Революция 1905-1907 гг

Революция 1905-07 гг. Реформы П.А.С толыпина Революция 1905-07 гг . в России явилась одной из наиб олее ярких страниц героической и драматическо й борьбы рабочих за достижение лучшего бу дущего . Она стала не только первой российс кой революцией ХХ века , но и первой ре волюцией эпохи империализма , м о нополистического капитализ ма . Только в России действовало свыше 30 монополистических объединений . Они все больш е становились хозяевами основных отраслей про мышленности . Монополии вводили монопольные цены , что приводило к обострению противоречий . В 1903-1904 гг . усилилось революцио н ное дв ижение рабочих , крестьян и окраинных народов России . В 1904 г . крупные политические стачки прошли в Москве , Петербурге , Харькове и других городах страны . Поражение России в русско-японской войне 1904-1905 гг . усилило возмущение народа политикой цари з ма . В с тране назревал революционный кризис. Необходимо уяснить причины , характер , особ енности и движущие силы революции , раскрыть расстановку политических сил , их стратегию и тактику , обратить внимание на формы и средства борьбы , роль политических лидеров революционного движения , участие в рево люции текстильщиков , понять размах , определить периоды революции. Проанализировав современную историографию и публицистику о П.А.Столыпине , о б ратитесь к его програ мме модернизации России , определите отношение обществ а к его п о литике , дайте оценку итогов и последствий столыпинских реформ. От студентов требуется овладение комплекс ным подходом и системным анализом . Р е волюция 1905-07 гг . зн аменовала собой поиск путей общественного про гресса . Необходимо проанализировать ро ль российской интеллигенции в искании общенациональ ного демокр а тического идеала и причину узости соц иальной базы для парламентской демократии . Ст у денту следу ет показать развитие социалистической идеи от марксизма до анархизма и ра с пространенность соц иалист ических идей как отражение кризиса ценностей западного общ е ства . Необходимо видеть особенн ости лагерей либералов и революционеров , форм ирование их партийно-политических структур . Следуе т оценить важную роль появления Советов р а бочих депу татов как новой фор мы власти . Оцените значение манифеста 17 октября 1905 г ., проследите историю формирования российского парламента , ег о структуру , место в системе органов власт и , особенности . Проанализируйте характер политичес кой борьбы в Госуда р ственной Думе и ее влияние на общество . Поражение революции не ра зрешило , а загнало вглубь социальные противор ечия и привело к новым революциям. Задания д ля самоконтроля. 1. Проблемные вопросы. 1. В чем заключаются экономич еские и социально-политические предпосылки рев о люции 1905 -1907 гг .? 2. Какова тактика царизма , буржуазии и социал-демократов в революции 1905-1907 гг .? 3. Каково соотношение основных политических сил и политических партий в Госуда р ственной Думе ? 4. В чем состояли основные идеи земел ьной реформы П.А.Столыпина , по чему они ок а зались н ереализованными. 2. Тесты для самоконтроля : а ) Какая партия была самой многочисленной в период 1905-07 гг .? 1) Эсеры 2) Большевики 3) Кадеты б ) Кому принадлежат слова : “Что бы удержать революцию , нам нужна маленькая п об е доносная война” ? 1) П.К.Плеве 2) С.Ю.Витте 3) А.Н.Куропаткину в ) Каков итог столыпинской реформы : 1) Она окончилась полным про вало м везде , кро - ме Сибири , где в годы реформы были выделены земли поселенцам . 2) Она привела к полной перестройке всего сельско го хозяйства. 3) Крестьяне получили землю в частну ю собственность (с правом продажи ), что привело к созданию в деревне нового слоя богатых крестьян-фермеров (кулаков ). г ) Как изменилась форма правления в Р оссии в результате революции 1905-1907 гг .? 1) Россия стала конституционной бюрократ ической мо нархией. 2) В России еще более укрепилась самодержавно- бюрократическая монархия. 3) Россия стала парламентарной м онархией по типу Англии , Бельгии , Италии , Венгрии. д ) Какие права получили крестьяне по указу от 9 ноября 1906 года ? 1) Требовать землю в частую собствен ность. 2) Вы йти из общины , но без земли. 3) Брать общинную землю в аренду. е ) Кто был председателем IV Государственной Думы ? 1) А.И.Гучков 2) М.В . Родзянко 3) П.Н.Милюков ж ) В чем , по мнению П.А.С толыпин а , заключалась главная причина неустройства с ел ь ского хо зяйства в России ? 1) В существовании помещичьего землевлад ения. 2) В резком расслоении крестьян на кулаков и батраков. 3) В сохранении крестья нской общ ины. з ) Какие события произошли во время третьеиюньского государственного переворота 1907г .? 1) Роспуск II Государственной Думы и вв едение ново - го закона о выборах. 2) Военный путч. 3) Смена кабинета министров. и ) Когда был принят основной указ по аграрной реформе П.А.Столыпина ? 1) 9 ноября 1906 года . 2) 10 ноября 1907 года 3) 14 марта 1911 года к ) Какое влияние оказала аг рарная реформа П.А.Столыпина на помещичье землевл а дение ? 1) Ликвидация помещичьего землевладения. 2) Позволила значительно увеличить помещ ичье зем- левладение за счет крестьян. 3 ) Сохранение помещичьего землевлад ения. 3 . Проведите сравнительный анализ рабочего и крестьянского движения , программ п о литических партий начала ХХ века и выявите на основе такого анализа в нутренний спектр каждого политического лагеря от “правых” до “лев ых” . Можно изобр азить такую шкалу графически . Составьте также таблицу статистических данных о результатах столыпинской реформы. 4. Столыпин с читал , что для превращения России в велику ю державу ему понадобится 20 лет . Если бы история отпустила бы ему этот срок , смог бы он реализовать задуманное ? Ваша точка зрения. 5. Работа с первоисточниками. Прочтите и проанализируйте тре бования рабочих Петербурга , выраженные в пети ции царю 9 января 1905 г . (Хрестоматия по истори и СССР 1861-1917. - М .: Просвещение , 1990. - с .281-284). “Государь ! Мы , рабочие и жители С.-Петер бурга разных сословий , наши жены и дети , и беспомощные старцы - родители , пришли к тебе , государь , искать правды и защиты . М ы обнищали , нас угнетают , обременяют непосильн ым трудом , над нами надругают ся , в нас не признают людей , к нам относятся как к рабам , которые должны терпеть сво ю горькую участь и молчать ... Нет больше сил , государь . Настал предел терпению . Для нас пришел тот стра ш ный момент , когда лучше смерть , чем продолжение невыносимых мук... Н еобходимы : I. Меры против невежества и бесправия русского народа. 1) Немедленное освобождение и возвращение всех пострадавших за политические и религи озные убеждения , за стачки и крестьянские беспо , дешевый кредит и постепенная п е редача земли народу. 3) И сполнение заказов военного морско го ведомства должно быть в России , а н е за границей. 4) Прекращение войны по воле народа. III. Меры против гнета капитала над тр удом. 1) Отмена института фабричных инспекторов. 2) Учреждение при заводах и фабриках постоянн ых комиссий выборных от рабочих , которые совместно с администрацией разбирал и бы все претензии рабочих . Увольнение р а бочих не может состояться иначе как с постановления этой комиссии. 3) Свобода потребительско-производственных и профессиональных рабочих со юзов - немедленно. 4) 8-часовой рабочий день и нормирование сверхурочных работ. 5) Свобода борьбы труда с капиталом - немедленно. 6) Нормальная заработная плата - немедленно. 7) Непременное участие представителей рабочи х классов в выработке законопроекта о государственном “страховании рабочих” - немедленно.