работы. Закон достаточно жестко регламентирует производство предварительног о расследования. В то же время и правовая оценка поведения (поступка) в уго ловно - процессуальной деятельности - это оценка с позиции соответствия его закону: расследование должно проходить в границах закона. Отсюда ло гично вытекает, что соответствие деятельности следователя требо вания м закона однозначно соответствует нормам морали. Здесь можно вполне сог ласиться с утверждением, что в рамках жесткой правовой регламентации че ловеческой деятельности, когда закон сужает свободу выбора, поведение д иктуется законом. Если же закон предусматривает свободу выбора в рамках предоставленной свобо ды, есть возможность выбрать более нравственный вариант поведе ния. Важное место в этом процес се занимает система категорий эти ки, так как, во-первых, они выступают в к ачестве общечеловеческих ценностей, их роль особенно актуальна для сфе ры борьбы с пре ступностью, где происходит поляризация целей мотивов, по ступков, действий и идеалов. Во-вторых, категории этики (добро, зло, спра ве дливость, совесть и т.д.) являются своеобразными нормами, об разцами, этал онами поведения человека в обществе, и в конечном итоге через них устана вливается взаимодействие морали и права. В-третьих, они ориентируют чело века на утверждение общественно го блага. Вопрос о роли этических начал в дея тельности следователя становится актуальным в силу ряда особенностей его общения с участниками процесса на разных стадиях предварительного расследования. Прежде всего - это специфичность поводов для общения след ователя с обвиняемым, подозреваемым, свидетелями, потерпевшим и т.д. Отри цательный эмоциональный фон накладывает отпечаток на всю струк туру об щения следователя с участниками процесса, поэтому помимо возрастающих требований к уровню профессионального мастерства следователя актуали зируются такие сугубо нравственные качеств его личности, как гуманност ь, справедливость, долг, совесть и т.д. Одной из наиболее существенных черт в морально – этическом облике следователя является наличие твердых убеждений и а ктивного стремления к их реализации, проведению в жизнь, невзирая на пре пятствия и угрозы личному благополучию. Небезынтересно высказывание Л. Н. Толстого: "Человек может служить улучшению общественной жизни только в той мере, в какой он в своей жизни исполняет требования своей совести". Э то качество помогает противостоять нежелательным влияниям извне и соб ственным слабостям, успешно разрешать свойственные каждому внутренние конфликты, различные споры между должным и желаемым, общественным и лич ным. В сложных конфликтных ситуациях следователь обязан оставаться хоз яином своих чувств и стремлений, сохранять верность нравственным принц ипам. Важным фактором, гарантирующим соблюдение правоохранит ельными органами основ морали, является принцип презумпции невиновнос ти, возлагающий бремя доказывания вины подозревае мого на следователя. Реализация данного принципа исключает унизительную обязанность гражд анина доказывать свою невиновности Лицо, производящее дознание, рассле дование, вынуждено действовать в строгих морально- этических рамках, зак онными средствам), собирая улики, проводя допросы, с тем, чтобы доказать ви ну обвиняемого. Такой метод расследования исключает использование пси хического или физического насилия. Стремление найти более сове ршенные морально-этические и данные формы предварительного расследова ния неизбежно за ставляет обращаться к нравственным критериям для реал изации тех или иных процессуальных действий. Попытки с этических позици й подойти к завершению правовых коллизий, ориентируясь при этом на нравс твенные ценности, дает значительный выигрыш в социаль ном плане. Целесо образно, со всех точек зрения, закреплять в созна нии людей представлени е о правоприменительной деятельности как о справедливой и гуманной про цедуре. Наиболее остро морально-психологические проблемы про являют себя в процессе проведения очной ставки. Повышенная эмоциональн ая напряженность требует осторожности, взвешенности, осо бенно если реч ь идет об очной ставке с участием несовершеннолет него. Как правило, цель ю очной ставки является устранение проти воречий в показаниях допрашив аемых лиц. При этом противоречии должны быть существенными, при которых они взаимно исключают друг друга. друг друга. Очная ставка при ее неправи льном проведении может быть средством психологического принуждения по отношению к ее участникам. Это часто происходит в тех случаях, когда след ователь, проводя ее, пытается предупредить возможность изменения показ а нии в дальнейшем. Противоречат требованиям нравственности взгляды на очную ставку как на специфический метод воздействия на лицо, дающее ложн ые показания. Правовая обязанность следователя - принять все предусм отрен ные законом меры к быстрому и полному раскрытию преступления я из обличению виновных. В связи с этим положение криминалисти ческой тактик и о неотложности производства осмотра места проис шествия имеет глубок о нравственное значение. Своевременно про веденный осмотр позволяет сл едователю изучить обстановку и иные обстоятельства совершения преступ ления, обнаружить веще ственные доказательства, выдвинуть следственны е версии. Встре чающиеся в практике случаи промедления с осмотром места проис шествия или отказа от проведения осмотра, когда он необходим, прот иворечат требованиям профессионального и нравственного долга следова теля. В процессе расследования по делу следователь весьма ча сто прибегает к использованию следственного эксперимента. Его осо бенн остью является опытный характер, воспроизводство в рамках следственно го действия тех или иных обстоятельств, имевших место момент совершения преступления. В ходе следственного эксперимента в целях проверки и уточ не ния данных, имеющих значение для дела, моделируются определен ные обс тоятельства, события преступления, реконструируется об становка, иногд а используются орудия преступления или имити рующие их приметы. Понятно , что при его производстве может воз никнуть опасность причинения вреда личности, нарушения ее прав законных интересов. В связи с этим закон восп роизводит в своих нормах, относящихся к следственному эксперименту, суг убо нравст венные положения. В частности, то, что «производство следстве нно го эксперимента допускается при условии, если при этом не унижа ются честь и достоинство участвующих в нем лиц и окружающих, ее создается опа сность для их здоровья» (ст. 183 УПК). Таким образом, закон, регулируя произво дство следственного эксперимента, связывает допустимые границы его пр оведения с рядом этических категорий. Четкое усвоение следователем их с одержания и учет требований нравственности при решении вопроса о допус тимости при менения тех или иных действий - непременное условие законно сти того следственного действия. Список литературы: 1. Булденко К.А., Профессиональная этика и эсте тическая культура сотрудника органов внутренних дел, -Хабаровск, 1993 2. Волченко Л.Б, Добро и зло как этические катег ории, -Москва, 1975 3. Дубов Г.В., Взаимосвязь морали, культуры пове дения и этикета сотрудника органов внутренних дел // Труды Академии МВД С ССР, -Москва, 1990 4. Профессиональная этика, под ред. Дубова Г.В., Опалева А.В., Москва, 1998 5. Кукушин В.М., Твоя профессиональная этика, -М осква, 1994 6. Подоляк Я.В., Офицеру об этикете, -Москва, 1991 7. Леоненко В.В., Профессиональная этика участ ников уголовного судопроизводства, -Киев, 1981 8. Любичев С.Г., Этические основы следственной тактики, -Москва, 1980
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
После чемпионата Европы футболисты сборной России полетели домой, кроме Кержакова - он не попал в самолет...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по культуре и искусству "Нравственные основы деятельности сотрудников правоохранительных органов", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru