Реферат: Разгром Врангеля и махновцев - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Разгром Врангеля и махновцев

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 135 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

ХОД УРОКА. I. Организацио нный момент. II. Постановка учебных задач. III. Контроль знаний учащихся В тексте допущены 14 ошибок , учащимся не обходимо их на йти. Брестск ий договор определил судьбу советской власти в Украине . 18 июня 1918 г . началось общее наступление немецко-австрийских войск на Восточно м фронте от Балтийского до Чёрного моря . Ликвидация большевистской власти в Украине определила с удьбу Генерального секретариат а . Большевики решили распустить этот малоизве стный в Украине орган . Постепенно сложились предпосылки устранения Центральной Рады с политической арены . Уничтожение республиканского строя произошло 5 октября 1918 г . Гетманом Ук р аины был избран Иван Скоропадски й . Первые вооруженные нападения махновцев на представителей гетманской власти , на военные отряды и местных помещиков произошли в конце декабря 1918 г . 29 ноября 1918 г . Временное рабоче-крестьянское правительство Украины оп убликовано в Т аганроге манифест , в котором провозгласило во сстановление власти Советов и призвало к борьбе «против контрреволюции». В конце ноября 1918 года началось наступл ение в Украине большевистских войск под к омандованием Муравьёва. Политика советской власти в Украине в 1919 г . оказывала гнетущее впечатление на население республики . Людей не устраивали большевистские эксперименты в экономической , по литической и культурной жизни , новая экономич еская политика (НЭП ). В борьбе за овладение Украиной сошлис ь белогвардейские войска и Красная арми я . 30 августа 1919 г . части Красной армии после тяжёлого , продолжительного боя оставили Киев. Почти одновременно в город вошли бело гвардейцы , которыми командовал генерал Бредов и украинские войска с генералом Кравсом . Между ними было подписано соглашение об отступлении из Киева до линии Василько ва белогвардейских войск. Контрнаступление большевистских войск начало сь 11 октября 1919 г . силами ударной группы в составе Латышской стрелковой дивизии , бригады красного казачес тва Примакова и отде льной стрелецкой бригады Павлова . Конный корп ус Ворошилова перешёл в наступление 15 октября 1919г . 16 декабря деникинцы оставили Киев . В начале января 1921 г . Красная армия заняла Донбасс . В январе-феврале развернулись бои за Правобере ж ную Украину . В первые дни февраля красные вошли в Николаев , Херсон , а потом в Одессу . Украина была очищена от деникинцев. В конце се нтября 1920 г . сложил оружие последний их опл от – Новороссийск . Только Кубань , штурм к оторой вели ослабленные большевистские войс ка , всё ещё оставалась под контролем белог вардейцев. IV. Изучение нового материала. «КАК ЭТО БЫЛО» (ролевая игра ) Участники – генерал Врангель , Н.И.Махно , М.И.Фрунзе , поэт Максимилиан Волошин. (класс делится накануне на ч етыре команды , каждая гото вит материал для одного из персонажей ролевой игры и выставляет от себя участника для ответо в на вопросы ведущего программы ). 1. Вопросы к генера лу Врангелю. На основе какой программы вы собирались вести борьбу с большевиками ? Мы собирались предоставить внутреннюю автономию Дону , Кубани , Тереку , д ать возможность Украине самостоятельно решать свою судьбу . Крестьяне получили бы землю в собственность , Русь была бы спасена о т ига коммунистов , бродяг и каторжников. Что из себя представляла ваша армия ? Четыре корпуса численностью 30 тыс . чел ., поддержанные кораблями Антанты. Какие военные действия вы предприняли летом 1920 года ? Высадка на берегу Азовского моря , наступление в Северной Таврии . Мы рассчитывали , что Красная Армия , занятая на польском фронте , не окажет серьёзного сопротивления . В дальнейшем предполагалось развер нуть наступление на Донбасс , Дон и Кубань. Что вы предполагали предприн ять после вашего поражения в Северной Тав рии ? Мы укрылись за укреплениями Перекопа и Чонгара , рассчитывали перезимова ть и весной 1921 года продолжить борьбу с большевиками. 2. Вопросы к М.И.Фрунзе. Благодаря чему удалось разбить врангелевцев в Северн ой Таврии ? Сюда была переброшена 2-я к онная армия , из Сибири передислоцирована 51-я стрелковая дивизия , другие части . Под моим командованием был создан Южный фронт . Наша наступательная операция началась ударом с Каховского плацдарма. Расскажите о дальнейших планах командован ия Красной Армии ? Политбюро ЦК РКП (б ) передал о мне директиву , где указывалось на необхо димость взять Крым до зимы любой це ной. Как была выполнена эта д иректива ? Штурм перекопских и чонгарских укреплений начался в ночь с 7 на 8 нояб ря 1920 года . Часть войск наступала в обход укреплений – через Сиваш , а часть атак овала перекопские позиции , что называется, в лоб . Некоторые части потеряли до 85 про центов личного состава , но указание партии было выполнено. 3. Вопросы к Н . И . Махно. Почему вы пошли на соглашение с с оветской властью ? Белогвардейцы б ыли нашим общим врагом . Условием соглашения в сентябре 1920 г . был ряд политических требований – автономия Гуляй польского ра йона , свобода пропаганды анархизма и ряд д ругих. Какую роль сыграли ваши отряд ы в операции по взятию Крыма ? В самый кри тический момент наша Крымская группа под командованием Каретникова и Га вриленко пе реправилась через Сиваш и нанесла с тыла удар по вражеским укреплениям. Выполнили ли большевики условия соглашения ? Они поступили с нами предательски . После победы над В рангелем в штабе Фрунзе были убиты Каретн иков и Гавриленко , а потом окружен а Крымская группа . Только небольшая её часть вырвалась с боем из окружения. 4. Вопрос к М . И . Фрунзе. Почему вы так поступили со своими союзниками ? Мы считали махновцев союзниками временными , ненадёжными . Махн о уже не раз открывал фронт перед бел ыми . Те перь мы решили нанести удар неожиданно , по соображениям революционной целес ообразности , и навсегда избавиться от махновц ев , от анархии . К сожалению , борьба оказала сь ещё долгой , и отняла много сил. Реплика генерала Врангеля. Я предлагал Махно совместные д ействия против Красной Армии , но он , к сожалению , отказался , ч то привело к печальным последствиям , как д ля нас , так и для него . По крайней мере , я не поступил бы с его частями так , как сделали большевики , которых Нестор Иванович посчитал , вероятно , более п ерспективными союзниками. Ответ Н . И . Махно. Никогда в течение всей гра жданской войны не был я белогвардейским с оюзником . И фронт перед Деникиным я открыл в свое время по вине большевиков , кот орые задумали ликвидацию моей самостоятельной армии . Так и с Вр ангелем – я приказал расстрелять его посланца – капит ана Михайлова. 5. Вопросы к Максим илиану Волошину. Вы проживали в это время в Крыму . Расскажите , что произошло здесь после прихода большевиков ? Жители Крыма подверглись жесто ким расправам . Среди жертв массовых расс трелов были офицеры , военные специалисты , врач и , учителя , священники , журналисты . Их , вероятно , продолжали считать врагами Советской власти. Какие цифры жертв вы можете назвать ? По разным сведениям , расстрелян о было от 40 до 150 тысяч. Как вы откликнулись на эти события ? Я написал цикл стихотворений (стихи «Террор» и «Бойня» ). Только ли большевики проявляли жестокость по отношению к своим противни кам ? Чтобы дать ответ на этот вопрос д авайте обратимся к свидетельствам очевидцев. Русский пис атель и общест венный деятель Владимир Галактионович Короленко в годы гражданской войны жил в Полта ве , которая много раз переходила из рук в руки . Прочитаем отрывки из его писем и дневников. « Большевик – это наглы й начальник , повелевающий , обыскивающий , рек визирующий , часто грабящий и расстреливаю щий без суда и формальностей» (6/19 марта 1918 г .). «…Немцы и гайдамаки вступили в город… хватают подозреваемых в большевизме… заводят во дворцы и расстреливают» (16-17/29-30 марта 1918 г .). Петлюровцы «очень часто казнят» (2-3/15-16 января 1919 г .). «Много дел (в «чрезвычайке» ). И плодят ещё больше» (16 марта 1919 г ., после прихода большевиков ). «Эти дни прошли в сплошном грабеже… начались подлые бессудные р асстрелы…» (18/31 июля 1919 г ., после прихода деникинце в ). Какой же мы можем сделать вывод ? Мнение учащихся. Учитель : Я бы эпиграфом к теме «Гр ажданская война» сделала такие строки М . Ц ветаевой : Все рядком лежат , - Не развесть межой. Поглядеть : солдат ! Где свой , гд е чужой ? Белым был – красным стал : Кровь обагри ла. Красный был – белым стал : Смерть победила. Какая мысль содержится в этом отрывке ? Согласны ли вы с автором ? Готово ли наше нынешнее общество к такому пониманию гражданской войны ? Мнение учащихся. Согласны ли вы с теми , кто считает , что мы должны в оздвигнуть памятник всем жертвам гражданской войны , как это сделали , например , в Испании ? Считаете ли вы возможным (или необходи мым ) воздвигнуть памятник всем участникам гра жданской войны (например , Колчаку и Тухачевско му , Врангелю и Блюхеру – всем вместе ) ? Мнение учащихся. V. Закрепление материала. Задание на классной доске : расставьте перечисленные ниже события в хроно логической последовательности : 1. Штурм Крыма. 2. Соглашение махновцев с советской властью. 3. Разгром махновцев. 4. Поражение вран гелевцев в Северной Таврии. Работа с карточками-заданиями. I. Вариант I. Командующим Южны м фронтом был : а ) М . Фрунзе б ) М . Тухачевский в ) В . Блюхер II. Считаете ли вы истинными приведенные ниже высказывания : 1. Движение Н . И . Махно – это кулацко- бандитское дви жение. 2. Взятие Перекопских и Чонгарских укреплений открыло большевикам дорогу в Крым. III. В чём суть соглашения между махновцами и советской вл астью ? II. Вариант I. Войска генерала Врангеля сосредоточились ; а ) на Левобережье Украи н ы, б ) на Правобережье, в ) в Крыму. II. Считаете ли вы истинными приведенные ниже высказывания : 1. Красный террор в Крыму – справедливое возмездие за совер шенные преступления. 2. Мужество и героиз м были присущи в гражданской войне и той и другой сторо не. III. Каким образом войска Красной армии планировали атаковать Крымские укрепления ? Несколько учащихся проверяют п исьменные работы и на уроке объявляют ито ги. VI. Домашнее задание : § 22 учебника Турченко. Подготовить материал для характеристики Н . И . Махно.

1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Сегодня будет тяжелый день
- С чего ты взял?
- Он начался как обычно..
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по педагогике "Разгром Врангеля и махновцев", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru