Курсовая: Новое поколение выбирает демократию - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Новое поколение выбирает демократию

Банк рефератов / Политология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 204 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

СОДЕРЖАНИЕ. ВВЕДЕНИЕ С. 1 1. КАК ЗАРОДИЛАСЬ ДЕМОКРАТИЯ. С. 3-4 2. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ДЕМОКРАТИИ. С. 5-6 3. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ. С. 7-8 4. ВЫБОРЫ – ПРИЗНАК ДЕМОКРАТИИ. С. 9-11 5. ДЕМОКРАТИЯ В НАШЕМ КЛАССЕ. С. 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ. С. 13-14 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. С. 15 Введение. Будь граждани ном, ибо Родина нужна для твоей безопасности, для твоих удовольствий, для твоего благополучия. Гель веций, французский философ . Я родилась в феврале 1994 году. Это было время, когда в н ашей стране наступило новое время – время демократии. Получается, что я – дитя демократии. Конечно, я не помню, что было в те годы, и я решила спроси ть своих родителей. Они мне сказали, что радовались этому - мы свободны, мо жем думать, говорить, читать, смотреть то, что хотим. Да, люди поверили новы м политикам, что мы вскоре заживем так, как в большинстве демократически х стран. Хотелось бы проснуться утром после объявления демократии – и у видеть за окном благополучную, сытую, мирную, радостную жизнь. Но почему-т о сейчас демократия для многих стала или ругательным словом, или вызывае т аллергию. Потому что для миллионов россиян бедность превратилась в обы денное, ежедневное унижение. Впервые о демократии я узнала в 5 классе, когда по истории мы изучали Древ нюю Грецию. Уже тогда мне было интересно, почему греки так гордились свои м устройством, а современные государства переняли этот опыт. На уроках о бществознания мы знакомились с политикой, государственным устройством нашей страны, и я решила познакомиться с понятием «демократия» поближе. Поэтому, когда мне предложили поучаствовать в конкурсе «Я выбираю будущ ее» я долго не думала и сразу определилась с темой. Целью своей работы я поставила: - узнать, как зародилась демократия; - дать определение демократии; - выявить признаки демократии; - проследить, в чём проявляется демократия в России; - как на примере нашего класса проявляются признаки демократии. В ходе работы я использовала следующую литературу: - из книги Г.М. Заболотной «Основы политологии» я узнала о понятии и призна ках демократии, о том, как зародилась демократия в Древней Греции; - из книги С.С. Алексеева «Государство» я узнала о понятии государства, как ие они бывают, каким является государство в нашей стране; - из книги Л.А. Морозовой «Основы государства и права» я познакомилась с избирательной системой в Российской Федерации; - из книги А.С.Шабурова «Право в нашей жизни» я ознакомилась с органами вла сти в нашей стране и подробней изучила главы, посвящённые Президенту Российской Федерации, и принятию ныне действующей Конституции. а также я использовала учебник А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознан ие» для 6 класса, текст Конституции Российской Федерации, электронную бо льшую энциклопедию Кирилла и Мефодия, Устав МОУ СОШ № 13. В своей работе я попыталась не только сделать обзор литературы, но и испо льзовала элементы исследования. Я провела несколько анкет среди своих о дноклассников и проанализировала их. Глава I . Как зародилась демократия. Термин «демократия» появился в Древней Греции и в буквальном переводе о значает «власть народа». Демократия ( demos - народ, kratos - власть; греч.) - это народовластие или правление народа. [2, с. 113] Итак, Древнюю Грецию можно считать колыбелью демократии – именно там за родились первые демократические государства, уровня развития которых мало кто может достигнуть в современном мире. Во многом греки своим государственным строем обязаны своей же собствен ной мудрости. Если бы современные правители были бы столь же мудры и патр иотичны, как правители и военачальники древних Афин или Спарты, готовые в любой момент принести себя в жертву ради благополучия государства (как спартанский царь Леонид в войне с персами), то, я более чем уверена, мы жили бы не хуже греков. В древнем мире вообще главенствующую роль в жизни любого добропорядочн ого гражданина играли патриотизм и трезвый разум, на смену которым два с половиной тысячелетия спустя пришли жажда стяжательства и приоритет в ыгодных личных знакомых. Да, конечно, многие греки пользовались высокими связями для устройства с воей карьеры (этого у человека не отнять), но я уверена, что в массе своей эт о смотрелось совершенно иначе. Суть системы голосования за народных избранников или на голосованиях п очти не изменилась, не считая того, что иногда древние греки определяли п обедителя по шуму толпы, приветствующей вышедшего на помост. Сейчас этот способ широко используется в многочисленных телевикторинах. Правител и в основном были из аристократических кругов, но правитель вполне мог б ыть и выходцем из народа. Выборы проводились каждый год. Так что никто не мог твердо укрепиться у в ласти, и народ мог на законных основаниях поменять неугодного ему правит еля, чего так не хватает современной России. Даже в том случае, когда правителю удавалось завоевать доверие населения путем ли многочисленн ых побед на полях сражений или же собственно самим правлением, ему грози ло изгнание, как бы нелепо это ни звучало. Греки слишком ценили свою демокра тию и временами были излишне подозрительны. Вряд ли мы сможем до конца понять то, на чем была основана древнегреческа я демократия. Преклоняясь перед мудростью предков, нельзя не повторитьс я в том плане, что идеальным государством может быть только то, в котором у власти стоит тот, для кого благополучие народа, доверившего ему власть, з начит куда больше, чем собственное. Это и есть любовь к Родине, которой не хватает многим из нас, особенно в это время, и которой так не хватает нашим избранникам у руля власти. Глава II . Понятие и признаки демократии. Современные политологи часто определяют демокр атию, как политический режим, при котором народ имеет возможность реали зовать свою волю непосредственно либо через своих представителей, а вла сть несёт ответственность пред гражданами за свои действия в обществен ной сфере. [2, с. 333]. Или, к ак форму политической организации общества, основанную на признании на рода источником власти и наделении граждан широким кругом реальных пра в и свобод. Вот ещё мнение, которое мне особенно по душе. А.Линкольн – американский президент, считал: «Де мократия – это правление, исходящие от народа, осуществляемое народом и для народа». [2, с 113]. Демократия предполагает равенство всех граждан, независимо от цвета ко жи, пола, языка, религии и пр. Равенство следует понимать как равенство во зможностей и равенство перед законом. Однако это вовсе не означает, что в се должны жить одинаково, читать одни и те же книги, иметь равные доходы. Признаки демократии : 1. признание народа ист очником власти и носителем суверенитета; 2. равноправие граждан; 3. наличие прав и свобод человека, и х признание, гарантированность и защита со стороны государства; 4. принцип большинства – именно бо льшинство, а не меньшинство выражает свою волю; 5. право меньшинства на оппозицию ( при подчинении решениям большинства); 6. политический плюрализм, т. е. нали чия различных социально – политических партий, движений, групп, которые находятся в состоянии свободной конкуренции 7. правовое государство; 8. система разделения властей, при которой различные ветви государственной власти достаточно независимы и уравновешивают друг друга; 9. развитая система органов местно го управления. [2, с.114-117]. Таким образом, я представляю демократию в виде сле дующей схемы. Глава III . Государственное устройство России. Государства бывают: демократические с республикан ской формой правления и недемократические с формой правления – монарх ия. Наша страна - Россия – демократическое государство. Источником власти в ней является многонациональный народ. Для участия в демократических пр еобразованиях граждане обладают широким комплексом прав, обеспечивающ их свободу их выбора, социальную и политическую активность. Население са мо формирует законодательные представительные органы, выбирает главу государства, использует демократические права и свободы для собственн ого развития. [7, с.14]. Основным законом нашей страны является Конституция Российской Федера ции, принятая 12 декабря 1993 года. В статье 1 Конституции РФ сказано: 1.Российская Федерация – Россия есть демократиче ское федеративное правовое государство с республиканской формой правл ения. 2.Наименование Российская Федерация и Россия равнозначны.. Государство руководит обществом, осуществляя поли тическую власть в масштабе всей страны. Для этой цели используется госуд арственный аппарат. Управление в Российской Федерации выглядит следующим образом. ПРЕЗИДЕНТ ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПРОКУРОР КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД ПАРЛАМЕНТ- ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ (ИЗ ЧЛЕНОВ СОВЕТА) ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА (ИЗ ДЕПУТАТОВ) ПРАВИТЕЛЬСТВО [1, с.35-37]. Что делает государство? Оно обеспечивает порядок и организует жизнь люд ей. Что находится под его ведомством? Это – армия, милиция, суды, чиновники. Среди своих одноклассников я решила провести опрос. Считаете ли вы, что наша страна демократическая? Были предложены следующие вопросы. 1.Соблюдаются ли права и свободно ли живут люди? 2.В нашей стране правит закон либо другая сила? 3.Существует ли власть народа? 4.Экономически благополучно живет наш народ? 5.Доверяете ли вы нашим правителям? По результатам исследования видно, что: - 80 % моих одноклассников считают, что права в нашей стране соблюдаются и лю ди живут свободно; - 20 % считают, что права соблюдаются невсегда и имеют место нарушения; - 70 % моих одноклассников считают, что в стране правит закон, есть Конституц ия РФ; - 30 % считают, что возможно есть другая сила (деньги); - 80 % моих одноклассников считают, что в стране существует волеизъявление народа (регулярно проходят выборы); - 20 % считают, что его нет; - 45 % считают, что наш народ живет экономически благополучно; - 55 % считают, что существует пропасть между богатыми людьми и бедными; - 75 % доверяют нашим правителям; - 25 % им не доверяют. Можно сделать вывод, что новое поколение доверяет демократии, но и видит в ней ещё много проблем, которые необходимо решать совместными усилиями. Глава IV . Выборы – при знак демократии. Главный признак демократии – это выборы. Граждане Российской Федерации участвуют в выборах на основе всеобщ е го равного и прямого избират ельного права при тайном голосовании. Всеобщим является такое изби рательное право, при котором все взрослые граждане, достигшие 18 лет, имеют право участвовать в выборах. Выборы, проводимые в Российской Федерации, являются равными. Это о з начает, что каждый избиратель имеет один голос и все избиратели участвуют в выборах на равных основаниях. Выборы в Российской Федерации являются прямыми. Прямое избирател ь ное право означает, что избиратели голосуют на выборах за и ли против ка н дидатов (спис ка кандидатов) непосредственно. Голосование на выборах в Российской Федерации тай ное. И з бирателю предоставляется возможность использовать особую к омнату или закрытую кабину для заполнения избирательного бюллетеня. В э тих пом е щениях во время за полнения избирательных бюллетеней запрещается пр и сутствие кого бы то ни было, включая и членов избирательной комиссии. Бюллетень опускается в избирательный ящик лично. Участие гражданина Российской Федерации в выборах является свобо д ным и добровольным. Никто не вправе воздействовать на гражданина, чтобы принудит ь его к участию или неучастию в выборах, а также на его свободное волеизъя вление. [5, с116-117]. Все эти признаки соблюдаются и контролируются. Когда я была совсем мален ькой, я любила ходить с родителями на выборы, мне непременно хотелось бро сить бумажку в урну. А сейчас я стараюсь убедить своих родителей в том, что на выборы ходить надо обязательно и не разбрасываться своим конституци онным правом. Чаще всего у меня это получается. Выборы органов государственной власти, органов местного самоуправл е ния или депутатов, предус мотренные соответствующим законом, являются обязательными и проводятс я в сроки, установленные Конституцией Росси й ской Федерации, федеральными законами. Я знаю, что наш народ выбирает законодательную власть в лице депутатов н а уровне города, области и федерации. Я считаю, что это очень ответственна я работа, так как от их деятельности зависит благополучие города, област и, страны в целом. И очень сложно порой сделать правильный выбор, поэтому м ы, новое поколение, должны со школьной скамьи учиться этому, понимать, что происходит вокруг нас, овладевать политической культурой. В 2008 году будут выборы нового Президента . Меня и моих одноклассников волнует вопрос, кто будет следующи м Президентом? Нынешний Президент В.В.Путин вызывает доверие у большинст ва россиян. На уроках обществознания мы знакомились с личностью В.В. Пути на. И у своих одноклассников я спросила – Что вы знаете о нашем Президенте? Из результатов опроса видно, что мои одноклассники знают биографические данные нашего Президента. Мои одноклассники знают, что: 1.Президент нашей страны родился в 1952 году в городе Ленинграде. 2.Правит он нашей страной 7 лет. 3.Впервые на пост Президента был избран в 2000 году. 4.Он имеет юридическое образование 5. У него две дочери, свободно говорит на немецком языке, увлекается спорто м. 6.У него есть собака. Краткая биография Путина Владимира Владимировича выглядит так: Путин Владимир Владимирович родился 7 октября 1952, в Ленинграде , российский государственный деятель, президент Российской Федерации с 2000. В 1975 окончил юридический факультет Ленинградского государственного уни верситета (ЛГУ). По окончании ЛГУ был направлен на работу в органы государ ственной безопасности. В 1976-1990 служил в Первом главном управлении (внешняя разведка) КГБ СССР, долг ое время работал в Германии. В 1990 стал советником председателя Ленсовета А. А. Собчака. В 1991-1994 председатель Комитета по внешним связям мэрии Санкт-Петербурга. В 1994-1996 первый заместитель председателя правительства Санкт-Петербурга, п редседатель Комитета по внешним связям. В 1996-1998 в администрации президента РФ. В июле 1998 был назначен директором Федеральной службы безопасности РФ. В августе 1999 кандидатура Путина была предложена президентом на пост пред седателя правительства для утверждения Государственной думой, которая после первого же голосования утвердила его кандидатуру. 31 декабря 1999 после добровольной досрочной отставки первого президента Р оссии Б. Н. Ельцина занял пост исполняющего обязанности президента РФ. 26 марта 2000 Путин избран вторым президентом России. Можно сделать вывод, что мои одноклассники с уважением относятся к нашем у Президенту, доверяют ему, считают, что он хорошо справляется со своими о бязанностями. Многие хотели бы, чтобы он остался Президентом и на третий срок, но Конституция этого не позволяет. Глава V . Демократия в нашем классе. В нашем классе мы стараемся придерживаться демократии. В этом году на основе Устава нашей школы мы составили законы класса, кото рые разрабатывались группами, шли обсуждения, общее голосование по кажд ому пункту. Вот эти законы, принятые на классном собрании большинством голосов. 1. Не портить школьное имущество. Беречь и сохранят ь его; 2. Принимать активное участие в жи зни класса и школы, добросовестно выполнять порученное дело; 3. На уроках вести себя соо тветственно правилам школы. Учителей слушать внимательно. Не мешать себе и тов арищам; 4.. Не опаздывать на уроки и не прогуливать; 5.. Дежурить по классу вовремя и добросовестно; 6. Беречь друг друга. Не обижать и не оскорблять, назы вать всех по имена;. 7. Отключать мобильники во время урока; 8. Не выражаться нецензурными словами; 9. В школу ходить с прибранными волосами (девочкам). Каждый год в сентябре у нас проходят выборы нового а ктива, каждый должен отчитаться о проделанной работе. Как правило, выбор ы проходят интересно, так как нам не безразлична наша школьная жизнь. Наш класс с активной жизненной позицией и совместными усилиями всего кл асса мы стали в 2005-2006 учебном году «Классом года» и пытаемся быть самыми луч шими и дальше. Мы любим, собираться на классные собрания, где обсуждаем пр облемы, решаем вопросы, учимся дискутировать, уважать чужую точку зрения . Такое чаще всего неформальное общение помогает нам формировать собственную позицию, с точки зрения дем ократии. Заключение. Подведем итоги. Сделаем выводы. 1.Много столетий народ российский мог только мечтать о демократических п равах и свободах, краеугольным камнем которых было избирательное право. На рубеже 90-х годов он их получил. 2.Демократии присущи свои проблемы, сложности, недостатки, но достоинств а демократии перевешивают их. 3.Выборы - важнейший механизм осуществления демократии. 4. Демократические преобразования связны с вопросами политической куль туры. Быть избирателем – это большая ответственность, так как нужно выб ирать достойных депутатов, чтобы не было стыдно. 5. Демократия в России активно формируется, и выборы играют в этом одну из главнейших ролей. Я и мои одноклассники в будущем будем активными и небезразличными гражд анами своей страны, так как мы выбираем новую демократическую Россию, мы выбираем стабильность, мы выбираем будущее! И в конце своей работы стихотворение собственного сочинения. РОССИЯ. Как живешь моя Россия? Как идут твои дела? Я хочу тебя прославить, Чтобы сильной ты была Хорошо буду учиться, Чтоб не стыдно за меня, Надо каждому стремит ь ся, Чтоб богаче ты была. И тебя моя Россия буду помнить я всегда Нет страны такой на свете Я как мать люблю тебя! Вот когда окончу школу, Когда вырасту большой, Буду честно я работать Будешь ты, гордится мной. Ты одна такая в мире, Где свободно можно жить Не ленясь творить и строить Что задумал, воплотить. Ой, Россия, ты Россия Ты великая душа, Как прекрасна ты Россия - Ты моя, а я твоя. Что такое мать Россия? Ты огромная страна. Что-то вдруг с тобой случится? Жизнь отдам я за тебя. ЛИТЕРАТУРА. 1. Алексеев С.С. Государство. - Екатеринбург. «Сократ» 1999. 183 с 2. Заболотная Г.М. Основы политологии. – Тюмень,2003. 343 с. 3. Конституция Российской Федерации. 4. Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание. Учебник для 6 класса. М., «Русское слово» 2005. 136 с. 5. Морозова Л.А. Основы государства и права. – М., Новая волна, 2000. 352 с. 6. Устав МОУ СОШ № 13 7. Шабуров А.С. Право в нашей жизни. Екатеринбург, «Сократ», 1999. 160 с. Рецензия на реферат (с элементами исследования) «Новое поколение выбирает демократию» исполнителя Киссер Татьяны, ученицы 7 класса МОУ СОШ № 13. Ученица выбрала актуальную для нашего времени тему. Многих граждан Росс ии волнует вопрос о достаточной степени свободы вероисповеданий, дейст вий, слова в современном обществе. Привлекательно то, что в работе присутствует теоретическая часть. Автор опирается на данные современной науки, ссылается на первые демократиче ские преобразования в Древней Греции. Но самая большая ценность реферата – в его практической части. Таня про водит интересные исследования среди одноклассников, дети высказывают своё мнение о демократических завоеваниях в России. Ребята интересуютс я жизнью руководителя страны, в котором видят умного, энергичного демокр атического преобразователя. Автор работы – неравнодушный человек, его интересует будущее России. Ак тивная позиция ученицы заслуживает уважения, потому что уже в этом возра сте Таня активный члени коллектива , она переживает за свой класс, любит своих друзей, хочет, чтобы жизнь ребят, с которыми она учится, была насыщенной, яркой. Всё начинается с детства, и мы видим, что новое покол ение имеет желание и возможность улучшить существующее положение дел в стране, повысить авторитет России в мире, а для этого надо принимать учас тие во всём добром, нужном, что происходит сейчас рядом с тобой, и любить с вою великую Родину. Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 13 Тукеева Татьяна Сергеевн а.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
- Раньше я смыливал пол-куска мыла, а теперь - целый.
- Ты, что стал в два раза чаще мыться?
- Нет, я стал в два раза шире!
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по политологии "Новое поколение выбирает демократию", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru