Реферат: Психосексуальные особенности подросткового возраста - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Психосексуальные особенности подросткового возраста

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 84 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Психосексуальные особенности подр осткового возраста Существуют мног очисленные свя зи между социальными и психологическими реакц иями подростков и биологическими аспектами по лового созревания , которые обсуждались в гл . 7. Ниже мы вкратце рассматрим некоторые из этих психо-социальных проблем . Сексуальные фантаз ии Сексуальны е фантазии и сн овидения (подробнее они рассматриваются в гл . 14) у подростков встречаются чаще и выражен ы более четко , чем у детей младшего во зраста ; нередко они сопровождают мастурбацию (Hass, 1979). В одном из исследований было показано , что только у 7% девочек и 11% маль чиков подросткового возраста , практикующих мастур бацию , она не связана с сексуальными фанта зиями , тогда как примерно у половины подро стков фантазии сопровождают мастурбацию практиче ски все время (Sorenson, 1973). Назначение сексуальных ф а нтазий у подростков многообразно : они усиливают удовольствие от сексуальной активности , служат суррогатом реального (но не доступного ) полового опыта , вызывают половое в озбуждение или оргазм , обеспечивают психическую подготовку к сексуальной активности в б о лее старшем возрасте , создают воз можность для безопасного сексуального эксперимен тирования в отсутствие стесняющих факторов . С ексуальные фантазии намечают те направления , по которым развивается сексуальное воображение у большинства взрослых людей . По этой причине опыт , приобретаемый подростко м в процессе формирования индивидуального наб ора фантазий и познания способов их испол ьзования , имеет важное значение для его ил и ее последующей половой активности и при обретения уверенности в себе . Самостоятельность По мере того как у подрост ка формируется сознание собственной индивидуальн ости и уменьшается степень зависимости от родителей и других оказывающих на него влияние взрослых , возрастает значение взаимоотнош ений со сверстниками . Именно в процессе об щения дру г с другом подростки п олучают необходимые им поддержку и руководств о . В этом возрасте чрезвычайно велико жела ние жить по-своему , исправить ошибки предыдуще го поколения . Лишь с годами приходит осозн ание собственных целей , вырабатываются правила поведения и с пособы его контроля . Потребность подростков в свободе обычно сочетается с желанием быть похожим на сво их друзей , хотя нередко им не удается совместить то и другое . Отношение к сексу в разных молодежных группах может быть различным , поскольку о тражает этни ческие и экономические особен ности данной группы . В одном случае правил а сексуального поведения могут быть вполне традиционными и возводить невинность девушки в степень высшей добродетели ; тогда почти всякая сексуальная активность ограничивается р амками " з аконных " отношений . Если дев ушка не следует этим правилам , она приобре тает плохую репутацию , которая может испортит ь ее будущее и делает ее жертвой мужч ин , ищущих "легкой добычи ". Если подросток в ходит в компанию , в которой на секс см отрят как на символ у с пеха и делят людей на "посвященных " и "непосвящен ных ", это может заставить его быть сексуал ьно-активным только из желания соответствовать принятым в его обществе стандартам . Более того , есть основания говорить о своего рода тирании сексуальных ценностей : с верстники ожидают от подростка приобретен ия сексуального опыта в возможно более ра ннем возрасте и считают тех , кого не у страивает такое требование , несовременными , людьми второго сорта (Chilman, 1979; Sarrel, Sarrel, 1979; Burkhart, 1981). Отношение подро стка к сексу , приня тие им решений , касающихся сексуальных отноше ний , отражает степень индивидуальной психологичес кой зрелости , личную систему ценностей , мораль ные соображения , страх перед опасностью нежел ательных последствий и наличие увлечения или любви. Эти личностные характеристики нередко вступают в противоречие с требов аниями , предъявляемыми средой сверстников , и и х ограничивающий эффект в современном обществ е , по-видимому , сильнее ощущается подростками-девоч ками , нежели мальчиками . Создается впечатле н ие , что подростки , начавшие полов ую жизнь или вплотную приблизившиеся к эт ому , выше других ценят личную независимость , больше полагаются на друзей , чем на соб ственную семью , чаще употребляют наркотики и алкоголь и в большей степени склонны к участию в пол и тических высту плениях по сравнению со своими сверстниками (Jessor, Jessor, 1975; I.L. Reiss, 1980). В стремлении освободиться от опеки ро дителей некоторые подростки используют секс к ак доказательство своей независимости и спосо бности самостоятельно приним ать решения . Такая свобода достается им нелегко : ведь п одростки получают от старшего поколения насле дство , отягощенное устойчивым двойным стандартом в отношении секса и глубоким чувством сексуальной вины . И хотя мнение о равен стве полов в настоящее время р а спространено очень широко , влияние старых пре дставлений во многих отношениях ощущается еще достаточно сильно . Мужчина до сих пор рассматривается как инициатор сексуальных отно шений . Если же эту роль берет на себя женщина , ее чаще всего считают "агрессивн о й " или "сексуально озабоченной ". По дростки еще не в состоянии разрешить все противоречия , возникающие при сексуальном об щении , страдают от информации и неосведомленн ости . Более того , они зачастую склонны под менять один круг проблем другим (Sarrel, Sarrel, 1979; Burkhart, 1981). Реакция родителей Хотя в целом взрослые приветс твуют стремление подростков к самостоятельности и порой даже требуют от них взрослог о поведения , на сексуальные отношения в бо льшинстве случаев это требование не распростр аняется . Очев идно , что многих родителей пугает сексуальность их подрастающих детей и они пытаются повлиять на нее самыми нелогичными способами : запрещают сексуальное образование в школах ("нельзя забивать голову вредными мыслями "), ограничивают получение под ростками и н формации о противозачаточн ых средствах ("надо , чтобы девушка страшилась беременности "), осуществляют надзор за тем , ч то читает подросток и какие смотрит фильм ы ("в чистых умах не заводятся дурные м ысли "), изобретают школьную форму ("умеренность подавляет п охоть ") либо делают вид , что подростковая сексуальность просто напросто не существует . К счастью не все родители придерживаю тся столь ханжеских взглядов на сексуальность подростков , некоторые из них относятся к этой проблеме гораздо более либерально . Е сть родители , которые открыто обсуждают с детьми вопросы пола и даже помогают им в выборе противозачаточных средств . Боле е того , некоторые буквально толкают детей на приобретение сексуального опыта . Такое отн ошение можно объяснить желанием родителей зан ово п е режить собственную юность , н аблюдая за личной жизнью детей . Важно сознавать , что половая активность подростков служит источником волнений для их родителей . Большинство тех , кто имеет д очерей , обеспокоены возможностью их нежелательной беременности , посколь ку нет никакой г арантии , что противозачаточные средства будут употреблены ими правильно и в нужное врем я . Беспокоит родителей и возможность заражени я болезнями , которые передаются половым путем . Кроме того , многие взрослые оказываются в двойственном полож е нии : они искр енне верят в необходимость соблюдения освящен ных традицией правил сексуального поведения , которые подростку кажутся непонятными , и в то же время не хотят выглядеть в гл азах своих детей чересчур строгими и стар омодными . Интересно , что у некото р ых родителей вызывает беспокойство , если их ребенок-подросток не проявляет интереса к с верстникам противоположного пола ; они рассматрива ют это как вероятный признак склонности к гомосексуализму . Большинство взрослых , каким бы ни был их собственный стиль п оловой жизни , стараются ограничить половую активность своих детей до женитьбы или замужества (I.L. Reiss, 1967, 1980). В результате такого отношения в тех случа ях , когда родителям принадлежит основная роль в половом воспитании , у ребенка формирует ся более традиционная система сексуал ьных ценностей и возрастает вероятность сохра нить девственность в подростковом возрасте (Lewis, 1973). Кроме того , последние исследования показали , что у подростка , привязанного к матери , повышается вероятность формирования взг л ядов на половые отношения и соответст вующего поведения , которые свойственны матери (Weinstein, Thomton, 1989). Список исполь зованной литературы : 1. Основы сексологии (HUMAN SEXUALITY). Уильям Г . Мастер c , Вирджиния Э . Джонсон , Роберт К . Колодни . Пер . с а нгл . — М .: Мир , 1998. — х + 692 с ., ил . ISBN 5-03-003223-1
1Авиация и космонавтика
2Архитектура и строительство
3Астрономия
 
4Безопасность жизнедеятельности
5Биология
 
6Военная кафедра, гражданская оборона
 
7География, экономическая география
8Геология и геодезия
9Государственное регулирование и налоги
 
10Естествознание
 
11Журналистика
 
12Законодательство и право
13Адвокатура
14Административное право
15Арбитражное процессуальное право
16Банковское право
17Государство и право
18Гражданское право и процесс
19Жилищное право
20Законодательство зарубежных стран
21Земельное право
22Конституционное право
23Конституционное право зарубежных стран
24Международное право
25Муниципальное право
26Налоговое право
27Римское право
28Семейное право
29Таможенное право
30Трудовое право
31Уголовное право и процесс
32Финансовое право
33Хозяйственное право
34Экологическое право
35Юриспруденция
36Иностранные языки
37Информатика, информационные технологии
38Базы данных
39Компьютерные сети
40Программирование
41Искусство и культура
42Краеведение
43Культурология
44Музыка
45История
46Биографии
47Историческая личность
 
48Литература
 
49Маркетинг и реклама
50Математика
51Медицина и здоровье
52Менеджмент
53Антикризисное управление
54Делопроизводство и документооборот
55Логистика
 
56Педагогика
57Политология
58Правоохранительные органы
59Криминалистика и криминология
60Прочее
61Психология
62Юридическая психология
 
63Радиоэлектроника
64Религия
 
65Сельское хозяйство и землепользование
66Социология
67Страхование
 
68Технологии
69Материаловедение
70Машиностроение
71Металлургия
72Транспорт
73Туризм
 
74Физика
75Физкультура и спорт
76Философия
 
77Химия
 
78Экология, охрана природы
79Экономика и финансы
80Анализ хозяйственной деятельности
81Банковское дело и кредитование
82Биржевое дело
83Бухгалтерский учет и аудит
84История экономических учений
85Международные отношения
86Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
87Финансы
88Ценные бумаги и фондовый рынок
89Экономика предприятия
90Экономико-математическое моделирование
91Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Утро после пьянки... Из неотложных дел осталось только вытащить шампуры из дартса...
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по психологии "Психосексуальные особенности подросткового возраста", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru