Курсовая: Семья как социальный институт - текст курсовой. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Семья как социальный институт

Банк рефератов / Социология

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 224 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Оглавление Введение ……………………………………………… ………………………2 Исторический взгляд на брак ……………………………………………..…3 Классификация семейно-брачных отношений …………………………..…4 Социальная сущность и функции семьи ……………………………………5 Кризис семьи и её будущее …………………………………… ………… … 10 Заключение ………………………………………… ………………………. .. 14 Список литературы …………………………… ……………………………. 16 Введение Проблемы семьи изучаются особой областью со циологии. Проблематика исследований обширна и разнообразна. Процессы р аспада и формирования семьи, характер выполнения ее основных функций, особенности взаимоотношений супругов и причины семейных конфликтов в семье, социальные и экономические факторы, определяющие ее образ жизни, - вот далеко не полный перечень лишь основных вопросов, к которым обращаю тся социологи. Социология семьи – одна из н аиболее развитых областей социологического знания. Только в нашей стране библиография работ по соц иологии семьи насчитывает более трех тысяч названий. Семья – неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколь ко-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи. Обозримое бу дущее общества также не мыслится без семьи. Для каждого человека семья – начало начал. Понятие счастья почти каждый человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме. Классическое определение с емьи гласит, что семья — это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и р одством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответствен ностью. Сегодня по статистике Росси я по количеству разводов стоит на первом месте . Но на место разрушенных браков вновь и вновь создаются новые. Почему люди женятся и выходят замуж? Чтобы ответить на эти вопрос ы, рассмотрим семью как социальный институт, социальную общность и мал ую группу. И начнем, пожалуй, с экскурса в историю, так как именно в истори и необходимо искать ответы на волнующие вопросы. Исторический взгляд на брак Семья один из самых древних социальных институтов. Она во зникла намного раньше религи и, государства, армии, образования, рынка. К определению природы и сущности семьи мыслители прошлого подходили по -разному. Одна из первых попыток определить характер брачно-семейных отношений принадлежит древне греческому философу Платону. Патриархальную семью он считал неизменной, исходной общественной яче йкой . В целях достижения сплоч енности общества Платон предл агал введение общности жен, де тей и имущества. Эта идея была не нова. Древнегреческий историк Геродот в своей знаменитой “Истории” от мечает, что общность женщин была отличительной чертой у ряда племен. Такие сведения встречаются на протяжении всей античной эпо хи. Философы античности, среднев ековья и отчасти даже нового времени выводят общественные отношения из семейных отношений, обращают основное внимание на отношение семьи к го сударству, а не на характеристику ее как особого социального институт а. В определенной мере эти взгляды разделяли даже немецкие философы Ка нт и Гегель, Основу семьи Кант видел в правовом порядке, а Гегель – в аб солютной идее. Заметим, что ученые, признающие вечность и изначальност ь моногамии, фактически отождествляют понятия “брак” и “семья”, различия между ними сводятся к формальному началу. Конечно, между понятиями “брак” и “семья” существует тесная взаимо связь. Недаром в литературе прошлого, а иногда и настоящего, они нередко используются как синонимы. Однако в сути этих понятий есть не только об щее, но немало и особенного, специфического. Так, ученые убедительно док азали, что брак и семья возникли в разные исторические периоды. Семья представляет собой б олее сложную систему отношений, чем брак, поскольку она, как правило, объединяет не только супругов, н о и их детей, а также других род ственников или просто близких супругам и необходимых им людей. Методол огической основой понимания причин, побуждающих людей объединяться в с емейные группы, создавать устойчивые связи и взаимодействия, выступаю т потребности человека. Классификация семейно-брачных отношений В истории человечества сменилось немало форм о бщественного регулирования отношений между полами. Одни из этих форм были характерны дл я отдельных племенных союз ов, другие имели более широкое распространение, но все они соответствовали определенному уров ню социально-экономического развития общества . Важным шагом в регулировани и половых отношений между мужчиной и женщиной было исключение половой связи между родителями и детьм и, между предками и потомками. Эту санкцию можно считать ист орической границей между добрачным состоянием общества, когда половая жизнь людей определяла сь только лишь их природой, и б раком как социально регулируемым отношением между полами. С поя влением рода возникает и групповой брак. Для ранней стадии первобытног о строя характерным считаетс я дуально-родовой брак. Эта форма группового брака была экзогамией – абсолютное запрещение половых связей внутри рода, требован ие вступать в половые отношения только с членами другого рода. К групповому браку относят и полигам ию (многобрачие), которая включает полиги нию (многоженство) и полиандрию (многомужество). Полигиния – мужчина состоит одновременно в нескольких б рачных союзах с несколькими ж енщинами. Она была свойственна преимущественно патриархату. Многоженство в форме семьи гаремног о типа в ряде мусульманских стран (Пакистан, Египет и др.) существуют и до сих пор. Полиандрия – женщина состоит одноврем енно в нескольких брачных союзах с разными мужчинами. Социальная сущность и функции семьи Как уже выяснилось, причино й, побуждающей людей объединяться в семейные группы, выступают потребности человека. Структура потребностей человека, согласно модели американского психол ога А. Маслоу, делится на: 1) Ф изи ологические и сексуальные потребности; 2) П отребности в безопасности своего существования; 3) С оци альные потребности в общении; 4) П рестижные потребности в п ризнании; 5) Д уховные потребности в самореализации ; Используя объяснительные возможности предс тавленной структуры потребностей, попробуем разобраться в природе и социальных функциях се мьи. Сущность семьи рассматрива ется, прежде всего, через ее функции. Понятие “функции семьи” отражает систему взаимодействия семь и и общества, а так же семьи и личности. Под функциями сем ьи понимается способ проявления активности жизнедеятельности семьи и ее членов. 1. Репродуктивная функция семьи Эта функция выполняет две задачи: общественную — биол огическое воспроизводство населения, индивид уальную — удовлетворение потребно сти в детях. В ее основе — удовлетворение физиологических и сек суальных потребностей, побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз. Репродуктивная функция сем ьи состоит в воспроизводстве жизни, то есть в рождении детей, продолжении человеческого рода. Эта ф ункция включает в себя элеме нты всех других функций, так как семья участвует не только в количественном, но и в качественном вос производстве населения. Это, прежде всего, связано с приобщением нового поколения к научным и культурным достижениям чел овечества, с поддержанием его здоровья, а также с предотвращением “воспроизведения в новых поко лениях различного рода биол огических аномалий”. В последние годы эта функция привлекает всео бщее внимание. Сколько современной семье иметь детей? На эту тему возникают дискуссии на стран ицах газет, журналов. Их ведут социологи, демографы, психологи. Почему этот вопрос стал таким актуальным? Причин здесь много. Они непросты и взаимосвязаны. Р ассмотрим только некоторые из них. Раньше в нашей стране был повсеместно распространен тип многодетной семьи, в настоящее вре мя сложилась другая картина. Более половины всех семей имеют одного ребенка или вообще не и меют детей, значительно умен ьшилось количество семей, имеющих двоих или троих детей. 2. Социал ьно-биологичес кая функция семьи В ит оге естественно-биологические потребности человека в удовлетворении сексуального влеч ения, реализации семейного инстинкта, стремление самца к господству , биологический инстинкт зависимости ребенка от матери — все это формируется в социально- биологическую функцию семьи. 3 . Функция социализации личности Семья включает в себя всю сис тему общественных отношений — брачных и родственных, правовых и социальных, хозяйственно-бытовых и экономических, нравственных и этических, психологических и эмоциональных. Благодаря этому семья как социальная общность является первичным элем ентом, опосредующим связь лич ности с обществом: она формирует у ребенка представление о социальных связях и включает в них его с рождения. Отсюда следующая важнейшая функция семьи - социализация личности, передача культурного наследия новым поколениям. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл са мой человеческой жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи как основной формы социализации ли чности обусловлен естественно-биологическими причинами. 4. Экзистенциальная фун кция Это функция социальной и эмоциональной защиты своих членов. Известно, что сущность любого явления особенно ярко проявляется в экстремальной ситуации. В минуту опасности большинство людей стремитс я быть рядом со своими семьями . В ситуации, угрожающей жизни и здоровью, челове к зовет на помощь самого родно го и близкого человека — маму. В семье человек ощущает ценность своей жизни, находит бескорыстную сам оотдачу, готовность к самопож ертвованию во имя жизни близких людей. Сознание, что человек нужен и дорог кому-то, что его любят, и что з а него готовы отдать жизнь, порождает чувство защищенности и безопасности, поддерживает моральный дух и уверенность. 5. Экономическая и хозяйственно-б ытовая функция Суть этой функции с обществ енной точки зрения заключается в поддержании несовершеннолетних и нетрудоспособны х членов общества, в получении материальных средств и хозяйственно-бытовы х услуг одними членами семьи от других. 6 . Со циально-статусная функция Эта функция связана с воспр оизводством социальной стру ктуры общества, так как предоставляет (передает) определенный социальный статус членам семьи. 7. Рекреативная функция Она напра влена на восстановление и укрепление физических, психологических, эмоциональных и духовных сил человека после трудового раб очего дня. Эта функция недостаточно изучена, но ученые располагают достоверными фактами, доказыв ающими положительное влияние семьи на здоровье супругов. Следует привести некоторые примеры, подтверждающие это: холостяцкая жизнь способствует (прямо или косвенно)возникновению так их серьезных заболеваний, как гипертония, неврастения, язва. Супружество оказывает более благ оприятное воздействие на здоровье с упругов, причем на организм мужчины больше, чем женщины. А п отерю одного из супругов тяж елее переносят мужчины, нежели женщины. 8. Досуговая функция Она осуще ствляет организацию рационального досуга и осуществляет контроль в сфере досуга, кроме того, уд овлетворяет определенные по требности индивида в проведении досуга. Социологи установили тесную связь между семейным благо получием и проведением досуг а. Всегда проводит досуг вместе только одна из пяти несчастливых супружеских пар, среди счастливых эта цифра в 2-5 раз выше. Досугов ая функция ориентированна на оптимизацию организации свободного семейного времени на удовлетвор ение потребностей членов семьи в общении, повышение уровня культуры, у лучшение с остояния здоровья, восстановление сил. В счастливых семья происходит взаимообогащен ие интересов супругов и их дет е й, досуговая деятельность носит преимущественно развивающий характер. 9. Воспитательная функция В семье воспитываются и взрослые, и дети. Особе нно важное значение имеет ее влияние на подрастающее поколение. Поэтому воспитательная функция семьи имеет три аспекта. Первый аспект — формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и др.) накопленного общ еством социального опыта, обо гащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укре плению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры. Второй аспект — систематическое воспитательное воздействие семейного ко ллектива на каждого своего чл ена в течение всей его жизни. Третий аспект — постоянное влияние детей на родителей (и других взрослых членов семьи), побужда ющее их активно заниматься са мовоспитанием. 1 0. К оммуникативн ая функци я Можно назвать следующие ко мпоненты этой функции: посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации (телевидение, радио, периодическая печать), литературой и искусством; влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия; орг анизация внутрисемейного объ единения. Если семья уделяет в ыполнению этой функции достаточное внимание, то это заметно усиливает ее воспитательный потенциал. Нередко с коммуникативной функцией связывают деятельность по созданию пс ихологического климата семьи, по сути, с этим нельзя не согласиться: в нашу динамичную эпоху сильно в озрастает значение семьи как психологической ячейки). 11. Сексуальная функция Она осущес твляет сексуальный контроль и направлена на удовлетворение сексуальных потребностей су пругов. Кризис семьи и её будущее Совершенно очевидно, что семья, как и общество в целом, переживает сегодня глу бокий кризис. Являясь первичным элементом общества, она дает в миниатюр е картину тех же противоречий, которые присущи и обществу. Важно разобраться, что же происходит с семье й сегодня? Каково ее будущее? Не секрет, что современная семья переживает кри зис. Проявлениями этого кризиса служат такие показатели, как падение рождаемос ти, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей — 15%), сознательны й отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, сдача их в родильные или д етские дома, дома ребенка, прие мники-распределители, бегство детей из дома; жестокое обращение с детьми вплоть до лишения жиз ни своих детей. Показателем кризиса семьи выступает также ре зкое сокращение уровня «брач ности» и одновременно активный рост внебрачной рождаемости. Реформир ование общества резко обострило проблему семей, нуждающихся в социальной защите. Среди ее объекто в – семьи одиноких матерей, военнослужащие срочной службы с детьми; семьи, в которых один из родител ей уклоняется от уплаты алимен тов; семьи с детьми-инвалидами; взявшие детей под опеку; многодетные с малолетними детьми до трех лет; студенческие семьи с детьми. За три года произошел значительный рост малоо беспеченных семей среди мног одетных (26,9% за три года) и неполных (14,5%). При этом четко прослеживается и другая тенденция – снижение количества многодетных семей и рост семе й с детьми-инвалидами и неполных. В каждой категории есть част ь семей, правда незначительная, которая успешно преодолева ет материальные тру дности и дополнительной помощью в социальные службы не обращается. Причина кризисного положения семей можно ус ловно разделить на экономиче ские и социальные. Экономические - такие как потеря работы, невыплата заработной платы или пособий , низкий уровень оплаты труда - являются наиболее характерными. Среди социальных причин часто встречаются такие, как а лкоголизм, тунеядство, противоправное поведени е одного или обоих супругов. Ка к правило, этому сопутствует низкий культурный уровень, бездуховность, безответственность пере д детьми. Ребенок, растущий в такой семье, часто неуравновешен, психологически подавлен, форми рует стереотипы общественног о поведения неадекватные общей социальной и культурной среде. О чень часто дети именно из таких семе й - трудные дети, трудные подростки, из числа рекрутируются юные правонарушители. Испытание семьи на прочность происходит под воздействием тотального кризиса, переживаемого обществом, глуб инная природа которого носит цивилизационный характер. При прогнозировании семейно-брачных отношений следует име ть в виду, что семья оказалась под прицелом не одной, а сразу нескольких глобальных тенденций, затронувших и наше общество. Э то переход (будем надеяться, к цивилизованному) к рынку, демократизация общества, информатизация обще ства, возрастание личностного потенциала, возрастающая роль женщин в общественной жизни. При отсутствии государственной программы адап тации семьи к переходному сос тоянию общества семья сама методом проб и ошибок, ценой больших лишений “нащупывает” механизмы выжив ания. В современных условиях значительно изменяются социальные функции семьи. Например, большим пр еобразованиям подвергается э кономическая функция семьи. Рыночные отношения значительно ускорили отказ от патерналистского, иж дивенческого сознания семьи и понимание того, что выживание семьи — дело рук самой семьи (по принципу“Спасение утопающих — дело рук самих утопающих”). На осно ве изменения отношений собственности семья все чаще начинает выступать хозяйстве нно- экономической единицей р азличных альтернативных видов собственности: семейной, арендной, фермерской, индивидуальной, коо перативной, личной приусадеб ной и др. Семья ищет внутренние резервы выживания, по-своему осваивая новые, рыночные виды деятельн ости: частнопредпринимательскую, челночно коммерческую, спекулятивно-посредническую. В этих условиях гарантированной поддержкой семейного бюджета все более в ыступает личное подсобное, да чное и приусадебное хозяйство. Его доля в семейном бюджете за последние 5 лет резко возросла. Развитие современной семьи во много м связано с возрастанием роли и значения личностного потенциала в семейных отношениях. Это обусловлено действием таких факторов, как переход к рыночным отношени ям, правовому государству, инф ормационным технологиям. Что в свою очередь требует наибольшего раскрытия творческого потенциала л ичности, возможностей ее соци альной адаптации. Складыв ается новое отношение к каждому члену семьи как персоне, что порождает по существу новую важнейшую функцию семьи — персоналита рную (от лат. persona — особа, личность). Это означает формирование такого типа семьи, где высшей ценно стью станут индивидуальност ь личности, ее права и свободы, где будут созданы условия для творческого развития и самовыражен ия каждого члена семьи, включая родителей и детей, на основе уважения достоинства личност и, любви и согласия. Персоналитарная функция семьи в перспективе д олжна стать ведущей, определяю щей сущность семьи в информационном обществе. Серьезным изменениям подвергнется и репродуктивная функция семьи. Социологи з аметили, что в городах детей рождается меньше, чем в сель ской местности. На количество детей в семье влияет не только урбанизация и связанная с ней экология, но и уровень образования жен щины. Однако наибольшее влияние на преобразование воспроизвод ящей функции семьи оказывает изменение основы обмена веществ между человеком и природой в связи с информатизацией общества. Ра звитие информационного производства потребует определенного соответствия между новейшими п редметами и средствами труда, новейшими технологиями и способностью работника к труду: его общей культурой, информированностью , интеллектуальными способностями, профессионализмом, состоянием здоровья, интересом к р аботе, работоспособностью, сп особностью к быстрой адаптации, умением самостоятельно принимать решения. Резко возрастает ценность каждой жизни. Человек в информационном обществе б удет активно заниматься повышением информированности, сохранением здоровья, хорошей формы. Для обеспечения качественног о роста работника и подрастающего поколения должны быть созданы соответствующие жизненные услови я и материальные средства, вк лючающие в себя уровень образования и культуры, жилищные условия, качество питания, здравоохран ения, сферы услуг, возможности отдыха, снятия нервного напряжения. Одним словом, возрастае т потребность в качестве жизн и. Алгоритм “качество информ ационного производства — к ачество информационного работника — качество жиз ни неизбежно ставит семью в условия ограничения числа детей в семье. Таким образом, репродуктивная функ ция семьи будет направлена н ес ознательное о граничение рождаемости и обеспечение высокого качества п одготовки ребенка к жизни и труду в условиях информационного общества. Акцент будет делаться на раск рытии индивидуальных способностей личности. Семейные конфликты в информационном обществе будут происходить в основномиз-за неумения и нежелания считаться с индивид уальными личностными особен ностями членов семьи. Неуважение к личному достоинству каждого отдельного члена семьи — серьез ная причина для конфронтации и отчуждения. Современная семья активно реагирует на возрастание автон омности своих членов. Прослеж ивается образование новых форм семейных структур. Социологи отмечают возникновение разнообразн ых форм как моногамной (парной) семьи, так и полигамной (групповой) семьи. Среди парных с емей распространены внебрач ные семьи (семьи без отца): материнская семья, неполная семья и конкубинат (разновидность материнско й семьи, когда отец принимает некоторое участие в воспитании ребенка, оказывает и помощь матери). Заключение Итак, семья один из самых др евних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образовани я, рынка. Семья – единственн ый и незаменимый производитель самого человека, продолжение рода. Но, к сожалению, выполняет она эту главную функцию со сбоями. И зависит это не только от нее, но и от общества. Семья возникает из потр ебности удовлетворить личны е потребности и интересы индивидов. Являясь частью общества, она соединяет их с общественными интересами. Лич ные потребности организуютс я на основе принятых в обществе норм, ценностей, образцов поведения и часто происходит так, что бе сцеремонное вмешательство общества в жизнь семьи разрушала ее и жизнь людей ее составляющих, до водило ее до нищенского суще ствования. Причин побуждающи х людей объединятся в семейные группы, создавать устойчивые связи и взаимодействия много, но осн овой в первую очередь являют ся потребности человека. Говоря научным языком, духовные, физиологические и сексуальные потребн ости мужчины и женщины побуждают их объединятся для совместного осуществления целей: восп роизводство человеческого р ода, создание материальных условий существования - жилища, одежды, питания; удовлетворения потреб ности в детях, биологической зависимости детей от родителей, потребности в сексе. Разве человек не может удовлетвори ть эту потребность вне семьи? Конечно, может. Но не поучителен ли опыт предков? Обратив свой взор в прош лое, мы осознаем, что общество в целом, а значит и люди, его составляющие, заинтересованы в то м, чтобы эти биологические по требности осуществлялись в рамках семьи. Только выявив эти специфические особенности в реализаци и потребностей человека в условиях семьи, можно понять сущность семьи как социального институ та, а вместе с этим и истоки жи вучес ти семьи, ее жизнестойкости, привлекательности для человека. В чем же неистребимая сила семьи? Сила и притяг ательность семьи, ее сущност ь заключается в той целостности, которая присуща семье и социальной общности, и как малой социальной группе, и как социальному институту. Список литературы 1. Бабо сов Е.М. Прикладная социология. Учеб. пос. – Минск: Тетра Системс, 2000. Рек. 2 . Гидденс Энтони. « Социология » (Учебник 90-х годов, реферированное издание). – Челябинск , 1991. 3 . Голод С.И. « Личная жизнь, любовь, отношения по лов » . – С.-П., 1990. 4 . Гребенников И.В. « Основы семейной жизни: учебно е пособие для студентов педагогических институтов » . – М., Просвещение, 1991. 5. Ионин Л.Г. С оциология культуры: путь в новое тысячелетие. Учеб. пос. – М.: Логос, 2000. Рек. 6. Кравченко А.И. Основы социол огии. Учеб. пос. – М.: Академ. проект, 2000 7. Лавриненко В.Н. / Под ред. «Социология» Учебник. – М.: Юнити – Дана, 2000. Рек. 8 . Радуги н А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. – М.: Центр, 2000 9. Фролов С.С. «Социолог ия» Учебник. – М.: Гардарики, 2002. Рек. 10. Якушкина П.О. «Психология отноше ний» - С- П., 2004 Выполнила Пугачева М.И. _________ 30 июля 2007 г.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Дорогие читатели! В своих письмах вы часто спрашиваете, как бороться с коррумпированными чиновниками, жуликами-коммунальщиками и «оборотнями в погонах». В этой связи доводим до вашего сведения, что в дальнейшем всю информацию по этим проблемам вы сможете найти в нашей рубрике «Нет вредителям!». Там же как и раньше размещены статьи о самых современных методах уничтожения крыс, тараканов, навозных мух и садовой плодожорки.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, курсовая по социологии "Семья как социальный институт", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru