Реферат: История развития информатики - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

История развития информатики

Банк рефератов / Компьютерные сети

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 2772 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

9 История развития информатики. Информатика-наука об общих свойствах и закономерностях информации, а также методах её поиска, передачи, хранения, обработки и использования в различных сферах деятельности человека. Как наука сформировалась в результате появления ЭВМ. Включает в себя теорию кодирования информации, разработку методов и языков программирования, математическую теорию процессов передачи и обработки информации. В развитии вычислительной техники обычно выделяют несколько поколений ЭВМ: на электронных лампах (40-е-начало 50-х годов),дискретных полупроводниковых приборах (середина 50-х-60-е годы),интегральных микросхемах (в середине 60-х годов). История компьютера. История компьютера тесным образом связана с попытками человека облегчить автоматизировать большие объёмы вычислений. Даже простые арифметические операции с большими числами затруднительны для человеческого мозга. Поэтому уже в древности появилось простейшее счётное устройство-абак. В семнадцатом веке была изобретена логарифмическая линейка, облегчающая сложные математические расчёты. В 1642 году Блез Паскаль сконструировал восьмизарядный суммирующий механизм. Два столетия спустя в 1820 француз Шарль де Кольмар создал арифмометр, способный производить умножение и деление. Этот прибор прочно занял своё место на бухгалтерских столах. Все основные идеи, которые лежат в основе работы компьютеров, были изложены ещё в 1833 английским математиком Чарльзом Бэббиджом. Он разработал проект машины для выполнения научных и технических расчётов, где предугадал устройства современного компьютера, также его задачи. Для ввода и вывода данных Бэббидж предлагал использовать перфокарты-листы из плотной бумаги с информацией, наносимой с помощью отверстий. В то время перфокарты использовались в текстильной промышленности. Управление такой машиной должно было осуществляться программным путём. Идеи Бэббиджа стали реально выполняться в жизнь в конце 19 века. В 1888 американский инженер Герман Холлерит сконструировал первую электромеханическую счётную машину. Эта машина, названная табулятором, могла считывать и сортировать статистические записи, закодированные на перфокартах. В 1890 изобретение Холлерита было использовано в 11-ой американской переписи населения. Работа, которую 500 сотрудников выполняли в течении семи лет, Холлерит с 43 помощниками на 43 табуляторах выполнил за один месяц. В 1896 Герман Холлерит основал фирму COMPUTING TOBULATING RECORDING COMPANY, которая стала основой для будущей Интернешинал Бизнес Мэшинс(IBM)-компании внёсшей гигантский вклад в развитие мировой компьютерной техники. Дальнейшее развитие науки и техники позволили в 1940-х годах построить первые вычислительные машины. В феврале 1944 на одном из предприятий Ай-Би-Эм в сотрудничестве с учёными Гарвардского университета по заказу ВМС США была создана машина "Марк-1".Это был монстр весом в 35 тонн. "Марк-1" был основан на использовании электромеханических реле и оперировал десятичными числами, закодированными на перфоленте. Машина могла манипулировать числами длинной до 23 разрядов. Для перемножения двух 23-разрядных чисел ей было необходимо 4 секунды. Но электромеханические реле работали недостаточно быстро. Поэтому уже в 1943 американцы начали разработку альтернативного варианта вычислительной машины на основе электронных ламп. В 1946 была построена первая электронная вычислительная машина ENIAC. Её вес составлял 30 тонн, она требовала для размещения 170 квадратных метров площади. Вместо тысяч электромеханических деталей ENIAC содержал 18000 электронных ламп. Считала машина в двоичной системе и производила 5000 операций сложения или 300 операций умножения в секунду. Машины на электронных лампах работали существенно быстрее, но сами электронные лампы часто выходили из строя. Для их замены в 1947 американцы Джон Бардин, Уолтер Браттейн и Уильям Брэдфорд Шокли предложили использовать изобретённые ими стабильные переключающие полупроводниковые элементы-транзисторы. Совершенствование первых образцов вычислительных машин привело в 1951 к созданию компьютера UNIVAC стал первым серийно выпускавшимся компьютером, а его первый экземпляр был передан в Бюро переписи населения США. С активным внедрением транзисторов в 1950-х годах связано рождение второго поколения компьютеров. Один транзистор был способен заменить 40 электронных ламп. В результате быстродействие машин возросло в 10 раз при существенном уменьшении веса и размеров. В компьютерах стали применять запоминающие устройства из магнитных сердечников, способные хранить большой объём информации. В 1959 были изобретены интегральные микросхемы (чипы),в которых все электронные компоненты вместе с проводниками помещались внутри кремниевой пластинки. Применение чипов в компьютерах позволяет сократить пути прохождения тока при переключениях, и скорость вычислений повышается в десятки раз. Существенно уменьшаются габариты машин. Появление чипа знаменовало собой рождение третьего поколения компьютеров. К началу 1960-х годов компьютеры нашли широкое применение для обработки большого количества статистических данных, производства научных расчётов, решения оборонных задач, создания автоматизированных систем управления. Высокая цена, сложность и дороговизна обслуживания больших вычислительных машин ограничивали их использование во многих сферах. Однако процесс миниатюризации компьютера позволил в 1965 американской фирме DIGITAL EQUIPMENT выпустить миникомпьютер PDP-8 ценой в 20 тысяч долларов, что сделало компьютер доступным для средних и мелких коммерческих компаний. В 1970 сотрудник компании INTEL Эдвард Хофф создал первый микропроцессор, разместив несколько интегральных микросхем на одном кремниевом кристалле. Это революционное изобретение кардинально перевернуло представление о компьютерах как о громоздких, тяжеловесных монстрах. С микропроцессором появляются микрокомпьютеры-компьютеры четвёртого поколения, способные разместиться на письменном столе пользователя. В середине 1970-х годов начинают предприниматься попытки создания персонального компьютера-вычислительной машины, предназначенной для частного пользователя. Во второй половине 1970-х годов появляются наиболее удачные образцы микрокомпьютеров американской фирмы APPLE, но широкое распространение персональные компьютеры получили созданием в августе 1981 года фирмой IBM модели компьютера IBM PC. Применение принципа открытой архитектуры, стандартизация основных компьютерных устройств и способов их соединения привели к массовому производству клонов IBM PC, мировому распространению микрокомпьютеров во всём мире. За последние десятилетия 20 века микрокомпьютеры проделали значительный эволюционный путь, многократно увеличили своё быстродействие и объёмы перерабатываемой информации, но окончательно вытеснить микрокомпьютеры и большие вычислительные системы-мейнфреймы они не смогли. Более того, развитие больших вычислительных систем привело к созданию суперкомпьютера-суперпроизводительной и супердорогой машины, способной просчитывать модель ядерного взрыва или крупного землетрясения. В конце 20 века человечество вступило в стадию формирования глобальной информационной сети, которая способна объединить возможности компьютерных систем. Информационное общество и информ ационная культура. В последней четверти XX в . человечество вступило в новую стадию своего развития — в эпоху информационного общества со всеми его достижениями , противоречиями и конфликтами . Идею информационного общества предложил еще в середине 40-х гг . Х Х в . японский исследователь Й. Масуда , и тогда эта идея не нашла особой поддержки . Но спустя несколько десятилетий человечество стало свидетелем информационной революции , естественным итогом которой стало формирование информационного общества и информацио н ной культуры. В 70-е гг . ХХ в . доктрина постиндустриального (информационного ) общества стала одной из господствующих в западной социологии . Термин «информационное общество» , введенный в начале 60-х гг ., фиксирует одну из важнейших характеристик формирующег ося общества как объединенного единой информационной сетью . Развитие информационных технологий стало в 80-е гг . и особенно в 90-е гг . определять экономический потенциал любого государства. Основу теории информационного общества заложили Д. Белл , З. Бжезинс кий , Э. Тоффлер . Именно в их фундаментальных трудах , вышедших в 70-80-е гг ., были сформулированы основные черты этого общества , которое Э. Тоффлер назвал «третьей волной» . Так , Д. Белл основными признаками нового общества считает превращение теоретических знаний в источник инноваций и определяющий фактор политики . Это общество , в котором господствует сервисная экономика , причем быстрее растет число сервисных работников , связанных с системой здравоохранения , образования , управления . Р. Инглегарт замечает , ч т о в «Соединенных Штатах , Канаде и Западной Европе значительная часть работников трудится сегодня вне фабричных стен . Большинство людей уже не живет в механистической среде , а проводит большинство своего производственного времени в общении в людьми и симво л ами . Усилия человека все меньше оказываются сегодня сосредоточенными на производстве материальных товаров , вместо этого акцент делается на коммуникации и на обработке информации , причем в качестве важнейшей продукции выступают инновации и знания». Таким об разом , основным объектом человеческой деятельности становится обмен информацией . Свободная циркуляция информации в обществе позволяет ей стать важнейшим фактором экономического , национального и личностного развития. Формулируя основные принципы «кода» ново й цивилизации , Э. Тоффлер противопоставляет их принципам индустриальной цивилизации (второй волны ). Эти принципы , по мнению Тоффлера , следующие : дестандартизация , деспециализация , десинхронизация , деконцентрация , демаксимизация , децентрализация . Они харак т ерны для всех сфер , на которые Тоффлер разделяет общество : техносферы , социосферы и инфосферы — системы производства и распределения информации . Считая , что возникающая цивилизация противоречит старой традиционной индустриальной цивилизации , Тоффлер утвер ж дает , что она является одновременно и высокотехничной и антииндустриальной цивилизацией . Информационное общество (третья волна ) несет с собой новые институты , отношения , ценности , то , что Тоффлер называет новым строем жизни . Этот строй жизни основан на ра з нообразных возобновляемых источниках энергии ; на методах производства , отрицающих большинство фабричных сборочных конвейеров ; на новых не-нуклеарных семьях ; на новой структуре , которую Тоффлер называет «электронным коттеджем» ; на радикально измененных шко л ах и объединениях будущего. Информационная цивилизация радикально преобразует социокультурное пространство , формируя так называемую информационную культуру . Само это понятие достаточно многогранно и используется в самых различных значениях . Например , говор ят об информационной культуре кого-то или чего-то , о культуре информации и т.д . Мы употребляем этот термин в широком смысле , подразумевая под ним культуру информационного общества . Э. Тоффлер , анализируя культурологические проблемы этого общества , прежде в сего обращает внимание на демассификацию «массового сознания» в условиях третьей волны . Новые , демассифицированные средства информации ускоряют процесс движения общества к разнообразию . Новая культура характеризуется фрагментарными , временными образами , к л ипами , блицами . «По сути дела , мы живем в «клип-культуре».Естественно , что не все способны быстро адаптироваться в новых условиях , «вписаться» в новую культурную среду.Некоторые ломаются , другие , напротив , постоянно растут и становятся более компетентными и грамотными людьми . По мере демассификации цивилизации демассифицируется и человек , люди становятся более индивидуализированными. Аналогичные идеи выдвигаются известными американскими футурологами Джоном Нэсбитт и Патрицией Эбурдин в книге «Что нас ждет в 90-е годы . Мегатенденции . Год 2000» (М ., 1992). Прогнозируя мегатенденции развития современной цивилизации , они среди прочих называют «возрождение искусств» и «триумф личности» . Информационная культура ставит человека в совершенно иные связи с внешним мир ом . Его жизнь становится менее детерминированной социально-экономическими условиями , а его свободная творческая деятельность во многом определяет социокультурную ситуацию. По мнению Э. Тоффлера , новая инфосфера третьей волны создает новую интеллектуальную среду , благодаря быстрому распространению компьютерного интеллекта . Безусловно , это несет с собой определенные опасности . Но Тоффлер , будучи оптимистом , считает , что «у нас есть интеллект и воображение , которыми мы до сих пор ее не начали пользоваться» . В конце концов наступит время , когда человек освоится в интеллектуальной среде и начнет легко и просто пользоваться компьютерами . Размышляя о последствиях компьютеризации , Тоффлер пишет , что компьютеры «помогут нам и не только нескольким «супертехнократам» — гораздо серьезнее думать о самих себе и о мире , в котором мы живем». Компьютеры и компьютерные сети являются зрелой формой так называемой «экранной культуры» . Основные характерные черты экранной культуры изложены в книге Б.С. Ерасова «Социальная культурол огия» (М ., 1998). Следует отметить , что экранная культура возникла гораздо раньше информационного общества . Предтечей современной экранной культуры , современного культурно-информационного пространства несомненно явился кинематограф . Способность кинематогра фа оказывать огромное эмоциональное воздействие на зрителя служила еще в первые годы его существования способом создания иллюзорного , или , говоря современным языком , виртуального мира , как тогда выражались «киновселенной» . Эта возможность была замечена со ц иологами еще в начале развития кинематографа . Уже в 1914 г . Эмилия Альтенло в книге «К социологии кино» писала : «Во всяком случае кино объединяет в себе слишком много явлений , позволяющих ему заменить жизнь . И потому-то онои получает такую могучую действе н ность , перед лицом которой оказываются бессмысленными все рассуждения о том , хорошо или плохо , что оно существует , и можно ли вообще оправдать его существование» . Конструируя виртуальную реальность , кинематограф вряд ли предполагал , какие формы она может п ринять и как отразится на развитии искусства и культуры в целом. Современный виртуальный способ существования культуры — это то качественно новое ее состояние , которое характеризует информационное общество . Термин «виртуальный» , если считать его происхожде ние от латинского слова virtualis, переводится как «возможный» . Английское слово virtual переводится как «фактический» . Некоторое несоответствие в переводах отражает многоплановость свойств «виртуального». Современная виртуальная реальность — результат раз вития информационных технологий . Некоторые исследователи считают виртуальную реальность новой сферой бытия , а формой существования виртуальной реальности — информационное пространство . Информационное пространство предполагает технологию информационного вз а имодействия , которое с помощью современных операционных средств мультимедиа создает иллюзию непосредственного присутствия в «экранном» мире . Здесь также уместно провести аналогию с восприятием кинематографического образа , когда воспринимающий кинематограф и ческое действие нередко «переносит» его на себя , отождествляет себя с его героями и становится соучастником событий. Пределы виртуального бытования культуры еще далеко не исследованы . Однако уже сейчас можно говорить о почти фантастических возможностях ком пьютерных систем , которые могут моделировать наши желания и грезы . Виртуальная реальность в некотором роде — синтез техники и человеческого воображения . Ее воздействие на человека , его психику , человеческое общество в целом и его культуру трудно переоцени т ь . К сожалению , это воздействие не всегда положительно . До сих пор мы в основном останавливались на концепциях , фиксирующих положительные тенденции современного цивилизационного процесса . Но в оценке современной социокультурной ситуации в мире существуют д ве полярные точки зрения . Одна — безоговорочно оптимистическая (Э. Тоффлер , Д. Белл , А. Кинг , Й. Масуда и др .), другая — напротив , оценивает эту ситуацию как глубоко кризисную и не видит выхода из этого кризиса (Т. Адорно , Г. Маркузе , Э. Фромм , К. Ясперс, еще ранее — О. Шпенглер и Н. Бердяев ). Следует однако отметить , что современные социокультурные процессы не укладываются в жесткие рамки этих схем , поскольку культура не только технологически детерминирована , она имеет этнические религиозные и иные характ е ристики . Реакцией на унифицированный , универсальный образ жизни в современном мире являются процессы , которые Д. Нэсбитт и П. Эбурдин характеризуют как культурный национализм , противопоставляемый культурному империализму , как стремление утвердить уникальн о сть своей культуры , языка , своих собственных традиций . Необходимость их теоретического анализа , интерпретации различных подходов в их изучении диктуется тем , что именно эти процессы в значительной мере определяют характер общественного развития , политичес к их и культурных контактов и социальных конфликтов современности. В заключение рассмотрим еще одну важную культурологическую характеристику современности , а именно : мы является свидетелями тенденции «экологизации» культуры . Культура вступает в новый экологи ческий этап своего развития . Суть его заключается в том , что экологическая культура общества рассматривается не только как культура экологической деятельности , но и как экологический аспект развития культуры . Процесс этот достаточно сложен и противоречив, как противоречиво само творчество . Экологизация культуры — это переход к экологически ориентированной культуре (экологическая культура ), дающей возможность человеку сохранить среду своего обитания и выжить физически и духовно . На первый план выдвигается а н тропологическое измерение культуры . Культура должна обеспечить целостность человека , его здоровье и счастье в условиях , когда немало факторов научно-технического и социального развития разрушают эту целостность , отрицательно влияют на здоровье человека , м е шают достижению его счастья . Урбанизация , искусственная среда обитания отрывают человека от природы ; убыстряющийся ритм жизни нарушает его физическое и психическое равновесие . Можно считать , что сохранение природной среды и человека как части природы — од н а из новых функций культуры . Эта функция тесно связана с другой , не менее важной функцией , которая возникает в процессе эволюции индустриального общества к информационному — функция адаптации к динамически изменяющейся информационной среде . Потоки информа ц ии утомляют человека , множественность контактов деформирует его эмоциональное развитие . В данном аспекте культура , призванная сохранить «экологию человека» как части природы , должна стать фактором воссоединения человека и природы , общества и природы , расп р остранения новых знаний , ценностей и норм поведения. С этой точки зрения , расширяется и содержание понятия «экология культуры» . Оно выражает не только охрану памятников культуры , что , несомненно , важно , но и сохранение самого бытия культуры , которое во мно гом зависит от социально-экономических условий и нравственного климата общества. Таким образом , экологически ориентированная культура — это прежде всего нравственно ориентированная культура . Экологизация культуры во многом детерминирована уровнем нравствен ной культуры . Нравственная культура формирует этическое мировоззрение , с которым известные философы (Н. Бердяев , А. Тойнби , А. Швейцер , Й. Хейзинга ) связывали надежды на очеловечивание цивилизации и выживание человечества . Культуротворческое , этическое ми р овоззрение не позволяет человеку пассивно созерцать , как разрушается природная среда (да и культурная тоже ). Человек становится «экологически активным» . Нравственная и экологическая культура в своих сущностных характеристиках сближаются . Составляющие их п о дсистемы , их элементы , конечно , различны , но цели и задачи в сущности тождественны . Это особенно четко видно при анализе негативных последствий развития рыночных отношений , противоречивое , а иногда и уродливое становление которых нарушает природное равнов е сие и гармонию отношений «человек-природа» . По существу процесс экологизации культуры — это возвращение к истокам ее появления и изначальной трактовке , когда под культурой понималась обработка земли . Культура в таком понимании выражала в известной мере от н ошение человека к природе , причем отношение это было не «соревновательным» , а вполне дружественным и взаимодополняющим , хотя и трудным . Естественно , что такое отношение лишено технофобии . Оно требует лишь более адекватного понимания природной среды , ясног о представления о том , какие технологии , какую культуру нужно создать , чтобы не провоцировать экологического кризиса . Объективные процессы , происходящие в социуме , свидетельствуют о том , что именно культура способна стать решающим фактором экономической , п олитической и экономической стабилизации и тем самым смягчить некоторые негативные последствия развития современной информационной цивилизации. Стандартные приложения Windows 98/2000 В операционную систему Windows 98/2000 входит ограниченный набор прикладн ых программ , с помощью которых можно решать некоторые простейшие повседневные задачи , пока на компьютере не установлены более мощные программные средства . Такие программы , входящие в поставку Windows, называют стандартными приложениями. В силу особой прост оты их принято также рассматривать в качестве учебных . Знание приемов работы со стандартными приложениями позволяет ускорить освоение специализированных программных средств . Калькулятор Windows Общие сведения . В состав операционных систем Windows 95 и Windows 98 входит простая и удобная программа Калькулятор , моделирующая работу с обычным карманным или настольным электронным калькулятором . Несмотря на простоту , эта программа позволяет не только выполнять повседневные вычисления , но и дает возможность гл убже познакомиться с работой компьютера , в частности , с переводом чисел из одной системы счисления в другую и с действием команд логической арифметики. Запуск программы . Программа Калькулятор принадлежит категории программ Стандартные и из Главного меню за пускается командой Пуск > Программы > Стандартные > Калькулятор. Режимы работы Калькулятора. Калькулятор имеет два режима работы — Обычный и Инженерный. По умолчанию в программе включен режим Обычный. Переключение режимов выполняют с помощью меню Вид. Графический редактор Paint Paint – простейший графический редактор, предназначенный для создания и редактирования растровых графических изображений в основном формате Windows ( BMP ) и форматах Интернета ( GIF и JPEG ). Он приемлем для создания простейших графических иллюстраций, в основном схем, диаграмм и графиков, которые можно встраивать в текстовые документы; в Paint можно создавать рекламу, буклеты, объявления, приглашения, поздравления и др. Графический редактор Paint ориентирован на процесс “рисования” изображения и комбинирования готовых фрагментов, а не на обработку (“доводку”) готовых изображений, таких как отсканированные фотографии. В вашем распоряжении различные средства и инструменты для “художественного” творчества – палитра цветов, кисть, аэрозольный баллончик, ластики для стирания, “карандаши” для рисования геометрических фигур (линий, прямоугольников, эллипсов, многоугольников). Редактор позволяет вводить тексты, и богатый набор шрифтов из комплекта Windows дают возможность выполнять на картинках эффектные надписи. Имеются и “ножницы” для вырезания фрагментов картинки, - вырезанный элемент можно переместить, скопировать, уменьшить, увеличить, развернуть и т.д. Начало и завершение работы с Paint. Для запуска графического редактора Paint используется следующий способ: кнопка “Пуск”, пункты подменю “Программы”, “Стандартные” и “Графический редактор Paint ”. Или можно выбрать в окне “Проводник” или “Мой компьютер” файл типа “Точечный рисунок bmp ” и дать команду его открыть. Для окончания работы с Paint можно использовать пункты меню “Файл”, и далее “Выход”. Вид окна Paint. Окно графического редактора Paint имеет стандартный вид . В левом верхнем углу выводится имя файла рисунка, и затем название редактора Paint . В меню редактора входят команды “Файл”, “Правка”, “Вид”, “Рисунок”, “Параметры” и “?”. В палитру инструментов входят кнопки “Выделение произвольной области” и “Выделение”, “Ластик” и “Заливка”, “Выбор цветов” и “Масштаб”, “Карандаш” и “Кисть”, “Распылитель” и “Надпись”, “Линия” и “Кривая”, “Прямоугольник” и “Многоугольник”, “Эллипс” и “Скругленный прямоугольник” (по порядку сверху вниз). В левом нижнем углу расположена Панель цветов. При некоторых операциях с рисунком на экране временно появляются и другие Панели. Управлять работой в Paint можно посредством меню и панели инструментов. Существуют команды, вызываемые или только через меню, или только через панель инструментов. Программа Проводник Одной из важнейших программ в Windows 98/2000 является программа Проводник . Она позволяет пользователю управлять файлами и программами , хранящимися на компьютерах и в сети. Окно прог раммы Проводник разделено на две части : в левой отображается иерархическое дерево папок и устройств , в правой - содержимое выбранной папки или устройства. Запуск программы Проводник Запустить программу Проводник можно несколькими способами . Однако проще в сего это сделать с помощью кнопки Пуск --> Программы --> Проводник . Аналогичный результат вы можете получить , выполнив щелчок правой кнопкой мыши на пиктограмме любой папки или на кнопке Пуск и выбрав в открывшемся меню команду Проводник . (Эта команда при сутствует и в контекстном меню пиктограмм Мой компьютер , Сетевое окружение , Outlook Express и Корзина .) Иерархическое дерево папок и устройств Окно программы Проводник состоит из двух частей : слева по умолчанию отображается панель Все папки , которая соде ржит иерархическое дерево папок и устройств , справа — содержимое папки (или устройства ), отмеченной в левой части окна . Если , например , отметить в левой части окна пиктограмму диска С : , то в правой части отобразится содержимое этого диска. Окно программы Проводник В левой части окна программы Проводник — всегда отобража ется иерархическое дерево папок и устройств , которое позволяет с помощью щелчка мышью отобразить на экране содержимое любого доступного системе запоминающего устройства или папки. Работа с содержимым окна программы Проводник Чтобы отобразить в иерархичес ком дереве окна программы Проводник значки папок , содержащихся на запоминающем устройстве или в другой папке необходимо выполнить щелчок на символе « +» рядом со значком соответствующего запоминающего устройства или папки . После этого вместо символа « +» поя вится символ «-» . Выполнив на нем щелчок , мы проделаем обратную операцию — скроем в иерархическом дереве значки папок , содержащихся на этом устройстве или в этой папке . Чтобы отобразить в иерархическом дереве значки всех папок , включая их подпапки , необх одимо нажать Клавишу [*] на цифровом блоке клавиатуры . Следует отметить , что время , по истечении которого будут открыты все подпапки , зависит от их количества . Закрыть открытые подпапки можно посредством нажатия клавиши [-] цифрового блока клавиатуры. Кноп ки Назад , Вперед и Вверх Чтобы открыть папку , из которой вы перешли в текущую папку , вам необходимо нажать кнопку Назад или воспользоваться комбинацией клавиш Alt + <-- . Для возврата к прежней папке вам достаточно нажать кнопку Вперед на панели инструмент ов или воспользоваться комбинацией клавиш Alt + --> . Чтобы открыть в окне программы Проводник папку , которая расположена в дереве папок и устройств на один уровень выше текущей , необходимо нажать клавишу Backspace или выполнить щелчок мышью на кнопке Вверх на панели инструментов. Поиск папок и файлов в программе Проводник Чтобы найти файл или папку в Windows 98, необходимо : 1. Войти в программу Проводник в меню Сервис -->Поиск --> Файлы и папки . 2. В открывшемся диалоговом окне (рис . 3.12, б ) в поле Имя ввести имя искомой папки (файла ), в поле Где искать , выбрать диск на котором предположительно находится искомая папка (файл ). 3. В случае необходимости можно сузить поиск , пользуясь кнопкой Обзор . При желании и необходимости можно установить некоторые д ополнительные поисковые параметры (текст , ориентировочную дату редактирования документа , размер ). 4. Нажать кнопку Найти . Разыскивать определенный файл в правой части окна Обзор с помощью линейки прокрутки довольно утомительно . Однако существует способ п риближаться к искомому файлу (папке ) «прыжками». Для этого на клавиатуре необходимо набрать первую из названия файла (папки ). В том случае , когда на одну и ту же букву начинаются имена нескольких объектов , выбирается имя первого . Добраться до искомого м о жно с помощью клавиш управления курсором. Чтобы найти файл или папку в Windows 2000 используют Главное меню (Пуск -->Найти -->Файлы и папки ) а ) б ) Окно Поиск папок и файлов : а ) в Windows 2000; б ) в Windows 98 Управление файлами Используя программу Проводник , можно выполнять копирование , перемещение и переименование файлов . Кроме того , с помощью этой программы можно запустить требуемое приложение или открыть нужный документ. Чтобы открыть тот или иной текстовый документ , необходимо дважды щелкнуть по значку документа (для web-интерфейса – один щелчок ) или выполнить щелчок правой кнопкой мыши на пиктограмме этого документа и выбрать в к онтекстном меню команду Открыть . Команда Открыть присутствует и в меню Файл . Отображение файлов и папок в окне программы Проводник Когда вы запускаете программу Проводник , в правой части ее окна Windows демонстрирует список имен и значков папок и файлов. Для изменения варианта отображения файлов и папок в окне Обзор можно воспользоваться командами меню Вид или кнопкой Вид панели инструментов. Очень удобно использовать вариант детального отображения (команда Таблица меню Вид ), поскольку в этом случае на эк ране помимо значка и имени файла или папки отображается дополнительная информация : объем файла , его тип и дата последней модификации. Для того чтобы установить нужную ширину столбцов для отображения данной информации , необходимо , удерживая нажатой левую к нопку мыши , переместить вертикальную разделительную линию в нужное положение . Если при этом ширина того столбца окажется недостаточной , то Проводник обрежет соответствующее имя и заменит недостающие знаки тремя точками. Выбрав в программе Проводник отображ ение детальной информации (команда Таблица меню Вид ) о файлах и папках , можно отсортировать файлы и папки в списке по определенному критерию , причем для этого понадобится выполнить всего лишь один щелчок мышью на заголовке соответствующего столбца. После в ыполнения второго щелчка на заголовке столбца программа Проводник произведет сортировку в обратном порядке , например , в обратном алфавитном порядке . Если для отображения файлов и папок используется команда Крупные значки, то можно выполнить сортировку , вос пользовавшись командами подменю Упорядочить значки меню Вид . Отмена операций с файлами В Windows 98/2000 есть простое средство , предназначенное для отмены одного или нескольких ошибочных действий . Так , например , работая с программой Проводник , вы можете от менить удаление файла , переименование , перемещение или копирование , выбрав команду Отменить ххх (где ххх может принимать значения удаление , переименование или копирование ) из меню Правка окна Обзор . Или кнопка Отменить на панели инструментов Проводника . Программа Блокнот Блокнот — это простейший текстовый редактор , ко торый можно использовать в качестве удобного средства просмотра текстовых файлов (формат .ТХТ и некоторые другие ). Для создания текстовых документов его применяют редко (только для небольших записок ), но данную программу удобно использовать для отработки навыков работы с клавиатурой . Программа запускается командой Пуск — > Программы — > Стандартные — > Блокнот. На примере программы Блокнот мы познакомимся с некоторыми приемами создания , редактирования и сохранения документов , типичными для большинства приложе ний Windows. Ввод текста с помощью клавиатуры. Текст вводят с помощью алфавитно-цифровых клавиш . Для ввода прописных букв используют клавишу SHIFT . Если нужно ввести длинный ряд (поток ) прописных символов , клавиатуру можно переклю чить с помощью клавиши CA PS LOCK . Когда текст достигает правой границы окна , он может автоматически перетекать на новую строку , но может продолжаться далее , пока не будет нажата клавиша ENTER . Чтобы включить (или отключить ) режим автоматического перетекания текста , используют кома нду Правка > Перенос по словам. . Окно программы Блокнот Понятие курсора. Место документа , в которое происходит ввод текста (точка ввода ), отмечается на экране вертикальной чертой , которую называют курсором. Не надо путать курсор с указателем мыши — это два разных понятия . Указатель мыши — это активный элемент управления , а курсор — это только м аркер , не выходящий за пределы документа. Переключение между русскими и латинскими символами. При наборе текста иногда приходится переключаться между русскими и латинскими символами . Это делается общесистемным способом , то есть метод переключения между сим вольными наборами не зависит от конкретной программы , а выполняется во всех программах одинаково . Это функция операционной системы. Для того чтобы узнать , какой комбинацией клавиш на данном компьютере выполняется переключение раскладок клавиатуры , надо пос мотреть , как настроены свойства (Пуск — > Настройка — > Панель управления — > Клавиатура , вкладка Язык ) . Выбор шрифта. Размер и форма символов языка определяются использованным шрифтом . Редактор Блокнот слишком прост для того , чтобы позволить использование р азных шрифтов в документе , но выбрать один шрифт , используемый для отображения документа , он позволяет . Это выполняется командой Правка — > Шрифт , после которой открывается системное диалоговое окно Выбор шрифта . В списке Начертание можно задать начертани е для избранного шрифта . Обычно используют четыре основных типа начертания : прямое светлое (обычное ), наклонное (курсив ), полужирное и полужирный курсив . В списке Размер выбирают размер шрифта . Размеры шрифтов измеряются в пунктах . Пункт — это типографска я единица измерения , равная 1/72 дюйма (0,353 мм ) . Для того чтобы документ хорошо читался на экране , обычно используют шрифт размером 12 пунктов. Сохранение созданного документа. Созданный документ сохраняют на жестком или гибком магнитном диске в виде нов ого файла . При сохранении следует указать имя файла . Если этого не сделать , он сохранится под именем Безымянный .txt . Для сохранения нового документа служит команда Файл — > Сохранить как. По этой команде открывается диалоговое окно Сохранение . В этом окне в ыбирают папку , в которую будет сохраняться файл , и дают ему имя . Приемы сохранения файлов одинаковы для всех приложений Windows. В качестве папки , в которую редактор Блокнот сохраняет документы по умолчанию , служит папка Мои документы . Большинство приложен ий Windows предлагают по умолчанию использовать для сохранения документов именно эту папку . В ней можно создать несколько папок для раздельного хранения документов , относящихся к разным темам (проектам ) или пользователям . Если предложенная папка Мои докум енты соответствует желанию автора , то остается только ввести имя файла в поле Имя файла и щелкнуть на кнопке Сохранить . Чтобы ранее сохраненный документ сохранить в другой папке , либо под другим именем необходимо пользоваться командой Сохранить как . Прие мы редактирования документов. Под редактированием понимают изменение уже существующих документов . Редактирование начинают с загрузки (открытия ) документа . Для этого служит команда Файл — > Открыть . По этой команде экране появляется стандартное диалоговое о кно Открытие документа . Как и окно Сохранение , оно одинаково во всех приложениях Windows. По умолчанию окно Открытие документа открывается с настройкой на папку Мои документы . Если нужный документ находится в другой папке , ее надо разыскать и раскрыть. Для редактирования текстовых документов следует научиться управлять курсором . Его перемещают с помощью специальных клавиш управления курсором. Для перемещения курсора на экранную страницу вверх или вниз используют клавиши PAGE UP и PAGE DOWN . Для перевода кур сора в начало текущей строки используют клавишу HOME , а в конец строки — клавишу END . В большинстве приложений Windows работают также комбинации клавиш CTRL+HOME и CTRL+END , переводящие курсор в начало или конец документа , соответственно . Для произвольного размещения курсора используют указатель мыши. Удаление ошибочных символов выполняют клавишами BACKSPACE или DELETE . Первая удаляет символы , стоящие слева курсора , а вторая — справа . Для удаления большого блока текста сначала выделяют текстовый блок , а пот ом нажимают клавишу DELETE . При этом удаляется весь выделенный блок. Существует прием выделения текстовых фрагментов с помощью клавиатуры . Он выполняется клавишами управления курсором при нажатой клавише SHIFT . Выделенные фрагменты текста можно не только у далять , но и копировать или перемещать . Эти приемы очень часто применяются при редактировании . Копирование и перемещение происходит через буфер обмена Windows. Напомним комбинации клавиш , которые следует запомнить :, CTRL + С — копировать в буфер ; CTRL + Х — вырезать в буфер ; CTRL + V — вставить из буфера. Программа Блокнот не позволяет работать более чем с одним документом , но ее можно запустить два и более раз . В этом случае на экране можно иметь несколько окон программы с разными документами . Перенос текс товых фрагментов через буфер обмена возможен не только внутри одного окна , но и между окнами . Средства автоматизации . В этой программе есть единственное средство автоматизации и состоит оно в том , что при нажатии на клавишу F5 в документ автоматически впе чатывается текущее время и дата . Это удобно для ведения деловых записей и дневников. Список литературы: 1. Евсеев Г.А., Пацюк С.Н., Симонович С.В. Вы купили компьютер. Издание 4-ое, переработанное. М’ – 1999г. 2. Ефимова О., Морозов В., Шафрин Ю. Курс компьютерной технологии. Издание 3-е дополненное и переработанное. Том 1,2. М’ - 1998г. 3. http :// fio . ifmo . ru 4. http :// venec . ulstu . ru
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Нет ничего романтичнее, чем просыпаться от SMS-ки, сообщающей о приходе денег на твою банковскую карту...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по компьютерным сетям "История развития информатики", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru