Курсовая: Молодежная преступность в условиях мегаполиса - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Молодежная преступность в условиях мегаполиса

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 279 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ПЛАН РАБОТЫ: Введение Раздел I. Молодёжная преступность, причины её возникновения 1.1. Социальные предпосылки преступности среди молодёжи 1.2. Разработка проблем преступности среди молодёжи в отечественной соци ологии Раздел II. Молодёжная преступность в условиях мегаполиса 2.1. Молодёжная преступность в современной России 2.2. Молодежная преступность в условиях мегаполиса Выводы Список использованных источников и литературы Приложения Введение Коренные социально-экономические и социально-пол итические изменения, происходящие в России с конца 80-х гг. XX века, оказывают сильнейшее влияние и на сферу духовной жизни, порождая, в частности, таки е масштабные и опасные явления, как «ценностный разлом», распад общества на отдельные социокультурные пространства, утрата самоидентичности и конфликт поколений. В этих условиях критически важной становится способность общества к об еспечению самосохранения, саморазвития и системной целостности. Уника льным потенциалом для решения данной задачи обладает такой многоплано вый, комплексный и неоднозначный феномен, как культура, формирующая миро воззрение личности, ее ценностные ориентации, взгляды, установки и транс лирующая от поколения к поколению знания, идеи, традиции, эмоционально-х удожественные образы и т.п. Состояние культурной среды современного российского мегаполиса сегод ня крайне противоречиво. С одной стороны, несомненны проявления культур ного кризиса, в особенности свойственного молодежи. Можно объективно ко нстатировать деформацию процесса преемственности национальных культ урных традиций, культурную стагнацию и даже определенный культурный ре гресс. Молодежь оказалась наименее защищенной в культурном отношении к атегорией населения и в значительной степени попала в своеобразный дух овный вакуум, заполняющийся различного рода влияниями, разрушающими тр адиционные ценности русской национальной культуры, национальных культ ур народов, населяющих территорию России и всегда широко представленны х в многонациональном мегаполисе. Основным источником упомянутых влия ний является так называемая «массовая культура» стран Запада, порожден ная переходом от ценностно-ориентированного общества к целевому рацио нализму, связанному с торжеством бездуховности. Следствием этого стали, в частности, и такие явления в молодежной среде, к ак социально-политическая инфантильность, утрата национальной культур ной идентичности, индивидуализм и эгоцентризм, девиантное поведение, во инствующий национализм, замена подлинных культурных и духовных ценнос тей суррогатными и т.п. С другой стороны, весь опыт исторического развития России за последние с то лет свидетельствует о богатстве и жизнестойкости отечественного ку льтурного наследия, о способности российской культуры к развитию даже в критических условиях, о ее непреходящем глубинном влиянии на массы насе ления страны, в том числе и на молодежь. Степень этого влияния в наши дни м ожет быть существенно увеличена путем выдвижения и реализации государ ственными и общественными институтами конкретных культурно-воспитате льных целей и задач, координации усилий государства и общества при выбор е эффективных организационно-управленческих форм культурно-воспитате льного процесса и т.д. Сергеев В.К. «Молодежная культура» и «Культура для м олодежи»: опыт осмысления проблемы; М., 2007 г. Соответственно этому основная задача российской социологии в сложивше йся социокультурной ситуации состоит в обеспечении государства и обще ства такими знаниями, идеями, теориями, практическими программами, котор ые способны не только отразить и объяснить происходящие в сфере культур ы процессы, но и помочь восстановлению утраченного культурного пласта, п ри решении задач культурного строительства и культурного воспитания. Раздел I. Молодёжная преступность, прич ины её возникновения 1.1. Социальные предпосылки возникновен ия преступности среди молодёжи Особое внимание в наше время, несомненно, должно уделяться молодежи, на к оторой сегодня лежит историческая ответственность за сохранение и раз витие национальных культурных традиций и ценностей в условиях крайне б олезненных для общества социальных трансформаций, за цивилизованную к ультурную интеграцию России в глобализирующееся мировое сообщество. Среди различных видов современной преступности наиболее актуальными о стаются преступления, совершаемые против личности, и посягательства, на правленные на имущество граждан. При этом следует отметить, что значител ьная часть общественно опасных деяний указанной категории совершается на улицах городов. Наиболее остро вопрос уличной преступности стоит в г ородах-мегаполисах, таких, как Москва и Санкт-Петербург. Говоря об уличной преступности, важно указать и такие ее особенности, ка к массовость, сравнительно небольшой процент раскрываемости, высокую л атентность, на что влияет не только количество населения крупных городо в, но и высокий уровень миграции, присущий данным регионам. Об этом свидет ельствует и уголовно-правовая статистика, в соответствии с которой ежег одно примерно каждое 10 преступление совершается на улицах, площадях, в па рках или скверах больших городов. По мнению некоторых ученых-криминологов, с учетом искусственной и естес твенной латентности можно говорить, что на долю уличной преступности пр иходится и каждое 6-7 преступление, совершенное в городе. Современная преступность с каждым годом становится все более жестокой. Это присуще и преступлениям, совершаемым на улицах городов. Нередко они сопряжены с насилием в отношении жертвы. Существующие социальные пробл емы общества (повсеместное семейное неблагополучие, кризис школьного и профессионального образования, отсутствие здоровой системы досуга мол одежи, наркотизация и др.) способствуют вовлечению в орбиту уличной прес тупности все большего числа молодежи. Особое значение при совершении ра ссматриваемых преступлений так же играет и виктимность жертвы, которой чаще других становятся наименее защищенные граждане общества - дети, под ростки, женщины, пенсионеры. В то же время, в особенности с учетом отечественных исторических и культ урных реалий, очевидно и самостоятельное научно-практическое значение социологического изучения проблем молодежной культуры мегаполисов (в особенности Москвы - столицы Российской Федерации). Мегаполисы - это исто рические, духовные и культурные центры, несущие повышенное бремя ответс твенности за сохранение государственного национально-культурного сув еренитета, обеспечение преемственности культурных традиций, воспитани е интеллектуальной элиты нации. Проблемная ситуация заключается в том, что с конца 80-х гг. в связи с социаль ными трансформациями и связанным с ними системным кризисом нарушена пр еемственность национальных культурных традиций, имеют место кризисные явления в культуре, культурном воспитании, культурном развитии молодеж и. Особенно глубоко эти процессы затронули российские мегаполисы, откуд а они распространяются по всей стране. В общественном сознании молодежи происходят существенные перемены, из меняются ценностные ориентации. Культурное развитие, культурные запро сы молодежи не всегда соответствуют как предложению со стороны традици онных институтов культуры, так и общественным представлениям о подлинн ых культурных ценностях. Проблемная ситуация характеризуется также следующим рядом факторов: - кардинальными изменениями государственного устройства и социально-п олитической ситуации в стране; - кризисными явлениями в сфере макроэкономики и, как следствие, ухудшени ем экономического положения подавляющей части населения; - снижением качества образования, воспитания, криминализацией общества и молодежной среды; - сокращением доступности культурных благ для значительной части молод ежи; - утратой высоких идеалов, падением уровня духовности общества, заменой их стремлением к материальным благам и удовольствиям; - отсутствием авторитетных массовых общественных молодежных организац ий, способных консолидировать общество, объединять и воспитывать на пол ожительных образцах подрастающие поколения. В российских мегаполисах, как и в России в целом, продолжается процесс фо рмирования новой молодежной культуры. Необходимы существенные коррект ивы, как в концепции, так и в механизме реализации государственной молод ежной культурной политики. Проблема заключается и в том, что нереализованный культурный потенциал молодежи тормозит духовное и материальное развитие государства и обще ства. Фундаментальное противоречие между потребностями и возможностями мол одёжи, может быть конкретизировано применительно к несовершеннолетним в современном российском обществе: - противоречие между целями, к которым общество призывает стремиться под ростков, и теми легальными возможностями, которые оно им предоставляет д ля их достижения; - противоречие между расширением возможностей выбора в различных сфера х жизнедеятельности и сужением легальных средств реализации этих возм ожностей; - противоречие между расширением потребностей в квалифицированном, пре стижном и высокооплачиваемом труде и ограниченными возможностями их у довлетворения; - противоречие между стремлением к богатству и ощущением невозможности его достижения легальными способами; - противоречие между необходимостью усиления социальной и правовой защ иты несовершеннолетних и ограниченными материальными возможностями о бщества. 1.2. Разработка молодёжных проблем в оте чественной социологии Первый этап формирования отечественной социологии молодежи охватывае т 20-30-ые годы XX века. В эти годы к изучению молодежи обратились педагоги, соци ологи, психологи. Было опубликовано до 300 трудов о молодом поколении, пров едены многочисленные социологические исследования проанализированн ых ученических произведений, писем в редакции газет, личных дневников, а втобиографий и других документов, которые отображали реальные достиже ния и трудности, разнообразные проблемы молодежи тех времён. Самые глубо кие исследования были проведены Выготским Л., Рубинштейном Г., Колодной О. Некоторые из них начинали свои исследования еще до революции и продолжи ли их в послереволюционный период. Это дало возможность им сравнить резу льтаты исследований, выявить изменения в поведении и сознании молодых л юдей. Инициатива относительно проведения этих исследований принадлежи т Комиссии изучения юношества при психологической лаборатории Московс кого педагогического собрания. В 1919-1920 годах было создано бюро психологических исследований Наркомпроса. Дальше эти функции взял на себя Государственный институт научной педаг огики. Особое внимание исследователей было уделено изучению рабочей молодежи , источников пополнения рабочего класса, мотивов избрания профессии, инт ересов и потребностей, проведение свободного времени. Также изучались в згляды молодежи на тогдашние проблемы. Исследователи отмечали неравенство, противоречивость её сознания и по ведения в разнообразных сферах социальной жизни. Уровень политическог о сознания значительно опережал уровень бытового сознания, в результат е чего, с одной стороны, крепчали политические настроения и убеждения, а с другого - оказывались консервативность бытовых отношений, пьянство, отс талые традиции и привычки. В целом исследования, проведенные в эти годы, были направлены на изучени е процесса формирования нового поколения, но в силу негативного отношен ия к социологии вообще и её отраслей, в частности все они, так и остались н а уровне любопытных, богатых на статистический материал социологическ их концепций. Следующий период в развитии социологии молодежи начинается с середины 60-х годов. Тогда была выдвинута и обоснована идея комплексного исследова ния человека в сочетании всех степеней его жизненного цикла. Определенн ое значение для выработки социологической теории молодежи имел труд Ко на И.С. «Социология личности» Кон И.С.; «Социология личности»; М., 1979 г., в котор ом были определены особенности юности. В следующие годы он исследовал пр облемы юношеского возраста, развития молодежного сознания, значения др ужбы и любви, процесса становления духовного мира молодого человека. Начало 80-х годов и настоящего характеризуются значительным всплеском ин тереса ученых к молодежной проблематике. Активизировались исследовани я в разнообразных направлениях, до их выполнения было привлечено значит ельное количество научных коллективов. Вопросы, которым были посвящены исследования, становятся актуальнее, острее, дискуссионными. Но общее бо льшинство из них имело описательный характер, лишь констатировала нали чие той или другой проблемы, не предлагая их изучения. Главная исследова тельская проблема -- отношение молодежи к труду. Интересные материалы бы ли получены в международном исследовании социологов прежних социалист ических стран. Резкое ухудшение экономической и социальной жизни в конце XX века, осложн ило функционирование как общетеоретической, так и отраслевой социолог ии. При отсутствии финансирования почти не проводятся масштабные социо логические исследования, которые бы могли выяснить молодёжные проблем ы в условиях трансформации политической, социально-экономической сист ем. Значительно сократилось количество опытных центров, проблемных лаб ораторий изучения современной молодежи. В последнее время заострилось немало молодёжных проблем. Среди них самы ми главными являются: - низкий уровень жизни; - безработица и значительная экономическая и социальная зависимость от родителей; - брачно-семейные проблемы (высокий уровень разводов, семейных конфликто в, низкая рождаемость, материальная необеспеченность, отсутствие услов ий для улучшения жилищных условий); - плохое состояние здоровья и рост уровня социальных отклонений (преступ ность, пьянство, наркомания, проституция); - потеря идеалов, социальной перспективы, жизненного оптимизма. Постоянно сокращается удельный вес молодежи относительно всего населе ния. За последние десять лет ее количество снизилось с 22 до 20%. По всем прогн озам, эта тенденция будет продолжаться и в дальнейшем. Решение этих проблем нуждается в разработке и воплощении в социальную п рактику государственной молодежной политики, составной частью которой является комплекс наук о молодёжи. Среди них на ведущие позиции выдвига ется социология молодежи как специальная наука, которая изучает законо мерности формирования развития и воссоздания молодого поколения. Раздел II. Молодёжная преступность в усл овиях мегаполиса 2.1. Молодёжная преступность в современн ой России Истоки процесса криминализации молодёжной среды носят общественно-соц иальный характер. Большое число молодых людей осуждены за преступления и отбывают наказание в местах лишения свободы. Общее число осужденных в возрасте до 30 лет в период между 1990 и 2000 г. составило 5576,3 тыс. человек. Часть верн увшихся из мест заключения активно участвуют в формировании молодежны х групп криминального характера. В середине 1990-х годов в России по официал ьным данным насчитывалось более 5 тыс. таких групп. Такого рода группиров ки, а в еще большей мере носители тюремного опыта - важные каналы проникно вения делинквентных субкультур в молодежную среду, но все же проблема эт им не исчерпывается. Масштабы организованной преступности в России таковы, что значительна я часть молодежи оказывается прямо или косвенно связанной с криминальн ыми структурами, имеет контакты с ними в сферах бизнеса, политики, развле чений и т.д. Организованная преступность фактически составляет паралле льную реальность, и принятые в ее среде социокультурные ориентиры приоб ретают ценностное значение в молодежной среде. Из этих ориентиров особое значение имеет культ физической силы, ориента ция на здоровый образ жизни как одну из высших жизненных ценностей. В наш их исследованиях зафиксированы случаи, когда молодые люди добровольно лечатся от наркомании, мотивированные тем, что это обязательное условие их возвращения в преступную группировку. Криминализированы многие молодежные сообщества, которые сформировали сь вокруг спортивных комплексов и тренажерных залов, любительских объе динений каратэ, кикбоксинга, других видов единоборства, которые в опреде ленных случаях используются криминалом как боевые отряды при «разборк ах», резерв охраны и телохранителей. В своем большинстве такие объединен ия имеют легальный фасад спортивной организации, связь с криминалом мож ет быть не известна многим участникам. Признаками такого рода групп стан овятся конкуренция накаченных мышц (искаженная форма бодибилдинга), тре нировочный костюм - как наиболее приемлемая в любых ситуациях одежда, до вольно часто - золотые перстни и другие знаки принадлежности к иерархии преступного мира. Нередко солидарность криминальной молодежной группы укрепляется совм естными действиями по «оздоровлению» общества. В 1980-е годы в этом плане опасения вызывали различные локальные группировк и, название одной из которых было в общественном сознании стало знаком в сего этого явления. Речь идет о люберах . Люберы -- одна из молодежных групп криминальн ого характера, получившая широкую известность (в основном через публика ции в СМИ) как своего рода модель агрессивного поведения молодежи в усло виях социальной аномии. В городе Люберцы близ Москвы эта группа сформиро валась как спонтанное объединение молодежи младших возрастных групп, о тсюда и название. Особенностью социальной практики, выражавшейся любер ами, является то, что в ней произошло соединение своеобразно понятой уст ановки на здоровый образ жизни и агрессивного ответа на жизненную неуст роенность и повсеместное нарушение социальной нормы в период «перестр ойки». Последнее обстоятельство реализовалось у люберов в т. н. практике «ремонта» - совместных действиях по «оздоровлению» общества, а на деле ц еленаправленном преследовании тех, кто, по мнению люберов, портит общест во (группа подростков вылавливает и избивает бомжей, проституток, алкого ликов и т. д. в качестве «меры перевоспитания»). «Успешные» рейды укреплял и солидарность криминальной молодежной группы на ценностях насилия. В с амом внешнем виде люберов, их одежде (например, многие носили штаны с вшит ыми железными чашечками) выражалась готовность к немедленному физичес кому столкновению. Группы люберов появлялись в Москве, других городах, и скали «врагов», устраивали побоища. Для их усмирения часто использовали сь специальные контингенты милиции. Хотя крупных скандалов вокруг люберов не отмечалось, ряд молодежных гру пп сохраняет соответствующую идентичность, и слово «люберы» осталось о бщеизвестным обозначением агрессивных молодежных банд. Первые спонтан ные практики «ремонта» позже преимущественно стали характеризовать не которые экстремистские праворадикальные группы с более высоким уровне м организации (скинхеды, баркашевцы). «Ремонт» проявляется и сегодня. Хотя в преступности подростков и молодежи есть много общего, однако суще ствуют и различия. Поэтому мы воспользуемся традиционным для отечестве нной криминологии раздельным их анализом. Имеется обширная литература о преступности несовершеннолетних (14-17 лет) в России и её регионах. Как явствует из наиболее общих данных, количество з арегистрированных в России преступлений, совершенных несовершеннолет ними или с их участием, выросло с 1987 года (наиболее «благополучного» за пос ледние 15 лет) по 1998 год в 1,6 раза (по 1999 г. - в 1,8 раза), уровень этих преступлений выр ос в 1,3 раза, тогда как доля в общем количестве преступлений сократилась в 1,8 раза (по 1999 г. - в 2,1 раза). Последнее обстоятельство объясняется тем, что темпы роста преступност и несовершеннолетних были существенно ниже темпов роста всей преступн ости (с 1987 по 1999 г. количество и уровень всех преступлений выросли в 2,5 раза). По этим данным, за указанный период времени возрастает доля несовершенн олетних в совершении таких тяжких насильственных преступлений, как умы шленное убийство (в 1,7-2 раза) и умышленное причинение тяжкого вреда здоров ью (в 1,7 раза) при устойчивом сокращении доли несовершеннолетних в изнасил ованиях и всех преступлениях против собственности. «Вклад» несовершен нолетних во взяточничество и преступления, связанные с наркотиками, дов ольно стабилен. Более «благоприятные» тенденции увеличения преступности несовершенн олетних по сравнению с взрослой преступностью гипотетически могут объ ясняться относительно лучшей адаптацией несовершеннолетних к совреме нным условиям российского бытия. Однако, во-первых, за счет чего происходит эта «адаптация»: в результате б ольшей наркотизации? Ухода в криминальные структуры, латентность деяте льности которых очень высока? Во-вторых, не есть ли это последствия более высокой латентности преступлений несовершеннолетних? Общая характеристика несовершеннолетних, совершивших преступления в Р оссии, представлена в таблице 1 Таблица 1. Характеристика несовершеннолетних, с овершивших преступления в России (1998-2005) 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Вс его (абсолютное кол-во) 159461 188186 203826 200954 208096 192199 161978 164787 В т ом числе (%): муж чин 92,7 93,1 92,8 91,9 91,4 91,0 92,0 92,2 жен щин 7,3 6,9 7,2 8,1 8,6 9,0 8,0 7,8 14-15 ле т 32,8 31,5 32,8 32,4 33,2 32,6 28,3 28,4 16-17 ле т 67,2 68,5 67,2 67,6 66,/8 67,4 71,7 71,6 раб очие 23,9 20,0 13,3 11,8 10,8 8,8 6,9 5,5 раб отники сельского хозяйства 2,1 1,9 1,6 1,1 0,5 0,4 0,8 0,6 уча щиеся 46,5 43,5 39,9 30,6 42,0 44,7 46,3 48,6 лиц а без постоянного источника доходов 23,0 30,0 29,4 33,3 40,4 .41,1 41,1 42,9 без работные -- -- 2,0 2,3 2,9 2,7 3,2 3,2 сов ершившие преступления в группе 68,4 68,0 64,9 65,0 62,0 60,9 64,0 64,3 в со стоянии алкогольного опьянения 17,1 17,6 25,9 28,4 27,8 26,2 23,0 19,6 в со стоянии наркотического опьянения 0,2 0,3 0,5 0,4 0,4 0,6 0,8 0,8 . Доля девушек среди несовершеннолетних преступников в России относител ьно стабильна -- 7-9% без выраженной тенденции (доля женщин среди преступник ов всех возрастов 11-15%). Доля 14-15-летних среди несовершеннолетних преступников в России -- 32,8% в начал е 90-х гг. и 28,3-28,4% -- в конце. Их криминальная активность, разумеется, ниже (уровен ь -- 1001, 966), чем 16-17-летних (соответственно 2627 и 2634). Доля рабочих и работников сельского хозяйства среди подростков, так же к ак и среди всех лиц, совершивших преступления, неуклонно снижается, что л егко объяснить сокращением этих категорий в населении страны. Доля же ли ц, не имеющих постоянного источника доходов, выросла с 1998 по 2005 годы с 23 до 42,9%. Таким образом, около половины подростков, совершивших преступления в на чалее 2000-х гг., относятся к числу «исключенных». Постоянно высок процент гр упповой преступности несовершеннолетних. Особенно большую тревогу общества вызвали в начале 2000-х годов погромы в М оскве торговцев с Кавказа, где практика «ремонта» явно носила организов анный характер и где ударной силой стали подростки (возможно, футбольные фанаты, но источник событий находится в правоэкстремистской части поли тического спектра и в уголовном мире). Середина 2000-х годов стала временем р асовых преступлений, совершаемых некоторыми молодежными группами и от дельными лицами совершенно сознательно. В настоящее время все больше криминализация молодежных сообществ осущ ествляется структурами организованной преступности на планомерной ос нове - как подготовка своего кадрового резерва. Летом, например, действую т десятки палаточных лагерей для подростков, созданные преступными гру ппировками в разных регионах России под видом легальных форм юношеског о отдыха. Известны факты, когда преступные группировки с той же целью бер ут шефство над детскими домами. По данным ООН, в России около 2 млн. человек регулярно употребляют наркоти ки. Уровень наркотизации населения в России составляет около 2% населени я в возрасте от 15 до 64 лет. Ежегодно от наркотиков погибает до 30 тысяч молоды х людей. По словам начальника ФСКН, уровень наркотизации в крупных мегап олисах России, вопреки сложившимся ошибочным представлениям, не выше, че м в регионах. В то же время признал, что основной целью наркотрафика являю тся крупные города. Подростки и молодежь характеризуются повышенной криминальной активно стью (если иметь в виду «обычную» преступность, «street crime», а не «беловоротнич ковую»). Вместе с тем, как принято считать, они - будущее любой страны, от их привычного поведения, образа жизни, личностных качеств зависит и судьба общества, государства. Неудивительно поэтому, что преступности несовер шеннолетних уделяется огромное внимание в отечественной и зарубежной литературе - криминологической, социологической, психологической, педа гогической и др. Хотя и важная роль подростков и молодежи для будущего страны, и их повыше нная криминальная активность являются фактом, однако и эта рассматрива емая нами проблема не столь проста и однозначна. Во-первых, относительно негативная оценка взрослыми поведения детей, по дростков, молодежи наблюдается на протяжении всей истории человечеств а. Во-вторых, подростково-молодежному возрасту закономерно присуща повыш енная активность, проявляющаяся как в негативных (относительно высокая криминализация, наркотизация, сексуальные девиации), так и в позитивных ( художественное, техническое, научное творчество) проявлениях девиантн ости. Дети, подростки, молодые люди обладают высокой энергетикой, стремл ением «открыть» или сделать что-то новое, ранее неизвестное, самоутверди ться в инновационной деятельности. Но, повторимся, за все приходится пла тить. Поиск молодых приводит и к творческим достижениям, и к негативным д евиациям, включая преступность. Да и гибнут дети, подростки, молодые люди чаще, чем им «положено» по возрасту (высокая виктимность). В-третьих, взрослые, предъявляя повышенные требования к поведению подра стающего поколения, сами нередко ведут себя не лучшим образом по отношен ию к нему. И если мы справедливо осуждаем тяжкие преступления, совершаем ые подростками, то, как оценить детскую безнадзорность, заброшенность, а то и прямое насилие над детьми и подростками со стороны взрослых, включа я их родителей, родственников, учителей? Никакие заклинания не сократят преступность и иные негативные девиации подростков и молодежи без изме нения отношения к ним взрослых людей -- родителей, учителей, работников пр авоохранительных органов, населения в целом. Генезис подростково-молодежной преступности подчиняется общим законо мерностям. Нет каких-то особых, специфических «причин» преступности под ростков и молодежи. Но социально-экономическое неравенство, неравенств о возможностей, доступных людям, принадлежащим к различным группам (стра там), своеобразно проявляется применительно к подросткам и молодежи. Во-первых, во всех обществах понятия «старший» и «младший» означают не т олько возрастные, но и статусные различия. Понятие «старшинства» имеет н е только описательное, но и ценностное, социально-статусное значение, об означая некоторое неравенство или, по меньшей мере, асимметрию прав и об язанностей. Во всех языках понятие «младший» указывает не только на возр аст, но и на зависимый, подчиненный статус. Различия возрастные оборачиваются социальным неравенством. Это, судя п о высказыванию Н. Кристи, характерно для всех стран. И в российском общест ве дети, подростки, молодежь страдают не только от непонятости, заброшен ности, репрессивных мер «воспитания», но и от неравенства положения, нер авенства шансов - по сравнению со взрослыми - получить жилье, работу, возна граждение за нее, защитить свои интересы. Подростки отличаются не только повышенной девиантностью, но и повышенной виктимностъю (способностью с тать жертвой). Так, только в 1998 г. в России были выявлены 103 360 несовершеннолетн их, потерпевших от преступных посягательств. В результате погибли 3670 подр остков, тяжкий вред здоровью причинен 6626 несовершеннолетним. 19586 подростков были вовлечены взрослыми в совершение преступлений, зарег истрировано 44164 факта доведения до алкогольного опьянения, 1653 случая развр атных действий, 349 фактов полового сношения и иных действий сексуального характера с детьми. И это - при очень высокой латентности таких деяний по о тношению к подросткам. Во-вторых, противоречия между наличными (и постоянно растущими) потребно стями людей и неравными возможностями их удовлетворения приобретают о собенно острый характер применительно к подросткам и молодежи. Бурное р азвитие их физических, интеллектуальных, эмоциональных сил, желание сам оутвердиться в мире взрослых вступает в противоречие с недостаточной с оциальной зрелостью, отсутствием профессионального и жизненного опыта , невысокой квалификацией (или отсутствием таковой), а следовательно и не высоким (неопределенным, маргинальным) статусом. Многочисленными социо логическими исследованиями выявлена неудовлетворенность подростков и молодежи условиями обучения и труда, жилищными условиями, возможностя ми проявить себя в творческой деятельности. Эта неудовлетворенность об ъясняется объективными обстоятельствами, а не «капризами» молодых. В-третьих, применительно к подросткам остро стоит проблема «канализиро вания» энергии, социальной активности в общественно одобряемом или хот я бы допустимом направлении, ибо молодость особенно нуждается в социаль ном признании, самоутверждении, опять же при недостаточных возможностя х. Неудовлетворенная потребность в самоутверждении приводит к попытка м реализовать себя не только в творчестве (что достаточно сложно), но и в н егативных формах активности («комплекс Герострата») - насилии, преступле ниях (что «проще») или же приводит к ретритизму - «уходу» - в алкоголь, нарко тики, из жизни. Будучи непонятыми взрослыми, подростки объединяются в группы, образуют подростковую субкультуру со своими ценностями, нормами, интересами, язы ком (сленгом), символами, которая далеко не всегда отличается законопосл ушностью. Эта тенденция особенно выражена в условиях современных мегап олисов. Если под культурой понимать специфически человеческий способ жизнедея тельности, обеспечивающий социальное наследование, а под образом жизни - относительно устойчивые, типичные для конкретного общества (группы, кл асса) формы жизнедеятельности, то сообщества с преобладанием ценностей, норм, образцов поведения, отличных от господствующих в обществе («общепр инятых»), образуют ценностно-нормативные субкультуры (богемную, наркоти ческую, религиозно-культовую, криминальную и др.). Субкультура формируется в результате интеграции людей, чьи взгляды, дея тельность и образ жизни противостоят (не соответствуют) господствующим в обществе или провозглашаемым и принимаемым им. Социально-экономическ ие предпосылки образования субкультур - социальная неоднородность, нер авенство, несправедливость, «социальная неустроенность» индивидов. Социально-психологические факторы формирования субкультурных сообще ств - потребность людей в объединении, психологической защите, потребнос ть быть «понятым», самоутвердиться среди себе подобных. Субкультурные сообщества тем более сплочены и отличны от господствующ ей культуры, чем более жестко и категорически ею отвергаются. Поэтому, на пример, группа наркоманов интегрирована больше, чем компания алкоголик ов, но меньше, чем криминальная или тюремная субкультуры. Подростковая субкультура и делинквентная или криминальная подростков ая субкультуры не одно и то же. Так, например, подростковой субкультуре в ц елом могут быть присущи некоторые общие языковые особенности, относите льно негативное или настороженное отношение к взрослым. Могут быть пред почитаемые виды досуговой деятельности (дискотеки, «тусовки» и др.), одеж ды, даже питания и напитков. Делинквентная (или девиантная) субкультуры неоднородны. По критерию «от ношение группы к обществу» различаются группы позитивно направленные, нейтральные и негативно направленные («асоциальные»). Ясно, что криминол огию интересуют асоциальные группы. Они различаются, прежде всего, по со держанию «асоциальной» деятельности. Это нарушающие моральные нормы; н арушающие правовые нормы, кроме уголовных; предкриминальные и совершаю щие преступления (криминальные или преступные). Критериями вторичной классификации служат место формирования (город и ли деревня, определенные районы города и т. п.) и степень открытости групп ( открытые, полузакрытые, закрытые). Определенное значение в генезисе подростковой преступности имеют и би ологические факторы. Так, в период полового созревания (от 11-13 лет до 15-17 лет) у подростков сразу появляется сильное стремление к самостоятельности, п роявляются негативизм и упрямство. Подросток чувствует неуклонную тен денцию суверенной самостоятельности и беспощадного отрицания всего до сих пор существовавшего. Социальная и социокультурная среда определяет творческий климат общес тва в широком понимании творчества как гаранта духовного развития обще ства в целом. «Отдельные науки и отрасли духовной и практической деятель ности осваивают различные аспекты мира, позволяют сформироваться и осу ществляться тем или иным сторонам личности. Искусство же - гарант воспри ятия мира в его цельности, хранитель целостности личности, целостности к ультуры и жизненного опыта человечества». Борев Ю.; «Эстети ка»; М., 1988 г. С.106 Молодёжная культура, культурный досуг, культурные запросы подростков и молодёжи имеют свои специфические черты. В них по сравнению с традиционн ыми культурными связями преобладают модернизированные культурные отн ошения, более приспособленные к новым условиям жизни. На их развитие бол ьшое влияние оказала новая российская масскультура, а также масскульту рные заимствования. На протяжении многих лет российская молодёжь, в особенности молодёжь и п одростки мегаполисов, живёт в условиях массированного идеологического и культурного воздействия извне. Из мегаполисов массовая культура распространяется по всей стране, отры вая подрастающие поколения россиян от культурных корней в то время, как культура, гуманитарное познание имеют решающее влияние на личность мол одого человека, более всего открытого для познания мира. Замечательный литературовед и философ М.Бахтин по этому поводу писал, чт о культурные ценности «нельзя созерцать, анализировать, определять как объекты, как вещи, - с ними можно только диалектически общаться». Задача ра ботника культуры - научить молодого человека диалогу с прекрасным. По определению самих представителей молодёжи, - «культура - это форма поз нания и восприятия мироздания» (30%), «это весь исторический опыт познания человечества» (25%), «это умение вести себя в обществе» (26%), «это ответственно сть за свои поступки» (18%). Неотъемлемыми чертами культурного человека молодёжь считает: - «гармоничная целостность восприятия мира» (28%); - «способность разбираться в художественных стилях, литературе, живопис и» (20%); - «творческая одержимость, способность и стремление к созиданию» (13%); - «предпочтение духовных ценностей материальным» (12%); - «наличие определённой гражданской позиции» (9%); - «светская духовность» (5%). 2.2. Молодежная преступность в условиях м егаполиса Молодежная культура занимает особое место в контексте национальной ку льтуры и российского общества, которое обусловлено возрастными характ еристиками молодежи. В условиях российских мегаполисов в период социально-политических тра нсформаций развитие молодежной культуры имеет кризисный характер, что связано как с внутриполитическими, экономическими, социальными фактор ами, так и с глобальными цивилизационным и культурным кризисами. Одним из главных направлений неэффективного расходования молодежного человеческого капитала остается его утечка в деструктивные сообщества . В 2006 году среди российских осужденных 57,7% составляли лица в возрасте от 14 до 29 лет. В том же году из 1360,9 тысяч преступлений лицами в возрасте 14-29 лет соверш ено 768 тысяч. Темпы роста молодежной преступности значительно опережают взрослую. Е ё доля в общей криминальной статистике держится между 50% и 60%. В 1988 году в российских колониях находилось 20 тыс. подростков, в 2004 году - 39 тыся ч (при общем числе заключенных - 860 тыс.). Рост подростковой преступности стал следствием не только ухудшения ур овня жизни, но и неоправданно жесткого наказания малолетних правонаруш ителей, что свидетельствует о необходимости совершенствования уголовн ого законодательства. Криминальные тенденции в России, в том числе, среди учащейся молодежи, ме няются и качественно: нарастают агрессивно-разрушительные мотивы пове дения, умножаются случаи насилия и уничтожения материальных ценностей, возрастает число хищений оружия, его применения, чаще совершаются убийс тва и теракты. В среде учащейся молодежи происходит переоценка ценносте й, укрепляется уверенность в том, что «жить хорошо» - это значит «иметь мно го денег». Ради достижения этой цели учащиеся готовы совершать правонар ушения. 65% опрошенных мальчиков и 19% девочек участвовали в драках, 43% юношей и 23% девушек носили с собой оружие и были готовы к его применению. Активно ра сширяется база молодежной преступности. На смену типу «уголовного моло дого преступника» приходит «преступник-интеллектуал». Данные на 2004 год свидетельствуют о росте доли наиболее тяжких насильственных преступлений, совершаемых несовершеннолетними. Если в 1987 году удельная доля подростков 14-17 лет в общем числе лиц, совершивши х убийство (включая покушения на убийства), составляла 2,9%, то к 2003 году этот п оказатель достиг 7,9%. Доля несовершеннолетних среди лиц, умышленно причинивших тяжкий вред з доровью, выросла с 3,3% в 1987 г. до 8,4% в 2001 г. Число несовершеннолетних, изобличенны х в совершении убийств, составило в 1987 г. - 246, в 1991 г. - 550, в 1997 г. - 1350, в 2001 г. - 2126. В то время как радикально националистически настроенные граждане сред и населения России составляют 4,6% от общего числа граждан, в молодежной ср еде этот показатель выше и составляет 15%. Причины роста уголовных проявлений на улицах мегаполисов, тесно связан ы с ростом самих мегаполисов и изменениями некоторых их социально-эконо мических характеристик. По данным многих социологов, людей влечет в мегаполисы больший выбор мес т работы, удобства городских квартир, возможности детских учреждений, а также выбор вариантов проведения свободного времени. Лицам, ведущим пар азитический образ жизни, или преступникам в условиях большой концентра ции людей легче избежать направленного социального контроля, легче скр ываться от правоохранительных органов. Города не являются закрытыми, замкнутыми структурами. Значительную час ть населения, кроме постоянных жителей составляют приезжие: гости, турис ты, транзитные пассажиры, маятниковые мигранты и другие. По времени преб ывания и времени года интенсивность этих потоков имеет различия. Цели и задачи у разных категорий лиц также различаются. Приезжающие из других регионов не сразу привыкают к конкретным городск им условиям, испытывая некоторые трудности. Для более пожилых людей этот процесс затягивается во времени. Процессы адаптации у маятниковых мигр антов замедлены по сравнению с коренными жителями городов. Лица менее ад аптированные чаще становятся преступниками или жертвами преступлений. В сфере распределения и материального обслуживания доля занятых в горо дах и по стране в целом составляла соответственно 8, 3% и 7, 0%, а в сфере культур но-бытового обслуживания и социальных учреждений - 25,0 % и 23, 1%. Уличные престу пления для работников этих сфер не характерны. Как видно из приведенного обзора сфер занятости трудоспособного населения, наиболее концентрир ованной сферой деятельности населения в мегаполисах являются промышле нность и строительство. Большую часть уличных преступлений совершают в основном низко квалифицированные представители этих сфер производств а. Молодёжь России, а в особенности её мегаполисов, находится в противоречи вых условиях выбора путей и возможностей своего социокультурного разв ития, сопровождающегося падением общего культурного уровня, негативны ми явлениями в молодежной культуре, ростом пессимистических настроени й и эгоцентризма молодежного сознания. Состояние культурной среды современного российского мегаполиса сегод ня крайне противоречиво. С одной стороны, несомненны проявления культур ного кризиса, в особенности свойственного молодежи. Можно объективно ко нстатировать деформацию процесса преемственности национальных культ урных традиций, культурную стагнацию и даже определенный культурный ре гресс. Молодежь оказалась наименее защищенной в культурном отношении к атегорией населения и в значительной степени попала в своеобразный дух овный вакуум, заполняющийся различного рода влияниями, разрушающими тр адиционные ценности русской национальной культуры, национальных культ ур народов, населяющих территорию России и всегда широко представленны х в многонациональном мегаполисе. Основным источником упомянутых влия ний является так называемая «массовая культура» стран Запада, порожден ная переходом от ценностно-ориентированного общества к целевому рацио нализму, связанному с торжеством бездуховности. Следствием этого стали, в частности, и такие явления в молодежной среде, как социально-политичес кая инфантильность, утрата национальной культурной идентичности, инди видуализм и эгоцентризм, девиантное поведение, воинствующий национали зм, замена подлинных культурных и духовных ценностей суррогатными и т.п. С другой стороны, весь опыт исторического развития России за последние с то лет свидетельствует о богатстве и жизнестойкости отечественного ку льтурного наследия, о способности российской культуры к развитию даже в критических условиях, о ее непреходящем глубинном влиянии на массы насе ления страны, в том числе и на молодежь. Степень этого влияния в наши дни м ожет быть существенно увеличена путем выдвижения и реализации государ ственными и общественными институтами конкретных культурно-воспитате льных целей и задач, координации усилий государства и общества при выбор е эффективных организационно-управленческих форм культурно-воспитате льного процесса и т.д. Различные виды и жанры художественного творчества, а также современные информационные технологии выступают как высшая и наиболее эффективная форма проявления культуры, способная внедрить в общественное сознание молодежи как конструктивные, так и деструктивные элементы. Современная кризисная ситуация в молодежной культуре сложилась в резу льтате определенной утраты культурной преемственности поколений, разр ыва и изменения культурного и социального пространства и образования н ескольких социокультурных пространств с различным влиянием на перспек тивы развития молодежной культуры. Ввиду непоследовательности, спонтанности социокультурного реформиро вания происходит деформация молодежного сознания, отрыв от культурных традиций и ценностей, переориентация на ценности и формы массовой культ уры. На основании результатов, полученных в ходе экспериментальной работы, м ногие исследователи считают, что система государственного управления и организации в сфере культурного воспитания молодежи требует адаптац ии к новым социально-экономическим условиям при активном включении в ку льтурно-творческий процесс общественной инициативы. Кризисная ситуация в молодежной культуре может быть преодолена лишь пр и комплексном, научно обоснованном государственном подходе, комплексн ом программировании и планировании, соответствующем законодательном, организационном и экономическом обеспечении, участии самой молодежи в развитии культуры. Об этом свидетельствуют основные результаты исследований отечественн ых и зарубежных ученых в области социологии культуры, социологии молоде жи и связанных с ними отраслевых социологии, а также концептуальные поло жения и выводы работ культурологов, искусствоведов, политологов и психо логов по социокультурным и молодежным проблемам российского общества. Выводы Состояние культурной среды современного российс кого мегаполиса сегодня крайне противоречиво. С одной стороны, несомнен ны проявления культурного кризиса, в особенности свойственного молоде жи. Можно объективно констатировать деформацию процесса преемственнос ти национальных культурных традиций, культурную стагнацию и даже опред еленный культурный регресс. Молодежь оказалась наименее защищенной в культурном отношении категор ией населения и в значительной степени попала в своеобразный духовный в акуум, заполняющийся различного рода влияниями, разрушающими традицио нные ценности русской национальной культуры, национальных культур нар одов, населяющих территорию России и всегда широко представленных в мно гонациональном мегаполисе. Основным источником упомянутых влияний явл яется так называемая «массовая культура» стран Запада, порожденная пер еходом от ценностно-ориентированного общества к целевому рационализму , связанному с торжеством бездуховности. Следствием этого стали, в частности, и такие явления в молодежной среде, к ак социально-политическая инфантильность, утрата национальной культур ной идентичности, индивидуализм и эгоцентризм, девиантное поведение, во инствующий национализм, замена подлинных культурных и духовных ценнос тей суррогатными и т.п. С другой стороны, весь опыт исторического развития России за последние с то лет свидетельствует о богатстве и жизнестойкости отечественного ку льтурного наследия, о способности российской культуры к развитию даже в критических условиях, о ее непреходящем глубинном влиянии на массы насе ления страны, в том числе и на молодежь. Можно говорить о наличии значительных потенциальных возможностей прео доления кризисной ситуации в сфере молодежной культуры в период социал ьных трансформаций в России. Сложное положение в молодежной культуре на блюдается в российских мегаполисах, наиболее открытых культурному и ан тикультурному проникновению извне и ретранслирующих негативную культ урную ситуацию на всю страну. В сложившихся условиях вывести молодежь из духовного, культурного криз иса возможно только объединенными усилиями государства и общества, раб отников культуры, образования, науки, здравоохранения, спорта и т.д., эффек тивно используя как позитивный опыт прошлого, так и новые подходы к куль турному строительству и воспитанию, опираясь на огромный позитивный по тенциал отечественной многонациональной культуры. Первоочередными практическими мерами в условиях дефицита бюджетных ср едств восстановления системы духовного, культурного, эстетического во спитания подрастающих поколений являются создание законодательной и н ормативно-правовой базы развития культуры. Проблема подростково-молодежной преступности (вообще девиантности) ко ренится в социально-экономических условиях бытия, что она не может «реша ться» только уголовно-правовыми мерами, запретительно-репрессивными м етодами родительского или школьного «воспитания». Динамичность измене ния социальной среды, а вместе с ней и криминогенных факторов, свидетель ствует о необходимости глубокого теоретического осмысления и изучения такого вида преступности. Актуальность проблемы определяется и низким и результатами профилактических мер, направленных государством и обще ством в отношении детерминант уличной преступности, что подчеркивает н еобходимость дальнейшей научной разработки данного вопроса с целью по лучения полезных выводов и внедрения их в практику. Современная кризисная ситуация в молодежной культуре сложилась в резу льтате определенной утраты культурной преемственности поколений, разр ыва и изменения культурного и социального пространства и образования н ескольких социокультурных пространств с различным влиянием на перспек тивы развития молодежной культуры. Ввиду непоследовательности, спонтанности социокультурного реформиро вания происходит деформация молодежного сознания, отрыв от культурных традиций и ценностей, переориентация на ценности и формы массовой культ уры. Необходима разработка государственной концепции культурного воспита ния и культурного просвещения, разработка и реализация комплексных цел евых программ по наиболее актуальным проблемам воспитания молодых пок олений, а также обеспечение постоянного государственного контроля над выполнением этих программ. Культурная сфера в целом и сфера молодежной к ультуры - её состояние, тенденции, перспективы развития - представляют со бой сложный объект научного исследования, представляющий особый интер ес для социальной философии, социологии культуры и социологии молодёжи. Список использованных источников и ли тературы: 1. Антонов А.И., Сорокин С.А.; «Судьба семьи в России XXI в.»; М., 2000 г.; 2. Бурлакова В.Н., Сальников В.П.; «Криминология. XX век»; СПб., 2000 г.; 3. Васильев В.Л.; «Юридическая психология: Учебник»; М., 1998 г.; 4. Вишневский Ю.Р.; «Практикум по социологии молодежи»; М., 2000 г.; 5. Голод С.И.; «Семья и брак: историко-социологич. анализ»; С-Пб., 1998 г.; 6. Ефремов А.Н.; «Жертвы жестокости -- дети»; М., Педагогика, 1985 г.; 7. Запесоцкий А.С.; «Молодежь в современном мире»; СПб., 1999 г.; 8. Здравомыслов А.Г.; «Социология конфликта»; М., 1995 г.; 9. Зубок Ю.А.; «Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного об щества»; М., 1998 г.; 10. Карпухин О.И.; «Молодежь России: особенности социализации и самоопредел ения» // СОЦИС, 2000 г. № 3; 11. Ковалева А.И.; «Социология молодежи: норма и отклонение»; М., 1996 г.; 12. Кон И.С.; «Психология юношеского возраста»; М., 1979 г.; 13. Кон И.С.; «Ребенок и общество»; М., Наука, 1988 г.; 14. Лисовский В.Т.; «Любовь и нравственность»; Л., 1985 г.; 15. Лисовский В.Т.; «Молодежь России в зеркале криминологии» // В сб. «Кримино логия. XX век»; СПб., 2000 г.; 16. Козлов А.А.; «Молодежный экстремизм»; СПб., 1996 г.; 17. Попова И.П.; «Новые маргинальные группы в российском обществе (теоретич еские аспекты исследования)» // СОЦИС. 1999 г.; № 7; 18. Слуцкий Е.Г.; «Молодежная политика на рубеже веков»; СПб., 1998 г.; 19. Тарасов А.И.; «Молодежь как объект классового эксперимента» // Свободная мысль; 1999 г.; № 10; 20. http://www.narcom.ru/ideas/socio/70.html ; 21. http://psyfactor.org/lib/subkult.htm .
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
В суде:
- Объясните, почему вы разводитесь?
- Потому что поженились...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по социологии "Молодежная преступность в условиях мегаполиса", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru