Реферат: Методология экономической науки - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Методология экономической науки

Банк рефератов / Экономическая теория

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 143 kb, скачать бесплатно
Обойти Антиплагиат
Повысьте уникальность файла до 80-100% здесь.
Промокод referatbank - cкидка 20%!
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Методологи я экономической науки В любом хозяйстве решаетс я множество вопросов : какие блага производить , из каких ресурсов , с помощью какой технологии , как распределят ь полученные блага между участниками хозяй ст ва . Причем в каждом хозяйстве решаться эти вопросы могут по-разному — в зависимости от тех или иных у с ловий. Экономическая теория занимается объяснением принципов , согласно которым может быть ор ганизовано производство и распределение благ в хозяйствах различных обществ. Вообще говоря , экономическая тео рия должна объяснить ВСЁ , что происходит в хоз яйстве . Она должна объяснить , поче му хо зяйство устроено именно так , а не иначе . Она должна уметь определять возможны е причины любого события (например , по чему в таком-то году выросла заработная плата архитекторов в городе Ульяновске ). А также последстви я любого события (на прим ер , к чему приведет возможное увеличение ц ены нефти ). Каким образом экономическая теория м ожет справиться со всеми этими задачами ? С помощью построения теоретиче ских моделей — вообра жаемых экономических систем , состоящих из вообра жаемых людей , которым нужно принимать решения по поводу вообра жаемого производства , обмена или потребления . Теоретичес кая модель являет ся как бы мысленным экспериментом , в ходе которого определяется развитие событий в некоторой заданной совокупно с ти ус ловий. Экономист может представить себе , напри ме р , воображаемый остров с воображаемым запасом ресурсов , поместить на него воображаемого человека с вообра жаемым набором желаний и попытаться определить , ЧТО , ГДЕ , КОГДА и КАК будет этот человек делать для удовлетворения своих желаний . Для чего нуже н такой мысленный эксперимент ? Теоретическая модель наделяется характеристи ками реального хоз яйства , и , следовательно , результат мыс ленного эксперимента должен соответствовать действитель ному развитию собы т ий в настоящем хозяйстве . Таким обра зом , теория позволяет определить , как будет развиваться реаль ная эк ономическая система в тех или иных услови ях. Позитивные и нормативные теории Экономическая теория может быть позитивной или норма тивной — в зависимос ти от вопросов , на которые она отв ечает . Позитивная экономическая теория изучает реальное со сто яние хозяйства и то , как это состояние может изменять ся в результате тех или иных событий . Позитивная теория строится на изучении причинно-след ственных связей и р ассуждает по принципу “если — то” . На при мер , “если увеличится цена молока , люди ст анут меньше его покупать , “если фирма буде т получать большую прибыль , она может расш ирить производство * и так далее . При этом позитивная теория не оценивает все эти соб ы тия с точки зрения “хорошо ” или “плохо” и подходит к ним беспри страстно . Нормативная экономическая теория отвеча ет на вопрос , как должно быть устроено хозяйство , и оценивает все собы тия с то чки зрения “хорошо” или “плохо” . Нормативная теория строится на о дном или нескольких глав ных утверждениях (например , “все люди должны быть рав ны” ), из которых потом выводится устройство всего хозяйства (н апример , “собственность должна принадлежать всем поровну” , “все должны работать одинаковое время и получать одинак о вую за рплату” и т . д .). Нормативная теория любое событие может о ценивать (гово рить , хорошо это или плохо ) с точки зрения соответствия этому “идеальному” состоянию . Например , “повышение цены моло ка — это плохо , так как люди должны иметь возможность покупа ть дешевое мол око” или “расширение производства — это хорошо , так как больше людей получат работ у”. Таким образом , позитивная теория изучает то , что ЕСТЬ , а нормативная теория — то , что ДОЛЖНО БЫТЬ. Прикладная эко номика Экономическая теория изучает хозя йст во как бы со сторо ны . Но в то же время люди , которые являются действи тельны ми участниками хозяйства , с давних пор занимаются выработ кой принципов своего пове дения и по-своему изучают то же са мое хозяйство изнутри. Прикладной экономикой называетс я совок упность дисцип лин о практических действиях в реальном хозяйстве. Все действующие лица в хозяйстве делятся на три большие группы : фирмы , потребители и государство . Поэтому и при кладн ая экономика тоже .делится на три большие части — в зависимости от того , чьи действия являются предметом изуче ния : прикладную экономику фирмы , домоводство и теорию эко номической политики. Прикладная экономика фирмы — совокупность дисциплин , опре деляющих действия различных управляющих любой фир мы . Этот комплекс дисциплин вклю чае т в себя такие важные предметы , как ма ркетинг , финансы , планирование производства , управл ение персоналом , бухгалтерский учет и т . д. Поскольку все эти дисциплины направлены на одну цель — увеличение прибыли ф ирмы , прикладную экономику фирмы на зывают ещ е теорией бизнеса (от англ . business — б уквально “дело , занятостью , в переносном смысл е “зарабатывание денег ). Домоводство — совокупность знаний о ведении домашнего хозяйства (планировании бюджета , осуществлении покупок , организации потребления и т . д .). Л юбое домашнее хозяйство выполняет эти действия , и принципы , которыми оно может руко водствоваться при этом , со ставляют предмет науки домоводство. Теория экономической политики — совокупн ость знаний о регулировании хозяйства государ ством (регулирование дене ж ного обращения , рынка капиталов , внутренней и внешней тор говл и , взимания налогов , распределение бюджета , сти мулиро вание развития отдельных отраслей и т . д .). В чем состоит деятельность эк ономистов ? Какие цели они преследуют ? Экономис ты формулируют эко номические принципы, которые полезны при разработке политики, ставящей своей целью решение э кономических проблем. Цели можно кратко сформулировать следующим образом : 1. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ . Желате льно обеспечить производство большего количества и лучшего качества товаров и услуг , а проще говоря — более высокий уров ень жизни. 2. ПОЛНАЯ ЗАНЯ ТОСТЬ. Подходящее занятие следует обеспечить всем , кто желает и способен работать. 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ . Мы хотим получить максимальную отдачу при ми нимуме издержек от имею щихся ограниченных про изводственных ресурсов . . 4. СТАБИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ЦЕН . Необхо димо изб егать значительного повышения или сни жения о бщего уровня цен , то есть инфляции и д е фляции. 5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СВОБОДА. Управля ющие предприяти ями , р абочие и потребители долж ны обл адать в своей экономической деятельности высо кой степенью свободы. 6. СПРАВЕДЛИВОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДО ХОДОВ. Ни одна группа граждан не должна пребы вать в крайней нищете , когда другие граждане купа ются в роскоши. 7. ЭКОНОМИЧЕ СКАЯ ОБЕСПЕЧЕННО СТЬ. Следует обеспечить существов ание хронически больных , нетрудоспособных , недеесп особных , пре старелых или других иждивенцев. 8. ТОРГОВЫЙ БАЛАНС. Мы стремимся к под держанию разумного баланса нашей международ ной торговли и международных финансовых сделок. Этот перечень широко признанных целей созда ет базу для постановки ряда существен ных вопро сов . Цели могу быть как взаимодо по лняемыми в том смысле , что по мере достижения одной из них другая или другие цели также могут быть осуществле ны . Например , достижение полной заня тости (2-я ц ель ) явно означает ликвидацию безрабо тицы , то есть основной причины низких доходов (6-я цель ) и экономической необеспеченности (7-я цель ). А так же , некоторые цели могут противоречить друг другу или взаимн о исключать друг друга . Не которые , наприм ер , те силы , ко торые способствуют достижению экономического роста и полной занятости , могут оказаться теми самыми силами , которые порождают инфляцию. Рассмотрим методы использу емые экономистами . Сначала экономист выявляет и собирает факты , которые относятся к рассмотрению к онкретной экономической проблемы . Эту задачу иногда назы вают "описательной , или эмпиричес кой , экономической наукой " (блок 1). Экономист устанавл ивает также экономические принципы , то есть выв о дит обобщения относитель но реа льного поведения индивидов и институтов . Выве дение принципов из фактов называется эко номи ческой теорией или "экономическим анализом " (бл ок 2). Как показано на рисунке 1, в изучении эконо мического поведения экономисты могут продви гаться как от теории к фактам , та к и от фактов к теории . В более ст рогом изложении это означает , что экономисты применяют и дедуктивный и индук тивный м етоды . Под индукцией мы подразуме ваем "выкристаллизовывание ", или выведение , при нципов из факт ов . Здесь мы начинаем с накопления фактов , которые затем систематизируются и анали зируются так им образом , чтобы можно было выве сти обоб щение , или принцип . Индукция идет от факто в к теории , от частного к общему . На рисунке 1индуктивный метод изображен ле в ой стрелкой , направленной вверх от бл ока 1 к блоку 2. Дедуктивный , или гипотетический , метод решает задачу , начиная с уровня теории , а затем проверяет или отвергает данную теорию , об ратившись к фак там . Дедуктивный метод идет от общего к частному , от теор ии к фактам . Этот метод изображен на рисунке 1-1 стрелкой , напра вленной вниз от блока 2 к блоку 1. Дедукция и индукция представля ют собой не противостоящие друг другу , а взаимодополняющие методы исследования . Сформулир ованные дедуктив ным методом гипотезы служа т экономисту ориенти рами при сборе и систематизации эмпирических дан ных . В свою очередь , извест ное представление о фак тах , о реальном ми ре является предпосылкой для формулирования в есьма содержательных гипотез . Приступая к из учению любой проблемы или сект ора эко номики , экономисты должны применять ин дуктивный ме тод , с помощью которого они с обирают , систематизируют и обобщают факты . Нап ротив , дедуктивный метод подра зумевает выдвижение гипотез , которые затем сопоставля ются с фактами . Полученные на основе люб ого из этих методов обобщения полезны не только для объяснения экономического поведен ия , но также и для выработки экономической политики. Наконец , общее представление об экономичес ком поведении , которое формируется н а осн ове экономических принципов , может затем быть ис пользовано для выработки поли тики , то есть мер или решений , обеспечиваю щих исправление или устранение рассматриваемой проблемы . Этот по следний процесс иногда на зывают "прикладной экономической наукой " или э кономической политикой (блок 3). Задача эконом ической теории или анализа заключа ется в том , чтобы привести в систему , истолковать и обобщить факты . Принципы и теории — конечный результат экономического анализа — вносят поря док и смысл в набор факто в , с вязывая их воедино , устанавливая н адлежащие взаимосвязи между ними и выводя из них определенные обобщения . "Теория без фактов может быть пустой , но факты бе з теории бессмысленны '". Принципы и теории представляют собой содер жательные обоб щения , основанные на анализе фак тов Экономические принципы — это обобщения , которые , как вытекает из самого термина , содержат в себе несколько неточные коли че ственные определения . Например , когда экономисты говорят , что в 1999 г . среднее домашнее хозя йство получило дохо д в сумме около 32 тыс . дол ., они тем самым делают обобщени е . Здесь признается , что некоторые домохозяйст ва заработали намного больше этого , а знач ительная их часть намного меньше . Экономическ ие обобщения часто выражаются также в фор ме вероятностей . Скаже м , исследова тель может предположить , что с вероятностью в 95% снижение подоходного налога на один долла р приведет повышению прибыли многих фирм. При по строении своих обобщений используе тся термин допущение "при прочих равных усло виях " . Иными словами , они допускают , что все другие переменные , за исключением тех , которые они в данный момент расс матривают , остаются не изменными . Такой метод у прощает процесс анализа путем вычленения иссл едуемой связи . Проиллюст рируем это на следующ ем примере : при выяснен и и связи между ценой продукта Х и купленным кол иче ством этого продукта чрезвычайно важно пр инять допущение , что из всех факторов , кот орые способны повлиять на купленное количеств о Х (скажем , цена X, цены других товаров , доходы и вкусы потреби телей ), лишь цена Х изменяется . При этом эконо мист ока зывается в состоянии сосредоточить свое внима ние на отношении "цена Х — закупки X", и гнорируя влияние других переменных. Экономические принципы или тео рии неизбе жно оказываются абстракциями . Экономисты строят сво и теории с целью обнару жить смысл в хаотич еском наборе фактов , который в противном с лучае вводил бы в заблуждение и не пр иносил бы никакой пользы , то есть с це лью при вести факты в более пригодную , рац иональную форму . Таким образом , обобщать — значит абс т ра гировать или намеренн о упрощать ; обобщение в экономике имеет пр актическое значение , а поэто му такое же з начение имеет и абстракция . Экономи ческая тео рия — это модель , упрощенная картина или схема какого-либо сектора экономики . Такая модель позволяет н ам лучше понима ть действите льность именно потому , что она игнорирует сбива ющие с толку детали действ ительности . Наконец , теории — хорошие теории — основы ваются на фак тах , и поэтому они реалистич ны . Теории , которые не согласуются с факта ми , попросту плох ие теории. При анализе различных данных используется такой метод как корреляция - это технический термин , указывающий на то , что соотношение двух групп данных носит системный и взаимозавис имый характер ; например , можно обнаружить , что , когда возрастает X, возрастает также и Y . Но это не обязательно означает , что Х служ ит причиной Y. Связь здесь может быть чисто случайной или порож даться каким-либо другим фактором Z , не включен ным в анализ . Пример : эко номисты выявили положи тельную корреляцию между образо ванием и дохо дом . Обычно люди с более высоким образованием получают боле е высокий доход , чем люди менее образованн ые . Житейский здравый смысл заставляет нас усмотреть в образовании причину , а в бо лее высоком доходе следствие. Макроэкономика и микроэконо мика . Существует два совершенно разн ых уровня анализа , на основе которых эконо мист может выводить законы , касаю щиеся эконом ического поведения . Уровень ма к роэкономического анализа относится либо к экономике как целому , либо к таким состав ляющим ее осно вным подразд елениям , или агреги рованным показателям (агрегата м ), как правитель ственный сектор , домохозяйства и частный сектор . Агрегат — это сов окупность специфических эконо мических единиц , кот орые рассматриваются так , как если бы они составляли одн у ед иницу . Здесь , не уделяется внимани е конкретным единицам , обра зующим разные агре гаты . Неудивительно поэтому , что макроэкономически е исследования различных экономических проблем охватывают анализ таких величин , как общий объем продукц ии , общий урове нь занят ости , общий объем дохода , об щий объем расхо дов , общий уровень цен и т . д . Короче говоря , макро экономика изуча ет не деревья , а лес . С другой стороны , микр оэкономический анализ имеет дело с конкретными экономичес кими единицами , с детальным изучением пов едения этих индивидуальных единиц . Когда экономист об ращается к такому уровню ан ализа , он , фигурально выражаясь , помещает эконо мическую единицу или очень маленькую часть экономики под микроскоп и детально изучает аспекты ее функционирования . Здесь мы опе р ируем терминами : отдельная отрасль , фирма или домохозяйство — и сосредоточива ем внимание на таких величинах , как произв одство или цена конкретного продукта , численность ра бочих , з анятых в одной фирме , выручка или доход отдельной фирмы или отдельного домох оз яйства , расходы данной фирмы или семьи и т . д . В мик роэкономике мы изучаем уже не лес , а деревья .

1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Да-а-а, вот в детстве хорошо было. Выпал зуб, а мышка тебе новый принесла. Сегодня удалили мне зуб, так "мышка" 45 штук за новый попросила.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по экономической теории "Методология экономической науки", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2017
Рейтинг@Mail.ru