Курсовая: Социальные службы, опыт практической деятельности - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Социальные службы, опыт практической деятельности

Банк рефератов / Психология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 448 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Содержание стр. Введение 3 Глава I . Социальные службы : организационные аспекты социального обслуживания населения 4 – 16 § 1. Правовые осн овы раб оты социальных служб 5 – 8 § 2. Общие принципы организации работы социальных служб 8 – 13 § 3. Цели , задачи , функции работы социальных служб 13 – 16 Глава II . Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних – основные направле ния работы 17 – 22 § 1. СРЦдН как особый тип специализиро ванного учреждения с его функциональными особ енностями 17 – 19 § 2. Основы работы м униципального учреждения «Со циально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г . Сыктывкар» 20 § 3. В оспитанники Центра 21 – 22 Заклю чение 23 – 24 Литература 25 – 26 Введение В обстановке строящейся систем ы социального обслуживания , при катастрофическом падении жизненного уровня большинства семей , психической и фи зической перегрузке населения , поражение безработицей , отказом многих от профессиональной деятельности , резким сни жением качества жизни и другое – все это говорит , что система социального обслуж ивания , действительно находится в строящемся этапе и только н а чинает развивать ся в полную меру с подключением науки , а это означает , что изученность данной темы очень слабое. В настоящее время в России действуют свыше 12 тысяч различных учреждений социального обслуживания населения 1 1 Ложкин Д . 80 лет Российской социа льной службе // Социальное обеспечение . М ., 1999. № 3. С . 3. . Динамика основных статистических показателей , характеризующих становление и развитие учре ждений социального обслуживания семьи и детей свидетельствует о том , что число учрежден ий социального обс луживания семьи и д етей , системы социальной защиты населения за последние три года , благодаря внедрению р яда программ , выросло в четыре раза и составило 1231. Эта значительная цифра и подвела авто ра к написанию работы , чтобы собрать в единое целое материал про социальные службы обслуживающих население. В работе рассматриваются организационные аспекты социального обслуживания населения с правовыми основами , общими принципами , целями , задачами , функциями работы социальных служб. Актуальность данной темы обусл овлено тем , что впервые рассматриваются организацио нные аспекты социального обслуживания населения и перенос их воздействие на конкретное учреждение , то есть социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних . Этот центр расс матривается как особый ти п специали зированного учреждения в работе с несовершенн олетними. При написании работы использовались теоре тический , анализирующий , обобщающий методы исследо вания с непосредственным наблюдением за работ ой одного из учреждений . При написании авт ор использовал такие источники как зако нодательные и нормативные документы , устав од ного из видов социального учреждения , литерат уру выпускаемую Минсоцзащиты России , или стат ьи таких авторов как Баринова , Калашников и другие. Цель исследовани я работы состоит в анализе д еятельнос ти социальных служб и конкретного учреждения . Для достижения данной цели в работе автор ставит следующие задачи : 1. Рассмотреть основы работы социальных служб ; 2. Раскрыть принципы организации социальных служб ; 3. Просмотреть цели , задачи , фун кции работы социальных служб ; 4. Раскрыть почему СРЦдН является особым типом специализи рованного учреждения ; 5. Рассмотреть основы работы СРЦдН г . Сыктывкара ; 6. Просмотреть пути поступления и методы работы СРЦдН с его воспитанниками. Пособие адр есовано сотрудникам социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних , может быть по лезно научным работникам , преподавателям и ст удентам учебных заведений социального профиля. В работе содержится введение , две главы по три параграфа , заключение и список л итературы . Глава I . Социальн ые службы : организационные аспекты социального обслуживания населения § 1. Правовые основы работы социальных служб Вопросы обеспечения социальной работы и современной системы социального обслуживания в Россий ской Федерации весьма актуальн ы , особенно вопросы , касающиеся правового обес печения организационно-управленческой деятельности в области социального обслуживания семей и детей . Именно семья является продолжателем нашего общества , то есть состояние здоровь я членов семьи оказывает влияние на здоровье ребенка , соответственно , в дальн ейшем на взрослого человека , который должен воспитать своего дитя и так далее . Глав ным образом это отражает Конституция Российск ой Федерации. В ст . 7 Конституции Российской Федерац ии заложены основы правовой базы и развития системы социальных служб . В дальне йшем государственно-правовое обеспечение социальной работы в России развивается в федеральных законах и подзаконных актах. К таким отно сятся : Постановления Совета Министров РСФСР Постановление Совета Министров РСФСР «О первоочередных мерах по созданию государственной системы социальной помощи семье в РСФСР» //Семейная политика в РСФСР . М .: Комитет по делам семьи и демографической политике при Совете Министро в РСФСР , 1991. , Ука зы Прези дента Российской Федерации 2 2 Указы Президента Российской Федерации «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обес печении выживания , защиты и развития детей в 90-е годы» (1 июня 1992г . № 543) //Собрание за конодательства . М ., № 26. 1992. , а затем принятые в 1995 году федеральные зак оны «Об основах социального обслуживания насе ления в Российской Федерации» и «О социал ьном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» устанавливающие основные законодател ьные нормы социального о бслуживания и способствующие развитию социальной работы . К 1997 году правовая база социальной работы начи нает формироваться и систематизироваться . В 1997 году вышли «Сборник нормативных актов по вопросам социального обслуживания граждан пожило го возраста и инвалидов в нестацио нарных учреждений» 1 1 Сборник нормативных актов по вопросам социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов в нестационарных учреждениях . Часть I , II . М .: Минтруд России , ЦБНТИ , 1997. и «Правовое обеспечение орга низаций и функционирования системы социальн ого обслуживания семьи и детей» 2 2 Топчий Л.В . Правовое обеспечения организ аций и функционирования системы социального о бслуживания семьи и детей . М ., 1997. . «Правовое поле системы социальной работы , социального обслу жива ния и деятельности социальных служб формируются в русле основных направлений государственной политики по улучшению положени я семьи , детей и других категорий населени я в Российской Федерации со всеми позитив ными и негативными последствиями в их диа лектичес к ом единстве» 3 3 Основные направления государственной социа льной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года (Национа льный план действий в интересах детей ) //Сб орник нормативных актов . М .: Синергия , 1996. . Так что же понимается под социальным обслуживанием ? В «Словаре с оциальной работы» Р . Баркера социальное обслу живание трактуется как «предоставление конкретны х социальных услуг для удовлетворения потребн остей , необходимых для их нормального развити я , людям , зависящим от других, и котор ые не могут сами о себе позаботиться» 4 4 Баркер Р . Словарь социальной работы . М .: Институт социальной работы , 1994. С . 113. В Федеральном Законе «Об основах соци ального обслуживания населения в Российской Федерации» в ст . 1 подчеркивается , что «с оциальное обслуживание представляет собой деятельность социальных служб по социальной поддержке , оказание социально-бытовых услуг и материальной помощи , проведение социальной адап тации и реабилитации граждан , находящихся в трудной жизненной ситуации» 1 1 Фед еральный Закон «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» от 10 декабря 1995 года № 195-ФЗ //С обрание законодательства . М ., 1995. № 49. . Важную роль играют статьи закона , в которых раскрываются основное содержание вид ов социаль ного обслуживания – материальн ой помощи , социальное обслуживание на дому , социальное обслуживание в стационарных учрежде ниях , предоставления временного приюта , организаци и дневного пребывания в учреждениях социально го обслуживания , консультативная помощь, социальный патронаж граждан и другое . Не во всех странах мира социальное обслуживание понимается одинаково . Не редко в этот термин вкладывается различное содер жание . Например , в Финляндии в «Законе о социальном обслуживании» (1982) под социальным обсл ужив анием понимается «совокупность социальны х услуг , поддержки средствами к существованию , социальных пособий и связанных с ними действий , которые призваны служить укреплению социальной обеспеченности и способствовать р азвитию отдельного человека , семьи , сооб щ ества» 2 2 Законодательство заруб ежных стран по социальному обслуживания насел ения . М .: Минсоцзащиты России , 1994. С . 10. . Возможность осуществления социального обслуж ивания населения в условиях современной Росси и становиться реальной и ощутимой по мере организации и развития сети , территориа льных социальных служб и быстрого формировани я отрядов профессиональных работников и други х специалистов области социальной работы , соц иальной педагогики и практической психологии. Социальные служб ы не зависимо от орг анизационно-правовой формы оказывают социальное обслуживание бесп латно или за определенную плату (ст . 15,16 Феде рального Закона «Об основах социального обслу живания населения в Российской Федерации» ). Де ятельность этих учреждений подлежит лицензирован ию в порядке , закрепленном ст .18 этог о же закона и определенном Правительством Российской Федерации . Финансирование государственн ых и муниципальных учреждений производиться з а счет соответствующих бюджетов , а частные и иные учреждения социального обслуживания – из источников , предусмотренных их учредительными документами. Целесообразно ис ходить из того , что социальное обслуживание населения как система характеризуется не п росто суммой учреждений с динамикой их ра звития на определенных территориях Российской Феде рации , а совокупностью таких состав ляющих , как : определенный порядок взаимодействия органов и учреждений социального обслуживания , межведомственная взаимосвязь , последовательные о боснованные действия всех учреждений , направленны х на поддержку различных сл о ев населения ; форма организационной деятельности у чреждений социального обслуживания , определенный способ устройства региональной упорядоченной сов окупности учреждений , объединенных общими целями , задачами , функциями ; финансово-экономическое и материальн о -техническое обеспечения де ятельности учреждений , оказывающие социальные усл уги населению ; многоуровневое научно-методическое и кадровое обеспечение деятельности территориаль ных социальных служб ; степень сформированности нормативно-правового поля , создающ е го необходимые условия для становления и разв ития социальных служб и гарантирующего необхо димый статус работников этих служб ; соотношен ия усилий , направленных на становление социал ьных служб , и получение результатов социально го обслуживания , выражающихся, прежде в сего в степени удовлетворенности клиентов соц иальных служб , эффективности социальных услуг . Все вышеизложенное говорит о достаточност и федеральной правовой базы , являющейся едино й для всех регионов Российской Федерации. Рассмотрим эту систему в Ре спубли ке Коми и начнем с Конституции Республики Коми . В ней , как и в Конституции Р оссийской Федерации заложены основы правовой базы и развития системы социальных служб применимой только на территории Республики Ко ми. Республиканские законы расширяют действ ие федеральной законодательной базы , а ряд законов , существующих на уровне федерац ии , как единое , в Республике Коми разработ аны и приняты как самостоятельные , а именн о : Федеральный Закон «О социальном обслуживан ии граждан пожилого возраста и инвалидов» ра з делен на два Закона Республ ики Коми «О социальном обслуживании лиц п реклонного возраста» и «О социальном обслужив ании инвалидов». На территории Республики Коми действуют Указы Главы Республики Коми и региональн ые программы , такие как «Государственная прог р амма обеспечения занятости населения в Республики Коми» , «Государственная программа адресной социальной помощи населению в Респу блики Коми» , «Программа социальной поддержки инвалидов» и др. С 1999г . действует принятая Государственным Советом Республики Ком и «Концепция г осударственной социальной политики Республики Ко ми на 1999 – 2001 годы» Концепция государственной социальной п олитики на 1999-2001 годы /Комитет Государственного С овета РК по социаль ной политике . Сыкты вкар , 1999. С . 40. . Концепция должна обеспечить согласованную деятельность органов законодательной и исполни тельной власти республики , направленную на см ягчение последствий системного кризиса , создание предпосылок для экономического рос та и гарантий всех граждан республики . Для достижения этой концепции перед государственно й политикой Республики Коми стоит главная цель – повышение уровня жизни и обесп ечение государственных социальных гарантий насел ению в основных сферах жизнедеятельност и . Таким образом , из вышеизложенного можно сделать выв од , что как на уровне Российской Федерации , так и на уровне Республики Коми имее тся достаточная законодательная база , обеспечиваю щая правовые основы деятельности социальных с лужб. § 2. Общие принципы организации работы социальных служб Принципы социаль ной работы лежат в основе социальных служ б как форма их деятельности . Некоторые при нципы закреплены законодательно , они и служат маяком для социальных служб . Рассмотрим принц ипы , которые декларируются Федеральным Зако ном и Законом Республики Коми о социально м обслуживании населения : По статье 5 Закона Российской Федерации «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» «социальное обслужив ание основывается на принципах : адреснос т ь ; доступность ; добровольность ; гуманость ; приорите тности предоставления социальных услуг несоверше ннолетним находящимся в трудной жизненной сит уации ; конфиденциальность ; профилактическая направленн ость» 1 1 Федеральный Закон «Об основах соци ального обслужи вания населения в Российск ой Федерации» от 10 декабря 1995 года № 195-ФЗ //Собрание законодательства . М ., 1995. № 49. . Этот перечень принципов пополняет Закон Республики Коми «О социальном обслуживании населения в Республике Коми» : «преемственнос т ь всех форм социального обслуживания ; приоритетность предоставления услуг лицам прек лонного возраста ; равных возможностей ; ответственн ости органов государственной власти , социальных служб и их должностных лиц за несоблюд ение государственных стандартов и р е спубликанских нормативов социального обслужи вания» 2 2 Закон РК «О соц иальном обслуживании населения Республики Коми» от 7 апреля 1997 года № 21-РЗ // Ведомости . Сык тывкар , 1997. № 8. . Рассмотрим основ ные принципы социальных служб - адресность : в настоящее время , когда Россия переживает нелегкую экономическую сит уацию , невозможно обеспечить всех всем . Нужно обеспечить самых нуждающихся на этот мом ент граждан нашей страны . В настоящее врем я государством предоставляется 150 льгот и компе нсаций , которыми поль з уются более чем 68% населения России 3 3 Виленский А ., Домнин а И . Система социальной поддержки населения : уровень кризиса и региональный опыт //Вопро сы экономики . 1999. № 2. С . 76. , это примерно 30 категорий нуждающихся граждан : семь и группы риска , дети , под ростки , молоде жь , женщины , пенсионеры , инвалиды , больные и так далее. На сегодняшний день действует программа Правительства Росси йской Федерации об адресности назначения посо бий на детей , которая дает возможность эко номить средства . Чем выше точность опре деления нуждаемости , тем больше экономия . Требуется тщательно соизмерить политический , социальный и экономический эффект от внедрен ия различных вариантов адресных программ с затратами на улучшение и проверку доходов получаемой помощи. Многие согласн ы с те м , что богатые не должны пользоваться благами системы общественной соци альной поддержки : несправедливо , когда семья « новых русских» получает такое же детское пособие , как и все остальные , или пользуют ся скрытой дотацией от государства в виде низкой кварти р ной платы за с вою пятикомнатную квартиру . Предложение Правитель ства Российской Федерации по введению адресно й поддержки направлено на ограничение круга получателей беднейшими , наиболее нуждающимися слоями населения . Примером может служить ог раничение круг а получателей детских пособий семьями с душевым доходом ниже двух прожиточных минимумов . - доступность : один из важн ейших аспектов деятельности социальных служб является доступность , так как эти службы и созданы для людей , не имеющих средств , а может и сил разрешить ту или иную ситуацию , справиться с той или ино й деятельностью . Социальные службы предоставляют услуги , которые нужны населению бесплатно или за умеренную оплату . Услуги должны быть максимально приближены к клиенту террито риально и предстовлять р азличный сп ектр услуг . Правда , в некоторых службах эт и услуги оказываются строго ограниченным слоя м населения. - добровольность : насильно верн уть ребенка в нормальную , здоровую жизнь н е возможно . Для этого нужно его желание . Это значит : для того чтобы прис тупи ть к оказанию помощи и коррекционной рабо ты с каждым подростком , необходимо его сог ласие на сотрудничество со специалистами , ока зывающими ему помощь , так и с другими клиентами обращающимися за определенной помощью в любые учреждения социальной помощи. Но здесь есть исключения , которые про писаны в законе , что при угрозе жизни и безопасности , прежде всего детям , этот п ринцип можно не брать в расчет . - гуманность : это , прежде всего терпимое отношение к клиенту , и не важно , что он собой представляет – бро дяга , пенсионер , к оторый не дает сказать слово , человек , кот орый обвиняет за все всех и так далее . Всех их нужно выслушать и проявить н еобходимое внимание и поддержку. - приоритетность предоставления социальных усл уг несовершеннолетним , оказавшимся в трудн ой жизненной ситуации : со здание реабилитационного пространства ставит во главу угла интересы ребенка . Задача состо ит в эффективной защите интересов несовершенн олетнего , его прав и свобод . Это значит , что во всех спорных ситуациях , в которы х существует конф ликт интересов взрослых граждан и несовершеннолетних , социальное про странство всегда встает на сторону интересов несовершеннолетнего . Несоответствующее его поведение общественным нормам прежде всего вызвано проблемами внутри нашего общ ества , и должно во сприниматься не как преступность , а как социальная болезнь , н е всегда понятная самому ребенку , но всегд а ощутимая им и окружающим миром в то м или ином виде. - конфиденциальность : этот прин цип связан с тем , что в процессе деяте льности специалистам по социа льной работе становятся доступной информация о клиенте , которая , будучи разглашена , может принести вред ему и его близким , дискредитировать и опорочить их . Это сведенья о болезнях , негативных привычках , психических заболеваниях , семейных конфликтах , крими н альное про шлое или настоящее . Такая информация может использоваться только в профессиональных целях ; она не должна разглашаться кроме , случае в , предусмотренных законом и связанных с в озможностью насилия , нанесения ущерба какому-либо лицу , прежде всего дет я м. - профилактическая направленность : предполагает предпринимать шаги по пре дотвращению возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или по пред упреждению отягощения уже существующих проблем . Практика показывает , что предупредить социа льное бедствие всегда легче , чем в последствии прилагать усилия для ликвидации его многообразных последствий . Скажем , сохранен ие семейных и школьных связей детей , оказа вшихся в состоянии дизадаптации , скажется бла гоприятнее и прагматичнее , чем в последств и и бороться с детским бродяжничес твом , преступностью и т.п. - соблюдение прав человека и гражданина : все права на территории Российской Федерации закреплены Конституцией Российской Федерации , а именно ст . 17-64 1 1 Конституция Российской Федерации . М ., 1993. С . 6-17. . О собые права на социальное обслуживание в социальных службах закреплены ст . 7 Федерального Закона «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации». - преемственность всех фор м социального обслуживания : этот принцип подразу мевает , что все службы социального обслуживания населения должны ра ботать в какой-то системе под одним руково дством с очень хорошо отлаженной системой взаимоподдержки и взаимоинформирования для быс трой и успешной работы с обратившимся кли ентом. - приорите тность предоставления у слуг лицам преклонного возраста : в Законе Республики Коми «О социал ьном обслуживании населения в Республики Коми » к несовершеннолетним пользующимся правом пр иоритетности предоставления социальных услуг , доб авляется приоритетность пре доставления социа льных услуг лицам преклонного возраста . Это связано с существующей демографической ситуаци ей – старением нации . В Республике Коми даже действует закон «О социальном обслу живании лиц преклонного возраста. - равных возмо жностей : этот принц ип ука зывает на законность обеспечения всех граждан Республики Коми и Российской Федерации и право предоставления им социальных услуг на территории Республики Коми. - ответственности органов государственной власти , социальных с лужб и их должностных лиц за несобл юдение государственных стандартов и республиканс ких нормативов социального обслуживания : принцип введен , совершено справедливо т.к . некоторые чиновники не соблюдают нор мы прописанные в законах и подзаконных ак тах. Рассмотрев , принципы функционирован ия социальных служб можно придти к выводу , ч то надо отработать механизмы контроля , регули рующие соблюдение этих принципов работниками социальных служб. Вышеизложенные принципы указывают на то , как должны работать социальные службы . А втор работы предлагает также рассмотреть принципы организации социальных служб. К ним относятся : - принцип числе нности : он указывает на то , что часть у чреждений социального обслуживания создаются из расчета численности населения или численност и определенной категории лиц , расп оложенн ой на определенной территории. - принцип необх одимости : к этому принципу , например , относятся создание специального дома для одиноких престарелых , так как необходимость в преодоле нии одиночества среди престарелых граждан был а , есть и будет всегда. - принцип возмо жности : по этому принципу можно судить о финансовом положении региона , так как име ется примерный перечень учреждений , который д олжны быть на той или иной территории , а если у региона позволяют средства , то он в праве расширить его до любых рамок . Ни один закон не регламентир ует , до какого количества можно расширить их численность. Все принципы должны работать и способ ствовать развитию социальных служб на всей территории Российской Федерации. Итак , деятельность социальных служб основ ывается на принципах : адресность ; доступност ь ; добровольность ; гуманость ; приоритетности предос тавления социальных услуг несовершеннолетним нах одящимся в трудной жизненной ситуации ; конфид енциальность ; профилактическая направленность ; преемст венность всех форм со ц иального об служивания ; приоритетность предоставления услуг л ицам преклонного возраста ; равных возможностей ; ответственности органов государственной власти , социальных служб и их должностных лиц за несоблюдение государственных стандартов и республиканских н ормативов социального обслуживания. А так же на принципы организации : принцип численности ; принцип необходимости ; принци п возможности. § 3. Цели , задачи , функции работы социаль ных служб Сущность социального обслуживания как соц иальной системы в ее стати стике раскр ывается путем выявления и уяснения целей , задач и функций работы социальных служб. Рассмотрим в начале цель деятельности социальной службы. Разные авторы выделяют разные цели , но это связанно не с тем , что они по нимают по-разному значения этих с лужб , а потому что рассматривают различные ее структуры . Например , некоторые авторы выделяют целью социальной службы «защиту и охрану прав детства» 1 1 Работа с детьми группы риска : метод ическое пособие для социальной службы «Работа на улице» . М .: Российский благотворитель ный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» , 1999. С 7. . Естественно , эти авторы рассматривают детские учреждения , которые защищ ают и охраняют права ребенка. Другие авторы выделяют цель деятельности учреждений социальной работы , как выполнение буфера между клиентом и службами , к оторые могут им оказать помощь. Обобщая всё , научная литература говорит , что целью социальной работы является содей ствие людям в успешном разрешении их жизн енных проблем . Для решения этих проблем уч енные выделяют два под хода : первый – социальная работа – профессиональная деятел ьность , возникающая в виде добровольной филан тропической и благотворительной помощи . Есть и другой подход : социальная работ а рассматривается как профессиональная деятельно сть , целью которой являетс я материализаци я , опредмечивание интересов и потребностей че ловека , достижение социально и личностно знач имых результатов , закрепление и изучение личн ости , групп людей в обществе . Эти цели определены Федеральным Законом , закрепляющим сист ему социального о б служивания учрежден ий , социального обслуживания населения различных типов. Но «сейчас делается попытка приспособить механизмы и принципы функционирования социал ьных отраслей под реальные возможности бюджет а в условиях его высокого дефицита , что означает п одмену целей (интересов челов ека ) средствами для его решения» 1 1 Баринова М ., Валентина Матвеенко : Наша главная задача – выполнить обязательства , которые мы взяли на себя . //Человек и т руд . 1999. № 2. С . 9. . Для достижения этой цели нужно решить следующие задачи : - мониторинг те рритории и района с целью сбора информаци и о потребности населения ; - защита и охрана прав обратившихся ; - обеспечение н епрерывности и единого подхода к проведению профилактических и реабилитационных мероприятий для полного и вс естороннего восстано вления клиента. - Информирование населения о различных органах , которые могу т помочь выбраться из трудной жизненной с итуации. Исследователи проблем социального обслуживан ия выделяют следующие функции социального обс луживания : - Профил акт ическая функция : необходимо проводить массовую профилактическую работу . Примерами могут служит ь акции : а именно «Без наркотиков» – проводимая недавно Министерством Республики Коми по социальным вопросом ; «Мы не курим и не пьем» – артистами Российской э с трады ; «Безопасный секс – твой выбор» - пропаганда Министерства Здравоохранения Российской Федерации на каналах российского телевидения . - Социально-реабили тационная функция : она содержит в себе – социальную медико-психологическую реабилитацию л иц с от клонившимся поведением , безнадзорн ых детей и подростков , детей оставшихся бе з попечения родителей или лиц их замещающ их ; медико-социальную реабилитацию и реабилитацию лиц с ограниченными возможностями , семей их содержащих . - Адаптационная функция : бывает двух видов – активна я , когда индивид стремится к воздействию н а социальную среду с целью ее изменения и пассивную , когда он не стремится к воздействию на нее. - Охранно-защитная функция : включает в себя – организацию пенсионного обеспечения ; разработки м еро приятий по материально-бытовому обслуживанию нетр удоспособных и иных нуждающихся в защите граждан ; создание адресной , дифференцированной сис темы поддержки на государственной основе ; орг анизация и внедрение новых форм и видов натуральной , гуманитарной , т ехнической , экстренной помощи . Другими словами , совокупност ь мер политического , экономического , правового , социального , культурного , научного , медицинского , санитарно-гигиенического и противоэпидемического х арактера , направленных на сохранение и укрепл ени е физического и психического здо ровья каждого человека. - Функция социа льного патронажа : за выполнение этой функции несут ответственность главным образом террит ориальные центры , которые подразделяют свой п атронаж как территориально , так и профессиона льно . Но здесь нельзя забывать и про линию социальных педагогов школ , которые должны в той или иной форме выполнять эту функцию. Рассмотре в в общем виде правовые основы , общие принципы , цели , задачи , функции социальной рабо ты , а именно социальных служб можно при дти к выводу , что существует острая необходимость в дальнейшем развитии отросли как в глубь , то есть профессионально , та к и в ширь , то есть предоставление бол ее широкого спектра услуг. Председатель комитета по вопросам социаль ной политики Совета Федерации Российской Федерации В . Торлопов в своем докладе о тметил , что необходимость разработки новой ко нцепции рыночной модели социальной политики в условиях затянувшегося системного кризиса 1 1 Мухейдинова Н . Реформы социальной сферы //Экономист . М .,1998. № 5. С . 63. . За десять лет существования новой экономической системы Россия смогла сделать с толь много , добиться таких заслуг , поднять на средний уровень все социальные службы . Это Россия с ее не далеким прошлым , г де эта система даже и не подозревалась как так овая , но существовала до 1917 го да . Изменились цели , задачи , функции , но нам ного ли – нет . Да , конечно , изменились потребности населения , изменились и условия . Н апример , если при Петре I была попытка вырвать из рук церкви социальную сферу и возложить ее на светские ст руктуры , то в настоящее время социальные с лужбы зависят полностью от государства , в свою очередь государство создает благоприятные условия для того , чтобы этой деятельностью занимались нынешние светские круги . Теперь государство не навязывает э ту дея тельность , а предлагает как приоритетное напр авление для продолжения нашей нации. Теперь Российское направление – это социальная политика , которую и пытаются осуще ствить в настоящее время . Ее попытки досто йны , даже заграничные коллеги приезжающие пом очь , подсказать и посмотреть в действи тельности нашу социальную систему , указывают на то , что наши достижения в этой сфер е значительны. Цели , задачи , функции работы социальных служб разнообразны , так как наша система в действительности еще находятся на ста дии бурного развития. Таким образом из всего вышеизложенного следует , что в начале 90-х годов социальн ые службы с их нормативно закрепленными о рганизационными аспектами социального обслуживания населения имели не стабильный характер , так как не было едино го подхода в работе социальных служб , нормативной базе , в отсутствии стандартов социального обслуживания населения . С 1995 года с принятием закона «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации была четко опреде ленна и в дальнейшем д оведена д о нужного уровня нормативная база , где про писываются необходимые принципы работы социальны х служб . Но все же цели , задачи , функци и находятся в постоянном движении , как мол екулы воды , превращаясь из одного состояния в другое , но , не меняя своей фо р мулы . Глава II . Социально-реабилитационный центр для несоверш еннолетних – основные направления работы § 1. СР ЦдН как особый тип специализированного учреждения О бе дах современного детства в России сказано и написано немало. Все государственные до клады «О по ложении детей в России» последних лет отм ечают резкое ухудшение условий для физическог о , психического , нравственного развития детей , рост числа несовершеннолетних , изувеченных социал ьным окружением , ставших жертвами разного род а насилия , втянут ы х в криминальные группировки. В 90-е годы в стране осуществляются меры , направленные на улучшение положения дет ей . Принят ряд федеральных законов , введена президентская программа «Дети России» , в су бъектах Российской Федерации разрабатываются зак онодательн ые акты и программы , направленн ые на защиту прав детей . Утверждение Нацио нального плана действий в интересах детей до 2000 г . положило начало формированию государ ственной политики , ориентированной на поддержку детства . В системе социальной защиты населе ни я , создается сеть учреждений для различных категорий детей , нуждающихся в со циальной поддержке и реабилитации . Статистики , характеризующей количество и состав современных беспризорников , официально не существует , но , как свидетельствуют данные МВД России и Минсоцзащиты России , в поле зрения государственных органов ежегодно попадает до 200 тысяч таких детей и подро стков 1 1 Первые итоги . М ., 1997. С . 18. . В нарушении международных правовых норм детей и подростков , не совершившие правон арушений , нередко социа льное обслуживание содержались в приемниках-распределителях органов внутренних дел , ожидая отправления в детские учреждения интернатного типа. С этим и связано , что в государств енной системе защиты прав несовершеннолетних , с целью предотвращения противопра вных пр оявлений среди детей и подростков , особое место принадлежит сети новых социально-профилакти ческих служб . К таким относятся социально-реаб илитационные центры для несовершеннолетних. Социально-реабилитационные центры для несовер шеннолетних являются ко мпонентом общей го сударственной системы профилактики детской безна дзорности и правонарушений. Именно эта позиция была закреплена в Указе Президента Российской Федерации «О профилактике безнадзорности и правонарушений н есовершеннолетних , защите их прав» от 6 сентября 1993 года № 1338. В соответствии с этим указом в стране создаются принципиально новые специализированные учреждения для детей и подростков и среди них муниципальное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г . Сыктыв к ар». Центры социальной реабилитации несовершеннол етних в России начали открываться 1993 г ., на два года позже , чем приюты (на 1 января 1994г . действовало 7 центров , соответственно в 1995 г . – 61, 1996 г . – 116, 1997 г . – 159, в 1998 г . – около 2000 1 1 Социальная защи та / Минисерство Республики Коми по социальным вопросам . Сыктывкар . 1998. С . 7. ). Однако их численность и география размещения не соответствует остроте и масштаб ам проблемы , количеству детей и подростков , оказавшихся в сложной жизненно й ситуац ии . В дальнейшем мы видим увеличение числа таких учреждений , что обусловлено прежде всего сегодняшней ситуацией , непосредственно влия ющих на судьбы детей . Наиболее интенсивно развивается сеть этих учреждений в Красноярск ом , Краснодарском краях , Ир к утской , Московской , Нижегородской , Саратовской , Челябинской и Костромской областях . Органы местного самоуправления формируют на местах муниципальную систему социальной профилактики безнадзорности и правона рушений несовершеннолетних . Частью этой системы ст ановятся специализированные учреждения о рганов социальной защиты : социально-реабилитационные центры являются наиболее перспективными в общей системе социальных детских учреждений , так как позволяют комплексно решать пробле мы коррекционно-реабилитационной р аботы детей , оказавшихся в трудной жизненной ситуац ии , так и воздействовать на среду , в ко торой он находится , в том числе , и на родную семью . Центр призван помочь не только беспризорным детям , но и тем , кот орые еще не утратили связей с семьей , другими ин с титутами социализации , ибо спектр услуг , который получают в нем несовершеннолетние , нуждающиеся в государственной помощи , значительно шире , чем в других с оциозащитных учреждениях. Наличие социально-реабилитационных учреждений на большинстве территорий позв оляет оп еративно поместить ребенка в нормальные услов ия содержания , психологически подготовить его к жизни в замещающей семье или интернатно м учреждении , избавляет специалиста по охране прав детства от утомительной процедуры с бора необходимых справок : соц и ально-ре абилитационные учреждения имеют достаточный штат специалистов по социальной работе , что де лает этот процесс менее мучительным и для ребенка. Статус социально-реабилитационных ц ентров закреплен в Примерном положении о специализированном учреждении д ля несовершен нолетних , нуждающихся в социальной реабилитации , которое утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 13 сентября 1996 г . № 1092. Согласно действующим нормативам , социально-реабили тационные центры для несовершеннолетних отк р ываются из расчета один на 5-10 тысяч детей , проживающих в городе (районе ). При наличии в городе (районе ) менее 5 тысяч детей создается один центр. Будучи одним из звеньев го сударственной системы профилактики безнадзорности и социальной реабилитации детей, нуждающи хся в защите и поддержке государства , цент ры социальной реабилитации несовершеннолетних вы полняют широкие социальные функции. Рассмотрим их : · Защитительн ая функция . Она направлена на обеспечение сохранности жизни детей , их безопасности от внешни х угроз , правовую защиту законных прав и интересов ребенка , оказание ему экстренной помощи , предусматривает противодействие разрушению его физического , психического , нра вственного здоровья в период пребывания в центре. · Профилактич еская функция . В сотруд ничестве с друг ими учреждениями , организациями центр ведет р аботу по раннему выявлению неблагополучных се мей , оказывает своевременную помощь в разреше нии внутрисемейных конфликтов , дает рекомендации по оздоровлению условий семейного воспитания , осуществля е т квалифицированную прав овую , психологическую , а также материальную по ддержку , что позволяет преподавать необходимые процессы отторжения ребенка от родителей , р аспада семьи как института его социализации . Социальный патронаж семей , в котор ый возвр а щаются либо помещаются в ыпускники центра , не менее важен как средс тво предупреждения рецидива кризисных ситуаций. Центр ведет работу с семьями группы ри ска по предупреждению детской беспризорности . Профилактическая работа направлена и на корр екцию откл о нений в поведении и развитие детей , находящихся в неблагополучных семьях. · Восстановит ельная функция . Осуществляя меры по оздоровле нию условий жизнедеятельности детей в семье , центр способствует восстановлению социального статуса ребенка , укреплению его связей с основными институтами социализации , поддержив ает усилия семей , проявляющих готовность к преодолению своей функциональной несостоятельности . · Коррекционн о-развивающая функция . На основе комплексной д иагностики в центре определяется система мер м едико-социальной , психолого-педагогической ра боты с детьми , ориентированно на коррекцию их психологического , личного развития , восстано вление утраченного или формирование недостающего социального опыта , а также на возрождение и развитие важнейших форм жиз н едеятельности детей – игры , познания , труда , общения. · Оздоровител ьная функция . Центр предоставляет ребенку при его поступлении необходимую медицинскую помо щь , в союзе с различными медицинскими учре ждениями восстанавливает , укрепляет адаптационные возмож ности его организма , обеспечивает повышение устойчивости к влиянию многообразных негативных факторов . Центр осуществляет проф илактику заболеваний среди воспитанников , текущее медицинское обслуживание , обеспечивает полноценн ым питанием , соблюдение санитарн о -гиги енических норм , закрепление навыков здорового образа жизни. · Компенсатор ная функция . Центр ищет пути замещения био логической семьи , если невозможно преодолеть отчуждение от нее ребенка , с тем чтобы , он мог получить опыт семейной жизни , во спитываться в семье как естественной ср еде обитания растущего человека. Конечно ф ункции которые выполняют социально-реабилитационные центры действуют на основе общих функций социальных служб , но они конкретизированы и расширены именно для несовершеннолетних , нуж дающи хся в защите и реабилитации. Все выше изложенное подтверждает , что социально-реабилитационный центр для несовершеннолетн их действует как особый тип специализированно го учреждения для несовершеннолетних и являет ся частью системы социального обслуживания , р а сширяя и дополняя , по возможности , св ою деятельность которую определили законодатели. § 2. Основы работы м униципальног о учреждения «Социально-реабилитационный центр дл я несовершеннолетних г . Сыктывкар» Ослабление важнейших институтов социализации подр аста ющих граждан ведет к крайне нежелательным последствиям : растет число детей безнадзорных , бездомных , склонных к бродяжничеству и п равонарушениям , имеющих задержки психического раз вития . Поэтому потребность в социально-реабилитаци онных учреждениях для н е совершеннолет них не снижается , возрастает их роль в жизнедеятельности детей , защите их законных прав и интересов. К сожалению , только в г . Сыктывкаре действует одно подобное учреждение на всю Республику Коми , а ведь ее территория больше территории Германии . МУ «Социальн о-реабилитационный центр для несовершеннолетних г . Сыктывкар» (далее – Центр ) начал свою работу с апреля 1998 г . в качестве муниципа льного учреждения системы социальной защиты в рамках Федеральной программы «Профилактика б езнадзорности и правонарушений несовершен нолетних» . Центр осуществляет оказание социальной помощи несовершеннолетним с целью преодолени я их социальной дизадаптации , сложившейся в результате различных неблагоприятных условиях , повлекших отклонения в их психофизическом раз в итии. Цель деятельности Центра : обеспечение соц иальной реабилитации несовершеннолетних с различ ными формами и степенью дезадаптации , в то м числе и попавших в трудную жизненную ситуацию , а также организацию временного пр оживания детей , оставшихся без попече ния родителей и нуждающихся в экстренной пом ощи. Задачи Центра : 1. Выявление источников и причин социальной дизадаптации несовершеннолетних. 2. Психолого -медико-педагогическое обследование детей , направленно е на установление форм и степени их с оциальной дезадаптации. 3. Разработк а индивидуальных программ социальной реабилитаци и. 4. Обеспечен ие реализации программ по индивидуальной или групповой методике как непосредственно в Центре , так и через учреждения , занимающиеся коррекционной работой с детьми в с истеме органов социальной защиты населени я , образования , здравоохранения , внутренних дел , культуры и т.д. 5. Подготовк а рекомендаций и осуществление взаимодействия с семьями дезадаптированых детей для обесп ечения непрерывности коррекционно-реабилитационны х мероприятий с ними в домашних условиях. 6. Осуществл ение профилактики безнадзорности , обеспечение соц иальной помощи и реабилитации несовершеннолетних с различными формами и степенью дезадапт ации . Функции ц ентра определяют основные направления в содер жа нии его деятельности. Ш Развитие д иагностической работы : · достиж ение взаимодействия специалистов всех профилей в процессе диагностики и определение индив идуальной программы профилактической , коррекционной , реабилитационной работы с ребенком и его семьей, обеспечение систематического характер а диагностики , позволяющей фиксировать динамику социально-психологического возрождение ребенка ; · Накопл ение методик и технологий диагностики , адеква тных возрасту детей , степени их социально-псих ологической дезадаптац ии ; · Наращи вание материально-технической базы для осуществле ния комплексной диагностической работы , ориентиро ванной как на ребенка , так и на семью. Ш Создание с реды обитания детей , способствующей решению з адач социальной реабилитации и удовлетворение по требности детей в домашнем тепле и уюте , общении и уединении , в разносторон ней деятельности. Ш Организация и соверш енствование индивидуальной работы : · Обеспе чение условий для оказания ребенку комплексно медико-психолого-педагогической и социально-правово й помощи ; · Обеспе чение процесса индивидуальной коррекционно-реабилитац ионной работы посредством комплекса современных методик и технологий , создание необходимых условий для их проведения. Ш Осуществление мероприятий , направленных на восстановление важней ших видов деятельности детей : · Обеспе чение условий , способствующих изменению отношений детей к учебной деятельности , восстановление нарушенных связей со школой , овладение об ще учебными навыками , развитие познавательной активности ; · Создан ие условий для привитие детям жизненно необходимых трудовых навыков ; организация ра знообразных производственных навыков ; организация разнообразных производственных и ремесленнических мастерских , представляющие возможность удовлетво рить потребность ребенка в свободном в ы боре трудовой деятельности ; Ш Создание у словий для организации досуга детей как с оставляющего элемента коррекционно-реабилитационной р аботы : § Введение в реабилитационный процесс различных форм арт терапии ; § Обеспечение возможности для самостоятельного выб ора детьми д осуговой деятельности ; Ш Ориентация на работу с семьей и детьми в услов иях их повседневной жизни : § Овладение сотрудниками методикой сбора информации и оп ределение типа неблагополучной семьи ; § Индивидуальное консульти рование родителей , лиц , их замещающих , по вопросам жизнедеятельности семьи и семейного воспитания ; помощь в оздоровлении их обра за жизни ; патрониронирование семей различных типов ; § Осуществление реабилитац ионной работы с детьми в условиях дневног о пребывания их в центре. Ш Развити е различных форм компенсации семейных связей детей , что позволяет снизить количес тво детей , передаваемых в интернатные учрежде ния : участие в поиске для ребенка возможны х опекунов , усыновителей , приемных родителей. Выполнение центром многоплановых функций , расширение спектра услуг , оказываемых детям и семьям , обуславливает повышении требования к уровню их профессиональной подготовки . С соблюдением ими профессиональных обязанностей , которые п редусмотрены нормативными документами как федера льными , республикан с кими , так и Ус тавом учреждения. § 3. Воспитанники Центра Среди в оспитанников Центра дети , которые находятся в них стационарно , и те , которые не утра тили связь с семьей но получают разнообра зную социальную , психологическую , педагогическую п омощь , интере сно проводят свободное время. За время существование центра уже поз воляет делать никоторые заключения о составе детей поступающих в Центр. Согласно уставу , Центр обслуживает детей в возрасте от 3 до 16 лет : - подвергшимся лю бым формам психическому или фи зическому насилию. - Временно оставш иеся без попечения родителей по причине б олезни , взятие под стражу и другие причины . - Подкинутых или заблудившихся , личность которых не установле на. - Утративших семе йные , родственные связи , либо отказавшиеся жит ь в семье. - Проживающих в семьях социального неблагополучия. - Пострадавших от стихийных бедствий не имеющих постоянного места жительства. - Обратившихся до бровольно по письменному заявлению , испытывающих различные виды неблагополучия С рок пребывания несов ершеннолетних в Центр до 6 месяцев , продление срока пребывания о существляется на основании постановления Главы администрации МУ «Город Сыктывкар». Статистика за 12 месяцев 1999 года показывает : количество несовершеннолетних , обслуженных в центре 157. Из ни х : 15 – дошкольного возраста ; 82 – 7-11 лет ; 48 – 12-14 лет ; 12 – 15 и старше. Социальный статус таких детей крайне тяжел . Они не имели возможности полноценно освоить социальную роль члена семьи . Значит ельная часть детей , находящихся в Центре – социальн ые сироты . Примерно каждый второй ребенок имеет родителей , лишенных роди тельских прав. Если проранжировать причины поступление д етей в Центр , то складывается следующая ка ртина : 1-е место – по заявлениям родителей ; 2-е место – по направлению школы ; 3-е мест о – из-за асоциального поведения родителей , уклоняющихся от воспитания детей. Большинство детей , поступающих в Центр , психически и социально запущенные , имеют ра зличные отклонения в поведении. Для работы с несовершеннолетним в Цен тре функционируют следующи е отделения : - приемно-карантинное отделение ; - отделение диагн остики социальной дезадаптации несовершеннолетних ; - отделение реали зации программ реабилитации ; - отделение социа льно-правовой помощи. О рганизация реабилитации несовершеннолетних включает в себя множество аспектов . Одним из первых является привитие правил общежития и физической реабилитации (соблюдение режима дня , правил внутреннего распорядка , спортивные игры и другое ). Другой аспект – диагностическое направле ние , которое включает в себя комплексную психолого-медико-педагогическую диагностику уровня психического и физиологического развития , школь ной дезадаптации , отклонения в поведении и развитие личности. Диагностика ребенка проводится в первые 14 дней пребывания несовершеннолетнего в Цен тре . Проводится диагностика его эмоционал ьно-волевой сферы , психического здоровья , интеллект а , темперамента , акцентуации характера – сост авляется полная биопсихосоциальная характеристика . Результаты выносятся на психолого-медико-социально-п едагогический к о нсилиум , который оцен ивает реабилитационный потенциал несовершеннолетнего и разрабатывает индивидуальный план помощи для ребенка. Рассмотрев , социально-реабилитационный центр д ля несовершеннолетних следует сделать вывод , что он действительно является особы м типом из всех учреждений социального обслужив ания населения со своими направлениями работы . Воспитанниками центра могут являться все дети от 3 до 16 лет оказавшиеся в трудно й жизненной ситуации , обратившиеся сами и поступившие по направлению. В центре фу нкционируют 4 отделения : - приемно-карантинное отделение ; - отделение диагн остики социальной дезадаптации несовершеннолетних ; - отделение реали зации программ реабилитации ; - отделение социа льно-правовой помощи. Особое в нимание уделяется развитию диагн остического направления в работе центра , так как оно является основой для разработки индивидуа льного плана помощи несовершеннолетнему. Заключени е В соотв етствии с поставленными задачами можно сде лать следующие выводы : - правовое обеспечени е деятельности социальных служб имеет достато чную законодательную базу как на федеральном , так и на республиканском уровне , так же можно сказать что на республиканском у ровне развитие проходит быстрее. - Вся де ятель ность которая закреплена в законодательной ба зе основывается на федеральных принципах : адр есность ; доступность ; добровольность ; гуманость ; пр иоритетности предоставления социальных услуг нес овершеннолетним находящимся в трудной жизненной ситуации ; кон ф иденциальность ; профила ктическая направленность ; их перечень пополняет республиканский закон : преемственность всех фор м социального обслуживания ; приоритетность предос тавления услуг лицам преклонного возраста ; ра вных возможностей ; ответственности органов г осударственной власти , социальных служб и их должностных лиц за несоблюдение госуд арственных стандартов и республиканских норматив ов социального обслуживания . Так же не мал о важны организационные принципы : принцип чис ленности , принцип необходимости , принц и п возможности. - Чтобы достичь э тих принципов социальные службы выдвигают раз нообразные формулировки целей , задач , функций , но в итоге они отражают одно и то же. - Рассмотрев в об щем виде автор предлагает рассмотреть на конкретном учреждении , то есть на социал ьно-реабилитационном центре для несовершеннолетних . Посмотрев деятельность этого учреждения приход ит к выводу : учреждение выполняет и расшир яет свою деятельность в отношении несовершенн олетних нуждающихся в социальной реабилитации предусмотренную за к онами . Далее авт ор работы рассматривает более конкретно , бере тся деятельность муниципального учреждения «Соци ально-реабилитационного центра для несовершеннолетних г . Сыктывкар» и основные направления рабо ты в отношении к несовершеннолетних . После анализа д еятельности приходит к в ыводу , что Центр выполняет требования всех инстанций и соответствует законодательству . В стремлении достичь поставленных перед собой , в уставе , целей , задач – Центр делае т все для этого необходимое . В центре действует 4 отделения : п риемно-карантинное отделение ; - отделение диагностики социальной дезадаптации несовершеннолетних ; - отделение реализации программ реабилитации ; - отделение социально-правовой помощи . Особое внимани е уделяется развитию диагностического направлени я в ра боте центра , так как оно является основой для разработки индивидуальног о плана помощи несовершеннолетнему. Автор , из нап исанной работы , делает следующий вывод – социальные службы в своем целом сформировалис ь , но по отдельности , по отраслям еще нужны дора ботки . Нельзя оставлять без внимания детей , нуждающихся в социальной реаб илитации , а им нужны социально-реабилитационные центры , которых нет по республики кроме рассмотренного выше центра. Литература 1. Конституци я Российской Федерации . М ., 1993. 2. Конституция Республи ки Коми . Сыктывкар , 1997. 3. Федеральный Закон «Об основах системы профилактики безнадзорност и и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 года № 120-ФЗ //Собрание законодате льства . М ., 1999. № 26 4. Федеральный Закон «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» от 10 декабря 1995 год а № 195-ФЗ //Собрание законодательства . М ., 1995. № 49. 5. Закон Республики Коми «О социальном обслужива нии населе ния Республики Коми» от 7 апреля 1997 года № 21-РЗ // Ведомости . Сыктывкар , 1997. № 8. 6. Указ Президента РФ «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания , защиты и развития детей в 90-е годы» от 1 июня 1992 года № 543 //Ведомости . М ., 1992. № 26. 7. Указ Президента РФ «О профилактики безнадзорности и правонару шений несовершеннолетних , защита их прав» от 6 сентября 1993 года № 421 //Ведомости . М ., 1993. № 37. 8. Постановление Совета Министров Р СФСР «О первоочередных ме рах по созданию государственной системы социа льной помощи семье в РСФСР» //Семейная пол итика в РСФСР . М .: Комитет по делам сем ьи и демографической политике при Совете Министров РСФСР , 1991. 9. Постановления Правит ельства РФ от 13 сентября 1996 года № 1092 «Примерное положение о специализированном учреж дении для несовершеннолетних , нуждающихся в с оциальной реабилитации» //Собрание законодательства . М ., 1996. № 38. 10. Концепция государств енной социальной политики на 1999 -2001 годы / Комитет Государственного Совета РК по социаль ной политике . Сыктывкар , 1999. 11. Устав муниципального учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г . Сыктывкар» от 26 октября 1999года № 242 /Утвержденный Главой администра ции муниципального образования «Город Сык тывкар» . Сыктывкар , 1999. 12. Баркер Р . Словарь социальной работы . М .: Институт социальной работы , 1994. 13. Доэл М . Практика социальной работы . М ., 1995. 14. Законодательство зар убежных стран по социальному обсл уживанию населения . М .: Минсоцзащиты России , 1994. 15. Первые итоги . М ., 1997. 16. Работа с детьми группы риска : Методическое пособие для со циальной службы «Ребенок на улице» . М .: Рос сийский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» , 1999. 17. Социальная защита /Министерство Республики Коми по социальным вопросам . Сыктывкар , 1998. 18. Социально-реабилитационн ый центр для несовершеннолетних : содержание и организация деятельности /Под ред . И.Н . Ива щенко . М .: Государственный НИИ семьи и восп и тания , 1999. 19. Социальные службы в регионе /Сост . А.В . Соколова . Сыктывкар , 1996. 20. Сулейманова Г.В . С оциальное обеспечение и социальное страхование . 2-е издание , переработанное и дополненное . М .: «Контур» , 1998. 21. Топчий Л.В . Правов ое обеспечение организаций и функционирован ия системы социального обслуживания семей и детей . М .,1997. 22. Человек как объе кт социально-психологической работы . Сыктывкар ,1997. 23. Энциклопедия социаль ной работы . В 3 т ., Т . 1.: Пер . с английского . М .: Илюст р . Общечеловеческих ценностей , 1993. 24. Баринова М ., Вален тина Матвеенко : Наша главная задача – вып олнить обязательства , которые мы взяли на себя . // Человек и труд . 1999. № 2. С . 4-11. 25. Виленский А ., Дошн ина И . Система социальной поддержки населения : уровень кризиса и региональный опыт // Вопросы эк ономики.М .,1999.№ 2.с .74-84. 26. Законодательство зар убежных стран , организация социального обслуживан ия населения //Собрание нормативных актов . М .: Минсоцзащиты России , 1994. 27. Калашников С . О приоритетных направлениях развития социально -трудовой сферы //Общество и экономика . М .,1999. № 9. С .57-64. 28. Кривцева Л . Социа льная помощь : Новая модель // Социальное обеспечение . М ., 1999. № 2. С . 25-37. 29. Ложкин Д . 80 лет Российской социальной службе // Социальное обеспече ние . М ., 1999. № 3. С . 3-4. 30. Манукян Э . Помощь целенаправленная , адресная // Социальное обеспечен ие . М ., 1999. № 5. С . 33-37. 31. Мачульская Е.Е . со циальный риск как объективная основа социальн ого обеспечения //Вестник Моск овского унив ерситета . № 1. Серия 11. Право . М ., 1999. С . 23-30. 32. Мухейдинова Н . Ре формы социальной сферы //Экономист . М ., 1998. № 5. С . 61-70. 33. Основные направления государственной социальной политики по улучш ению положения детей в Ро ссийской Фед ерации до 2000 года //Собрание нормативных актов . М .: Синергия , 1996.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Не столько пугает кризис, сколько тот факт, что делиться опытом выживания во время санкций к нам приехал президент Зимбабве, где каннибализм считается обычным делом.

Andrew (c)
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по психологии "Социальные службы, опыт практической деятельности", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru