СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЬЮТЕРА…………………..5
1.1. Центральные устройства…………………………………………………….5
1.2. Внешние устройства…………………………………………………………8
1.3. Операционная система………………………………………….…………..24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ…………………………………31
2.1. Тематическое и почасовое планирование…………………………………31
2.2. Анализ учебника «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка»……………………………………………………………………….34
2.3. Поурочные разработки……………………………………………………...35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….50
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………...51
*
ВВЕДЕНИЕ
Элективные курсы (курсы по выбору) играют важную роль в системе профильного обучения на старшей ступени школы.
В соответствии с одобренной Министерством Образования «Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования» дифференциация содержания обучения в старших классах осуществляется на основе различных сочетаний курсов трех типов: базовых, профильных, элективных. Каждый из курсов этих трех типов вносит свой вклад в решение задач про¬фильного обучения. Однако можно выделить круг задач, приоритетных для курсов каждого типа.
В последнее время уделяется много внимания элективным курсам. В частности курсам Microsoft: «Партнерство в образовании». Корпорацией Microsoft разработаны элективные курсы по многим разделам информатики. Такие как: «Основы компьютерных сетей», «Учебные проекты с использованием Microsoft Office», «Основы программирования на примере Visual Basic.NET», «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка». Данная дипломная работа написана то теме курса «Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка» Цель курса состоит в том, чтобы дать учащимся необходимую базовую теоретическую подготовку и соответствующие практические навыки для работы в качестве специалистов службы технической поддержки. Программа курса включает обучение по ремонту компьютеров, базам данных и работе служб помощи, учебный план на основе стандартов, а также программы профессиональной ориентации в области информационных и телекоммуникационных технологий. Используя данный курс, можно создавать в средних и старших классах школы реальные службы информационной и технической поддержки, «сотрудниками» которых являются сами учащиеся. Но этом курсе имеется ряд недостатков и данная дипломной работе, делается попытка устранить некоторые недостатки курса. В методическом пособии для учителей нет поурочных разработок и точных указаний учителю. Так же в них не достаточно описаны основные компоненты компьютера и точные рекомендации по настройке. Элективные курсы, разработанные Microsoft, являются не совсем полными. В частности элективный курс « Персональный компьютер: настройка и техническая поддержка». В первой главе подробно рассматривается компьютер, как центральные, так и внешние составляющие системного блока. Так же в первой главе описаны основные настройки операционной системы Windows XP. Как системные службы, так и настройка реестра.
Во второй главе составлены точные поурочные разработки по элективному курсу, с помощью которого любой учитель, даже пришедший преподавать в школу первый раз, сможет провести элективный курс.