Реферат: О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 54 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!

Узнайте стоимость написания уникальной работы

О проблеме духовно-нр авственного воспитания личности в школе Игум. Георгий (Шестун) В отечественной педагогике хорошо осознают, что приобщение к наследию т радиции не может осуществляться сугубо знаниевым путем. Необходима не и нформация о прошлом, а освоение живых образцов действия, идеалов, завеща нных отцами. На первый план выходит проблема духовно-нравственного восп итания. Этой проблеме в последнее время посвящено множество научных исс ледований, кандидатских и докторских, конференций в различных регионах России (провести современный анализ). Категория "духовно-нравственное во спитание" прочно вошла в тезаурус современной отечественной педагогич еской теории и практики, нашла отражение в программных документах образ ования, как на федеральном (Программа воспитания), так и на региональном у ровне (Новосибирск, Тверь, Курск, Белгород, Нижний Новгород, Кемерово и др.). В большинстве современные подходы к духовно-нравственному воспитанию в той или иной мере учитывают необходимость взаимодействия с православ ной традицией. Тем не менее, разработка понятия духовно-нравственного воспитания треб ует более отчетливого понимания характера и содержания взаимодействия школы и Церкви. Главной особенностью православного образования являет ся его онтологичность. Категория духовно-нравственного становления че ловека, предложенная автором данного исследования еще в монографии "Пра вославная педагогика" (1998 год), наилучшим образом проводит разграничение деятельностного и онтологического планов в сложном и многокомпонентом процессе духовно-нравственного воспитания, которое в православной тра диции может осуществляться только в меру полноты учета Богоданной своб оды воспитанника. Духовно-нравственное воспитание предлагается рассма тривать как создание условий для духовно-нравственного становления че ловека. Данная категория и данный подход нашли благожелательный прием и отклик в педагогическом сообществе. Категория духовно-нравственного становле ния воспринята в научных докладах, конференциях, программных документа х. Категория становления в педагогике широко применяется как в отношении систем (становление системы образования, системы деятельности, педагог ической системы школы и пр.), так и в отношении личности и ее качеств (стано вление личности, профессионализма, личностных качеств и пр.). Таким образ ом, разработка понятия духовно-нравственного становления человека пре дставляется актуальным, востребованным, но практически не разработанн ым направлением в педагогической теории. В основе различных педагогических направлений, как правило, лежит поиск источника духовно-нравственного роста. В православной традиции этот ис точник – Бог, создавший мир, человека, даровав ему свободу. Самовольное (а нархическое, не принимавшее к исполнению заповедь послушания божестве нной воле) распоряжение свободой породило в человеке грех и смерть. В Бог овоплощении человеческая природа усыновляется Богу – источником духо вно-нравственного становления человека становится энергия Богоусынов ления, Божественная благодать. В таком понимании духовно-нравственное с тановление в православной традиции приобретает характер уникальности . Его невозможно свести к чему-то общему, уравнять с духовно-нравственным становлением, например, в традиции гуманистической, где в качестве источ ника становления рассматривают автократическую волю человека или прак тически сводят становление к развитию, понимаемому как раскрытие залож енных изначально в природе человека задатков и способностей. Парадокса льно, но в такой школе, свободной от влияния Церкви и ее традиции, дети вов се не воспитываются в подлинной свободе, ибо одна из важнейших сил полно ты свободного бытия человека – духовная сила – в ней оказывается искус ственно отстраняемой и заглушенной. В период атеизма мы встречаемся с на иболее приземленной формой, лишающей педагогическое мышление вдохнове ния и низводящей его до уровня элементарной причинности, – с натурализм ом. Натурализм осуществляет поиск движущих сил роста личности в природе , причем природу человека трактует в категориях сочетания биологически х и социальных механизмов. Натурализм абсолютизирует роль научного зна ния в педагогике, низводя все проявления духовной жизни к психологизму. В пределах натуралистического принципа, строго говоря, о духовно-нравст венном становлении и духовно-нравственном воспитании говорить не прих одится. Натуралистический подход ограничивает горизонт возможностей ч еловека интеллектуальным развитием, направляя его на трансформацию вн ешней природы, собственной биологической природы и социальных условий. С точки зрения православной традиции такой горизонт слишком узок. Челов ек свободно призван выйти за пределы самого себя. Идеал совершенствован ия состоит в приобретении человеком иного качества – Богочеловеческо го. Этот переход в инобытие, трансформацию через небытие, в человеческом естестве проявляемое как смерть, схватывает категория становления. Понятие духовно-нравственного становления имеет онтологическое измер ение, в силу чего его проблематика органически сочетает в себе моменты п едагогические, философские, богословские. Список литературы Для подготовки данной работы были использованы м атериалы с сайта http://www.portal-slovo.ru/
1Авиация и космонавтика
2Архитектура и строительство
3Астрономия
 
4Безопасность жизнедеятельности
5Биология
 
6Военная кафедра, гражданская оборона
 
7География, экономическая география
8Геология и геодезия
9Государственное регулирование и налоги
 
10Естествознание
 
11Журналистика
 
12Законодательство и право
13Адвокатура
14Административное право
15Арбитражное процессуальное право
16Банковское право
17Государство и право
18Гражданское право и процесс
19Жилищное право
20Законодательство зарубежных стран
21Земельное право
22Конституционное право
23Конституционное право зарубежных стран
24Международное право
25Муниципальное право
26Налоговое право
27Римское право
28Семейное право
29Таможенное право
30Трудовое право
31Уголовное право и процесс
32Финансовое право
33Хозяйственное право
34Экологическое право
35Юриспруденция
36Иностранные языки
37Информатика, информационные технологии
38Базы данных
39Компьютерные сети
40Программирование
41Искусство и культура
42Краеведение
43Культурология
44Музыка
45История
46Биографии
47Историческая личность
 
48Литература
 
49Маркетинг и реклама
50Математика
51Медицина и здоровье
52Менеджмент
53Антикризисное управление
54Делопроизводство и документооборот
55Логистика
 
56Педагогика
57Политология
58Правоохранительные органы
59Криминалистика и криминология
60Прочее
61Психология
62Юридическая психология
 
63Радиоэлектроника
64Религия
 
65Сельское хозяйство и землепользование
66Социология
67Страхование
 
68Технологии
69Материаловедение
70Машиностроение
71Металлургия
72Транспорт
73Туризм
 
74Физика
75Физкультура и спорт
76Философия
 
77Химия
 
78Экология, охрана природы
79Экономика и финансы
80Анализ хозяйственной деятельности
81Банковское дело и кредитование
82Биржевое дело
83Бухгалтерский учет и аудит
84История экономических учений
85Международные отношения
86Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
87Финансы
88Ценные бумаги и фондовый рынок
89Экономика предприятия
90Экономико-математическое моделирование
91Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Переписка по ICQ:
- Я тебе розу отправил.
- Ты мне ещё фильм скинь и скажи, что в кино сводил.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по педагогике "О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru