Вход

Фонологические оппозиции и дифференциальные признаки

Реферат* по литературе
Дата добавления: 10 апреля 2011
Язык реферата: Русский
Word, doc, 44 кб
Реферат можно скачать бесплатно
Скачать
Данная работа не подходит - план Б:
Создаете заказ
Выбираете исполнителя
Готовый результат
Исполнители предлагают свои условия
Автор работает
Заказать
Не подходит данная работа?
Вы можете заказать написание любой учебной работы на любую тему.
Заказать новую работу
* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.
Очень похожие работы
В русле Пражской школы функциональной лингвистики складывалась фонология как первая дисциплина, где был применён структурно-функциональный подход. Её создателем был Н.С. Трубецкой. В 1939 году были изданы «Основы фонологии» («Grundzuege der Phonologie») – самая знаменитая из всех работ этого выдающегося лингвиста. Теоретической основой данного подхода были концепция фонемы И.А. Бодуэна де Куртенэ, идеи Ф. де Соссюра, а также Л.В. Щербы и К. Бюлера.
Основываясь на концепции Ф. де Соссюра о разграничении языка и речи, Н.С. Трубецкой разграничивает фонетику и фонологию. Фонетика изучает многообразие звуков человеческой речи. Для фонологии это несущественно. Важны средства, которые позволяют отличать друг от друга слова, то есть, выполняющие смыслоразличительную функцию. Фонемы понимались как звуковые единицы, обладающие совокупностью признаков (глухость/звонкость, твердость/мягкость и т.д.), которые служат, прежде всего, целям смыслоразличения. Например, в русском языке слова дом и том имеют разное значение, различаясь фонемами д и т, в которых целям смыслоразличения служат признаки звонкости и глухости.
Трубецкой выделяет следующие функции фонологических единиц:
– функция смыслоразличения (основная);
– функция указания на границы слов;
– функция выделения вершины слова.
Характеристики оппозиций:
1)         по числу противопоставляемых членов:
– оппозиции одномерные (противопоставляется пара единиц) например: /d/:/t/ - дом: том;
–оппозиции многомерные (более двух единиц), например: /p/:/t/:/k/ -
2) по числу дифференциальных признаков, служащих различению противопоставляемых фонем:
- оппозиции однопризнаковые (например: /g/:/k/, противопоставленные по признаку звонкость: глухость (незвонкость) - год: кот), и
- многопризнаковые, например: /t/:/z/, противопоставленные по признакам звонкость: глухость и смычность: щелинность (несмычность) - тол: зол;
3) по отношению к системе фонем:
- оппозиции изолированные (данная оппозиция больше нигде не встречается) (например, нем. /l/:/r/ - lassen: Rassen), и пропорциональные (однотипные противопоставления имеют место для нескольких пар)., например: рус. /l/:/r/ = /l'/:/r'/ - лов: ров = Лёв (< Лёва):рёв.
4) По отношению между членами выделяются также привативные, градуальные (ступенчатые) и эквиполентные (равнозначные) оппозиции.
– привативные – наличие признака противопоставляется отсутствию признака, например звонкость (работа голосовых связок при артикуляции) – это наличие признака, а глухость (голосовые связки не работают) — это отсутствие признака.
– градуальные (в русской фонологии их почти нет) – противопоставление по степени проявления признака. В морфологии ступенчато различаются положительная, сравнительная и превосходная степень прилагательных (большой, больше, наибольший).
– эквиполентные – один признак в одном члене противопоставления заменяется другим в другом члене. Члены логически равноправны. Так, у фонем <к> и <д> эквиполентным является противопоставление по месту образования.
5) По объёму смыслоразличительной силы выделяются постоянные и нейтрализуемые оппозиции.
– постоянные – сохраняются во всех ситуациях.
– нейтрализуемые – сохраняются в одних позициях и исчезают в других (так называемых позициях нейтрализации). Например, в русском языке противопоставления по звонкости/глухости нейтрализуются на конце слова. При этом бывает, что один из членов оппозиции (немаркированный) в позиции нейтрализации замещает противопоставленный ему член оппозиции (маркированный).
Тесты на участие данной фонемы в фонологических оппозициях позволяют установить набор её симультанных дифференциальных признаков. Так, для русской фонемы /d/ посредством оппозиционного анализа, т.е. сопоставлений /d/ с другими фонемами (/d/:/t/, /d/:/n/, /d/:/d'/, /d/:b/, /d/:/g/, /d/:/z/, фонологическое содержание /d/ предстаёт как набор признаков
звонкость (дом: том),
ртовость (дам: нам),
непалатализованность (дот: идет),
язычность (дал: бал),
переднеязычность (дол: гол),
смычность (дал: зал).
К этому можно добавить противопоставление всего класса согласных классу гласных (групповая оппозиция) и дополнить вышеприведённый перечень дифференциальным признаком согласность.
Вообще, многие оппозиции имеют групповой характер: так, классу смычных противопоставляются класс щелевых и класс дрожащих, классу переднеязычных противостоят классы среднеязычных и заднеязычных, классу непалатализованных класс палатализованных, классу неогублённых гласных класс огублённых (лабиализованных) и т.д. Подобные фонологические оппозиции (вслед за Н.С. Трубецким) квалифицируются как фонологические корреляции.
Чаще всего для противопоставления подбираются минимальные пары, т.е. разные слова, которые в звуковом отношении различаются минимально, лишь в одной позиции, например: бар: пар; шар: жар. Но если не находится минимальной пары, допускается противопоставление двух разных звуков, находящихся в тождественном фонетическом окружении, например, противопоставление слов кот: ткет вполне достаточно как свидетельство наличия в русском языке двух разных смычных глухих фонем: /k/ и /k'/.
Среди дифференциальных признаков русских фонем /ts/, /tS/, /g/ отсутствует признак звонкость, так как они не противопоставляются соответствующим звонким и в позиции перед звонкими выступают в виде комбинаторных звонких вариантов [dz], [dZ], [G]; например: отец_бы, лечь_бы, лёг_бы.
Звуковые различия, которые не выявляются при противопоставлениях разных фонем, квалифицируются как нефонематические (избыточные). Они учитываются при описании фонем данного языка не на уровне системы (совокупности оппозиций), а на уровне нормы и на уровне узуса, а иногда и на уровне индивидуального речевого акта.
Число фонологических оппозиций (благодаря тому, что многие из них являются пропорциональными) и, соответственно, число дифференциальных признаков фонем меньше числа самих фонем. Фонологические оппозиции выступают как те отношения, которые упорядочивают инвентарь фонем, делая его системой. Иначе говоря, совокупность фонологических оппозиций и есть структура фонематической системы.
Также Н. Трубецкой вводит понятие архифонемы – совокупность смыслоразличительных признаков, общих для обоих членов оппозиции. Архифонема выступает в позиции нейтрализации. В качестве представителя архифонемы может выступать либо один из членов оппозиции, либо некоторый промежуточный звук.
Понятия оппозиции, нейтрализации, маркированного и немаркированного члена оппозиций и др. по своему значению выходят за пределы фонологии и широко употребляются в разных областях лингвистики. Р. Якобсон разработал концепцию универсальных для языков мира дифференциальных признаков фонем. В области грамматики члены Пражского лингвистического кружка также стремились разрабатывать концепцию смыслоразличительных оппозиций и дифференциальных признаков, которые, в отличие от фонологических, прямо связаны со значением. Именно так Р.Якобсон пытался описывать систему русских падежей.
Оппозиционный метод позволяет:
– установить парадигматические границы языковых единиц;
– выявить дифференциальные признаки (и их наборы), отличающие данную единицу от противопоставляемых ей единиц;
– установить системные связи между противопоставленными единицами;
– построить модель фонематической системы данного языка.
Оппозиционный анализ явился главным вкладом пражцев в методологию структурного анализа языка.
Список литературы:
1.         Алпатов В.М. История лингвистических учений. М., 1999.
2.         Профессор И.П. Сусов Введение в теоретическое языкознание. Электронный учебник.1999 г.
© Рефератбанк, 2002 - 2024