Курсовая: Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних

Банк рефератов / Законодательство и право

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 412 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

П Л А Н Введение……………...…… …………………………………………………...2 1. Понятие и значение произво дства по делам в отношении несовершеннолетних...………………………………………………..……4 2. Особенности предвар ительного следствия. ……………………………..15 3. Особенности судебно го разбирательства………………………… ......... 2 6 Заключен ие…………………………………………………………………...37 Список использованн ой литературы………………………………….…….38 Введение О собые процессуальные правил а производства по делам о преступлениях несовершеннолетних установлен ы законом с учетом возрастных, психофизических, социально-психологичес ких и иных свойств и состояний лиц , не достигших совершеннолетнего возраста. Включение в УПК главы об особенностях производст ва по делам несовершеннолетних соответствует международно-правовым об язательствам России. Это Минимальные стандартные правила ООН, касающие ся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила», 1985 г.). «Пекинские правила» призваны содействовать повышению воспитательног о и предупредительного значения предварительного следствия и судебног о разбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних. В данны х правилах заключены следующие принципы они: Ш нап равлены на то, чтобы любое дело в отношении несовершеннолетнего велось б ыстро, без каких-либо задержек; Ш пре дусматривают возможность прекращения дела по не реабилитирующим основ аниям на досудебных этапах с тем, чтобы ограничить негативные последств ия судебного разбирательства и приговора (предание огласки содеянного, судимость и др.); Ш обя зывают проводить судебное разбирательство таким образом, чтобы оно отв ечало интересам несовершеннолетнего и обеспечивало ему возможность уч аствовать в нем и свободно излагать свои показания; Ш тре буют, чтобы должностные лица, ведущие производство по этим делам, облада ли соответствующей квалификацией; Ш пре дписывают уважать право несовершеннолетнего на конфиденциальность, ог раждать их от причине ния вреда из-за ненужной гласности; Ш рек омендуют последовательно проводить принцип соразмерности при выборе м ер воздействия в отношении несовершеннолетнего, учитывая тяжесть, моти вы и причины совершения деяния, особенности личности и другие обстоятел ьства дела. Правила пр оизводства по указанным делам нацелены: Ш на с оздание дополнительных гарантий полного, всестороннего и объективного исследования обстоятельств дела, Ш выя вления причин и условий совершения преступления несовершеннолетним, Ш реа лизации ими своих процессуальных прав, Ш при менения обоснованных и справедливых уголовно-правовых и воспитательны х мер воздействия на несовершеннолетнего с учетом данных о его личности и содеянного. Исходя из э тих требований, установленный в Уг оловно-процес суальном кодексе РФ порядок производства по дел ам несовершеннолетних учитывает возрастные особенности этих лиц и их п равовое положение (ограничение дееспособности, обязанности родителей и заменяющих их лиц по защите прав и интересов детей и т.д.). Также предусмо трен ряд дополнительных гарантий установления истины, охраны прав и зак онных интересов несовершеннолетних, предупредительного воздействия с удопроизводства. Порядок производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних определяется общими прави лами У ПК и положениями главы 50 (с т . ст. 420-432 ) УПК РФ . К их числу относя тся также следующие статьи: ч. 3 ст. 27 ; п.12 ст. 5; ч.2 ст.4 9; п.2 ч.1 ст.51 ; ч.2 ст.5 2 ; п.5 ст. 196 ; ст.2 12 ; ч. 4 ст.3 54 и некоторые другие. Далее я р ассмотрел в своей работе сам пр оцесс производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, как на предварительном следствии, так и в судебной стадии, а так же особеннос ти производства по уголовным д елам в отношении несовершенно летних. 1. Понятие и значение производства по делам в отношении несовершеннолетних Несовершеннолетним является лицо, которое к моме нту совершения преступления не достигло восемнадцатилетнего возраста. Производство по делам несовершеннолетних приме няется также и в следующих случаях, когда лицо соверши ло прес тупление до достижения 18 лет, а к моменту процессуального д ействия достигло этого возраста, а также когда часть преступлений сове ршена им в возрасте до 18 лет, а часть - после достижения совершеннолетия. «Если в поступившей жалоб е по делу частного обвинения содержится просьба о привлечении к уголовн ой ответственности несовершеннолетнего... , судья, возбудив уголовное дело, обязан направить его прокур ору для производства предварительного следствия» Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам. М., «Спарк». С.405. . В данной части курсовой работы хотелось бы отметить вопрос о профессион альной компетентности лиц, осуществляющих производство по делам несов ершеннолетних. Международно-правовые документы предусматривают необх одимость обеспечить профессиональную компетентность лиц, осуществляю щих производство по делам несовершеннолетних. Лица, в компетенцию которых входит принятие решений в отношении несовер шеннолетних, могут иметь самую различную квалификацию. Все эти лица долж ны иметь минимальную подготовку в области права, социологии, психологии , криминологии и наук о поведении. Это требование имеет столь же важное зн ачение, как и организационная специализация и независимость компетент ного органа власти. Профессиональная квалификация является необходимым элементом для обе спечения беспристрастного и эффективного отправления правосудия в отн ошении несовершеннолетних. Поэтому необходимо улучшить набор, продвиж ение и профессиональную подготовку персонала и обеспечить его необход имыми средствами, которые позволяли бы ему соответствующим образом вып олнять свои функции. В целях достижения беспристрастности при отправлении правосудия в отн ошении несовершеннолетних следует избегать любой дискриминации на пол итической, социальной, половой, расовой, религиозной, культурной или люб ой другой основе в отношении отбора, назначения и продвижения персонала в системе правосудия по делам несовершеннолетних. Минимал ьные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отно шении несовершеннолетних. Ст. 22. «На практике применяется специализация следователей, прокуроров и суд ей по делам несовершеннолетних. В частности, по этим делам рекомендуется вызывать народных заседателей из числа педагогов и иных лиц, имеющих оп ыт в воспитании молодежи; дела данной категории целесообразно рассматр ивать под председательством одних и тех же наиболее квалифицированных судей» Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам. М., «Спарк». С.469. . « Специализация судей по делам несовершеннолетних предусм атривает необходимость обеспечения их профессиональной компетентнос ти путем обучения и повышения квалификации не только по вопросам права, но и педагогики, социологии, психологии» Постановление Пленума Верхо вного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступ лениях несовершеннолетних». . В соответствии с международными принципами в области прав и свобод чело века особые правила производства по делам о преступлениях несовершенн олетних направлены в первую очередь на защиту этих лиц от необоснованно го подозрения или обвинения, на справедливое разрешение дела, на обеспеч ение того, чтобы любые меры воздействия на несовершеннолетнего правона рушителя были всегда соизмеримы как с особенностями его личности, так и с обстоятельствами преступления. С этой целью законом определены обсто ятельства, подлежащие установлению по делам о преступлениях совершенн ыми несовершеннолетними (ст. 421 У ПК РФ). Статья ст. 421 УПК РФ детализирует некотор ые положения ст. 73 УПК Р Ф . Плену м Верховного Суда РФ, обратил внимание судов на Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной п рактике по делам о преступлениях несовершеннолетних». : Ш обя зательность полного, всестороннего и объективного выяснения данных о личности обвиняемого; Ш выя снение условий его жизни и воспитания; Ш изу чение мотивов преступления; Ш устано вление причин и услови й , способствовавших его совершению, в том числе дейст вия взрослых, вовлекавших подростков в совершение преступлений либо со здававших для этого благоприятные условия. Уголовно-п роцессуальный закон (ст. 421 УПК Р Ф ) придает особ ое значение док азыванию точного возраста несовершеннолетнего. Правила установленные в главе 50 УПК применяются по делам лиц, которые к моменту совершения п реступления не достигли восемнадцатилетнего возраста. Аналогичный пор ядок производства по делам несовершенноле тних приме няется также в случаях, когда лицо, соверши ло преступление до достижения 18 лет, а к моменту процессуального действия достигло этого возраста. А также ког да часть преступлений совершена им в возрас те до 18 лет, а часть – после достижения совершеннолетия. «Пр и рассмотрении дел этой категории следует учитывать, что участие защитн ика... обязательно с момента задержания, ареста, предъявления обвинения и в судебном разбирательстве, независимо от того, достиг ли обвиняемый, со вершивший преступление в возрасте до 18 лет, к этому времени совершенноле тия. Это правило относится и к случаям, когда лицо обвиняется в преступле ниях, одно из которых совершено им в возрасте до 18 лет, а другое – после достижения совершеннолетия» Сборник постановлений Пленумов по уголовным делам. М., «Спарк». С .468. . Возраст несовершеннолетнего исчисляется с точностью до года, месяца и д ня. Лицо считается достигшим возраста 14, 16, 18 лет по истечении суток, на кото рые приходится дата рождения, то е сть со следующих суток. Эти данные устанавливаются копией свидет ельства о рождении (метрика), паспортом либо протоколом осмотра свидетел ьства о рождении (паспорта). При противоречии между данными о возрасте не обходим запрос по месту регистрации рождения. При отсутствии официальных документов либо невозможности по различным причинам получить их копии (ду бликат ы ), а также в случае сомне ний относительно подлинности документов, удостоверяющ их возраст несовершеннолетнего, назнача ется судебно-мед и цинская экспертиза . На разрешение судебно-медицинских экспертов должны быть поставлены сл едующие вопросы: Ш како в в настоящее время возраст представленного для обследования подозрев аемого (обвиняемого); Ш дост иг ли обследуемый подозреваемый (обвиняемый) к моменту совершения прест упления (должно быть указано число, месяц, год и время суток) 14-летнего, 16-лет него, 18-летнего возраста. На разреше ние экспертизы нельзя ставить вопрос о соответствии уровня развития по дростка его паспортному возрасту или возрасту уголовной ответственнос ти, так как компетенция судебных медиков не позволяет им диагностировать реальный уровень психичес кого развития несовершеннолетнего (психологический возраст подростка) Уголовный проц есс. Под редакцией В.М. Лебедева. М.: «Спарк», 2000 г. С. 467. . «В случае у становления возраста экспертизой за дату рождения принимаются последн ие сутки года рождения, установленного экспертизой. Если экспертиза опр еделяет возраст максимальным и минимальным количеством лет, то за дату р ождения принимаются последние сутки года рождения, соответствующего м инимальному возрасту» Постановление Пленума Верховног о Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». . Данные о возрасте несовершеннолетнего способст вуют: Ш уст ановлению личности обвиняемого и решению вопроса о возможности привле чения его к уголовной ответственности (ст.20 УК РФ); Ш опр еделению возможности совершения конкретного деяния с учетом физически х данных несовершеннолетнего (например, оказать реальное сопротивление взрослому, совершить насил ьственный половой акт и т.д.); Ш ско рейшему практическому осуществлению вопроса об особом порядке судопро изводства по уголовному делу; Ш уче ту возрастных и социально-психологических качеств личности в ходе выпо лнения следственных действий; Ш обе спечени ю применения уголовно- правовых норм о сроках, видах и пределах наказания, смягчающих и отягчаю щих наказание обстоятельствах, о применении принудительных мер воспит ательного возде йствия и др. Выяснение условий жизни и воспитания несовершеннолетнего требуется для всесторо ннего изучения физического и психологического состояния подростка, ур овня интеллектуального и нравственного развития, особенностей его хар актера. Данные об обстановке, в которой происходило форм ирование личности несовершеннолетнего, необходимы: Ш для установления мотивов преступления; Ш для изучения обстоятельств, связанных с отношением несоверше ннолетнего к содеянному; Ш для приняти я мер по предупреждени ю совершения других преступлений; Ш для изучения ответственности родителей или воспитателей. При изучен ии условий жи зни несовершеннолетнего в семье следователю и суду необходимо об ращать внимание на следующее: Ш кто фактически занимается воспитанием несовершеннолетнего; Ш где и в каче стве кого работают родители; Ш име ет ли обвиняемый имущество или самостоятельный заработок и в каком разм ере; Ш как овы взаимоотношения между родителями и членами семьи. «Установл ение этих обстоятельств необходимо, так как именно в семье формируется м ировоззрение ребенка, его характер, жизненные принципы, отношение к труд у» Уголовный п роцесс. Под редакцией В.М. Лебедева. М.: «Спарк», 2000 г. С. 467. . При выясне нии условий учебы или работы следователь и суд устанавливают: Ш в ка кой школе (обычной или вспомогательной) учится несовершеннолетний; Ш в ка ком классе и какова успеваемость, поведение; Ш при нимал ли участие в общественной жизни школы; Ш с ке м дружит; Ш при менялись ли к обвиняемому меры воспитательного характера и за какие про ступки. Если подр осток в момент совершения преступления не учился и не работал, выясняетс я, когда и по каким причинам он оставил учебу или работу, было ли это извес тно семье, а также было ли его увольнение согласовано с комиссией по дела м несовершеннолетних. В целях ус тановления интересов обвиняемого необходимо выяснить его связи, время препровождение, круг знакомых , отрицательно влияющих на подростка. Для полного представ ления о личности несовершеннолетнего важно знать , употребляет ли он спиртные напитки и психотропн ые вещества, с какого времени и в каком количеств е, кт о приучил его к ним, а так же где он добывал деньги и совершал ли он в таком состоянии правонарушения. Также исс ледованию подлежит поведение подростка в прошлом. Существенное значение имеют следующие обстояте льства: Ш со вершал л и он ран ее преступле ния, когда и какие; Ш за какие преступления, в каком возрасте, сколько раз и на какой срок был осуж ден; Ш гд е отбывал наказание и как долго, как вел себя в местах лишения свободы; Ш на ходился ли в специальных воспитательных учреждениях, за что и сколько вр емени; Ш со стоит ли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних; Ш пр ивлекался ли к административной ответственности. Для выясн ения причин и условий, способствовавших совершению преступления, собираются данные относительно: Ш ис точников возникновения у подростка антиобщественных взглядов и привыч ек (отрицательный пример, неправильное воспитание в семье, злостное нару шение родительских обязанностей, влияние антиобщественных элементов и т.д.); Ш об стоятельств, которые привели к формированию преступного умысла и непос редственно толкнули на преступление; Ш об стоятельств, создавших благоприятную обстановку для подготовки и сове ршения преступления, а также способствовавшие к формированию преступн ых групп и их антиобщественной деятельности ; Ш ис точник ов приобретения спир тных напитков, наркотиков, других одурманивающих веществ, обстоятельст ва, связанные с их употреблением; Ш источн иков приобретения и изготовления оружия и оруди й преступления; Ш мо тив ов преступления, в том чис ле специфические возрастные мотивы (краж а, угон маши ны для того, чтобы « показать себя » и т.д.) или мотивы, связанные с тяжкими ж изненными обстоятельствами. Должны бы ть специально исследованы причины и условия, способствовавшие рецидив у , в частности недостатки в д еятельности правоохранительных органов и общественности. «Так, если не совершеннолетний совершил повторное преступление, вернувшись на прежн ее место жительства после отбытия наказания или пребывания в воспитате льном учреждении, выясняется, каковы были условия его жизни и воспитания после возвращения, были ли приняты меры по его устройству и контролю за п оведением , и почему они не да ли результатов; если он был осужден условно и т.п. - был ли установлен своев ременный контроль за поведением и выполнением возложенных на него обяз анностей, принимались ли другие меры исправления, причины ненадлежащег о осуществления контроля» Научно-практический комментарий к Уголовно-проц ессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М .,1997 г. С.628. . Выясняется, нет ли других несовершеннолетних, попавших под отрицательн ое влияние обвиняемого или находящихся под воздействием тех же причин и условий, которые способствовали совершению им преступления. При назначении судебного заседания и рассмотрении в суде первой инстан ции проверяются: Ш вып олнение следователем требований п. 3 ч.1 ст. 421 УПК РФ; Ш что сделано для устранения причин и условий, способствовавших совершению п реступления. Д анные о взрослых подстрекателях и иных соучастниках преступления составляют самостоятельную группу обстоятельств, под лежащих доказыванию по делам несовершеннолетних. Учитывая общественну ю опасность подобных деяний взрослых, необходимо тщательно исследоват ь их роль в вовлечении несовершеннолетних в преступную или иную антиобщ ественную деятельность. При проверке версии о вовлечении или соучастии с о стороны взрослых необходимо выяснить, имели ли место с их стороны любы е виды физического или психического воздействия, направленного на возб уждение у несовершеннолетнего желания, стремления участвовать в совер шении преступления. Лица, создавшие своим поведением или отношением к несовершеннолетнему условия, способствовавшие возникновению у него антиобщественных привычек и совершению преступления, в том числе лица, н е выполнившие своих должностных обязанностей, должны привлекаться к ди сциплинарной, административной ответственности, если их действия или б ездействие не влекут уголовной ответственности. В ходе производства по делам несов ершеннолетних органы предварительного следствия и суды в соответствии с требованием ч.2 ст. 421 УПК Р Ф обязаны обращать внимание на выявление умственной отстало сти у несовершеннолетнего. «Умственная отсталость несовершеннолетнего, не связанная с психическ им заболеванием, - это значительное отставание от нормального для данног о возраста уровня развития мыслительной, познавательной деятельности, запаса знаний и представлений, развития эмоционально-волевой сферы и т.д .» Научно-практич еский комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакц ией В.М. Лебедева . М.,1997 г. С.630. . Для получения сведений о возможной умственной от сталости необходимо допросить родителей, опекунов, педагогов и других л иц; истребовать выписки из истории болезни, карту развития ребенка и дру гие документы, в которых могут содержаться данные об уровне интеллектуа льного и волевого развития обвиняемого. Если имеются данные об этом, нео бходимо выяснить уровень (степень) умственной отсталости несовершенно летнего, мог ли он полностью осознавать значение своих действий и руково дить ими. При выяснении способности несовершеннолетнего полностью осознавать з начение своих действий, следует назначать в зависимости обстоятельств дела психологическую, психолого-психиатрическую или медико-психологич ескую экспертизу. На разрешение эксперта ставятся вопросы: 1. Со ответствует ли уровень интеллектуального развития несовершеннолетне го обвиняемого (подозреваемого) его возрасту? 2. Уровню развити я какого во зраста соответствует ф актически статус (психический и физический) несовершеннолетнег о обвиняемого (подозреваемого)? 3. Им еются ли у несовершеннолетнего обвиняемого (подозреваемого) признаки о тставания в психическом развитии и в чем конкретно они выражаются? 4. Ес ли у обвиняемого (подозреваемого) имеются признаки умственной отсталос ти, то мог ли он полностью сознавать значение своих общественно опасных действий и в какой мере мог руководить ими? 5. Ка кие конкретно психические аномалии (недостатки), не исключающие вменяем ости обвиняемого, имеются у несовершеннолетнего и в чем они характеризу ются? 6. Ну ждается ли обвиняемый при наличии психических аномалий в медицинском н аблюдении? 7. Соответствуют ли данные о психи ческих аномалиях обвиняемого, зафиксированные в документах, фактическ ому состоянию здоровья несовершеннолетнего? Следует о тметить , что комплексная психолого-психиатрическая экс пертиза назначается в случаях, когда умственная отсталость может быть с вязана с олигофренией в степени дебильности, психофизическим инфантил измом, астеническим синдромом. Во всех этих случаях экспертиза устанавл ивает, прежде всего, страдает ли несовершеннолетний психическим заболе ванием. Если да, то решается вопрос о вменяемости, если нет, то, давая заклю чение о наличии и степени отсталости в развитии, эксперты должны установ ить причину этого. «Также должны выясняться основные черты характ ера несовершеннолетнего, его интересы, привычки, состояние здоровья, сте пень проявления возрастных особенностей психики (внушаемость, склонно сть к подражанию, к фантазированию, импульсивность и т.д.). Эти обстоятельс тва имеют существенное значение для индивидуализации его ответственно сти и наказания» Научно-практический комментарий к Уголовно-проц ессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М .,1997 г. С.631. . В зависимости от уровня отсталости решается вопр ос об освобождении от уголовной ответственности либо о смягчении наказ ания или применении принудительных мер воспитательного характера. Освобождение от уголовной ответственности несоверше ннолетнего предусмотрено ч.3 ст.20 УК РФ, т ак как несовершенноле тний, достигший возраста уголовной ответственности, но в силу отставани я в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осозн авать фактический характер и общественную опасность своих действий (бе з действия), либо руководить ими. В заключени и данно го вопроса хотелось бы отметить, что при утверждении обвинительного заключения, назначении судебного заседани я и рассмотрении дела необходимо обращать особое внимание на соблюдени е органами предварительного следствия требований ст. 421 УПК РФ. 2. Особенности пр едварительного следствия В следств енных действиях по делам несовершеннолетних используются все возможно сти, предусмотренные ст. 86 УПК Р Ф. В стадиях досудебного производства возможны сл едующие следственные действия: 1. Лиц а, которые могут быть допрошены в качестве свидетелей: Ш об язательный допрос родителей, учителей, в том числе классн ого руководителя, воспитателей; Ш со седи, товарищи по учебе, работе и т.д.; Ш в к ачестве свидетелей могут быть вызваны и лица, неправильные действия или бездействие которых способствовали совершению преступления; Ш ро дител и или заменяющи е их лиц а , участвующи е в качестве законных представителей ( ст. 56, ст. 7 9 УПК Р Ф ) . 2. Сле дователем должны быть истребованы характеристики из образовательного учреждения, с мест работы и жительства. 3. Так же должны быть истребованы справки из специализированного подразделен ия милиции по профилактике правонарушений несовершеннолетних, материа лы комиссии по делам несовершеннолетних. 4. Соб ираются данные об условиях жизни и воспитания подростка. Справка с указа нием источника сведений и копия поручения о производстве обследования приобщается к делу. 5. По групповым преступлениям несовершеннолетних обеспечивается выяснени е и отражение в процессуальных документах характера и степени участия к аждого, не допуская обезличенных формулировок. Уголовно- процессуальный закон устанавливает особые правила применения мер прин уждения к несовершеннолетн им (ст. 42 3 УПК РФ). Задержание нес овершеннолетнего подозреваемого, а также применение к несовершеннолет нему подозреваемому, обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу производятся в порядке, установленном статья ми 91, 97, 99, 100 и 108 УПК РФ. Существе нное значение имеют, в частности, такие обстоятельства, как повторность преступления, направленность умысла, последствия, дерзость и агрессивн ость преступных действий, отрицательное поведение после совершения пр еступления, длительное отсутствие определенных занятий, прочные связи с преступной средой и т.д. Применение заключения под стражу соответствуе т требованиям ст.423 УПК Р Ф лишь тогда, когда по совокупности обстоятельств, хар актеризующих содеянное, условия жизни и воспитания несовершеннолетнег о, особенности личности и его отношение к содеянному и последующее пове дение и арест представляет единственную возможную в данных условиях ме ру пресечения. «Междуна родные стандартные правила ООН » , в частности, подчеркивают, что содержание под стражей несо вершеннолетних должно осуществляться в усло виях из оляции их от источников « уголовного влияния » , родители или заменяющие их лица должны по возможности немедленно или во всяком случае в краткие сро ки уведомляться о произведенном аресте» Научно-практический комментарий к Уголо вно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М.,1997 г. С.634. . Задержан ие и арест несовершеннолетних, за исключением случаев, не терпящих отлаг ательства, осуществляются в дневное время. Е сли при аресте или задержании не присутствуют родит ели или заменяющие их лица, они уведомляются о местонахождении несоверш еннолетнего и органе, в производстве которого находится дело. К несовершеннолетнему подозреваемому или обвиняем ому заключение под стражу в качестве меры пресечения может быть примене но в случае, если он подозревается или обвиняется в совершении тяжкого и ли особо тяжкого преступления. В исключительных случаях эта мера пресеч ения может быть избрана в отношении несовершеннолетнего, подозреваемо го или обвиняемого в совершении преступления средней тяжести. «Суды должны обращать особое внимание на обоснованность избрания на пр едварительном следствии ареста несовершеннолетнего в качестве меры пр есечения» Научно-практический комментарий к Уголовно-проц ессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М .,1997 г. С.634. . В ст. 98 УП К Р Ф предусм отрено, что к несовершеннолетним наряду с другими ук азанными в данной статье мерами пресечения , может применяться отдача под присм отр ро дителей, опекунов, попечителей и других заслуж ивающих доверия лиц, а также должностных лиц специализированных детских учреждений, в к оторых они находятся, состоящий в обе спечении надлежащего поведения несовершеннолетнего , предусмотренного ст.102 УПК РФ (ст. 105 УПК Р Ф). Отдача под присмотр рекомендуется международно-пр авовыми документами, как основная альтернатива аресту несовершеннолет него, поскольку сочетает постоянный надзор за его поведением с составле нием в семейной или заменяющей среде. Отдача под присмотр может быть осуществлена как по просьбе лиц, перечисленных в ст.105 УПК РФ , так и по инициати ве следователя, прокурора, суда без всякого согласия лиц, которым по дросток отдается под присм отр. По этому орган расследования, избирая данную меру пресечения , вправе не считаться с желанием указанных лиц принять под присмотр несовершеннолетнего подоз реваемого, обвиняемого. Другие заслуживающие доверия лица, о которых говорится в части первой ст. 105 УПК Р Ф, будучи не связанными никакими обязанностями с подозреваемыми, обвиня емыми, могут принять на себя обязательства по присмотру только на сугубо добровольных началах. Это значит, что избранию меры пресечения должно п редшествовать письменное ходатайство указанных лиц об отдаче несоверш еннолетнего под их присмотр. Должны быть собран ы данные об отношении этих лиц к воспитанию; выяснено, имеют ли они возмож ность в силу состояния здоровья, характера работы осуществлять присмот р. Обязательство может взять на себя один из родит елей, но участие его в деле в качестве законного представителя не исключ ает возможности его принятия. Обязательство о присмотре принимает руководите ль учреждения или уполномоченное им должностное лицо. Администрация уч реждения вправе принимать при этом необходимые меры, соответствующие в нутреннему распорядку учреждения (поручение кому-либо из воспитателей повседневно наблюдать за подростком, ограничение выхода из расположен ия учреждения и встреч с посторонними и т.п.). В постановлении об избрании меры пресечения в виде присмотра за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым указываются основания избрания этой меры пресечения , связан ные с личностью несовершеннолетнего, условиями его жизни и воспитания, х арактером преступления, в котором он обвиняется. Приводятся и данные, об основывающие возможность возложить присмотр на определенных лиц. Несо вершеннолетнему разъясняется, в чем состоит данная мера и ответственно сть, принятая лицом, которому он отдан под присмотр. О принятии под присмотр дается письменное обязательство (ручательство) , в которо м лицо, берущее на себя присмотр, обязуется обеспечить услов ия, при которых несовершеннолетний не скроется, не будет препятствов ать установлению истины, не буде т заниматься преступной деятельностью, будет надлежаще ве сти себя в семье, в быту, по месту работы или учебы. Лицу, кото рое берет на себя присмотр, разъясняется характер преступления, в которо м обвиняется или подозревается несовершеннолетний, ответственность за невыполнение обязательств, то е сть к родител ям, опекунам, попечителям, которым был отдан под присмотр несовершенноле тний . В сл учае невыполнения ими принятого обязательства могут быть примен ены меры взыскания , предусмотренные частью чет верт ой статьи 103 УПК РФ , о б э том также указывается в обязательстве . Предс тавители администрации специализированных детских учреждений являются должностными лицами и могут в зависимости от характера нарушения принятого обязательства и послед ствий нести дисциплинарную или уголовную ответственность . Лицо, принявшее обязательство, вправе заявить мотивированный отказ от дальнейшего его исполнения. В этом случ ае избирается другая мера пресечения. Лицу, принявшему обязательство, сообщаются обст оятельства, на которые следует в том или ином случае обратить особое вни мание (например, не допускать нахождения подростка на улице вечером, пре рвать некоторые знакомства). Об отдаче под присмотр следователь немедле нно сообщает в специализированное подразделение милиции по профилакти ке правонарушений несовершеннолетних, которое оказывает содействие ли цу, принявшему обязательство о присмотре, информирует следователя о нео бходимости изменить меру пресечения. Мера пресечения считается применен ной с момента получения письменного обязательства о принятии под присмотр. Обязательство о присмотре считается нарушение м при следующих обстоятельствах: Ш не явке обвиняемого по вызову без уважительной причины; Ш ег о попытке воздействовать на других обвиняемых, свидетелей или иным путе м помешать установлению истины; Ш по пытке скрыться; Ш со вершении правонарушения. Об этом составляется протокол, кот орый приобщается к делу (суд отмечает это в протоколе судебного заседани я). По месту работы или проживания лица, принявшего на себя обязательство о присмотре, направляется письмо с просьбой применить к этому лицу меры общественного воздействия и уведомить о них следователя, суд. Вопрос о н аложении денежного взыскания решается судом. Важной гарантией обеспечения интересов несоверш еннолетнего является особый порядок вызо ва, предусм отренный статьей 424 УПК РФ. Данная статья применяется к вызову лиц, не достигших к этому моменту 18 лет. Повестка о вызове несовершеннолетнего подозреваемого или обвиняемого адресуется ему лично, однако вручается она не самому вызываемом у, а взрослым лицам, которые, по ее общему смыслу, обязаны обеспечить явку подростка по вызову. Кроме общих сведений повестка должна содержать указания на обязанность законного представителя обеспечить явку вызыв аемого. Этой же повесткой может быть вызван и сам законный представитель . Время вызова должно определяться так, чтобы исключить возможность встр ечи и общения с другими обвиняемыми, а также потерпевшими и свидетелями. Иной порядок вызова применяется, когда вызов че рез законного представителя может помешать установлению истины или не обходима немедленная явка. В этих случаях несовершеннолетний вызывает ся через посыльного, телефонограммой по месту работ ы, учебы и т.д. Н есовершеннолетний, содержащийся п од стражей, вызывается через администрацию места заключения. Гарантией права несовершеннолетнего на защиту явл яется обязательное участие защитника в деле при производстве предвари тельного следствия с момента предъявления обвинения, а в случаях задерж ания несовершеннолетнего, подозреваемого в совершении преступления, и ли при применении к нему меры пресечения в виде заключения под стражу до предъявления обвинения – с момента объявления ему протокола задержан ия или постановления о применении этой меры пресечения. Однако на практике нередко бывает так, что несовершенноле тний дает показания на предварительном следствии без адвоката. В этих сл учаях налицо существенное нарушение права на защиту. При этом существенно, что участие защитника по делу о преступлении несовершеннолетнего обязательно, независимо от того, до стиг ли обвиняемый, совершивший преступление в возрасте до 18 лет, к этому времени совершеннолетия. «Поскольку несовершеннолетние обвиняемые (по дозреваемые) в силу своих возрастных и психофизических данных не мог ут самостоятельно осуществлять св ое право на защиту, то их отказ от защитника, назначенного по делу, не обяз ателен для следователя, прокурора, суда» Уголовный процесс. Под редакцией В.П. Божьева. М.: «Спарк», 2000 г. С. 467. . При производстве предварительного следствия по делам о преступлениях несовершеннолетних защитник вправе иметь с подозреваемым и обвиняемым свидание наедине без ограничения их количества и продолжительности, пр исутствовать при предъявлении обвинения, участвовать в допросе подозр еваемого и обвиняемого, в иных следственных действиях, производимых с их участием, а также реализовать другие процессуальн ые пр ава, установленные в ст. 49 УПК РФ. Участие законных представителей в производстве по делам несовершеннолетних является одной из важных гарантий обеспечени я их прав и интересов. П еречень лиц, могущих быть вызванными в качестве законных представителей, исчерпывается п. 12 ст. 5 УПК РФ. Закон ные представители - родители , усыновители, опекуны или попечители несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого либо потерпевш его, представители учреждений и ли организаций, на попечении которых находится несовершеннолетний подозреваемый, об виняемый л и бо потерпевший. «Эта позиция, однако, тр ебует из вестной корректировки, так как « если несовершеннолетний не имеет родителей или проживает один или у лица, не признанного надлежащим образом опекуном или попечите лем, в качестве законного представителя несовершеннолетнего суд долже н вызвать представителя органа опеки и попечительства» Научно-практический ком ментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Ле бедева . М.,1997 г. С.639. . «Если родители или заменяющие их лица, участвую щие в деле в качестве законных представителей, не были признаны гражданс кими ответчиками на предварительном следствии, хотя по обстоятельства м дела на них может быть возложена имущественная ответственность за уще рб, причиненный преступлением несовершеннолетнего, суд должен признат ь их гражданскими ответчиками и разъяснить права. Это совместимо с функц иями законного представителя» Постановление Пленума Верховног о Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». . Участие законного представителя не заменяет уча стия защитника. Действуя совместно с защитником в и нтересах представляемого, законный представитель оказывает ему общую материальную по ддержку. Законный представитель вправе об суждать с защитником и несовершеннолетним доказательства и их полноту, помогать обвиняемому знакомиться с материалами дела и заявлять ходата йства. Дополнительной гарантией защиты законных интер есов несовершеннолетнего и создание м надлежащих условий для исследования всех обстоятельств д ела служит участие педагога или психолога в допросе несовер шеннолетнего под озреваемого, обвиняемого (ст.425 УПК РФ). «Участие пе дагога в допросе обвиняемого, не достигшего 16 лет, обусловлено необходим остью использовать в свя зи со сложностью такого доп роса данные педагогики и психологии при его под готовке, проведении, фиксации показаний. Поэтому отсутствие педагога в т аких случаях может создать сомнение в достоверности показаний» Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М . Лебедева . М.,1997 г. С.637. . Положения ст. 425 УПК РФ применяются в отношении лиц, не достигших шестнадцатилет него возраста к моменту допроса, либо достигших этого возраста, но страдающих психическим расстройством или отстающих в псих ическом развитии. О вызове педагога вправе хода тайствовать защитник. Вызываемый педагог должен по роду работы занима ться обучением и воспитанием несовершеннолетних того же возраста, что и допрашиваемый. Участие работника органов внутренних дел в качестве пед агога не допускается. Перед началом допроса у педагога выясняется, нет ли обстоятельств, обусл овливающих невозможность его участия в допросе (к их числу относится, в ч астности, конфликт с подростком или его семьей). Следователь знакомит пе дагога с обстоятельствами дела, относящимися к допросу, и с данными о лич ности несовершеннолетнего. Педагогу разъясняется, что он должен помочь правильному ведению и протоколированию допроса, установлению контакта с обвиняемым, что он вправе с разрешения следователя задавать вопросы, п ричем отведенный вопрос заносится в протокол, а также делать замечания о ходе допроса, просить о дополнении или внесении поправок в запись показ аний. Если следователь сочтет их необоснованными, они фиксируются перед подписью педагога. Обсуждение этих вопросов производится в отсутствие обвиняемого. Также п едаг огу разъясняются его обязанности и ответственность по ст. 168 УПК РФ. В конце допроса педагог высказывает свое мнение не о правдивости показаний, а о ведении допроса и записи показаний. Перед его подпис ью может быть сделана отметка: « Участвовал в допросе и по его ведению замечаний не имею. Про токол прочитан лично. Содержание про токола соответс твует показаниям» . В заключении хотелось бы отметить, что участие пе дагога может оказаться целесообразным и при других процессуальных дей ствиях, в ходе которых даются показания (объяснения) обвиняемым. Правила выделения дела в отношении несовершеннолет него в отдельное производство, предусмотренные ст. 422 УПК РФ, преследуют цель ускорить производство по делу несовершен нолетнего, а также пресечь влияние взрослых соучастников и создать усло вия для выяснения обстоятельств, на которые закон предписывает обратит ь особое внимание. Вопрос о выделении дела решается после того, как собраны достаточные данные о том, в каких преступлениях участвовал несо вершеннолетний , и какова его роль в каждом случае. Если в группе с о взрослыми привлечено несколько несо вершеннолетних, дело может быть выделено о каждом из них или о них совмес тно. В отношении обвиняем ого, дело о котором еще не выделено или не пре дставляе тся возможным выделить , особое внимание должно быть уделено изоляции его от влияния взрослых обвиняемых, включая судеб ное заседание. «Как правило, можно выделить дело о несовершенн олетнем, участвовавшем лишь в некоторых эпизодах преступной деятельно сти взрослых или выступавшем в качестве пособника. Если же несовершенно летний участвовал в большинстве преступлений взрослых, а равно, если взрослый был организат ором, подстрекателем преступления несовершеннолетнего, вопрос о выдел ении дела решается с большой осторожностью. Он не может быть решен без уч ета необходимости всесторонне выяснить характер преступной деятельно сти и степень ответственности каждого из обвиняемых» Научно-практический ком ментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Ле бедева . М.,1997 г. С.629. . Основания выделения дела излагаются в постановлении об этом, а основани я, исключившие такую возможность, - в обвинительном заключении. Материал ы о личности, условиях жизни и воспитания несовершеннолетнего (документ ы о возрасте, характеристики, протоколы допроса родителей и т.д.) приобщаю тся к выделенному делу в подлинниках. При появлении в основном деле новы х материалов, касающихся несовершеннолетнего, эти материалы дополните льно приобщаются к выделенному делу. При рассмотрении в суде выделенног о дела целесообразно истребовать для обозрения основное дело. При объявлении несовершеннолетнему об окончан ии предварительного следствия и предъявления ему для ознакомления мат ериалов дела должен быть допущен законный предст авитель обвиняемого, если он ходатайствует об этом. Право, предусмотренное ст. 426 У ПК Р Ф , ра зъясняется законному представителю. Ему также сообщается о месте и времени ознакомления обвиняемого с материалами дела. Если имели место попытки р одителей (заменяющих их лиц) помешать установлению истины, участие этих лиц в ознакомлении с материалами дела может быть признано нецелесообра зным. Об этом выносится мотивированное постановление. Аналогично решается вопрос, если ус тановлено, что законный представитель в ходе ознакомления с делом учиня ет такие попытки. 3. О собенности судебного разбирательства Производст во в суде первой инстанции по делам о преступлениях несовершеннолетних осуществл яется в соответствии с главами 33 - 42 УПК РФ с учетом особых п равил, предусмотренных ст. ст. 427 – 4 32 УПК РФ. Председатель суда, в который поступило дело о преступлении несовершенн олетнего, обеспечивает его рассмотрение под председательством опытног о судьи, специализирующего в этом направлении. С удья также принимает решение об о бязательном участии в судебном разбирательстве защитника несовершенн олетнего обвиняемого и, при наличии к тому оснований, о рассмотрении дел а в закрытом судебном заседании . Проведение полного, всестороннего и объективно го судебного разбирательства по делам несовершеннолетних во многом оп ределяется эффективностью организации и ведения судебного следствия п о данной категории дел. При рассмотрении каждого дела о преступлении не совершеннолетнего судами используются тактические научные положения и рекомендации. Так, в соответствии с требованиями УПК судебное следствие начинается оглашением обвинительного заключения. Председательствующий, опросив п одсудимых, понятно ли им предъявленное обвинение, выясняет у каждого из них, признают ли они себя виновными и желают ли дать мотивированный отве т. Затем суд устанавливает порядок исследования доказательств. Какие показания следует заслушивать и исследов ать первыми - несовершеннолетних подсудимых, потерпевших или свидетеле й? Если по делу несколько подсудимых и в преступной группе имеется явный лидер, кого заслушать раньше? Подобные вопросы уголовно-процессуальный закон не решает. Однако эт о вопросы ведения судебного следствия. Само понятие « судебное след ствие » предполагает наличи е и использование ряда методов и приемов исследования имеющихся фактов, обусловливает применение определенной тактики. Таким образом, судебно е следствие, применение в его ходе тактических методов и приемов признае тся законодателем неотъемлемой составляющей уголовного процесса. «Необходимость разработки с пециальных тактических приемов, применяемых судом по делам несовершен нолетних, обусловлена тем, что судебное разбирательство не является лиш ь утверждением или отрицанием выводов предварительного следствия, а пр едставляет собой решающую и основную стадию уголовного процесса, котор ая имеет помимо общих свои цели и задачи.» P. Хисматуллин. Особенности судебного следствия по делам несовершеннолетних. « Российская юстиция», 1999. № 12. С. 39. Центральная часть данной стадии - судебное следствие - это самостоятельн ое, всестороннее, полное и объективное исследование всех обстоятельств дела. Как одну из основных задач судебного следствия следует назвать непосредственное исследование судом всех имеющихся по делу доказательств. Его особенности обусловлены самой сущностью, ролью и значением стадии судебного разбирательства, которой свойственны при нципы публичности, гласности, процессуального равноправия сторон. Тактические рекомендации, составляющие основу ведения судебного следствия и применяемые в судебном разбирательстве, должны обеспечивать тщательное, всестороннее, полное и объективное исс ледование всех обстоятельств дела, способствовать установлению объект ивной истины по делу, обеспечивать постановление законного и обоснован ного приговора. В то же время в судебном процессе могут применяться не лю бые тактические рекомендации, приводящие к установлению объективной и стины, а только соответствующие требованиям законности и этики. Уголовно-процессуальное законодательство пред усматривает особый порядок судопроизводства по делам несовершеннолет них, учитывая их возрастные и психологические особенности, недостаточн ый жизненный опыт, эмоциональную неустойчивость, недооценку обществен ной опасности своих действий и тяжести их последствий. В свою очередь та ктика ведения судебного следствия по конкретному делу несовершеннолет него должна строиться с учетом того, что внешнее поведение подростка нер едко отражает действие тех причинных факторов, которые лежат в его основ е. Если в судебном разбирательстве предстоит иссл едовать обстоятельства, могущие отрицательно повлиять на несовершенно летнего (например, при обсуждении недостойного поведения родителей, обс тоятельств совершения соучастниками подростка других преступлений и т .д.), суд, выслушав мнение защитника, законного представителя несовершенн олетнего и заключение прокурора, вправе своим определением у далить несовершеннолетнего из за ла заседания на время исследования таких обстоятельств. Временное удал ение подсудимого из зала возможно как в подготовительной части судебно го разбирательства, так и в ходе судебного следствия и судебных прений. С уд обязан обеспечить изоляцию подсудимого от посторонних влияний на вр емя удаления из зала. О результатах исследования обстоятельств дела в отсутствие подсудимого судья сообщает ему в тех пределах, которые не нарушают интересов его правильного воспитания. Подсудимому во всех случаях пред о ставляется возможность задавать воп росы лицу, допрошенному в его отсутствии. В судебно е заседани е вызываются законные представите ли несовер шеннолетнего подсудимого (ст.428 УПК РФ). Законный представитель, участвуя в судебном заседа нии, реализует обязанности, возложенные на него в ст. ст. 64, 147, 150, 153 СК РФ, по защите прав и интересов несовершеннолетних во всех учреждениях, в том числе су дебных. Если лицо выполняло эти функции на предваритель ном следствии, то оно вызывается в этом качестве и в судебное заседание. С уд, однако, вправе возложить эти функции на любого из родителей с учетом и х мнения и задачи обеспечить защиту интересов несовершеннолетнего. В сл учае, когда в судебное заседание явились оба родителя, суд с учетом их мне ния и, исходя из задач об еспечения защиты законных интересов несовершеннолетнего, может права законного представителя в судебном процессе предоставить одному из ни х, о чем выносит определение. Законные представители участвуют лишь по делам лиц, не достигших 18 лет к моменту производства соответствующих процессу альных действий. С момента достижения лицом совершеннолетия функция за конного представителя прекращается, и следователь, суд ограничиваются допросом родителей, бывших опекунов и попечителей в качестве свидетеле й. Функция гражданского ответчика, однако, не прекращается. Разъяснение прав законному представителю целе сообразно производить сразу же после разъяснения прав подсудимому. В су де законный представитель своими объяснениями, ходатайствами, вопроса ми, показаниями способствует выяснению обстоятельств, характеризующих несовершеннолетнего, условий его жизни и воспитания, уровня развития , причин и условий, способство вавших преступлению. Законны й представитель участвует в судебных прениях , давая объяснения, заявляя хо датайства, он имеет возможность сообщить свое мнение о доказанности обв инения, причинах и условиях преступления, смягчающих обстоятельствах. Если законный представитель - одновременно и гражданский ответчик, он имеет права и несет ответственность, предусмотренные статьями 53 и 54 УПК РФ . «Законный представитель, привлеченный одновременно в качестве гражданского ответчика и возмест ивший соответствующую долю ущерба, не должен рассматриваться как гражд анский ответчик за невозмещенную родителями других несовершеннолетни х обвиняемых долю ущерба» Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М.,1997 г. С.643 . . Суд должен выяснять мнение законного представителя по возникающим воп росам наряду с мнением других участников судебного разбирательства. Пр и выяснении мнения о полноте судебного следствия целесообразно напомн ить требования ст. 421 УПК РФ . При необходимости допроса законного представителя в качестве свидетел я и предупреждении его об ответственности за отказ от дачи показаний и д ачу заведомо ложных показаний ему должно быть одновременно разъяснено его конституционное право отказа от свидетельствования против самого себя, супруга и близких родственников ( ст. 51 Конституции РФ). «Поскольку законный представитель, ка к и потерпевший, не удаляется из зала судебного заседания вместе со свид етелями, по возможности он допрашивается первым из свидетелей. При оценк е его показаний учитывается, что он присутствовал в зале и знакомился с д елом» Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М.,1997 г. С.643. . Существуют случаи, когда з аконный представител ь может быть временно удален из зала (например, если подсудимый боится да вать при родителях показания). После возвращения в зал ему сообщается, чт о произошло в его отсутствие. В определении об устранении законного пред ставителя или ограничении его присутствия должны излагаться конкретны е основания для такого решения; суд может поставить этот вопрос на обсуж дение участников судебного разбирательства. Если родители (заменяющие их лица) устранены от у частия в деле, может быть вызван представитель органов опеки и попечител ьства. Он осуществляет функции законного представителя и в случаях, когд а несовершеннолетние не имеют родителей и проживают одни или у лиц, не оф ормленных в качестве опекунов, попечителей. Если несовершеннолетний помещен в соответствии со ст.123 СК РФ в учреждение для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, любого типа, з аконным представителем в судебном разбирательстве является представи тель этого учреждения. Неявка законных представителей п одсудимого не приостанавливает рассмотрение дела, если суд не найдет их участие необходимым. Законный представитель вправе ознакомиться с п ротоколом судебного заседания и подать замечания на него. При постановлении приговора в отношении несовершеннолетне го подсудимого суд наряду с вопросами, указа нными в статье 299 УПК РФ, обязан решит ь вопрос об условном осуждении, о назначении нак азания, не связанного с лишением свободы, а также об освобождении от нака зания в случаях, предусмотренных статьей 92 Уголовного кодекса Российской Федерации. Решение вопроса об освобождении от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия либо о наз начении наказания, не связанного с лишением свободы, либо условного осуж дения, происходит не автоматически. Выясняют ся следующие обстоятельства: Ш н есовершеннолетний возраст как смягчающее обстояте льство учитывается в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами (ч.2 ст.89 УК РФ) ; Ш с уд с особой осторожностью подходит к смягчению наказания несовершеннолетним, совершившим преступления, повлекшие тяж кие последствия, а также несовершеннолетним, ранее осуждавшимся условн о и к мерам наказания, не связанным с лишением свободы, либо освобождавши мся от уголовного наказания (в том числе в связи с применением мер, заменя ющих уголовное наказание, по амнистии и т.д.); Ш о собо осторо жно суд подходит к случаям, когда несовершеннолетний отрицательно хара ктеризуется в связи с неоднократным совершением административных прав онарушений, а равно в случаях совершения преступления в состоянии опьян ения несовершеннолетним, ранее систематически употреблявшим спиртные напитки. Существе нны для положительного решения судом вопроса об освобождении от наказа ния с применением заменяющих мер или о назначении наказания, не связанно го с лишением свободы, условном осуждении следу ющие обстоятельства: Ш со вершение преступления под влиянием взрослых (старших); Ш пр изнание вины и деятельное раскаяние (в том числе возврат имущества потер певшего или добровольное возмещение ущерба); Ш со вершение преступления впервые; Ш по ложительная характеристика по месту учебы, работы, жительства; Ш го товность трудового коллектива взять обязанность по наблюдению за осуж денным и проведению с ним воспитательной работы и т.д. Если санкция статьи УК, предусматр ивающей преступление, в совершении которого обвиняется несовершенноле тний, содержит указание на возможность применения как лишения свободы, т ак и других мер наказания, не связанных с лишением свободы, суд, назначив н аказание несовершеннолетнему в виде лишения свободы, должен в описател ьной части приговора мотивировать данное действие. При постановке приговора по делу не совершеннолетнего суд, разрешая вопрос о гражданском иске, дополнитель но устанавливает, не должен ли ущерб быть возмещен полностью или частичн о родителями (заменяющими их лицами) и, в связи с этим, доказана ли их вина в ненадлежащем воспитании и надзоре за подростком. Если по делу о преступлении небольшой или средне й тяжести будет признано, что несовершеннолетний, совершивший это прест упление, может быть исправлен без применения мер уголовного наказания, то суд пре кращает уголовное дело в отн ошении такого несовершеннолетнего и примен яе т к нему принудительные меры в оспитательного воздействия, предусмотренные частью второй статьи 90 Уголовного кодекса Российс кой Федерации. В качеств е обстоятельств, значимых для решения вопроса о применении принудитель ных мер воспитательного воздействия (с учетом всех обстоятельств дела и данных о личности подсудимого), надзорная судебная практика выделяет сл едующее: Ш мо тивацию, носящую характер детского озорства; Ш по ведение после совершения преступления; Ш ра змер санкции, предусматривающей верхний порог наказания в виде лишения свободы на срок не свыше одного года либо другую более мягкую меру, что ук азывает на оценку законодателем деяния как заведомо не имеющего значит ельной общественной опасности. Решение о б освобождени и судом несовершеннолетнего от наказания с применением при нудительных мер воспитательного воздействия, может быть вынесено толь ко после исследования в полном объеме доказательств по делу и заслушивания мнения участников суде бного разбирательства о возможности ограничиться применением принуди тельных мер воспитательного воздействия. Следует разъяснить осужденно му, законным представителям, присутствующим смысл принудительных мер в оспитательного воздействия и последствия совершения нового преступле ния. Исчерпывающий переч ень принудительных мер воспитательного воздействия, которые могут быт ь применены судом с освобождением несовершеннолетнего от наказания в п орядке ст. 431 УПК РФ, содержится в ч. 2 ст. 90 и чч. 1-4 ст. 91 УК РФ . При вынесении обвинительного приговора с освобождением от наказания и применением взамен него принудительных мер воспитательного воздейств ия может быть назначено несколько таких мер. Целесообразно, например, со четать предупреждение и передачу под надзор; передачу под надзор и огран ичение досуга и т.д. Достижение лицом совершеннолетия к моменту вынесения приговора само п о себе не исключает освобождения от наказания с применением принудител ьных мер воспитательного воздействия. Однако в этом случае ограничивае тся круг мер, возможность применения которых сохраняется. Применяя предупреждение, целесообразно осуществить его непосредствен но в судебном заседании после оглашения приговора и общего разъяснения присутствующим его смысла. Предупреждение выносится в присутствии законных предста вителей, и о нем делается отметка в протоколе судебного заседания. После оглашения приговора необходимо разъясни ть осужденному и его законным представителям последствия систематичес кого неисполнения принудительной меры воспитательного воздействия. Ви новный предупреждается также, что в случае совершения нового преступле ния при выборе вида и размера примененного уголовного наказания будет у чтен факт нарушения оказанного доверия. О разъяснении делается отметка в протоколе судебного з аседания. Особо необходимо разъяснить потерпевшему прич ины освобождения осужденного от наказания, смысл заменяющих мер, то обст оятельство, что их назначение не означает « амнистии » в иновному и кроме того освобождение от наказания с применением принудит ельных мер воспитательного воздействия является по существу условным и судьба осужденного зависит от его последующего поведения. Копия приговора направляется в специализирова нный государственный орган, ведающий исполнением наказания. Этот орган организует исполнение назначенной меры длящегося действия, контроль з а поведением осужденного, а в случае необходимости поставит вопрос о при менении в установленном порядке уголовного наказания. Кроме того, специ ализированный орган ведет профилактический учет, на который ставятся в се осужденные, освобожденные от наказания с применением заменяющих мер. Если при рассмотрении уголовного дела о преступлении небольшой или сред ней тяжести будет установлено , что несовершеннолетний, совершивший это преступление, может быть исправлен без применения уголовного наказания, то суд вправе, постановив обвинительный приговор, освободить несовершеннолетнего от отбывания наказания в соответствии с частью первой ст ать и 9 1 Уголовного кодекса Российской Федерации и применить к нему принудительную меру воспитательного во здействия, предусмотренную частью второй статьи 90 УК РФ. При рассмотрени и уголовного дела о преступлении средней тяжести суд , признав достаточным помещение несовершеннолетнего подсудим ого, совершившего это преступление, в специализированное учреждение дл я несовершеннолетних, постановив обвинительный приговор, освобождает несовершеннолетнего осужденного от наказания и в соответствии со ст. 92 У К РФ направляет его в указанное учреждение на срок до наступления соверш еннолетия, но не более трех лет. Данная мера является принудительной мерой восп итательного воздействия. Статья 5 Европейской конвенции по защите прав человека и основных свобод приравнивает « задер жание несовершеннолетнего лица на основании законного постановления д ля воспитательн ого надзора» к лишению свободы. При разъяснении приговора, смысла и последствий назначения рассматрив аемой меры осужденному, его законным представителям, потерпевшему, прис утствующим необходимо обратить внимание на то, что специальное учрежде ние обеспечивает особые условия воспитания и обучения, специальный пед агогический подход и в то же время режим содержания. При помещении несов ершеннолетнего в специальное учреждение суд вправе возложить на родит елей или лиц, их заменяющих (если установлена вина в ненадлежащем воспит ании), расходы по содержанию осужденного ( ст.74 и ч.2 с т.84 СК РФ). Пребывание несовершеннолетнег о в специал изированном учреждении может быть прекращено до достижения совершеннолетия, если несовершенн олетний ввиду своего исправления не нуждается в дальнейшем применении этой меры. Продление пребывания в специал изированном учреждении после достижения лицом совершеннолети я допускается только до завершения им общеобразовательной или професс иональной подготовки. «Для обеспечения всестороннего, полного и объект ивного исследования оснований для прекращения или продления пребывани я в специальном учреждении рекомендуется требовать, чтобы к представле нию (заключению) были бы приложены выписка из карты, которая ведется педа гогом-психологом, выписка из книги записи происшествий и мер взыскания, выписка из медицинской карты» Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под редакцией В.М. Лебедева . М.,1997 г. С.649 . . Вопрос о прекращении либо продлении срока пребыв ания лица в специал изированном учреждении рассматривается по его ходат айству судьей районного суда по месту нахождения указанного учреждени я или по месту жительства несовершеннолетнего осужденного в течение 10 с уток со дня поступления ходатайства. В судебное заседание вызываются несовершеннол етний осужденный, его законный представитель, адвокат, прокурор и предст авитель специализированного учреждения для несове ршеннолетних. Неявка указанных лиц не препятств ует рассмотрению дела. В с удебном заседании исследуется заключение специализированного учреждения для несовершеннолетних , выслушиваются мнения участвующих в деле лиц. По результатам рассмотрения дела судья выносит постановление, которое подлежит оглашению в судебном заседании. В постановлении н еобходимо указать, кем и в каком порядке будет направлен во спитанник к месту постоянного проживания. В отношении воспитанника в во зрасте до 16 лет эта обязанность возлагается на специа лизирован ное учреждение либо на родителей или л иц, их заменяющих. Копия постановления в пятидневны й срок направляется законному представителю несоверше ннолетнего, в специализированное учреждение , прокурору и суд, постановивший пригово р. З аключение В заклю чении хотелось бы ответить на вопрос, почему я выбрал эту тему для своей к урсовой работы. При работе в милици и, в следственном подразделении , м еня заинтересовала особая форма ведения дел о преступлениях несоверше ннолетних, что и заставило более подробно изучить данную тему. Рассмотрев данную тему, следует сделать небольшой итог. Производство по делам несовершеннолетних, как на предварительном следствии, так и на судебной стадии, имеет огромное значение. Так как в рук ах лиц участвующих в процессе, находится будущее несовершеннолетнего, т. е. объектом здесь является личность, чаще всего окончательно не сформиро вавшаяся, находящаяся в большой зависимости от окружения, среды, материа льного положения и морального климата в семье и т.д. И не известно, после отбытия наказания в исправительном учреждении, выйдет он хорошим человеком для общества или попадет в «нехо рошие руки» и будет стоять на «другой стороне закона». Следов ательно, одной из важнейших задач должно являться не столько «изобличен ие и наказание виновного», сколько выявление и устранение причин и услов ий, способствовавших правонарушению. А профилактическая работа суда не должна сводиться лишь к вынесению частных определений. Ведь суд должен « пронизывать» все судебное разбирательство и во многом определять особ енности исследования документов полученных на предварительном следст вии и в судебном разбирательстве и вынести справедливое решение по делу , так как в руках правосудия находится огромная власть. Список испо льзованной литературы 1. Конституция РФ. – М., 1993. 2. У головно-процессуальный кодекс Р Ф . – М., 2002. 3. Уголовн ый кодекс РФ . – М., 1996. 4. ФЗ «Об основах систем ы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» о т 21 мая 1999 г. // Российская газета. 1999. 30 июня. 5. Постано вление Пленума Верховного Суда РФ от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях не совершеннолетних». 6. Приказ МВД РФ №186 «О пер воочередных мерах по активизации деятельности органов внутренних дел по борьбе с преступностью несовершеннолетних» от 20 апреля 1993 г. 7. Аликперов Х. Освобождение от уголовно й ответственности несовершеннолетних // Законность. 1999. № 9. 8. Комментарий к УПК РФ / Под общ. ред. В.В. Мо зякова. – М., 2002. 9. Научно-прак тический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РСФСР. Под ред акцией В.М. Лебедева . М., 1997. 10. Некрасов С. Реализаци я права несовершеннолетних на защиту // Законность. 1996. №6. 11. Очередин В.Т. Обеспечение законности п ри расследовании преступлений несовершеннолетних. – Волгоград, 1990. 12. Победкин А.В. Производство по делам о п реступлениях несовершеннолетних. – Курск, 2000. 13. Уголовная юстиция: пр облемы международного сотрудничества. – М., 1995. 14. Уголовно-процессуаль ное право РФ: Учебник / Отв. ред. П.А. Лупинская. – М., 2000. 15. Хисмату ллин Р . Особенности судебного следствия по делам несовершеннолетних. М.: «Российская юстиция», 1999. № 12.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Начальника, когда он в хорошем настроении, можно запросто перепутать с человеком.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по праву и законодательству "Особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru