Реферат: Рекреалогия.Рекреационные ресурсы. - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Рекреалогия.Рекреационные ресурсы.

Банк рефератов / Туризм

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 85 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУ РМАНСКОЙ ОБЛА С ТИ Государственное областное образовательное учреждение среднего профессиона льного образования МУРМАНСКИЙ ТЕХНО ЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ СЕРВИСА Реферат Рекреалогия. Рекреационные ресурсы. Дисциплина: Инд устрия Гостеприимства Специальность: Менедж ер по туризму Студент: Лат ис Е.В. 3 курс,808групп а Преподаватель: Жирнова А.А. преподаватель МТКС Мурманск 2009 Введение Издавна туризм относили к своеобразной форме отды ха. Еще совсем недавно можно было прочувствовать на себе негативное отно шение к туризму со стороны местного населения. Это связано с тем, что прио ритетная роль отводилась трудовой деятельности, а не отдыху (отдых связы вали с 6ездеятельностыо,а не с возможностью гармоничного развития лично сти). К тому же долгое время считалось, а впрочем эта тенденция сохраняетс я и сейчас, что только трудовая деятельность позволяет человеку развива ться, совершенствоваться. Частично с этим утверждением можно согласить ся, если речь идет о преподавателе или ученом. Однако, как правило., их деят ельность ограничена рамками какой-либо проблемы (круга проблем X А если р ечь идёт о рабочем, стоящем за конвейером и выполняющем автоматически од ну и ту же операцию, то о каком развитии может идти речь? Совершенно очевид но, что в этом случае ни умственного, ни физического развития не наблюдае тся. Нельзя .однако, спорить с тем, что человек может развиваться професси онально, повышая свою квалификацию, однако это развитие одностороннее и гармоничного развития личности в таком случае не получается. Кроме того , человек не может постоянно находиться в состоянии эмоционального поко я или отрицательных эмоций ,ему в определенной степени нужна положитель ная психологическая встряска. В этой связи появилось новое научное направление - рекреалогия, основная задача которого - изучение содержания и условий деятельности человека, осуществляемой в нерабочее время. Рекреалогия . Интерес к деятельности человека в нерабочее время стал закладываться в отечественной науке в 60-е годы. В это время возросла роль социальных факторов в жизни общества, наметилась возможность удов летворения не только элементарных, но и новых, более высоких социальных, культурных и духовных потребностей. И уже в середине 60-ых годов в разных о траслях науки сформировалось сознание, что удовлетворение этих потреб ностей становится важнейшим фактором дальнейшего развития общества. Предпосылками зарождения рекреалогии выступили революционные процес сы, происходящие в последние десятилетия в сфере науки, и прежде всего, ус иление внимания к совершенствованию методологии исследования сложных гетерогенных образований, экологии человека. Среди объективных фактор ов, влияющих на формирование рекреалогии, можно назвать следующие: - увеличение продолжительности свободного времени и расширение форм и м етодов его использования; - осознание обществом значимости рекреационной деятельности в - развитии личности, сохранении и улучшении здоровья и повышении социаль но-трудового потенциала населения; - понимание необходимости научного осмысления феномена «рекреационной деятельности» как совокупности множества новых для общества процессо в; - осознание актуальности создания научной базы для дальнейшего развити я рекреационной культуры и организации рекреационной деятельности; - многообразие про блем, решение которых необходимо для выявления закономерностей рекреа ционной деятельности и повышения эффективности ее организации.Как уже отмечалось, 60-е годы - это период, когда достаточно быстрыми темпами росли рекреационные потребности населения и хотя недостаточными темпами, но увеличивалась сеть рекреационных учреждений , появлялись новые виды от дыха. Например, к тому времени уже сложилась и действовала курортология как отрасль медицины. Однако она затрагивала лишь сферу лечения и, в лучш ем случае, предупреждения заболеваний. Рядом функционировал туризм, но н е было отечественной науки о туризме. Значительное внимание, уделяемое рекреалогией рекреационн ой деятельности, обусловлено тем, что объектом рекреалогии является чел овек, а предметом исследования - деятельность в свободное время, предста вляющая собой неотъемлемую часть физической, социальной и духовной жиз ни личности. Рекреационные потребности определяются как осознанная че ловеком, группой людей, обществом необходимость в восстановлении и разв итии физических и духовных сил. Потребности могут быть реализованы толь ко через деятельность: физическую, психическую, интеллектуальную; в силу этого они выступают как побуждение к деятельности. Рекреационные ре сурсы. Поскольку рекреа ционные ресурсы распределены на планете крайне неравномерно, все больш ее количество людей отправляется в путешествие с рекреационными целям и и мотивами. Эти рекреационные путешествия (лечебные, оздоровительные, познавательные, спортивные) стали основой развития рекреационного тур изма. Рекреационные аспекты всегда присутствуют и в деловых видах туриз ма (бизнес-туризме, конгресс-туризме, шопинг-туризме).Реализация туристи ческого бизнеса в условиях рынка может быть осуществлена при наличии че тырёх основных составляющих: капитала, технологии, кадров, рекреационны х ресурсов. Это означает, что, недостаточно имея капитал, приобрести кадр ы, технологию и заниматься туризмом. Для этого необходимо выбрать место, где имеются рекреационные ресурсы, а если такого места нет, то создать ег о. Это одна из специфических особенностей туристического бизнеса в усло виях рынка. Так как четвёртая составляющая — рекреационные ресурсы — я вляется наиболее дешёвой, то в целом это определяет высокую рентабельно сть туристического бизнеса. Если туризм связан с созданием туристическ ого ресурса, то себестоимость туристического продукта резко возрастае т. Костюмированный фестиваль рыца рей, США . Под рекреационными ресур сами понимают — совокупность природных и искусственно созданных чело веком объектов, пригодных для создания туристического продукта. Как пра вило, рекреационные ресурсы определяют формирование туристического би знеса в том или ином регионе. Эти ресурсы имеют следующие основные свойс тва: аттрактивность (привлекательность), климатические условия, доступн ость, степень изученности, экскурсионная значимость, социально-демогра фические характеристики, потенциальный запас, способ использования и д р., данные ресурсы используются в оздоровительных, туристических, спорти вных и познавательных целях. Рекре ационные ресурсы условно можно подразделить на природные и социально-э кономические (социально-культурные). Природные ресурсы туризма классифицируют: по принадлежности к определённым компонентам природной среды (климати ческие, водные, лесные и т. д.). по функциональному назначению (оздоровительные, познавательные). по иссякаемости (иссякаемые: объекты охоты, рыбалки и неиссякаемые: солн це, морская вода). по возобновляемости (возобновляемые: растения, животные и не возобновля емые: лечебные грязи, памятники культуры). Социально-эконом ические ресурсы включают: культурно-истори ческие объекты (памятники и памятные места, музеи, архитектурные ансамбл и). культурно-исторические явления (этнографические, религиозные). экономические (финансовые, инфраструктурные, трудовые). Несмотря на свою социально-гуманную роль туризм видоизменяет окружающ ую среду. Снижение ущерба индустрии туризма окружающей среде регулируе тся на государственном и международном уровнях за счёт экологического просвещения, налогового регулирования, ограничения туристическо-рекре ационной нагрузки на природные ресурсы и т. д. Таким образом, рекреационные ресурсы рассматриваются как один из факто ров развития туризма и основа для планирования производства туристиче ского продукта. Рекреация (с лат. - восстановление) — это: 1. праздники, каникулы, перемена в школе (устаревшее); 2. помещение для отдыха в учебных заведения; 3. отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда. Исследованием данного явления занимаются специалисты различных отрас лей знания — географы, биологи, психологи, экологи, медики, социологи, эко номисты. В связи с этим, следует отметить большую трудность в определени и круга понятий, относящихся к рекреационной деятельности. Рекреация ка к таковая является одним из основных объектов исследования таких наук, к ак рекреационная география, рекреалогия, рекреационное природопользов ание, курортология и других. Определение основных понятий, связанных с явлением рекреации, оказывае тся в высшей степени сложным. Это объясняется рядом причин. Во-первых, тем , что не существует единого международного терминологического стандар та по данной тематике. В разных странах господствует существенно различ ное официальное понима¬ние (и, соответственно, толкование) понятий и тер минов, связанных с рекреацией и сферой досуга. Во-вторых, в нашей стране не существует единой законодательной базы, в которой был бы точно определе н круг основных понятий, связанных с рекреацией и индустрией досуга. В да нных условиях наблюдается полный плюрализм мнений. Всегда найдется так ой специалист, который докажет некорректность приведенного строгого о пределения и скажет, что «все не так, а наоборот». В-третьих, в силу различн ых причин такие понятия как рекреация, туризм, отдых, экскурсия, свободно е и рекреационное время, досуг и другие в реальных условиях зачастую не т ак-то просто различимы. Поэтому не станем ориентироваться на предельно т очные и сложные определения (да в этом и нет необходимости) — опишем лишь основные понятия, наиболее часто встречающиеся в современной отече¬ст венной и зарубежной литературе, их содержание и со¬отношение лишь в само м общем виде, не вдаваясь в под¬робности и детали. Начнем мы свое исследование с понятия «рекреация». В научной литературе термин рекреация появился в США в конце 90-х годов XIX века. Он появился тольк о с введением нормированного рабочего дня, второго выход¬ного дня, летни х отпусков. Рекреация, соответственно, это восстановление, оздоровление и пространство, где осуществляются эти виды деятельности. Как уже было с казано выше, рекреация в переводе с латыни означает восстановление, отды х. Именно эта точка зрения бытовала в отечественной (в основном, в советск ой) литературе. В современной литературе, изданной в последние годы, набл юдается переход к новому видению рекреации. В частности, В. А. Квартальное в одной из своих последних работ (Энциклопед ия туризма, 2000) приводит следующие определения данного понятия. Рекреация — это: я расширенное воспроизводство физических, интеллектуальных и эмоцио нальных сил человека; я любая игра, развлечение и т. п., используемые для восстановления физич еских и умственных сил; я наиболее быстро развивающийся сегмент индустрии досуга, связанный с участием населения в активном отдыхе на открытом воздухе, приходящийс я преимущественно на уик-энд; я перестройка организма и человеческих популяций, обеспечивающая воз можность активной деятельности при различных условиях, характере и изм енениях окружающей среды; я цивилизованный отдых, обеспечиваемый различными видами профилакти ки заболеваний в стационарных условиях, экскурсионно-туристскими меро приятиями, а также в процессе занятий физическими упражнениями. Рекреация и туризм пересекаются: рекреация — все виды деятельности, не связанные с переменой места жительства; туризм — это учеба, деловой тур изм, лечебная рекреация, шоп-туры, политический туризм. Следовательно, зо на их пересечения — все виды туризма, которые направлены на восстановле ние, выздоровление, релаксацию, дачный отдых, паломничество, экотуризм. Согласно приведе нной точке зрения, выделяют три последовательные фазы рекреации: «образ» — отража ет характер и структуру рекреационных потребностей и формируемой ими и збирательности времени, мест и форм отдыха; «ситуация» — характеризует систему рекреационных занятий; «след» — определяет эффективность рекреации, включая эмоциональные а спекты — воспоминания. Некоторыми исследователями рекреация определяется как массив времени , в ходе которого происходит восстановление производительных сил челов ека, либо как деятельность, направленная на это восстановление. Альтерна тивную точку зрения представляет подход, когда рекреация рассматривае тся как функция всякой деятель¬ности, всякого времени и всякой территор ии.С понятием рекреации непосредственно связано понятие «отдых».Отдых — любая человеческая деятельность, которая не направлена на удовлетво рение физиологических по¬требностей (путешествия, хобби, собирательст во, рыбная ловля, охота и т. д.).По мнению Т. В. Николаенко, отдых (рекреация) — любая деятельность или бездеятельность, направленная на восстановлени е сил человека, которая может осуществляться. Вывод. Таким образом, рек реационные ресурсы рассматриваются как один из факторов развития тури зма и основа для планирования производства туристического продукта.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Гугл подсказывает:
Набираю "как уехать в" - выпадает список:
Как уехать в Канаду
Как уехать в США
Как уехать в Австралию
Набираю "как уехать из" - выпадает список:
Как уехать из России
Как уехать из Украины
Как уехать из Казахстана
А мне всего-то надо было из Тулы до Воронежа...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по туризму "Рекреалогия.Рекреационные ресурсы.", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru