Курсовая: Современные средства оценивания результатов обучения по дисциплине «Основы декоративно-прикладного искусства», на тему педагогика. Скачать бесплатно.
Банк рефератов, курсовых и дипломных работ. Много и бесплатно. # | Правила оформления работ | Добавить в избранное
 
 
   
Меню Меню Меню Меню Меню
   
Napishem.com Napishem.com Napishem.com

Курсовая

Современные средства оценивания результатов обучения по дисциплине «Основы декоративно-прикладного искусства»

Банк рефератов / Педагогика

Рубрики  Рубрики реферат банка

закрыть
Категория: Курсовая работа
Язык курсовой: Русский
Дата создания: 2010
Дата добавления:   
 
Текст
Текст курсовой.
Скачать
Microsoft Word, 234 kb, скачать бесплатно
Заказать
Узнать стоимость написания уникальной курсовой работы

Узнайте стоимость написания уникальной работы

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 Современные средства оценивания результатов обучения
1.1 Традиционные средства контроля
1.2 Контрольно-оценочная система в современном образовании
1.3 Практические задания
1.4 Правила составления тестовых заданий
1.5 Критерии оценки тестирования
1.6 Состав тестовых заданий
2 Разработка контрольно оценочных материалов по дисциплине «Основы декоративно-прикладного искусства»
2.1 Тестовые задания для проверки знаний, умений и навыков
2.2 Практические тестовые задания для проверки умений и навыков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Контроль в том или ином виде всегда присутствует в обучении. В процессе исторического развития образовательной практики менялись лишь формы и средства осуществления проверок, приоритеты в оценках и приемы их выставления, интенсивность проведения контрольных мероприятий, меры воздействия на учащихся, а также акценты при интерпретации результатов контроля в образовании [3, 5, 6].
В ходе исследования было выявлено, что тест как метод изучения возник сравнительно недавно. Время его возникновения считается конец 19-начало 20 веков, когда для определения физических, физиологических и психических особенностей человека психологии попытались применить различные способы измерения.
Метод тестирования широко известен за рубежом. Однако в нашей стране в силу различных причин тесты разного назначения появились не так давно.
Одним из первых ученых, попытавшихся измерить различия между людьми в области элементарной психологических процессов, был англичанин Френсис Гальтон (1882-1911).
Важным вкладом Ф. Гальтона в развитии теории тестов было определение трех основных принципов:
1. Применение серии одинаковых испытаний к большому количеству испытуемых.
2. Статическая обработка результатов.
3. Выделение эталонов оценки.
Эти принципы используются и по сей день – на основе проведения серий испытаний получаются различного вида нормы для оценки результатов тестирования, все современные тесты построены на основе статической теории измерений, а идея эталона оценки лежит в основе определения тестов как стандартизированного инструмента [6].
В настоящее время существует проблема, связанная с выявлением знаний, умений и навыков у учащихся по дисциплине «Основы декоративно - прикладного искусства». В ходе поиска решения проблемы были выявлены
Объект исследования: современные средства оценивания результатов обучения.
Предмет исследования: разработка контрольно-оценочных материалов по дисциплине «Основы декоративно прикладного искусства».
Гипотеза исследования основана на предположении о том, что разработанные контрольно-оценочные материалы, будут эффективными при выявлении умений и навыков у учащихся по декоративно-прикладному искусству.
Задачи исследования:
1. Выявить современные средства оценивания
2. Разработать контрольно оценочные материалы по дисциплине «Основы декоративно-прикладного искусства»
Методы исследования: анализ литературных источников по теме исследования.
Практическая значимость работы состоит в возможности использования разработанных контрольно измерительных материалов в практике обучения и проверки знаний, умений и навыков учащихся по декоративно-прикладному искусству не только в вузе, но и в системе школьного и дополнительного образования.
1Архитектура и строительство
2Астрономия, авиация, космонавтика
 
3Безопасность жизнедеятельности
4Биология
 
5Военная кафедра, гражданская оборона
 
6География, экономическая география
7Геология и геодезия
8Государственное регулирование и налоги
 
9Естествознание
 
10Журналистика
 
11Законодательство и право
12Адвокатура
13Административное право
14Арбитражное процессуальное право
15Банковское право
16Государство и право
17Гражданское право и процесс
18Жилищное право
19Законодательство зарубежных стран
20Земельное право
21Конституционное право
22Конституционное право зарубежных стран
23Международное право
24Муниципальное право
25Налоговое право
26Римское право
27Семейное право
28Таможенное право
29Трудовое право
30Уголовное право и процесс
31Финансовое право
32Хозяйственное право
33Экологическое право
34Юриспруденция
 
35Иностранные языки
36Информатика, информационные технологии
37Базы данных
38Компьютерные сети
39Программирование
40Искусство и культура
41Краеведение
42Культурология
43Музыка
44История
45Биографии
46Историческая личность
47Литература
 
48Маркетинг и реклама
49Математика
50Медицина и здоровье
51Менеджмент
52Антикризисное управление
53Делопроизводство и документооборот
54Логистика
 
55Педагогика
56Политология
57Правоохранительные органы
58Криминалистика и криминология
59Прочее
60Психология
61Юридическая психология
 
62Радиоэлектроника
63Религия
 
64Сельское хозяйство и землепользование
65Социология
66Страхование
 
67Технологии
68Материаловедение
69Машиностроение
70Металлургия
71Транспорт
72Туризм
 
73Физика
74Физкультура и спорт
75Философия
 
76Химия
 
77Экология, охрана природы
78Экономика и финансы
79Анализ хозяйственной деятельности
80Банковское дело и кредитование
81Биржевое дело
82Бухгалтерский учет и аудит
83История экономических учений
84Международные отношения
85Предпринимательство, бизнес, микроэкономика
86Финансы
87Ценные бумаги и фондовый рынок
88Экономика предприятия
89Экономико-математическое моделирование
90Экономическая теория

 Сведения о сдачах и прочих использованиях курсовой...
Добавить запись о сдаче Добавить запись 
Где? Обязательное поле
Название вуза, учебного заведения, номер школы, город.
Например: Томский политехнический университет; Школа №55, г. Пермь и т.п.
Когда?  
Произвольная, понятная людям, форма даты. Например: апрель 2010; 15.12.2007 и т.п.
Кто проверял?  
ФИО преподавателя
Оценка:  
Комментарии, впечатления, особенности сдачи и примечания: Обязательное поле
Ваше имя:  
Подпись к комментариям
Код подтверждения: Обязательное поле
Введите этот код в поле ниже Введите этот код в поле ниже Введите этот код в поле ниже Введите этот код в поле ниже
Введите код подстверждения Пожалуйста, введите указанные цифры.
Обязательное поле  - желательно, чтобы хотя бы одно из этих полей было заполнено.
Обязательное поле  - поля, обязательные для заполнения.
Не стоит употреблять ругательные выражения, недостоверные данные, рекламу товаров и услуг, спам и флуд.

Пока ещё никто ничего не сказал...

 Анекдоты - это почти как рефераты, только короткие и смешные Следующий
Бриллиант, упавший в грязь, всё равно остаётся бриллиантом, а пыль, поднявшаяся до небес, так и остаётся пылью.
(китайская народная мудрость)
Anekdot.ru


Обратите внимание, курсовая по педагогике "Современные средства оценивания результатов обучения по дисциплине «Основы декоративно-прикладного искусства»", также как и все другие рефераты, курсовые, дипломные и другие работы вы можете скачать бесплатно.

Смотрите также:


Банк рефератов - РефератБанк.ру
© РефератБанк, 2002 - 2016
Рейтинг@Mail.ru