Контрольная: Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы - текст контрольной. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Контрольная

Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Контрольная работа
Язык контрольной: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 54 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Активизация мыслительн ой деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы. Школа - это своеобразный инст итут знаний, выходя из стен которого ученики должны владеть определённы ми знаниями, умениями и навыками. Математика является одним из опорных п редметов начальной школы . Осн овная задача обучения математик е не только обе спечить прочное и осознанное овладение учащимися системой математичес ких знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятель ности каждого члена современного общества, достаточных для изучения см ежных д исциплин и продолжения обучения, но и форм ирование саморазвивающей ся личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться. Но для того, чтобы обучение матема тике было успешным, для активизации мыслительной деятельности младших школьников , необходимо вк лючать в уроки самостоятельную работу . Надо обучить ребят деятельности, умению ставить цель, организовывать свою деят ельность для её достижения и оценивать результат своей деятельности, чт о невозможно без включения в уроки математик и са мостоятельной работы. Какую же роль играет самостоятельная работа младших шк ольников на уроках математики ? Самостоятельная работа учащихся на урока х является распространенным приё мом активизации мыслительной де ятельности. В педагогической литера туре указывается, что учителя-мастера, которые придают большое значение са м остоятельной работе на всех этапах овладения знаниями, в среднем отво д ят на уроке математики на самостоятельную ра боту в 2— 3 раза больше време ни, чем это обычно принято. Постановка перед учащимися мыслительных зада ч, цель которых состоит в самостоятельном по лучении ответа на поставле нный вопрос, максимально активизирует их мышле ние, побуждает сравниват ь факты, формулировать правила, определения. Деятельность по осмыслению усваивае мого материала способствует его проч ному запоминанию. Каким именн о действиям надо учить школьника, чтобы систематически формировать у не го навыки познавательной самостоятельности, навыки творческого мышлен ия? В первую очер едь, надо формировать навыки таких мыслительных операций, как сравнение , анализ, синтез, абстрагирование (отвлечение), обобщение, конкретизация, к лассификация, систематизация, умозаключение. Эти логические операции с оставляют сущность мыслительных процессов. Рассмотрим виды обучающих самостояте льных работ, способствующих активизации мыслительной деятельности учащихся н ачальных классов на уроках математик и. 1. Самостоятельная рабо та с предварительным разбором. Даётся подробный разбор задачи или упражнения со всеми теоретическими обоснованиями. За тем для самостоятельной работы предлагается сначала подобная задача, а затем задание с усложнённым элементом. 2. Решение задач с послед ующей проверкой. Ученики выполняю т задание самостоятельно, затем проверяют свою работу по показываемому им образцу, при этом учитель поэтапно выясняет осмысленность решения пу тём постановки соответствующих вопросов. 3. Многовариантные зада ния с готовыми ответами по типу перфокарт. Эти работы помогают быстрому установлению обратно й связи, выявлению пробелов и разбору неясных ситуаций. 4. Математические диктанты с самопр оверкой или взаимопроверкой. 5. Самостоятельная работа с показом . Такая работа позво ляет учащимся не только увидеть, как надо решать данную задачу, но и самос тоятельно установить логические связи между увиденным и тем, что надо сд елать. 6. Работа по заданному алгоритму пр иучает учащихся к чёткому, последовательному выполнению задания, целен аправленно организует мыслительную деятельность учащихся. Таким образом, уч ителю начальных классов надо включать самостоятельную работу в урок ма тематики, так как она оказывает огромное влияние на активизацию мыслите льной деятельности учащихся.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Звонили оба сотовых телефона, верещал стационарный. Настойчиво вопил Скайп. Хозяин квартиры, сидящий на унитазе истерично кричал: «В дверь позвоните кто-нибудь, суки, еще и в дверь!!!»
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, контрольная по педагогике "Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru