Реферат: Основные методы научного познания - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Основные методы научного познания

Банк рефератов / Философия

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 79 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Основные методы научного познания Как подчеркивал Гегель, не только резу льтат исследования, но и путь, ведущий к нему, должен быть истинным. Метод - это совокупность правил поведения и требований к деятельности, сформул ированных на основе знаний о свойствах объективной реальности. Метод - э то, образно говоря, фонарь, освещающий путнику дорогу в темноте. Существуют различные типы классификации методов, в совокупности образ ующих методологию, которая понимается и как система принципов и способо в организации и построения теоретической и практической деятельности, и как учение об этой системе. Остановимся лишь на одном, но важном, разделении всех методов на две боль шие группы - на методы эмпирические и теоретические. Эмпирические методы не вытекают из сущности объекта, а поэтому содержат в себе много субъект ивных моментов. Но они таковы только в том случае, если не входят как необх одимый момент в сферу действия системы методов теоретических, которые п остроены на единстве предмета и метода. Поскольку теоретические методы выступают способом организации субъектом своей деятельности в соответ ствии с сущностью предмета, то эмпирические методы, вовлеченные в сферу действия теории, получают внутри нее направленность и объективность. Познание начинается с наблюдения. Наблюдение - это метод направленного о тражения характеристик предмета, позволяющий составить определенное п редставление о наблюдаемом явлении. В блок процедур наблюдения входят о писание, измерение, сравнение. Эксперимент - это более эффективный метод, отличающийся от наблюдения те м, что исследователь с помощью эксперимента активно воздействует на пре дмет путем создания искусственных условий, необходимых для выявления р анее неизвестных свойств предмета. Метод моделирования основан на создании модели, которая является замес тителем реального объекта в силу определенного сходства с ним. Главная ф ункция моделирования, если брать его в самом широком понимании, состоит в материализации, опредмечивании идеального. Построение и исследовани е модели равнозначно исследованию и построению моделируемого объекта, с той лишь разницей, что второе совершается материально, а первое - идеаль но, не затрагивая самого моделируемого объекта. Из этого вытекает вторая важная функция модели в научном познании - модель выступает программой действия по предстоящему построению, сооружению моделируемого объекта . Анализ и синтез. Эмпирический анализ - это просто разложение целого на ег о составные, более простые элементарные части. Синтез - это, наоборот, - сое динение компонентов сложного явления. Теоретический анализ предусматр ивает выделение в объекте основного и существенного, незаметного эмпир ическому зрению. Аналитический метод при этом включает в себя результат ы абстрагирования, упрощения, формализации. Теоретический синтез - это р асширяющее знание, конструирующее нечто новое, выходящее за рамки имеющ ейся основы. Индукция и дедукция. Индукция может быть определена как метод перехода о т знания отдельных фактов к знанию общего. Дедукция - это метод перехода о т знания общих закономерностей к частному их проявлению. Теоретическая индукция и основанная на ней дедукция отличаются от эмпирических индук ции и дедукции тем, что они основаны не на поисках абстрактно-общего, один акового в разных предметах и фактах ("Все лебеди - белы"), а на поисках конкре тно-всеобщего, на поисках закона существования и развития исследуемой с истемы. Исторический и логический методы основаны на диалектике, т. е. взаимопре вращении, исторического и логического: изучая историю, мы познаем ее объ ективную логику, изучая же предмет логически, мы реконструируем его исто рию. Историзм может быть абстрактным и конкретным. Абстрактный историзм - это эмпирический метод хронологического описания событий без глубоко го понимания их сути. Интегрирующим научным методом, включающим в себя все предыдущие методы как моменты, является метод восхождения от абстрактного к конкретному. Э то теоретический системный метод, состоящий в таком движении мысли, кото рое ведет исследователя ко все более полному, всестороннему воспроизве дению предмета. В процессе такого движения теоретической мысли можно вы делить три этапа: 1) эмпирическое исследование непосредственно, чувствен но-конкретно данного предмета, 2) этап восхождения от чувственно-конкрет ного к исходной абстракции, к познанию сущности предмета, 3) этап возвраще ния к "покинутому" в процессе абстрагирования предмету на основе знания его собственной сущности, т. е. этап восхождения от исходной абстракции к целостному теоретически-конкретному понятию предмета; это путь к конкр етному, сущностному научному мышлению, способному опредметиться в прак тике. Для образного восприятия всего сказанного о содержании теории познани я приведем специальную таблицу, координирующую принципы, формы и методы научного познания (см. табл. 1). Таблица 1 Основные принципы познания Основные формы познания Основные методы познания Принцип единства объективного и су бъективного (принцип деятельностного отражения) Чувственная и рацион альная Формальная и содержательная Наблюдение Эксперимент Моделиров ание Анализ и синтез Принцип единства исторического и л огического (принцип историзма) Эмпирическая и теоретическая (факт, иде я, гипотеза, теория) Индукция и дедукция Исторический и логический мето ды Принцип единства абстрактного и ко нкретного (принцип конкретности истины) Истина Метод восхождения от абстрактного к конкретному Как можно видеть, каждый стол бец начинается с наиболее простого элемента, и чем ниже опускаем мы свой взгляд, тем с более и более сложными, конкретными принципами, формами и ме тодами имеем дело. Однако каждый предыдущий элемент при этом не исчезает , а остается в последующем элементе в подчиненном и преобразованном, "сня том" виде. Связь "по горизонтали" в таблице не столь непосредственна, но то же имеется, особенно - в ее финальной, нижней части: истина и конкретность, по Гегелю, - синонимы. К этому можно добавить, что любой принцип, будучи обе рнутым на практику познания объекта, превращается в метод: например, при нцип историзма выступает как исторический и логический методы. Функцио нальное различие предлагаемых в таблице столбцов можно образно предст авить себе так: если сравнить "строительство" знания со строительством з дания, то принципы - это фундамент, формы - строительный материал, а методы - технология данного "строительства".
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
В ЗАГС-е тоже не мешало бы предупреждать: всё здесь сказанное может быть использовано против вас..
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по философии "Основные методы научного познания", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru