Реферат: Педагогическое взаимодействие - текст реферата. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Реферат

Педагогическое взаимодействие

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Реферат
Язык реферата: Русский
Дата добавления:   
 
Скачать
Microsoft Word, 73 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникального реферата

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Педагогическое взаимодействие Взаимо действие – уникальная форма развития, обоюдного и зменения явлений, как в природе, так и в обществе, приводящего каждое звен о в новое качественное состояние. Взаимодействие отображает широкий кр уг процессов окружающей действительности, посредством которых реализу ются причинно-следственные связи, происходит обмен между взаимодейств ующими сторонами, их взаимное изменение. Различают педагогическое и социальное взаимоде йствие Социальное взаимодействие – более широкое понятие, включает педагогическое взаимодействие. Хара ктеризуется как стихийными контактами, так и специально организованны м процессом, направленным на решение воспитательных задач. Педагогическое взаимодействие – всегда является специально организованным процессом, направленным на решение воспитательных задач. Основные характеристики взаимодействия 1. Взаимопознание – это объективность знания личностны х особенностей, лучших сторон друг друга, интересов, увлечений; стремлен ие лучше узнать и познать друг друга, обоюдный интерес друг к другу; 2. Взаимопонимание – это понимание общ ей цели взаимодействия, общности и единства задач, стоящих перед педагог ами и школьниками; понимание и принятие трудностей и забот друг друга; по нимание мотивов поведения в различных ситуациях; адекватность оценок и самооценок; совпадение установок на совместную деятельность; 3. Взаимоотношение – это проявление та кта, внимание к мнению и предложению друг друга; эмоциональная готовност ь к совместной деятельности, удовлетворенность её результатами; уважен ие позиции друг друга, сопереживание, сочувствие; стремление к официальн ому и неофициальному общению; творческий характер отношений, стимулиру ющий инициативу и самостоятельность детей; 4. Взаимные действия – это осуществлен ие постоянных контактов, активность участия в совместной деятельности; инициатива в установлении различных контактов, идущая с обеих сторон; ср абатываемость (количество, качество, скорость проделанной работы), коорд инация действий на основе взаимного содействия, согласованность; подст раховка, помощь, поддержка друг друга; 5. Взаимовлияние – это способность к с огласию по спорным вопросам; учёт мнения друг друга при организации рабо ты; действенность обоснованных и корректных по форме обоюдных замечани й, изменение способов поведения и действий после рекомендации в адрес д руг друга; восприятие другого как примера для подражания; 6. С рабатываемость – феномен, характери зующий совместную деятельность людей с точки зрения её успешности, опти мальной координации действия партнёров, основанной на взаимном содейс твии; 7. Совместимость – характеризуется пр ежде всего максимально возможной удовлетворенностью партнёров друг др угом, значительными эмоционально-энергетическими затратами на взаимод ействие, высокой когнитивной идентификацией. Типы взаимодействия ь По субъекту (л ичность – личность), (ученик – ученик, педагог – ученик, педагог – педагог, педа гог – родитель). ь Объект – субъект ( к оллектив – коллекти в, коллектив младших – коллектив старших, класс – класс, ученический ко ллектив – педагогический коллектив). ь Прямое ( н епосредственное воздействие друг на друга). ь Косвенное (н аправлено не н а саму личность, а на обстоятельства её жизни, её микросреду). ь Сотрудническ ое ( х арактеризуется объективным знанием, опо рой на лучшие стороны друг друга, адекватностью их оценок и самооценок; г уманными, доброжелательными, доверительными и демократическими взаимо отношениями; активностью обеих сторон, совместно осознанными и приняты ми действиями, положительно взаимным влиянием друг на друга, – иначе го воря высоким уровнем развития всех его компонентов). ь Диалоговое (п редполагает р авенство позиций партнёров, уважительные, положительные отношения вза имодействующих). Такое взаимодействие помогает лучше чувствовать парт нера. Лучше узнать, понять и мысленно встать на его позицию. Прийти к согла сию. Эфф е ктивность диалогу обеспечива ет его открытость, искренность, эмоциональная насыщенн ость, отсутствие предвзятости. ь Опека (забота одной стороны о другой). ь Подавливание (проявляется в пассивном подчинении одной стороны другой). Такое взаимодействие проявляется в ви де открытых, жестких указаний, требований, предписаний. ь Индифферентность (равнодушие, безучас тность друг к другу). Характерен для людей и групп, ко торые никак не зависят друг от друга либо плохо знают своих партнёров. Та кже характерна неразвитость эмоционального компонента, нейтральные фо рмальные отношения, отсутствие взаимовлияние или несуществующие возде йствие друг на друга. ь Конфронтация (скрытая неприязнь друг к другу или одной стороны по отношению к другой, противоборство, противопо ставление, столкновение. Характеризуется явным расхождением целей и ин тересов; иногда цели совпадают, но личностный смысл существенно расходи тся. ь Конфли кт (столкновение противоположно направленных цел ей, интересов, позиций, мнений, взглядов, субъектов взаимодействия). В осн ове любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые по зиции сторон по какому-либо поводу, либо противоположные цели или средст ва их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний партнеров. Отношения педагогов и воспитанников в школе – эт о обусловленное всей системой производственных , политических, правовых и моральных отношений общества вза имодействия, направляемое педагогами на решение образовательных задач .
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Лайфхак: если хочешь забрать все призовые игрушки из тира, то целиться нужно не в игрушки.
Anekdot.ru

Узнайте стоимость курсовой, диплома, реферата на заказ.

Обратите внимание, реферат по педагогике "Педагогическое взаимодействие", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru