Реферат: Понятие как форма мышления - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Понятие как форма мышления

Банк рефератов / Философия

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 52 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Понятие как форма мыш ления Отдельные предметы и их свойства отражаются с помощью форм эмпирическо го познания - ощущений, восприятии, представлений. Например, апельсин выз ывает у нас ощущения круглого, оранжевого, сладкого, ароматного. Это и ест ь его свойства. Их и дает нам конкретный образ единичного предмета, его во сприятие, в котором отражаются как его существенные свойства, так и несу щественные. В понятии же фиксируются лишь существенные признаки предме тов. Что же такое признаки? Признаки - это то, в чем предметы сходны друг с другом или отличны друг от д руга. Предметы могут быть тождественными по своим свойствам (например, с ахар и мед сладкие), но могут и отличаться по своим свойствам (мед сладкий, а полынь горькая). Так, один дом может быть кирпичным, а другой - деревянным. Одно дерево - лиственным, другое - хвойным. Может быть, например, так, что два человека одинаково черноволосы и кареглазы. Отношения связывают между собой каким-либо образом два или более предме тов. Один предмет может быть больше или меньше другого, один человек може т быть ровесником другого, - некоторая точка располагается между двумя о тличными от нее точками и т.п. Свойства и отношения в своей совокупности составляют признаки предмет а. Другими словами, признаком предмета можно считать наличие или отсутст вие у него некоторого свойства или отношения. Нередко все признаки делят на существенные и несущественные. При этом су щественными считают признаки, которые связаны с его носителем таким обр азом, что, теряя эта признаки, их носитель перестает быть самим собой, он с тановится другим предметом. Квадрату, как известно, присущи такие призна ки, как четырехугольность, прямоугольность, разносторонность. Если хотя бы один из этих признаков не принадлежит некоторой геометрической фигу ре, то ее уже нельзя назвать квадратом. Несущественными считают признаки, приобретая или теряя которые их носи тель не меняет своей сущности, он остается самим собой. Так, человек остае тся человеком независимо от цвета его глаз, кожи или волос, возраста и т.п. Понятием мы будем называть форму мышления, в которой на основе существен ных признаков обобщаются в некоторый класс и выделяются предметы. Языковыми формами выражения понятий являются слова или словосочетания (группы слов). Например: “книга”, “лес”, “творение рук человеческих”, “бел изна”, “храбрость”. Существуют слова-омонимы, имеющие различное значени е, выражающие различные понятия, но одинаково звучащие. Например, слово “ сеть” имеет несколько значений: сеть как приспособление для ловли рыбы и ли птиц, сеть как заграждение против подводных лодок и мин, сеть проводов, агентурная сеть в разведке, сеть ЭВМ; слово “лук”: оружие для стрельбы и ви д овощей; “такса”: порода собак и плата за услуги; “норка”: наименование пу шного зверя и жилище полевых мышей, кротов и т.д. Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков (т.е. сво йств и отношений), присущих ряду однородных предметов. Для выделения существенных признаков необходимо абстрагироваться (отв лечься) от несущественных, которых в любом предмете очень много. Этому сл ужит сравнение, сопоставление предметов. Для выделения ряда признаков т ребуется произвести анализ, т.е. мысленно расчленить целый предмет на ег о составные части, элементы, стороны, отдельные признаки, а затем осущест вить обратную операцию - синтез (мысленное объединение) частей предмета, отдельных признаков, притом признаков существенных, в единое целое. Мысленному анализу как приему, используемому при образовании понятий, ч асто предшествует анализ практический, т.е. разложение, расчленение пред мета на его составные части. Мысленному синтезу предшествует практичес кий сбор частей предмета в единое целое, с учетом правильного взаимного расположения частей при сборке. Анализ - мысленное расчленение предметов на их составные части, мысленно е выделение в них признаков. Синтез - мысленное соединение в единое целое частей предмета или его при знаков, полученных в процессе анализа. Сравнение - мысленное установление сходства или различия предметов по с ущественным или несущественным признакам. Абстрагирование - мысленное выделение одних признаков предмета и отвле чение от других. Часто задача состоит в выделении существенных признако в предметов и в отвлечении от несущественных, второстепенных. Обобщение - мысленное объединение отдельных предметов в некотором поня тии. Перечисленные выше логические приемы используются на уроках в школе пр и формировании новых понятий.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Решением правительства Медведева за качеством продуктов питания для населения будет следить новая структура: РОСКОРМНАДЗОР.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по философии "Понятие как форма мышления", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru