Реферат: Освещение в учебных помещениях - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Освещение в учебных помещениях

Банк рефератов / Биология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 95 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Освещение в учебных помещениях. ОСВЕЩЕНИЕ Освещение – использовани е световой энергии солнца и искусственных источников света для обеспечения зрительного восприятия окружающего мира .[С.В . Алексеев , В.Р . Усенко “Гигиена труда” . – М .: Медицина , 1988] Свет является естественным условием жизни человека , необходимым для здоров ья и высокой производительности труда , основанной на работе зрительного анализатора , самого тон кого и универсального органа чувств . Обеспечи вая непосредственную связь организма с окружа ющим миром , свет является сигнальным раздражи телем для органа зрения и организм а в целом : достаточное освещение действует тонизирующе , улучшает протекание основных проце ссов высшей нервной деятельности , стимулирует обменные и иммунобиологические процессы , оказывае т влияние на формирование суточного ритма физиологических функ ц ий человека . О сновная информация об окружающем мире – около 90% - поступает через зрительное восприятие . Именно поэтому гигиенически рациональное произ водственное освещение имеет огромное положительн ое значение. С точки зрения физики свет - это ви димые гла зом электромагнитные волны оптич еского диапазона длиной 380-760нм , воспринимаемые с етчатой оболочкой зрительного анализатора . Лучше всего глазом воспринимаются лучи с длино й волны 555нм (желто-зеленого цвета ). Свет име ет различные физические характеристик и : световой поток (мощность лучистой энергии по про изводимому ею зрительному ощущению , измеряется в люменах [л м ] – световой поток , испускаемый точечным исто чником в телесном угле в 1стерадиан (телес ный угол , вырезающий на поверхности сферы площадь , равную кв адрату ее радиуса ) п ри силе света 1кандела (единица силы света )). Сила света : световой поток , распространяющийся внутри телесно го угла , равного 1 стерадиану [кд - кандела ]. Освещенность (Е ): распределение светового потока (Ф ) на поверхности площадью S. Е =Ф /S [лк =лм / м 2 ] Освещенность (Е ) измеряют в люксах [лк ] – это освещенность поверхности S=1м свето вым потоком Ф =1лм. С точки зрения гигиены труда освещенн ость имеет существенное значение , т.к . по н ей нормируются условия освещения в производст венных помещениях и рассчитываются осветите льные установки . В физиологии зрительного вос приятия важен также уровень яркости освещаемы х производственных и других объектов , которая отражается от освещаемой поверхности в н аправлении глаза . Яркость зависит от их световых свойст в , степени освещенности и угла , под которым поверхность рассматривается , измеряется в нитах [нт ]. Частые изменения уровней яр кости приводят к снижению зрительных функций , развитию переутомления вследствие переадаптации глаза , а зраительное утомление прив одит к снижению зрител ьной и общей работоспособности (Адаптации : све товые – при повышении яркостей в поле зрения происходит быстро , в течение 5-10 мин .; темновые – приспосбление глаза к низким уровням яркости , в течение 0,5-2часов ). Световой поток может от ражаться и ли поглощаться поверхностью , либо пропускаться . Поэтому световые свойства поверхности характер изуются не только падающим световым потоком , но и коэффициентами отражения (q), пропускания (r) и поглощения (a), причем q + r + a =1. Q=Ф q/Ф (коэф . отр ажения равен о тношению отраженного телом светового потока к падающему ). Например , q светлой деревянной поверхности = 35% (40%), q чистого побеленного пото лка = 75% (80%). R= Ф r/Ф A=Ф a/Ф ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОИЗВОДСТВЕННОМУ ОСВЕЩЕНИЮ. К этим требов аниям относят : Равномерное распределение яркостей в поле зрения и ограничение теней Ограничение прямой и отраженной блескости (от источников света и зеркальных поверхн остей ) Ограничение или устранение колебаний свет ового потока Особенно опасны для зрения д вижущ иеся тени , которые заставляют глаз часто п ереадаптироваться , что ведет к утомлению и последующему ухудшению зрения. В конце 80х в гигиене освещения воз никло новое направление – динамическое освещ ение в течение рабочего дня . Такой вид освещения , меняющ ийся по показателям ин тенсивности или спектра – эффективный способ профилактики утомления . Его эффективно испол ьзовать в помещениях с недостаточным естестве нным освещением , при напряженных зрительно-эмоцион альных и монотонных работах. Вообще существует 3 в ида освещения : Естественное (источник - Солнце ) - ЕО Искусственное (только искусственные источники ) - ИО Смешанное (ЕО +ИО ) ЕО : освещение помещений светом неба – прямым или отраженным , проникающим через световые проемы в наружных ограждающих конструкциях (п о СНиП – строительные нормы и правила ) Создается прямыми солнечными лучами и диффузным светом неба (солнечные лучи , рассе янные атмосферой ). ЕО – биологически наиболее ценный ви д освещения , к которому максимально приспособ лен глаз человека . Оно обладает выс око й интенсивностью светового потока и благоприя тным спектральным составом , сочетающим равномерно е распределение энергии в области видимого , ультрафиолетового и инфракрасного видов изл учений . ЕО благоприятно влияет на психофизиол огическое состояние челов ека. В помещениях используют : Боковое ЕО (через световые премы в наружных стенах [СНиП ]) Верхнее ЕО (через фонари , световые про емы в стенах в местах перепада высот здания [СНиП ]) Комбинированное (верхнее ЕО + боковое ЕО ) ЕО верхним или комбинированным свето м обеспечивает большую равномерность уров ня освещенности , чем боковое (т.к . в глубине помещения может быть недостаток света ). О днако во многих случаях применение толбко ЕО недопустимо (снижение ЕО из-за загрязнени я воздуха , облачности , природных явлений ). Поэтому используют совмещенное освещение – сочетан ие ИО и ЕО . ИО в системе совмещенного может функционировать постоянно или включать ся с наступлением сумерек. НОРМАТИВЫ ЕО : Оценка ЕО производится в относительных показателях коэффициента естест венной освеще нности – К ЕО . КЕО – отношение ЕО в рассматриваемой точке внутри помещения (Ев ) к одновременн ому значению наружной горизонтальной освещенност и без прямого солнечного света. КЕО =(Ев /Ен )*100% На величину КЕО влияют размер и к онфигурация помещения , размеры и расположени е светопроемов , отражающая способность внутренних поверхностей помещения и затеняющих его объектов . Нормы КЕО есть в СНиП , например , в бытовых помещениях этот показатель не должен быть ниже 25%. ИО : осуществляе тся лампами накаливания и газоразря дными . В современных городах в связи с тесн отой застроек является преобладающим , а в безоконных помещениях единственным . В настоящее время разработаны осветительные установки , кото рые по яркости , характеру , спектру излучаемого света приближаются к дневном у , что позволяет дополнять недостаток ЕО искусст венным “дневным” светом. На производстве применяют общее и мес тное освещение . Общее освещение – освещение , при котором светильники располагаются в верхней зоне п омещения равномерно (общее равномерное освещение ) или применительно к расположению обору дования (общее локализованное освещение ). Местное освещение – дополнительное к общему , создаваемое светильником , концентриру ющим световой поток непосредственно на рабочи х местах ; местное освещение без общего не приме няется. Источники искусственного света – лампы накаливания и люминесцентные лампы . В нас тоящее время в производстве чаще используют люминесцентные лампы , т.к . по спектру излучения они ближе к естественному освещению . Лампы нака ливания применяются при мест ном освещении , т.к люминесцентные могут вызвать стробоскопи ческий эффект , и при аварийном (для эвакуа ции из помещения при аварийном отключении раб . освещения ), в этом случае для них применяется автономное питание электроэнергией. Освещение в учебных помещ ениях : Все учебные помещения должны иметь ЕО . Наилучшими видами ЕО в учеб ных являются боковое левостороннее . При глуби не помещения более 6м необходимо устройство правостороннего подсвета . Направление основного светового потока справа , спереди и сзади недо пустимо , т.к . уровень ЕО на рабоч их поверхностях парт снижается в 3-4 раза. Стекла окон следует ежедневно протирать влажным способом с внутренней стороны и мыть снаружи не менее 3-4 раз в год и со стороны помещений не менее 1-2 раз в месяц . Нормирование ЕО осуществляется по СниП. Для окраски парт рекомендуется зеленая гамма цветов , а также цвет натуральной древесины с Q (коэф . отражения ) 0,45. Для классной доски – темно зеленый или коричневый цвет с Q=0,1 – 0,2. Стекла , потолки , полы , оборудо вание учебных по мещений должны иметь матовую поверхность во избежание образования бликов . Поверхности интерьера учебных помещений следует окрашивать в теплые тона , потолок и верхние части стен окрашивают в белы й цвет . Нельзя помещать растения на подоко нники. ИО обеспечива ется люминесцентными лам пами (ЛБ , ЛЕ ) или лампами накаливания . На помещение площадью 50м 2 должно быть установлено 12 действующих люминесцентных светильников . Классная доска освещается двумя установленными параллельно ей светильниками (на 0,3м выше верхнего кра я доски и на 0,6 в сторону класса перед доской ). Общая электромощность на класс в этом случае составляет 1040Вт. При освещении лампами накаливания помещен ия площадью 50м 2 должно быть установлено 7-8 действующих свет овых точек общей мощностью 2400Вт. Св етильники в учебном помещении р асполагают двумя рядами параллельно линии око н при расстоянии от внутренней и наружной стен 1,5м , от классной доски 1,2м , от задней стены 1,6м ; расстояние между светильникам и в рядах 2,65м. Светильники очищают не реже одного раза в месяц (запрещается привлекать у чащихся к очистке осветительной арматуры ). На Севере соблюдение всех рекомендаций необходимо , что позволит сохранить зрение и работоспособность в экстремальных условиях с реды.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Труднее всего после ВУЗа приходится химикам. Они знают, как взорвать или отравить любого человека, но держатся.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по биологии "Освещение в учебных помещениях", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru